Giáo án Lớp 1 - Tuần 3 - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp)

 TUẦN 3
 Thứ hai ngày tháng 9 năm 2011
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 2 + 3
 HỌC VẦN
 BÀI 8: l – h
A. MỤC TIÊU:
- Đọc được l, h, lê, hè; từ và các câu ứng dụng 
- Viết được l, h, lê, hè ( viết được ½ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một )
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: le, le
- HS khá,giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh ( hình ) minh họa ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV: SGK,bộ dụng cụ thực hành, tranh trong SGK.
 - HS: SGK, bộ thực hành ,bảng con .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:
 - GV cho HS đọc, viết bài 7 (có chọn lọc ) 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy chữ ghi âm:
 * Dạy chữ l:
a. Nhận diện chữ l và ghép bảng cài:
 - GV cho HS nhận diện chữ l và ghép bảng cài 
b. Pháp âm và luyện đánh vần:
* Phát âm:
 - Gv cho HS luyện phát âm l 
 - GV nhận xét 
* Luyện đọc tiếng:
 - GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng ,đánh vần tiếng 
 - GV nhận xét 
* P.Tích tiếng:
 - GV cho HS p.tích tiếng và luyện đọc trơn 
 - GV nhận xét 
* Đọc từ khoá:
 - GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khoá và cho HS nhận diện và tìm tiếng mới có âm mới học – đánh vàn và đọc trơn 
c. Luyện viết:
 - GV hướng dẫn HS viết vào bảng con 
 - GV theo dõi -nhận xét .
 * Dạy âm h: 
 - GV dạy tương tự âm l 
d. Đọc từ ứng dụng:
 - GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm
 - GV kết hợp giải thích các từ ứng dụng 
TIẾT 2
3. Luyện tập: 
a.Luyện đọc:
 - Cho HS đọc lại bài ghi bảng tiết 1 + SGK
 - GV nhận xét – uốn nắn cho HS 
* Đọc câu ứng dụng: 
 -GV cho HS quan sát tranh và nhận xét và đọc câu ứng dụng minh họa
 - GV cho HS tìm có mang âm mới học 
b. Luyện viết: 
 - GV hướng dẫn luyện viết vào vở tập viết ½ số dòng theo yêu cầu 
* Ngoài ra bồi dưỡng HS khá giỏi viết hết số dòng còn lại 
c. Luyện nói: 
 - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề le le 
 - GV gợi ý cho HS tập nói 2-3 câu hỏi theo chủ đề 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS
* Bồi dưỡng HS khá giỏi hiểu 1 số nghĩa của từ 
4. Củng cố dặn dò: 
 - GV cho HS đọc tổng hợp cả bài xuôi ngược .
 - GV nhận xét tiết học .Dặn dò HS .
 -HS thực hiện 
 - HS thực hiện 
 - HS thực hiện phát âm
 - HS thực hiện bảng cài và luyện đọc cá nhân 
 - HS thực hiện theo yêu cầu
 - HS thực hiện theo yêu cầu
 - HS luyện viết vào bảng con theo yêu cầu
 - HS đọc thầm từ ứng dụng và tìm tiếng có âm mới học luyện đọc cá nhân lần lượt
 - HS luyện đọc bài ghi bảng T1 cá nhân + đồng thanh
 - HS quan sát tranh và đọc câu ứng dụng
 - HS đọc và tìm theo yêu cầu của GV
 - HS chú ý viết theo hướng dẫn của GV
 - HS đọc tên chủ đề luyện nói 
 - HS tập nói theo yêu cầu của GV gợi ý
 - HS đọc cá nhân tổng hợp 
 TIẾT 5: MÔN TOÁN
LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU:
- Nhận biết các số trong phạm vi 5 ; biết đọc , viết , đếm các số trong phạm vi 5
- Bài 1, Bài 2, Bài 3
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bộ thực hành toán, bảng con. 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. K.Tra bài cũ: 
 - GV cho HS đọc, viết các số trong dãy số từ 1 đến 5 
- Nhận xét, ghi điểm
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Thực hành: 
* Bài 1: 
 - Nhận biết số lượng, đọc số, viết số.
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
? Có mấy cái ghế?
? Có mấy cái bàn là?
? Có mấy ngôi sao?
? Có mấy hình tam giác?
? Có mấy cái ô tô?
? Có mấy bông hoa?
- Nhận xét, khen ngợi.
* Bài 2: 
 - Cho HS tập đọc yêu cầu bài tập
 - Hướng dẫn HS làm bài
 - Cho HS làm và nêu kết quả 
 - GV theo dõi nhận xét .
* Bài 3: 
 - Cho HS nêu y/c bài làm và thực hiện điền số vào ô trống thích hợp 
- Gọi Hs đọc các số theo thứ tự của bài:
- Nhận xét, kết luận
* Bài 4: 
 - GV cho HS đọc viết các số 1,2,3,4,5.
 - GV theo dõi – nhận xét 
3. Củng cố – dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học 
 - Cho HS đọc xuôi,ngược dãy số từ 1 – 5.
 - Yêu cầu HS về nhà học bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
 - HS thực hiện theo hdẫn của GV
* Bài 1:
 - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Có 4 cái ghế
- 3 cái bàn là
- 5 ngôi sao
- 2 hình tam giác
- 5 cái ô tô
- 4 bông hoa.
* Bài 2:
 - HS đọc yêu cầu bài toán và điền số thích hợp .
* Bài 3: 
 - HS làm bài tập trong SGK trang 16
- Hs đọc nối tiếp kết quả.
- Nhận xét
* Bài 4: 
 - HS tập viết số theo tứ tự từ 1 – 5 trong SGK trang 16. 
 Thứ ba ngày tháng 9 năm 2011.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 2 + 3
HỌC VẦN
BÀI 9: o – c
A.MỤC TIÊU:
- Đọc được o, c, bò, cỏ; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: o, c, bò, cỏ
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: vó bè.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh trong SGK. bộ thực hành ,bảng con .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ktra bài cũ:
 - GV cho HS đọc, viết bài 8 (có chọn lọc ) 
2. Dạy –học bài mới:
2.1. GT: 
2.2. Dạy chữ ghi âm:
 * Dạy chữ O:
a. Nhận diện chữ ovà ghép bảng cài:
 - GV cho HS nhận diện chữ và ghép bảng cài 
b. Pháp âm và luyện đánh vần:
* Phát âm:
 - Gv cho HS luyện phát âm o
 - GV nhận xét 
* Luyện đọc tiếng:
 - GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng ,đánh vần tiếng 
 - GV nhận xét 
* P.Tích tiếng:
 - GV cho HS p.tích tiếng và luyện đọc trơn 
 - GV nhận xét 
* Đọc từ khoá:
 - GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khoá và cho HS nhận diện và tìm tiếng mới có âm mới học – đánh vàn và đọc trơn 
c. Luyện viết:
 - GV hướng dẫn HS viết vào bảng con 
 - GV theo dõi -nhận xét .
 * Dạy âm C: 
 - GV dạy tương tự âm o 
d. Đọc từ ứng dụng:
 - GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm
 - GV kết hợp giải thích các từ ứng dụng 
 * TIẾT 2
3. Luyện tập: 
a.Luyện đọc:
 - Cho HS đọc lại bài ghi bảng tiết 1 + SGK
 - GV nhận xét – uốn nắn cho HS 
* Đọc câu ứng dụng: 
 -GV cho HS quan sát tranh và nhận xét và đọc câu ứng dụng minh họa
 - GV cho HS tìm có mang âm mới học 
b. Luyện viết: 
 - GV hướng dẫn luyện viết vào vở tập viết theo yêu cầu 
* Ngoài ra bồi dưỡng HS khá giỏi viết đủ, đúng độ cao các con chữ . 
c. Luyện nói: 
 - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề vó bè . 
 - GV gợi ý cho HS tập nói 2-3 câu hỏi theo chủ đề 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS
* Bồi dưỡng HS khá giỏi hiểu 1 số nghĩa của từ 
4. Củng cố dặn dò: 
 - GV cho HS đọc tổng hợp cả bài xuôi, ngược .
 - GV nhận xét tiết học .Dặn dò HS .
 -HS thực hiện 
 - HS thực hiện 
 - HS thực hiện phát âm
 - HS thực hiện bảng cài và luyện đọc cá nhân 
 - HS thực hiện theo yêu cầu
 - HS thực hiện theo yêu cầu
 - HS luyện viết vào bảng con theo yêu cầu
 - HS đọc thầm từ ứng dụng và tìm tiếng có âm mới học luyện đọc cá nhân lần lượt
 - HS luyện đọc bài ghi bảng T1 cá nhân + đồng thanh
 - HS quan sát tranh và đọc câu ứng dụng
 - HS đọc và tìm theo yêu cầu của GV
 - HS chú ý viết theo hdẫn của GV
 - HS đọc tên chủ đề luyện nói 
 - HS tập nói theo yêu cầu của GV gợi ý
 - HS đọc cá nhân tổng hợp 
TIẾT 4.
 TOÁN
 BÉ HƠN - DẤU <
( trang 17)
A. MỤC TIÊU: 
- Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn hơn và dấu < đề so sánh các số .
- Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bộ thực hành, tranh minh hoạ theo SGK, bảng con. 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1. Ktra bài cũ: 
 - Cho HS đếm xuôi, ngược dãy số tự nhiên đã học (có chọn lọc )
2. Dạy- học bài mới: 
a. nhận biết mối quan hệ bé lớn. Giới thiệu dấu bé “ <” 
* Giới thiệu 1<2: 
 - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS trả lời. 
 + Bên trái có mấy ô tô ? 
 + Bên phải có mấy ô tô ? 
 + Bên nào có ô tô ít hơn ? 
à Vậy 1 ô tô ít hơn 2 ô tô ta nói “Một ít hơn hai và ta viết là: 1 < 2. 
 - GV viết lên bảng dấu “ <” gọi là dấu bé hơn . Đọc là bé hơn . Dấu bé dùng để viết kết quả so sánh. 
 - GV cho HS đọc kết quả so sánh.
* Giới thiệu 2 < 3  4 < 5 :
 - GV giới thiệu tương tự quy trình dạy 1 < 2. 
 - GV cho HS đọc liền mạch kết quả so sánh. 
 - GV uốn nắn - nhận xét . 
3. Thực hành: 
 + Bài 1:
 - Cho HS đọc y/c của bài. 
 - GV theo dõi hs ghi dấu < .
 + Bài 2: 
 - GV y/c HS quan sát tranh và hướng dẫn mẫu cho HS nắm thực hiện.
 - 3 < 5
 - GV cho HS làm bài lần lượt theo mẫu trong SGK trang 17. 
- Nhận xét, khen ngợi
 + Bài 3: 
 -GV cho HS quan sát tranh và đọc kết quả;
- Nhận xét, khen ngợi
 + Bài4: 
 - GV cho tự làm btập và nêu y/c bài tập. 
- Nhận xết, khen ngợi
 + Bài 5: 
 - Hướng dẫn HS làm bài tập
 4. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học .
 - Về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo.
 - HS thực hiện. 
 - HS quan sát và trả lời. 
 + Có 1 ô tô. 
 + Có 2 ô tô.
 + Bên trái có ô tô ít hơn.
 - HS đọc kết quả so sánh. “Một bé hơn hai”. 
 - HS đọc liền mạch như :
 “Một nhỏ hỏn hai ; Bốn nhỏ hơn năm.”
+ Bài 1: 
 - Viết dấu < theo mẫu.
 + Bài 2: 
 - HS quan sát tranh viết số tương ứng và so sánh 2 số và ghi dấu < bé thích hợp.
- 2 < 3, 4 < 5
 + Bài 3: 
 -Quan sát tranh và đọc kết quả.
-. 1 < 3, 2 < 5, 3 < 4, 1 < 5. 
- Nhận xét
 + Bài 4:
Điền dấu < thích hợp.
 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4 
 4 < 5, 2 < 4, 3 < 5
Bài 5: 
Nối số thích hợp vào ô trống .
HS làm bài tập. 
 Thứ tư ngày tháng năm 2012
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
TIẾT 2 + 3
HỌC VẦN
BÀI 10: ô - ơ
A.MỤC TIÊU:
- Đọc được ô, ơ, cô, cờ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ô, ơ, cô, cờ.
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: bờ hồ
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bộ dụng cụ thực hành, tranh trong SGK, bảng con .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Ktra bài cũ:
 - GV cho HS đọc, viết bài 9 (có chọn lọc ) 
- Nhận xét, khen ngợi.
B. Dạy –học bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy chữ ghi âm:
 * Dạy chữ Ô:
a. Nhận diện chữ ôvà ghép bảng cài:
 - GV cho HS nhận diện chữ và ghép bảng cài 
b. Pháp âm và luyện đánh vần:
* Phát âm:
 - Gv cho HS luyện phát âm ô
 - GV nhận xét 
* Luyện đọc tiếng:
 - GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng ,đánh vần tiếng 
 - GV nhận xét 
* P.Tích tiếng:
 - GV cho HS p.tích tiếng và luyện đọc trơn 
 - GV nhận xét 
* Đọc từ khoá:
 - GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khoá và cho HS nhận diện và tìm tiếng mới có âm mới học – đánh vàn và đọc trơn.
* Đọc tổng hợp: 
- GV cho HS luyện đọc tổng hợp xuôi, ngược lần lượt. 
 * Dạy âm Ơ: 
 - GV dạy tương tự âm ô
* So sánh: 
- GV cho HS so sánh ô, ơ có điểm nào giống khác nh ... GV nhận xét tiết học .
 - Về nhà chuẩn bị bài, học bài
 -HS thực hiện 
 - HS thực hiện 
 - HS thực hiện phát âm
 - HS thực hiện bảng cài và luyện đọc cá nhân 
 - HS thực hiện theo yêu cầu
HS thực hiện theo yêu cầu 
 - HS đọc tổng hợp thứ tự và không thứ tự. 
 * HS so sánh:
+ Giống nhau: Đều là có o 
+ Khác nhau: ô khác ơ dấu mũ 
- HS luyện viết vào bảng con theo hdẫn.
 - HS đọc thầm từ ứng dụng và tìm tiếng có âm mới học luyện đọc cá nhân lần lượt
 - HS luyện đọc bài ghi bảng T1 cá nhân + đồng thanh
 - HS quan sát tranh và đọc câu ứng dụng
 - HS đọc và tìm theo yêu cầu của GV
HS chú ý viết theo hdẫn của GV
 - HS đọc tên chủ đề luyện nói Bờ hồ. 
 - HS tập nói theo yêu cầu của GV gợi ý
- HS tự liên hệ và trả lời lần lượt các câu hỏi GD.BVMT đã được GV gợi ý. 
 - HS đọc cá nhân tổng hợp. 
TIẾT 4
MÔN TOÁN
TIẾT 11: LỚN HƠN – DẤU >
A. MỤC TIÊU: 
- Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn hơn và dấu > đề so sánh các số .
- Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bộ thực hành, tranh minh hoạ theo SGK, bảng con. 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1. Ktra bài cũ: 
 - Cho HS so sánh các số trong phạm vi 5 (có chọn lọc )
- Nhận xét, khen ngợi
2. Dạy- học bài mới: 
a. nhận biết mối quan hệ lớn hơn. Giới thiệu dấu lớn hơn. “>”
* Giới thiệu 2 > 1: 
 - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS trả 
 + Bên trái có mấy con bướm? 
 + Bên phải có mấy con bướm? 
 + Bên nào có con bướm nhiều hơn ?
à Vậy2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm ta nói “Hai lớn hơn một - GV viết lên bảng dấu “>” gọi là dấu lớn hơn . Đọc là lớn hơn . Dấu lớn dùng để viết kết quả so sánh. 
 - GV cho HS đọc kết quả so sánh.
* Giới thiệu 3 > 2 ..5 > 4 .
 - + Bên trái có mấy con thỏ? 
 + Bên phải có mấy con thỏ? 
 + Bên nào có con thỏ nhiều hơn ?
 - GV uốn nắn - nhận xét . 
3. Thực hành: 
 + Bài 1:
 - Cho HS đọc y/c của bài. 
 - GV theo dõi hs ghi dấu >.
 + Bài 2: 
 - GV y/c HS q.sát tranh và hdẫn mẫu cho HS nắm thực hiện.
 - GV cho HS làm bài lần lượt theo mẫu trong SGK trang 18. 
- Nhận xét, khen ngợi
 + Bài 3: 
Yêu cầu HS quan sát các cột có mấy ô vuông.
- Nhận xét, khen ngợi
 + Bài 4: 
 - GV cho tự làm btập và nêu y/c bài tập. 
- Nhận xét, khen ngợi
 + Bài 5: 
- hướng dẫn HS làm bài tập
- Nhận xét, khen ngợi
 4. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học .
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài. 
 - HS thực hiện. 
 - HS quan sát và trả lời. 
 + Có 2 con bướm. 
 + Có 1 con bướm.
 + Bên trái có con bướm nhiều hơn.
 - HS đọc kết quả so sánh. “Hai lớn hơn một”
 - HS đọc liền mạch như :
- Có 3 con thỏ
- Có 2 con thỏ
- Bên trái có số con thỏ nhiều hơn bên phải.
 “Hai lớn hơn một, Năm lớn hơn bốn.”
 + Bài 1: 
 - Viết dấu > theo mẫu.
 + Bài 2: 
HS q.sát tranh viết số tương ứng và so sánh 2 số và ghi dấu > thích hợp.
 5 > 3, 4 > 2, 3 > 1
- Nhận xét
 + Bài 3: 
Quan sát và làm bài tập
 4 > 3, 5 > 2, 5 > 4, 3 > 2
- Nhận xét
 + Bài 4:
Điền dấu > thích hợp.
3 > 1, 5 > 3, 4 > 1, 2 > 1
4 > 2, 3 > 2, 4 > 3, 5 > 2
 + Bài 5: 
- HS nối số thích hợp vào ô trống . 
 Thứ năm ngày tháng năm 2012
 Ngày soạn
 Ngày dạy
TIẾT 1 + 2
Bài 11: ÔN TẬP
A. MỤC TIÊU: 
- Đọc được ê, v,l, h, o, c, ô, ơ: các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11 
- Viết được: ê, v,l, h, o, c, ô, ơ:; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11 
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể: hổ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bộ đồ dùng dạy học.Bảng con. 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Ktra bài cũ:
 - GV cho HS đọc, viết bài 10 (có chọn lọc ) 
2. Dạy -học bài mới:
2.1. GT:
2.2 Ôn tập: 
a. Các chữ và âm đã học: 
 - GV chép sẫn bảng ôn và cho HS chỉ đọc vào bảng ôn.
 - GV chỉ không thứ tự cho HS đọc.
b. Ghép chữ thành tiếng: 
 - GV hdẫn ghép từ cột dọc - ngang và đọc những tiếng ghép được.
* HD cách ghép và đặt dấu thanh ở bảng 2 :
 - GV cho HS đọc các dấu thanh. 
 - GV hd cách đặt dấu thanh. 
 - GV chỉnh sửa cho HS phát âm.
c. Đọc từ ngữ ứng dụng: 
 - GV cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. 
 - GV kết hợp giải nghĩa TN.
d. Tập viết các từ ngữ ứng dụng: 
 - GV hd cho HS luyện viết .
 - Bồi dưỡng cho HS khá giỏi nghe đọc viết lần lượt.
 - GV theo dõi chỉnh sử cho HS.
 *TIẾT 2:
3. Luyện tập: 
a. Luyện đọc: 
 - Cho HS đọc lại bài ghi bảng tiết 1 + SGK
 - GV nhận xét – uốn nắn cho HS đọc.
* Đọc câu ứng dụng:
 - GV gắn tranh lên cho HS quan sát và đặt câu hỏi cho HS trả lời.
 - GV cho HS đọc câu ứng dụng.
b. Luyện viết: 
 - GV luyện cho HS viết vào vở tập viết. 
 - GV theo dõi, giúp đỡ cho HS.
c. Kể chuyện: “Hổ”. 
 - GV kể câu chuyện cho HS nghe “Mèo dạy hổ”. 
 - GV giới thiệu tranh và kể mẫulần 1. 
 - Gvkể tóm tắt câu chuyện qua tranh.
d. HD học sinh kể qua tranh: 
+ Tranh 1:
+ Tranh 2:
+ Tranh 3:
+ Tranh 4:
 - GV theo dõi uốn nắn cho HS tập kể lần lượt qua tranh. 
 - GV cho HS tập kể lần lượt qua tranh và qua gợi ý của GV.
à GV chốt ý lại và hỏi:
 + Qua câu chuyện các em thấy hổ là con vật như thế nào ? 
 - GV nêu ỹ nghĩa câu chuyện cho HS nắm và hiểu. 
4. Củng cố - dặn dò:
 - GV cho HS đọc lại bài đã học. 
 - GV nhận xét dặn dò. 
 - HS thực hiện. 
 - HS đọc âm theo bảng ôn lần lượt.
 - HS đọc không thứ tự theo chỉ dẫn của GV.
 - HS chú ý ghép và luyện đọc những tiếng được ghép.
 - HS đọc các dấu thanh.
 - HS chú ý ghép và luyện đọc lần lượt cá nhân
 - HS đọc các từ ngữ ứng dụng lần lượt cá nhân.
 - HS luyện viết theo hd.
 - HS khá giỏi nghe đọc viết lần lượt.
 - HS đọc lại bài ghi bảng tiết 1 + SGK lần lượt.
 - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
 - HS đọc câu ứng dụng cá nhân lần lượt.
 - HS viết vào vở tập viết.
 - HS nghe kể mẫu.
* HS tập kể qua tranh gợi ý: 
 + Tranh 1: 
 - ND: Hổ đến xin mèo truyền võ nghệ ....nhận lời.
+ Tranh 2: 
 - ND: Hằng ngày hổ đến lớp rất chuyên cần.
+ Tranh 3: 
 - ND: Một lần hổ phục sẵn .....nó nhảy ra vồ mèo.
+ Tranh 4: 
 - ND: Nhân lúc hổ sơ ý.....gầm gừ, bất lực.
 - HS tập kể lần lượt qua tranh theo hdẫn. 
 Thứ sau ngày tháng năm 2012
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
TIẾT 1 + 2
HỌC VẦN
BÀI 12: i - a
A.MỤC TIÊU:
- Đọc được i, a, bi, cá; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: i, a, bi, cá 
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: lá cờ
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bộ dụng cụ thực hành, tranh trong SGK, bảng con .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ktra bài cũ:
 - GV cho HS đọc, viết bài 11 (có chọn lọc ) 
2. Dạy –học bài mới:
2.1. GT: 
2.2. Dạy chữ ghi âm:
 * Dạy chữ i :
a. Nhận diện chữ i ghép bảng cài:
 - GV cho HS nhận diện chữ và ghép bảng cài 
b. Pháp âm và luyện đánh vần:
* Phát âm:
 - Gv cho HS luyện phát âm i
 - GV nhận xét 
* Luyện đọc tiếng:
 - GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng ,đánh vần tiếng 
 - GV nhận xét 
* P.Tích tiếng:
 - GV cho HS p.tích tiếng và luyện đọc trơn 
 - GV nhận xét 
* Đọc từ khoá:
 - GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khoá và cho HS nhận diện và tìm tiếng mới có âm mới học - đánh vàn và đọc trơn.
* Đọc tổng hợp: 
- GV cho HS luyện đọc tổng hợp xuôi, ngược lần lượt. 
 * Dạy âm a:
 - GV dạy tương tự quy trình dạy âm i. 
c. Luyện viết: 
- GV hdẫn cho HS luyện vết theo quy trình lần lượt vào bảng con.
- GV theo dõi, giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện viết. 
d. Đọc từ ứng dụng:
 - GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm
 - GV kết hợp giải thích các từ ứng dụng 
 TIẾT 2
3. Luyện tập: 
a.Luyện đọc:
 - Cho HS đọc lại bài ghi bảng tiết 1 + SGK
 - GV nhận xét – uốn nắn cho HS 
* Đọc câu ứng dụng: 
 -GV cho HS quan sát tranh và nhận xét và đọc câu ứng dụng minh họa
 - GV cho HS tìm có mang âm mới học 
b. Luyện viết: 
 - GV hướng dẫn luyện viết vào vở tập viết theo yêu cầu 
* Ngoài ra bồi dưỡng HS khá giỏi viết đủ, đúng độ cao các con chữ . 
c. Luyện nói :
 - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề Lá cờ. 
 - GV gợi ý cho HS tập nói 2-3 câu hỏi theo chủ đề 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS. 
* Bồi dưỡng HS khá giỏi hiểu 1 số nghĩa của từ 
4. Củng cố dặn dò: 
 - GV cho HS đọc tổng hợp cả bài xuôi, ngược .
 - GV nhận xét tiết học .Dặn dò HS .
 -HS thực hiện 
 - HS thực hiện 
 - HS thực hiện phát âm
 - HS thực hiện bảng cài và luyện đọc cá nhân 
 - HS thực hiện theo yêu cầu
HS thực hiện theo yêu cầu 
 - HS đọc tổng hợp thứ tự và không thứ tự. 
- HS luyện viết vào bảng con theo hdẫn.
 - HS đọc thầm từ ứng dụng và tìm tiếng có âm mới học luyện đọc cá nhân lần lượt
 - HS luyện đọc bài ghi bảng T1 cá nhân + đồng thanh
 - HS quan sát tranh và đọc câu ứng dụng
 - HS đọc và tìm theo yêu cầu của GV
HS chú ý viết theo hdẫn của GV
 - HS đọc tên chủ đề luyện nói Lá cờ. 
 - HS tập nói theo yêu cầu của GV gợi ý
 - HS đọc cá nhân tổng hợp. 
TIẾT 3
MÔN: TOÁN
TIẾT 12: LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU: 
- Biết sử dụng và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh hai số ; bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn ( có 2 2
- Bài 1, Bài 2, Bài 3
 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bộ dụng cụ thực hành, tranh trong SGK, bảng con . 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1. K.Tra bài cũ: 
 - Cho HS điền số thích hợp vào ô trống thích hợp (có chọn lọc). 
2. Dạy- học bài mới: 
a. gGiơí thiệu bài 
b. Thực hành: 
 - GV cho HS thực hành lần lượt qua các bài tập. 
+ Bài 1: 
 - Cho HS nêu y/c bài tập 
 - Cho HS làm b.tập trong SGK. 
 - Cho HS nhận xét k.quả. 
 - GV nêu cho HS nắm mối q.hệ lớn bé qua dạng bài cho HS nắm ( ngược lại ).
- Nhận xét, khen ngợi 
+ Bài 2: Viết (theo mẫu):
 - Yêu cầu HS quan sát tranh. Điền dấu thích hợp.
 - Nhận xét, khen ngợi
+ Bài 3: 
 - Giúp HS nêu được bài tập. 
 - GV Cho HS làm b.tập theo SGK trang 21. 
 - GV cho HS nêu k.quả, GV k.tra học sinh. 
3. Củng cố – dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài
 - HS thực hiện. 
 - HS chú ý làm b.tập theo hdẫn của GV. 
+ Bài 1: 
 - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. 
- HS làm bài
 3 2 1 < 3 
 4 > 3 2 1 
 2 2 
- Nhận xét
+ Bài 2: (theo mẫu): 
 - HS quan sát tranh. Làm bài.
5 > 3 . 3 < 5
 - Nhận xét
+ Bài 3: 
 - HS nêu nối số thích hợp vào ô trống. 
 - HS làm b.tập theo SGK trang 21. 
 - HS nêu k.quả lần lượt. 
TIẾT 5: 
 SINH HOẠT
NHẬN XÉT TUẦN 3