Giáo án Lớp 1 - Tuần 4 (Bản 3 cột chuẩn kiến thức)

Tuaàn 4 -tieát 1 Teân baøi hoïc	: n, m
Moân hoïc	: Hoïc vaàn
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
I./. Muïc ñích, yeâu caàu:
 HS bieát ñoïc, vieát ñöôïc n , m , nô , me .
 Ñoïc ñöôïc caùc töø caâu öùng duïng: boø , beâ , coù , coû , boø beâ no neâ.
 Phaùt trieån lôøi noùi töï nhieân qua muïc luyeän noùi: boá meï , ba maù.
II/. Ñoà duøng daïy- hoïc:
GV : Vaät thaät: nô , me. Tranh: boø , beâ , ca noâ , boù maï. 
HS : Baûng con, boä ñoà duøng hoïc Tieáng Vieät 1, saùch Tieáng Vieät 1 ( taäp 1 )
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc: TIEÁT 1.
1/ Khôûi ñoäng: Haùt
2/ Kieåm tra baøi cuõ: i , a.
 3/ Daïy hoïc baøi môùi: n , m
a/ Giôùi thieäu baøi:
b./ Caùc hoaït ñoäng:
TG
Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc 
Hoaït ñoäng 1: Tìm hieåu baøi
* Muïc tieâu: HS bieát ñoïc n , m 
*Caùch tieán haønh:
- Nhaän dieän chöõ :
 Toâ laïi aâm n,m vaø noùi : AÂm n goàm neùt moùc treân keát hôïp vôùi neùt moùc hai ñaàu.
Phaùt aâm vaø ñaùnh vaàn tieáng : 
 Ñoïc n,m ( Ñaàö löôõi chaïm lôïi, hôi thoaùt ra qua caû mieäng laãn muõi).
Chænh söûa phaùt aâm cho HS.
 Ghi baûng, ñoïc: nô. me
Cho HS gheùp tieáng nô trong boä chöõ.
Cho bieát vò trí cuûa tieáng nô? me
Ñoïc : n - ô - nô.
Chænh söûa phaùt aâm cho HS.
Goïi HS ñoïc : n
n - ô - nô. m - e - me.
* Hoaït ñoäng 2: So saùnh : 
* Muïc tieâu: HS bieát vieát ñöôïc n , m , nô , me .
*Caùch tieán haønh:
 So saùnh ñieåm gioáng vaø khaùc nhau cuûa n, m ?
Vieát : Vieát maãu, neâu quy trình vieát.
 Höôùng daãn vieát n, m, nô, me.
Höôùng daãn vieát treân khoâng.
Höôùng daãn vieát baûng con.
GIAÛI LAO.
Ñoïc tieáng, töø öùng duïng:
Ghi baûng : no, noâ , nô.
 Mo, moâ, mô
 Ca noâ , boù maï.
Goïi HS ñoïc baøi.
Chænh söûa phaùt aâm cho HS.
Ñoïc maãu.
Ñoïc caù nhaân, nhoùm, lôùp. 
HS gheùp tieáng nô trong boä chöõ.
N ñöùng tröôùc, ô ñöùng sau. Ñoïc : n - ô - nô.
m ñöùng tröôùc, e ñöùng sau. Ñoïc : m - e - me
Ñoïc caù nhaân, nhoùm, lôùp..
- Hs neâu
Ñoïc caù nhaân, nhoùm, lôùp.
Gioáng nhau: ñeàu coù neùt moùc xuoâi vaø moùc 2 ñaàu.
Khaùc nhau: m coù nhieàu hôn moät neùt xuoâi. 
HS vieát treân khoâng.
Vieát baûng con n , m nô, me. 
Troø chôi.
 Leân baûng gaïch chaân n, m baèng phaán maøu.
Caù nhaân , nhoùm, lôùp.
Tiết 2
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Luyeän taäp :
Hoaït ñoäng 1:Luyeän ñoïc :
Muïc tieâu:Ñoïc ñöôïc caùc tieáng coù n,m
*Caùch tieán haønh:
Chæ baûng goïi HS ñoïc baøi tieát 1.
Treo tranh, hoûi: Tranh veõ gì?
Ghi baûng: boø beâ coù coû, boø beâ no neâ.
Goïi HS ñoïc baøi.
Ñoïc maãu.
Hoaït ñoäng 2:Höôùng daãn HS ñoïc, vieát SGK.
Muïc tieâu:Hs vieát n,m
*Caùch tieán haønh:
Luyeän vieát.
Höôùng daãn vieát vôû taäp vieát.
Luyeän noùi
 Chuû ñeà : ba maù , boá meï.
Ghi baûng : ba maù , boá meï.
Caû lôùp haùt baøi “ Caû nhaø thöông nhau” 
Baøi haùt em vöøa haùt goàm coù nhöõng ai?
Qua baøi haùt, em ñöôïc bieát ai thöông em?
Vaäy baây giôø caùc em haõy cuøng nhau noùi veà ba meï mình cho coâ vaø caùc baïn nghe.
 Gaén tranh neâu caâu hoûi :
 Ba meï em laøm vieäc gì?
Ba meï thöông em nhö theá naøo?
Em laøm gì ñeå ba meï vui loøng?
HS ñoïc baøi tieát 1: Caù nhaân , nhoùm, lôùp.
Boø, beâ ñang aên coû.
Ñoïc thaàm, tìm tieáng coù n , m 
Ñoïc caù nhaân, nhoùm, lôùp. 
3HS ñoïc laïi baøi.
HS ñoïc SGK.
Vieát vôû taäp vieát.
2HS ñoïc.
Voã tay haùt.
Ba , meï , con.
Ba , meï.
Thaûo luaän ñoâi traû lôøi caâu hoûi.
Vaøi HS traû lôøi tröôùc lôùp.
4/ Cuûng coá :
Em vöøa hoïc baøi gì?
Neâu caáu taïo n, m ?
Goïi HS ñoïc trong SGK.
Thi ñua : Tìm tieáng môùi coù n, m .
IV.Hoaït ñoäng noái tieáp:
Veà nhaø hoïc thuoäc baøi, laøm baøi taäp.
Xem : d ñ.
Nhaän xeùt, tuyeân döông.
Ruùt kinh nghieäm:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 4 -tieát 2 Teân baøi hoïc	: d ñ
Moân hoïc	: Hoïc vaàn
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
Mục tiêu:
 - Hs đọc và viết được: d, đ, dê, đò
Đọc được câu ứng dụng: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ
Luyện nói theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa
 - Biết ghép âm tạo tiếng. Rèn víêt đúng, đều nét đẹp. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
 - Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt.
Tích cực tham gia các hoạt động học tập, luyện nói một cách tự nhiên , mạnh dạn
Chuẩn bị:
GV: Tranh minh họa từ khoá: dê, đò; câu ứng dụng: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ
	Tranh minh hoạ phần luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa
HS: bảng con, sách Tiếng Việt, vở Bài Tập Tiếng Việt
Hoạt động dạy và học:
Ổn định
Kiểm tra bài cũ Đọc và viết: n, m, nơ, me
Nhận xét
Bài mới 
Giới thiệu bàiGV lần lượt treo tranh - hỏi hs rút ra các tiếng: dê, đò
Viết chữ dưới tranh
Hôm nay học: d, đ - ghi bảng - đọc
Caùc hoaït ñoäng :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm 
MT: Giúp HS nhận diện và viết đúng qui trình chữ d, đ và từ ứng dụng. Đọc được các tiếng có d, đ
*Caùch tieán haønh:
-Chữ d gồm 1 nét cong hở phải và 1 nét móc ngược
Chữ d giống vật gì?
Phát âm và đánh vần tiếng
GV phát âm: d(đầu lưỡi gần chạm lợi, hơi thoát ra sát, có tiếng thanh)
GV sửa phát âm cho hs
Vị trí của các chữ trong tiếng: dê
Đánh vần
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ:
MT: Giúp HS nhận diện và viết đúng qui trình chữ d, đ và từ ứng dụng. Đọc được các tiếng có d, đ
*Caùch tieán haønh:
GV viết: d
Hướng dẫn viết tiếng: dê
* Lưu ý: nối nét giữa d và ê
Nhận xét và sửa lỗi cho hs
Qui trình tương tự với chữ đ
Chữ đ gồm chữ d và một nét ngang
So sánh d và đ
Phát âm: đầu lưỡi chạm lợi rồi bật ra, có tiếng thanh
Đọc tiếng ứng dụng
Đọc tiếng ứng dụng
GV nhận xét, sửa sai
Đọc từ ứng dụng
GV đọc mẫu
HS quan sát
Giống cái gáo múc nước
Cá
HS quan sát, phát âm
d đứng trước, ê đứng sau
dờ-ê-dê
HS quan sát,viết bảng con
HS viết bảng con
Giống: chữ d
Khác: đ có thêm nét ngang
Cá nhân, nhóm, lớp
2,3 hs đọc
HS đọc lại
Tiết 2
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
TIẾT 2
Giới thiệu bài: Luyện tập 
Hoạt động 2: Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn các tiếng có trong SGK
*Caùch tieán haønh:
Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
Đọc câu ứng dụng:
Cho hs xem tranh minh họa
Cho hs đọc câu ứng dụng
GV sửa sai, đọc mẫu
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: Giúp HS viết đúng qui trình chữ d, đ, dê, đò 
*Caùch tieán haønh:
Hướng dẫn hs viết vào vở: 
Hoạt động 3: Luyện nói
MT: Giúp HS luyện nói đúng theo chủ đề
*Caùch tieán haønh:
Cho hs quan sát tranh
Tại sao trẻ em thích những vật và con vật này?
Em thích những loại bi nào?
Cá cờ thường sống ở đâu? Nhà em có nuôi cá cờ không?
Dế thường sống ở đâu? Em có quen anh chị nào biết bắt dế không? Như thế nào?
Tại sao lại có hình cái lá đa bị cắt ra như trong tranh? Em có biết đó là đồ chơi gì không?
HS đọc 
Cá nhân, nhóm, lớp
2,3 hs đọc lại
HS viết vào vở tập viết
HS đọc tên bài luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa
Chúng thường là đồ chơi của trẻ em
Trâu lá đa
4./Củng cố 
Đọc lại SGK
Tìm chữ vừa học
IV.Hoaït ñoäng noái tieáp:
Học bài, tự tìm những chữ vừa học ở nhà
Xem trước bài 15
Ruùt kinh nghieäm
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 4 -tieát 3 Teân baøi hoïc	: t th
Moân hoïc	: Hoïc vaàn
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
Mục tiêu:
 - Hs đọc và viết được: t, th, tổ, thỏ. Đọc được câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ
Luyện nói theo chủ đề: ổ, tổ. Biết ghép âm tạo tiếng. Rèn víêt đúng, đều nét đẹp. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
 -Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt. Tích cực tham gia các hoạt động học tập, luyện nói một cách tự nhiên , mạnh dạn
Chuẩn bị:
GV: Tranh minh họa 
HS: bảng con, sách Tiếng Việt, vở Bài Tập Tiếng Việt
Hoạt động dạy và học:
Ổn định
Kiểm tra bài cũ Đọc và viết: d, đ, dê, đò
Đọc câu ứng dụng: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ
Nhận xét
Bài mới 
Giới thiệu bàiGV treo tranh- hỏi hs để rút ra các tiếng: tổ, thỏ
Viết chữ dưới tranh
Trong tiếng tổ, thỏ chữ nào đã học?
Hôm nay học: t, th - ghi bảng - đọc
Caùc hoaït ñoäng :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm 
Mục tiêu: Giúp HS nhận diện và viết đúng qui trình chữ t, th và từ ứng dụng.
*Caùch tieán haønh:
 Đọc được các tiếng có t, th
Nhận diện chữ
Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc ngược và nét ngang
So sánh chữ t và chữ d?
Phát âm và đánh vần tiếng
Phát âm:
GV phát âm:t(đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, không có tiếng thanh)
GV sửa phát âm cho hs
Đánh vần:
Vị trí của các chữ trong tiếng khóa: tổ
Đánh vần
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ:
Mục tiêu: HS vi ết đ úng đ ộ cao ch ữ th
*Caùch tieán haønh:
GV viết : t, tổ 
* Lưu ý: nối nét giữa t và ô
Nhận xét và sửa lỗi cho hs
Qui trình tương tự với chữ th
Chữ th gồm chữ t và chữ h (t đứng trước, h đứng sau)
So sánh t và th?
Phát âm: đầu lưỡi chạm răng rồi bật mạnh, không có tiếng thanh
Viết : có nét nối giữa t và h
Đọc tiếng ứng dụng
Đọc tiếng ứng dụng
GV nhận xét, sửa sai
Đọc từ ứng dụng
GV đọc mẫu
HS quan sát
Giống: nét móc ngược, nét ngang
Khác: d có nét cong hở, t có nét xiên phải
HS phát âm
t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi trên ô
tờ - ô- tô-hỏi -tổ
HS viết bảng con
Giống: chữ t
Khác: th có thêm chữ h
Cá nhân, nhóm, lớp
2,3 hs đọc
HS đọc lại
Tiết 2
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài: Luyện tập 
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn các tiếng có trong SGK
*Caùch tieán haønh:
Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
Đọc câu ứng dụng:
Cho hs xem tranh minh họa
Cho hs đọc câu ứng dụng
GV sửa sai, đọc mẫu
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: Giúp HS viết đúng qui trình chữ t, th, tổ, thỏ
*Caùch tieán haønh:
Hướng dẫn hs viết vào vở: 
Hoạt động 3: Luyện nói
Mục tiêu: Giúp HS luyện nói đúng theo chủ đề
*Caùch tieán haønh:
Cho hs quan sát tranh
Con gì có ổ?
Con gì có tổ?
Các con vật  ...  giữ gìn các giác quan của cơ thể?
Nhận xét
Bài mới 
Giôùi thieäu : 
 Caùc hoaït ñoäng :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Mục tiêu: HS nhận ra việc nào nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt
Cách tiến hành
Bước 1: cho hs quan sát tranh trang 10 SGK
Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn lấy tay che mắt đúng hay sai?
Có nên học tập bạn đó không?
Bước 2: Cho hs trình bày, GV kết luận
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục tiêu: HS nhận ra việc nào nên làm và không nên làm để bảo vệ tai 
Cách tiến hành
Hướng dẫn hs quan sát tranh, hỏi và trả lời
Hai bạn đang làm gì? Đúng hay sai?
Tại sao chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau?
Bạn gái đang làm gì? Làm như vậy có tác dụng gì?
Các bạn đang làm gi? Việc nào đúng, việc nào sai? Vì sao?
Bạn sẽ nói gì với những người nghe nhạc quá to?
Hoạt động 3: Đóng vai:
Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai
Cách tiến hành
Bước 1: GV giao việc cho các nhóm: thảo luận và phân công bạn đóng vai theo tình huống (GV nêu)
Bước 2: cho hs trình bày, GV nhận xét, kết luận
Em đã học được gì qua các tình huống?
HS quan sát
HS tập hỏi và trả lời theo sự hướng dẫn của GV
HS quan sát tranh tập tự hỏi và trả lời theo hướng dẫn của GV
HS thảo luận về cách ứng xử và đóng vai
HS lên trình bày
4./ Cuûng coá : 
- GV neâu caàn baûo veä maét vaø tay nhö theá naøo?
- Nhaän xeùt
IV.Hoaït ñoäng noái tieáp
Xem lại bài
Chuẩn bị bài sau: “Giữ gìn vệ sinh thân thể”
Nhận xét
Rút kinh nghiệm :
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 4 -tieát 4 Teân baøi hoïc	: Soá 6
Moân hoïc	: Toaùn
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
Mục tiêu:
- Giúp Hs
Có khái niệm ban đầu về số 6. Biết đọc, viết số 6, nhận biết số lượng trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6
 - Đọc, viết đúng số 6,Đếm số nhanh, chính xác theo thứ tự
 - Học sinh thích thú học tập môn Toán.Tích cực tham gia các hoạt động học tập
Chuẩn bị:
GV: các nhóm 6 mẫu vật cùng loại, các miếng bìa nhỏ viết số từ 1 đến 6 lên từng miếng
HS: vở bài tập
Hoạt động dạy và học:
1- KHÔÛI ÑOÄNG
2. KIEÅM TRA: - Goïi Hs vieát baûng con töø 1,2,3,4,5
- Nhaän xeùt.
3- BAØI MÔÙI : oån ñònh toå chöùc lôùp
Giôùi thieäu : 
 2. Caùc hoaït ñoäng :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Giới thiệu số 6
Mục tiêu: HS có khái niệm về số 6 và vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6
Cách tiến hành
Bước 1: Lập số 6
Cho hs quan sát tranh: “Có 5 em đang chơi, một em khác đang đi tới, tất cả có mấy em?”
Yêu cầu hs lấy 5 hình tròn, lấy thêm 1 hình tròn: “5 hình tròn thêm 1 hình tròn, tất cả 6 hình tròn”
Cho hs quan sát:“5 chấm tròn thêm 1 chấm tròn: 6 chấm tròn, 5 con tính thêm 1 con tính:6 con tính”
GV chỉ vào tranh vẽ, yêu cầu hs nhắc lại
GV: “Các nhóm này đều có số lượng là 6”
Bước 2: Giới thiệu chữ số 6 in và chữ số 6 viết
Số 6 được viết bằng chữ số 6
GV giới thiệu chữ số 6 in và chữ số 6 viết
GV giơ tấm bìa có chữ số 6: 6
Nhận biết thứ tự của số 6 trong dãy: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Hướng dẫn hs đếm:1 đến 6 và ngược lại, từ 6 đến 1
Hsnhận ra số 6 liền sau số 5 trong dãy số 1, 2, 3, 4 , 5, 6
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS đọc và viết đúng số 6, viết số thích hợp vào ô trống
Cách tiến hành
Bài 1: Viết số 6
GV giúp hs viết đúng số 6
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
GV nêu câu hỏi để hs nhận ra cấu tạo số 6:
 “Bên trái có mấy chấm tròn, bên phải có mấy chấm tròn? Trong tranh có tất cả mấy chấm tròn?”
GV chỉ vào tranh: 6 gồm 5 và 1, gồm 1 và 5”
Tương tự với các tranh vẽ còn lại
Bài 3: Viết số thích hợp
Giúp hs nhận biết: cột có số 6 cho biết có 6 ô
 vuông. Vị trí của số 6 đứng liền sau số 5 trong dãy 1, 2, 3, 4, 5, 6
Hướng dẫn cho hs điền số thích hợp vào ô
 trống rồi đọc theo thứ tự từ 1 đến 6, từ 6 đến 1
Giúp hs so sánh từng cặp 2 số liền nhau trong
 dãy từ 1 đến 6 để biết: 1 < 2 <3 < 4 <5 < 6
Cho hs nhận xét để biết số 6 lớn hơn số 1, 2, 3,
 4, 5 và là số lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5, 6
Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống:
Chơi tròn chơi nhận biết số lượng hoặc thứ tự giữa các số trong phạm vi 6
Có 6 em
HS thực hiện
HS nhắc lại
HS đọc lại
Có 6 em, 6 chấm tròn, 6 con tính
HS quan sát
HS đọc : sáu
Cái ga
HS viết vào vở 1 dòng số 6
HS viết số thích hợp vào ô trống
HS điền kết quả vào ô trống
HS đếm ô rồi viết số thích hợp
HS thực hiện điền số
HS quan sát, so sánh
HS thực hành so sánh
HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
4./ Cuûng coá : 
-Goïi 2 hs ñoïc,vieát töø 1, 2, 3, 4, 5, 6
IV.Hoaït ñoäng noái tieáp
Nhận xét
Tìm vật có số lượng là 6, viết số 6 vào bảng con
 Rút kinh nghiệm : 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 4 – tieát Teân baøi hoïc 	: Xeù daùn hình vuoâng. hình troøn
Moân hoïc	: Kyõ thuaät	
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	 Ngaøy daïy:
I. Muïc tieâu:
Hoïc sinh laøm quen vôùi kyõ thuaät xeù, daùn giaáy ñeå taïo hình.
Xeù ñöôïc hình vuoâng, hình troøn theo höôùng daãn vaø bieát caùch daùn cho caân ñoái.
II. Chuaån bò
Giaùo vieân : baøi maãu veà xeù daùn hình vuoâng, hình troøn. Giaáy maøu, hoà daùn, giaáy traéng.
Hoïc sinh : giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, hoà , buùt chì, vôû thuû coâng.
IIII. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc:
1./ Khôûi ñoäng.
2./ Kieåm tra: Xeù, daùn hìmh chöõ nhaät, hình tam giaùc.
3./ Baøi môùi : 
* Giôùi thieäu baøi: XEÙ DAÙN HÌNH VUOÂNG. HÌNH TROØN
 - Cho HS xem maãu xeù daùn giôùi thieäu ghi töïa baøi.
 - Goïi HS ñoïc laïi töïa baøi.
* Caùc hoaït ñoäng :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
	1/ Höôùng daãn quan saùt, nhaän xeùt.
Daùn baøi maãu leân baûng vaø giaûng giaûi: muoán xeù ñöôïc bình boâng, loï hoa, hình caùc con vaät caùc em caàn phaûi hoïc caùch xeù daùn caùc hình cô baûn tröôùc. 
Caùc hình cô baûn laø:
hoâm nay hoïc tieáp xeù hình vuoâng, hình troøn.
Caùc em quan saùt vaø phaùt hieän 1 soá ñoà vaät xung quanh mình coù daïng hình vuoâng, hình troøn naøo?
Xung quanh ta coù nhieàu ñoà vaät coù daïng hình vuoâng, hình troøn. Caùc em haõy ghi nhôù ñaëc ñieåm cuûa caùc hình ñoù ñeå taäp xeù, daùn cho ñuùng hình.
2/ Höôùng daãn maãu:
a/ Veõ vaø xeù hình vuoâng:
Ñaùnh daáu vaø ñeám oâ ôû tôø giaáy thuû coâng veõ 1 hình vuoâng coù caïnh 8 oâ.
Xeù hình vuoâng ra khoûi tôø giaáy.
Ñöa leân cho hoïc sinh quan saùt.
b/ Veõ vaø xeù hình troøn.	
Veõ hình vuoâng coù caïnh 8 oâ.
Xeù hình vuoâng ra khoûi tôø giaáy maøu.
Laàn löôïc xeù 4 goùc hình vuoâng theo ñöôøng keû, sau ñoù xeù daàn daàn chænh söûa thaønh hình troøn.
Nhaéc hoïc sinh taäp ñaùnh daáu keû oâ ôû giaáy nhaùp.
Maët traêng troøn, vieân gaïch hoa.
Hoïc sinh quan saùt hình vuoâng.
Thöïc hieän giaáy nhaùp.
Thöïc hieän giaáy nhaùp.
 c/ Höôùng daãn daùn hình.
Xeáp hình cho caân ñoái tröôùc khi daùn.
Boâi 1 lôùp hoà moûng ñeàu. 
3/ Thöïc haønh:
Yeâu caàu hoïc sinh laät maët sau giaáy thuû coâng ñeám vaø veõ hình vuoâng chính xaùc.
Höôùng daãn hoïc sinh coá gaéng luyeän thao taùc naøy.
Nhaéc nhôû hoïc sinh saép xeáp hình caân ñoái tröôùc khi daùn.
Thöïc hieän ôû giaáy maøu.
Xeù hình vuoâng ra khoûi tôø giaáy maøu. 
Xeù hình troøn töø hình vuoâng coù caïnh 8 oâ.
Daùn vaøo vôû.
./ Cuûng coá:
 Hoâm nay em hoïc Kyõ thuaät baøi gì ?
 Cho HS xem maãu xeù daùn ñeïp.
IV.Hoaït ñoäng noái tieáp
-Veà taäp xeù daùn theâm.
-Chuaån bò baøi " Xeù daùn hình troøn, vuoâng.
-Nhaän xeùt- tuyeân döông.
Ruùt kinh nghieäm
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuaàn 4-tieát 2 Teân baøi hoïc	: mô, do , ta, thô
Moân hoïc	: Taäp vieát (4 -2)
Naêm hoïc 	: 2007- 2008
 Ngaøy soïan 	: 	Ngaøy daïy:
Mục tiêu:
 - Củng cố kiến thức về chữ và tiếng đã học trong tuần
 - Viết chữ, tiếng đúng, đều, đẹp
Đọc đúng các tiếng đã học
 - Cẩn thận khi tập viết
Yêu thích môn Tiếng Việt
Chuẩn bị:
GV: chữ mẫu
HS: vở tập viết
III./ Caùc hoạt động dạy và học:
Ổn định : Haùt 
Kieåm tra:Nhận xét bài của tiết trước
Tuyên dương bài viết đẹp
Bài mới
Giới thiệu bài: Tập viết
Caùc hoaït ñoäng :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Nêu lại cấu tạo chữ viết
MT: Nắm được cấu tạo các chữ mơ, ta, do, thô
Cách tiến hành
Chữ o, ơ có gì giống nhau, khác nhau?
Chữ d và a có gì giống nhau và khác nhau?
Chữ o, ơ,m, a cao mấy đơn vị?
Chữ d cao mấy đơn vị?
So sánh chữ t và th?
Chữ th cao mấy đơn vị?
Hoạt động 2: Tập viết
Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp các con chữ
Cách tiến hành
GV nêu yêu cầu
Huớng dẫn hs viết vào vở
GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho hs
Giống nét cong kín
Khác: chữ ơ có dấu ‘
Giống: nét cong hở phải, nét móc ngược
Khác:Chữ a có nét móc ngược ngắn, chữ d có nét móc ngược dài
Cao 1 đơn vị
Cao 2 đon vị
Con chữ t cao 1 đơn vị rưỡi
2 đơn vị rưỡi
HS viết vào vở tập viết
4./ Cuûng coá: Goïi 2 hs vieát nhanh mơ, do, ta, thơ
- Gvnhaän xeùt
IV.Hoaït ñoäng noái tieáp
Đánh giá bài viết
Xem tieáp baøi 5
 Rút kinh nghiệm :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngaøy ..........thaùng .......naêm 200
Duyeät KT
Ngaøy ..........thaùng .......naêm 200
Duyeät BGH