Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 (2 cột đẹp chuẩn kiến thức)

Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
TOÁN:	 Tiết 146
Luyện tập 
A. Mục tiêu:
Giúp HS
- Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ)
- Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và tính chu vi, diện tích HCN
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ
- 1 HS sửa bài 3
- 1 HS sửa bài 4 
2. Thực hành:
Bài 1:
a) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài 
b) HS phải tính tổng của 3 số có đến 5 chữ số 
Bài 2:
- Cho HS tự đọc đề toán rồi giải rồi chữa bài. Cho HS nêu cách giải bài toán 
Bài 3: 
 Đây là BT giúp HS tập nêu nội dung thực tế của BT. Dựa vào tóm tắc bài toán có thể nêu các bài toán khác nhau 
3. Củng cố dặn dò:
- Về nhà xem lại bài tập 2, 3
- HS nêu cách tính 
Tìm số đo chiều dài HCN
3 x 2 = 6 (cm)
Tìm chu vi HCN
(6 + 3) x = 18 (cm)
Tìm diện tích HCN
6 x 3 = 18 (cm)
BT1: Con hái được 17kg chè, mẹ hái đựoc số chè gấp 3 lần con. Hỏi cả 2 mẹ con hái đựoc bào nhiêu kg chè?
BT2: Con cân nặng 17kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả 2 mẹ con cân nặng bao nhiêu kg? 
- HS nêu bài toán rồi giải bài toán 
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN:	 
GẶP GỠ Ở LUC-XĂM-BUA 
I.Mục đích, yêu cầu:
 A. Tập đọc:
 1. Rèn luyện ky năng đọc thành tiếng 
- Chú ý các từ ngữ: Lúc-xăm-bua, mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, tơ rưng, lưu luyến, hoa lệ
- Biết phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong chuyện 
 2. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:
 Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài: Lúc-xăm-bua, đàn tơ rưng, lớp 6, tuyết, hoa lệ
 Hiểu nội dung chuyện: Cuộc gặp gỡ đầy thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc 
 B. KỂ CHUYỆN:
 1. Rèn luyện kĩ năng nói: Dựa vào các gợi ý, HS kể lại đựoc câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên sinh động, thể hiện đúng nội dung 
 2. Rèn luyện kỹ năng nghe
II.Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ câu chuyện
 Bang lớp viết các gợi ý để HS kể chuyện 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
TẬP ĐỌC
A. Bài cũ: 
2 HS đọc bài Lời kêu gọi toàn kdân tập thể dục trả lời câu hỏi trong SGK 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Gặp dở ở Lúc-xăm-bua 
2. Luyện đọc:
a) Đọc mẫu
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Viết các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Cả lớp đọc toàn bài
3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài 
+ Đến thăm một trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ VN đã gặp những điều gì bất ngờ, thú vị?
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của VN?
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi VN?
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này?
3. Luyện đọc lại: 
- Hướng dẫn HS đọc đoạn cuối của bài 
KỂ CHUYỆN
1, Nêu nhiệm vụ: HS kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình 
2. Hướng dẫn HS kể chuyện 
- Giúp HS hiểu y/c của BT hỏi: 
+ Câu chuyên được kể theo lời của ai?
C. Củng cố, dặn dò:
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một truờng tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị đoàn kết giữa các dân tộc 
- Về nhà tiếp tục kể câu chuyện cho người thân nghe 
- Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc 
- Đọc từng đoạn
- Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ - tập đọc câu: sưu tầm, hoa lệ 
+ Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng việt ; hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng việt ; giới thiệu những vật rất đặc trưng của VN mà các em sưu tâm được ; 
+ Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở VN. Cô thích VN nên dạy học trò nói tiếng việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam 
+ Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì. Thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì
- HS phát biểu
+ Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Cảm ơn tình thân ái, hưu nghị của các bạn 
- HS thi đọc đoạn văn 
- 1 HS đọc cả bài 
- Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ VN
- HS đọc các gợi ý 
- 1 HS kể mẫu 
- 2 HS tiếp nối nhau kể đoạn 1, 2 
- 2 HS kể toàn bộ câu chuyện 
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:
QUẢ ĐỊA CẦU
A.Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết: 
- Nhận biết hình dạng của Trái Đất trong không gian 
- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ 
- Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu 
B.Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK 
- Quả địa cầu 
- 2 hình phóng to như hình 2 
- 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi; cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo 
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 
- Khi đi ra ngoài trời nắng bán thấy ntn? Tại sao?
- Nêu ví dụ vai trò của Mặt Trời đối với con người, động vật và thực vật 
2. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: Trái Đất, quả địa cầu
Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian 
Cách tiến hành: 
- Quan sát hình 1 trong SGK, trang 112 hỏi:
+ Em thấy trái đất có hình gì?
- Tổ chức cho HS quan sát quả địa cầu rồi giới thiệu cho các em hiểu thêm về kTrái Đất trong không gian 
- Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên quả địa cầu 
Kết luận: Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu 
Hoạt động 2: Thự hành theo nhóm 
Mục tiêu: Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu 
. Biết tác dụng của quả địa cầu 
Cách tiến hành 
- Chia nhóm 
* Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất 
Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm
 Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu 
 Cách tiến hành: 
- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luật chơi. Sau đó mời đại 2 nhóm chơi. 
- Tổ chức cho HS đánh giá 2 nhóm chơi 
3. Dặn dò:
- Trái Đất có hình gì?
- Về nhà xem lại bài học
+ Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu 
- HS trong nhóm quan sát hình 2 và chỉ trê hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu 
- HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem. 
- Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả địa cầu 
- 2 nhóm chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV
- Các HS khác quan sát và theo dõi hai nhóm chơi 
- Trái Đất lớn và có hình cầu 
Thứ 	ngày	tháng	năm
TOÁN:	 Tiết 147
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
A. Mục tiêu:
Giúp HS: 
- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100.000 
- Củng cố giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m 
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 
- 2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: “Phép trừ các số trong phạm vi 100.000”
- Tuơng tự như bài phép trừ trong phạm vi 100.000 
Hỏi lại: Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào?
3. Thực hành
Bài1: 
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài 
Bài 2:
- Cho HS tự đặt tính rồi tính 
Bài 3:
- Cho HS tự nêu tóm tắc bài toán rồi giải bài toán 
3. Dặn dò: 
- HS nhận xét về các phép trừ 300 – 297 ; 300 – 299 ; 300 – 298 
- Về nhà xem lại các BT 
-  ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hang đều thẳng cột với nhau viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lwotj phải sang trái
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
ĐẠO ĐỨC:	 Tiết 130
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI
A.Mục tiêu:
- Biết chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi 
- Biết đồng tình ủng hộ những hành động chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi 
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 
- Cây trồng và vật nuôi có ích lợi gì?
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài : nêu mục tiêu bài học
- Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điêù tra 
* Mục tiêu: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường ở nhà, ở địa phương ; biết quan tâm đến các công việc chăm sóc cây trông vật nuôi 
* Cách tiến hành: 
1. Y/c HS trình bày kết quả điều tra 
+ Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết?
+ Các cây pỉtồng đó được chăm sóc ntn?
+ Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết
- Nhận xét sự trình bày của các nhóm và khen ngợi HS đã quan quan sát đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình ở địa phương 
Hoạt động 2: Đóng vai 
* Mục tiêu: HS biết thực hiện 1 số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi ; thực hiện được quyền bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em 
* Cách tiến hành
- Chia nhóm Yêu cầu các nhóm dóng vai theo 1 ktrong các tình huống (ở BT3 – VBT đạo đức trang 47)
- Các em nên bày tỏ ý kiến của mình khi bạn chưa thực hiện tốt việc tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi vì đó là quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em đến các vần đề có liên quan 
Hoạt động 3: Trò chơi ai nhanh, ai đúng.
* Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng vật nuôi
* Cách tiến hành: 
- Chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi. Trong 1 khoảng thời gian qui định, các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi vào giấy 
Nhóm nào ghi được nhiều nhất, nhanh nhất nhóm đó sẽ thắng.
- Tổng kết; khen các nhóm khá nhất 
Kết luận chung:
 Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người vì vậy em cần biết và bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Đại diện từng nhóm trình bày.
- Các nhóm khác trao đổi bổ sung.
- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai 
- Từng nhóm lên đóng vai. Cả lớp trao đổi bổ sung ý kiến 
- HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày.
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
CHÍNH TẢ :	Tiết 59
LIÊN HỢP QUỐC 
I.Mục đích, yêu cầu:
Rèn kỹ năng viết chính tả:
1. Nghe -viết đúng bài Liên hợp quốc.
2. Viết đúng các chữ số 
2. Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: êt/êch. Đặt câu đúng với những từ ngữ mang vần trên
II. Đồ dung dạy học:
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT2b
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
- 2 HS viết bảng lớp; cả lớp viết bảng con: lớp, điền kinh, tin tức, học sinh 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Nêu mục, yêu cầu của giờ học 
2. Hướng dẫn HS nghe viết:
a) Hướng dẫn chuẩn bị 
- Đọc mẫu 
- Hỏi: Liên hợp quốc đựoc thành lập nhằm mục đích gì?
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc?
+ Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào?
+ Viết bảng con 
b) Đọc, HS viết bài vào vở
c) Chấm chữa bài
3. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 2b:
- Gọi 2 HS đọc cho 3 bạn lên bảng 
- Chốt lại lời giải đúng 
Hết giờ ...  dụng:
1. Viết tên riêng Uông Bí bằng cỡ chữ nhỏ
2. Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bibô bằng cỡ chữ nhỏ 
II.Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa U
- Viết sẵn lên bảng tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
- Kiểm tra HS tập viết ở nhà
- 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước 
- 2 HS viết bảng lớp ; cả lớp viết 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích , yêu cầu của tiêt học.
2. Hướng dẫn HS viết lên bảng con:
a) Luyện viết chữ viết hoa
- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
b) Luyện viết từ ứng dụng: Uông Bí tên một thị xã ở tỉnh Quảng Ninh 
c. Luyện viết câu ứng dụng 
- Cây non cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ, mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con 
- Hướng dẫn viết vào vở 
- Chấm chữa bài 
Củng cố dặn dò: 
- Về nhà viết BT viết nhà 
- HS tìm các chữ viết hoa trong bài 
 U B D
- HS tập viết chữ U trên bảng con
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu ứng dụng 
- HS tập viết trên bảng con Uốn cây 
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
TẬP ĐỌC:	 Tiết 84
NGỌN LỬA Ô-LIM-PÍCH
A. Mục đích, yêu cầu:
1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng: 
 Chú ý các từ ngữ: Ô-lim-pích, Ô-lim-pi-a, 3000 năm, trai tráng, tấu nhạc, nguyệt quế, hữu nghị 
2. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:
Hiểu nghĩa từ ngữ mới: tấu nhạc, xung đột, náo nhiệt, khôi phục 
Hiểu nội dung bài: Đại hội thể kthao Ô-lim-pích được tổ chức trên phạm vi toàn thế giới, là tục lệ đã có từ 3000 năm trước ở nước HiLạp cổ. Ngọn lửa mang từ thành phố : Ô-lim-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể hiện ước vọng hoà bình, hữu nghị giữa các dấn tộc trên thế giới 
B.Đồ dùng dạy học:
- Vài bức ảnh vận động viên Việt Nam 
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A Bài cũ:
3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Một mái nhà chung và trả lời câu hỏi 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: “Ngọn lửa Ô-lim-pích”
2. Luyện đọc:
a) Đọc mẫu:
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Viết bảng: Ô-lim-pích, Ô-lim-pi-a, 3000 năm, năm 1894
- cả lớp đọc thầm bài văn 
3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
- Đại hội Ô-lim-pích có từ bai giờ?
- Tục lệ đại hội có gì hay?
- Theo em vì sao người ta khôi phục Đại hội thể thao Ô-lim-pích?
- Giới thiệu ảnh vận động viên Trần Hiếu Ngân (người dầu tiên đoạt huy chương bạc môn võ tê-côn-đô ở đại hội thể thao Ô-lim-pích)
4. Luyện đọc lại:
Củng cố, dặn dò:
- Ghi nhớ những thông tin trong bài 
- Đọc từng câu 
- Cả lớp đọc, đọc từng đoạn 
- HS tìm hiểu nghĩa của các từ được chú giải ở cuối bài 
+ Có từ 3000 năm truớc ở nước Hi Lạp
+ Ngưòi đoạt giải được tấu nhạc chúc mừng, được đặt trên đầu một vòng nguyệt quế 
+ vì tục lệ này khuyến khích mọi người luyện tp thể thao, tăng cường sức khoẻ 
+ Vì đại hội tạo đièu kiện cho các dân tộc trên thế giới thể hiện tinh thần hoà bình, hữu nghị, hợp tác 
- HS kể tên vài môn thể thao của đại hội: chạy, nhảy, bóng đá, bong chuyền, cầu lông, võ pthuật, thể dục dụng cụ 
- 3 HS tiếp nói nau đọc 3 đoạn 
- Vài HS đọc toàn bài
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
TOÁN:	 Tiết 149
LUYỆN TẬP 
A.Mục tiêu:
Giúp HS: 
- Rèn biết trừ nhẫm các số tròn chục nghìn
- Củng cố về trừ các số có đến năm chữ số, về giải toán bằng phép trừ, về số ngày trong các tháng 
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
- 1 HS làm bài tập 2
- 2 HS làm bài tập 3
2. Bài mới:
Luyện tập:
Bài 1: 
- Hướng dẫn HS tính nhẫm các số tròn chục nghìn 
- Nêu y/c phải tính nhẫm 
90000 – 50000 = ?
- Cho HS tự nêu cách tính nhẫm rồi tính rồi ghi kết quả tính ở trên bảng 
Bài 2:
- HS tự đặt tính, tính rồi chữa bài 
Bài 3:
- HS đọc đề toán rồi giải 
Bài 4: 
- HS đọc y/c bài. Thảo luận nhóm đôi làm bài 
3. Củng cố dặn dò:
- Xem lại các bài tập 2, 3
bằng 4 chục nghìn 
Vậy 90000 – 50000 = 40000
- HS làm bài vào VBT 
Số lít mật ong còn lại là 
23560 – 21800 = 1760 (l)
chữ số thích hợp viết vào ô trống là 
C : 9 
Bốn thành mỗi tháng có 30 ngày là
D: tháng 4, 6, 9, 11
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
TỰ NHIÊN- VÀ XÃ HỘI :	 
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT 
A.Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết: 
- Biết sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và Mặt Trời 
- Quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó 
B.Đồ dùng dạy học:
Các hình trong SGK 
- Quả địa cầu – mô hình
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
- Trái Đất dạng hình gì?
- Quả địa cầu giúp ta hình dung được gì? 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Sự chuyển động của Trái Đất 
Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm 
* Mục tiêu: 
- Biết trái đất không ngừng quay mình nó 
- Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó 
* Cách tiến hành:
- Quan sát hình 1 trong SGK hỏi:
+ Trái đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
- HS lần lượt quay quả địa cầu như hướng dẫn ở phần thực hành 
- gọi vài HS lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó
Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp
* Mục tiêu: Biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời 
- Biết chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời 
* Cách tiến hành 
- Quan sát hình 3 / 115 SGK và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời
- Hỏi:
+ Trái Đất tham gia đồng thơi mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào?
* Kết luận: Trái Đất đồng thơi tham gia 2 chuyển động: Chuyển động tự quay mình nó ; chuyển động quay quanh Mặt Trời 
Hoạt động 3: Trò chơi Trái Đất quay
* Mục tiêu: 
- Củng có kiến thức toàn bài 
- Tạo hứng thú học tập 
* Cách tiến hành: 
- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luật chơi. Sau đó gọi 2 bạn lên đóng vai và chơi 
- Gọi 1 vài cặp lên biểu diễn trước lớp 
3. Dặn dò: Về nhà xem lại bài 
+ Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ
- Vài HS nhận xét 
- Vài HS trả lời
- Cả lớp bổ sung 
- Các bạn khác trong nhóm quan sát 2 bạn và nhận xét 
- Lớp nhận xét 
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
TOÁN:	 
LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu:
Giúp HS: 
- Củng cố về công trừ các số trong phạm vi 100000
- Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị 
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
 Cho 2 HS thực hành bài tập 2, 3 
2. Bài mới:
Thực hành: 
Bài 1: 
- Tổ chức cho HS tính nhẫm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số
Bài 2: 
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài 
Bài 3:
- HS tự tóm tắc rồi giải bai toán 
- Gọi 1 HS chữa bài trên bảng 
X. Phương 68700 cây
 5200 cây
X Hoà 
 4500 cây
Xuân Mai ? cây
Bài 4:
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài 
3. Củng cố và dặn dò:
- Về nhà xem lại các bài tập 3, 4 
40000 + (30000 + 20000) = 40000 + 50000 = 90000
Số cây ăn quả ở Xuân Hoà là
68700 + 5200 = 73900 (cây)
Số cây ăn quả ở Xuân Mai là
73900 – 4500 = 69400 (cây)
Giá tiền mỗi cái compa là
10000 : 5 = 2000đ
Số tiền 3 cái compa là
2000 x 3 = 6000đ
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
TẬP LÀM VĂN:	 
Viết thư 
I.Mục đích và yêu cầu:
Rèn kĩ năng viết: 
Biết viết một bức thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bài tỏ tình thân ái 
Lá thư trình bày đúng thể thức ; đủ ý ; dung từ đặt câu đúng ; thể hiện tình cảm với người nhận thư
II. Đồ dung dạy học:
Bảng lớp viết các gợi ý viết thư 
Bảng phụ viết trình tự lá thư 
Phong bì thư tem thư ; giấy rời để viết thư
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
- 3 HS đọc bài văn kể lại một trận thi đấu thể thao 
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2.2 Hướng dẫn HS viết thư:
- Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà các em biết qua dọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh, hoặc qua các bài đọc giúp các em hiểu thêm về nước bạn 
- Khi viết cần cấn nói rõ bạn đó là người ngước nào. Nói được tên của bạn đó thì càng tốt
+ Nội dung thư phải thể hiện 
. Mong muốn làm quen với bạn 
. Bày tỏ tình thân ái mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung: trái Đất 
. Mở bảng phụ víêt hình thức trình bày lá thư 
3. Củng có, dặn dò:
- Nhắc những HS có bài viết hay, về nàh viết lại lá thư cho sạch đẹp hoàn hỉnh hơn 
- HS đọc y/c của BT 
- 1 HS giải thích y/c của BT theo gợi ý 
- 1 HS đọc 
- HS viết vao giấy, vở 
- Vài HS nối tiếp nhau đọc bài viết 
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
CHÍNH TẢ:	 
MỘT MÁI NHÀ CHUNG 
I.Mục đích, yêu cầu:
- Rèn luyện kỹ năng viết chính tả.
1/ Nghe viết đúng ba khổ thơ đầu của bài Một mái nhà chung 
2/ Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vẫn dễ viết sai êt/êch
II/ Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ cần điền của BT 2b
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: mũi hếch, lệt bệt, chênh lệch
2. Bài mới:
2.1/ Giới thiệu bài
- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2.2/ Hướng dẫn HS nghe viết
a. Hướng dẫn chuẩn bị: 
- Đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ 
- Những từ ngữ nào phải viết hoa?
b. HS viết bài
- HS nhớ viết và viết bài vào vở 
- Chấm, chữa bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập 
- Mời 2 HS đọc lại bài trên bảng lớp, đọc kết quả 
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng: Tết - tết - bạc phếch 
4. Củng cố , dặn dò:
- Viết lại các từ sai, mỗi từ một dòng.
- 3 HS đọc thuộc long 
- HS viết bảng con: nghìn, lá biếc, song xanh, rập rình, nghiêng 
- HS đọc lại 3 khổ thơ trong SGK 
- HS đọc lại y /c của bài tập2b và tự làm bài 
Thứ 	 ngày	 tháng	 năm
THỦ CÔNG:	
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3)
I.Mục tiêu:
- HS làm được đồng hồ để dàn 
- HS yêu thích sản phẩm mình làm được 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài: “Làm đồng hồ để bàn”
HĐ1: 
- Y/c HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí 
- Gọi 2 HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn 
 - Nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ 
HĐ2: Tổ chức cho HS thực hành 
HĐ3: Dánh giá sản phẩm 
Nhận xét dặn dò: Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS 
- Giờ sau: Làm quạt giấy tròn
- 2 HS nhắc lại
- HS thực hành