Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 - Giáo viên: Mai Thị Dung - Trường Tiểu học Phan Chu Trinh

Từ ngày 26 /10/2009
Đến ngày 30 /10/2009
Thứ ngày
Mơn
Tiết CT
TÊN BÀI GIẢNG
Ghi chú
2
26 / 10
Chào cờ
Đạo đức
11
Ơn tập và thực hành kĩ năng kì 1
Tập đọc-kc
31
Đất quý đất yêu
Tập đọc-kc
32
Đất quý đất yêu
Tốn
51
Bài toàn giải bằng hai phép tính(TT)
3
27 / 10
Thể dục
21
Học động tác : Bụng
Tốn
52
Luyện tập
Chính tả
21
N-V: Tiếng hò trên sông
TN-XH
21
Thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ 
Anh văn
4
28 / 10
Tập đọc
33
Vẽ quê hương
Tốn
53
Bảng nhân 8
LT & C
11
Từ ngữ về quê hương
Âm nhạc
11
Ơn bài hát : Lớp chúng ta đồn kết
5
29 / 10
Thể dục
22
Học động tác :Tồn thân
Tốn
54
Luyện tập
Tập viết
11
 Ôn chữ hoa G(Tiếp) 
TN-XH
22
 Thực hành(tt)
Thủ cơng
11
Cắt dán chữ I,T (Tiết 1)
6
30 /10
Tốn
55
Nhân số cĩ 3 chữ số với số cĩ 1 chữ số
Tập làm văn
11
Nghe kể: Tơi cĩ đọc đâu?
Chính tả
22
Nhớ viết : Vẽ quê hương
Mĩ thuật
11
Xem tranh : Tĩnh vật
S . hoạt lớp
10
Nhận xét tuần 11 . P/ h tuần 12
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm2009 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 11 : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I/ Mục tiêu :
Củng cố kiến thức, thái độ ,kĩ năng và hành vi ứng xử của Hs ở gia đình,công cộng và ở nhà trường thông qua bài học.
Kể chuyện, đóng vai, xử lý tình huống thuộc chủ đề đã học.
Gd HS chăm chỉ học tập .
II/Phương tiện: Chuẩn bị một số tình huống
III/ Các hoạt động dạy -học
1 Khởi động :
2 Kiểm tra bài cũ : Chia sẻ vui buồn cùng bạn
?Khi bạn có chuyện vui ,buồn em cần làm gì?
? Vì sao phải chia sẻ vui buồn cùng bạn?
3 Dạy bài mới 
a/ Giới thiệu bài – ghi bảng
b/Hd Hs ôn tập
HĐ1 :Kể chuyện, đọc thơ, hát về Bác Hồ với thiếu nhi
Y/c Hs thi điua kể chuyện, đọc thơ, hát về Bác Hồ đối với thiếu nhi và Thiếu nhi với Bác Hồ
Nhanä xét – tuyên dương
? Để nhớ ơn Bác Hồ em làm gì?
HĐ2 :đóng vai
Tình huống 1 : Biết giữ lời hứa
Lan hứa với bạn chủ nhật sẽ sang nhà bạn cùng học nhóm , nhưng mẹ Lan lại cho Lan về tham bà ngoại.Nếu là Lan em sẽ làm gì?
Tình huống 2 : Quan tâm , chia sẻ vui buồn cùng bạn
Gia đình Hoa rất nghèo , bố mẹ phải đi làm thuê để cho Hoa ăn học . Một số bạn trong lớp không chơi với Hoa.Hoa rất buồn.Em học cùng lớp với Hoa thì
Y/ c Hs thảo luạn theo nhóm 4
?Giữ lời hứa có lợi gì?
Vì sao phải quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn?
HĐ3 :Đọc thơ, ca dao,tục ngữ, kể chuyện về tình cảm gia đình, sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình
? Vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau?
4 / Củng cố – Dặn dò
? Em được ôn những nội dung gì?
?Bạn bè học cùng lớp, cùng trường phải đối xử với nhau ntn?
Thực hiện tốt theo bài học
 Nhận xét tiết học
 - Điểm danh+Hát
- 2 Hs lên bảng
- Hs thi đua kể chuyện, đọc thơ, kể chuyện, hát về Bác Hồ
- Hs thảo luạn xử lý T/h – Đóng vai
- 1 số nhóm lên trình bày
-Nhận xét – bổ sung
- 1 số Hs thi đua trước lớp
- Nhận xét – tuyên dương
 ***********************************
TẬP ĐỌC
Tiết 31+32:ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU
I . Mục tiêu:
 A/ Tâp đọc : 
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật (hai vị khách , viên quan)
- Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải sau bài (Ê-ti-ô-pi-a , cung điện , khâm phục).Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý nhất .
- Giáo dục Hs tình yêu quê hương đất nước.
 B . Kể chuyện :
- Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
- Kể đúng nội dung từng đoạn. Lắng nghe bạn kể, nhận xét đánh giá lời bạn kể.
 II .Phương tiện: Tranh minh hoạ
III . Các hoạt động dạy -học
1/ Kiểm tra bài cũ :
+ Trong thư , Đức kể những gì ? Qua bức thư , em thấy tình cảm của Đức đối với bà ở quê như thế nào ? 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
2/ Bài mới : 
a/ GTB- Ghi bảng
b/ Luyện đọc
- GV đọc mẫu .
*Hướng dẫn luyện đọc,kết hợp giải nghiã từ 
+ Đọc từng câu
GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp .
Luyện đọc từ khó : chiêu đãi, E-ti-ô-pi-a
+ Đọc từng đoạn trước lớp
 GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp
Đoạn 1 : Giọng kể chậm rãi
Đoạn 2 : Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, nâng cao giọng cuối câu hỏi 
Đoạn 3 : Giọng kể chậm
- Treo bảng ghi sẵn câu dài .
Ông sao lại cạo sạch đất ở đế giày của khách / rồi mới để họ trở về nước .// 
Tại sao các ông phải làm như vậy ? (cao giọng ở từ dùng để hỏi)
Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha ,/ là mẹ,/ là anh em ruột thịt của chúng tôi .// (Giọng cảm động , nhấn giọng ở các từ ngữ in đậm )
+ Đọc trong nhóm : Đoạn 
+ Thi đọc trước lớp : Đoạn
Bình chọn người đọc hay nhất 
c/ Hd tìm hiểu bài :
-Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào ?
- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra ?
- Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? 
- Theo em ,phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương thế nào ? 
d Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 
Hướng dẫn HS thi đọc đoạn 2( đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật : lời vị khách ; ngạc nhiên , tò mò ; lời viên quan cảm động ) 
 * KỂ CHUYỆN : 
+. GV nêu nhiệm vụ : Quan sát tranh , sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện Đất quý , đất yêu .Sau đó dựa vào tranh , kể lại toàn bộ câu chuyện 
+ . Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh .
-GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK , sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện .
- GV nêu yêu cầu HS ghi kết quả vào giấy nháp rồi đọc lên cho cảo lớp nhận xét . 
(Lời giải đúng của tranh là : 3-1-4-2)
-Gọi HS khá giỏi nêu nhanh sự việc được kể trong từng tranh ứng vói từng đoạn .
3 Củng cố - Dặn dò: 
-Gọi HS đặt tên khác cho câu chuyện 
- GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể 
 chuyện hay 
-Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau :(Vẽ quê hương ) 
 - Nhận xét tiết học 
- 3 HS đọc bài Thư gửi bà và trả lời các câu hỏi :
- HS chú ý lắng nghe .
- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài.
- 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp .
- HS luyện đọc những câu dài .
+ Một HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) (giọng nhẹ nhàng , tình cảm )
- HS đọc từng đoạn trong nhóm . 
- 3 Hs đọc 
 -Vua mời họ vào cung , mở tiệc chiêu đãi , tặng nhiều vật quý –tỏ ý trân trọng và mến khách . 
 -Viên quan bảo khách dừng lại , cởi giày để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước .
-Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất quê hương là thứ htiêng liêng , cao quý nhất . 
-Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý trân trọng mảnh đất quê hương./ Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá thiêng liêng nhất . 
- HS đọc thi đọc đoạn 2 .
- Một HS đọc toàn bài 
- HS chú ý lắng nghe . 
- Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân hoặc nhóm đọc hay . 
- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể.
-Lớp lắng nghe nhận xét 
-1 HS đọc yêu cầu của bài 
-Hs kể chuyện trong nhóm
-Hs thi kể trước lớp
-Chọn cá nhân kể hay
 ************************************
TOÁN
Tiết 51:BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHEP TÍNH
I /Mục tiêu:
-Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
- Rèn cho học sinh kỹ năng giải toán nhanh ,đúng ,chính xác .
-Giaó dục học sinh cẩn thận khi làm toán .
II /Phương tiện: 
 - Các tranh vẻ tương tự như trong SGK .
III/ Các hoạt động dạy - học
1. Khởi động:
 2 . Bài cũ:
-Lớp và giáo viên nhận xét .
3.Giới thiệu bài: Ghi bảng. 
4.Giảng bài: 
a. Hướng dẫn học sinh bài toán:
-Giaó viên đọc bài toán 
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi điều gì ? 
GV : Muốn biết ngày chủ nhật bán bao nhiêu xe đạp ta làm như thế nào ?
Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán được 6 xe đạp và ta đã tìm được số xe đạp của ngày chủ nhật . Vậy muốn biết số xe đạp của cả hai ngáy ta làm như thế nào 
ngày thứ bảy : 6xe
? xe
ngày chủ nhật:
 ? xe
- Lớp và giáo viên nhận xét 
b. Thực hành 
Bài 1 : Nêu yêu cầu bài.
+ Bài cho biết gì ?
+Bài yêu cầu ta tìm gì ?
Tóm tắt
 5km chợ huyện Bưu điện huyện
 ? km 
Lớp và giáo viên nhận xét- nêu lời giải khác .
Bài 2:Nêu yêu cầu bài. 
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
 24lít
 lấy ra ? lít
GV nhận xét sửa chữa – nêu lời giải khác.
6
Bài 3 : Nêu yêu cầu bài .
-Chơi trò chơi tiếp sức
56 
-GV nhận xét kết quả từng tổ – tuyên dương
5. Củng cố - Dặn dò: 
- Thu một số vở chấm nhận xét.
-Về nhà làm bài vở bài tâpn .Chuẩn bị tiết sau.
-GV nhận xét tiết học 
Hát
1 HS lảm bảng lớp bài 3 
- 2 HS đọc bài toán 
- Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp , ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy . 
- Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêu chiếc xe đạp ?
- Làm phép tính nhân : 6 x 2 = 12 
- Ta lấy 6 + 12 = 18 
– 1 HS làm trên bảng – lớp làm giấy nháp
Giải 
Số xe bán được ngày chủ nhật là : 
 6 x 2 =12(xe)
Số xe bán được cả hai ngày là : 
 6 + 12 = 18 (xe)
Đáp số : 18 xe 
- 2Học sinh đọc đề bài .
- Quãng đường từ nhà đến chợ huyện dài 5km , quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện .
- Quãng đường từ nhà đến bưu diện tỉnh dài bao nhiêu km ? 
- 1 HS lên bảng – Cả lớp làm vở 
Giải
Quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh là :
5 x 3 = 15(km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là:
5 + 15 = 20 (km)
Đáp số : 20 km
- 2 học sinh đọc bài 
Giải
Số lít mật ong lấy ra từ thùng mật ong là :
24 : 3 = 8 (lít)
Số lít mật ong còn lại trong thùng là :
24 – 8 = 18(lít)
Đáp số : 18 lít
-Số? 
- 2 tổ thi đ ...  8 nhịp )
+ Ôn động tác chân 2 =>3 lần (2 x 8nhịp)
+ Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x 8 nhịp) 
+ Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn (2 x 8nhịp) 
- Tập 5 động tác thể dục đã học 2=> 3 lần 
b .Học động tác toàn thân 
- Lần đầu GV vừa làm mẫu , vửa giải thích và hô nhịp (chậm) đồng thời cho HS tập bắt chước theo 
-Gíao viên theo diõ sửa sai.
c.Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”.
GV hướng dẫn các em tập lại một lần các động tác đã học 1lần (nhịp 2 x8 ) 
 3)Phần kết thúc :
-Đi thường theo nhịp và hát .
-GV hệ thống bài 
-Về nhà ôn 4 dộng tác thể dục phát triển chung 
- Giaó viên nhận xét tiết học.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay ,hát.
-Chạy chậm theo địa hình tự nhiên . 
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua hầm” 
-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n
- Lớp trưởng điều khiển lớp tập 3lần ( nhịp 2x8) 
-HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 
TOÁN
Tiết 55: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
I Mục tiêu :
- Biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số .
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân nhanh ,đúng ,chính xác .
- Giaó dục học sinh cẩn thận khi làm bài .
II.Phương tiện :
III . Các hoạt động dạy – học:
1.Ổn định: 
2. Bài cũ :
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
a. Giới thiệu bài ghi bảng. 
b. Giới thiệu phép nhân 123 x 2 
Cách thực hiện 
 123 . 2 nhân 3 bằng 6 , viết 6 
 x2 . 2 nhân 2 bằng 4 , viết 4 
 246 . 2 nhân 1 bằng 2 ,viết 2 
- Kết luận : 123 x 2 = 246 
(?) Phép tính trên có nhớ hay không nhớ ? 
* Giới thiệu phép nhân 326 x 3 
- Lớp và giáo viên nhận xét nêu cách thực hiện.
b. Thực hành 
Bài 1 : Nêu yêu cầu ;
- Lớp và giáo viên nhận xét – nêu cách làm .
Bài 2 : Nêu yêu cầu ;
- Lớp và giáo viên nhận xét nêu cách thực hiện.
(?) Bài 1 và bài 2 củng cố cho ta kiến thức gì ? 
Bài 3 : Nêu yêu cầu ;
Bài cho biết gì ?
Bài yêu cầu tìm gì ?
- Lớp và giáo viên nhận xét nêu lời giải khác .
Bài 4 : Nêu yêu cầu ;
- Lớp và giáo viên nhân xét .
(?) Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế naò ?
4. Củng cố – Dặn dò 
- Thu một số vở chấm nhận xét .
- Về làm bài VBT .Chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học .
-Hát
1 HS làm bài tập 2
2 học sinh đọc thuộc bảng nhân 8.
- 3 HS nhắc lại phép tính. 
- 2 HS tính miệng 
 2 nhân 3 bằng 6 , viết 6
2 nhân 2 bằng 4 , viết 4 
2 nhân 1 bằng 2 ,viết 2
- Đây là phép tính không nhớ .
326 *3 nhân 6 bằng 18 , viết 8 , nhớ 1.
 x3 * 3 nhân 2 bằng 6 , thêm 1 bằng 7 , viết 7 
978 * 3 nhân 3 bằng 9 , viết 9 
- 1 HS lên bảng . Cả lớp bảng con
- Tính :
- 2 HS lên bảng . Cả lớp bảng con .
- Đăït tính rồi tính
- 2 học sinh lên bảng làm – lớp làm vào vở.
- Củng cố cho ta cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . 
- 2 HS đọc bài toán .
-Mỗi chuyến máy bay chở được 116 người .
- Ba chuyến thì chở bao nhiêu người ?
Giải 
Số người trong ba chuyến máy bay có là : 
116 x 3 = 348 (người )
Đáp số : 348 người 
- 1 học sinh lên giải – lớp làm vào vở bài tập.
-Tìm x:
X : 7 = 101
 X = 101 x 7
 X = 707
 X : 6 = 107 
 X = 107 x 6 
 X = 642 
- 2 học sinh lên bảng làm – lơpù làm vảo vở .
- Ta lấy thương nhân với số chia .
***********************************
CHÍNH TẢ: (Nhớ – Viết )
Tiết 22: VẼ QUÊ HƯƠNG
I/ Mục tiêu :
 - Nhớ - viết lại chính xác bài chính tả ;Trình bày đúng hình thức của bài thơ viết theo thể thơ 4 chữ .
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng cĩ âm dễ lẫn : s / x .
- Cẩn thận khi viết bài, giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II/Phương tiện: viết sẵn 1 lần BT 1
III/ Các hoạt động dạy - học:
1. Khởi động: (1/ )
2.Kiểm tra bài cũ: (4/ )
-Nhận xét và sửa sai.
3.Giới thiệu bài : Ghi bảng. (1/ )
4.Giảng bài : (25/ )
a. Hướng dẫn học sinh viết
-GV đọc mẫu
(?)Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp?
b)Hướng dẫn cách trình bày.
 (?) Bài thơ viết theo thể thơ mấy chữ ?
(?) Trình bày thể thơ này như thế nào cho đẹp?
(?) Các chữ đầu dịng thơ viết như thế nào ?
b)Hướng dẫn viết từ khĩ.
- Viết từ khĩ dễ lẫn khi viết chính tả.
- Lớp và giáo viên nhận xét .
c) Viết chính tả.
- Theo dõi hướng dẫn thêm .
*Sốt lỗi.
- Giaĩ viên đọc lại bài cho học sinh sốt lỗi
d)Chấm bài.Thu vở chấm 
e. Làm bài tập chính tả: (7/ )
* Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
Lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng 
Một nhà sàn đơn sơ vách nứa
Bốn bên suối chảy cá bơi vui
Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa
Ánh đèn khuya cịn sáng trên đồi .
5.Củng cố – dặn dị: (2/ )
- Trả bài chữa lỗi sai phổ biến .
-Về nhà viết những lỗi sai.
-Nhận xét tiết học.
- Hát
-2 HS viết bảng lớp tìm tiếng cĩ vần uơn ,ương.
-Vài em nhắc lại tên bài.
- 2 HS đọc thuộc lịng bài.
- Vì bạn nhỏ rất yêu que hương 
- HS mở SGK.
- 4chữ 
-Cách lề 2 ơ
- Viết hoa 
- HS viết bảng con các từ khó : làng xĩm ,lúa xanh ,lượn quanh.
- Vài HS đọc các từ khĩ viết.
- 1 học sinh đọc lại đoạn viết . Lớp lắêng nghe 
- Học sinh viết bài .
- Học sinh lắng nghe sửa lỗi .
-1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm - lớp làm vở 
- Học sinh đọc lại đoạn thơ .
*********************************
TẬP LÀM VĂN.
Tiết11:NGHE KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU -NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG 
I .Mục tiêu:
Nghe –kể lại được câu chuyện vui Tôi có đọc đâu ! 
Bước đầu nói về quê hương (hoặc nơi mình đang ở ) theo gợi ý SGK . Bài nói đủ ý (quê em ở đâu ? Nêu cảnh vật ở quê em yêu nhất , cảnh vật đó có gì đáng nhớ ? Tình cảm của em đối với quê hương như thế nào ? ) ; dùng từ , đặt câu đúng . 
 Giaó dục học sinh yêu quê hương đất nước .
II . Phương tiện.
Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện bài tập 1 (SGK) 
Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương .
III . Các hoạt động dạy - học :
1 . Ổn định:
2 .Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
3 .Dạy bài mới 
a . Giới thiệu bài :ghi bảng
b .Hướng dẫn làm bài tập 
.Bài 1 : Nêu yêu cầu ;
- Gíao viên kể 3 lần .
- GV kể chuyện giọng vui , dí dỏm . Hai câu người viết thêm vào thư kể với giọng bực dọc . Lỡi người trộm thư ; ngờ nghệch thật thà ) 
(?) Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ?
(?) Người viết thư thêm vào điều gì ? 
(?) Người bên cạnh kêu lên thế nào ?
- Kể chuyện theo cặp.
- Các nhóm thi kể
(?)Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ? 
Bài tập 2 : Nêu yêu cầu ;
-GV giúp các em nắm yêu cầu của bài : Quê hương là nơi em sinh ra , lớn lên , nơi ơng bà , cha mẹ ,họ hàng của em sinh sống  Quê em có thể ở nông thôn , làng quê  TP . Nếu em biết ít về quê hương em có thểkể nơi em đang sinh sống . 
- GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng , tập nói trước lớp để lớp nhận xét , rút kinh nghiệm về nội dung và cách diễn đạt 
Hướng dẫn học sinh kể theo cặp
4. Củng cố dặn dò : 
- Chốt lại nội dung kiến thức đã học.
- Về nhà các em viết lại những điều vừa kể về quê hương .Chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát 
 -3HS đọc lá thư đã viết nêu nhận xét và cách trình bày một bức thư .
-3HS nhắc lại 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý 
- Học sinh quan sát tranh.
- Ghé mắt đọc trộm thư của mình .
- Xin lỗi . Mình không viết tiếp được nữa , vì hiện có người đang đọc trộm thư .
- Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu ! 
- 1 HS giỏi kể kể lại chuyện .
Từng cặp kể cho nhau nghe . 
4-5 HS thi kể trước lớp . 
-Phải xem trộm thư mới biết người ta viết thêm vào thư . Vì vậy , người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm đã lộ đuôi nói dối một cách tức cười . 
- Học sinh nêu yêu cầu bài .
- 1 học sinh khá kể mẫu .
- Học sinh kể theo cặp.
- 1 số học sinh trình bày trước lớp 
- HS bình chọn những bạn nói về quê hương hay nhất . 
VD: Em được sinh ra và lớn lên tai Chư prông
.Nơi đây phong cảnh không đẹp nhưng cuộc sống rất sôi động . Mặt trời mới mọc thì trên khắp các nẻo đường tấp nập các cô chú công nhân và bà con nông dân đi làm . Chiều chiều , nhũng xe công nông lại chở nặng trĩu nhũng bao cà phê did về nhà 
*************************
I.Đánh giá hoạt động tuần 11
1. Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cơ,đồn kết với bạn bè . Cĩ ý thức tốt trong học tập cũng như sinh hoạt .
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài.
- Thực hiện tốt nề nếp của lớp , quy định của trường . Sách vở và đồ dùng học tập tương đối đầy đủ . Trong lớp chú ý nghe giảng và phát biểu xây dựng bài như :,Hưng , Hảo, . Vệ sinh cá nhân sạch sẽ ,vệ sinh lớp học sạch sẽ.
2. Tồn :
- Vẫn cịn một số em cĩn quên sách vở và đồ dùng học tập như em: Hiệp, Hưng, nguyên, Cảnh.
- Một số em cịn tiếp thu bài chậm : chưa chú ý trong lớp:Hưng,Chức .
 - Sách vở một số em chưa bao bọc , dán nhãn : Hiệp ,Trưởng. Cảnh.
II. Phương hướng tuần 12.
Thực hiện LBG tuần 12 -Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tốt . Phân công trực nhật . Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học.Những em chưa học tốt trong tuần : Chức, Bình , Hảo , Nguyện.Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn . 
 ***************************&*****************************