Giáo án Lớp 2 - Tuần 10 - Nguyễn Thị Đào

LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
 Ngày
Môn
Đề bài giảng
Thứ hai 
7/11
Đạo đức
Chăm chỉ học tập (tiết2)
Tập đọc2
Sáng kiến của bé Hà
Toán
Luyện tập
Thể dục
Bài 19: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung
Thứ ba
8/11
Toán
Số tròn chục trừ đi một số
Kể chuyện
Sáng kiến của bé Hà
Chính tả
Tập chép: ngày lễ
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy có mui tiết 2
Thứ tư
9/11
Tập đọc
Bưu thiếp
Luyện từ và câu
Từ ngữ về học hàng.Dấu chấm, dấu hỏi
Tập viết
Chữ hoa H
Toán
11 trừ đi một số, 11 – 5
Mĩ thuật
Vẽ chân dung
Thứ năm
10/11
Tập đọc
Thương ông
Chính tả
Ông và cháu
Toán
31 – 5
Hát nhạc
Ôn tập bài hát chúc mừng sinh nhật
Thứ sáu
11/11
Toán
51 – 15
Tập làm văn
Kể về người thân
Tự nhiên xã hội
Ôn tập – Kiểm tra
Thể dục
Bài 20: Điểm số 1 – 2, 1-2. đội hình đội ngũ
Hoạt động NG
Làm báo tường, (báo ảnh)
Tuần : 10 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2007.
Tiết : 1 Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Chăm chỉ học tập(tiết 2)
Mục tiêu:Giúp HS
-Biết ứng xử các tình huống trong cuộc sống.
-Biết bày tỏ ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo dức.
-Biết đánh giá về hành vi chăm chỉ học tập.
Chuẩn bị : Vở đạo đức 
ND&HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1:Đóng vai
Nhóm 
HĐ 2: Thảo luận nhóm 
Nhóm 
HĐ 3:Phân tích tiểu phẩm:
Cá nhân, nhóm 
3.Củng cố – dặn dò:
3-5’
8-10’
8-10’
10-13’
1-2’
-Gọi HS trả lời câu hỏi.
-Thế nào là chăm chỉ học tập?
-Chăm chỉ học tập mang lợi ích gì?
-Nhận xét, đánh giá.
-Dẫn dắt ghi tên bài
Bài 5:Yêu cầu.
-Chia lớp thành 10 nhóm.
-Yêu cầu HS:
Bài tập 6.Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập.
-Nêu tiểu phẩm:Trong giờ ra chơi:Bạn An cắm cúi làm bài tập.Bạn Bình thấy vậy liền bảo “Sao cậu không ra mà chơi làm gì vậy”? “An trả lời:Mình làm bài tập để tối xem ti vi cho thoả thích”.Bình nói với cả lớp: “Các bạn ơi, đây có phải là chăm chỉ học tập không nhỉ?”
-Yêu cầu HS đóng vai theo tiểu phẩm.
-Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ không?Vì sao?
-Em sẽ khuyên bạn thế nào?
KL:Chăm chỉ học tậpQuyền học tập của mình.
-Cho HS đọc ghi nhớ
-Các em thực hiện học tập chăm chỉ như thế nào?
-Nhận xét, đánh giá.
-Dặn HS.
-2 HS trả lời câu hỏi.(Khá , TB )
2 HS đọc.( Khá , giỏi )
-Các nhóm thảoluận, đóngvai
Nhận xét, đánh giá.
-Thảo luận
-Cho ý kiến
-Tán thành 1,4.
-Không tán thành 2,3
-Nêu lí do
-Làm bài
-Đọc tiểu phẩm
Vài nhóm HS đóng vai
-Không phải làm chăm chỉ vì giờ nào việc nấy
-Vài HS nêu
-4HS đọc.
-Nêu.
-Thực hiện theo bài học.
Tuần : 10 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2007
Tiết :2+3 Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: Sáng kiến của bé Hà. 
Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, và giữa các cụm từ dài.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK và những từ quan trọng
Hiểu nội dung câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.
Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
ND&HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ
2. Bài mới :
Gới thiệu.
HĐ1:
Luyện đọc
 Cá nhân , nhóm 
HĐ2:.Tìm hiểu bài. 
Cá nhân , nhóm 
HĐ 3:Luyện đọc lại 
Cá nhân , nhóm 
5.Củng cố – dặn dò. 
2-3’
35-37’
15-20’
12-15’
3-5’
-Các em đã học mấy chủ điểm 
-Chủ điểm 5 là gì?
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẫu – giọng đọc vui
-HD luyện đọc
-Theo dõi ghi từ HS đọc sai
-HD đọc các câu dài
-Nêu yêu cầu đọc nhóm
- Theo dõi các nhóm đọc .
- Nhận xét – ghi điểm 
 Tiết 2
-Yêu cầu đọc thầm.
-Bé Hà có sáng kiến gì?
Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ cho ông bà?
-Các thầy cô có ngày lễ gì?
-Chia nhóm nêu yêu cầu.
-Bé Hà trong câu chuyện là cô bé như thế nào?
-Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức ngày “ông bà”?
-Các em học được gì ở Hà?
-Các em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà?
-Tổ chức cho HS đọc bài theo vai
-Qua bài học muốn nhắc nhở em điều gì?
-Ngày 1/10 là ngày quốc tế người cao tuổi.
-Nhận xét giờ học.
-Dặn HS.
4 chủ điểm
-Chủ điểm ông bà – Quan sát tranh về chủ điểm
-Nhắc lại tên bài học.
-Theo dõi đọc thầm theo.
-Luyện đọc từng câu.
-Phát âm từ khó( TB , Yếu )
-Luyện đọc
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
-Giải nghĩa từ mới.
-Luyện đọc trong nhóm 4.
-Đại diện các nhóm thi đọc
-Bình xét – cá nhân nhóm đọc tốt.
-Thực hiện.
-Tổ chức ngày lễ cho ông bà
-Vì Hà có ngày 1/6; mẹ có ngày 8/3 bố là công nhân có ngày 1/5
-Nêu ý nghĩa các ngày 1/5, 1/6, 8/3.
-Ngày 20/11.
-Thảo luận nhóm.
-Nhóm 1 nêu câu hỏi – nhóm 2 trả lời.
+ Hai bố con chọn ngày làm lễ cho ông bà? Vì sao?
-Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì?
-Ai đã gỡ rối cho bé Hà?
-Hà đã tặng ông bà món quà gì?
-Món quà của Hà có được ông bà thích không?
-Nhận xét.
-Bé ngoan, nhiều sáng kiến kính yêu ông bà.
-Vì bé Hà rất yêu ông bà.
-Nêu.
Nêu.
-Đọc bài trong nhóm.
2-3 nhóm đọc.( TB , khá )
-Nhận xét.
-Quan tâm đến ông bà, kính yêu ông bà.
-Về nhà thực hiện theo bài học. 
Tuần : 10 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2007
Tiết :4 Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập.
Mục tiêu:
	Giúp HS củng cố cách tìm một số hạng trong một tổng.
Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ.
Chuẩn bị : Bảng phụ , bảng con
ND&HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ1:Củng cố cách tìm số hạng 
Cá nhân , nhóm
HĐ 2: Củng cố về phép trừ 10 trừ đi một số.
 Nhóm 
HĐ 3: Giải bài toán hợp 
HĐ 4:Làm quen với bài tập trắc nghiệm. 
Cá nhân
3.Củng cố – dặn dò.
3-5’
5-8’
12-13’
8-10’
3’
1’
-Yêu cầu 
-Nhận xét đánh giá.
-Dẫn dắt – ghi tên bài.
Bài 1:
Muốn tìm số hạng ta làm thế nào ?
-HD học sinh cách làm 
Bài 2: Nêu yêu cầu thảo luận.
-Cho hs nhận xét về mối quan hệ giữa phép cộng phép trừ 
Bài 3: Yêu cầu làm bảng con.
Gọi học sinh đọc đề và phân tích đề .
HD hs cách giải 
Bài 4:Gọi học sinh yêu cầu đề bài 
-HD học sinh chọp đáp án đúng .
-Yêu cầu làm bài
-Nhận xét xét dặn dò.
-Dặn dò:
-Làm bảng con, 2 hs lên bảng làm bài theo yêu cầu.
 x + 13 = 25
 36 + x = 48
-2HS nêu cách tìm số hạng.( TB , khá )
-Làm bảng con.
 x + 8 = 10 x + 7 = 10
x = 10 – 8 x = 10 – 7
x = 2 x = 2
-Nhắc lại cách tìm số hạng trong một tổng.
-Thảo luận theo cặp.
-Vài cặp nêu kết quả.
9 + 1 = 10 8 = 2 = 10 3 + 7=10
10 - 9=1 10 –2 =8 10 –3 = 7
10 – 1 =9 10-8 = 2 10 –7=3
10 – 1 –2 = 7 10 – 3 – 4= 3
10 – 3 = 7 10 – 7 = 3
19 – 3 – 5 =11 19 – 8 =11
-2HS đọc
-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài.
-Giải vở
Có số quả quýt là
45 – 25 = 20 (quả)
Đáp số: 20 quả
-Đổi vở chấm
-Làm bảng con.
x + 5 = 5 A . x = 5
x = 10
x = 0
-3 – 4 HS nhắc lại.
-Về nhà làm lại bài tập vào vở bài tập toán.
Tuần :10 Thứ ba ngày13 tháng 11 năm 2007
Tiết :3 Môn: Thể dục
Bài:Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
 I.Mục tiêu.
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
II.Chuẩn bị
Địa điểm: sân trường
Phương tiện: Còi, bàn ghế.
Nội dung 
Thời lượng
Cách tổ chức 
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát.
-Chuyển đội hình hàng ngang và yêu cầu HS điểm số 1- 2, 1- 2 : Ôn bài thể dục
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh
B.Phần cơ bản.
1)Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
-ND: Thực hiện 8 động tác của bài thể dục phát triển chung.
-Kiểm tra theo đợt, mỗi đợt 4 em thực hiện.
-Cách đáng giá.
+Hoàn thành: Thuộc bài, các động tác tương đối chính xác hoàn chỉnh.
+Chưa hoàn thành: Không thuộc bài, thực hiện sai 3 động tác trở lên.
2)Đi đều theo 4 hàng dọc.
-Cả lớp thực hiện.
-Các tổ thực hiện theo hình thức thi đua.
C.Phần kết thúc.
-Đứng vỗ tay và hát.
-Cúi người, nhảy thả lỏng.
-Trò chơi có chúng em.
-Nhận xét công bố kết quả.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
5 – 8’
3 – 5’
5 – 6’
5 – 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Tuần : 10 Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2007
Tiết :1 Môn: TOÁN
Bài: Số tròn chục trừ đi một số.
Mục tiêu.
 Giúp HS :
Thực hiện phép trừ là số tròn chục, số trừ là số có một chữ số hoặc số có 2 chữ số (có nhớ), vận dụng khi giải toán có lời văn. 
Củng cố về cách tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và một số hạng.
Chuẩn bị :
- 4Bó que tính mỗi bó 10 que.
ND&HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra 
2.Bài mới.
HĐ 1: Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 – 8
HĐ2: Thực hành.
 Cá nhân , nhóm , cả lớp 
3.Củng cố dặn dò. 
3-5’
12-15’
15-18’
1-2’
-Nhận xét.
-Giới thiệu cách thực hiện.
-Lấy 4 bó 40 mươi que tính tách 10 que rời và lấy 8 que còn 2 que 4 chục lấy một chục còn 3 chục gộp với 2=32
-HD thực hiện theo cột dọc
-Giới thiệu phép trừ 40 –18.
HD thực hiện trên que tính.
Bài 1: Tính 
Bài 2: Củng cố cách tìm số hạng chưa biết.
Bài 3: Giải toán.
Gọi hs nêu yêu cầu 
- Chấm bài – nhận xét chữa bài 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
-Làm bả ... đọc đề bài.
-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề và làm bài vào vở.
-Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O
 A D
 O
C
-2 –3 HS đọc bảng trừ B
-Về ôn lại phép trừ đã học.
Môn: Hát nhạc
Bài: Chúc mừng sinh nhật
I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
Hs học thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trướclớp kết hợp động tác phụ hoạ.
Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tiết tấu.
II. Chuẩn bị:
Nghiên cứu một số động tác phụ hoạ cho bài hát.
Bảng chép sẵn bài thể hiện cao độ, tiết tấu.
Nhạc cụ quen dùng.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
Hoạt động 1: 
Mở đầu 5’
Hoạt động 2:
Ôn tập bài hát 15’
Hoạt động 3:
Tập đọc nhạc 10’
Củng cố dặn dò
 5’
-Yêu cầu HS cả lớp hát lại nội dung bài hát.
-Cho một nhóm HS biểu diễn.
-Nhận xét.
-Chia lớp thành 2 dãy một dãy gõ theo tiết tấu lời ca.
-GV gõ mẫu.
-Bắt nhịp cho HS hát và gõ.
-HS hát và biểu diễn động tác. 
-Yêu cầu HS hát và biểu diễi bài hát.
-giải thích các nốt nhạc trên khuông nhạc, HD Hs đọc.
-Đỗ tay theo tiết tấu.
-GV HD HS lấy độ cao và Hd đọc.
-Luyện đọc theo thứ tự từ cao đến thấp.
-Nhận xét tiết học.
-HS hát đồng thanh bài hát, kết hợp vỗ tay.
HS lên hát.
HS đánh giá.
HS gõ theo tiết tấu lời ca.
-Tập gõ cả lớp.
-Gõ kết hợp lời ca.
-Đổi từng dãy hát và gõ theo tiết tấu.
-Quan sát mẫu và làm theo động tác mẫu của GV.
-HS hát kết hợp biểu diễn.
-HS đọc tên nốt, đọc cao độ các nốt theo thang âm.
-Luyện tập bài đọc nhạc.
-HS đọc theo sự hướng dẫn của GV.
-Nhận xét.
Tuần : 10 Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2007
Tiết :1 Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập.
Mục tiêu. 
Giúp HS:
Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có 2 chữ số và chữ số hàng đơn vị là 1, số trừ là số có hai chữ số.
Củng cố về tìm các thành phần chưa biết của phép cộng.
Tập vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh.
Chuẩn bị : Bảng phụ , bảng con
ND&HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: Phép trừ 
 51 – 15
Biết cách thực hiện phép trừ
Cá nhân
HĐ 2: Thực hành
Củng cố cách trừ 
 Cá nhân , nhóm
HĐ 3: Vẽ tam giác.
Giúp HS biết vẽ tam giác khi có 3 đỉnh. 
3.Củng cố-dặn dò. 
3-5’
5-8’
18-20’
5’
-Yêu cầu.
-Nhận xét đánh giá.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-yêu cầu thực hành trên que tính.
 51 – 15
51
15
36
-
Bài 1: Yêu cầu HS thực hiện làm vào bảng con.
-Bài 2: Phát phiếu bài tập và yêu cầu.
Bài 3: Bài tập yêu cầu làm gì?
-muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
-HD vẽ tam giác khi có 3 đỉnh.
-Nhận xét chấm một số bài.
-Dặn HS.
-Làm bảng con:31 – 9, 41 – 8
71 – 6
-Nêu cách thực hiện
-Đọc bảng trừ 11 trừ đi một số.
-Nhắc lại tên bài học.
-Thực hành trên que tính.
Có 51 que tính trừ đi 15 que còn lại 36 que.
-Thực hiện.
 1Không trừ được 5 ta lấy 
 11 trừ 5 được 6 viết 6 nhớ 
 1 sang hàng chục.
 1 thêm 1 là 2, 5 – 2 = 3 
 viết 3
-Nêu lại cách thực hiện tính.
-Thực hiện 
81
46
35
-
31
17
14
-
51
19
32
-
81
44
37
-
51
26
36
-
-Nêu cách tính.
-Làm bài vào vở bài tập.
-Tìm x, x trong bài là số hạng chưa biết.
-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết
-Làm bài vào vở.
-Làm bài vào vở bài tập toán.
-Đổi vở cho nhau và sửa bài.
-Về hoàn thành bài tập ở nhà.
Tuần :10 Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2007
Tiết :2 Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài: Kể về người thân.
Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết kể về người thân, ông bà, cha, mẹ,  thể hiện tình cảm đối với người thân.
2.Rèn kĩ năng nói – viết:Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (3 – 5 câu).
Chuẩn bị :
-Vở bài tập tiếng việt
ND&HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu.
HĐ 1:Kể về người thân.
-Biết dựa vào câu hỏi kể lại được về ông bà người thân của em trong gia đình 
Cặp đôi, nhóm
Cá nhân 
HĐ 2:Viết
-Dựa vào những điều vừa nói viết lại được thành một đoạn văn 3-5 câu. 
Cá nhân
2.Củng cố -Dặn dò. 
18-20’
15-18’
1-2’
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Người thân của em gồm có những ai trong gia đình?
-Chia nhóm và nêu yêu cầu 
-Nhận xét sửa lời kể của HS.
Bài 2: 
HD làm bài tập.
-Thu bài và chấm.
Nhận xét về cách diễn đạt câu của Hs.
-Nhắc HS.
-Nhắc lại tên bài học.(Khá , giỏi )
-2HS đọc yêu cầu bài tập.(TB , khá )
-Kể về ông bà, người tân của em.
-Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị , 
-Tự kể cho nhau nghe theo câu hỏi gợi ý.
-Thảo luận cặp đôi.
-Làm việc cả lớp.
-Thảo luận nhóm và kể.
-Tự nhận xét và đánh giá trong nhóm kể.
-Nhận xét – đánh giá.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.(Khá , giỏi )
-Viết bài vào vở.
-Một số HS đọc bài viết của mình.
(Khá , giỏi , TB , yếu )
-Về hoàn thành bài viết.
Tuần :10 Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2007
Tiết : 3 Môn :THỂ DỤC
Bài: Điểm số 1 –2 , 1 – 2 theo đội hình vòng tròn
Trò chơi: Bỏ khăn.
I.Mục tiêu:
Điểm số 1-2, 1-2  theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng.
Học trò chơi: Bỏ khăn yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu tưng đối chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
Nội dung 
Thời lượng
Cách tổ chức 
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đứng tại chỗ và hát.
-Xoay các khớp chân, tay.
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 –2, ôn bài thể dục.
-Kiểm tra một số HS chưa hoàn thành bài ở tiết trước.
B.Phần cơ bản.
1)Điểm số 1-2, 1-2 theo hàng ngang.
-Điểm số theo vòng tròn. Điểm số theo chiều kim đồng hồ. Chọn một số cách điểm số khác để hs tập.
Trò chơi bỏ khăn
Giới thiệu trò chơi, giải thích cách chơi
-Cho HS chơi
-Nhận xét sửa sai sau mỗi lần hs chơi.
-Đi đều theo nhịp.
-Cán sự lớp điều khiển.
C.Phần kết thúc.
+Cúi người thả lỏng và hít thở sâu.
+nhảy thả lỏng
+Hệ thống bài học.
-Nhận xét dặn dò.
1’
1-2’
1-2’
2’
1lần 8 nhịp
2lần
2- 3 lần
5lần
5lần
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
Thi đua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
I. Mục tiêu.
Phát động thi đua học tốt.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn đinh tổ chức
 3’
2.Nhận xét chung tuần qua. 8’
3.Tuần tới. 8’
4.Làm báo ảnh 
 8’
5.Văn nghệ
 8’ – 10’
6. Dặn dò: 5’
-Nêu yêu cầu tiết học.
-Nhận xét chung.
-Thi đu học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
-Phân công.
GV vẽ đầu báo.
-Nhận xét – đánh giá.
-Tuyên dương.
-Chọn đội
múa phụ hoạ.
-Sửa.
-Dặn HS.
-Hát đồng thanh.
-Họp tổ – tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ mình đã đạt được những mặt tốt nào, mặt nào còn yếu kém.
-Mỗi HS nộp 2 – 3 ảnh nói về chủ để HS –GV,
-Dán ảnh.
-Các tổ họp.
-Nêu nhiệm vụ.-Cử người tham gia.
-Hát cá nhân.
-Hát song ca.
-hát đồng ca.
+Múa phụ họa.
-Thi đua trước lớp.
-Các tổ khác theo dõi.
-Nhận xét – bình chọn.
-Chọn 1 –2 HS hát cá nhân (song ca).
-1Tốp ca của lớp để tham gia trong trường.
-tập thử.
-Nhận xét góp ý.
-Thi đua học tập vàvăn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam cùng các bạn trong trường.
Tuần : 10 Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2007 
Tiết : 3 MÔN : ÂM NHẠC
 BÀI 10 : ÔN TẬP BÀI HÁT “CHÚC MỪNG SINH NHẬT” 
Mục tiêu :-HS hát thuộc bài hát và hát diễn cảm.
-Biết gõ đệm theo nhịp của bài hát.
-Biết chơi trò chơi đố vui với nhịp 24 và 34.
-Qua bài hát tiếp tục giúp HS hiểu được ý nghĩa ngáy sing nhật .
Chuẩn bị :-Nắm vững bài hát với gõ đệm theo nhịp.
-Nắm vững nhịp 24 và 34 trong khi thể hiện bài hát.
-Đồ dùng dạy học 
-Máy nghe, băng nhạc, nhạc cụ gõ đơn giản.
1. Bài cũ 
2. Bài mới :
Hoạt động 1:
Ôn bài hát “Chúc mừng sinh nhật”
Cá nhân , nhóm
Hoạt động 2:
Trò chơi đố vui
Củng cố: Gọi Học sinh lên hát bài ‘Chúc mừng sinh nhật”.
Cá nhân , nhóm
3.Củng cố – dặn dò 
3-5’
15-20’
8-12’
2-3’
GV gọi HS lên bảng hát bài “Chúc mùng sinh nhật”
Hs nhận xét ,GV nhận xét ghi điểm.
Ôn bài hát “Chúc mừng sinh nhật”
-GV cho cả lớp ôn tập lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách.
- Cho các nhóm ôn tập lại bài hát.
Gọi 1 số cá nhân lên hát bài hát.GV nhận xét ghi điểm .
GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp .
¾ e e | q q q | h 	 
 x x x x x x x 
Mừng ngày sinh một đoá hoa. 
e e | q q q | h 	 
x x x x x x x 
Mừng ngày sinh một khúc ca
 x x 
GV cho HS tập biểu diễn bài hát.
Cho Học sinh vừa hát vừa biểu diễn. Chân đưa sang trái và khi hết nhịp đưa sang phải.
Giáo viên hát bài nhịp 2 bài “Thật là hay” và nhịp 3 bài “Bụi Phấn” Cho Học sinh nhận biết bài nhịp 2 và nhịp 3 tay gõ đệm . Gv đặt câu hỏi để HS phân biệt nhịp 2/4 và nhịp 3/4
-Âm nhạc hôm nay chúng ta học bài gì?
Bài hát của nước nào ?
Về nhà ôn bài hát “Chúc mừng sinh nhật” gõ đệm theo nhịp và múa phụ họa.
-Nhận xét tiết học.
Hs thực hiện 
- HS hát ôn bài hát.
Các nhóm ôn bài hát.
3-4 em lên hát bài hát.
- Học sinh vừa hát vừa vỗ tay gõ đệm theo nhịp.
- Học sinh tập biểu diễn.
- Học sinh nghe hát và phân biệt bài nhịp 2/4 và 3/4.
Ôn tập bài hát “Chúc mừng sinh nhật “
Nước Anh.
Hát đều rõ lời, đúng nhịp 3, lưu ý cao độ
- Cần vỗ tay đúng nhịp 3/4.
3-5 nhóm lên bảng trình diễn.
Gv hát 4-6 bài .