Giáo án Lớp 1 - Tuần 2 (Bản 3 cột chuẩn kiến thức)

Tuaàn 2 – tieát 1 Teân baøi hoïc	: Daáu hoûi , daáu chaám (? , . )
Moân hoïc	: Hoïc vaàn
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
I.Mục tiêu:
-HS nhận biết được các dấu ? .,Bíêt ghép các tiếng bẻ, bẹ
-Biết được các dấu thanh ? . ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
-Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt.Tích cực tham gia vào c
II.Chuẩn bị:
GV:Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) 
HS: bảng con, sách Tiếng Việt, bộ đồ dùng học tập
III.Hoạt động dạy và học: 
Khôûi ñoäng
Kiểm tra bài cũ:Cho hs viết dấu sắc và đọc tiếng bé
Cho 2,3 hs lên bảng chỉ dấu sắc trong các tiếng vó, lá tre, vé, bói, cá, cá mè
Nhận xét
3. Bài mới
 a/Giới thiệu bài: Dấu thanh ?:
 b/Các hoạt động:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Nhận diện dấu thanh
*Mục tiêu: Giúp HS bước đầu nhận diện được các dấu thanh
*Caùch tieán haønh:
 Dấu hỏi là một dấu móc
Dấu hỏi giống những vật gì?
Gv viết lên bảng dấu nặng.
Dấu nặng là một dấu chấm.
Dấu nặng . giống những vật gi?
Hoạt động 2: Ghép chữ và phát âm
Mục tiêu: Giúp HS ghép chữ và phát âm các tiếng có dấu vừa học
*Caùch tieán haønh:
 Khi thêm dấu hỏi váo be ta được tiếng bẻ
GV viết lên bảng tiếng bẻ và hướng dẫn hs ghép tiếng bẻ
Vị trí của dấu hỏi trong tiếng bẻ?
GV đọc: bẻ
GV sửa lỗi phát âm
Tìm các vật , sự vật có mang tiếng bẻ
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết dấu thanh vào bảng con
Mục tiêu: hs viết đúng qui trình dấu thanh
*Caùch tieán haønh:
Dấu hỏi ?:
GV víêt dấu hỏi lên bảng
Hướng dẫn qui trình viết dấu hỏi
Hướng dẫn viết trên không
Hướng dẫn viết vào bảng con
Cho hs viết tiếng bẻ
Dấu .:
GV viết mẫu dấu nặng lên bảng lớp
Cho hs viết tiếng bẹ
Nhận xét 
HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi
Dấu nặng
Đồng thanh
Nhắc lại cá nhân
Hs tự nêu
HS ghép tiếng bẻ trong bộ chữ
Đặt trên chữ e
Đọc cá nhân
Hs tự nêu
HS quan sát
HS víêt bằng ngón trỏ
HS thực hiện
Viết bảng con
Tiết 2
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 4: Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp hs đọc đúng những tiếng bẻ, bẹ
*Caùch tieán haønh:
GV chỉ lến bảng tiếng bẻ, bẹ
 *Lưu ý:HS vừa nhìn chữ vừa phát âm
GV lưu ý sửa cách phát âm của hs
Hoạt động 5: Luyện viết
MT: Giúp HS viết các chữ đúng qui định vào vở
*Caùch tieán haønh:
GV kiểm tra vở tập viết của hs
GV nhắc cách cầm viết, để vở, tư thế ngồi
Lần lượt cho hs tô bẻ, bẹ vào vở
Hoạt động 6: Luyện nói
Mục tiêu: Giúp hs nói theo chủ đề
*Caùch tieán haønh:
Mẹ đang làm gì cho bạn gái?
Bác nông dân đang làm gì?
Bạn gái bẻ cho các bạn cái gì ?
Các bức tranh này có gì giống nhau?
Có gì khác nhau?
Em thích bức tranh nào?
GV phát triển nội dung:
Trước khi đến trường em có sửa lại quần áo cho gọn không?
Em thường chia quà cho mọi người không?
Em đọc lại tên của bài này?
Tiếng bẻ còn được dùng ở đâu nữa?
Nhận xét
HS đọc cá nhân
Đồng thanh
HS thực hiện
Bẻ cổ áo cho bạn
Bẻ bắp
Bẻ bánh đa cho các bạn
Hoạt động bẻ
Các hoạt động
Bẻ
Bẻ gãy , bẻ tay lái
4- Cuûng coá.
- Hoâm nay em hoïc baøi gì ?
IV.HOAÏT ÑOÄNG NOÁI TIEÁP
- Veà hoïc baøi vaø taäp vieát laïi dấu hỏi, nặng vaøo baûng con.
- Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm.
Ruùt kinh nghieäm
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 2 – tieát 2 Teân baøi hoïc	: Daáu \ , ~
Moân hoïc	: Hoïc vaàn
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
Mục tiêu:
	- Hs nhận biết được các dấu ~ \, biết ghép các tiếng bẽ, bè
	- Biết được dấu ~, \ ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật. Phát triển lời nói tự nhiên , nói về bè và tác dụng trong đời sống
 - Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt.
 - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, luyện nói một cách tự nhiên , mạnh dạn
Chuẩn bị:
GV: Các vật tựa như hình dấu ~, \
 HS: bảng con, sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt, vở Bài Tập Tiếng Việt
Hoạt động dạy và học:
Ổn định
Kiểm tra bài cũ - Cho hs víêt dấu hỏi , nặng và đọc tiếng bẻ, bẹ
Chỉ dấu ?, . ở tíâng củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo
Nhận xét:
3. Bài mới
a/ Giới thiệu bài: Dấu \, Dấu ~:
 b/ Caùc hoaït ñoäng : TIẾT 1
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Nhận diện dấu
*Mục tiêu: Giúp HS bước đầu nhận diện dấu \, ~
*Caùch tieán haønh:
 Dấu \:
GV viết dấu \
Dấu \ là một nét sổ nghiêng sang trái
Dấu huyền giống những vật gì?
Dấu ~:
GV viết dấu ~
Dấu ~ là một nét móc đuôi đi lên
Dấu ~ giống những vật gì?
Hoạt động 2: Ghép chữ và phát âm
*Mục tiêu: Giúp HS phát âm đúng dấu \,~ và tiếng có dấu \, ~
*Caùch tieán haønh:
 Dấu \:
 Khi thêm dấu \ vào be ta được tiếng bè
GV viết bảng : bè
Hướng dẫn hs ghép tiếng bè trong SGK
Vị trí của dấu \ trong tiếng bè?
GV phát âm mẫu : bè
Gv chú ý uốn nắn, sử sai phát âm của hs
Tìm tiếng có mang tiếng bè
Dấu ~:
Khi thêm dấu ~ vào be ta được tiếng bẽ
GV viết bảng : bẽ
Hướng dẫn hs ghép tiếng bẽ trong SGK
Vị trí của dấu ~ trong tiếng bẽ?
GV phát âm mẫu : bẽ
Gv chú ý uống nắn, sử sai phát âm của hs
Tìm tiếng có mang tiếng bẽ
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết dấu thanh
*Mục tiêu: hs viết đúng dấu thanh
*Caùch tieán haønh:
Dấu \:
GV viết mẫu: \ nêu qui trình viết
Hướng dẫn hs viết bảng con
GV huớng dẫn hs viết ở bảng con tiếng bè
Nhận xét, sửa lỗi
Dấu ~:
GV viết mẫu: ~ nêu qui trình viết
Hướng dẫn hs viết bảng con
GV huớng dẫn hs viết ở bảng con tiếng bẽ
Nhận xét, sửa lỗi 
- Hs neâu 
Hs thực hành ghép tiếng bè trên đồ dùng học tập
Đặt trên con chữ e
Cá nhân , đồng thanh
Hs thực hành ghép tiếng bè trên đồ dùng học tập
Đặt trên con chữ e
Cá nhân , đồng thanh
HS viết trên không
HS viết ở bảng con
HS viết trên không
HS viết ở bảng con
TI ẾT 2
TG
Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc 
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Hs đọc đúng những tiếng có dấu \, ~
*Caùch tieán haønh:
GV chỉ lến bảng tiếng bè, bẽ
 *Lưu ý:HS vừa nhìn chữ vừa phát âm
GV lưu ý sửa cách phát âm của hs
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: Giúp HS viết đúng qui trình dấu \, ~, tiếng bè, bẽ vào vở
*Caùch tieán haønh:
 GV kiểm tra vở tập viết của hs
GV nhắc lại cách cầm viết, để vở, tư thế ngồi
Lần lượt cho hs tô bẻ, bẹ vào vở
Hoạt động 3: Luyện nói
Mục tiêu: Giúp hs nói theo chủ đề
 Chủ đề: Bè và tác dụng của nó đối với đời sống
HS quan sát tranh
Bè đi trên cạn hay dưới nước?
Thuyền khác bè như thế nào?
Bè dùng để làm gi?
Bè thường chở gì?
Những người trong bức tranh đang làm gi?
GV phát triển chủ đề luyện nói: 
HS đọc cá nhân
Đồng thanh
HS thực hiện
Đi dước nước
Bè
4- Cuûng coá.- Hoâm nay em hoïc baøi gì ?
IV.HOAÏT ÑOÄNG NOÁI TIEÁP
- Veà hoïc baøi vaø taäp vieát laïi dấuhuyền , ngã vaøo baûng con.
- Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm.
- Chuẩn bị: bài 6
Ruùt kinh nghieäm:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 2 – tieát 2 Teân baøi hoïc	: Luyeän taäp
Moân hoïc	: Toaùn 
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	Ngaøy daïy:
Mục tiêu: 
 Củng cố về nhận biết các hình đã học
 HS nhận ra các hình vuông, tam giác, tròn. Biết ghép các hình đã học để tạo hình mới
 HS ham thích học môn Toán, có óc sáng tạo
Chuẩn bị:
GV: 1 số hình vuông, hình tròn, hình tam giác, que diêm
HS: vở BT Toán, bút chì màu
Hoạt động dạy và học:
Ổn định
Bài cũ: kết hợp lúc ôn tập
Bài mới
a/Giới thiệu bài:
 b/Các hoạt động: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: HS dùng bút chì màu để tô màu vào các hình
Mục tiêu: HS biết tô màu theo đúng yêu cầu của bài
*Caùch tieán haønh:
Lưu ý: các hình vuông tô cùng màu, các hình tròn tô một màu, hình tam giác tô một màu
Nhận xét
Hoạt động 2: thực hành ghép hình
Mục tiêu: Giúp hs biết cách xếp hình theo mẫu
*Caùch tieán haønh:
Cho hs lấy một hình vuông và 2 hình tam giác
GV ghép mẫu lên bảng
Ngoài những hình đã nêu ở SGK , GV cho hs thi đua ghép theo ý mình
Hoạt động 3:thực hành xếp hình
Mục tiêu: Giúp hs tự xếp hình theo yêu cầu của GV
*Caùch tieán haønh:
Cho hs sử dụng que tính để xếp thành hình vuông, hình tam giác
Cho hs thi đua tìm hình vuông, hình tròn, hình tam giác trong những vật ở lớp, ở nhà
HS dùng bút chì màu làm bài tập
HS lấy các hình theo yêu cầu GV
Hs thực hành ghép theo mẫu
HS thi đua ghép đúng và nhanh nhất
HS thực hiện
4./Củng cố :
- Gọi học sinh nêu lại hình tam giác có mấy cạnh?
VI. Hoạt động nối tiếp:
Về xem lại các bài .
Chuẩn bị 
Nhận xét ưu điểm - khuyết điểm
Ruùt kinh nghieäm
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 2 – tieát 2 Teân baøi hoïc	: Xeù, daùn hình chöõ nhaät, hình tam giaùc
Moân hoïc	: Kyõ thuaät
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
Mục tiêu:
 Hs nắm qui trình vẽ, xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác
 Hs vẽ, xé được hình đúng kích tước, ít răng cưa, dán phẳng, cân đối
 Giáo dục hs tính cẩn thận, sáng tạo, thẩm mỹ, ý thức giữ gìn vệ sinh 
Chuẩn bị:
GV: Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật, tam giác.Hai tờ giấy màu, giấy trắng, hồ dán
HS: bút chì, giấy màu, giấy nháp
Các hoạt động dạy và học:
Ổn định
Kiểm traKiểm tra phần chuẩn bị của hs
Nhận xét
Bài mới
a/Giới thiệu bài
 b/Các hoạt động: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận 
Mục tiêu: Giúp hs quan sát và nhận xét các vật có hình chữ nhật, hình tam giác
*Caùch tieán haønh:
 - Các em hãy quan sát và phát hiện xung quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tam giác
Cho hs quan sát các bài mẫu xé, dán
Nhận xét, chốt ý
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Giúp hs nắm được qui trình v ... GV đọc mẫu
Nhận xét
Hoạt động 7: Luyện viết
Mục tiêu: Giúp HS viết vào vở đúng qui trình chữ e và v
*Caùch tieán haønh:
GV nhắc lại qui trình viết e, v, bê, vê
Lưu ý hs cách nối nét
GV quan sát và sửa lỗi cho hs
Nhận xét
Hoạt động 8: Luyện nói
Mục tiêu: Giúp hs nói theo chủ đề
*Caùch tieán haønh:
 Cho hs đọc tên bài: bế bé
 GV treo tranh
Ai đang bế em bé?
Em bé vui hay buồn ? Vì sao?
Mẹ thường làm gì khi bế em bé? Còn em bé làm nũng với mẹ như thế nào?
Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta, chúng ta phải làm gì để cha mẹ vui lòng?
Nhận xét
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS thảo luận
HS đọc cá nhân
HS tập viết vào vở
HS quan sát và trả lời câu hỏi
4./Củng cố :
- Gọi học sinh dọc lại bài
VI./ Hoạt động nối tiếp:
Về xem lại bà có ê và v.
Chuẩn bị l,h
Nhận xét ưu điểm - khuyết điểm
Ruùt kinh nghieäm
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 2 – tieát 2 Teân baøi hoï : Luyeän taäp
Moân hoïc	: Toaùn
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
Mục tiêu: 
- Giúp hs củng cố khái niệm về các số 1,2,3
 - Biết đọc, biết viết các số 1,2,3. Đếm từ 1-3, từ 3-1
- HS nhận biết số lượng các nhóm có 1,2,3 đồ vật và thứ tự 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên, đọc , viết, đếm thành thạo trong phạm vi 3
 	- HS ham thích học môn Toán.Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập
Chuẩn bị:
GV: mẫu vật
HS: vở BT Toán, SGK
Hoạt động dạy và học:
Ổn định
Bài cũ: Kết hợp lúc luyện tập
Bài mới
a/Giới thiệu bài:
 b/Các ho ạt đ ộng: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ho ạt đ ộng 1: Ôn kiến thức
*Muïc tieâu: Giuùp Hsoân kieán thöùc ñaõ hoïc 
*Caùch tieán haønh:
- Đ ếm c ác s ố t ừ 1- 3, ng ư ợc l ại
Ho ạt đ ộng 2: Th ực h ành
M ục ti êu: Giúp hs củng cố khái niệm về các số 1,2,3
*Caùch tieán haønh:
Bài 1: 
GV tập cho hs nêu yêu cầu bài tập: viết số thích hợp vào ô trống
GV nhận xét
Cho hs làm bài
Cho hs thi đua sửa bài
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: 
Cho hs nêu yêu cầu bài
Sau khi hs làm bài xong, GV gọi hs đọc từng dãy số (1,2,3) , đọc 2 dãy số đọc theo thứ tự xuôi và ngược
Bài 3:
Tập cho hs nêu yêu cầu bài
Hướng dẫn hs làm bài rối sửa bài
Có 2 hình vuông - viết số 2
Có 1 hình vuông - viết số 1
Có 3 hình vuông - viết số 3
Tập cho hs chỉ vào hình và nêu: 2 và 1 là 3; 1và 2 là 3
Nhận xét
Bài 4: 
Hướng dẫn hs viết số theo thứ tự đã có trong bài tập 
Gọi hs đọc kết quả số
Nhận xét
- HS Đ ếm c ác s ố t ừ 1- 3, ng ư ợc l ại 
HS làm bài
Thi đua theo tổ
Nêu cá nhân
HS làm bài
HS làm bài
HS làm bài
Cá nhân 
4./Củng cố :
- viết các số theo thứ tự 1 – 3, 3 – 1.
VI./ Hoạt động nối tiếp:
:Xem lại các bài tập
Xem trước bài 1,2,3,4,5
Ruùt kinh nghieäm
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 2 – tieát 2 Teân baøi hoïc	: Chuùng ta ñang lôùn
Moân hoïc	: Töï nhieân xaõ hoäi
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
Mục tiêu:
- Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng, sự hiểu biết
- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp
- Ý thức được sự lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau, có người cao hơn, có người béo hơn... đó là chuyện bình thường
Chuẩn bị:
GV: Các hình ở SGK
HS: SGK, vở bài tập
Các hoạt động dạy và học:
Ổn định
Bài cũ
Cơ thể chúng ta gồm có mấy phần?
Nhận xét
Bài mới
a/Giới thiệu bài : tròchơi 
b/Các hoạt động:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Mục tiêu: hs biết sức lớn của em thể hiện ở chiếu cao, cân nặng và sự hiểu bíêt
*Caùch tieán haønh:
Bước 1: Làm việc theo cặp:
Cho hs quan sát hình vẽ ở SGK và nói với nhau về những gì em quan sát được
GV theo dõi và giúp các nhóm thực hiện
Bước 2: Hoạt động cả lớp
GV yêu cầu một số hs lên nói những gì em quan sát và nói với các bạn cùng nhóm
GV theo dõi, uốn nắn hs
* Trẻ em khi ra đời sẽ lớn lên hằng ngày , hằng tháng về cân nặng, chiều cao, về các hoạt động vận động và sự hiểu biết
Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm
Mục tiêu: So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. Thấy được sức lớn lên của mỗi người là không như nhau có người lớn nhanh, có người lớn chậm hơn
*Caùch tieán haønh:
Bước 1: 
- Mỗi nhóm 4 hs chia làm 2 cặp. Lần lượt từng cặp đứng áp sát lưng. Cặp kia quan sát xem bạn nào cao hơn, ai béo , ai gầy
Bước 2: 
-Các em có thấy chúng ta tuy bằng tuổi nhưng lớn lên không bằng nhau phải không?
Điều đó có gì đáng lo không?
* Sự lớn lên của các em có thể giống nhau và khác nhau
Các em cần chú ý ăn uống, giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn hơn
Hoạt động 3: vẽ về các bạn trong nhóm
M ục ti êu: Hs v ẽ đ ư ợc c ác n ét c ơ b ản
*Caùch tieán haønh:
-Nếu có thời gian GV yêu cầu hs vẽ hình dáng của 4 bạn trong nhóm
Trưng bày bài đẹp
Nhận xét
2 hs quan sát và nói sự lớn lên của em bé từ lúc còn nằm ngửa cho đến lúc chơi cùng các bạn
Cá nhân lên trình bày
Lớp bổ sung
Hs thực hành theo 4 nhóm
HS tự nêu theo suy nghĩ cá nhân
HS vẽ bạn trong nhóm
4./Củng cố :
- Gọi học sinh thế nào là một bạn có sức khoẻ tốt
VI./ Hoạt động nối tiếp:
Về xem lại bài chúng ta đang lớn
Chuẩn bị bài nhận biết các vật xung quanh
Nhận xét ưu điểm - khuyết điểm
Ruùt kinh nghieäm
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 2 – tieát 3 Teân baøi hoïc	: Caùc soá 1,2,3,4,5
Moân hoïc	: Toaùn
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
Mục tiêu: 
- Có khái niệm ban đầu về 4, 5.Biết đọc, biết viết các số 4, 5. Đếm từ 1-5, từ 5-1
- HS nhận biết số lượng các nhóm có 5 đồ vật và thứ tự 1, 2, 3, 4, 5 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên
- HS ham thích học môn Toán.Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập
Chuẩn bị:
GV: mẫu vật, các miếng bìa có số 1,2,3,4,5
HS: vở BT Toán, SGK
Hoạt động dạy và học:
1.Khởi động
2.Bài cũ: GV nêu các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật
HS viết số tương ứng
Nhận xét
3.Bài mới
a/Giới thiệu bài
b/Các hoạt động:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Giới thiệu từng số 4, 5
Mục tiêu: Giúp hs nhận biết các số 4, 5
*Caùch tieán haønh:
 Bước 1: hướng dẫn hs quan sát 
Bức tranh có mấy bạn?
Bức tranh có mấy cái kèn?
Tấm bìa có mấy chấm tròn?
Bước 2: Hướng dẫn hs nhận ra đặc điểm chung của các món đồ vật có số lượng đều bằng 4
GV lần lượt chỉ vào từng món đồ vật nêu: 4 bạn trai, 4 cái kèn, 4 chấm tròn...đếu có số lượng là 4
GV ghi lên bảng : 4
Hướng dẫn hs đếm từng số lượng đồ vật trong SGK
GV giúp hs rút ra được sau số 3 là số 4, sau số 4 là số 5
Tổ chức cho hs tự đếm các số theo thứ tự xuôi, ngược
Lảm tương tự với cột hàng ngang
Hoạt động 2: thực hành 
Mục tiêu: Giúp hs nắm vững các số 4, 5
*Caùch tieán haønh:
Bài 1: viết số
 GV vừa hướng dẫn hs đọc số vừa đọc
Bài 2: Nhận biết số lượng
Gv cho hs làm bài
GV chữa bài
Nhận xét
Bài 3: điền số
GV sửa bài
Nhận xét
Bài 4: GV tổ chức cho hs thi đua nối theo mẫu
GV treo 2 bảng phụ để hs thi đua nối số lượng vật với các số tương ứng
Nhận xét
Có 4 bạn 
4 cái
Có 4 chấm tròn
Đọc cá nhân
1,2,3,4,5
1-2-3-4-5,5-4-3-2-1
Viết số 4, 5
HS tự nếu yêu cầu dựa vào tranh ở SGK
HS làm
HS nêu yêu cầu
HS điền số
2 dãy thi đua tiếp sức
Hs làm bài
4./Củng cố :
- Gọi học sinh đ ọc l ại c ác s ố 1,2,3,4,5
VI./ Hoạt động nối tiếp:
Xem lại các bài tập
Luyện viết số 1-5
- Tìm vật có số lượng 4, 5
Nhận xét ưu điểm - khuyết điểm
Ruùt kinh nghieäm
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 2 – tieát 2 Teân baøi hoïc	: Taäp toâ e , b , beù
Moân hoïc	: Taäp vieát
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
Mục tiêu:
- Củng cố lại kiến thức các em đã học về chữ e, b, tiếng bé các em đã học ở tuần trước
- HS víêt đúng nét các chữ, tiếng đã học,gọi tên chính xác chữ, tiếng đó
- Học sinh ham thích học môn Tiếng Việt.Cẩn thận khi tập viết
II.Chuẩn bị:
GV: Chữ mẫu.	
HS: vở tập viết, bút chì 
III.Hoạt động dạy và học:
Ổn định
Bài cũ:Đọc bài vừa học
Nhận xét
Dạy và học bài mới
a/Giới thiệu bài:
b/C ác ho ạt đ ộng:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Nhắc lại cấu tạo chữ
Mục tiêu: Giúp hs nắm vững cấu tao nét chữ e, b
*Caùch tieán haønh:
Chữ e gồm có nét gi?
Chữ e cao mấy ô li
Chữ b gồm có nét gi?
Chữ b cao mấy ô li
Hoạt động 2: tô các nét
Mục tiêu: Giúp HS tô đúng qui trìng chữ e, b
*Caùch tieán haønh:
GV nêu yêu cầu
Lưu ý hs cầm bút, tư thế ngồi
Lưu ý: nối nét giữa 2 con chữ
GV hướng dẫn hs tô từng dòng
GV quan sát hs viết, uốn nắn, sửa sai 
Nét thắt
2 ô li
Nét khuyết trên, nét thắt
5 ô li
Mỗi chữ 1 dòng
4./ Củng cố: 
- Ch ấm đi ểm v ầ sửa bài vi ết
IV.Hoaït ñoäng noái tieáp
 - Tập viết và đọc lại các nét cơ bản
Xem trước bài 
Ruùt kinh nghieäm
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------