Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 - Nguyễn Thị Nguyệt

TuÇn 27:
Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: Chµo cê:
TËp trung toµn tr­êng
____________________________
TiÕt 2: TËp ®äc-KĨ chuyƯn:
$ 53: «N TËP KIĨM TRA GI÷A HäC K× ii (T1)
I. Mơc tiªu:
1. ¤n tập đọc:
- ¤n kü n¨ng ®äc thµnh tiÕng: HS ®äc th«ng c¸c bµi tËp ®äc, HTL ®· häc tõ tuÇn 19 - tuÇn 26. §äc thªm 1sè bµi tËp ®äc.
- ¤n ®äc - hiĨu: HS tr¶ lêi ®­ỵc 1 -2 c©u hái vỊ néi dung bµi ®äc.
2. ¤n luyƯn vỊ nh©n ho¸: TËp sư dơng phÐp nh©n ho¸ ®Ĩ kĨ chuyƯn ®Ĩ lµ cho lêi kĨ ®­ỵc sinh ®éng.
II. §å dïng d¹y häc:
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. Giíi thiƯu bµi:
2. ¤n tËp ®äc:
- GV yªu cÇu.
- Tõng HS lªn b¶ng chän bèc th¨m bµi tËp ®äc.
- HS ®äc bµi.
- HS ®Ỉt mét c©u hái vỊ bµi võa ®äc.
- HS tr¶ lêi.
- GVnhËn xÐt.
3. Bµi tËp 2:
- GV gäi HS nªu yªu cÇu.
- 2 HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- GV l­u ý HS: Quan s¸t kÜ tranh minh ho¹, ®äc kü phÇn ch÷ trong tranh ®Ĩ hiĨu ND chuyƯn, biÕt sư dơng nh©n ho¸ ®Ĩ lµ c¸c con vËt cã hµnh ®éng
- HS nghe.
- HS trao ®ỉi theo cỈp.
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng tranh.
- 1 -> 2 HS kĨ toµn chuyƯn.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
VD: Tranh1 Thá ®ang ®i kiÕm ¨n, ngÈng lªn nh×n thÊy 1 qu¶ t¸o. Nã ®Þnh nh¶y lªn h¸i t¸o, nh­ng ch¼ng tíi. Nh×n quanh nã thÊy chÞ NhÝm ®ang say s­a ngđ d­íi gèc t¸o. ë mét c©y th«ng bªn c¹nh, 1 anh Qu¹ ®ang ®Ëu trªn cµnh.
4. Cđng cè dỈn dß:
- Nªu l¹i ND bµi ?
- ChuÈn bÞ bµi sau.
TËp ®äc - kĨ chuyƯn:
 ¤n tËp (T2)
I. Mơc tiªu:
1. TiÕp tơc «n tËp ®äc (nh­ T1).§äc thªm 1 sè bµi trong SGK
2. TiÕp tơc «n vỊ nh©n ho¸: C¸c c¸ch nh©n ho¸.
II. §å dïng d¹y häc:
- PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§
- B¶ng líp chÐp bµi th¬ em th­¬ng
- 3 - 4 tê phiÕu viÕt néi dung bµi 2.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiƯu bµi - ghi ®Çu bµi.
2. ¤n tËp kiĨm tra ®äc:
- Thùc hiƯn nh­ tiÕt 1.
3. Bµi tËp 2:
- 2HS ®äc bµi
- HS ®äc thµnh tiÕng c¸c c©u hái a,b,c
- GV yªu cÇu HS th¶o luËn.
- HS trao ®ỉi theo cỈp. 
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.
- HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt.
Sù vËt ®­ỵc nh©n ho¸ 
Tõ chØ ®Ỉc ®iĨm cđa con ng­êi 
Tõ chØ ho¹t ®éng cđa con ng­êi
Lµn giã 
Må c«i
T×m, ngåi
Sỵi n¾ng 
GÇy
Run run, ngị
b. nèi
Lµn giã
Gièng 1 ng­êi b¹n ngåi trong v­ên c©y
Gièng mét ng­êi gÇy yÕu
Sỵi n¾ng
Gièng mét b¹n nhá må c«i
c. T¸c gi¶ bµi th¬ rÊt yªu th­¬ng, th«ng c¶m víi nh÷ng ®øa trỴ må c«i, c« ®¬n; nh÷ng ng­êi èm yÕu , kh«ng n¬i n­¬ng tùa.
4. Cđng cè - dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc, nªu nh÷ng HS ch­a ®¹t khi kiĨm tra.
- VỊ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.
________________________________________
TiÕt 3: To¸n:
$ 131: 	 C¸c sè cã n¨m ch÷ sè
I. Mơc tiªu: 
Giĩp HS
- NhËn biÕt ®­ỵc c¸c sè cã 5 ch÷ sè.
- N¾m ®­ỵc cÊu t¹o thËp ph©n cđa c¸c sè cã 5 ch÷ sè cã c¸c hµng chơc, ngh×n, tr¨m, chơc, ®¬n vÞ.
- BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè cã 5 ch÷ sè.
ii. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng c¸c hµng cđa sè cã 5 ch÷ sè.
- B¶ng sè trong bµi tËp 2
- C¸c thỴ ghi sè
iii. C¸c H§ d¹y - häc:
KiĨm tra bµi cị: 
- GV viÕt 5347 
+ Sè 5317 lµ sè cã mÊy ch÷ sè ? (4 ch÷ sè)
+ Sè 5317 gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chơc, mÊy ®¬n vÞ?
(2 ngh×n, 3 tr¨m, 1 chơc, 6 ®¬n vÞ)
+ Sè 10.000 lµ sè cã mÊy ch÷ sè (5 ch÷ sè)
+ Sè 10.000 gåm mÊy chơc ngh×n, mÊy ngh×n?
+ GV: Sè nµy gäi lµ 1 chơc ngh×n.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi: 
2. Sè cã 5 chø sè:
a. Giíi thiƯu sè 42316
- HS ®äc.
b. GV giíi thiƯu: Coi mçi thỴ ghi sè 10000 lµ 1 chơc ngh×n, vËy cã mÊy chơc ngh×n ?
- Cã bèn chơc ngh×n 
- Cã bao nhiªu ngh×n ?
- Cã 2 ngh×n
- Cã bao nhiªu ngh×n ?
- Cã 2 ngh×n 
- Cã bao nhiªu tr¨m ?
- Cã 3 tr¨m
- Cã bao nhiªu chơc, §V ?
- Cã 1 chơc, 6 ®¬n vÞ
- GV gäi HS lªn b¶ng viÕt sè chơc ngh×n, sè ngh×n, sè tr¨m, chơc, ®¬n vÞ vµo b¶ng sè
- 1HS lªn b¶ng viÕt
c. Giíi thiƯu c¸ch viÕt sè 42316
- GV: Dùa vµo c¸ch viÕt sè cã 4 ch÷ sè, b¹n nµo cã thĨ viÕt sè cã 4 chơc ngh×n, 2ngh×n, 3 tr¨m,1chơc, 6 ®¬n vÞ ?
- 2HS lªn b¶ng viÕt + líp viÕt b¶ng con 43216
- HS nhËn xÐt 
+ Sè 42316 lµ sè cã mÊy ch÷ sè ?
- Sè 42316 lµ sè cã 5 ch÷ sè
+ Khi viÕt sè nµy chĩng b¾t ®Çu viÕt tõ ®©u ?
- ViÕt tõ tr¸i sang ph¶i: Tõ hµng cao nhÊt ®Õn hµng thÊp nhÊt.
- NhiỊu HS nh¾c l¹i
d. Giíi thiƯu c¸ch ®äc sè 42316 
+ B¹n nµo cã thĨ ®äc ®­ỵc sè 42316
- 1 - 2 HS ®äc: Bèn m­¬i hai ngh×n ba tr¨m m­êi s¸u.
+ C¸ch ®äc sè 42316 vµ sè 2316 cã g× gièng vµ kh¸c nhau.
- Gièng nhau: §Ịu häc tõ hµng tr¨m ®Õn hÕt.
- Kh¸c nhau ë c¸ch ®äc phÇn ngh×n.
- GV viÕt b¶ng 2357 vµ 3257 
 8795 vµ 38795
 3876 vµ 63876
3. Thùc hµnh:
Bµi 1: Ch÷ sè
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, lµm vµo SGK.
- HS lµm bµi. 
+ 24312.
- GV gäi HS ®äc bµi. 
+ §äc: Hai m­¬i t­ ngh×n ba tr¨m m­êi hai.
- GV nhËn xÐt.
- HS nhËn xÐt.
 Bµi 2:
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS ®äc yªu cÇu.
- Yªu cÇu HS lµm vµo SGK.
- HS lµm bµi:
+ ViÕt §äc
35187 Ba m­¬i n¨m ngh×n mét tr¨m t¸m m­¬i b¶y 
94361 ChÝn m­¬i t­ ngh×n ba tr¨m s¸u m­¬i mèt 
57136 N¨m m­¬i b¶y ngh×n ,mét tr¨m ba m­¬i s¸u
- GV nhËn xÐt.
15411 M­êi n¨m ngh×n bèn tr¨m m­êi mét.
 Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu.
- 2HS nªu yªu cÇu.
- HD h/s lµm bµi.
- HS ®äc theo cỈp. 
- GV gäi HS ®äc tr­íc líp. 
- 4 - 5 HS ®äc tr­íc líp. 
+ Hai m­¬i ba ngh×n mét tr¨m m­êi s¸u.
+ M­êi hai ngh×n bèn tr¨m hai m­¬i b¶y..
- GV nhËn xÐt. 
- HS nhËn xÐt. 
 Bµi 4: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu 
- Yªu cÇu h/s lµm bµi.
- HS lµm SGK.
- GV gäi HS nªu kÕt qu¶ 
- 3HS nªu kÕt qu¶ 
+ 80000, 90000
+ 25000, 26000,27000
- GV nhËn xÐt.
+ 23300, 23400,23500
c. Cđng cè - dỈn dß:
- Nªu c¸ch ®äc vµ viÕt sè cã 5 ch÷ sè ?
- VỊ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.
- §¸nh gi¸ tiÕt häc.
________________________________________ 
 TiÕt 4: §¹o ®øc:
$ 27: t«n träng th­ tõ tµi s¶n cđa ng­êi kh¸c
i. mơc tiªu:
 1. Kiến thức : giúp HS hiểu :
- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
- Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em.
 2.Kĩ năng : Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.
 3.Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: vở bài tập đạo đức, phiếu học tập ( hoạt động 1, tiết 2 ), cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, để chơi đóng vai ( hoạt động 2, tiết 2 )
- Học sinh : vở bài tập đạo đức.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hoạt động 1: Nhận xét hành vi 
*Mục tiêu: học sinh có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
*Cách tiến hành :
Giáo viên phát phiếu giao việc có ghi các tình huống lên bảng và yêu cầu từng cặp học sinh thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai.
Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình.
Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi , Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem
Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì.
Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn: “Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?”
Giáo viên gọi đại diện một số cặp trình bày kết quả thảo luận của mình trước lớp
Giáo viên hỏi:
+ Như thế nào là tôn trọng thư từ , tài sản của người khác ?
Kết luận:
+ Tình huống a: Sai
+ Tình huống b: Đúng
+ Tình huống c: Sai
+ Tình huống d: Đúng
3. Hoạt động 2: Đóng vai 
*Mục tiêu: giúp học sinh có Kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
*Cách tiến hành :
Giáo viên đưa bảng phụ ra có ghi nội dung 2 tình huống
+ Tình huống 1: Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mược xem nhưng chẳng thấy bạn đâu
+ Tình huống 2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, một số bạn chạy đến lấy mũ làm “bóng” đá. Nếu có mặt ở đó, em sẽ là gì ?
Giáo viên cho học sinh đọc nội dung 2 tình huống. 
Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống, trong đó, 2 nhóm sẽ đóng vai theo tình huống 1, 2 nhóm còn lại sẽ đóng vai theo tình huống 2
Gọi một số học sinh lên trình bày kết quả thảo luận
* Kết luận:
+ Tình huống 1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc.
+ Tình huống 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh.
Giáo viên tổng kết, khen ngợi các nhóm đã thực hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
*Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm.
4.Nhận xét – Dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
Từng cặp học sinh thảo luận các tình huống
Sai vì các bạn chưa biết tôn trọng, giữ gìn tài sản của người khác
Đúng vì các bạn biết tôn trọng tài sản của người khác
Sai vì các bạn chưa biết tôn trọng, giữ gìn tài sản của người khác
Đúng vì các bạn biết tôn trọng tài sản của người khác
Đại diện học sinh lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác theo dõi và bổ sung
Xin phép khi sử dụng , không xem trộm , giữ gìn , bảo quản đồ đạc của người khác
Cá nhân
Học sinh thảo luận.
Theo từng tình huống, một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai trước lớp.
Học sinh trình bày. Những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm những chi tiết mà mình quan tâm.
_________________________________________________________________
Thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: 	 To¸n:
$ 132:	 	 LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu: 
Giĩp HS; 
- Cđng cè vỊ ®äc, viÕt c¸c sè cã 5 ch÷ sè.
- Thø tù sè trong mét nhãm c¸c sè cã 5 ch÷ sè.
- Lµm quen víi c¸c sè trßn ngh×n ( tõ 10000-> 19000 )
ii. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng viÕt ND bµi 3, 4
iii. C¸c Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. ... c hµnh:
 Bµi 1: 
- HS ®äc.
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 
- Yªu cÇu lµm vµo SGK.
+ M­êi s¸u ngh×n n¨m tr¨m. 
+ S¸u m­¬i hai ngh×n kh«ng tr¨m linh b¶y. 
+ S¸u m­¬i hai ngh×n kh«ng tr¨m b¶y m­¬i.
- GV gäi HS ®äc bµi, nhËn xÐt. 
+ B¶y m­¬i mèt ngh×n kh«ng tr¨m m­êi. 
- GV nhËn xÐt.
+ B¶y m­¬i mèt ngh×n kh«ng tr¨m linh mét.
 Bµi 2: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë.
+ 87105
+ 87001
- GV gäi HS ®äc bµi. 
+ 87500
- GV nhËn xÐt.
+ 87000
 Bµi 3: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- HS dïng th­íc kỴ nèi sè ®· cho vµo tia sè.
- GV gäi HS ®äc kÕt qu¶.
- 3 - 4 HS nªu.
- GV nhËn xÐt.
- HS nhËn xÐt.
 Bµi 4: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu. 
- Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm. 
4000 + 500 = 4500
6500 - 500 = 6000
300 + 2000 x 2 = 300 +4000
 = 4300
- GV gäi HS ®äc bµi
- 3 - 4 HS ®äc. 
- GV nhËn xÐt.
- NhËn xÐt .
C. Cđng cè dỈn dß:
- Nªu l¹i ND bµi ?
- VỊ nhµ luyƯn ®äc c¸c sè cã nhiỊu ch÷ sè, chuÈn bÞ bµi sau.
__________________________________________________
TiÕt 2:	 	 LuyƯn tõ vµ c©u:
$ 27: ¤n tËp kiĨm tra gi÷a häc k× I (t6)
I. Mơc tiªu:
1. TiÕp tơc «n tËp ®äc-HTL.
2. LuyƯn viÕt ®ĩng c¸c ch÷ cã ©m, vÇn dƠ lÉn sau do ¶nh h­ëng cđa c¸ch ph¸t ©m ®Þa ph­¬ng (r/d/gi; l/n; tr/ch; u«t/u«c; ©t/©c, iªt/iªc; ai/ay).
II. §å dïng d¹y häc:
- PhiÕu ghi tªn mét bµi th¬.
- B¶ng phơ viÕt ND bµi tËp 2.
III. C¸c Häat ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiƯu bµi: - Ghi ®Çu bµi 
2. KiĨm tra häc thuéc lßng:
(Thùc hiƯn nh­ tiÕ 5)
3. Bµi tËp 2:
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 
- C¶ líp ®äc thÇm ®o¹n v¨n. 
- GV yªu cÇu HS lµm vµo vë.
- HS lµm bµi. 
- GV ®Ýnh b¶ng phơ lªn b¶ng. 
- 3 nhãm HS lªn b¶ng thi tiÕp søc. 
- HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt - chèt bµi gi¶i ®ĩng 
T«i ®i qua ®×nh. Trêi rÐt ®Ëm, rÐt buèt. Nh×n thÊy c©y ngÊt ng­ëng trơi l¸ tr­íc s©n ®×nh, t«i tÝnh thÇm "A, cßn ba h«m n÷a l¹i TÕt, TÕt h¹ c©y nªu !'. Nhµ nµo kh¸ gi¶ l¹i gãi b¸nh ch­ng. Nhµ t«i th× kh«ng biÕt TÕt h¹ c©y nªu lµ c¸i g×. C¸i t«i mong nhÊt b©y giê lµ ngµy lµng vµo ®¸m. T«i bÊm ®èt tay; m­êi mét h«m n÷a.
4. Cđng cè dỈn dß:
- VỊ nhµ tiÕp tơc häc thuéc lßng c¸c bµi ®· häc.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- §¸nh gi¸ tiÕt häc.
___________________________________________________
TiÕt 3: 	 	 ChÝnh t¶:
$ 54: KiĨm tra gi÷a häc k× II (§äc hiĨu + LTCV)
(§Ị nhµ tr­êng ra)
___________________________________________
TiÕt 4:	 Thđ c«ng
$ 27: 	 Lµm lä hoa g¾n t­êng (TiÕt 2)
I. Mơc tiªu:
 - Häc sinh vËn dơng kÜ n¨ng gÊp, c¾t, d¸n ®Ĩ lµm lä hoa g¾n t­êng.
- Lµm ®­ỵc lä hoa g¾n t­êng ®ĩng quy tr×nh kü thuËt.
- Høng thĩ víi giê häc lµm ®å ch¬i.
II. §å dïng d¹y häc:
- Tranh quy tr×nh.
- GiÊy thđ c«ng, keo, b×a
III. C¸c Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiƯu bµi:
2. Ho¹t ®éng 3: HS thùc hµnh lµm lä hoa.
- GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c b­íc lµm lä hoa g¾n t­êng.
- HS nh¾c l¹i c¸c b­íc.
GV Nh¾c l¹i quy tr×nh. 
- GV treo tranh quy tr×nh vµ nh¾c l¹i c¸c b­íc.
+ B­íc 1: GÊp phÇn giÊy lµm ®Ĩ lä hoa vµ gÊp c¸c nÕp gÊp c¸ch ®Ịu.
+ B­íc 2: T¸ch phÇn gÊp ®Ĩ lä hoa ra khái c¸c nÕp gÊp lµm th©n lo hoa.
- HS nghe. 
+ B­íc 3: Lµm thµnh lä hoa g¾n t­êng. 
* GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh lµm lä hoa g¾n t­êng. 
- HS thùc hµnh c¸ nh©n.
- GV quan s¸t, gỵi ý h/s vµ uÊn n¾n cho nh÷ng em cßn lĩng tĩng ®Ĩ c¸c em hoµn thµnh s¶n phÈm. 
3. Cđng cè dỈn dß:
- GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn th¸i ®é häc tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cđa HS 
- HS nghe. 
- DỈn dß giê häc sau.
_________________________________________________________________ 
 Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: 	To¸n:
$ 135:	 Sè 100000 - luyƯn tËp 
I. Mơc tiªu:
 Giĩp HS: 
- NhËn biÕt sè 100 000 (mét tr¨m ngh×n - mét chơc v¹n )
- Nªu ®­ỵc sè liỊn tr­íc, sè liỊn sau cđa 1 sè cã 5 ch÷ sè.
- Cđng cè vỊ thø tù sè trong mét nhãm c¸c sè cã 5 ch÷ sè
- NhËn biÕt ®­ỵc sè 100 000 lµ sè liỊn sau 99 999
II. §å dïng d¹y häc:
- C¸c thỴ gi sè 10 000.
III. C¸c Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KiĨm tra bµi cị : 
- Yªu cÇu h/s lªn b¶ng lµm BT 2-tiÕt 134.
- GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:
2. Giíi thiƯu sè 100 000:
- HS lµm bµi.
- GV yªu cÇu HS lÊy 8 thỴ ghi sè 
10 000.
- HS thao t¸c theo yªu cÇu cđa GV. 
+ Cã mÊy chơc ngh×n.
- Cã 8 chơc ngh×n.
- GV yªu cÇu HS lÊy thªm 1 thỴ cã ghi 10000 ®Ỉt vµo c¹nh 8 thỴ sè lĩc tr­íc. 
- HS thao t¸c. 
+ 8 chơc ngh×n thªm 1 chơc ngh×n n÷a lµ mÊy chơc ngh×n ?
- Lµ chÝn chơc ngh×n. 
- GV yªu cÇu HS lÊy thªm 1 thỴ ghi 10000 ®Ỉt c¹nh vµo 9 thỴ lĩc tr­íc.
- HS thao t¸c.
+ 9 chơc ngh×n thªm 1 chơc ngh×n n÷a lµ mÊy chơc ngh×n ?
- Lµ m­êi chơc ngh×n. 
- GV h­íng dÉn c¸ch viÕt: 100.000 
+ Sè 100 ngh×n gåm mÊy ch÷ sè? 
- Gåm 6 ch÷ sè
- GV: M­êi chơc ngh×n gäi lµ mét tr¨m ngh×n.
- NhiỊu HS nh¾c l¹i.
3. Thùc hµnh:
 Bµi 1 (146)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë bµi tËp. 
a. 30000, 40000; 60000, 70000, 90000
b. 13000, 14000, 15000, 17000, 18000
- GV gäi HS ®äc bµi. 
c. 18300, 18400, 18500, 18600.
- GV nhËn xÐt. 
d. 18237; 18238; 18239, 18240
 Bµi 2: (146)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 
- Yªu cÇu HS lµm vµo SGK.
+ 50 000, 60000, 70000, 80000, 90000.
- GV gäi HS nhËn xÐt. 
GV nhËn xÐt.
 Bµi 3: (146) 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu .
- HS nªu yªu cÇu. 
- Yªu cÇu lµm vµo SGK. 
Sè liỊn tr­íc
Sè ®· cho
Sè liỊn sau
12533
12534
12535
43904
43905
43906
62369
62370
62371
39998
39999
40000
 Bµi 4 (146)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu. 
- HS nªu yªu cÇu.
- Yªu cÇu lµm vµo vë .
Bµi gi¶i :
- GV theo dâi nh¾c nhë.
S©n vËn ®éng cßn chç ch­a cã ng­êi ngåi lµ: 7000 - 5000 = 2000 (chç)
§¸p sè: 2000 chç ngåi 
C. Cđng cè dỈn dß:
- Nªu l¹i c¸ch ®äc viÕt sè cã 5 ch÷ sè ?
- ChuÈn bÞ bµi sau.
______________________________________________
TiÕt 2: 	 TËp lµm v¨n:
$ 27: 	 KiĨm tra gi÷a hock k× II (chÝnh t¶ + TLV)
( §Ị nhµ tr­êng ra)
_____________________________________
TiÕt 3: 	 Tù nhiªn vµ x· héi:
$ 54: 	 Thĩ
( TÝch hỵp GDBVMT)
I. Mơc tiªu: 
Sau bµi häc, HS biÕt:
- ChØ vµ nãi ®­ỵc tªn c¸c bé phËn c¬ thĨ cđa c¸c loµi thĩ nhµ quan s¸t ®­ỵc
- Nªu Ých lỵi cđa c¸c loµi thĩ nhµ.
- VÏ vµ t« mµu 1 loµi thĩ mµ HS ­a thÝch .
- Cã ý thøc b¶o vƯ sù ®a d¹ng cđa c¸c loµi vËt trong tù nhiªn.
II. §å dïng d¹y häc:
- C¸c h×nh trong SGK. 
- S­u tÇm tranh ¶nh vỊ c¸c loµi thĩ nhµ.
III. C¸c Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KiĨm tra: 	
- Nªu c¸c bé phËn cđa 1 con chim ?
- T¹i sao kh«ng nªn s¨n b¾t, ph¸ tỉ chim?.
B. Bµi míi:
1. Ho¹t ®éng1: Quan s¸t vµ th¶o luËn
* Mơc tiªu: ChØ vµ nãi ®­ỵc tªn c¸c bé phËn c¬ thĨ cđa c¸c con thĩ ®­ỵc quan s¸t.
* TiÕn hµnh:
- B­íc 1: Lµm viƯc theo nhãm. 
+ GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¸c con thĩ trong SGK. 
- HS quan s¸t theo nhãm. 
- Nhãm tr­ëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n th¶o luËn. 
- B­íc 2: Lµm viƯc c¶ líp. 
- §¹i diƯn mçi nhãm lªn tr×nh bµy.
- NhËn xÐt. 
+ H·y rĩt ra ®Ỉc ®iĨm chung cđa c¸c loµi chim thĩ.
- HS nªu - nhiỊu HS nh¾c l¹i.
* KÕt luËn:
Thĩ lµ ®éng vËt cã x­¬ng sèng. TÊt c¶ c¸c loµi thĩ ®Ịu cã l«ng vị, ®Ỵ con, nu«i con b»ng s÷a.
2. Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc víi c¸c tranh ¶nh s­u tÇm ®­ỵc, vµ th¶o luËn c¶ líp.
* Mơc tiªu: Nªu Ých lỵi cđa thĩ nhµ. 
* TiÕn hµnh :
- GV nªu:
+ Nªu Ých lỵi cđa viƯc nu«i thĩ nhµ ?
+ ë nhµ em cã nu«i 1 loµi thĩ nµo? Em ch¨m sãc chĩng hay kh«ng ? Em th­êng choc chĩng ¨n g×?
- HS nªu ý kiÕn.
* KÕt luËn:
- Lỵn lµ vËt nu«i chÝnh cđa n­íc ta. ThÞt lỵn lµ thøc ¨n giµu chÊt dinh d­ìng cho con ng­êi. Ph©n lỵn dïng ®Ĩ bãn ruéng.
- Tr©u, bß dïng ®Ĩ kÐo cµy, kÐo xe. Ph©n dïng bãn ruéng 
- Bß con ®­ỵc nu«i lÊy thÞt, s÷a
3. Ho¹t ®éng 3: Lµm viƯc c¸ nh©n.
* Mơc tiªu: BiÕt vÏ vµ t« mµu 1 con thĩ mµ HS ­a thÝch. 
* TiÕn hµnh: 
- B­íc 1: 
+ GV yªu cÇu. 
- HS lÊy giÊy, bĩt vÏ 1 con thĩ nhµ c¸c em ­a thÝch.
- T« mµu. 
- B­íc 2: Tr×nh bµy. 
- HS d¸n bµi cđa m×nh lªn b¶ng .
- HS nhËn xÐt. 
- GV nhËn xÐt - ®¸nh gi¸. 
C. cđng cè DỈn dß: 
- Em ®· biÕt c¸c loµi thĩ trong tù nhiªn ch­a? Em ®· lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ chĩng?
- NhËn xÐt giê häc, dỈn h/s thùc hµnh b¶o vƯ c¸c loµi thĩ. VỊ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. 
- Häc sinh liªn hƯ b¶n th©n.
________________________________________
TiÕt 4: 	 ThĨ dơc:
$ 54: ¤n bµi thĨ dơc víi hoa hoỈc cê.
Trß ch¬i:Hoµng Anh-Hoµng Ỹn
I. Mơc tiªu:
- ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung víi hoa hoỈc cê. Yªu cÇu thuéc bµi vµ thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
- Ch¬i trß ch¬i "Hoµng Anh - Hoµng Ỹn". Yªu cÇu tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng, nhanh nhĐn.
II. §Þa ®iĨm - ph­¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm: Trªn s©n tr­êng, VS s¹ch sÏ.
- Ph­¬ng tiƯn: Cã - kỴ v¹ch trß ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
Néi dung
§/l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
1. PhÇn më ®Çu:
3-5'
x x x x x x x x x 
- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè 
x x x x x x x x x 
- GV nhËn líp phỉ biÕn ND bµi 
x x x x x x x x x x
- §øng t¹i chç khëi ®éng c¸c khíp 
GV+CSL
- Ch¬i trß ch¬i "Lµm theo hiƯu lƯnh"
2. PhÇn c¬ b¶n:
23-25'
a. ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung víi cê. 
3 lÇn
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x 
- LÇn 1: GV h« -> HS tËp.
2 x 8 N
x x x x x x x x x x
- LÇn 2 +3: C¸n sù líp ®iỊu khiĨn.
GV
- Thi tr×nh diƠn gi÷a c¸c tỉ bµi TD ph¸t triĨn chung.
b. Ch¬i trß ch¬i: Hoµng Anh - Hoµng Ỹn 
- GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i 
- Cho HS ch¬i trß ch¬i.
- GV quan s¸t - h­íng dÉn thªm.
3. PhÇn kÕt thĩc:
3-5'
x x x x x x x x x x
- Võa ®i võa hÝt thë s©u.
x x x x x x x x x
- GV cïng HS hƯ thèng bµi. 
x x x x x x x x x x
- GV nhËn xÐt giê häc .
GV
______________________________________
TiÕt 5: 	Sinh ho¹t-Ho¹t ®éng tËp thĨ:
 NhËn xÐt tuÇn 27
I. Mơc tiªu:
 - HS biÕt nhËn ra nh÷ng ­u ®iĨm, tån t¹i vỊ mäi ho¹t ®éng trong tuÇn 27.
 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng ­u ®iĨm vµ kh¾c phơc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c ph¶i. 
 - HS vui ch¬i , mĩa h¸t tËp thĨ.
II. C¸c ho¹t ®éng:
1. Sinh ho¹t líp: 
 - HS tù nªu c¸c ­u ®iĨm ®· ®¹t ®­ỵc vµ nh­ỵc ®iĨm cßn m¾c ë tuÇn häc 27. 
 - HS nªu h­íng phÊn ®Êu cđa tuÇn häc 28.
 * GV nhËn xÐt chung c¸c ­u vµ nh­ỵc ®iĨm cđa häc sinh trong tuÇn häc 27.
 * GV bỉ sung cho ph­¬ng h­íng tuÇn 28 :
 - GV nªu g­¬ng mét sè em ch¨m häc, h¨ng h¸i ph¸t biĨu ý kiÕn, gi÷ g×n trËt tù líp häc ®Ĩ líp häc tËp: H¶i, H­¬ng, Lan, HuyỊn,...
	- Nh¾c nhë c¸c h/s cßn ch­a ch¨m häc: Lung, 
 2. Ho¹t ®éng tËp thĨ:
 - Tỉ chøc cho h/s ch¬i c¸c trß ch¬i ®· häc.
 - GV thoe dâi nh¾c nhë c¸c em ch¬i nhiƯt t×nh cã Ých.