Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 (Bản 3 cột chuẩn kiến thức)

T6 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài học	: Xé, dán hình quả cam
Môn học	: Kỹ thuật
Năm học 	: 2007- 2008
 Ngày sọan 	: 	 Ngày dạy:
Mục tiêu:
- Giúp Hs nắm được qui trình vẽ, xé , dán hình quả cam từ hình vuơng
- HS vẽ, xé, được hình quả cam cĩ cuống, lá, dán cân đối, phẳng
 - Giáo dục hs tính cẩn thận, sáng tạo và thẩm mỹ, ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học
Chuẩn bị:
GV: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam
HS:Giấy màu cam (đỏ), xanh lá cây.Hồ , khăn lau tay 
Hoạt động dạy và học:
1- KHỞI ĐỘNG
2. KIỂM TRA: Nhận xét bài làm của tiết trước
Tuyên dương bài làm đẹp
3- BÀI MỚI : 
Giới thiệu bài: 
 Các hoạt động :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: GV hướng dẫn hs quan sát và cho hs xem tranh mẫu
Mục tiêu: Giúp HS nắm được hình dáng quả cam qua mẫu xé, dán
*Cách tiến hành:
Cho hs xem tranh mẫu
Hình dáng , màu sắc của quả cam?
Cĩ quả nào giống quả cam?
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Giúp HS nắm được qui trình vẽ, xé, dán hình quả cam
*Cách tiến hành:
Xé hình quả cam:
 Lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ 1 hình vuơng cĩ cạnh là 8 ơ
Xé rời hình vuơng
Xé 4 gĩc của hình vuơng theo hình vẽ, xe 2 gĩc phía trên nhiều hơn
Xé, chỉnh sửa cho giống hình quả cam
Lật mặt màu cho hs quan sát
Xé hình lá
Lấy giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ơ, ngắn 2 ơ
Xé rời hình chữ nhật
Xé 4 gĩc theo đường vẽ
Chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá
Xé hình cuống lá:
Lấy giấy màu xanh, vẽ và xé hình chữ nhật dài 4 ơ, ngắn 1 ơ
Xé đơi hình chữ nhật, cĩ thể xé cuống 1 đầu to, 1 đầu nhỏ
Dán hình
Dán hình quả cam
Dán cuống
Dán lá
Hoạt động 3: HS thực hành
MT: HS vẽ, xé, dán được hình quả cam cân đối 
*Cách tiến hành:
Hướng dẫn hs vẽ, xé, dán vào vở
HS quan sát, nhận xét
Quả táo, quả quýt...
HS quan sát GV thực hiện
Cái ga
HS quan sát các bước thực hiện
HS thực hành theo hướng dẫn của GV
4./ Củng cố:
- Gọi hs nêu lại quy trình xé,dáng hình quả cam
IV.Hoạt động nối tiếp
Đánh giá sản phẩm
Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ cho bài học sau
Rút kinh nghiệm : 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài học	: q – qu gi
Môn học	: Học vần
Năm học 	: 2007- 2008
 Ngày sọan 	: 	 Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU : 
 	- HS đọc và viết được : q, qu, gi, chợ quê, cụ già.
- Đọc câu ứng dụng : chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá..
- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: quà quê.
II. CHUẨN BỊ :
Gv: Tranh ảnh minh hoạ ư
Hs : SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Tiết 1
1- KHỞI ĐỘNG: 
2. KIỂM TRA: 
- Nhận xét.
3- BÀI MỚI : 
a/Giới thiệu : Hơm nay chúng ta học bài q-qu gi 
 b/ Các hoạt động :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Hoạt động 1 :Dạy chữ q
Mục tiêu: Hs đọc được chữ q - qu
*Cách tiến hành:
 Nhận diện chữ: q
-Gắn lên bảng chữ q nĩi : chữ q gồm nét cong hở phải, nét sổ.
-so sánh q với a.
-Nhận xét.
* qu
-Gắn lên bảng chữ qu nĩi : chữ qu là chữ ghép từ hai con chữ q và u.
-so sánh q với qu.
-Nhận xét.
b/Phát âm và đánh vần tiếng:
+ Phát âm mẫu qu (quờ).
+đánh vần : 
-Viết bảng , đọc quê.
-Gọi học sinh nêu vị trí 2 chữ trong tiếng quê.
-Hướng dẫn đánh vần: quờ-ê-quê.
Đọc trơn từ khố:
 HD học sinh viết :
+viết mẫu qu-quê theo khung ơ li được phĩng to. Vừa viết vừa nĩi quy trình viết.lưu ý học sinh cách nối nét.
+ Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 2 :gi : Hướng dẫn giống quy trình dạy âm gi.
Mục tiêu: Hs đ ọc vi ết đ ư ợc gi 
*Cách tiến hành:
 (Tương tự )(chữ gi là chữ ghép từ 2 con chữ g và i. g đứng trước, i đứng sau . Đọc là di)
So sánh chữ viết g và gi.
+ Đọc tiếng , từ ứng dụng: 
Nêu . Bạn nhận xét bổ sung
Giống: chữ q
Khác: qu cĩ thêm u
Phát âm theo.cá nhân, nhĩm.
Đọc cá nhân, nhĩm.
qu đứng trước ê đứng sau.
Đánh vần cả lớp, nhĩm, cá nhân.
-quê. -chợ quê
Viết bằng tay trên khơng, viết vào bảng con.
Giống: đều cĩ g
Khác: gi cĩ thêm i
Tập viết chữ g, gi vào bảng con.
Đọc cả lớp, nhĩm, cá nhân.
Trị chơi chuyển tiết
TIẾT 2
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Luyện tập:
Hoạt động 1:Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng : chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá..
*Cách tiến hành:
-Nhận xét , sửa sai.
-Hướng dẫn đọc bài ứng dụng:
+ Đọc mẫu bài ứng dụng. 
+Nhận xét , sửa chữa.
Hoạt động 3 :Luyện viết
* Mục tiêu: HS đọc và viết được : q, qu, gi, chợ quê, cụ già.
*Cách tiến hành:
Hướng dẫn học sinh ngồi, cầm viết đúng tư thế.
Hoạt động 4 :Luyện nĩi:
* Mục tiêu: đ úng theo ch ủ đ ề qu à qu ê
*Cách tiến hành:
Đặt câu hỏi, gợi ý cho học sinh luyện nĩi theo tranh.
-Nhận xét , sửa sai.
Đọc lai các âm, tiếng ở tiết 1.(cá nhân, nhĩm).
Thảo luận nhĩm đơi về các tranh trong SGK
Đọc cá nhân, nhĩm, cả lớp.
Tập viết trong vở tập viết q-qu, gi, chợ quê, cụ già.
Tập nĩi theo chủ đề ( cá nhân, nhĩm)
Đọc lại bài, tìm chữ vừa học.
4/ Củng cố :
Em vừa học bài gì?
Tiếng từ nào có âm qu, gi ?
Tìm tiếng ngoài bài có âm qu, gi?
Ghi bảng gọi HS đọc.
IV.Hoạt động nối tiếp
Về nhà học thuộc bài, làm bài tập.
Xem : ng, ngh.
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài học	: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( Tiết 2 )
Môn học	: Đạo đức
Năm học 	: 2007- 2008
 Ngày sọan 	: 	 Ngày dạy:
Mục tiêu:
Trẻ em cĩ quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình
 - HS biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, phân biệt được hành động đúng, sai trong việc giữ gìn đồ dùng học tập
 - Học sinh biết giữ gìn, yêu quí sách vở, đồ dùng học tập
Chuẩn bị:
GV: Tranh bài tập 1,3.Điều 28 trong cơng ứơc Quốc tế về quyền của trẻ em
HS: Vở bài tập, bút chì màu
Hoạt động dạy và học:
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ -Hỏi lại bài HS: “Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
-GV nhận xét
Bài mới 
a./Giới thiệu bài: 
 b./ Các hoạt động :
Tiết 2
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
@Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
*Mục tiêu: HS biết cách giữ gìn sách vở
*Cách tiến hành:
-Thi “Sách vở ai đẹp nhất”
-GV nêu yêu cầu của cuộc thi và công bố thành phần ban giám khảo.
-GV lớp trưởng, phó học tập, tổ trưởng
-Có 2 vòng thi
-Vòng 1 thi tổ
-Vòng 2 thi lớp
+ GV cho các tổ tiến hành chấm thi và chọn ra 1, 2 bạn khá nhất để vào thi vòng 2
+ Thi vòng 2:
-Ban giám khảo chấm và công bố kết quả khen thưởng các tổ và cá nhân thắng cuộc
@Hoạt động 2: hát hoặc làm thơ
*Mục tiêu: Hs h át đ ư ợc ít nh ất 1 b ài h át v ề đ ồ d ùng
*Cách tiến hành:
-GV cho cả lớp hát bài “Sách bút thân yêu ơi !”
-GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài
+ GV kết luận: Cần phải giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
-Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình
-HS cả lớp cùng xếp sách vở, đồ dùng học tập của mình lên trên bàn
-Các đồ dùng học tập khác được xếp bên cạnh chồng sách vở cặp sách được treo ở cạnh bàn hoặc để trong ngăn bàn
-Các tổ tiến hành chấm thi chọn 1, 2 em khá để thi vòng 2
-HS hát tập thể bài: “Sách bút thân yêu ơi !”
-HS đọc: Muốn cho sách vở đẹp lâu đồ dùng bền mãi nhớ cần giữ gìn
4. Củng cố:
- Hơm nay em học bài gì?
- Vì sao phải giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập?
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Hằng ngày thực hành giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập.
- Xem: Gia đình em.
Nhận xét, tuyên dương.
Rút kinh nghiệm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài học	: Ng ngh
Môn học	: Học vần
Năm học 	: 2007- 2008
 Ngày sọan 	: 	 Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU : 
-HS đọc và viết được :ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ .
 	- Đọc câu ứng dụng : nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.
 	-Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: bê, nghé, bé.
II. CHUẨN BỊ:
GV:Tranh ảnh minh hoạ .
HS: 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1- Khởi động
2./ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh đọc q,qu,gi 
- Nhận xét, ghi điểm.
3./ Bài mới: Tiết 1
1/ Giới thiệu:
-Hơm nay chúng ta học bài ng ngh -Ghi bảng: ng ngh.
2./ Các hoạt động:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm ng
*Mục tiêu: HS đọc và viết được ng
*Cách tiến hành:
a/ Nhận diện chữ:
-Gắn lên bảng chữ ng nĩi : chữ ng là chữ ghép từ hai con chữ n và g.
-so sánh ng với g.
-Nhận xét.
-Phát âm và đánh vần tiếng:
+ Phát âm mẫu ng (ngờ)
+đánh vần : 
-Viết bảng , đọc ngừ.
-Gọi học sinh nêu vị trí 2 chữ trong tiếng ngừ.
-Hướng dẫn đánh vần: ngờ-ư-huyền-ngừ.
Đọc trơn từ khố:
- HD học sinh viết :
+viết mẫu ng-ngừ theo khung ơ li được phĩng to. Vừa viết vừa nĩi quy trình viết.lưu ý học sinh cách nối nét.
+ Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 2 : dạy chữ ngh 
*Mục tiêu: HS đọc và viết được : ngh củ nghệ .
*Cách tiến hành:
 Hướng dẫn giống quy
trình dạy âm ng. (chữ ngh là chữ ghép từ 3 con chữ n, con chữ g và h. nđứng trước, kế là g, h đứng sau . Đọc là nghờ)
So sánh chữ viết ng và ngh.
D/ Đọc tiếng , từ ứng dụng: 
(hướng dẫn giải thích các từ ngữ này)
Giống: chữ g
Khác: ng cĩ thêm n
Phát âm theo.cá nhân, nhĩm.
Đọc cá nhân, nhĩm.
ng đứng trước ư đứng sau.
Đánh vần cả lớp, nhĩm, cá nhân.
-ngừ -cá ngừ
Viết bằng tay trên khơ ...  mặt sau đếm ô vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô cạnh ngắn 4 ô. Rồi gạch thành hình mái nhà rồi xé. HS xé hình mái nhà
*Xé hình thân nhà 
-GV hướng dẫn HS lấy giấy màu vàng hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô cạnh ngắn 4 ô rồi xé thân nhà
*Xé hình ô cửa
-GV hướng dẫn HS lấy tờ giấy màu xanh, lật mặt sau đếm ô: cửa lớn 3 ô dài rộng 2 ô, cửa sổ 2 ô và 1 ô
*Dán ghép hình
-GV hướng dẫn HS ghép lại cái nhà, và cho HS dán vào vở
*Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu: -Xé được hình mái nhà, thân nhà ô cửa
Cách tiến hành:
-GV cho HS xé dán thực hành vào vở dán và trang trí cho đẹp
-Hướng dẫn HS bôi hồ vừa phải, dán đều phẳng
-Dán xong cho HS thu dọn giấy thừa bỏ vào nơi quy định 
-HS xem hình mẫu ngôi nhà và trả lời 
-HS hình chữ nhật vác 2 cạnh bên, màu đỏ 
-HS hình chữ nhật màu vàng
-HS hình chữ nhật đứng
-HS chú ý 
-HS xé hình mái nhà theo đường vẽ được mái nhà
-HS xé thân nhà 
-HS xé hình cửa cái và cửa sổ
Củng cố – dặn dò 
@Đánh giá sản phẩm 
-GV chọn 1, 2 bài xé dán đẹp có trang trí để tuyên dương trước lớp
@Nhận xét chung
-Sự chuẩn bị đồ dùng học tập 
-Tinh thần thái độ học tập – vệ sinh và an toàn lao động
IV.Hoạt động nối tiếp
-Dặn HS chuẩn bị giấy màu, bút, hồ dán cho bài học sau “Xé dán hình co gà con”.
Rút kinh nghiệm:
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài học	: Ôân tập
Môn học	: Học vần
Năm học 	: 2007- 2008
 Ngày sọan 	: 	 Ngày dạy:
I./ Mục tiêu:
 HS đọc và viết được âm, chữ đã học trong tuần.
 Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng .
 - Nghe, hiểu và kể lại theo tramh truyện kể tre ngà
II./ Chuẩn bị:
GV: Bảng ơn ( tr. 56 shs)
Tranh ảnh minh hoạ truyện kể tre ngà.
III./ C ác hoạt đ ộng d ạy h ọc 
1- Khởi động: Hát 
2. Kiểm tra: - bài Y,tr
- Nhận xét.
3- Bài mới : 
a.Giới thiệu : -Tranh vẽ gì? -Hơm nay chúng ta học bài: ơn tập
 b.. Các hoạt động :
Tiết 1
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: ơn tập
Mục tiêu: HS đọc và viết được âm, chữ đã học trong tuần.
Cách tiến hành:
a/ các chữ và âm vừa học:
-Gắn bảng ơn.
-Đọc âm.
b/ Ghép chữ thành tiếng:
-Chỉnh sửa.
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng:
-chỉnh sửa.
Hoạt động 2: Tập viết từ ngữ ứng dụng
M ục ti êu: Hs vi ết đ úng dấu thanh, nối nét
Cách tiến hành:
-Chỉnh sửa, lưu ý học sinh về dấu thanh, nối nét
-Nhận xét , sửa sai.
-Chỉ các chữ vừa học trên bảng ơn.
-chỉ chữ và đọc âm.
-Ghép tiếng theo cột trên bảng ơn, đọc.
-đọc từ đơn cĩ ghép đấu thanh trên bảng ơn.
Cả lớp, nhĩm, cá nhân.
Viết vào bảng con.
TIẾT 2
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Luyện tập: 
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: HS đọc được âm, chữ đã học trong tuần.
Cách tiến hành:
-Nhận xét , sửa sai.
-Hướng dẫn đọc bài ứng dụng:
+ Đọc mẫu bài ứng dụng. 
+Nhận xét , sửa chữa.
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: HS viết được âm, chữ đã học trong tuần.
Cách tiến hành:
Hướng dẫn học sinh ngồi, cầm viết đúng tư thế.
Hoạt động 3: Kể chuyện tre ngà
Mục tiêu: Nêu ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc
Cách tiến hành:Gv Kể chuyện tre ng à
 cứu nước của trẻ nước Nam.
-Kể diễn cảm chuyện , kèm tranh minh hoạ.
Đặt câu hỏi, gợi ý cho học sinh theo tranh.
Đọc lại các âm, tiếng ở tiết 1.(cá nhân, nhĩm).
Thảo luận nhĩm đơi về các tranh trong SGK
Đọc cá nhân, nhĩm, cả lớp.
Tập viết trong vở tập viết 
-theo dõi, lắng nghe.
-Họp nhĩm 4 tập kể trong nhĩm .
- Đại diện nhĩm thi kể trước lớp.
-Trả lời câu hỏi.
-Nêu ý nghiã câu chuyện.
4-Củng cố
- G ọi h ọc sinh đ ọc c ả b ài
IV.Hoạt động nối tiếp
-Nhận xét, tuyên dương. Dặn các em về xem lại bài.
Rút kinh nghiệm:
............................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài học	: Luyện tập chung
Môn học	: Toán
Năm học 	: 2007- 2008
 Ngày sọan 	: 	 Ngày dạy:
I./ MỤC TIÊU:
- Củng cố nhận biết trong phạm vi 10.
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10, thứ tự các số từ 0 đến 10.
 - HS h am thích học to án
II./CHUẨN B Ị:
GV: Bài tập viết bảng, SGK.
HS: Bảng con, vở 2.
III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động:Hát 
2. Bài kiểm: Gọi hs viết dãy số từ 0 ->10.
3. Bài mới
 a. Giới thiệu: : Luyện tập chung
 b.. Các hoạt động : 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1:Ơn kiến thức:
Mục tiêu: -Củng cố nhận biết trong phạm vi 10.
Cách tiến hành:
Gọi hs đếm: 0 ->10; 10 –> 0.
. Số bé nhất là số mấy?
. Số lớn nhất là số mấy?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong sách
Mục tiêu: Hs biết làm các bài tập từ 1-10
Cách tiến hành:
Bài tập 1: nối mỗi nhĩm vật với số thích hợp:
Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu
Giáo viên nhận xét.
Bài tập 2: Viết số:
Hướng dẫn học sinh viết các số từ 0 đến 10 rồi đọc các số đĩ.
Giáo viên nhận xét.
Bài tập 3: Viết số thích hợp :
Hướng dẫn học sinh viết các số trên toa tàu từ 10 đến 1 và viết vào ơ trống từ 0 đến 10.
Bài tập 4: Viết các số 6,1,3,7,10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé:
GV nhận xét.
Học sinh đếm
Học sinh nêu yêu cầu bài tập
Học sinh làm bài và tự chữa bài.
Học sinh nêu kết quả.
Học sinh làm theo hướng dẫn.
Học sinh nêu yêu cầu bài tập
Học sinh làm bài tập.
Học sinh nêu kết quả.
4. Củng cố:
- Hơm nay em học tốn bài gì?
- Đếm 0 ->10; 10 – >0.
- Thi đua: 10 > 9
IV.Hoạt động nối tiếp
- Hs về học bài, làm vở BT.
- Chuẩn bị: Kiểm tra.
- Nhận xét lớp – tuyên dương 
Rút kinh nghiệm
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài học	: Chữ hoa- chữ thường
Môn học	: Tập viết
Năm học 	: 2007- 2008
 Ngày sọan 	: 	 Ngày dạy:
I./MỤC TIÊU
 Biết được chữ in hoa. HS đọc và viết được: chữ in hoa trong câu ứng dụng: B, K, S, P, V
 Đọc câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.
 - Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì.
II./ CHUẨN BỊ:
GV: Tranh ảnh minh hoạ 
HS: 
III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 Tiết 1
1. Ổn định: H át 
2./ Ki ểm bài cũ: 
3./ Bài mới:
 a/Giới thiệu: chữ thường-chữ hoa
 b.. Các hoạt động 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Nhận diện chữ hoa
Mục tiêu: Biết được chữ in hoa.
Cách tiến hành:
Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn và chữ in hoa nào khơng giống chữ in thường?
Giáo viên nhận xét bổ sung.
Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh quan sát bảng chữ thường chữ hoa và đọc âm các chữ.
*M ục ti êu: Nh ận bi ết ch ữ hoa
 Cách tiến hành: Gv h ư ớng d ẫn
Trị chơi chuyển tiết
Đọc cá nhân, nhĩm.
Thảo luận nhĩm 2.
Trình bày ý kiến: chữ gần giống(C, E, Ê, I, K, L, O, Ơ, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y), khác (A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R) 
Bạn nhận xét.
Học sinh lặp lại.
TIẾT 2
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Luyện tập: 
Ho ạt đ ộng 1: Luyện đọc
MT: HS đọc được: chữ in hoa trong câu ứng dụng: B, K, S, P, V
 Cách tiến hành:
-Nhận xét , sửa sai.
-Hướng dẫn đọc bài ứng dụng:
+ Đọc mẫu bài ứng dụng. 
+Nhận xét , sửa chữa.
Ho ạt đ ộng 2: Luyện viết
Mục tiêu: HS viết được: chữ in hoa trong câu ứng dụng: B, K, S, P, V
 Cách tiến hành:
Hướng dẫn học sinh ngồi, cầm viết đúng tư thế.
-Nhận xét , sửa sai.
Đọc lại phần đã học ở tiết 1(cá nhân, nhĩm)
Thảo luận nhĩm đơi về các tranh trong SGK
Đọc cá nhân, nhĩm, cả lớp.
Tập viết trong vở tập viết Bố, Kha, Sa Pa.
Tập nĩi theo chủ đề : Ba Vì
4-Củng cố
Ơn tập về gì?
Nêu 1 số âm giống nhau
IV.Hoạt động nối tiếp
-Nhận xét, tuyên dương. Dặn các em về xem lại bài, làm các bài tập cịn lại trong VBT.
Rút kinh nghiệm:
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài học	: Luyện tập chung
Môn học	: Toán
Năm học 	: 2007- 2008
 Ngày sọan 	: 	 Ngày dạy:
I./MỤC TIÊU:
- Củng cố nhận biết trong phạm vi 10.
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10, thứ tự các số từ 0 đến 10.
- Nhận biết các hình đã học.
II./ CHU ẨN B Ị:
- GV: chữ số
- HS: que tính
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1- KHỞI ĐỘNG
2. KIỂM TRA: 
- - KT đồ dùng học tâp của HS.
- Nhận xét.
3- BÀI MỚI : 
a./Giới thiệu : Luyện tập chung
 b./Các hoạt động :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 1: Ơn kiến thức
*Mục tiêu: Củng cố nhận biết trong phạm vi 10.
 Cách tiến hành:
GV đọc: 0 ->10; 10 –> 0.
- Đếm 0 ->10; Số bé nhất.
- Đếm 10 –> 0; Số lớn nhất.
- Vẽ hình tam giác, vuơng.
*Hoạt động 2: Thực hành
*Mục tiêu: Hs làm đ ư ợc các s ơ 0 – 10
 Cách tiến hành:
Bài tập 1: viết số thích hợp vào ơ trống:
Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu
Giáo viên nhận xét.
Bài tập 2: Điền dấu thích hợp vào ơ trống:
Giáo viên nhận xét.
Bài tập 3: Điền số thích hợp vào ơ trống: 
Giáo viên nhận xét.
Bài tập 4: Sắp xếp các số cho trước theo thứ tự: kết quả là
A/ 2,5,6,8,9.
B/ 9,8,6,5,2.
GV nhận xét.
Học sinh nêu
Học sinh nêu
Học sinh nêu
Học sinh nêu yêu cầu bài tập
Học sinh làm bài và tự chữa bài.
Học sinh nêu kết quả.
Học sinh nêu yêu cầu bài tập
Học sinh làm bài và tự chữa bài.
Học sinh nêu kết quả.
Học sinh nêu yêu cầu bài tập
Học sinh làm bài tập.
Học sinh nêu kết quả.
Học sinh nêu yêu cầu bài tập
Học sinh làm bài tập.
Học sinh nêu kết quả.
4. Củng cố:
- Hơm nay em học tốn bài gì?
- Đếm 0 ->10; 10 – >0.
- Thi đua: 10 > 9
IV.Hoạt động nối tiếp
- Hs về học bài, làm vở BT.
- Chuẩn bị: Kiểm tra.
- Nhận xét lớp – tuyên dương 
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------