Giáo án Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Phương Nam

TUẦN 3 
Thứ hai ngày 5/9/2011
Tiết 5,6 : MÔN :TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
 BÀI :CHIẾC ÁO LEN
I/Mục tiêu :
A/TẬP ĐỌC :
-Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, giữa các cụm từ; bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
-Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết thương yêu nhường nhịn lẫn nhau. (trả lời được các CH 1, 2,3, 4).
* Các kĩ năng sớng: - Tự nhận thức: Xác định giá trị bản thân là biết đem lại lợi ích, niềm vui cho người khác thì mình củng có niềm vui.
- Làm chủ bản thân: Kiểm soát cảm xúc, hành vi của bản thân để tránh thái đợ ứng xử ích kỉ.
- Giao tiếp: Ứng xử văn hóa.
B/KỂ CHUYỆN : 
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào các gợi ý.
-HS khá giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.
II/Chuẩn bị : Tranh minh họa câu chuyện . Bảng lớp viết các gợi ý để HS kể chuyện.
III/Hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1/Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 em đọc bài Cô giáo tí hon, trả lời câu hỏi của từng đoạn đọc .
2/Dạy bài mới :
 A/TẬP ĐỌC : 
-Giới thiệu chủ điểm mới và bài tập đọc.
-Cho HS quan sát tranh minh họa
*Luyện đọc : Đọc diễn cảm toàn bài :giọng đọc tình cảm, nhẹ nhàng.
*H. dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Cho HS đọc câu, phát âm từ khó
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp
-Cho HS tìm hiểu nghĩa các từ mới
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
*Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-Cho HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi :
+Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi như thế nào ?
+Vì sao Lan dỗi mẹ ?
+Anh Tuấn nói với mẹ những gì?
*Luyện đọc lại :H.dẫn HS đọc nối tiếp bài
-Cho HS thi đọc phân vai
-Cho 1 HS đọc toàn bài
B/KỂ CHUYỆN :
*Nêu nhiệm vụ : Dựa vào gợi ý kể từng đoạn theo lời nhân vật Lan.
*Hướng dẫn HS kể chuyện :Người kể đóng vai Lan xưng hô là em, mình hoặc là tôi.
-Yêu cầu kể đủ ý, không nên kể nguyên bản của truyện.
-Cho HS kể theo các gợi ý
-Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý
-Cho 2em nối tiếp nhau kể đoạn 1,2
-Gọi 1,2 em kể toàn bộ câu chuyện
-Cho cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất
3/Củng cố – dặn dò :
-Qua câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ?
-Về nhà tập kể cho người thân nghe.
-Chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học
3 em đọc, lớp theo dõi, nhận xét. 
-Nghe giới thiệu
-Quan sát tranh minh họa
-Nghe GV đọc mẫu
Luyện đọc:
-Đọc nối tiếp từng câu , đọc từ khó
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Giải nghĩa từ mới : bối rối , thì thào
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi :
+Aó màu vàng, có day kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm.
+Vì mẹ nói rằng.đắt tiền như vậy.
+Mẹ hãy dành hết tiền, con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong.
-Luyện đọc lại theo hướng dẫn của GV
-3 nhóm thi đọc phân vai :người dẫn chuyện, Lan, Tuấn, mẹ.
-1 em đọc toàn bài
Nghe GV nêu nhiệm vụ
Nghe hướng dẫn
-Kể theo các gợi ý
-1 em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý
-2 em nối tiếp nhau kể từng đoạn
-2 emkể toàn bộ câu chuyện
-Bình chọn bạn kể hay nhất
-Không nên dỗi mẹ, không nên ích kỉ, không nên làm bố mẹ buồnkhi đòi mua những thứ đắt tiền mà bố mẹ không mua được.
-Nghe nhận xét.
	Thứ hai ngày 5/9/2011
Tiết 11:	MÔN : TOÁN
	BÀI :ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I/Mục tiêu : 
-Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
-BT cần làm: bài 1, bài 2, bài 3.
II/Chuẩn bị :bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3,4.
III/Hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1/Kiểm tra bài cũ :Gọi 3 HS lên bảng giải bài tập, lớp làm bảng con
Kiểm tra bài làm của HS
Nhận xét cho điểm
2/)Bài mới :Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài.
Bài 1a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề
-Gọi 2 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở
-Cho HS khác nhận xét
Bài 1b : Gọi 1 em đọc yêu cầu đề
-Gọi 2 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở
-Cho HS nêu cách tính chu vi của 1 hình
Nhận xét giảng giải thêm
Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu đề
Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt
 1 HS lên bảng giải
Cho cả lớp làm vào vở 
Sửa bài cho HS 
Bài 3 : Treo bảng phụ kẻ sẵn hình, yêu cầu HS đếm số hình vuông, hình tam giác.
3/Củng cố –dặn dò :
-Cho HS nhắc lại cách tính chu vi của 1 hình
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị bài sau.
3 em lên bảng làm
3 x 3 +132 = 9 + 132 32 : 4 +106 = 8 + 106
 = 141 = 114
 20 x 3 : 2 = 60 :2
 = 30
Nghe giới thiệu
Bài 1a:1 em đọc yêu cầu đề
-2 em lên bảng giải, lớp làm vào vở
Bài giải :
 Độ dài đường gấp khúc ABCD là :
 34 + 12 + 40 = 86 ( cm )
 Đáp số : 86 cm
Nhận xét, chữa bài
Bài 1b:1 HS đọc yêu cầu đề
-2 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở
Bài giải :
Chu vi hình tam giác MNP là :
34 + 12 + 40 = 86 (cm )
Đáp số : 86 (cm)
Nhận xét –chữa bài
Bài 2:1 HS đọc yêu cầu đề
-2 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở
Bài giải :
Chu vi hình chữ nhật ABCD là :
3 +2 +3 +2 = 10 (cm)
Đáp số : 10 (cm)
Nhận xét – chữa bài
Bài 3:Quan sát tranh và trả lời miệng
Có 5 hình vuông, 6 hình tam giác
-2,3 HS trình bày cách tính
Nghe nhận xét
	Buổi chiều	Thứ hai ngày 5/9/2011
Tiết 3 :	MÔN : ĐẠO ĐỨC
	BÀI : GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1 )
I/Mục tiêu :Nêu được vài ví dụ về giữ lời hứa.Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
Quý trọng những người biết giữ lời hứa.
Nêu được thế nào là giữ lời hứa.Hiểu được ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa.
* Các kĩ năng sớng: Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.
- Kĩ năng thương lượng với người khác để thể hiện được lời hứa của mình. 
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình.
II/Chuẩn bị : -Vở bài tập đạo đức 3.
 -Tranh ảnh minh họa truyện Chiếc vòng bạc . Phiếu bài tập dùng cho hoạt động 2.
III/Hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1/Kiểm tra bài cũ : 2 em trả lời.
-Em đã thực hiện những điều nào trong “ 5 điều Bác Hồ dạy ’’thiếu niên, nhi đồng ?
-Em hãy hát một bài hát về Bác Hồ ?
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng.
*Hoạt động 1 : Thảo luận truyện “ Chiếc vòng bạc ”
-Kể chuyện (minh họa tranh )
-Thảo luận cả lớp :
+Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa ?
+Em bé và mọi người cảm thấy như thế nào trước việc làm cùa Bác ? 
+V iệc làm của Bác thể hiện điều gì ?
+Qua câu chuyện em rút ra điều gì ?Thế nào là lời hứa ?Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào ?
-Kết luận :Tuy bận rất nhiều công việc nhưng Bác Hồ không quên lời hứa với 1 em bé, dù qua 1 thời gian dài. .
*Hoạt động 2 :Xử lý tình huống.
Chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận
+Tình huống 1 : Tân hẹn chiều chủ nhật  chuẩn bị đi thì trên ti vi lại ..
-Theo em Tân có thể ứng xử như thế nào ?
-Nếu làTân em chọn cách ứng xử nào?Vì sao
+Tình huống 2 :Hằng có quyển truyện mới,Thanh mượn bạn  làm rách truyện. 
*Hoạt động 3 :Liên hệ thực tế
-Em có hứa với ai điều gì không ? Em thực hiện điều đã hứa và cảm thấy thế nào? 
3/Củng cố – dặn dò :Nhận xét tiết học
-Về nhà thực hiện tốt theo bài học
2 em trả lời
Nghe giới thiệu
Mở SGK/5
-Lắng nghe, quan sát tranh
-1 HS kể lại theo tranh
-Thảo luận nhóm 2, trả lời :
+Bác mở túi lấy ra 1 chiếc vòng bạc mới tinh và trao cho em bé.
+...cảm động rơi nước mắt.
+Bác giữ đúng lời hứa với em bé.
+Cần phải giữ đúng lời hứa.
+Là thực hiện đúng lời mình đã nói, hứa.
+quý trọng, tin cậy.
-Nghe – 3 em nhắc lại
4 nhóm thảo luận
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Tự liên hệ bản thân
Nghe nhận xét
	Thứ sáu ngày 9/9/2011
 Tiết 3 : MÔN : TẬP VIẾT 
 BÀI : ÔN CHỮ HOA B
I/Mục tiêu :Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H, T(1 dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ(1 dòng), và câu ứng dụng: Bầu ơi... chung một giàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. 
II/ Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ hoa B
- Gv viết sẵn lên bảng tên riêng Bố Hạ và câu ứng dụng Bầu ơi thương lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. trên dòng kẻ ô li.
III/Hoạt động dạy học :
 Giáo viên
 1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở viết bài ở nhà
Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con : Trường Sơn Trẻ em 
 2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài
* Hướng dẫn hs viết trên bảng con	
+Luyện viết chữ viết hoa
-Cho hs tìm các chữ viết hoa có trong bài
- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
- Cho hs tập viết chữ B, H, T trên bảng con
+ Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng
- Cho hs đọc từ ứng dụng: Bố Hạ
- Giới thiệu Bố Hạ là 1 xã ở huyện Yên Thế tỉnh Bắc Giang, nơi có giống cam ngon . 
-Cho hs tập viết trên bảng con: Bố Hạ
+ Hướng dẫn hs viết câu ứng dụng
- Cho hs đọc câu ứng dụng : Bầu ơi thương lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
- Giúp hs hiểu câu tục ngữ : Bầu và bí là những cây khác nhau mọc trên cùng 1 giàn, .người trong 1 nước phải thương yêu, đùm bọc lẫn nhau.
- Cho hs tập viết trên bảng con : Bầu, Tuy
* Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết
- Nêu yêu cầu : 
+ Viết chữ B: 1 dòng
+ Viết chữ H, T : 1 dòng.
+ Viết tên riêng Bố Hạ: 1 dòng
+ Viết câu ứng dụng : 1 lần
Chấm – chữa bài : Chấm từ 7-8 bài
3/Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học 
- Học thuộc lòng câu ứng dụng.
 Học sinh
2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
Nghe giới thiệu
- Tìm các chữ hoa có trong bài : B, H, T 
Quan sát chữ mẫu
- Viết bảng con : B, H, T
- Đọc từ ứng ... * Hs quan sát hình 4/ trang 15 SGK lần lượt một bạn hỏi , một bạn trả lòi.
- Chỉ trên hình vẽ đâu là tim , là các mạch máu .
- Dựa vào hình vẽ chỉ vị trí của tim trong lồng ngực – tim của mình
* Chơi trò chơi tiếp sức
Chia hs tham gia chơi làm 2 đội có số người bằng nhau , thành 2 hàng dọc lên bảng viết tên 1 bộ phận của cơ thể có các mạch máu đi tới  các số còn lại cho hs cổ động 
@&?
Tiết 3: 	 MÔN : MỸ THUẬT 
 BÀI : VẼ THEO MẪU : VẼ QUẢ
I-Mục tiêu : 
-Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả.
-Biết cách vẽ quả theo mẫu.
-Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
-HS khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ can đối, hình vẽ gần với mẫu
II- Chuẩn bị : GV : 1 vài loại quả khác nhau về kiểu, cách trang trí.
 - Bài vẽ của hs năm trước - HS : Vở tập vẽ 3, chì, màu vẽ.
III- Hoạt động dạy – học
Giáo viên
1/ Bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị của hs
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- Giới thiệu 1 số quả thật để hs quan sát, nhận ra hình dáng, các bộ phận và vẻ đẹp của quả
+ Em hãy nêu tên các loại quả.
+ Nêu đặc điểm, hình dáng của quả xoài.
+ Màu sắc của quả xoài.
Hoạt động 2 : Cách vẽ quả xoài
- Nhắc HS : Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung của nó.
- Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung vừa với phần giấy.
- Phác khung hình
- Nhìn mẫu vẽ các nét, hoàn thành hình quả
- Gv vẽ phác lên bảng để hs quan sát
- Gợi ý hs cách trang trí quả xoài: có thể trang trí như màu quả xoài mẫu
+ Trang trí theo cách riêng của mình
Hoạt động 3 : Thực hành
- Cho hs xem bài vẽ của hs năm trước
Bày 2-3 bài vẽ quả mẫu ở vị trí khác nhau
+ Gợi ý hs : + Vẽ phác hình
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận 
+ Vẽ nét chi tiết, trang trí
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- Cho hs trình bày bài vẽ của mình
- Nhận xét 1 số bài về : hình vẽ, trang trí
- Cho hs tự xêùp loại bài, tìm bài vẽ mình thích
3/ củng cố- dặn dò : - Nhận xét tiết học
- Về nhà Quan sát quang cảnh trường học
Học sinh
Nghe giới thiệu
Quan sát và nêu nhận xét
+ Xoài, đu đủ, .
+ Quả hơi dài, cân đối.
+ Màu vàng đậm ( quả chín )
- Quan sát quả xoài mẫu
- Từng em tự ước lượng chiều cao, chiều ngang của quả để cho vừa khổ giấy.
- Quan sát cách phác họa của GV
Quan sát bài vẽ của hs năm trước
- Thực hành vẽ.
Nghe nhận xét
@&?
	Buổi chiều	Thứ tư ngày 7/9/2011
Tiết :	MÔN : LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
	BÀI : CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG
I/Mục tiêu :
1)Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 -Đọc đúng các từ ngữ : bằng lăng, sẻ non,tổ, cửa sổ, mảnh mai.
 -Đọc đúng các kiểu câu (câu cảm, câu hỏi ), phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật bé Thơ.
2)Rèn kĩ năng đọc hiểu :
 -Hiểu nghĩa các từ mới : bằng lăng, chúi xuống.
 -Hiểu nội dung bài : Tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà bông hoa bằng lăng và sẻ non dành cho bé Thơ.
II/Chuẩn bị :-Tranh minh họa SGK
 -1 cành hoa bằng lăng thật
III/Hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1/Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài Quạt cho bà ngủ và trả lời câu hỏi.
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài qua tranh
*Đọc mẫu toàn bài:Hướng dẫn cách đọc
*Hướng dẫn HS luyện đọc, phát âm từ khó
*Cho HS đọc từng đoạn trước lớp
-Cho các em tìm hiểu nghĩa các từ mới
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
*Hướng dẫn tìm hiểu bài : Cho HS đọc thầm bài văn, trao đổi, trả lời các câu hỏi :
+Truyện có những nhân vật nào ?
+Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ai ?
+Vì sao bằng lăng phải để dành 1 bông hoa cho bé Thơ ?
+Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua ?
+Sẻ non đã làm gì để giúp 2 bạn của mình ?
+Mỗi người bạn của bé Thơ có điều gì tốt ?
*Luyện đọc lại :
-Cho 1,2 em giỏi đọc lại toàn bài.
-Cho 3 em thi đọc 3 đoạn
-Nhận xét
3/Củng cố – dặn dò :
-Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau.
-Nhận xét tiết học
2 HS đọc thuộc lòng bài Quạt cho bà ngủ
Nghe giới thiệu, quan sát tranh
-Nghe hướng dẫn cách đọc
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Giải nghĩa từ : bằng lăng, chúi.
-Lần lượt từng HS trong nhóm đọc
-Lớp đọc thầm bài,trao đổi, trả lời các câu hỏi :
+Bằng lăng, bé Thơ, sẻ non.
+cho bé Thơ.
+Vì bé Thơ bị ốm  bé Thơ không được ngắm bằng lăng
+Vì bé không thấy bông hoa nào trên cây.
+Nó bay về phía cành bằng lăng,  trúc xuống lọt vào khung cửa sổ.
+HS tự do phát biểu.
-1,2 HS khá giỏi đọc
-3 em thi đọc 3 đoạn
-Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất
Nghe nhận xét.
Buổi chiều
Thứ tư ngày 07/09/2011
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
SINH HOẠT VĂN NGHỆ THEO TỔ (NHÓM)
I.MỤC TIÊU:
- Hs biết tổ chức buổi sinh hoạt theo tổ, nhĩm
- Biết thực hiện đúng các việc làm nhằm xây dựng trường xanh - sạch đẹp.
- Giáo dục hs cĩ ý thức học tập, rèn luyện. Ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp.
II/ NỘI DUNG.
Cho hs tự tổ chức cuộc họp tổ, nhĩm.
 + Cho lần lượt từng thành viên trong tổ lên tập làm nhĩm trưởng.
 + Yêu cầu các nhĩm nhận xét, gớp ý xây dựng cho nhau.
Những việc làm để trường xanh - sạch đẹp
+ Hs thảo luận trong nhĩm, tổ 
Cho đại diện các tổ lên trình bày. Các tổ khác nhận xét, bổ sung.
chiều thứ ba, ngày 6/9/2011
LUYỆN TẬP TIẾNG TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG: 
	- Củng cố kiến thức về giải toán có lời văn và làm bài tập 1 -> 4 vở BTT.
II - HÌNH THỨC:
	- Bài 2: Làm bài theo 2 nhóm, sửa bài trên bảng.
	- Bài 3: Thi điền số nhanh : 2 đội: Nam, Nữ.
	- Bài 1, 4: Cá nhân làm vở BTT.
	 - 2 HS sửa bài bảng lớp.
III- KẾT QUẢ : 
	- Khá giỏi : ..%
	- TB : ..%.
Chiều thứ tư, ngày 7/9/2011
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về toán ôn tập các bảng nhân và làm các bài tập 1 -> 5 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng nối tiếp nhau mỗi HS 1 phép tính
Bài 2: Yêu cầu HS làm bảng con, hai HS làm bảng lớp
Bài 3,4: Cả lớp làm vở bài tập toán
 2 HS sửa bài bảng lớp
Bài 5: Chia hai đội nam – nữ
 Thi nối nhanh phép tính với kết quả đúng.
III - KẾT QUẢ: 
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
TẬP ĐỌC : CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG
I - NỘI DUNG: 
- HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, hiểu nội dung bài qua trả lời các câu hỏi 
 và thuộc bài.
II - HÌNH THỨC:
- GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc
- Đọc cá nhân: Nối tiếp nhau, mỗi HS 1 câu
- Đọc theo nhóm: Mỗi HS 1 đoạn
- Thi đọc giữa các nhóm trước lớp
- Tìm hiểu ND bài:
- Trả lời câu hỏi
- Rút nội dung bài
- HS học thuộc bài
- Học theo nhóm, dãy bàn đồng thanh
- Cá nhân đọc thuộc bài
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ năm, ngày 15/9/2011
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
LUYỆN TỪ & CÂU : SO SÁNH. DẤU CHẤM
I - NỘI DUNG: 
	- HS ôn tập về so sánh, dấu chấm	
II - HÌNH THỨC:
- Bài 1: HS nối tiếp nhau nêu.
GV nhận xét chốt lời giải đúng (mắt/ sao; hoa/mây, mùa đông/ tủ ướp lạnh; .)
- Bài 2: Hs làm bài vào vở BT
GV nhận xét chốt lời giải đúng (mắt/ sao; hoa/mây, mùa đông/ tủ ướp lạnh; .)
- Bài 3 : HS tự làm bài vào vở.
GV nhận xét chốt lời giải đúng
III - KẾT QUẢ : 	
- 100% HS nắm và làm bài tốt.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
SINH HOẠT LỚP 
	*Sơ kết lớp: Tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần. Kiểm điểm đánh giá hoạt động tuần 2. GV hướng dẫn cho cán sự lớp tự nhận xét đánh giá các mặt rồi tổng hợp và nhận xét.
+Nề nếp:
-HS xếp hàng ra vào lớp có tiến bộ.
-Không có HS bỏ học, nghỉ học không có lí do.
-Xếp hàng thể dục giữa giờ nhanh.
+Học tập:
-HS chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Đi học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ.
-Trong giờ học mạnh dạn phát biểu xây dựng bài
+Vệ sinh:
-Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp. Biết nhặt và bỏ rác đúng nơi qui định.
	GV tuyên dương HS thực hiện tốt. Phê bình những HS chưa thực hiện tốt nội quy.
	*Phương hướng tuần tới:
-Các tổ đăng kí thi đua của tổ mình.
-Chọn những tiết mục văn nghệ đặc sắc của tổ để đăng kí biểu diễn chào mừng trung thu.
-Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Nghỉ học phải có đơn xin phép.
-Đi học mang đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
-Nhắc nhở HS thực hiện tốt việc xây dựng vệ sinh và xây dựng cảnh quang sư phạm.
Thứ ba, ngày 01/09/2009
Tiết 3	MÔN : ÂM NHẠC 
	BÀI : HỌC HÁT – BÀI CA ĐI HỌC (lời 1 ) 
I/Mục tiêu : 
Biết hát theo giai điệu và lời 1.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
Biết gõ đệm theo phách. 
II/Chuẩn bị : 
- Giáo viên thuộc bài hát
III/Hoạt động dạy học : 
 Giáo viên 
1/Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 em hát lời 1 và lời 2 bài Quốc ca Việt Nam
-Nhận xét 
2/Dạy bài mới : 
1.Giới thiệu bài : ghi tựa 
*Hoạt động 1 : Dạy hát lời 1 
-GV hát mẫu 1 lần 
-Cho học sinh đọc đồng thanh lời 1
-GV dạy hát từng câu . HS hát 
-GV cho học sinh hát lại lời 1 
-Cho học sinh ôn luyện bằng cách chia nhóm , hát luân phiên cá nhân , sau đó có thể cho học sinh vưà hát vừa vỗ tay gõ đệm .
-Cho học sinh hát GV theo dõi hướng dẫn thêm .
*Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ 
-Đây là bài hát có tính chất hành khúc , vì thế GV lưu ý tìm động tác phù hoạ thích hợp . VD : vừa đi vừa nhún nhảy tay dơ cao vẫy .
-Từng nhóm 5 , 6 em tập biểu diễn trước lớp .
-Cả lớp cùng làm theo sự chỉ dẫn của giáo viên .
 Học sinh 
-3 HS hát 
-Nhận xét 
HS làm theo hướng dẫn của GV
	3/Củng cố : Gọi 1 em thuộc lời lên hát trước lớp –Cả lớp hát lời 1 
	-Nhận xét tiết học – Tuyên dương . 
	4/Dặn dò : Về học thuộc bài hát .Chuẩn bị lời 2