Giáo án Lớp 3 - Tuần 26 - Nguyễn Thị Nguyệt

TuÇn 26:
Thø hai ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: Chµo cê:
TËp trung toµn tr­êng
____________________________
TiÕt 2: TËp ®äc-KĨ chuyƯn:
$ 51:	 Sù tÝch lƠ héi Chư §ång Tư
I. Mơc tiªu:
A. TËp ®äc:
1. RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng:
- Chĩ ý nh÷ng tõ ng÷ HS dƠ viÕt sai do ph¸t ©m; Du ngo¹n, khãm lau, v©y mµn, duyªn trêi, kiÕn linh, n« nøc 
2. RÌn kü n¨ng ®äc hiĨu:
- HiĨu néi dung vµ ý nghÜa cđa truyƯn: Chư §ång Tư lµ ng­êi cã hiÕu, ch¨m chØ, cã c«ng lín víi d©n, víi n­íc. Nh©n d©n kÝnh yªu vµ ghi nhí c«ng ¬n cđa vỵ chång Chư §ång Tư. LƠ héi ®­ỵc tỉ chøc hµng n¨m ë nhiỊu n¬i bªn s«ng Hång lµ sù thĨ hiƯn lßng biÕt ¬n ®ã.
B. KĨ chuyƯn:
1. RÌn kÜ n¨ng nãi:
- Cã kh¶ n¨ng kh¸i qu¸t néi dung ®Ĩ ®Ỉt tªn cho tõng ®o¹n truyƯn dùa vµo tranh minh ho¹.
- KĨ l¹i ®­ỵc tõng ®o¹n c©u chuyƯn theo tranh, giäng kĨ phï hỵp víi néi dung.
2. RÌn kü n¨ng nghe.
II. §å dïng d¹y häc:
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt 1:
TËp ®äc:
A. KTBC: 
- Gäi h/s ®äc bµi.
- GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi :
- Häc ®äc bµi Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn 
1. Giíi thiƯu bµi .
2. LuyƯn ®äc:
a. GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi. 
- HS nghe.
- GV h­íng dÉn c¸ch ®äc.
b. LuyƯn ®äc gi¶i nghÜa tõ :
- §äc tõng c©u. 
+ HD häc sinh ®äc tõ khã.
- HS nèi tiÕp ®äc tõng c©u trong bµi.
+HS ®äc tõ khã.
- §äc tõng ®o¹n tr­íc líp.
- HS nèi tiÕp ®äc ®o¹n .
+ GV h­íng dÉn c¸ch ng¾t, nghØ ®ĩng.
- HS luyƯn ®äc ®ĩng. 
+ GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ .
- HS gi¶i nghÜa tõ míi. 
- §äc tõng ®o¹n trong nhãm.
- HS ®äc theo nhãm.
+ §¹i diƯn c¸c nhãm thi ®äc.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- C¶ líp ®äc §T mét ®o¹n. 
TiÕt 2:
3. T×m hiĨu bµi:
- Häc sinh ®äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái:
- T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¶nh nhµ Chư §ång Tư rÊt nghÌo khã ?
- MĐ mÊt sím. Hai cha con chØ cã chiÕc khè mỈc chung
- Cuéc gỈp gì kú l¹ gi÷a Tiªn Dung vµ Chư §ång Tư diƠn ra nh­ thÕ nµo?
- Chư §ång Tư thÊy chiÕc thuyỊn lín s¾p cËp bê, ho¶ng hèt, bíi c¸t vïi m×nh. Tiªn Dung t×nh cê cho v©y mµn t¾m ®ĩng chç ®ã.
- V× sao Tiªn Dung kÕt duyªn cïng Chư §ång Tư?
- C«ng chĩa c¶m ®«ngh khi biÕt c¶nh nhµ cđa Chư §ång Tư .
- Chư §ång Tư vµ Tiªn Dung giĩp d©n lµng nh÷ng viƯc g×?
- Hai ng­êi ®i kh¾p n¬i truyỊn cho d©n c¸ch trång lĩa, nu«i t»m, dƯt v¶i
- Nh©n d©n lµm g× ®Ĩ tá lßng biÕt ¬n Chư §ång Tư ?
- Nh©n d©n lËp ®Ịn thê Chư §ång Tư ë nhiỊu n¬i.
4. LuyƯn ®äc l¹i:
- GV ®äc diƠn c¶m §1 +2 .
- HD c¸ch ®äc.
- HS nghe .
- 1vµi HS thi ®äc c©u, ®o¹n v¨n.
- 1HS ®äc c¶ truyƯn.
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
- HS nhËn xÐt.
KĨ chuyƯn:
1. GV nªu nhiƯm vơ:
- HS nghe
2. HD häc sinh lµm bµi tËp:
a. Dùa vµo tranh, ®Ỉt tªn cho tõng ®o¹n.
- GV nªu yªu cÇu. 
- HS quan s¸t tõng tranh minh ho¹ 1 nhí ND tõng ®o¹n truyƯn -> ®Ỉt tªn cho tõng ®o¹n c©u chuyƯn.
- GV gäi HS ®äc thø tù tõng tranh. 
- HS nªu KQ -> nhËn xÐt.
VD: Tranh 1: C¶nh nhµ nghÌo khã.
 Tranh 2: Duyªn trêi
 Tranh 3: Giĩp d©n
- GV nhËn xÐt.
 Tranh 4: T­ëng nhí.
b. KĨ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyƯn:
- Tỉ chøc cho h/s kĨ chuyƯn.
- Gỵi ý h/s yÕu.
- HS tiÕp nèi nhau kĨ tõng ®o¹n c©u chuyƯn theo tranh.
- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm.
- HS nhËn xÐt.
c. Cđng cè dỈn dß:
- V× sao nh©n d©n ta ghi nhí c«ng ¬n Chư §ång Tư?
- VỊ nhµ kĨ chuyƯn cho ng­êi th©n nghe, chuÈn bÞ bµi sau.
________________________________________________
TiÕt 3: To¸n:
$ 126:	 LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu:
 Giĩp HS: 
- Cđng cè vỊ nhËn biÕt vµ sư dơng c¸c lo¹i giÊy b¹c ®· häc.
- RÌn kü n¨ng thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ trªn c¸c sè ®¬n vÞ lµ ®ång.
- BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tiỊn tƯ.
ii. ®å dïng d¹y häc:
IIi. C¸c H§ d¹y häc:
A. KiĨm tra bµi cị: 	
- Gäi h/s lµm miƯng BT 2 + 3 (tiÕt 125) 
- GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:
2. HD luyƯn tËp: 
- HS lµm miƯng.
 Bµi 1: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp .
- Yªu cÇu h/s lµm bµi.
- HS lµm nh¸p - nªu miƯng kÕt qu¶.
- GV gäi HS nªu kÕt qu¶ ?
- ChiÕc vÝ ë h×nh (c) lµ nhiỊu tiỊn nhÊt (10000®)
- GV nhËn xÐt.
- HS nhËn xÐt.
 Bµi 2: 
- HS nªu yªu cÇu .
- Yªu cÇu lµm nh¸p - nªu kÕt qu¶ .
a. LÊy 1 tê giÊy b¹c 2000®, 1 tê giÊy b¹c 1000®, 1 tê 500®, 1 tê 100® th× ®­ỵc 3600®
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
b. LÊy 1 tê giÊy b¹c 50000®, 1 tê 2000® 1 tê 500 ® th× ®­ỵc 7500 ®
c. LÊy 1 tê 2000®, 2 tê 500® vµ 1 tê 100® th× ®­ỵc 3100®
Bµi 3: 
- HS nªu yªu cÇu vµ quan s¸t .
+ Tranh vÏ nh÷ng ®å vËt nµo ? Gi¸ cđa tõng ®å vËt lµ bao nhiªu ?
- Bĩt m¸y 4000®, hép s¸p mµu 5000® th­íc kỴ 2000 ®.
+ Em hiĨu thÕ nµo lµ mua võa ®đ tiỊn ?
- Tøc lµ mua hÕt tiỊn kh«ng thõa, kh«ng thiÕu.
- GV gäi HS nªu kÕt qu¶ .
- HS nªu:
+ Mai cã ®đ tiỊn mua kÐo, cßn thõa tiỊn ®Ĩ mua th­íc kỴ.
+ Nam ®đ tiỊn mua 1 th­íc kỴ, 1 hép s¸p mµu
 Bµi 4: 
- GV gäi HS ®äc bµi. 
- HS ®äc yªu cÇu bµi. 
- Bµi to¸n cho biÕt g×, hái g×?
- HS ph©n tÝch bµi. 
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë. 
- Theo dâi nh¾c nhë. 
 Bµi gi¶i :
Sè tiỊn ph¶i tr¶ cho hép s÷a vµ gãi kĐo lµ:
 6700 + 2300 = 9000 ( ®ång ) 
Sè tiỊnc« b¸n hµng ph¶i tr¶ l¹i lµ :
 10.000 - 9000 = 1000 ( ®ång ) 
- NhËn xÐt chÊm ch÷a bµi.
 §¸p sè : 1000 ®ång 
C. Cđng cè dỈn dß : 
- Nªu l¹i ND bµi ? 
- VỊ thùc hµnh ®ỉi tiỊn, chuÈn bÞ bµi sau.
____________________________________ 
 TiÕt 4: §¹o ®øc:
$ 26 T«n träng th­ tõ tµi s¶n ng­êi kh¸c ( T1)
I. mơc tiªu :
1. Giúp HS hiểu :
- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
- Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em.
2. Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.
3. Giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
II. cHUÈN BÞ:
- Vở bài tập đạo đức, trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai ( hoạt động 1, tiết 1 )
- Vở bài tập đạo đức.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
a. BµI Cị: 
Chúng ta cần phải làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?
Nhận xét bài cũ.
B. bµI MíI:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua đóng vai. 
* Mục tiêu: Học sinh biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
* Cách tiến hành :
Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận cách xử lý tình huống sau và sắm vai thể hiện cách xử lý đó.
T×nh huèng: Nam và Minh đang làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ 2 bạn chuyển cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh: “Đây là thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi”. 
Nếu em là Minh, em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao?
Giáo viên yêu cầu 1 - 2 nhóm thể hiện cách xử lý, các nhóm khác ( nếu không đủ thời gian để biểu diễn) có thể nêu lên cách giải quyết của nhóm mình
Cho học sinh thảo luận lớp:
+ Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ?
+ Em thử đoán xem ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ?
Giáo viên kết luận: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
* Mục tiêu: giúp học sinh hiểu được như thế nào là cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn trọng.
 * Cách tiến hành :
Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau:
Điền những từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp. 
Thư từ, tài sản của người khác là . mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm . vi phạm 
Mọi người cần tôn trọng  riêng của trẻ em.
Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “Không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác:
+ Tự ý sử dụng khi chưa được phép.
+ Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn.
+ Hỏi mượn khi cần.
+ Xem trộm nhật ký của người khác.
+ Nhận thư giùm khi hàng xóm vắng nhà.
+ Sử dụng trước, hỏi mượn sau.
+ Tự ý bóc thư của người khác. 
Giáo viên cho các nhóm thảo luận
Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tờ giấy, bút dạ và phổ biến luật chơi: trong một thời gian, các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên làm và không nên làm theo 2 cột: “Nên” và “Không nên”. Nhóm nào ghi được nhiều việc, nhóm đó sẽ thắng
Giáo viên cho cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả của mỗi nhóm. Giáo viên nhận xét, khen những nhóm thắng cuộc
Giáo viên kết luận: 
+ Thư từ, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật.
Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng.
+ Tôn trọng tài sản của người khác là Hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép ; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng.
4. Hoạt động 3 : Liên hệ thự tế.
* Mục tiêu: Học sinh tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
* Cách tiến hành :
Giáo viên yêu cầu từng cặp học sinh trao đổi với nhau theo câu hỏi:
+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, của ai ?
 + Việc đó xảy ra như thế nào ?
Gọi một số học sinh lên trình bày kết quả thảo luận
Giáo viên tổng kết, khen ngợi những em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghị lớp noi theo.
C. Cđng cè dỈn dß:
- V× sao cÇn t«n träng th­ tõ tµi s¶n cđa ng­êi kh¸c? 
- DỈn h/s thùc hµnh tèt bµi, chuẩn bị bài sau.
Học sinh trả lời 
Các nhóm thảo luận tìm cách xử lí cho tình huống, phân vai và tập diễn tình huống 
Các nhóm thể hiện cách xử lý tình huống.
Các nhóm khác theo dõi 
Học sinh thảo luận
Học sinh trả lời câu hỏi 
- Ông Tư sẽ trách Nam vì xem thư của ông mà chưa được ông cho phép, ông cho Nam là người tò mò
Học sinh thảo luận và trình bày kết quả.
Đại diện học sinh lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác theo dõi và bổ sung 
Từng cặp học sinh t ...  héi , biÕt tªn mét sè lƠ héi , héi ; tªn mét sè ho¹t ®éng trong lƠ vµ héi ) 
2. Ơn luyện về dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn các bộ phận đồng chức trong câu)
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phơ bµi 1
- 4 b¨ng giÊy (b¶ng phơ) viÕt ND bµi tËp 3. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KTBC: 
 - Lµm BT 1, 3 ( tiÕt 25 ) 
 - GV nhËn xÐt 
B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi: 
- HS lµm bµi.
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp : 
Bµi 1: 
- HS nªu yªu cÇu BT 
- GV: Bµi tËp nµy giĩp c¸c em hiĨu ®ĩng nghÜa c¸c tõ : lƠ, héi vµ lƠ héi . c¸c em cÇn ®äc kÜ ND 
- HS nghe. 
- HS lµm bµi tËp c¸ nh©n .
- GV ®Ýnh b¶ng phơ. 
- 3 HS lªn b¶ng lµm. 
- HS nhËn xÐt. 
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
- NhiỊu HS ®äc l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
A
B
LƠ 
Ho¹t ®éng tËp thĨ cã c¶ phÇn lƠ vµ phÇn héi.
Héi
Cuéc vui tỉ chøc cho ®«ng ng­êi dù theo phong tơc hoỈc nh©n dÞp ®Ỉc biƯt.
LƠ héi 
C¸c nghi thøc nh»m ®¸nh dÊu hoỈc kØ niƯm mét sù kiƯn cã ý nghÜa.
 Bµi 2: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm.
- HS lµm viƯc theo nhãm. 
- §¹i diƯn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt.
- HS nhËn xÐt.
Tªn 1 sè lƠ héi
LƠ héi §Ịn Hïng, ®Ịn Giãng, Chïa H­¬ng, Th¸p Bµ, nĩi Bµ, chïa Keo, Phđ GiÇy, KiÕp B¹c, Cỉ Loa.
Tªn 1 sè héi
Héi vËt, b¬i tr¶o, ®ua thuyỊn, chäi tr©u, lïng tïng (xuèng ®ång), ®ua voi, ®ua ngùa, chäi gµ, th¶ diỊu, héi Lim, héi khoỴ Phï §ỉng.
Tªn 1 sè ho¹t ®éng trong lƠ héi vµ héi
Cĩng phËt, lƠ phËt, th¾p h­¬ng,t­ëng niƯm, ®ua thuyỊn, ®ua ngùa, ®ua « t«,®ua xe ®ap, kÐo co, nÐm cßn, c­íp cê.
 Bµi 3:
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 
- HS lµm bµi c¸ nh©n.
- GV mêi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi trªn 
- HS lµm bµi. 
b¨ng giÊy( b¶ng phơ)
- HS nhËn xÐt. 
a. V× th­¬ng d©n, Chư §ångTư vµ c«ng chĩa ®i kh¾p n¬i d¹y d©n c¸ch trång lĩa, nu«i t»m, dƯt v¶i
c. Cđng cè dỈn dß:
- Nªu tªn mét sè lƠ häi ë quª em?
- DỈn h/s «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
______________________________________
TiÕt 3: 	 ChÝnh t¶:( Nghe viÕt)
$ 52: 	 R­íc ®Ìn «ng sao
I. Mơc tiªu: 
RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶:
1. Nghe -viÕt ®ĩng 1 ®o¹n v¨n trong bµi R­íc ®Ìn «ng sao.
2. Lµm ®ĩng bµi tËp ph©n biƯt c¸c tiÕng cã c¸c ©m ®Çu hoỈc phÇn dƠ lÉn, dƠ viÕt sai r/d/gi.
II. §å dïng d¹y häc:
- 3 tê giÊy khỉ to(b¶ng phơ) kỴ bµi 2 a
III. C¸c H§ d¹y häc:
A. KTBC: 
- GV ®äc cho h/s viÕt: dËp dỊnh, giỈt giị, dÝ dám 
- GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:.
2. HD häc sinh nghe - viÕt.
a. HD chuÈn bÞ:
- HS viÕt b¶ng con.
- GV ®äc 1 lÇn ®o¹n viÕt .
- HS nghe. 
- HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n.
+ M©m cç Trung Thu cđa T©m cã g× ?
- Cã b­ëi, ỉi, chuèi, mÝt
+ §o¹n v¨n cã mÊy c©u?
- 4 c©u.
+ Trong ®o¹n v¨n nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa, v× sao?
- Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u tªn riªng
- GV ®äc 1 sè tiÕng khã: s¾m, qu¶ b­ëi, xung quanh,...
- HS luyƯn viÕt vµo b¶ng con.
b. ViÕt chÝnh t¶.
- §äc bµi viÕt:
- HS nghe - viÕt bµi.
- GV theo dâi uÊn n¾n cho HS. 
c. ChÊm ch÷a bµi.
- GV ®äc l¹i bµi viÕt. 
- HS ®ỉi vë - so¸t lçi. 
- GV thu vë chÊm ®iĨm. 
3. HD lµm bµi tËp 2a.
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- H­íng dÉn lµm bµi.
- HS lµm vµo SGK.
- GV d¸n 3 tê phiÕu (b¶ng phơ)
- 3 nhãm HS thi tiÕp søc.
- C¸c nhãm ®äc kÕt qu¶. 
R, rỉ, r¸, rïa,r¾n..
d: dao, d©y, dÕ
- GV nhÉn xÐt. ghi ®iĨm.
gi: gi­êng, giµy da, gi¸n, giao 
C. Cđng cè DỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc. 
- DỈn h/s luyƯn viÕt, vỊ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.
- §¸nh gi¸ tiÕt häc.
____________________________________
TiÕt 4:	 Thđ c«ng
$ 26: 	 Lµm lä hoa g¾n t­êng (T2)
I. Mơc tiªu:
- Häc sinh vËn dơng kÜ n¨ng gÊp, c¾t, d¸n ®Ĩ lµm lä hoa g¾n t­êng.
- Lµm ®­ỵc lä hoa g¾n t­êng ®ĩng quy tr×nh kü thuËt.
- Høng thĩ víi giê häc lµm ®å ch¬i.
II. §å dïng d¹y häc:
- Tranh quy tr×nh.
- GiÊy thđ c«ng, keo, b×a
III. C¸c H§ d¹y häc:
1. Giíi thiƯu bµi:
2. Ho¹t ®éng 3: HS thùc hµnh lµm lä hoa.
- GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c b­íc lµm lä hoa g¾n t­êng.
- 3HS nh¾c l¹i 
* Nh¾c l¹i quy tr×nh:
- GV treo tranh quy tr×nh vµ nh¾c l¹i c¸c b­íc.
+ B­íc 1: GÊp phÇn giÊy lµm ®Ĩ lä hoa vµ gÊp c¸c nÕp gÊp c¸ch ®Ịu. 
+ B­íc 2: T¸ch phÇn gÊp ®Ĩ lä hoa ra khái c¸c nÕp gÊp lµm th©n lo hoa.
- HS nghe 
+ B­íc 3: Lµm thµnh lä hoa g¾n t­êng. 
* Thùc hµnh.
- GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh lµm lä hoa g¾n t­êng. 
- HS thùc hµnh c¸ nh©n.
- GV quan s¸t, gỵi ý, vµ uÊn n¾n cho nh÷ng em cßn lĩng tĩng ®Ĩ c¸c em hoµn thµnh s¶n phÈm. 
3. Cđng cè dỈn dß:
- GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn th¸i ®é häc tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cđa HS .
- HS nghe. 
- DỈn dß giê häc sau.
_________________________________________________________________ 
 Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: 	To¸n:
$ 130: 	 KiĨm tra ®Þnh kú gi÷a häc kú 2
____________________________________________
TiÕt 2: 	 TËp lµm v¨n:
$ 26:	 KĨ vỊ mét ngµy héi
I. Mơc tiªu:
1. RÌn kü n¨ng nãi: BiÕt kĨ vỊ 1 ngµy héi theo c¸c ,gỵi ý - lêi kĨ râ rµng, tù nhiªn, giĩp ng­êi nghe h×nh dung ®­ỵc quang c¶nh vµ ho¹t ®éng trong ngµy héi.
2. RÌn kÜ n¨ng viÕt: ViÕt ®­ỵc nh÷ng ®iỊu võa kĨ thµnh 1 ®o¹n v¨n ng¾n gän, m¹ch l¹c kho¶ng 5 c©u.
II. §å dïng d¹y häc:
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KTBC: 
- KĨ vỊ quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ng­êi tham gia lƠ héi ë bøc tranh 1?
- GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:
2. H­íng dÉn HS kĨ :
 Bµi 1:
- HS kĨ.
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi.
+ Em chän kĨ vỊ ngµy héi nµo ?
- HS ph¸t biĨu.
- GV nh¾c HS: Bµi tËp yªu cÇu kĨ vỊ 1 ngµy héi nh­ng c¸c em cã thĨ kĨ vỊ 1 lƠ héi v× trong lƠ héi cã c¶ phÇn héi.
- HS nghe.
+ Gỵi ý chØ lµ chç dùa ®Ĩ c¸c em kĨ l¹i c©u chuyƯn cđa m×nh. Tuy nhiªn vÉn cã thĨ kĨ theo c¸ch tr¶ lêi tõng c©u hái. Lêi kĨ cÇn giĩp ng­êi nghe h×nh dung ®­ỵc quang c¶nh vµ ho¹t ®éng trong ngµy héi.
- Gäi h/s kh¸ giái kĨ mÉu.
- HS giái kĨ mÉu.
- Vµi HS kĨ tr­íc líp.
- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm.
- HS nhËn xÐt, b×nh chän.
Bµi 2:
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- GV chØ viÕt c¸c ®iỊu c¸c em võa kĨ vµ nh÷ng trß vui trong ngµy héi.
- ViÕt thµnh 1 ®o¹n v¨n liỊn m¹ch kho¶ng 5 c©u.
- HS nghe 
- HS viÕt vµo vë 
- GV theo dâi gỵi ý.
- 1 sè HS ®äc bµi viÕt.
- GV cu×ng líp nhËn xÐt.
- HS nhËn xÐt.
- GV thu vë chÊm 1 sè bµi. 
C. Cđng cè dỈn dß:
- Em hiĨu thÕ nµo lµ héi, lƠ héi ?
- NhËn xÐt giê häc, dỈn h/s chuÈn bÞ bµi sau.
______________________________________________
TiÕt 3: 	 Tù nhiªn vµ x· héi:
$ 52:	 	 C¸
I. Mơc tiªu: 
Sau bµi häc, HS biÕt:
- ChØ vµ nãi tªn ®­ỵc c¸c bé phËn c¬ thĨ cđa c¸c con c¸ ®­ỵc quan s¸t.
- Nªu Ých lỵi cđa c¸.
II. §å dïng d¹y - häc:
- C¸c h×nh vÏ trong SGK, hoỈc tranh ¶nh s­u tÇm.
III. C¸c Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KTBC: 
- Nªu ®Ỉc ®iĨm gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a t«m vµ cua? 
- GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:
2. Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t vµ th¶o luËn.
* Mơc tiªu: ChØ nãi ®­ỵc tªn c¸c bé phËn c¬ thĨ cđa c¸c con c¸ ®­ỵc quan s¸t.
* TiÕn hµnh: 
- GV nªu yªu cÇu HS quan s¸t h×nh con c¸ trong SGK.
- HS quan s¸t theo nhãm. Nhãm tr­ëng ®iỊu khiĨn th¶o luËn c©u hái.
- GV nªu c©u hái th¶o luËn:
+ ChØ vµ nãi tªn c¸c con c¸ cã trong h×nh? B¹n cã nhËn xÐt g× vỊ ®é lín cđa chĩng?
+ Bªn ngoµi cđa c¸ th­êng cã g× b¶o vƯ?
+ Bªn trong c¸ cã x­¬ng sèng kh«ng?
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy .
- Mçi nhãm giíi thiƯu mét con c¸, nhãm kh¸c nhËn xÐt.
+ H·y rĩt ra ®Ỉc ®iĨm chung cđa con c¸?
- Vµi HS nªu ý kiÕn.
* KÕt luËn: C¸ lµ ®éng vËt cã x­¬ng sèng, sèng d­íi n­íc. Thë b»ng mang, c¬ thĨ th­êng cã v¶y bao phđ, cã v©y.
3. Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm.
* Mơc tiªu: Th¶o luËn Ých lỵi cđa c¸.
* TiÕn hµnh:
- GV nªu c©u hái:
+ KĨ tªn 1 sè loµi c¸ n­íc ngät vµ n­íc mỈn mµ em biÕt?
- HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái cđa gi¸o viªn.
+ Nªu Ých lỵi cđa c¸ ?
+ Giíi thiƯu vỊ ho¹t ®éng nu«i, ®¸nh b¾t hay chÕ biÕn mµ em biÕt ?
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- Yªu cÇu ®¹i diƯn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn.
- HS nhËn xÐt.
* KÕt luËn: PhÇn lín c¸c loµi c¸ ®­ỵc xư dơng lµm thøc ¨n. C¸ lµ thøc ¨n ngon vµ bỉ d­ìng chøa nhiỊu chÊt ®¹m cÇn cho c¬ thĨ con ng­êi
C. cđng cè DỈn dß: 
- C¸ cã nh÷ng Ých lỵi g×?
- VỊ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.
____________________________________
TiÕt 4: 	 ThĨ dơc:
$ 52:	 Nh¶y d©y kiĨu chơm hai ch©n
I. Mơc tiªu:
- ¤n nh¶y d©y kiĨu chơm hai ch©n. Yªu cÇu thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
- Chơi trị chơi:"Hồng Yến-Hồng Anh". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 
II. §Þa ®iĨm ph­¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm: Trªn s©n tr­êng, vƯ sinh s¹ch sÏ
- Ph­¬ng tiƯn: D©y nh¶y
III. Néi dung ph­¬ng ph¸p lªn líp.
Néi dung
§/l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
1. PhÇn më ®Çu:
5 - 6'
x x x x x x x x x
- C¸n sù tËp hỵp líp b¸o c¸o sÜ sè. 
x x x x x x x x x
- GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung.
x x x x x x x x x x
- Ch¹y chËm theo 1 hµng däc 
GV+CSL
- Xoay c¸c khíp cỉ tay, ch©n.
- Trß ch¬i: Chim bay, cß bay.
2. PhÇn c¬ b¶n :
22-24’
a. ¤n nh¶y d©y kiĨu chơm hai ch©n:
T1: x x x x x x x x x x
- GV tỉ chøc cho h/s «n nh¶y d©y theo tỉ.
- GV tíi c¸c tỉ nh¾c nhë.
GV
T1: x x x x x x x x x 
- Tỉ chøc thi nh¶y ®ång lo¹t.
T1: x x x x x x x x x x
- GV gäi HS lªn thùc hiƯn 1 lÇn ( tõng häc sinh).
b. Ch¬i trß ch¬i: Hoµn Anh -Hoµng Ỹn. 
- Nh¾c l¹i trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- Tỉ chøc cho h/s ch¬i.
- GV theo dâi nh¾c nhë.
 x x x x x x x x x x x x x x x
GV CSL
 x x x x x x x x x x x x x x x
3. PhÇn kÕt thĩc:
4-5'
- §i l¹i th¶ láng, hÝt thë s©u.
x x x x x x x x x x
- GV cïng HS hƯ thèng bµi. 
x x x x x x x x x x x
- GV nhËn xÐt giê häc.
x x x x x x x x x x x
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ 
GV
________________________________________
TiÕt 5: 	 Sinh ho¹t-H§TT:
 NhËn xÐt tuÇn 26
I. Mơc tiªu:
 - HS biÕt nhËn ra nh÷ng ­u ®iĨm, tån t¹i vỊ mäi ho¹t ®éng trong tuÇn 26.
 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng ­u ®iĨm vµ kh¾c phơc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c ph¶i. 
 - HS vui ch¬i , mĩa h¸t tËp thĨ.
II. C¸c ho¹t ®éng:
1. Sinh ho¹t líp: 
 - HS tù nªu c¸c ­u ®iĨm ®· ®¹t ®­ỵc vµ nh­ỵc ®iĨm cßn m¾c ë tuÇn häc 26. 
 - HS nªu h­íng phÊn ®Êu cđa tuÇn häc 27.
 * GV nhËn xÐt chung c¸c ­u vµ nh­ỵc ®iĨm cđa häc sinh trong tuÇn häc 26.
 * GV bỉ sung cho ph­¬ng h­íng tuÇn 27 :
 - GV nªu g­¬ng mét sè em ch¨m häc, h¨ng h¸i ph¸t biĨu ý kiÕn, gi÷ g×n trËt tù líp häc ®Ĩ líp häc tËp.
 - Nh¾c nhë c¸c em «n tËp c¸c bµi tËp ®äc, kĨ chuyƯn vµ luyƯn tõ ®· häc.
 2. Ho¹t ®éng tËp thĨ:
 - Tỉ chøc cho h/s mĩa h¸t c¸c bµi h¸t ®· häc.	
 - GV theo dâi nh¾c nhë c¸c em vui mĩa.