Giáo án Lịch sử và Địa lí Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2022-2023 - Phạm Thị Bình

 Tuần 24 
 lịch sử : Ô n tập 
 Ngày dạy: 27/2. Lớp 4a 
 28/2; Lớp 4b 
 I. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập, hệ thống các kiến thức lịch sử: 
 - Bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập, n ớc Đại Việt thời Lý, n ớc Đại Việt thời Trần 
và n ớc Đại Việt thời Hậu Lê 
 - Các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự kiện 
đó bằng ngôn ngữ của mình 
II. Đồ dùng: 
 - Phiếu học tập cho từng HS: Nội dung phiếu nh SGV (106) 
III. hoạt động dạy- học: 
 Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò 
 1. Hoạt động mở đầu 3' - LT cho lớp khởi động 
 ? Các tác phẩm văn học thời Hậu Lê - Lớp TLCH 
 đ ợc viết bằng chữ gì? - HS nghe 
 ? Kể tên các tác giả, tác phẩm văn 
 học lớn thời kì này? 
 ? Nội dung của các tác phẩm thời kì 
 này nói lên điều gì? 
 ? Kể tên các lĩnh vực khoa học đ ợc 
 các tác giả nghiên cứu thời Hậu Lê? 
 - GV NX, đánh giá 
 - Nghe và mở SGK 
 2/ Ho n th c 
 ạt động hỡnh thành kiế ứ 1/ 
 mới 
 a, Giới thiệu bài: 
 - GV giới thiệu bài và nêu mục đích 
 bài học. 
 13' 
 b, Giảng bài: 
 * Hoạt động 1: Các giai đoạn lịch sử 
 và sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 
 938 đến thế kỉ 15 - HS nhận phiếu học tập 
 - GV tổ chức cho HS hoạt động cá - Đọc SGK và hoàn thành nội dung 
 nhân: trong phiếu học tập 
 + Phát phiếu học tập cho HS - Đại diện HS trình bày: 3 em, mỗi 
 + GV yêu cầu HS đọc SGK và hoàn em 1 bài 
 thành nội dung trong phiếu học tập - HS khác nhận xét, bổ sung 
 - GV nhận xét và chốt kiến thức 
 đúng: 
 + Năm 938 - 1009: Buổi đầu độc lập 
 + Năm 1009 - 1226: N ớc Đại Việt 
 thời Lý 
 + Năm 1226 - 1400: N ớc Đại Việt 
 thời Trần 
 + Năm 1400 - TK 15: N ớc Đại 
 Việt thời Hậu Lê 
 * Hoạt động 2: Thi kể về các sự - HS nối tiếp kể theo định h ớng: 
 15 
 kiện, nhân vật lịch sử đã học ’ + Kể về các sự kiện lịch sử: sự kiện 
 - GV giới thiệu chủ đề cuộc thi gì? xảy ra lúc nào, ở đâu? diễn biến 
 - Cho HS xung phong thi kể về các chính và ý nghĩa lịch sử? 
 sự kiện, nhân vật lịch sử mình chọn + Kể về các nhân vật lịch sử:Tên 
 nhân vật, nhân vật sống ở thời kì 
 nào và có đóng góp gì cho lịch sử 
 n ớc nhà? 
 - GV nhận xét và tổng kết cuộc thi, 
 2' 
 tuyên d ơng những HS kể tốt 
 3. Hoạt động luyện tập thực hành - 1 em trình bày 
 ? Học xong bài, em cần ghi nhớ điều - 2 HS đọc phần ghi nhớ 
 gì? - Lắng nghe 
 - Nhận xét giờ học. 
 4. Hoạt động vận duungj trải 
 nghiệm . 
 Bổ sung 
 ....................................................................................... 
địa lí: Thành phố hồ chí minh 
 Ngày dạy :1/3. Lớp 4a 
 2/3. Lớp 4b 
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: 
 - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của Thành phố Hồ Chí Minh. 
 - Chỉ vị trí Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam. 
 - L ợc đồ Thành phố Hồ Chí Minh. 
 - Tranh ảnh về Thành phố Hồ Chí Minh ( do HS và GV s u tầm). 
III. các hoạt động dạy- học: 
 Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò 
A.Hoạt động mở đầu 3’ - LT lờn cho lớp khởi động 
 - 3 HS TL 
+ Nguyên nhân nào làm cho đồng bằng - Lớp nhận xét 
NB có công nghiệp phát triển mạnh? 
 - HS nghe 
+ Nêu những dẫn chứng thể hiện đồng 
bằng NB có công nghiệp phát triển 
mạnh nhất n ớc ta? 
- Kể tên các ngành công nghiệp nổi 
tiếng của ĐBNB? - HS trả lời. 
- GV nhận xét, đánh giá 
B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức 
mới 
 1’ 
1. Giới thiệu bài 
GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài 
học. 
2. Bài mới 14’ 
a. Thành phố lớn nhất cả nớc: 
- Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên * Thảo luận nhóm đôi. 
bản đồ. - Thành phố HCM nằm bên sông Sài 
+ Thành phố nằm bên sông nào? Gòn. 
 - 300 tuổi. 
+ Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? - Từ năm 1976. 
+ Thành phố đ ợc mang tên Bác từ năm 
nào? 
 - HS TL 
+ Trả lời câu hỏi mục 1 SGK. 
 - TPHCM có diện tích và số dân lớn 
- Nhận xét về diện tích và dân số của TPHCM, so sánh với Hà Nội. nhất cả n ớc ta. 
 - Lắng nghe- nhắc lại. 
- KL: Thành phố HCM nằm bên sông 
Sài Gòn có lịch sử trên 300 năm với 
nhiều tên gọi khác nhau. Từ năm 1976 
thành phố đ ợc mang tên Thành phố 
HCM 14’ 
b. Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa * Thảo luận nhóm 4. 
học lớn. - Đại diện các nhóm trả lời. 
- Yêu cầu học sinh TL N4, TLCH - Nhận xét, bổ sung. 
+ Kể tên các ngành công nghiệp của 
thành phố Hồ Chí Minh. 
+ Nêu những dẫn chứng thể hiện thành 
phố là trung tâm kinh tế lớn của cả 
n ớc. 
+ Nêu những dẫn chứng thể hiện thành 
phố là trung tâm văn hoá, khoa học lớn. 
+ Kể tên một số tr ờng đại học, khu vui 
chơi giải trí lớn ở Thành phố HCM. 
- KL: Đây là thành phố công nghiệp lớn - Lắng nghe, nhắc lại. 
nhất; nơi có hoạt động buôn bán tấp nập 
nhất; nơi thu hút nhiều khách du lịch 
nhất, là một trong những thành phố có 
nhiều tr ờng đại học nhất, ... 2’ - 2 em. 
3. Hoạt động luyện tập thực hành 
- Đọc ghi nhớ SGK. 
4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 Bổ sung 
 ....................................................................................... 
Thị trấn ..... ngày .... thỏng ... năm 2023 Thị trấn ngày.. thỏng ... năm 2023 
 Tổ chuyờn mụn duyệt BAN GIÁM HIỆU DUYỆT