Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

 Thứ 2 ngày 16/11/2009
( ÔN THI )
*************************************************************
 Thứ 3 ngày 17/11/2009
( THI GIỮA KÌ I )
*************************************************************
 Thứ 4 ngày 18/11/2009
Tiết 1+2:Học vần
Bài 51:ÔN TẬP
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được các vần có kết thúc bằng n;từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51
-Viết được các vần,các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
? Tuần qua chúng ta học những vần gì ?
? Em có nx gì về những vần đã học ?
2,Ôn tập
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
-GV ghi bảng-HS đọc
? Chỉ và đọc chữ đã học ?
? Ghép chữ thành vần ?
? Các ô tím trong bảng có ý nghĩa gì ?
? Hãy ghép cột dọc với cột ngang để tạo vần mới ?
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
-HS phân tích tiếng
-GV giải nghĩa từ
-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng ? 
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Nêu độ cao từng chữ ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Kể chuyện: Chia phần
-HS qs tranh
-GV kể chuyện lần 1
-GV kể lần 2 kết hợp tranh
? Câu chuyện có mấy nhân vật ?
? Câu chuyện xảy ra ở đâu ?
-HS thảo luận cặp
-HS kể lại từng tranh-kể cả bài
? Câu chuyện cho chúng ta thấy điều gì ?
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết: cuộn dây,ý muốn , con lươn,vườn nhãn
on,an,ân,ăn,ôn,ơn,en,in,un,iên,yên,uôn,ươn
-Đều kết thúc bằng n
a
n
an
n
n
a
an
e
en
ă
ăn
ê
ên
â
ân
i
in
o
on
iê
iên
ô
ôn
yê
yên
ơ
ơn
uô
uôn
u
ươn
ươ
ươn
-cuồn cuộn con vượn thôn bản
-Gà mẹ dẫn gà con ra bãi cỏ.Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.
-2 dòng
-cuồn cuộn
-con vượn
-các chữ cao 2 li
-3 nhân vật
-Ở một khu rừng
T1:Có 2 người thợ săn,săn từ sớm đến tối họ chỉ săn được 3 con sóc nhỏ
T2:Họ chia đi chia lại mà phần của 2 người vẫn chưa bằng nhau , lúc đầu họ còn vui vẻ,sau đâm ra bực mình nói nhau chẳng ra gì
T3:Anh lấy củi lấy số sóc chia 3 người
T4:Thế là số sóc được chia đều thật công bằng,cả 3 đều vui vẻ chia tay ai về nhà nấy
*Phải biết nhường nhịn
Tiết 3: Thể dục ( GVC )
Tiết 4:Toán
Tiết 44: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 ( T65 )
I,Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng,biết làm tính cộng trong phạm vi 6;biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II,Đồ dùng:
SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
? Có 5 bông hoa thêm 1 bông hoa là mấy bông hoa ?
? Có 1 bông hoa thêm 5 bông hoa là mấy bông hoa ?
? Em có nx gì về kq 2 phép tính ?
? Có 4 hình tròn thêm 2 hình tròn là mấy hình tròn ?
? Có 2 hình tròn thêm 4 hình tròn là mấy hình tròn ?
? 3 hình vuông thêm 3 hình vuông là mấy hình vuông ?
-HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 6
3,Thực hành 
 *Bài 1
? Nêu yc của bài tập ?
-HS làm bài-GV chữa bài
 *Bài 2
? Nêu yc của bài tập ?
-HS làm bài-GV chữa bài
 *Bài 3
? Nêu yc của bài tập ?
-HS làm bài-GV chữa bài
 *Bài 4
? Nêu yc của bài tập ?
-HS thực hành bảng cài-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6
-VN học bài-CB bài sau
-Tính: 3+1= 4 2+2= 4
 2+3= 5 4+1= 5
-5+1=6
-1+5=6
-Có kq bằng nhau
-4+2=6
-2+4=6
-3+3=6
- 5+1 = 6 4+2 =6 
 2+4 = 6 1+5 =6
 3+3 = 6
-Tính
+
+
+
 5 2 1 3
 1 4 3
 6 6 6 
+
+
+
 1 4 0
 5 2 6
 6 6 6
-Tính
4+2= 6 5+1= 6 5+0= 5 2+2= 4
2+4= 6 1+5= 6 0+5= 5 3+3= 6
-Tính:
 4+1+1=6 5+1+0= 6 
 3+2+1=6 4+0+2=6
-Viết phép tính thích hợp
4
+
2
=
6
3
+
3
=
6
*************************************************************
 Thứ 5 ngày 19/11/2009
Tiết 1+2:Học vần
Bài 52: ong- ông
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:ong,ông,cái võng,dòng sông;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:ong,ông,cái võng,dòng sông
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đá bóng
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB:Hôm nay chúng ta học vần ong-ông
-GV viết lên bảng-HS đọc 
2,Dạy vần
*Vần ong
? Hãy phân tích vần ong ?
? Đánh vần vần ong ?
-HS cài bảng vần ong
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng võng phải thêm gì? 
? Phân tích tiếng võng ?
? Đánh vần tiếng võng ?
-HS cài bảng tiếng võng
-GV đọc-HS đọc
*Vần ông
? Hãy phân tích vần ông ?
? So sánh ong với ông ?
? Đánh vần vần ông ?
-HS cài bảng vần ông
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng sông phải thêm gì ?
? Phân tích tiếng sông ?
? Đánh vần tiếng sông ?
-HS cài bảng tiếng sông
-GV đọc-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dong 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Khi viết vần,tiếng,từ cần lưu ý điều gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ? 
? Em có thích xem đá bóng ko ?
? Em thường xem đá bóng ở đâu ? 
? Em thích đội bóng hay cầu thủ nào nhất ?
? Em thích trở thành cầu thủ đá bóng ko ?
-HS luyện nói theo cặp
-Vài cặp lên bảng nói
-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết: cuồn cuộn,con vượn,thôn bản
-o+ng
-o-ng-ong
-Thêm v,dấu ~
-v+ ong+ ~
-vờ-ong-vong-~-võng,cái võng
-ô+ng
-ô-ng-ông
-Âm s
-s+ông
-sờ-ông-sông,dòng sông
- con ong cây thông 
 vòng tròn công viên 
-Sóng nối sóng
 Mãi không thôi
 Sóng sóng sóng
 Đến chân trời.
-4 dòng
-ong
-ông
-cái võng
-dòng sông
-Nét nối giữa các con chữ
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-Đá bóng
Tiết 3: Mĩ thuật ( GVC )
Tiết 4:Toán
Tiết 45: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 ( T66 )
I,Mục tiêu:
-Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 6;biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
II,Đồ dùng:
-SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV nx cho điểm
 C,Bài mới
1,GTB
2,Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
* Thành lập công thức
? 6 hình tam giác bớt 1 HTG còn mấy HTG ?
? 6 hình tam giác bớt 5 HTG còn mấy HTG ?
-HS đọc
? 6 HV bớt 2 HV còn mấy HV ?
? 6 HV bớt 4 HV còn mấy HV ?
? 6 HV bớt 3 HV còn mấy HV ?
-HS đọc
*Hình thành công thức
-HS học thuộc
4,Thực hành:
 *Bài 1:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 2:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS làm bài-GV nx
 *Bài 3:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS thực hiện -GV nx
 *Bài 4:
 ? Nêu yc của bài tập ? 
-HS thực hiện bảng cài-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS đọc bảng trừ trong phạm vi 6.
-Tính:
5-1+2=6 3-3+6=6 2-1+5=6 
-6-1=5
-6-5=1
-6-2=4
-6-4=2
-6-3=3
-6-1=5 6-3=3 6-5=1
 6-2=4 6-4=2
-Tính:
 6 6 6 6 6 6
- 3 - 4 - 1 - 5 - 2 - 0
 3 2 5 1 4 6
-Tính:
5+1=6 4+2=6 3+3=6
6-5=1 6-2=4 6-3=3
6-1=5 6-4=2 6-6=0
-Tính:
6-4-2=0 6-2-1=3
6-2-4=0 6-1-2=3
-Viết phép tính thích hợp
6
-
1
=
5
6
-
2
=
4
*************************************************************
 Thứ 6 ngày 20/11/2009
( Nghỉ-Mít tinh ngày 20/11 )
*************************************************************
Tiết 1+2:Học vần
Bài 53: ăng- âng
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:ăng,âng,măng tre,nhà tầng;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:ăng,âng,măng tre,nhà tầng
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB:Hôm nay chúng ta học vần ăng- âng
-GV viết lên bảng-HS đọc 
2,Dạy vần
*Vần ăng
? Hãy phân tích vần ăng ?
? Đánh vần vần ăng ?
-HS cài bảng vần ăng
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng măng phải thêm gì? 
? Phân tích tiếng măng ?
? Đánh vần tiếng măng ?
-HS cài bảng tiếng măng
-GV đọc-HS đọc
*Vần âng
? Hãy phân tích vần âng ?
? So sánh ong với âng ?
? Đánh vần vần âng ?
-HS cài bảng vần âng
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng tầng phải thêm gì ?
? Phân tích tiếng tầng ?
? Đánh vần tiếng tầng ?
-HS cài bảng tiếng tầng
-GV đọc-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dong 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Khi viết vần,tiếng,từ cần lưu ý điều gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ? 
? Em bé đang làm gì ?
? Bố mẹ thường khuyên em điều gì ? 
? Những lời khuyên ấy có tác dụng gì 
? Muốn trở thành con ngoan em phải làm gì ?
-HS luyện nói theo cặp
-Vài cặp lên bảng nói
-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết: bài 52
-ă+ng
-ă-ng-ăng
-Thêm m
-m+ăng
-mờ-ăng-măng,măng tre
-â+ng
-â-ng-âng
-Âm t, \
-t+âng+ \
-tờ-âng-tâng- \-tầng,nhà tầng
- rặng dừa vầng trăng
 phẳng lặng nâng niu
-Vầng trăng hiênl lên sau rặng dừa cuối bãi.Sóng vỗ bờ rì rào,rì rào.
-4 dòng
-ăng
-âng
-măng tre
-nhà tầng
-Nét nối giữa các con chữ
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-Vâng lời cha mẹ
Tiết 3:Toán
Tiết 46:LUYỆN TẬP ( T67 )
I,Mục tiêu:
-Thực hiện được phép cộng,phép trừ trong phạm vi 6
II,Đồ dùng:
-SGK,toán thực hành
III,Hoạt đ ... y 19/11/2009
Tiết 1+2:Học vần
Bài 54: ung- ưng
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:ung,ưng,bông súng,sừng hươu;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:ung,ưng,bông súng,sừng hươu
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Rừng,thung lũng,suối đèo.
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB:Hôm nay chúng ta học vần ung- ưng
-GV viết lên bảng-HS đọc 
2,Dạy vần
*Vần ung
? Hãy phân tích vần ung ?
? Đánh vần vần ung ?
-HS cài bảng vần ung
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng súng phải thêm gì? 
? Phân tích tiếng súng ?
? Đánh vần tiếng súng ?
-HS cài bảng tiếng súng
-GV đọc-HS đọc
*Vần ưng
? Hãy phân tích vần ưng ?
? So sánh ung với ưng ?
? Đánh vần vần ưng ?
-HS cài bảng vần ưng
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng sừng phải thêm gì ?
? Phân tích tiếng sừng ?
? Đánh vần tiếng sừng ?
-HS cài bảng tiếng sừng
-GV đọc-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dong 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Khi viết vần,tiếng,từ cần lưu ý điều gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ? 
? Trong rừng thường có gì ?
? Em thích nhất con vật nào trong rừng ? 
? Em có biết thung lũng,suối,đèo ở đâu ko ?
? Hãy chỉ vào tranh đâu là suối,đâu là đèo ?
? Chúng ta cần bảo vệ rừng ko ?
? Muốn bảo vệ rừng ta phải làm ntn ?
-HS luyện nói theo cặp
-Vài cặp lên bảng nói
-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết: bài 53
-u+ng
-u-ng-ung
-Thêm s, /
-s+ung+ /
-sờ-ung-sung- /-súng,bông súng
-ư+ng
-ư-ng-ưng
-Âm s, \
-s+ưng+ \
-sờ-ưng-sưng- \-sừng,sừng hươu
- cây sung củ gừng
 trung thu vui mừng
-Không sơn mà đỏ
 Không gõ mà kêu
 Không khều mà rụng.
 ( Là những gì ? )
-4 dòng
-ung
-ưng
-bông súng
-sừng hươu
-Nét nối giữa các con chữ
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-Rừng,thung lũng,suối,đèo.
Tiết 3:Đạo đức
Tiết 12: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( T1 )
I,Mục tiêu:
-Biết được tên nước,nhận biết được Quốc kì,Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.
-Nêu được:Khi chào cờ cần phải bỏ mũ,nón,đứng nghiêm,mắt nhìn Quốc kì.
-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần.
-Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
II,Tài liệu:
-Vở BT đạo đức,lá cờ Tổ quốc,bút màu,giấy vẽ.
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
? Giờ trước học bài gì ?
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
-GV treo lá cờ
? Các em nhìn thấy lá cờ Tổ quốc bao giờ chưa ? Thấy ở đâu ?
? Lá cờ Tổ quốc màu gì ?
? Ở giữa có gì ? Ngôi sao màu gì ?
? Em có biết Quốc ca là bài hát ntn ko ?
GV: Lá cờ Tổ quốc hay Quốc kì tượng trưng cho đất nước VN ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh.Quốc ca là bài hát chính thức hát khi chào cờ.Mọi người dân VN phải tôn kính Quốc kì,chào cờ phải hát Quốc ca để bày tỏ tình yêu đất nước.
? Đầu giờ thứ 2 hàng tuần nhà trường thường tổ chức cho HS làm gì ? 
? Khi chào cờ các em đứng ntn ? 
GV:Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang ,tay trái bỏ thẳng,tay phải chào,mắt nhìn lên lá cờ ko nói chuyện,ko làm việc riêng,ko đùa nghịch
-Gọi HS lên bảng thực hiện chào cờ
? Bạn thực hiện đúng hay sai ? Nếu sai thì sửa ntn ?
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS nhắc lại bài
-VN tập tư thế đứng chào cờ
-chuẩn bị bài sau
-HS trả lời
*HĐ1:Tìm hiểu Quốc kì,Quốc ca
-Màu đỏ
-Có ngôi sao 5 cánh,màu vàng
-Là bài hát chính thức của đất nước được hát khi chào cờ.Bài hát do cố nhạc sĩ Văn Cao sáng tác.
*HĐ2:HD tư thế chào cờ
-Chào cờ
-Nghiêm trang
*HĐ3:HS thực hiện chào cờ
Tiết 4:Thủ công 
Tiết 12: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ “XÉ,DÁN GIẤY”
I,Mục tiêu:
-Củng cố được kĩ năng xé,dán giấy.
-Xé,dán được ít nhất 1 hình trong các hình đã học.Đường xé ít răng cưa.Hình dán tương đối phẳng.
II,Đồ dùng:
-Vở thủ công,giấy màu,hồ dán,bút chì,thước
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
-GV kiểm tra đồ dùng của HS-nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
? Nêu cách xé dán các hình đã học ?
-HS nhắc lại cách xé,dán
-GV nx-bổ sung
-HS chọn màu thích hợp để xé,dán ( Ít nhất là 1 hình )
-Xé xong sắp xếp cân đối và dán hình
-GV qs và HD thêm cho HS
-HS trình bày sp-lớp nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-VN tập xé,dán nhiều lần-Chuẩn bị bài sau
*HĐ1:Ôn tập
-HCN,HV,HTG,HT,hình quả cam,hình cây đơn giản,hình con gà con.
*HĐ2:Thực hành
*************************************************************
 Thứ 6 ngày 20/11/2009
Tiết 1+2:Học vần
Bài 55: eng- iêng
I,Mục đích yêu cầu:
-Đọc được:eng,iêng,lưỡi xẻng,trống chiêng;từ và câu ứng dụng.
-Viết được:eng,iêng,lưỡi xẻng,trống chiêng
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao,hồ,giếng.
II,Đồ dùng:
-SGK-Chữ ghép thực hành
IỊI,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tiết 1
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB:Hôm nay chúng ta học vần eng- iêng
-GV viết lên bảng-HS đọc 
2,Dạy vần
*Vần eng
? Hãy phân tích vần eng ?
? Đánh vần vần eng ?
-HS cài bảng vần eng
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng xẻng phải thêm gì? 
? Phân tích tiếng xẻng ?
? Đánh vần tiếng xẻng ?
-HS cài bảng tiếng xẻng
-GV đọc-HS đọc
*Vần iêng
? Hãy phân tích vần iêng ?
? So sánh eng với iêng ?
? Đánh vần vần iêng ?
-HS cài bảng vần iêng
-GV đọc mẫu-HS đọc
? Muốn có tiếng chiêng phải thêm gì ? 
? Phân tích tiếng chiêng ?
? Đánh vần tiếng chiêng ?
-HS cài bảng tiếng chiêng
-GV đọc-HS đọc
3,Luyện đọc từ ứng dụng 
-GV ghi bảng các từ
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu-HS đọc
4,Luyện viết
-GV viết mẫu
-HS viết tay,viết bảng
-GV nx
 Tiết 2
1,Luyện đọc
-HS đọc bài tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ?
? Đọc câu ứng dụng dưới tranh ?
? Tìm và phân tích tiếng chứa vần mới học ?
-GV đọc mẫu-HS đọc
-GV nx
2,Luyện viết
? Bài yc viết mấy dòng ?
? Dong 1 yc viết gì ?
? Dòng 2 yc viết gì ?
? Dong 3 yc viết gì ?
? Dòng 4 yc viết gì ?
? Khi viết vần,tiếng,từ cần lưu ý điều gì ?
? Nêu cách ngồi viết ?
-HS viết bài
-GV sửa chữa,uốn nắn
-GV thu,chấm bài,nx
3,Luyện nói
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-HS qs tranh
? Trong tranh vẽ gì ? 
? Chỉ đâu là ao,đâu là giếng ?
? Ao thường dùng để làm gì ?
? Giếng dùng làm gì ?
? Nơi em ở có ao,hồ ko ?
? Ao,hồ,giếng có gì giống và khác nhau ?
-HS luyện nói theo cặp
-Vài cặp lên bảng nói
-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò
-1HS đọc bài
-VN đọc,viết bài
-HS đọc,viết: bài 54
-e+ng
-e-ng-eng
-Thêm x, ?
-x+eng+ ?
-xờ-eng-xeng- ?-xẻng,lưỡi xẻng
-iê+ng
-iê-ng-iêng
-Âm ch
-ch+iêng
-chờ-iêng-chiêng,trống chiêng
- cái xẻng củ riềng
 xà beng bay liệng
 Dù ai nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
-4 dòng
-eng
-iêng
-lưỡi xẻng
-trống chiêng
-Nét nối giữa các con chữ
-Ngồi ngay ngắn,lưng thẳng,
-Ao,hồ,giếng
-Nuôi cá
-Lấy nước ăn
Tiết 3:Toán
Tiết 47: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 ( T68 )
I,Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng,biết làm tính cộng trong phạm vi 7;biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II,Đồ dùng:
SGK,toán thực hành
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
 -GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
? Có 6 bông hoa thêm 1 bông hoa là mấy bông hoa ?
? Có 1 bông hoa thêm 6 bông hoa là mấy bông hoa ?
? Em có nx gì về kq 2 phép tính ?
? Có 5 hình tròn thêm 2 hình tròn là mấy hình tròn ?
? Có 2 hình tròn thêm 5 hình tròn là mấy hình tròn ?
? 4 hình vuông thêm 3 hình vuông là mấy hình vuông ?
? 3 hình vuông thêm 4 hình vuông là mấy hình vuông ?
-HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 7
*Ghi nhớ bảng cộng
? 7 bằng mấy cộng mấy ?
3,Thực hành 
 *Bài 1
? Nêu yc của bài tập ?
-HS làm bài-GV chữa bài
 *Bài 2
? Nêu yc của bài tập ?
-HS làm bài-GV chữa bài
 *Bài 3
? Nêu yc của bài tập ?
-HS làm bài-GV chữa bài
 *Bài 4
? Nêu yc của bài tập ?
-HS thực hành bảng cài-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
-HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7
-VN học bài-CB bài sau
-Tính: 4+2= 6 4+1= 5
 2+4= 6 6-1= 5
-6+1=7
-1+6=7
-Có kq bằng nhau
-5+2=7
-2+5=7
-4+3=7
-3+4=7
-7=3+4=4+3
 7=5+2=2+5
 7=6+1=1+6
-Tính
+
+
+
 6 2 1 4
 1 5 3
 7 7 7 
 1 3 5
 + 6 + 4 + 2
 7 7 7
-Tính
7+0=7 1+6=7 3+4=7 2+5=7
-Tính:
5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7 
-Viết phép tính thích hợp
6
+
1
=
7
4
+
3
=
7
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
Bài 12: NHÀ Ở
I,Mục tiêu:
-Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình
II,Đồ dùng: SGK
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A,Ổn định tổ chức
 B,Kiểm tra
? Trong gia đình em có những ai ? Tình cảm của những người trong gia đình ntn ?
-GV nx
 C,Bài mới
1,GTB
2,Tìm hiểu bài
-HS qs hình trong bài (T26)
? Ngôi nhà này thuộc miền núi,nông thôn hay thành phố ?
? Thuộc nhà tầng,nhà ngói hay nhà lá ?
? Nhà em giống ngôi nhà nào trong đó ?
GV:Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình
-HS qs hình trong bài (T27)
? Kể tên các đồ dùng được vẽ trong mỗi hình ?
? Trong nhà bạn có những đồ dùng gì ?
? Hãy kể về 5 đồ dùng trong gia đình em thích nhất ?
GV: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế của mỗi gia đình.
-HS vẽ về ngôi nhà của mình
-2HS nói với nhau về ngôi nhà của mình
-Vài HS giới thiệu về nhà của mình cho các bạn nghe
? Nhà em ở nông thôn hay thành phố,rộng hay chật,có sân vườn ko ?
? Địa chỉ nhà em ntn ?
-GV nx
 D,Củng cố-dặn dò:
? Nếu chẳng may em lạc đường gặp chú công an em sẽ nói ntn,để chú đưa em về nhà ?
-VN học bài-Chuẩn bị bài sau
-HSTL
*HĐ1:QS tranh-thảo luận cặp
-HS thảo luận 
-Đại diện cặp chỉ hình và trình bày
*HĐ2:QS tranh-thảo luận nhóm
-HS thảo luận
-Đại dện nhóm trình bày
*HĐ3: Vẽ tranh
-Nói địa chỉ nhà ở
*************************************************************