Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2012-2013 - Trường Tiểu học Tân Thới

TRệễỉNG TIEÅU HOẽC TAÂN THễÙI
PHIEÁU BAÙO GIAÛNG
(Tuaàn leó thửự 15 tửứ ngaứy 26/11/2012 ủeỏn ngaứy 30/12/2012)
Thửự ngaứy
Tieỏt
Moõn
Teõn baứi
Thửự hai
26/11/2012
1
Anh văn
CMH
2
Taọp ủoùc+KC
Huừ baùc cuỷa ngửụứi cha
3
K. chuyeọn
Huừ baùc cuỷa ngửụứi cha
4
Toaựn
Chia số cú ba chữ số cho số cú một chữ số 
5
Taọp vieỏt
ễn chữ hoa L
Thửự ba
27/11/2012
1
Taọp ủoùc
Nhaứ roõng ụỷ Taõy Nguyeõn
2
Toaựn
Chia số cú ba chữ số cho số cú một chữ số (tt)
3
TN-XH 
Caực hoaùt ủoọng thoõng tin lieõn laùc
4
Hỏt nhạc
CMH
5
Mỹ thuật
CMH
Thửự tử
28/11/2012
1
ẹaùo ủửực
Quan tõm giỳp đỡ hàng xúm , lỏng giềng (T2)
2
Toaựn
Giụựi thieọu baỷng nhaõn 
3
4
TN-XH
Hoaùt ủoọng noõng nghieọp
5
Thể dục
CMH
Thửự naờm
29/11/2012
1
TLV
Nghe kể: Giaỏu caứy. Giới thiệu toồ em
2
LT & Caõu
Tửứ ngửừ veà caực daõn toọc-Luyeọn taọp veà so saựnh
3
Toaựn
Giụựi thieọu baỷng chia
4
Chớnh taỷ
NV: Huừ baùc cuỷa ngửụứi cha
5
Thể dục 
CMH
Thửự saựu 30/11/2012
1
Thủ cụng
Cắt dỏn chữ V
2
Chớnh taỷ
NV : Nhaứ roõng ụỷ Taõy Nguyeõn
3
Toaựn
Luyeọn taọp
4
GDNGLL
Tổng kết cỏc phong trào thi đua trong thỏng
5
SHCT
Toồng keỏt tuaàn
Tuần 15:
Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
đạo đức
quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T 2)
Mục tiêu: Neõu ủửụùc moọt soỏ vieõc laứm theồ hieọn quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng. Bieỏt quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng.(hskg) Bieỏt yự nghúa cuỷa vieọc quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng. 
* KNS: Kn lắng nghe ý kiến của hàng xúm, thể hiệm sự cảm thụng với hàng xúm 
 - Kn đảm nhận trỏch nhiệm quan tõm giỳp đỡ hàng xúm những việc vừa sức.
 PP: - Thảo luận – Trỡnh bày 1 phỳt – Đúng vai 
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: 
2. Bài mới:
a) Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về chủ đề bài học.
- GV yêu cầu HS trưng bày.
- HS trưng bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ, mà các em đã sưu tầm được
- GV gọi trình bày.
- Từng cá nhân trình bày trước lớp.
- HS bổ sung cho bạn.
- GV tổng kết, khen thưởng HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu và trình bày tốt.
b) Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
- GV yêu cầu: Em hãy nhận xét nhưng hành vi việc làm sau đây.
a. Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm.
- HS nghe.
- HS thảo luận theo nhóm 2.
b. Đánh nhau với trẻ con hàng xóm.
c. Ném gà của nhà hàng xóm 
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS cả lớp trao đổi, nhận xét.
- GV kết luận: những việc làm a, d, e là tốt, những việc b, c, đ là những việc không nên làm.
- HS chú ý nghe.
- GV gọi HS liên hệ.
- HS liên hệ theo các việc làm trên.
c) Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai.
- GV chia HS theo các nhóm, phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu thảo luận đóng vai.
- HS nhận tình huống.
- HS thảo luận theo nhóm, xử lí tình huống và đóng vai.
- Các nhóm len đóng vai. 
- HS thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống.
- GV kết luận. + Trường hợp 1: Em lên gọi người nhà giúp Bác Hai.
+ Trường hợp 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam
+ Trường hợp 3: Em lên nhắc các bạn giữ yên lặng.
+ Trường hợp 4: Em nên cầm giúp thư. 
IV. Củng cố - Dặn dò.
 	Toán:
	Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số:
A. Mục tiêu: Bieỏt ủaởt tớnh vaứ tớnh chia soỏ coự ba chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ( chia heỏt vaứ chia coự dử).
B. Các hoạt động dạy - học:
I. KTBC:
II. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
a. Phép chia 648 : 3
- GV viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ?
và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc 
- 1HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt tính vào nháp.
- 1HS thực hiện phép chia.
- GV gọi 1HS thực hiệp phép chia.
 648 3
 6 216
- GV cho nhiều HS nhắc lại cách chia như trong SGK
 04 
 3
 18
 18 
 0
- Vậy 648 : 3 bằng bao nhiêu ?
- 648 : 3 = 216
- Phép chia này là phép chia như thế nào?
- Là phép chia hết 
b. Phép chia 263 : 5 (tửụng tửù)
2. Hoạt động 2: Thực hành.
a. Bài 1: (coọt 1,3,4) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu BT
- HS thực hiện vào bảng con 
872 4 457 4 
 8 218 4 114
 07 05
 4 4
 32 17
 32 16
 0 1 
b. Baứi 2- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu BT
- GV gọi HS phân tích bài toán 
- HS nêu cách làm 
- Yêu cầu HS giải vào vở 
- HS giải vào vở - 1HS lên bảng làm 
 Bài giải 
- GV theo dõi HS làm bài 
Có tất cả số hàng là: 
- GV gọi HS nhận xét 
 234 : 9 = 26 ( hàng) 
- GV nhận xét. 
 Đáp số: 26 hàng 
c. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm SGK - nêu miệng kết quả 
VD: 888 : 8 = 111 kg
- GV nhận xét sửa sai.
 888 : 6 = 148 kg
III. Củng cố dặn dò: 
Tập viết :
	 	 Ôn chữ hoa L
I. Mục tiêu: Vieỏt ủuựng chửừ hoa L (2 doứng) ;vieỏt ủuựng teõn rieõng Leõ Lụùi (1 doứng) vaứ vieỏt caõu ửựng duùng: Lụứi noựi  loứng nhau (1 laàn)baống cụừ chửừ nhoỷ.
II. Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ viết hoa L . Các tên riêng: Lê Lợi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li 
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2. HD học sinh viết trên bảng con.
a. Luyện viết chữ hoa.
- GV yêu cầu HS quan sát trong vở 
- HS quan sát trong vở TV
- Tìm các chữ hoa có trong bài ?
- L
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết.
- HS nghe - quan sát 
- GV đọc L
- HS tập viết trên bảng con (2 lần)
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
b. Luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc 
- 2HS đọc: Lê Lợi 
- GV giới thiệu: Lê Lợi là 1 vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh.
- HS nghe 
- GV đọc: Lê Lợi 
- HS viết bảng con 2 lần.
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
3. Hướng dẫn HS viết bài vào vở TV.
- GV nêu yêu cầu 
- HS nghe 
- GV quan sát, uấn nắn cho HS 
- HS viết bài vào vở.
4. Chấm chữa bài.
- GV thu bài chấm điểm 
5. Củng cố - dặn dò:
Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012
Tập đọc - kể chuyện
	 Hũ bạc của người cha.
Mục tiêu:* Tẹ: Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc phaõn bieọtlụứi ngửụứin daón chuyeọn vụựi lụứi caực nhaõn vaọt. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo lên mọi của cải. *KC: Saộp xeỏp laùi caực tranh (sgk) theo ủuựng trỡnh tửùvaứ keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo tranh minh hoaù.(hskg) Keồ caỷ chuyeọn.
* KNS: -Tự nhận thức bản thõn. –Xỏc định giỏ trị. –Lắng nghe tớch cực. 
 PP: Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn. – Đặt cõu hỏi 
II. Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
 *Tập đọc
A. KTBC: 	
2. Luyện đọc. 
a. GV đọc - hướng dẫn cách đọc
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu:
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- Đọc từng đoạn văn trong nhóm 
- GV nhận xét . 
3. Tìm hiểu bài:
- Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì ?
- Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào?
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?
- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào?
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con làm gì ?
- Vì sao người con phản ứng như vậy?
- Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con phản ứng như vậy? 
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 4,5 
- GV nhận xét ghi điểm 
- HS chú ý nghe
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp. 
- HS đọc theo nhóm 4
- 1HS đọc cả bài.
- HS nhận xét.
- HS ủoùc ủoaùn 1
- Ông rất buồn vì con trai lười biếng
- Ông muốn con trai trở thành người chăm chỉ, tự kiếm nổi bát cơm. 
- HS ủoùc ủoaùn 2
 -thửỷ xem nhửừng ủoàng tieàn aỏy coự phaỷi tửù tay con mỡnh kieỏm ra khoõng
- HS ủoùc ủoaùn 3
 - moói ngaứy 2 baựt gaùo chổ daựm aờn 1 baựt 
- HS ủoùc ủoaùn 4,5
- Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra
- Vì anh vất suốt 3 tháng trời mới kiếm được từng ấy tiền
- Ông cười chảy ra nước mắt vì vui mừng...
- HS nghe 
- 3 -4 HS thi đọc đoạn văn
 1HS đọc cả truyện.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
 * Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ.
2. Hướng dẫn HS kể chuyện.
a. Bài tập 1: GV yêu cầu HS quan sát lần lượt 5 tranh đã đánh số 
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng 
Tranh 1 là tranh 3; Tranh 2 là tranh 5
Tranh 3 là tranh 4 ; Tranh 4 là tranh 1
Tranh 5 là tranh 2
 b. Bài tập 2. - GV nêu yêu cầu 
- GV gọi HS thi kể 
- GV nhận xét ghi điểm 
IV. Củng cố - dặn dò:
- HS nghe 
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 1
- HS qs tranh và nghĩ về nd từng tranh.
- HS sắp xếp và viết ra nháp - nêu kết quả 
- HS dựa vào tranh đã được sắp xếp kể lại từng đoạn của câu truyện.
- 5HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn 
- HS nhận xét bình chọn.
Toán
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp)
A. Mục tiêu: Bieỏt ủaởt tớnh vaứ tớnh chia soỏ coự ba chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ vụựi trửụứng hụùp thửụng coự chửừ soỏ 0 ụỷ haứng ủụn vũ.
B. Các hoạt động dạy học:
I.KTBC:
II. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia 
a. Giới thiệu phép chia 560 : 8
- GV viết phép chia 560 : 8 
- 1HS lên đặt tính - tính và nêu cách tính.
 560 8 56 chia 8 được 7, viết 7
- GV theo dõi HS thực hiện 
 56 70 7 nhân 8 bằng 56, vieỏt 56
 00 56 trừ 56 bằng 0, vieỏt 0
- GV gọi HS nhắc lại 
- 1 vài HS nhắc lại cách thực hiện 
Vậy 560 : 8 = 70
b. GV giới thiệu phép chia 632 : 7(tửụng tửù)
2. Hoạt động 2: Thực hành 
a. Bài 1:(coọt 1,2,4)- GV gọi HS nêu Yc.
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con 
350 7 420 6  
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
35 50 42 70 
00 00 
 0 0 
b. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS nêu cách làm.
- HS p/t và nêu cách làm 
- HS giải vào vở – 1 HS giaỷi baỷng lụựp
 Bài giải 
- GV theo dõi HS làm bài 
Thực hiện phép chia ta có
 365 : 7 = 52 (dư 1)
Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1 ngày 
- GV gọi HS nhận xét 
 Đ/s: 52 tuần lễ và 1 ngày 
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
c. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm SGK nêu kết quả 
- GV sửa sai cho HS 
a. Đúng b. Sai 
IV. Củng cố - dặn dò:
 Tự nhiên xã hội:
 Các hoạt động thông tin liên lạc 
I. Mục tiêu: Keồ teõn moọt soỏ hoaùt ủoọng thoõng tin lieõn laùc: bửu ủieọn ủaứi ,phaựt thanh truyeàn hỡnh (hskg) Neõu ớch lụùi cuỷa moọt soỏ hoaùt ủoọng thoõng tin lieõn laùc ủoỏi vụựi ủụứi soỏng. 
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh sgk. 
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: 
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
 + Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa ? Hãy kể những hoạt động ở đó?
* Kết luận: Bưu điện tỉnh giúp  ... u) giụựi thieọu veà toồ cuỷa mỡnh (bt2)
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạt truyện cười giấu cày.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 	
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
a. Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS quan sát tranh minh hoạ và 3 câu hỏi.
- GV kể mẫu lần 1:
- HS nghe 
+ Bác nông dân đang làm gì?
- Bác đang cày ruộng 
+ Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân nói thế nào?
- Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi đã. 
+ Vì sao bác lại bị vợ trách ?
- Vì giấu cày mà la to như thế
+ Khi thấy mất cày bác làm gì ?
- Bác nói thầm vào tai vợ: Nó lấy mất cày rồi.
- GV kể tiếp lần 2: 
- HS nghe
- 1 HS giỏi kể lại 
- Từng cặp HS kể lại cho nhau nghe.
- GV gọi HS thi kể 
- 1vài HS nhìn gợi ý trên bảng kể.
- HS nhận xét.
- GV nhậ xét, ghi điểm.
+ Chuyện này có gì đáng cười ?
- HS nêu 
b. Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi hs làm mẫu
- HS làm mẫu.
- GV yêu cầu HS viết bài. 
- Cả lớp viết bài.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV gọi HS đọc bài. 
- 5 - 6 HS đọc bài - HS nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
Luyện từ và câu:
	 Từ ngữ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh .
I. Mục tiêu: Bieỏt teõn moọt soỏ daõn toọc thieồu soỏ ụỷ nửụực ta (bt1). ẹieàn ủuựng tửứ ngửừ thớch hụùp vaứo choó troỏng (bt2). Dửùa theo tranh gụùi yự, vieỏt (hoaởc noựi) ủửụùc caõu coự hỡnh aỷnh so saựnh (bt3). ẹieàn ủửụùc tửứ ngửừ thớch hụùp vaứo caõu coự hỡnh aỷnh so saựnh (bt4)
II. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
a. Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV phát giấy cho HS làm bài tập 
- GV nhận xét - kết luận bài đúng 
VD: Nhiều dân tộc thiểu số ở vùng:
+ Phía Bắc: Tày, Nùng, Thái, Mường.
+ Miền Trung: Vân Kiều, Cờ ho, Ê đê
+ Miền Nam: Khơ me, Hoa
b. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV nhận xét kết, luận 
a. Bậc thang c. nhà sàn 
b. nhà nông d. thăm 
c. Bài tập 3: GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV yêu cầu HS làm bài 
- GV gọi HS đọc bài.
- GV nhận xét 
VD: Trăng tròn như quả bóng ; mặt bé tươi như hoa ; Đèn sáng như sao 
d. Bài tập 4: Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS đọc bài 
- GV nhận xét.
VD: a. Núi Thái Sơn, nước nguồn
b. bôi mỡ 
c. núi, trái núi 
4. Củng cố - dặn dò:
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài tập theo nhóm
- Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp đọc kết quả.
- HS nhận xét.
- 2HS nêu yêu cầu Bài tập 
- HS làm bài vào nháp- lên bảng làm bài - HS nhận xét.
- 3 -4 HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- 4 HS nối tiếp nhau nói tên từng cặp sự vật được so sánh với nhau.
- HS làm bài cá nhân
- HS đọc những câu văn đã viết 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài CN 
- HS nối tiếp nhau đọc bài làm.
- HS nhận xét.
Toán:
Giới thiệu bảng chia
A. Mục tiêu: Biết cách sử dụng bảng chia.
B. Đồ dùng dạy học:- Bảng chia như trong SGK.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
I. KTBC
II. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu cấu tạo bảng chia.
- GV nêu
+ Hàng đầu tiên là thương của hai số.
+ Cột đầu tiên là số chia 
+ Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, mỗi số và 1 ô là số bị chia
- HS nghe
2. Hoạt động 2: HD cách sử dụng bảng chia
* HS nắm được cách sử dụng bảng chia
- GV nêu VD: 12: 4 = ?
- HS nghe và quan sát 
+ Tìm số 4 ở cột đầu tiên; từ số 4 theo chiều mũi tên gặp số 3 ở hàng đầu tiên. Số 3 là thương của số 12 và 4,
- Vài HS lấy VD khác trong bảng chia.
+ Vậy 12 : 4 = 3
3. Bài tập 3: Thực hành 
a. Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu Bài tập
- GV gọi HS chữa bài. 
- HS làm vào SGK - chữa bài 
- GV nhận xét 
 5 7 4 
6 30 6 42 7 28
b. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào SGK - Nêu miệng kết quả 
Số bị chia 
16
45
24
21
72
72
81
56
54
Số chia 
4
5
4
7
9
9
9
7
6
Thương
4
9
6
3
8
8
9
8
9
- GV gọi HS nhận xét 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét - ghi điểm.
c. Baứi 3:- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS nêu cách giải 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng 
 Bài giải 
Số trang sách Minh đã đọc là:
- GV theo dõi HS làm bài.
 132 : 4 = 33 (trang)
Số trang sách Minh còn phải đọc là: 
- GV gọi HS đọc bài và nhận xét 
 132 - 33 = 99 (trang)
- GV nhận xét 
 Đ/s: 99 trang
 Chính tả :(nghe viết)
	Hũ bạc của người cha
I. Mục tiêu: Nghe – vieỏt ủuựng baứi ct; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi. Laứm ủuựng (bt2) ủieàn tieỏng coự vaàn ui / uoõi. Laứm ủuựng bt3a.
II. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 
2. Hướng dẫn HS chuẩn bị .
- GV đọc đoạn chính tả 
- HS nghe - 2HS đọc lại + cả lớp đt.
+ Lời nói của người cha được viết như thế nào ?
- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng
- GV đọc 1 số tiếng khó
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
c. Chấm, chữa bài: 
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu bài chấm điểm 
3. Hướng dẫn làm bài tập.
a. Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS lên bảng làm bài 
- GV nhận xét, kết luận bài đúng 
Mũi dao - con muỗi ; Hạt muối - múi bưởi ;Núi lửa - nuôi nấng ;Tuổi trẻ - tủi thân 
b. Bài tập 3 (a)- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét, kết luận bài đúng 
a. Sót - xôi - sáng 
4. Củng cố - dặn dò. 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- 4 HS lên bảng thi làm bài nhanh 
- HS nhận xét.
- 2HS yêu cầu Bài tập 
- HS làm bài CN vào nháp 
- HS đọc kết quả 
- HS nhận xét 
	 Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 
Mụn: Thủ cụng 
Tiết: 15
Bài: CẮT , DÁN CHỮ V
I. MỤC TIấU :
Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ V.
Ke,ỷ cắt, dỏn được chữ V. Cỏc nột chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dỏn tương đối phẳng.
Với HS khộo tay: Kẻ, cắt, dỏn được chữ V. Cỏc nột chữ thẳng và đều nhau. Chữ dỏn phẳng.
Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, thẩm mĩ.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Mẫu chữ V cắt đó dỏn và mẫu chữ V cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng cú kớch thước đủ lớn, để rời, chưa dỏn.
Tranh qui trỡnh kẻ, cắt, dỏn chữ V
Giấy thủ cụng, thước kẻ, bỳt chỡ, kộo thủ cụng, hồ dỏn .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh 
* Hoạt động 1 : GV hương dẫn HS quan sỏt và nhận xột .
GV giới thiệu mẫu chữ V (H1) Và hướng dẫn HS quan sỏt để rỳt ra nhận xột .
- Nột chữ rộng 1 ụ 
Chữ V cú nửa bờn trỏi và nửa bờn phải giống nhau. Nếu gấp đụi chữ V theo chiều dọc thỡ nửa bờn trỏi và nửa bờn phải của chữ V trựng khớt nhau. 
* Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu 
Bước 1 : Kẻ chữ V
- GV hướng dẫn lật mặt sau tờ giấy thủ cụng, kẻ, cắt hỡnh chữ nhật cú chiều dài 5ụ, rộng 3 ụ.
- Chấm cỏc diểm đỏnh dấu chữ V vào hỡnh chữ nhật. Sau đú, kẻ chữ V theo cỏc điểm đó đỏnh dấu .
Bước 2 : Cỏt chữ V
 Gấp đụi đụi hỡnh chữ nhật kẻ chữ V theo đường dấu giữa (mặt trỏi ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nửa chữ V. Mở ra được chữ V theo mẫu .
Bước 3 : Dỏn chữ V
- Kẻ một đường chuẩn. sắp xếp chữ cho cõn đối trờn đường chuẩn .
- Bụi hồ đều vào mặt kẻ ụ chữ và dỏn chữ vào vị trớ đó định 
- Đặt tờ giấy nhỏp lờn trờn chữ vừa dỏn để miết cho phẳng 
* NHẬN XẫT – DẶN Dề 
- Nhận xột sự chuẩn bị , tinh thần thỏi độ HT 
- Giờ sau mang giấy thủ cụng , giấy nhỏp , bỳt chỡ , thước kẻ , kộo thủ cụng , hồ dỏn để học bài “Cắt, dỏn chữ cỏi đơn giản “Chữ E” 
HS quan sỏt trả lời cõu hỏi
 Chính tả (nghe viết)
	 Nhà rông ở tây nguyên
I. Mục tiêu: Nghe – vieỏt ủuựng baứi ct; trỡnh baứy baứi saùch seừ ủuựng quy ủũnh. Laứm ủuựng bt2 ủieàn tieỏng coự vaàn ửi / ửụi . Laứm ủuựng bt3a.
II. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. HD nghe viết:
a. HD chuẩn bị: 
- GV đọc đoạn kết 
- HS chú ý nghe - 2HS đọc lại. 
+ Đoạn văn gồm mấy câu ?
- 3 câu.
+ Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết sai chính tả?
- HS nêu 
- GV đọc: Gian, chiêng trống...
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV sửa sai cho HS 
b. GV đọc 
- HS nghe - viết vào vở 
- GV quan sát, uấn nắn cho HS 
c. Chấm, chữa bài.
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu bài chấm điểm điểm.
3. HD làm bài tập 
a.Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài cá nhân 
- 3 HS lên bảng điền vaàn .
 - HS khác nhận xét.
- GV nhận xét: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây.
b. Bài 3 (a) - Gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài CN
- Các nhóm thi tiếp sức
- HS đọc lại bài làm - nhận xét.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
VD: Xâu: xâu kim, xâu cá
Sâu: sâu bọ, sâu xa
Xẻ: xẻ gỗ, mổ xẻ, xẻ tà
Sẻ: chim sẻ, san sẻ, chia sẻ
4. Củng cố dặn dò:
	 Toán:
	 Luyện tập
A. Mục tiêu: Bieỏt laứm tớnh nhaõn chia( bửụực ủaàu laứm quen vụựi caựch vieỏt goùn) vaứ giaỷi toaựn coự hai pheựp tớnh.
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:
II. Bài mới:
a. Bài 1 (a,c) Gọi HS yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập
GV yêu cầu làm bài vào bảng con
- HS làm bảng con
 213 208 
 x 3 x 4
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
 639 832 
b. Bài 2: (a,b,c): - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con
396 3 630 7 457 4
 09 132 00 90 05 114
 06 0 17 
 0 1
* Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu.
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS phép tính đề 
- HS làm bài vào vở – baỷng lụựp
 Bài giải 
Quãng đường BC dài là:
 172 x 4 = 688 (m)
Quãng đường AC dài là:
 172 + 688 = 860 (m)
 Đáp số: 860 m 
* Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
Gọi HS phân tích bài toán 
- HS phân tích bài toán - HS giải vào vở + 1 HS lên bảng.
 Bài giải 
Số chiếc áo len đã dệt là:
- GV theo dõi HS làm bài 
 450: 5 = 90 (chiếc áo)
Số chiếc áo len còn phải dệt là:
- GV gọi HS đọc bài + nhận xét 
 450 - 90 = 360 (chiếc áo)
- GV nhận xét, ghi điểm.
 Đáp số: 360 chiếc áo
III. Củng cố dặn dò:
SINH HOAẽT CUOÁI TUAÀN
Lụựp trửụỷng baựo caựo toồng keỏt tỡnh hỡnh hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa caực toồ.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt – ủaựnh giaự caực hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa lụựp trong tuaàn qua.
Leõ keỏ hoaùch tuaàn tụựi:
Tieỏp tuùc dạy hoùc theo CTSGK.
Tieỏp tuùc duy trỡ sú soỏ vaứ oồn ủũnh neà neỏp lụựp hoùc..
Tieỏp tuùc kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
Nhaộc nhụừ vaứ giaựo duùc hoùc sinh giửừ veọ sinh caự nhaõn vaứ veọ sinh lụựp hoùc.
Kyự duyeọt
Ngaứythaựng..naờm
Ngaứythaựng..naờm
Khoỏi trửụỷng
Hieọu trửụỷng