I- Mục tiêu
- Biết được thời kỡ đầu thực dân Pháp xâm lược,Trương Định là một thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược Nam Kì:
+ Trương Định quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Phảp ngay sau khi chúng vừa tấn công Gia Định( năm 1859)
+ Triều Đỡnh Nhà Nguyễn kớ hũa ước nhường 3 tỉnh miền Đông Nam Kỡ cho Phỏp và ra lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến.
+ Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiờn quyết cựng nhõn dõn chống Phỏp.
- Biết được các đường phố, trường học, ở địa phương mang tên Trương Định.
II- Đồ dùng dạy học:
2 Hình trong SGK
2 Bàn đồ Hành chính Việt Nam
2 Phiếu học tâp của HS.
LịCH Sử (Tiết 1) Hơn tám mươi năm chống thực dân pháp xâm lược và đô hộ (1858 - 1945) “Bình tây đại nguyên soái” trương định I- Mục tiêu - Biết được thời kỡ đầu thực dõn Phỏp xõm lược,Trương Định là một thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược Nam Kì: + Trương Định quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Phảp ngay sau khi chúng vừa tấn công Gia Định( năm 1859) + Triều Đỡnh Nhà Nguyễn kớ hũa ước nhường 3 tỉnh miền Đụng Nam Kỡ cho Phỏp và ra lệnh cho Trương Định phải giải tỏn lực lượng khỏng chiến. + Trương Định khụng tuõn theo lệnh vua, kiờn quyết cựng nhõn dõn chống Phỏp. - Biết được cỏc đường phố, trường học, ở địa phương mang tờn Trương Định. II- Đồ dùng dạy học: Hình trong SGK Bàn đồ Hành chính Việt Nam Phiếu học tâp của HS. III- Các hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1 (làm việc cả lớp) - GV giới thiệu bài và kết hợp việc dùng bản đồ để chỉ địa danh Đà Nẵng, 2 tỉnh miền Đông và 3 tỉnh miền Tây Nam Kì. - GV giao nhiệm vụ học tâp cho HS: + Khi nhận được lệnh của triều đình có điều gì làm cho Trương Định phải băn khoăn, suy nghĩ? + Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã phải làm gì? + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân? * Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) HS làm việc với phiếu học tập, chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm giải quyết một ý. Gợi ý trả lời: ý 1: Sự băn khoan của Trương Định. ý 2: nghĩa quân và nhân dân suy tôn Trương Định làm “Bình tây Đại nguyên soái” ý 3: Cảm kích trước tấm lòng của nghĩa quân và dân chúng, Trương Định đã không tuân lệnh vua, ở lại cùng nhân dân chống giặc Pháp. * Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) GV cho đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của mình. * Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) GV nhấn mạnh những kiến thức cần nắm được theo 3 ý đã nêu: sau đó, đặt vấn đề thảo luận chung cả lớp: - Em có suy nghĩ như thế nào trước việc Trương Định không tuân lệnh triều đình, quyết tâm ở lại cùng nhân dân chống Pháp? - Em biết gì thêm về Trương Định ? - Em có biết đường phố, trường học nào mang tên Trương Định ?
Tài liệu đính kèm: