Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - GV: Nguyễn Thị Suốt - Trường Tiểu học Phan Chu Trinh

 HỌC KỲ : II Từ ngày : 21/ 03 / 2011
TUẦN : 29 Đến ngày 25/ 03 / 2011
Thứ ngày
Môn
Tiết CT
TÊN BÀI GIẢNG
2
21/ 3
Chào cờ
Đạo đức
29
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước( Tiết 2)
Tập đọc-kc
85
Buổi học thể dục
Tập đọc-kc
86
Buổi học thể dục
Toán
141
Diện tích hình chữ nhật
3
22/3
Thể dục
57
Ôn bài thể dục với cờ. TC : Nhảy đúng, nhảy nhanh.
Toán
142
Luyện tập
Chính tả
57
Nghe – viết : Buổi học thể dục
TN-XH
57
Thực hành : Thăm quan thiên nhiên
4
23 / 3
Tập đọc
87
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
Toán
143
Diện tích hình vuông 
LT & C
29
Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy
Âm nhạc
29
Tập vẽ nốt nhạc trên khuông nhạc
Thủ công
29
Làm đồng hồ để bàn ( Tiết 2 )
5
24/3
Thể dục
58
Ôn Bài thể dục với cờ.TC : Nhảy ô tiếp sức
Toán
144
Luyện tập
Tập viết
29
Ôn chữ hoa : T (TT)
TN-XH
58
Thực hành : Đi thăm thiên nhiên (tt)
Mĩ thuật
29
Vẽ tranh tĩnh vật 
6
25 /3
Toán
145
Phép cộng các số trong phạm vi 100.000
Tập làm văn
29
Viết về một trận thi đấu thể thao
Chính tả
58
Nghe- viết : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
Anh văn
S hoạt lớp
Nhận xét tuần 29 . P/ h tuần 30
 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 29 : TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(TIẾT 2)
I / Mục tiêu:
- Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiểm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vên nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương
- GDHS không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm nhiễm nguồn nước.
II/ Hoạt động dạy - học :	
1/ Khởi động :
2/ Kiểm tra :
? Nước có vai tò ntn đối với đời sống con người ?
3/ Dạy bài mới :
a/ GTB – Ghi bảng 
b/ HD thực hành 
* Hoạt động 1: Điều tra thực trạng.
- Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước.
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến 
Kết luận :Lượng nước sinh hoạt ở địa phương đủ dùng vì các hộ gia đình đều có giếng nước. Chất lượng sạch sẽ, sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
* Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến .
- yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách đánh giá các ý kiến BT4 và giải thích.
- GV nêu ra các ý kiến trong phiếu.
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- GV kết luận: Các ý kiến a, b là sai vì nguồn nước chỉ có hạn. Các ý kiến c, d, đ, e là đúng.
* Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng “. 
- Chia nhóm và phổ biến cách chơi: các nhóm ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước trong thời gian 3 phút.
 Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất thì nhóm đó thắng cuộc.
- Mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc.
- GV kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dung trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ dể nguồn nước không bị ô nhiễm.
4/ Củng cố- dặn dò:
Thực hiện tiết kiệm nước ở trường, ở nhà và những nơi công cộng khác
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
Điểm danh + hát
2 Hs lên bảng
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và những biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung 
- Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc.
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc.
******************************** 
TOÁN
Tiết 141 : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu : 
 - Nắm được quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó.
 - Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét.
 - Giáo dục HS chăm học.
II/ Phương tiện : 1HCN bằng bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng 3 ô.
III/ Các hoạt động dạy học: 
1.Bài cũ: 
- GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết các số đo diện tích:
+ một trăm linh bảy xăng-ti-mét.
+ Ba mươi xăng-ti-mét
+ Hai nghìn bảy trăm mười tám xăng-ti-mét
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Giảng bài:
* Lập qui tắc tính diện tích HCN: 
- GV gắn HCN lên bảng.
+ Mỗi hàng có mấy ô vuông ?
+ Có tất cả mấy hàng như thế ?
+ Hãy tính số ô vuông trong HCN ?
Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu cm2 ?
+ Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều rộng dài bao nhiêu cm ?
+ Tính diện tích HCN ?
+ Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào 
- Ghi quy tắc lên bảng.
- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ. 
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu.
- Phân tích mẫu.
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN.
- Yêu cầu tự làm bài.
- Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc bài toán.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và KT bài.
- Mời một HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc bài toán.
+ Em có nhận xét gì về đơn vị đo của chiều dài và chiều rộng HCN ?
+ Để tính được diện tích HCN em cần làm gì ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
3) Củng cố - dặn dò:
- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN.
- Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp quan sát lên bảng và TLCH:
+ Mỗi hàng có 4 ô vuông.
+ Có tất cả 3 hàng.
+ Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông)
+ Diện tích 1 ô vuông là 1cm2 
+ Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm.
+ Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm2)
+ Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo).
- HS đọc QT trên nhiều lần.
- Một em đọc yêu cầu và mẫu. 
- HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN.
- Cả lớp tự làm bài.
- 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
Chiều dài
10
32
Chiều rộng
4
8
Chu vi HCN
28 cm
80 cm
Diện tích HCN
40 cm2
256 cm2
- HS đọc bài toán.
- Cả lớp phân tích bài toán rồi tự làm bài vào vở.
- Đối chéo vở để KT bài nhau.
- Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Diện tích mảnh bìa HCN là:
 14 x 5 = 70 (cm2)
 ĐS : 70 cm2
- Một em đọc bài toán.
- Lớp thực hiện vào vở.
- Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
 a) Diện tích mảnh bìa HCN là:
 3 x 5 = 15 (cm2)
 ĐS : 15 cm2 
 b) Đổi 2dm = 20cm
 Diện tích mảnh bìa HCN là:
 20 x 9 = 180 (cm2) 
 ĐS : 180 cm2
- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN.
************************* 
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tiết 85 + 86 : BUỔI HỌC THỂ DỤC
I / Mục tiêu: 
 * Tập đọc :
-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền .
- GSHS Tinh thần vượt khó trong học tập. 
 * Kể chuyện :
- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật .
- Lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II/ Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Tin thể thao “ 
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng câu:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó
+ Đọc từng đoạn trước lớp
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
+ Đọc trong nhóm :
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
+ Thi đọc giữa các nhóm:Đoạn 2 + 3
- Y/c 3 Hs thi đọc.
c) Tìm hiểu nội dung 
+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?
+ Các bạn trong lớp thực hiện tập thể dục như thế nào ? 
+ Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ?
+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người ? 
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li ?
- Em có thể tìm thêm một số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện ? 
 d) Luyện đọc lại: 
- Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của câu chuyện.
- Theo dõi nhắc nhở cách đọc.
- Mời một tốp 5HS đọc theo vai. 
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. GV nêu nhiệm vụ
Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật 
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật.
- Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu.
- Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật.
- Mời 1 số HS thi kể trước lớp.
- GV cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất.
3) Củng cố- dặn dò: 
- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
- Ba em lên bảng đọc bài “Tin thể thao“ 
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó .
- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích).
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- 3 em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3.
+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang trên đó.
+ Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tây 
+ Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng.
+ Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được.
+ Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo...
+ Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục....
- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện.
- 5 em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học 
- HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc Ga - rô - nê ... )
- Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện.
- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện.
- 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền.
****************************
 Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
THỂ DỤC
Tiết 57 : ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ
I/ Mục tiêu: 
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Ôn TC “Nhảy đúng nhảy nhanh “.
- Thực hiện bài thể dục ở mức độ tương đối, biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi.
- GDHS rèn luyện thể lực.
II/ Phương tiện : - Mỗi HS 2 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. 
 - kẻ sẵn vạch để chơi TC.
III/Các hoạt động dạy học:	
1/ ...  ( cm2)
- 1HS nêu yêu cầu bài tập.
- Lớp làm vào vở.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. 
Giải :
Diện tích một viên gạch là:
10 x 10 = 100 ( cm2)
 Diện tích 9 viên gạch :
 100 x 9 = 900 ( cm2)
 Đ/S : 900 cm2
- Một em đọc bài toán.
- Phân tích bài toán.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. 
 Giải : 
 Diện tích HCN ABCD: 5 x 3 = 15 ( cm2)
 Chu vi HCN : (5 + 3 x 2 = 16 (cm )
 DT H.Vuông EGIH là : 4 x 4 = 16 ( cm2 )
 CV H.Vuông EGHI là : 4 x 4 = 16 ( cm )
********************************
TẬP VIẾT 
Tiết 29 : ÔN CHỮ HOA T (tt)
I/ Mục tiêu: 
 - Cuûng coá caùch vieát chöõ hoa T vieát ñuùng teân rieâng, caâu öùng duïng theo côõ chöõ nhoû. 
- Reøn kó naêng vieát ñuùng maãu, ñeàu neùt vaø noái chöõ ñuùng qui ñònh.
- Hs coù yù thöùc giöõ vôû saïch, vieát chöõ ñeïp.
II/ Phương tiện :
 - Mẫu chữ Tân Trào
III/ Hoạt động dạy – học:	
1. Kiểm tra bài cũ:
 Thăng Long 
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
 b)Hướng dẫn viết 
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài.
- GV giôùi thieäu chöõ maãu 
- GV vieát maãu - höôùng daãn HS vieât baûng con .
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: 
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. 
- Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội ngày nay.
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. 
* Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.
 + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? 
- Y/c luyện viết trên bảng con: Trẻ em, Biết .
c) Thöïc haønh
GV yeâu caàu HS vieát baøi vaøo vôû .
-GV theo doõi HS vieát baøi 
-GV thu vôû chaám
 3/ Củng cố - dặn dò:
Traû baøi – Söûa loãi sai
Hoaøn thaønh baøi ôû nhaø
 Nhaän xeùt tieát hoïc 
- 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước.
- Hai em lên bảng viết : Thăng Long 
- Lớp viết vào bảng con.
- Các chữ hoa có trong bài: Tr, s, b. 
- Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con.
Tr S B 
- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn . 
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. Trường Sơn 
- 1HS đọc câu ứng dụng:
 Trẻ em như búp trên cành 
 Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan 
 + Thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với trẻ em. Bác Hồ khuyên các em phải ngoan ngoãn chăm học. 
Lớp thực hành viết trên bảng con:
 Trẻ em
Biết 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên 
********************************
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 58 : THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T2)
I/ Mục tiêu: 
Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. 
Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp.
GDHS biết bảo vệ môi trường
II/ Hoạt động dạy - học :	 
1/ Kiểm tra: VBT của Hs 
2/ Bài mới :
a/ GTB – Ghi bảng
b/ HD thực hành
* Hoạt động 1 : 
- Yêu cầu HS làm việc theo từng nhóm.
- Yêu cầu các cá nhân lần lượt báo cáo với nhóm kết quả quan sát.
- Yêu cầu các nhóm trao đổi để vẽ chung hoặc hoàn thiện các sản phẩm và đính vào một tờ giấy khổ to.
- Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Mời đại diện báo cáo trước lớp.
* Hoạt động 2 : 
- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :
- Nêu những đặc điểm chung của thực vật ? Đặc điểm chung của động vật ?
- Nêu đặc điểm chung của cả thực vật và động vật.
- Lắng nghe và nhận xét đánh giá.
* KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài thực vật. Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau. Chúng thường có đặc điểm chung : rễ, thân, lá, hoa, quả.
- Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng,... độ lớn khác nhau. Cơ thể chúng thường gồm 3 phần : Đầu, mình và cơ quan di chuyển.
Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật. 
3/ Củng cố - dặn dò:
- Cần chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi.
- Nhận xét tiết học..
- Các nhóm trưởng điều khiển các tổ viên lần lượt trình bày những gì mà quan sát được, hoặc ghi chép và vẽ được.
- Các nhóm tiến hành trình bày chung các sản phẩm của từng cá nhân vào một tờ giấy lớn chung cho cả nhóm.
- Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp.
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để chỉ ra các đặc điểm của động vật, thực vật và cả động vật và thực vật.
- Các đại diện lên trính bày trước lớp.
- Hai em nêu lại nội dung bài học.
************************************
 Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2011 
CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) 
LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I/ Mục tiêu : 
 - Nghe viết lại chính xác một đoạn trong bài. Làm bài tập phân biệt s/x .
 - Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm bài tập nhanh, đúng.
 - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở.
II/ Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai 
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết : 
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả 1 lần: 
- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. 
+ Vì sao mọi người cần phải luyện tập thể dục ?
+ Những chữ nào trong bài cần viết hoa ?
- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó. 
- GV nhận xét đánh giá.
* Đọc cho HS viết vào vở. 
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân.
- Mời 3HS lên bảng thi làm bài.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính. 
3) Củng cố - dặn dò:
- Trả bài – Sửa lỗi sai.
- Hoàn thành VBT .
Nhận xét tiết học.
- Ba em lên bảng viết các từ : nhảy sào, sởi vật, đua xe, điền kinh, duyệt binh, truyền tin 
- Cả lớp viết vào bảng con.
- 2HS đọc lại bài. Cả lớp theo dõi đọc thầm theo.
+ Để rèn luyện và nâng cao sức khỏe.
 + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng.
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- 1 em nêu yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm. 
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài.
Thứ tự cần điền : bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, ra sao, sút mất 20 cân.
	 **************************
TOÁN
Tiết 145 : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I/ Mục tiêu : 
 - HS biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 .Củng cố về giải toán có lời văn.
 - Làm tính, giải toán nhanh, đúng.
- Giáo dục HS chăm học.
II/ Các hoạt động dạy học: 
1.Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng làm lại BT 2, 3 tiết trước.
- GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b)Hướng dẫn thực hiện phép cộng.
- Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 + 36195 
- Yêu cầu tự đặt tính và tính ra kết quả ?
- Mời một em thực hiện trên bảng.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét.
c) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu lớp tự làm bài.
- Mời hai em lên giải bài trên bảng.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở KT.
Bài 2: 
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Mời hai HS lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
 Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - dặn dò:
- Hoàn thành VBT.
Nhận xét tiết học
Hai HS lên bảng sửa bài.
+ HS1 : Lên bảng làm bài tập 2b 
+ HS2 : Làm bài 3.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Quan sát lên bảng để nắm về cách đặt tính và tính các số trong phạm vi 100 000.
- Một HS thực hiện : 45732
 +36195
 81927
- 1HS nêu yêu cầu BT.
- Cả lớp tự làm bài.
- Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung.
- 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt tính rồi tính.
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở. 
- Hai HS lên bảng , lớp bổ sung. 
 64827 86149 37092
 +21957 +12735 + 35864
 86784 98884 72956
- Một em đọc bài toán.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét.
a, 18257 52819
+ 64439 + 6546
 82696 59365
Giải :
Diện tích hình chữ nhật ABC:
 9 x 6 = 54 ( cm2 ) 
 Đ/S : 54 cm2
- Một em đọc bài toán.
- Phân tích bài toán.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. 
Giải :
 Độ dài đoạn đường AC là:
 2350 - 350 = 2000 (m) 
 2000m = 2km
 Độ dài đoạn đường AD : 
 2 + 3 = 5 (km )
 Đ/S : 5 km 
***********************************
TẬP LÀM VĂN
Tiết 25 : VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
I/ Mục tiêu : 
 - Dựa vào bài văn miệng tiết trước HS viết được một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 – 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem
 - Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
 - Giáo dục HS chăm học.
II/ Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng kể về một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem bài 1 tuần 28.
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gợi ý để HS có thể nhớ lại những nội dung cơ bản đã kể ở tuần 28.
- Nhắc nhớ về cách trình bày lại những điều vừa kể thành một đoạn văn viết liền mạch.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết bài.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Mời một số em đọc lại bài văn viết trước lớp.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 
3) Củng cố - dặn dò:
- Hoàn thành bài viết. 
- Chuẩn bị viết thư cho bạn.
Nhận xét tiết học. 
- Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã được xem qua bài tập 1 đã học.
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Thực hiện viết lại những điều đã kể ở bài tập 1 đã học ở tuần 28 thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 - 7 câu kể về một trận thi đấu thể thao. 
- Bốn em đọc bài viết để lớp nghe.
- Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất.
***********************
SINH HOẠT LỚP
 I/Đánh giá tuần 29
1 / Ưu điểm :
- Các em đều ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè.
Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, lớp học gọn gàng, sạch. Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp, đi học đúng giờ.
-Học bài, làm bài đầy đủ .
-Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài như : Thủy, Nguyệt, Liễu, Linh, Mi, Khang, Đức,
2/ Tồn tại : 
- Một số còn nói tục: Khang, Thành, Thêm
- Vệ sinh lớp học còn bẩn.
- Lười học bài, làm bài : Tài, ThanhB, Duy..
- Đầu tóc chưa gọn gàng : Nhung
-Ăn mặc không đồng phục: Thêm
-Đi học muộn: Khánh. ThànhA 
II/ Phương hướng tuaàn 30
Thực hiện nội quy trường lớp
Một số em rèn chữ viết, rèn đọc thêm ở nhà: Chung, Tài, LinhB,Duy. 
*********************