Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2010-2011 (Bản chuẩn kiến thức kĩ năng)

TUAÀN 31
Thửự hai ngaứy 04 thaựng 4 naờm 2011
TAÄP ẹOẽC –KEÅ CHUYEÄN
BAÙC Sể Y-EÙC –XANH
I/ MUẽC TIEÂU
A/-TAÄP ẹOẽC
-Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi nhaõn vaọt vaứ lụứi ngửụứi daón chuyeọn.
-Hieồu noọi dung:
+ ẹeà cao leừ soỏng cao ủeùp cuỷa Y-eực –xanh : soỏng ủeồ yeõu thửụng vaứ giuựp ủụừ ủoàng loaùi .
+Noựi leõn sửù gaờn boự cuỷa Y-ec-xanh vụi maỷnh ủaựt Nha Trang noựi rieõng vaứ Vieọt Nam noựi chung .
	-Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK.
B/ KEÅ CHUYEÄN.
-Keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo lụứi cuỷa baứ khaựch, dửùa theo tranh minh hoaù.
II / CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC
TAÄP ẹOẽC
A/ KIEÛM TRA BAỉI CUế
 GV kieồm tra 2 HS ủoùc baứi Ngoùn lửỷa OÂ-lim –pchs vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi .
-ẹaùi hoọi Theồ thao OÂ-lim _pớch coự tửứ bao giụứ?
-Theo em vỡ sao ngửụứi ta khoõi phuùc ẹaùi hoọi Theồ tha OÂ-lim –pớch ?
B/ DAẽY BAỉI MễÙI
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1/ Giụựi thieọu baứi. HS quan saựt tranh vaứ mieõu taỷ hỡnh aỷnh trong tranh minh hoùa noọi dung baứi hoùc tửứ ủoự GV gụựi thieọu truyeọn
2 Hoaùt ủoọng 1 Hửụựng ủaón luyeọn HS ủoùc.
Muùc tieõu Giuựp HS ủoùc –ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi. ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ ủeó phaựt aõm sai: vi truứng, chaõn trụứi ,toa ,vụừ vuùn
Gioùng ủoùc phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn cuỷa truyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt .
a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.
b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu
 GV theo ủoừi phaựt hieọn loói phaựt aõm sai.
-Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn.
-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ:ngửụừng moọ, dũch haùch, nụi goực bieồn chaõn trụứi, nhieọt ủụựi, toa haùng ba, bớ aồn, coõng daõn. Naờm ủửụùc nhửừng neựt chớnh veà Y-eực –xanh (Yersin )
-Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm
-Caỷ lụựp ủoùc ẹT phaàn cuoỏi baứi 
3/Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng ủaón HS tỡm hieồu noọi dung baứi.
Muùc tieõu Giuựp HS hieồu noọi dung baứi + ẹeà cao leừ soỏng cao ủeùp cuỷa Y-eực –xanh : soỏng ủeồ yeõu thửụng vaứ giuựp ủụừ ủoàng loaùi .
+Noựi leõn sửù gaờn boự cuỷa Y-ec-xanh vụớ maỷnh ủaựt Nha Trang noựi rieõng vaứ Vieọt Nam noựi chung 
HS ủoùc thaõm ủoaùn 1 
-Vỡ sao baứ khaựch laùi ao ửụực ủửụùc gaởp baực sú Y-eực –xanh?
-Em thửỷ ủoaựn xem baứ khaựch tửụỷng tửụùng nhaứ baực hoùc Y-ec-xanh laứ ngửụứi nhử theỏ naứo .trong thửùc teỏ ,vũ baực sú coự gỡ khaực so vụi trớ tửụỷng tửụùng cuỷa baứ ?
HS ủoùc thaõm ủoaùn 2 
-Vỡ sao baứ khaựch nghú laứ Y-eực –xanh queõn nửụực Phaựp ?
 Nhửừng caõu naứo noựi leõn loứng yeõu nửụực cuỷa baực sú Y-ec-xanh ?
HS ủoùc thaàm ủoaùn 3.,4
 -Baực sú Y-eực –xanh laứ ngửụứi yeõu nửụực nhửng oõng vaón quyeỏt ủũnh ụỷ laùi Nha Trang vỡ sao ?
Hoaùt ủoõng 3 Luyeọn ủoùc laùi.
Muùc tieõu Giuựp HS ủoùc troõi chaỷy toỏc ủoọ nhanh hụn vaứ theồ hieọn roừ lụứi cuỷa caực nhaõn vaọt (ngửụứi daón chuyeọn ,baứ khaựch ,Y –eực –xenh )
3 nhoựm HS ủoùc phaõn vai .
3 nhoựm Hs thi ủoùc phaõn vai .
 hs theo doừi.
Moói HS ủoùc 2 caõu noỏi tieỏp cho ủeỏn heỏt baứi.
Moói HS ủoùc 1 ủoaùn tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi.
vaứ giaỷi nghúa caực tửứ.ngửụừng moọ, dũch haùch, nụi goực bieồn chaõn trụứi, nhieọt ủụựi ,toa haùng ba, bớ aồn, coõng daõn. Naờm ủửụùc nhửừng neựt chớnh veà Y-eực –xanh (Yersin )
HS laứm vieọc theo nhoựm( baứn )
Caỷ lụựp ủoùc ẹT 
HS traỷ lụứi .
HS traỷ lụứi .
HS traỷ lụứi .
HS traỷ lụứi .
 HS ủoùc.thaàm 
HS traỷ lụứi .
HS traỷ lụứi .
3nhoựm ủoùc . Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt
KEÅ CHUYEÄN
Hoaùt ủoọng 4 GV neõu nhieõm vuù.
HS dửùa vaứo 4 tranh minh hoùa ,nhụỷ laùi vaứ keồ ủuựng noọi duntg caõu chuyeọn theo lụứi baứ khaựch .
Muùc tieõu: Giuựp HS dửùa vaứo tranh nhụự laùi vaứ keồ laùi ủuung noọi dung cuỷa chuyeọn
Hửụựng daón HS keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo tranh.
-HS quan saựt laàn lửụùt tửứng tranh trong SGK .vaf neõu noọi dung tửứng tranh 
4HS tieỏp noỏi nhau keồ 4 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo tranh.
Caỷ lụựp nhaõn xeựt ,boồ sung lụứi keồ cuỷa moói baùn; bỡnh choùn ngửụứi keồ hay haỏp daón nhaỏt .
Hoaùt ủoõng 5 Cuỷng coỏ daởn doứ
-Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ?
-Veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeõn cho baùn beứ, ngửụứi thaõn nghe.
4 HS keồ 4 ủoaùn . Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt bỡnh choùn ngửụứi ủoùc hay nhaỏt.
Toán
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
i /Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số(có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp) .
ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Khởi động; HS hát 
2/Kiểm tra bài cũ:2 HS lên làm bài 2,3 GVnhận xét ghi điểm HS
Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt của HS
Hoạt động1 Hướng dẫn HS cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số 
Mục tiêu :. Biết cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .áp dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan 
1 ) Hướng dẫn HS cách thực hiện phép nhân 14273x3 
GV viết phép nhân 14273x3 
H : Hãy nêu cách đặt tính .
 -Khi thực hiện phép nhân này ,ta phải thực hiện tính bắt đầu từ đâu ?
GV Y/C HS tự suy nghĩ làm bài.
GV nhận xét 
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành :
Bài tập 1:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
HS tự làm bài 
GV nhận xét cho điểm HS 
Bài 2 :Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Các số cần điền vào ô trống là những số như thế nào?
Muốn tìm tích của hai số ta làm như thé nào?
HS tự làm bài
GV nhận xét cho điểm HS 
Bài tập 3:GV gọi 1 HS đọc đề bài .
HS tự làm bài 
GV chữa bài
Hoạt động 3 Củng cố
-HS nêu lại cách đặt tính và tính
-Về nhà làm lại bài 1,3 ( trang 161)
HS theo dõi
HS theo dõi.
.
Đặt tính cột dọc
Bắt đầu cộng từ phải sang trái.
từ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục nghìn
HS nêu qui tắc .
HS trả lời .
4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập.
HS nhận xét , cả lớp theo dõi .
HS trả lời .
1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập.
cả lớp theo dõi . HS nhận xét
1 HS đọc đề bài.
1HS lên bảng cả lớp làm vào vở
Giải 
Số kg thóc lần sau chuyển được là
 27150x2=54300(kg) 
Số kg thóc cả hai lần chuyển là
27150+54300=81450 (kg)
Đáp số : 81450 kg 
2-3 HS nêu
Thửự ba ngaứy 05 thaựng 4 naờm 2011
TOAÙN TC
LUYEÄN TAÄP
GV giuựp hoùc sinh reứn luyeọn kú naờng thửùc hieọn pheựp nhaõn vaứ kú naờng tớnh nhaồm nhanh, ủuựng, chớnh xaực
Baứi 1: ủaởt tớnh roài tớnh :
GV goùi HS ủoùc yeõu caàu 
Cho hoùc sinh laứm baứi
GV cho 3 toồ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua sửỷa baứi qua troứ chụi : “ Ai nhanh, ai ủuựng”.
Lụựp Nhaọn xeựt veà caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh cuỷa baùn
GV goùi HS neõu laùi caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh
GV Nhaọn xeựt
Baứi 2 : 
GV goùi HS ủoùc ủeà baứi. 
+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
+ Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
Giaựo vieõn keỏt hụùp ghi toựm taột:
Coự : 87 650 quyeồn saựch
ẹụùt 1 laỏy : 3 laàn
Moói laàn : 20 530 quyeồn
ẹụùt sau :  quyeồn saựch ?
+ ẹeồ tớnh ủửụùc ủụùt sau seừ chuyeồn bao nhieõu quyeồn saựch ủeỏn vuứng luừ luùt ta phaỷi bieỏt ủửụùc nhửừng gỡ ?
Giaựo vieõn: vaọy chuựng ta phaỷi tớnh ủửụùc soỏ soỏ quyeồn saựch ủụùt ủaàu ủaừ chuyeồn trửụực, sau ủoự mụựi tớnh ủửụùc soỏ quyeồn saựch ủụùt sau seừ chuyeồn.
Yeõu caàu HS laứm baứi.
Goùi hoùc sinh leõn sửỷa baứi.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt
Baứi 3 : Tớnh giaự trũ bieồu thửực:
GV goùi HS ủoùc yeõu caàu 
Cho hoùc sinh laứm baứi
Giaựo vieõn hoỷi:
+ Muoỏn tớnh giaự trũ bieồu thửực coự caực pheựp tớnh coọng, trửứ, nhaõn, chia ta thửùc hieọn theo thửự tửù nhử theỏ naứo?
GV cho 3 toồ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua sửỷa baứi qua troứ chụi : “ Ai nhanh, ai ủuựng”.
GV Nhaọn xeựt
CHÍNH TAÛ
Nghe – viết: bác sĩ y- éc - xanh
I. Mục tiêu
	- Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số, trình bày bài đúng hình thứ văn xuôi
	- Làm đúng các bài tập 2.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS nghe viết
- GV đọc đoạn chính tả.
- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp những lại ở Nha Trang ?
b. GV đọc bài
- GV QS động viên HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV châm, nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm Bt chính tả.
* Bài tập 2 / 108
- Nêu yêu cầu BT
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét.
- 2 HS đọc lại.
- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.
- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con.
+ HS nghe, viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống r/d/gi. Giải câu đố.
- HS đọc bài
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu
- Đọc kết quả, giải câu đố
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Nhắc HS về nhà học thuộc câu đố.
đạo đức
CHAấM SOÙC CAÂY TROÀNG, VAÄT NUOÂI
(TIEÁT 2)
I. MUẽC TIEÂU
-Keồ laùi ủửụùc moọt soỏ lụùi ớch cuỷa caõy troàng, vaọt nuoõi ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con ngửụứi.
-Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm phuứ hụùp vụựi lửựa tuoồi ủeồ chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi.
-Bieỏt laứm nhửừng vieọc phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng ủeồ chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi ụỷ gia ủỡnh, nhaứ trửụứng.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ YEÁU
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Hoaùt ủoọng 1: Trỡnh baứy keỏt quaỷ ủieàu tra
- Thu caực phieỏu ủieàu tra cuỷa HS, yeõu caàu moọt soỏ em trỡnh baứy keỏt quaỷ ủieàu tra. 
Yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi: 
+ Nhaứ em nuoõi con vaọt, troàng caõy ủoự nhaốm muùc ủớch gỡ?
+ Em chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi ủoự seừ coự taực duùng gỡ?
+ Ngửụùc laùi, neỏu khoõng chaờm soực, caõy troàng, vaọt nuoõi seừ theỏ naứo?
- Noọp phieỏu ủieàu tra cho GV. 
- Moọt soỏ HS trỡnh baứy laùi keỏt quaỷ ủieàu tra. 
- Traỷ lụứi caõu hoỷi (coự lieõn heọ vụựi thửùc teỏ gia ủỡnh mỡnh). Chaỳng haùn: 
+ Nhaứ em troàng caõyủeồ laỏy rau aờn hoaởc baựn ủeồ laỏy tieàn. 
+ Chaờm soực seừ giuựp caõy, con vaọt lụựn 
 nhanh, traựnh bũ beọnh. 
+ Neỏu khoõng, caõy/con vaọt deó maộc beọnh, chaọm lụựn. 
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi phieỏu baứi taọp
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu
 hoỷi 1 vaứ xửỷ lớ tỡnh huoỏng ụỷ caõu hoỷi 2. 
 Caõu hoỷi 1: Vieỏt chửừ T vaứo oõ c trửụực yự kieỏn em taựn thaứnh, vieỏt chửừ K vaứo oõ c Trửụực yự kieỏn em khoõng taựn thaứnh. 
c Caàn chaờm soực vaứ baỷo veọ caực con vaọt cuỷa gia ủỡnh mỡnh. 
c Chổ caàn chaờm soực nhửừng loaùi caõy do con ngửụứi troàng. 
c Caàn baỷo veọ taỏt caỷ caực loaứi vaọt, caõy troàng. 
c Thổnh thoaỷng tửụựi nửụực cho caõy cuừng ủửụùc. 
c Caàn chaờm soực caõy troàng,vaọt nuoõi thửụứng xuyeõn, lieõn tuùc. ... .HS Thực hiện phép chia 
HS nhắc lại.
HS trả lời .
3 HS lên bảng làm bài và nêu lần lượt các phép chia của mình,cả lớp làm vào vở tập.
Cả lớp theo dõi .Và nhận xét
1 HS đọc đề bài.
HS trả lời .
1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập.
cả lớp theo dõi . và nhận xét
Giải 
Ta có 10250 :3 =3416( dư 2 
Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và còn thừa 2m vải.
1 HS đọc đề bài.
HS trả lời .
1HS lên bảng cả lớp làm vào vở
THEÅ DUẽC
OÂN ẹOÄNG TAÙC TUNG VAỉ BAẫT BOÙNG
TROỉ CHễI “ AI KEÙO KHOEÛ”
I./ Muùc tieõu :
OÂn ủoọng taực tung vaứ baột boựng . Yeõu caàu bieỏt caựch thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực ụỷ mửực tửụng ủoỏi ủuựng.
Chụi troứ chụi “Ai keựo khoeỷ”. Yeõu caàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ụỷ mửực tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng.
II./ ẹũa ủieồm phửụng tieọn :
ẹũa ủieồm : Saõn trửụứng veọ sinh an toaứn taọp luyeọn .
Phửụng tieọn : Chuaồn bũ coứi, boựng vaứ keỷ saõn chụi.
III./ Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp :
NOÄI DUNG
PHệễNG PHAÙP TOÅ CHệÙC
1) Phaàn mụỷ ủaàu :
GV nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc . 
ẹi ủeàu theo nhũp vaứ haựt.
Cho lụựp khụỷi ủoọng dửụựi sửù ủieàu khieồn lụựp trửụỷng. 
Taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung.
 * Chaùy quanh saõn taọp.
 2) Phaàn cụ baỷn :
OÂn tung vaứ baột boựng hai ngửụứi : Giaựo vieõn hửụựng daón tử theỏ chuaồn bũ tung vaứ baột boựng.
Tửứng hoùc sinh taọp tung vaứ baột boựng taùi choó, di chuyeồn moọt soỏ laàn. 
 Hoùc sinh taọp theo nhoựm hai. Giaựo vieõn theo doừi sửỷa sai cho hoùc sinh .
 Sau ủoự cho ủaùi dieọn caực toồ thi ủua trỡnh dieón . 
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
Chụi troứ chụi : “Ai keựo khoeỷ” GV neõu teõn troứ chụi , nhaộc laùi caựch chụi vaứ luaọt chụi. Cho hoùc sinh chụi thửỷ. 
Cho caực toồ thi ủua chụi troứ chụi. 
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
3) Phaàn keỏt thuực: 
Cho hoùc sinh thaỷ loỷng .
GV heọ thoỏng baứi .
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
 Veà nhaứ :OÂn tung vaứ baột boựng caự nhaõn . 
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x
Lụựp taọp dửụựi sửù ủieàu khieồn giaựo vieõn .
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
Caực toồ taọp luyeọn dửụựi sửù ủieàu khieồn cuỷa toồ trửụỷng. Thi ủua trỡnh dieón .
Lụựp chụi troứ chụi.
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
Buoồi chieàu
AÂM NHAẽC
(GV boọ moõn daùy)
Mể THUAÄT
VEế TRANH: ẹEÀ TAỉI CAÙC CON VAÄT
(GV boọ moõn daùy)
TIEÁNG ANH(2 TIEÁT)
(GV boọ moõn daùy)
Thửự saựu ngaứy 08 thaựng 4 naờm 2011
TAÄP LAỉM VAấN
THAÛO LUAÄN VEÀ BAÛO VEÄ MOÂI TRệễỉNG
I. Mục tiêu
	+ Bước đầu biết trao đổi về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? 
+ Viết được 1 đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng
	+ Tranh, ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh thiên nhiên. Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm, huỷ hoại. Bảng lớp ghi 2 câu gợi ý để HS trao đổi. Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc lá thư gửi bạn nước ngoài.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 112
- Nêu yêu cầu BT
+ GV nhắc HS chú ý :
- Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp
- GV mở bảng phụ
- GV chia lớp thành các nhóm
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất.
* Bài tập 2 / 112
- Nêu yêu cầu bài tập.
- GV nhận xét.
- 3, 4 HS đọc.
- Chấm, nhận xét.
+ Tổ chức họp nhóm, trao đổi ý kiến về câu hỏi : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.
- HS đọc trình tự 5 bước cuộc họp
- HS trao đổi làm việc theo nhóm
- 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
+ Viết 1 đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những viêc cần làm để bảo vệ môi trường.
- HS làm bài vào vở.
- HS lần lượt đọc đoạn văn.
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Tệẽ NHIEÂN VAỉ XAế HOÄI
MAậT TRAấNG LAỉ HAỉNH TINH CUÛA TRAÙI ẹAÁT
I/ MUẽC TIEÂU
	-Sửỷ duùng muừi teõn ủeồ moõ taỷ chieàu chuyeồn ủoọng cuỷa Maởt Traờng quay xung quanh Traựi ẹaỏt.
II/CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
Baứi cuừ: Traựi ủaỏt laứ moọt haứnh tinh trong heọ Maởt Trụứi.
 - Gv 2 Hs :
 + Taùi sao Traựi ẹaỏt ủửụùc goùi laứ moọt haứnh tinh cuỷa heọ Maởt Trụứi?
 + Chuựng ta phaỷi laứm gỡ ủeồ giửừ cho Traựi ẹaỏt luoõn xanh, saùch vaứ ủeùp?
 - Gv nhaọn xeựt.
Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà	Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa: 
3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
* Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn caỷ lụựp.
- Muùc tieõu: Bửụực ủaàu bieỏt moỏi quan heọ giửừa Traựi ẹaỏt, Maởt Trụứi vaứ Maởt Traờng.
. Caựch tieỏn haứnh.
Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm:
- Gv yeõu caàu Hs quan saựt caực hỡnh SGK trang 100, 101 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Chổ Maởt Trụứi, Traựi ẹaỏt, Maởt Traờng vaứ chuyeồn ủoọng cuỷa Maởt Traờng quanh Traựi ẹaỏt?
+ Nhaọn xeựt chieàu quay cuỷa Traựi ẹaỏt quanh Maởt Trụứi vaứ chieàu quay cuỷa Maởt Traờng quanh Traựi ẹaỏt?
+ Nhaọn xeựt ủoọ lụựn cuỷa Maởt Trụứi, Traựi ẹaỏt vaứ Maởt Traờng?
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- Gv mụứi ủaùi dieọn caực nhoựmleõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc theo nhoựm.
- Caực nhoựm khaực theo doừi, boồ sung.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi: Maởt Traờng chuyeồn ủoọng quanh Traựi ẹaỏt theo hửụựng cuứng chieàu quay cuỷa Traựi ẹaỏt quanh Maởt Trụứi. Traựi ẹaỏt lụựn hụn Maởt Traờng, coứn Maởt Trụứi lụựn hụn Traựi ẹaỏt nhieàu laàn.
* Hoaùt ủoọng 2: Veừ sụ ủoà Maởt Traờng quay xung quanh Traựi ẹaỏt.
- Muùc tieõu: Bieỏt Maởt Traờng laứ veọ tinh cuỷa Traựi ẹaỏt. Veừ sụ ủoà Maởt Traờng quay xung quanh Traựi ẹaỏt.
. Caựch tieỏn haứnh
Bửụực 1: Thaỷo luaọn caỷ lụựp.
- Gv giaỷng cho Hs bieỏt: Veọ tinh laứ thieõn theồ chuyeồn ủoọng xung quanh haứnh tinh. 
- Gv hoỷi: Taùi sao Maởt Traờng ủửùục goùi laứ veọ tinh cuỷa Traựi ẹaỏt?
-Gv mụỷ roọng cho Hs bieỏt: Maởt Traờng laứ veọ tinh tửù nhieõn cuỷa Traựi ẹaỏt. Ngoaứi ra, chuyeồn ủoọng quanh Traựi ẹaỏt coứn coự veọ tinh nhaõn taùo do con ngửụứi phoựng leõn vuừ truù.
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- Gv yeõu caàu caực Hs ve ừsụ ủoà Maởt Traờng quay xung quanh Traựi ẹaỏt nhử hỡnh 2 SGK trang 119 vaứo vụỷ roài ủaựnh muừi teõn chổ hửụựng chuyeồn ủoọng cuỷa Maởt Traờng quanh Traựi ẹaỏt.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi: 
=> Maởt Traờng chuyeồn ủoọng quanh Traựi ẹaỏt neõn noự ủửùục goùi laứ veọ tinh cuỷa Traựi ẹaỏt.
 * Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi Maởt Traờng chuyeồn ủoọng quanh Traựi ẹaỏt.
- Muùc tieõu: Cuỷng coỏ cho Hs kieỏn thửực veà chuyeồn ủoọng cuỷa Maởt Traờng quanh Traựi ẹaỏt. Taùo hửựng thuự hoùc taọp.
. Caựch tieỏn haứnh
Bửụực 1: Thaỷo luaọn caỷ lụựp.
- Gv chia nhoựm vaứ xaực ủũnh vũ trớ laứm vieọc cho tửứng nhoựm. 
- Gv hửụựng daón nhoựm trửụỷng caựch ủieàu khieồn nhoựm.
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- Gv yeõu caàu thửùc haứnh troứ chụi theo nhoựm.
- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn cho nhoựm mỡnh chụi sao cho tửứng Hs trong nhoựm ủeàu ủửụùc ủoựng vai Maởt Traờng vaứ ủi voứng quanh quaỷ ủũa caàu theo chieàu muừi teõn sao cho maởt luoõn hửụựng veà quaỷ ủũa caàu .
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi: 
 Bửụực 3:.- Gv goùi moọt Hs leõn bieồu dieón trửụực vaứi lụựp. 
- Gv mụỷ roọng cho Hs bieỏt: Maởt Traờng khoõng coự khoõng khớ, nửụực vaứ sửù soỏng. ẹoự laứ moọt nụi túnh laởng.
Hs thaỷo luaọn caực hỡnh trong SGK.
ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy.
Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt.
Vaứi Hs ủửựng leõn traỷ lụứi.
Hs laộng nghe.
Hs traỷ lụứi.
Hs caỷ lụựp thửùc haứnh veừ sụ ủoà vaứo vụỷ.
Hs chia nhoựm.
Hs chụi troứ chụi.
Moọt vaứi Hs leõn bieồu dieón trửụực vaứi lụựp.
Hs khaực nhaọn xeựt baùn bieồu dieón.
4.Toồng keỏt – daởn doứ.
Veà xem laùi baứi.
Chuaồn bũ baứi sau: Ngaứy vaứ ủeõm treõn Traựi ẹaỏt.
Nhaọn xeựt baứi hoùc.
Toán
 Luyện tập 
i /Mục tiêu:
-Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số trường hợp thương có chữ số O.
-Giải bài toán bằng hai phép tính .
ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Khởi động; HS hát 
2/Kiểm tra bài cũ:2 HS lên làm bài 1,3 GVnhận xét ghi điểm HS
Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt của HS
Hoạt động 1 Luyện tập thực hành :
Mục tiêu : Sau bài học HS Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .( trường hợp có số O ở thương ) Biết thực hiện chia nhẩm số tròn nghìn có một chữ số ..Củng cố tìm một phần mấy của một số .
Giải bài toán bằng hai phép tính .
 Bài tập 1 
GV viết 28921 :4 Y/C HS đọc phép tính
GV Y/C HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên .
Y/C 1-2 HS nêu lại cách chia .
HS thực hiện phép chia còn lại trong bài .
HS tự làm bài 
GV nhận xét chữ bài và cho điểm HS
Bài 2 
Gọi HS đọc đề toán
Y/C HS tự đặt tính rồi tính .
GV chấm vở một số HS .
GV nhận xét cho điểm HS 
Bài tập 3
GV gọi 1 HS đọc đề bài .
Bài toán cho biết gì ? 
bài toán hỏi gì ?
Em sẽ tính số thóc nào trước và tính như thế nào ?
Sau đó làm thế nào để tìm đước số thóc tẻ ?
HS tự làm bài 
GV chữa bài cho điểm HS
Bài 4:GV viết 12000:6 Y/C HS chia nhẩm với phép tính trên .
GV hỏi: Em đã thực hiện chia nhẩm như thế nào?
HS tự nhân nhẩm như SGK hướng dẫn .
HS nối tiếp nhau trình bày bài của mình 
GV nhận xét và cho HS
Hoạt động 3 Củng cố
-HS nêu lại cách đặt tính và tính
-Về nhà làm lại bài 2,3 ( trang 165)
HS theo dõi
HS theo dõi và thực hiện phép tính ra giấy nháp.
HS trả lời 
3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở
1 HS đọc đề bài
HS trả lời .
3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập.
HS nhận xét , cả lớp theo dõi .
1 HS đọc đề bài
HS trả lời .
1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở
Giải
Số ki lô gam thóc nếp có là ;
27280 :4 =6820 (kg)
Số ki -lô -gam thóc tẻ có là :
27280-6820=20460 (kg) 
Đáp số : 20460 kg
1 HS đọc đề bài.
HS trả lời .
1HS lên bảng cả lớp làm vào vở
sinh hoạt lớp Tuần 31
I/Mục tiêu:
Giúp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình thực hiện nề nếp tuần 31
Nắm bắt kế hoạch tuần 32.
II/Các HD chủ yếu: 
HĐ1: Nhận xét đánh giá nề nếp tuần 31
-TC cho lớp trưởng nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp tuần 31.
GV nhận xét chung: 
Đi học : đầy đủ, đúng giờ. - Xếp hàng: còn chậm, ồn
Sinh hoạt 15': nghiêm túc . - TDGG: còn lộn xộn, chưa đều
VS lớp: sạch sẽ. - VS chuyên: còn chậm , chưa sạch.
- KHN chưa đảm bảo. - ý thức bảo vệ của công: tốt
Làm bài: chưa đâỳ đủ. 
*TC xếp loại thi đua tuần 31
HĐ2: Kế hoạch tuần 32
Thực hiện kế hoạch của nhà trường triển khai.