Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Giáo viên: Mai Thị Dung - Trường Tiểu học Phan Chu Trinh

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16
Từ ngày 30 /11 /2009
Đến ngày 4 /12 /2009
Thứ ngày
Mơn
Tiết CT
TÊN BÀI GIẢNG
Ghi chú
Chào cờ
Đạo đức
16
Biết ơn thương binh lệt sĩ ( Tiết 1)
Tập đọc-kc
46
Đơi bạn
Tập đọc-kc
47
Đơi bạn
Tốn
76
Luyện tập chung
Thể dục
31
Bài tập RLTT và kĩ năng vận động cơ bản 
Tốn
77
Làm quen với biểu thức 
Chính tả
31
N-V: Đơi bạn
TN-XH
31
Các hoạt công nghiệp thương mại 
Anh văn
Tập đọc
48
Về quê ngoại
Tốn
78
Tính giá trị của biểu thức .
LT & C
16
Từ ngữ vê thành thị nơng thơn
Aâm nhạc
16
Kể chuyên âm nhạc
Thể dục
30
Bài tập RLTT và đội hình đội ngũ .
Tốn
79
Tính giá trị của biểu thức .
Tập viết
16
Ôn chữ hoa M
TN-XH
31
Làng quê và đô thị 
Thủ cơng
16
Cắt dán chữ E 
Tốn
80
Luyện tập
Tập làm văn
16
Nghe - kể .Dấu cày .Giới thiệu tổ em
Chính tả
32
N-V: Về quê ngoại 
Mĩ thuật
16
Vẽ hình vào hình có sẵn
S . hoạt lớp
16
Nhận xét tuần 16 . P/ h tuần 17
Thứ hai ngày 30 tháng 11năm 2009 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 16 : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ
I. Mục tiêu : 
-Biết công ơn của các thương binh ,liệt sĩ đối với quê hương, đất nước .
-Kính trọng và biết ơn các gia đình thương binh ,liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Giáo dục học sinh có thái độäï tôn trọng , biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ .
II.Phương tiện : Tranh.
III.Các hoạt động dạy – học . 
 1.Khởi động : 
 2.Kiểm tra bài cũ : 
-Lớp và giáo viên nhận xét .
3/ Bài mơí : 
a.Giới thiệu bài – Ghi bảng : 
b. Giảng bài 
*Hoạt động 1: Phân tích chuyện
GV kể chuyện : Một chuyến đi bổ ích .
 (?) Các bạn lớp 3A đi đén đau vào ngày 27/7? 
(?) Qua câu chuyện em hiểu thương binh liệt sĩ là những người như thế nào ?
(?) Các em cần phải có thái độ như thế nào ?
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .
- GV chia nhóm ,phát phiếu và giao nhiệm vụ .
- Lớp nhận xét bổ sung.
Kết luận : Các việc làm a,b,c là những việc nên làm ; việc d không nên làm .
*Hoạt động 3 : Thực hành 
Liên hệ các việc làm đối với thương binh và gia đình liệt sĩ .
-GV tuyên dương những em làm tốt .
4/ Củng cố – Dặn dò: 
-Nêu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với gia đình thương binh liệt sĩ ở địa phương em ?
-Sưu tầm bài hát , bài thơ , tranh ảnh về gương chiến đấu , hy sinh của các thương binh liệt sĩ .
-GV nhận xét tiết học.
-Hát
-2học sinh đọc ca dao bài trước 
-Học sinh lắng nghe .
-Đi thăm trại diều dưỡng thương binh.
- Là những người đã hy sinh xương máu để giành đọc lập – tự do .
- Phải kính trọng , biết ơn các thương binh gia đình liệt sĩ .
- Các nhóm thảo luận , nhận xét các việc làm 
-Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả .
- Cá nhân thực hiện 
*****************************
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
Tiết 46+47 : ĐÔI BẠN
I.Mục tiêu :
*Tập đọc:
-Biết dọc phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật ( lời kêu cứu , lời bố )
_ Hiểu ý nghĩa của truyện : ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ khó khăn.
-Giáo dục học sinh thương yêu giúp đỡ bạn.
*Kể chuyện :
-Rèn kĩ năng nói : kể lại được từng đoạnvà toàn bộ câu chuyện theo gợi ý . Kể cả câu chuyện .
-Kể tự nhiên , biết thay đổi giọng kể cho phú hợp với từng đoạn.
II.Phương tiện.
Tranh minh họa sách giáo khoa .
III.Các hoạt động dạy – học .
1.Khởi động;
2.Kiểm tra bài cũ : 
Nhà rông dùng để làm gì ?
Nhận xét ghi điểm 
3. Bài mới :
a.Giới thiệu bài – Ghi bản .
b.Giảng bài
*TẬP ĐỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý :Giọng người dẩn chuyện: thong thả , rõ ràng .
-Giọng chú bé :kêu cứu thất thanh 
- Giọng bố Thành : trầm lắng , xúc động 
 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Luyện đọc từng câu. 
Ø -Luyện đọc từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp .
-Đoạn 1: giọng thong thả rõ ràng .
-Đoạn 2:giọng chú bé : kêu cứu thất thanh.
-Đoạn 3: giọng của bố Thành :trầm lăùng ,xúc động . 
Hướng dẫn học sinh đọc câu : -Người làng quê như thế đấy ,/ con ạ.//Lúc đất nước có chiến tranh,/họ sẵn lòng se ûnhà /sẻ cửa .// Cứu người ,/ họ không hề ngần ngại.// 
-Luyện đọc theo nhóm 
-Thi đọc giữa các nhóm 
* HĐ 2 : Tìm hiểu bài.
(?) Thành và Mến kết bạn với nhau 
Vào dịp nào ?
Giảng: Vào những năm 1965 đến năm 1973 giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị ở miền Bắc Đều phải sơ tán về nông thôn , chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại thành phố .
+ Mến thấy thị xã có gì lạ?
(?)Ra thị xã Mến thấy cái gì cũng lạ nhưng em thích nhất là ở công viên .Cũng chính ở công viên Mến đã có 1 hành động đáng khen để lại trong lòng những người bạn thành phố sự khâm phục. Vậy ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ?
(?) Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý?
(?) Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em hiểu như thế nào về câu nói của người bố?
(?)Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với người giúp đỡ mình.
*Liên hệ : Cứu người sắp chết đuối phải rất thông minh , khôn khéo nếu không sẽ gặp nguy hiểm .
Kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp của những người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ kho khăn với người khác,sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung của người thành phố đối với những người đã giúp đỡ mình
*HĐ 3 : Luyện đọc lại 
-Truyện có lời của những nhân vật nào ?
- Yêu cầu học sinh đọc theo vai .
- Tổ chức cho học sinh thi đọc.
Tuyên dương nhóm cá nhân đọc tốt . 
*KỂ CHUYỆN
-HĐ 1: Xác định yêu cầu :
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện trang 132, SGK.
-HĐ 2 : Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo gọi ý .
-Giáo viên chọn 3 học sinh khá giỏi nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyên trước lớp 
-Yêu cầu học sinh kể trong nhóm .
4. Củng cố –Dặn dò: 
(?) Em có suy nghĩ gì về người sống ở thành phố ( người nông thôn )sau khi học xong bài này ?
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học .
-Hát
-2 hs tiếp nối nhau đọc bài : Nhà rông ở tây nguyên và trả lời câu hỏi :
Đọc tên chủ điểm và nghe Gv GT bài 
 -HS đọc tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài .
- Học sinh lyện đọc từ khó : ném bom,san sát , nườm nượp,sao sa, lăn tăn ,..
HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới 
- HS luyện đọc đoạn 1.
- HS luyện đọc đoạn 2. 
- HS luyện đọc đoạn 3.
-Học sinh đọc theo nhóm đôi.
- HS đọc bài trước đoạn 1
- Mến và Thành với nhau từ ngày nhỏ ,
Khi giặc Mĩ ném bom Miền Bắc , gia đình Thành phải rời thành phố , sơ tán về quê Mến ở nông thôn .
Mến thấy cái gì ở thị xã cũng lạ, thị xã có nhiều phố , phố nào nhà ngói cũng san sát, cái cao , cái thấp chẳng giống những ngôi nhà ở quê Mến , những dòng xe cộ đi lại nườm nượp, đêm đèn điện sáng như sao sa.
- Khi chơi ở công viên , nghe tiếng kêu cứu Mến lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy , tuyệt vọng .
-Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn rất khéo léo trong khi cứư người
- Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ,chia sẻ gian khổ khó khăn với người khác , khi cứ người họ không hề ngần ngại.
- Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ gia đình Mến .Bố Thành về lại nơi sơ tán đón Mến ra chơi. Khi Mến ở thị xã chơi,Thành đã đưa bạn đi khắp nơi trong thị xã, bố Thành luôn nhớ và dành những suy nghĩ tốt đẹp cho Mến và những người dân quê.
- 2 đến 3 nhóm thi đọc .
- 1 HS đọc yêu cầu , 1 HS khác đọc lại gợi ý.
 ********************************
TOÁN
Tiết 76 : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Biết làm tính và giải tốn cĩ hai phép tính .
-Rèn kĩ năng thực hiện tính nhân , chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số . Tìm số chưa biết trong phép nhân .Giải bài toán có 2 phép tính liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số . Gấp , giảm 1 số đi 1 số lần .Thêm , bớt 1 số đi 1 số đơn vị.
-Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài .
II.Các hoạt động dạy - học.
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà bài 5 tr/ 77.
Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới 
a.Giới thiệu bài – Ghi bảng : 
b.Hướng dẫn HS luyện tập 
* Bài1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 
Chữa bài , yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại .
*Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 
- Lưu ý cho HS phép chia c,d là các phép chia có o ở tận cùng của thương .
-Lớp và giáo viên nhận xét nêu cách thực hiện.
* Bài3: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 
-Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề .
- Chữa bài và nêu lời giải khác .
(?)Bài toán thuộc dạng toàn gì ?
*Bài4: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 
- Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trên bảng.
(?) Muốn thêm 4 đơn vị cho 1 số ta làm thế nào ?
(?)Muốn gấp 1 số lên 4 lần ta làm thế nào ?
(?) Muốn bớt đi 4 đơn vị của 1 số ta làm thế nào ?
(?) Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm thế nào?
_ Chữa bài và nhận xét .
4.Củng cố - Dặn dò:
-Chấm một số bài nhận xét 
-Về nhà làm bài tập 5 .
- Nhận xét tiết học 
2 HS lên bảng làm bài .
-Số ?
Thừa số
324
3
150
4
Thừa số
3
324
4
150
Tích
972
972
600
600
-2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập  ...  mình làm ra.
II) Đồ dùng dạy học : -Chữ mẫu đã cắt, dán sẵn .
- Qui trình kẻ ,cắt, dán chữ E.
-Giấy màu ,thước kẻ,bút chì ,kéo ,hồ dán .
III) Các hoạt động dạy -học 
Khởi động: 
Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
 3.Bài mới.
a.Giới thiệu bài : Ghi bảng. 
b.Giảng bài .
*HĐ 1 :Quan sát nhận xét 
+GV cho HS quan sát chữ mẫu .
Nêu độ rộng của các nét chữ ?
-Chữ E cĩ điểm gì đặc biệt ?
*HĐ2: Hướng dẫn mẫu : 
-GV nêu và thực hành mẫu theo tranh :
Bước 1:Kẻ chữ E: -Lật mặt sau tờ giấy thủ cơng ,cắt một hình chữ nhật cĩ chiều dài 5ơ và chiều rộng 2,5 ơ.
-Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật .Sau đĩ kẻ chữ theo các điểm đã đánh dấu .
Bước 2:Cắt chữ E :-Gấp đơi HCN đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa .sau đĩ cắt theo đường kẻ nửa chữ E,bỏ phần gạch chéo ,mở ra được chữ E .
Bước 3 :Dán chữ E:-Thực hiện như dán các chữ cái ở các bài trước .
*HĐ3: HS thực hành cắt ,dán chữ E
GV tổ chức cho HS thực hành
*HĐ 4 : Trưng bày sản phẩm .
-Chọn sản phẩm đẹp đánh giá : A, A+ .
5 .Củng cố - Dặn dị: 
--Về nhà hồn thàn bài cịn lại . Chuuẩn bị tiết sau .
-Nhận xét tiết học .
- Chữ rộng 1 ơ
-Nửa phía trên và nửa phía dưới giống nhau
-Học sinh thự hành theo cặp.
-Học sinh trưng bày và đánh giá sản phẩm của HS.
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009
 TOÁN
Tiết 80 : LUYỆN TẬP 
I/ MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị của biểu thức các dạng : chỉ cĩ phép cộng, phép trừ; chỉ cĩ phép nhân, phép chia; cĩ các phép cộng, trừ, nhân, chia.
- Làm tính, giải toán nhanh, đúng.
- Hs chăm chỉ học tập.
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1/Khởi động 
2/ Kiểm tra bài cũ 
Tính giấ trị của biểu thức:
88 : 4 + 50 96 x 2 - 34
3/Bài mới 
a/ Giới thiệu bài - ghi bảng 
b / Hướng dẫn HS luyện tập 
* Bài1: Yêu cầu HS tự làm bài
Chữa bài – Nêu cách tính 
Củng cố tìm GTBT khi có +, -
* Bài 2: 
-Yêu cầu HS làm bài 
Chữa bài – Nêu cách tính 
Củng cố tìm GTBT khi có +; -; x, :
*Bài3: 
-Yêu cầu HS làm bài 
Chữa bài – Nêu cách tính 
Củng cố tìm GTBT khi có +; -; x, :
*Bài4: Trò chơi : Tiếp sức
2 nhóm Hs lên thi tiếp sức 
Nhận xét – bổ sung – Tuyên dương nhóm thắng cuộc .
3/ Củng cố và dặn dò:
(?) Em được ôn dạng toán gì ? 
- Hoàn thành VBT
- Nhận xét tiết học 
Điểm danh + hát 
2 HS lên bảng làm bài – Lớp làm bảng con
2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bảng con
125 – 85 + 80 = 40 + 80
 = 120
2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con 
5 x 11 – 20 = 55 - 20 64 : 8 + 30 = 8 + 30
 = 35 = 38
1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào vở bài tập .
12 + 7 x 9 = 12 + 63 20 x9 : 2 = 180 : 2 
 = 75 = 90
 80 : 2 x3 90 39 50 + 20 x 4
 130
70 + 60 : 3 120 68 11 x 3 + 6
 81 – 20 + 7
 *******************************
CHÍNH TẢ(Nhớ -Viết)
Tiết 32 : VỀ QUÊ NGOẠI
I/ Mục tiêu :
Nhớ – viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng thể thơ lục bát .
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr , dấu hỏi háy dấu ngã .
Trình bày đúng đẹp thể thơ lục bát.
II/ Chuẩn bị : chép sẵn bài tập 2 
III/ Hoạt động dạy - học .
1. Khởi động: 
2/Kiểm tra bài cũ : Đôi bạn .
 -Lớp và giáo viên nhận xét .
3/ Bài mới :
a.Giới thiệu bài – Ghi bảng .
b. Hướng dẫn viết chính tả 
*Hướng dẫn học sinh chuẩn bị .
 GV đọc mẫu đoạn viết 
(?) Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ ?
(?) Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào ?
(?) Trình bày thể thơ này như thế nào ?
(?) Trong đoạn thơ những chữ nào được viết hoa ?
*Luyện viết chữ khó .
c.Luyện viết vở 
-Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm .
-Giáo viên đọc bài cho học sinh soát lỗi .
-Thu vở tổ 2 chấm .
d.Luyện tập 
Bài 2 a :Gọi học sinh đọc yêu cầu bài . 
-Lớp và giáo viên nhận xét –chốt ý đúng .
 b/ Đặt đấu hỏi hay đấu ngã trên các chữ in đậm ? Giải câu đố ?
-Lớp và giáo viên nhận xét .
4/ Củng cố – Dặn dò :
-Trả bài –sửa lỗi sai 
Về nhà làm bài tập VBT, viết lại những lỗi sai cho đúng và chuẩn bị bài sau .
-Nhận xét tiết sau.
-Hát 
- 1HS lên bảng viết, lớp viết bảng con : cơn bão,vẻ mặt, sữa, sửa soạn .
- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ 
- Ở quê có đầm sen nở ngát hương , gặp trăng , gặp gió bất ngờ , con đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát , vầng trăng như lá thuyền trôi.
- Thể thơ lục bát .
- Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, đòng 8 chữ viết sát lề .
- Những chữ đầu dòng thơ.
- HS viết vào bảng con : hương trời ,ríu rít , con đường , vầng trăng . . . 
- HS đọc lại các từ khó .
- HS tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở .
- HS Soát lỗi .
- Điền vào chỗ trống ch/ tr?
-2 học sinh lên bảng làm – Lớp làm vào vở 
 Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra 
 Một lòng thờ mẹ kính cha 
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con .
- HS đọc yêu cầu 
Cái gì mà lưỡi bằng gang 
Xới lên mặt đất những hàng thẳng băng 
 Giúp nhà có gạo để ăn 
Siêng làm thì lưỡi sáng bằng mặt gương . ( Là cái lưỡi cày )
 Thuở bé em có hai sừng 
Đến tuổi nữa chừng mặt đẹp như hoa 
 Ngoài hai mươi tuổi đã già 
Gần ba mươi lại mọc ra hai sừng .
 ( Là mặt trăng vào những ngày đầu tháng , giữa tháng , cuối tháng .)
-Học sinh giải câu đố 
****************************
TẬP LÀM VĂN 
Tiết 16: NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN .
I/ Mục tiêu :
Nghe và kể lại được câu chuyện Kéo cây lúa lên .
 Kể đươc những điều em biết về nông thôn hoặc thành thị dựa theo gợi ý . Nói thành câu , dùng từ đúng .
Giáo dục học sinh tình yêu quê hường , đất nước .
II/Chuẩn bị : Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên (SGK) 
 Tranh ảnh về cảnh nông thôn hoặc thành thị 
III/ Hoạt động dạy -học 
1/ Khởi đông: 
2/Kiểm tra bài cũ : Nhge kể: Giấu cày 
- Cả lớp theo dõi - nhận xét 
3/ Bài mới .
a.Giới thiệu bài – Ghi bảng .
b.Hướng dẫn làm bài 
 * Bài tập 1:
- GV kể lần một 
(?) Truyện này có những nhân vật nào ?
(?)Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu , chàng ngốc đã làm gì ? 
(?) Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao?
(?) Vì sao lúa nhà anh ngốc lại bị héo .
- GV kể lại lần 2 
(?) Câu chuyện buồn cười ở điểm nào ?
Kết luận :1 chàng ngốc ra thăm đồng , thấy lúa ruộng nhà mình xấu hơn lúa ruộng bên cạnh nên anh kéo cây lúa lên để cây lúa cao hơn . Khi chị vợ ra thăm đồng thấy lúa nhà mình đã héo rũ .
 * Bài tập 2 : Kể những điều em biết về nông thôn ( thành thị )
 GV giúp HS hiểu gợi ý a của bài : Các em có thể kể những điều mình biết về nông thôn hay thành thị nhờ 1 chuyến đi chơi ( về thăm quê , đi thăm quan . . . ., xem chương trình ti vi , nghe 1 ai đó kể chuyện . .
4/ Củng cố –Dặn dò:
 - Nhận xét và biểu dương những HS học tốt . 
 Về nhà suy nghĩ thêm về nôïi dung , cách diễn đạt của bài kể về thành thị hoặc nông thôn . Chuẩn bị tốt bài TLV tuần 17 : Viết thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn .
-Nhận xét tiết học .
-Hát 
- HS kể lại câu chyện Giấu cày 
-1 em đọc lại bài viết giới thiêụ về tổ em và các bạn trong tổ .
-HS đọc yêu cầu của bài 
- Cả lớp quan sát tranh 
- Chàng ngốc và vợ .
- Kéo cây lúa lên cho cao hơn lúa ruộng hà bên cạnh .
- Cả ruộng lúa nhà mình héo rũ.
- Cây lúa bị kéo lên , đứt rễ , nên héo rũ .
- 1 HS giỏi kể lại câu chuyện 
- Từng cặp HS kể .
- 3- 4 HS thi kể kại câu chuyện trước lớp .
- Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết , lại tưởng mình đã làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh hơn .
HS đọc yêu cầu của bài và phần gợi ý .
1 HS làm mẫu – Dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng , tập nói trước lớp để cả lớp nhận xét về nội dung và cách diễn đạt .
- Tuần trước em được xem 1 chương trình ti vi kể về 1 bác nông dân làm kinh tế trang trại giỏi .Em là người nông thôn, ít được đi chơi , nhìn trang trại rộng rãi của bác, em thích nhất. Em thích nhất cảnh gia đình bác vui vẻ nói cười khi đánh bắt cá dưới cái ao rất rộng và lắm cá , cảnh 2 con trai của bác bằng tuổi như chúng em cưỡi trên 2 con bò vàng rất đẹp , tay vung roi vụt đàn bò đi ăn cỏ trên sườn đê
- HS xung phong nói trước lớp 
- Cả lớp bình chọn những bạn nói về thành thị hoặc nông thôn hay nhất .
 *******************************
SINH HOẠT TUẦN 16
I.Đánh giá hoạt động tuần 16
1. Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cơ,đồn kết với bạn bè . Cĩ ý thức tốt trong học tập cũng như sinh hoạt .
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài.
- Thực hiện tốt nề nếp của lớp , quy định của trường . Sách vở và đồ dùng học tập tương đối đầy đủ . Trong lớp chú ý nghe giảng và phát biểu xây dựng bài như :,Hưng , Nguyên, . Vệ sinh cá nhân sạch sẽ ,vệ sinh lớp học sạch sẽ.
2. Tồn :
- Vẫn cịn một số em cĩn quên sách vở và đồ dùng học tập như em: Hiệp, Hưng, nguyên, Cảnh.
- Một số em cịn tiếp thu bài chậm : chưa chú ý trong lớp:Hưng,Chức .
 - Sách vở một số em chưa bao bọc , dán nhãn :Hiệp ,Long,Vũ Nhi.
II. Phương hướng tuần 17.
-Thực hiện LBG tuần 17 -Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tốt . Phân công trực nhật . Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
-Chuẩn bị vở thi vở sạch viết chữ đẹp.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt .
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học.Những em chưa học tốt trong tuần :Cảnh, Hưng.Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn . 
***************************&*****************************