Giáo án Kỹ thuật Lớp 4 - Tiết 27: Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật (Tiết 2)

	 Kĩ thuật 
Tiết 27 : Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép
mô hình kĩ thuật( T2)
I.Mục tiêu: 
 - HS biết gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ phận lắp ghép mô hình kĩ thuật
 - Sử dụng cờ – lê, tuốc- nơ- vít để lắp, tháo các chi tiết.
 - Biết lắp giáp một số chi tiết với nhau.
II. Đồ dùng dạy – học: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Hoạt động của GV và HS 
 Nội dung
 Giới thiệu bài
 Hoạt động 1: 
 GV lần lượt giới thiệu từng nhóm chi tiết theo mục 1( SGK ).
 Cho 1 vài HS tự gọi lại nhóm chi tiết
 GV tổ chức cho HS gọi tên, nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết, dụng cụ trong bảng ( H1- SGK )
 GV hỏi lại để HS nhớ kĩ hơn
 Hoạt động 2: HS thực hành.
- GV nêu Y/C các nhóm HS nêu, đếm các chi tiết cần lắp ghép ở H 4a, 4b, 4c 4d, 4e.HS Thực hành lắp ghép
 Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
 - HS trưng bày SP TH
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá SP
- HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá SP của mình và của bạn
 - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
 - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp cẩn thận vào hộp.
1. GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ
 - Bộ lắp ghép có 34 loại chi tiết khác nhau, được phân thành 7 nhóm chính.
 ( Nhóm trục, cờ lê, ốc và vít, tua- vít). 
Trong khi thực hành cần phải:
Sử dụng cờ- lê, tua vít để tháo, lắp
An toàn khi sử dụng tua vít.
Dùng nắp hộp để đựng các chi tiết để tránh rơi vai[.
Khi lắp ghép, vị trí của vít ở mặt phải, ốc ở mặt trái của mô hình
Tiêu chuẩn đánh giá SP TH:
 + Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và đúng quy trình.
 + Các chi tiết lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
 IV.- Nhận xét - Dặn dò;
 GV nhận xét sự chuẩn bị của HS , tinh thần thái độ học tập, kĩ năng lắp ghép các chi tiết.
 - GV hướng dẫn về nhà đọc trước bài mới , chuẩn bị bài sau.