I. MỤC TIÊU: Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của học sinh
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh qui trình của các bài trong chương.
- Mẫu khâu, thêu đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 3
1. Giáo viên kiểm tra sản phẩm của học sinh làm từ tiết trước.
2. Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn.
3. Giáo viên giúp đỡ những học sinh thực hành còn lúng túng.
Kĩ thuật Ôn tập, cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (tiết 3) I. Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của học sinh II. đồ dùng dạy – học: Tranh qui trình của các bài trong chương. Mẫu khâu, thêu đã học. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Tiết 3 1. Giáo viên kiểm tra sản phẩm của học sinh làm từ tiết trước. 2. Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn. 3. Giáo viên giúp đỡ những học sinh thực hành còn lúng túng. 4. Đánh giá sản phẩm. Đánh giá sản phẩm theo 2 mức: Hoàn thành sản phẩm. Chưa hoàn thành sản phẩm. Lưu ý: Những sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo, thể hiện rõ năng khiếu khâu, thêu được đánh giá hoàn thành tốt (A+). 5. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: