Giáo án Lớp 3 - Tuần 34 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Phương Nam

TUAÀN : 34 Thứ hai, ngày 7 tháng 5 năm 2012
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG 
I/ Mục tiêu 
 1. Taäp ñoïc :
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ 
 - Hiểu nội dung, yù nghóa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội.Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 2. Keå chuyeän : -Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK kể lại từng đoạn câu chuyện.
II / Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .Bảng phụ viết các gợi ý từng đoạn câu chuyện . 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs đọc bài“Mặt trời xanh của tôi” 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
2.Bài mới: Tập đọc :
a) giới thiệu :
b) Hoaït ñoäng 1 :Luyện đọc 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài + neâu noäi dung 
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu laàn 1
- Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai.
- Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu laàn 2
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài + Giải nghĩa một số từ sgk 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Yêu cầu một em đọc lại bài
c) Hoaït ñoäng 2:Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm Ñ1 và trả lời câu hỏi :
-Nhờ đâu mà chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm 
- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?
-Hãy thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài .
-Vì sao chú Cuội lại bay lên cung trăng ?
-Theo em chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào ? 
d)Hoaït ñoäng 3 : Luyện đọc lại : 
- Ñoïc dieãn caûm 1 ñoaïn cuûa caâu chuyeän.
- Höôùng daãn hs ñoïc ñuùng ñoaïn vaên.
- Môøi 3 hs thi ñoïc ñoaïn vaên
-YC 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu chuyện .
- Mời một em đọc cả bài . 
- Lôùp nhaän xeùt bình choïn
 e) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu một em đọc các câu hỏi gợi ý .
- Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý tóm tắt mỗi đoạn .
- Mời một em khá kể lại đoạn 1 câu truyện .
- Yeâu caàu hs keå chuyeän theo nhoùm
-Gọi từng cặp kể lại câu chuyện .
- Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện trước lớp .
-Nhaän xeùt, bình chọn bạn kể hay nhất 
3) Củng cố dặn dò : 
 -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
Caâu chuyeän caùc em hoïc hoâm nay laø caùch giaûi thích cuûa cha oâng ta veà caùc hieän töôïng thieân nhieân (hình aûnh gioáng ngöôøi ngoài treân cung traêng vaøo nhöõng ñeâm traêng troøn ), ñoàng thôøi theå hieän öôùc mô bay leân maët traêng cuûa loaøi ngöôøi.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài, xem trước bài mới .
- Ba em lên bảng đọc lại bài 
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Hs đọc nối tiếp câu laàn 1. 
- Hs luyeän ñoïc töø khoù.
- Hs ñoïc noái tieáp caâu laàn 2.
- Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài + giaûi nghóa töø sgk.
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Một em đọc lại bài
-Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc nên Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
- Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người , Cuội đã cứu sống nhiều người trong đó có con gái phú ông và được phú ông gã con cho . 
-Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc nhưng không tỉnh lại , Cuội nặn bộ óc bằng đất sét rồi rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại nhưng từ đó mắc chứng hay quên .
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho cây vì thế cây bay lên trời Cuội sợ mất cây thuốc quý nên túm rễ kéo lại và cứ thế cây đưa Cuội bay lên trời 
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- 3hs thi ñoïc
- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của câu chuyện .
- Một em đọc diễn cảm câu chuyện 
- Lôùp nhaän xeùt bình choïn
-Hs đọc các câu hỏi gợi ý trong SGK.
- Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn 1 câu chuyện . 
- Yeâu caàu hs keå chuyeän theo nhoùm
- 2 em lên thi kể câu chuyện trước lớp 
- Ba em nối tiếp thi kể 3 đoạn của câu chuyện .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
------------------------------------------------------------------------------------------------
Chieàu : Thứ ba, ngày 8 tháng 5 năm 2012
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA : A , M , N , V ( KIỂU 2 )
A/ Mục tiêu : 
ª Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa ( kieåu 2): A,M (1 doøng), N, V(1 doøng); -Viết ñuùng tên riêng An Dương Vương (1 doøng) vaø câu ứng dụng : Tháp Mười đẹp nhất bông sen / Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ (1 laàn) bằng cỡ chữ nhỏ. 
B/Đồ dùng dạy hoc: : 
Mẫu chữ hoa mẫu chữ viết hoa A, M, N , V về tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li 
C/Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
-Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
 b)Hướng dẫn viết trên bảng con 
*Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài 
- Gaén chöõ maãu höôùng daãn phaân tích töøng chöõ hoa
- GV viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
-YC tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng 
- Gv gaén töø leân baûng
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng An Dương Vương 
-Giới thiệu An Dương Vương là tên hiệu thục phán vua nước Âu Lạc cách đây 2000 năm . Ông đã xây thành Cổ Loa.
- Gv vieát maãu + höôùng daãn 
- Yeâu caàu hs vieát baûng con
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
-Tháp Mười đẹp nhất bông sen / Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ . 
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng :
Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp nhất .
-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng .
 c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu yêu cầu viết các chữ A , M một dòng cỡ nhỏ .
-Âm : N , V : 1 dòng .
-Viết tên riêng An Dương Vương , 2 dòng cỡ nhỏ 
-Viết câu ứng dụng 2 lần .
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 
 d/ Chấm chữa bài 
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh 
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 
 đ/ Củng cố - Dặn dò:
- Hoûi töïa. Toå chöùc thi vieát ñuùng nhanh ñeïp
- Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng 
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
-Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Phú Yên ; Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho ) 
- Lớp viết vào bảng con Phú Yên 
- Em khác nhận xét bài viết của bạn .
- Các chữ hoa có trong bài : A , D, V, T, M, N, B, H 
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con .
- Hs vieát , ñoïc
-Một học sinh đọc từ ứng dụng .
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên hiệu của nước ta cách đây 2000 năm . 
- Luyeän vieát töø öùng duïng vaøo bc
- Hs ñoïc câu .
-Luyện viết bảng con (Tháp Mười , Việt Nam )
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên 
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng 
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-----------------------------------------------------------------
Chieàu :Thứ hai, ngày 7 tháng 5 năm 2012
ĐẠO ĐỨC 
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
 PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI
I / Mục tiêu : 
- Học sinh biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự . Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn khi có người dụ dỗ . Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội 
 II/ Đồ dùng dạy học : 
« Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội . 
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2.Bài mới: 
- Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu thế nào là các tệ nạn xã hội .
- Nêu tác hại của một số tệ nạn xã hội mà em biết ?
ª Hoạt động 1 Xử lí tình huống . 
- Nêu các tình huống :
- Trên đường đi học về em gặp một đám thanh niên tụ tập uống rượu say xỉn rồi chửi bới , đánh nhau em sẽ xử lí như thế nào ? 
- Có một anh thanh niên hút thuốc đến này em hút thử một lần trước việc làm đó em sẽ xử lí ra sao ?
- Trên đường đi chơi em bất ngờ phát hiện ra một nhóm người đang bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác . Trước hành vi đó em giải quyết như thế nào ? 
- Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí tình huống trước lớp 
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung .
* Giáo viên kết luận
ª Hoạt động 2
 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động về phòng chống các tệ nạn xã hội .
- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc 
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-GD học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
-Về nhà áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
- Lắng nghe để hiểu về các tệ nạn xã hội .
- Hút ma túy gây cho người ngiện mất tính người , kinh tế cạn kiệt 
- Mại dâm là con đường gây ra các bệnh si đa 
- Lớp chia ra các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí đối với từng tình huống do giáo viên đưa ra .
 -Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên trình bày cách giải quyết tình huống trước lớp .
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt nhất .
- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói về phòng chống các tệ nạn xã hội 
-Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp 
-----------------------------------------------------------
Thứ hai, ngày 7 tháng 5 năm 2012
TOÁN
ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tieáp theo)
A/ Mục tiêu :- Biết thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi 100 000. 
-Giải được bài toán có hai phép tính .
B/Chuaån bò : Baûng phuï
C/Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập 
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
* Hoaït ñoäng 1 (Bài 1): laøm mieäng
 - Gọi học sinh nêu bài tập 
- Gọi hs nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích về cách nhẩm đặc biệt là thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
* Hoaït ñoäng 2 (Bài 2) laøm nhoùm
- Gọi học sinh nêu bài tập.
-Yêu cầu học sinh laøm baøi theo nhoùm
-Ñaïi dieän nhoùm gaén baûng trình baøy
- Nhận xét , khen nhoùm laøm nhanh ñuùng
* Hoaït ñoäng 3 (Bài 3): Laøm vôû
 - Gọi một em nêu đề bài 3 SGK
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời 1em lên bảng giải bài, lôùp laøm vôû .
-Giáo viên nhận xét đán ... đồ các dòng chảy của các con suối , con sông ? Cho biết nước suối và nước sông thường chảy đi đâu ?
-Bước 2 : 
-YC đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp .
-Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của hs
* Keát luaän : Nöôùc theo nhöõng khe chaûy ra thaønh suoái, thaønh soâng roài chaûy ra bieån hoaëc ñong laïi caùc choã truõng taïo thaønh hoà.
Hđ3: Làm việc cả lớp .
-Yêu cầu học sinh nêu tên một số con suối , con sông , hồ có ở địa phương em .
-Mời một số em trình bày trước lớp .
- Treo tranh chỉ cho học sinh biết thêm một số con sông và các hồ lớn ở nước ta . 
3) Củng cố - Dặn dò:
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
-Về nhà học bài và xem trước bài mới . 
-Trả lời về nội dung bài học trong bài : “Bề mặt Trái Đất ” đã học tiết trước 
- Lớp quan sát hình 1 trang 128 
- Lớp quan sát để nhận biết ( Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao là đồi núi , có chỗ bằng phẳng là đồng bằng và có những chỗ có nước đó là sông suối .
- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 .
- Lớp phân thành các nhóm quan sát tranh và thảo luận theo câu hỏi của giáo viên đưa ra .
-Các nhóm cử đại diện lên chỉ vào các hình 1, 2, 3 để nói về con suối , con sông trong hình , nước suối , nước sông chảy ra biến hoặc có khi đọng lại tạo thành hồ . 
- Lần lượt các nhóm đại diện báo cáo 
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại.
- Học sinh làm việc cá nhân bằng vốn hiểu biết của mình .
-Lần lượt một số em kể tên một số con sông , hồ có ở địa phương .
- Quan sát đẻ biết thêm một số con sông và hồ lớn của nước ta .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
--------------------------------------------------------
TAÄP ÑOÏC
TREÂN CON TAØU VUÕ TRUÏ
I/ Mục tiêu :
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ 
- Hiểu nội dung, yù nghóa: Hieåu ñöôïc nhöõng aán töôïng vaø caûm xuùc cuûa nhaø du haønh vuõ truï trong nhöõng giaây phuùt ñaàu tieân bay vaøo vuõ truï. Thaáy tình yeâu traùi ñaát, tình yeâu cuoäc soáng cuûa Ga-ga-rin.
(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II / Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .Bảng phụ viết các gợi ý từng đoạn câu chuyện . 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. OÅn ñònh
II. KTBC : baøi "Möa"
III. Baøi môùi
1. GTB : GV ghi töïa
2. Luyeän ñoïc
a. GV ñoïc baøi thô 
b. Höôùng daãn HS luyeän ñoïc, keát hôïp GNT
- Ñoïc töøng caâu
+ Ruùt töø khoù ghi baûng - luyeän ñoïc
- Ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp 
+ Hieåu töø môùi 
- Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm
3. Höôùng daãn tìm hieåu baøi
- YC ñoïc thaàm ñoaïn 1, traû lôøi :
+ Con taøu vuõ truï baét ñaàu xuaát phaùt vaøo thôøi ñieåm naøo ?
+ Luùc baét ñaàu bay, anh Ga-ga-rin caûm thaáy theá naøo ?
- YC ñoïc thaàm ñoaïn 2, traû lôøi :
+ Traïng thaùi cuûa ngöôøi vaø vaät treân con taøu coù gì ñaëc bieät ?
+ Anh Ga -ga-rin laøm gì trong thôøi gian bay ?
- YC ñoïc thaàm ñoaïn 3, traû lôøi :
+ Nhìn töø con taøu, caûnh thieân nhieân ñeïp nhö theá naøo ?
+ Ñoaïn vaên noùi leân ñieàu gì veà tình caûm cuûa anh Ga -ga-rin ?
4.Luyeän ñoïc laïi
- Höôùng daãn ñoïc baøi
5. Cuûng coá - Daën doø
Veà nhaø tieáp tuïc ñoïc baøi.
Nhaän xeùt chung
- HS ñoïc tieáp noái
- Luyeän ñoïc
- HS tieáp noái nhau ñoïc baøi.
- Caùc nhoùm ñoïc baøi
+ Vaøo luùc kim ñoàng hoà chæ 9 giôø 7 phuùt.
+ Anh nghe thaáy moät tieáng noå kinh khuûng, caûm thaáy con taøu ñang bay leân moät caùch chaäm chaïp.
+ Ga -ga-rin khoâng coøn ngoài treân gheá ñöôïc nöõa maø bò treo lô löûng giöõa traàn vaø saøn taøu. Cô theå nheï boãng, moïi ñoà ñaïc cuõng bay.
+ Suoát thôøi gian bay, anh Ga -ga-rin laøm vieäc, theo doõi caùc thieát bò cuûa con taøu, ghi cheùp moïi nhaän xeùt vaøo soå.
+ Nhöõng daûi maây nheï nhaøng troâi treân traùi ñaát thaân yeâu, nhöõng ngoïn nuùi, doøng soâng, caùnh röøng vaø bôø bieån, nhöõng ngoâi sao saùng röïc, maët trôøi cuõng röïc rôõ hôn.
+ Anh raát yeâu thieân nhieân, yeâu traùi ñaát, luoân höôùng veà traùi ñaát.
- 3 HS tieáp noái nhau ñoïc 3 ñoaïn vaên.
- Moät vaøi HS thi ñoïc caû baøi.
Chieàu thöù ba, ngaøy 08/5/2012
LUYEÄN TAÄP TOAÙN
LUYEÄN TAÄP
I - NOÄI DUNG :
- Cuûng coá veà bốn phép tính trong phạm vi 100 000 vaø laøm caùc baøi taäp 1 -> 4/ 90 VBTT
II - HÌNH THÖÙC:
Cho HS môû vôû baøi taäp ra ñeå laøm
Baøi 1: HS nêu miệng 
Baøi 2: Cho HS laømvaøo bảng con
 Baøi 3: Cho HS trao ñoåi nhoùm, laøm vaøo vôû
	Bài 4 : Cho HS trao ñoåi nhoùm, laøm vaøo vôû
III - KEÁT QUAÛ: 
Chieàu thöù tö, ngaøy 9/5/2012
LUYEÄN TAÄP TOAÙN
LUYEÄN TAÄP
I - NOÄI DUNG : ôn veà đại lượng vaø laøm caùc baøi taäp 1 -> 4/ 91 VBTT
II - HÌNH THÖÙC:
Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm bảng con 
Baøi 2: Yeâu caàu HS nêu miệng 
Baøi 3: Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm, laøm vôû
 Baøi 4: Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm, laøm vở
III - KEÁT QUAÛ: 
LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT
TAÄP ÑOÏC : TRÊN CON TÀU VŨ TRỤ
I - NOÄI DUNG: 
- HS ñoïc ñuùng, troâi chaûy toaøn baøi, hieåu noäi dung baøi qua traû lôøi caùc caâu hoûi 
 vaø thuoäc baøi.
II - HÌNH THÖÙC:
- GV ñoïc maãu
- Cho HS luyeän ñoïc
- Ñoïc caù nhaân: Noái tieáp nhau, moãi HS 1 caâu
- Ñoïc theo nhoùm: Moãi HS 1 caâu
- Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm tröôùc lôùp
- Tìm hieåu ND baøi:
- Traû lôøi caâu hoûi
- Ruùt noäi dung baøi
- HS hoïc thuoäc baøi
- Hoïc theo nhoùm, daõy baøn ñoàng thanh
- Caù nhaân ñoïc thuoäc baøi
III - KEÁT QUAÛ: 
Chieàu thöù naêm, ngaøy 10/5/2012
LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT
LUYEÄN TÖØ & CAÂU : NHÂN HOÁ
I - NOÄI DUNG: 
- HS oân taäp môû roäng voán töø : Thieân nhieân. Daàu chaám, daáu phaåy
II - HÌNH THÖÙC:
- Baøi 1: HS Hoaït ñoäng nhoùm. Ñaïi dieän nhoùm leân trình baøy
GV nhaän xeùt choát lôøi giaûi ñuùng 
- Baøi 1: HS Hoaït ñoäng nhoùm. Ñaïi dieän nhoùm leân trình baøy
GV nhaän xeùt choát lôøi giaûi ñuùng 
- Baøi 2: HS neâu mieäng sau ñoù laøm vôû
GV nhaän xeùt choát lôøi giaûi ñuùng
III - KEÁT QUAÛ : 	
- .% HS naém vaø laøm baøi toát.
HOAÏT ÑOÄNG TAÄP THEÅ
SINH HOAÏT LÔÙP 
	*Sô keát lôùp: Toå tröôûng baùo caùo hoaït ñoäng trong tuaàn. Kieåm ñieåm ñaùnh giaù hoaït ñoäng tuaàn qua. GV höôùng daãn cho caùn söï lôùp töï nhaän xeùt ñaùnh giaù caùc maët roài toång hôïp vaø nhaän xeùt.
+Neà neáp:
-HS xeáp haøng ra vaøo lôùp coù tieán boä.
-Khoâng coù HS boû hoïc, nghæ hoïc khoâng coù lí do.
-Xeáp haøng theå duïc giöõa giôø nhanh.
+Hoïc taäp:
-HS chuaån bò baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp.
-Ñi hoïc ñuùng giôø, duïng cuï hoïc taäp ñaày ñuû.
-Trong giôø hoïc maïnh daïn phaùt bieåu xaây döïng baøi
+Veä sinh:
-Veä sinh caù nhaân, tröôøng lôùp saïch ñeïp. Bieát nhaët vaø boû raùc ñuùng nôi qui ñònh.
	GV tuyeân döông HS thöïc hieän toát. Pheâ bình nhöõng HS chöa thöïc hieän toát noäi quy.
	*Phöông höôùng tuaàn tôùi:
-Caùc toå ñaêng kí thi ñua cuûa toå mình
-Hoïc vaø laøm baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp.
-Nghæ hoïc phaûi coù ñôn xin pheùp.
-Ñi hoïc mang ñaày ñuû saùch vôû vaø ñoà duøng hoïc taäp.
-Nhaéc nhôû HS thöïc hieän toát vieäc xaây döïng veä sinh vaø xaây döïng caûnh quang sö phaïm.
 	 Thöù tư ngaøy 9 / 5 / 2012 
 HOAÏT ÑOÄNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 
VAÊN NGHEÄ CHAØO MÖØNG NGAØY SINH NHAÄT BAÙC 19/5
TOÅNG KEÁT CHUÛ ÑIEÅM
I- MUÏC TIEÂU .Giuùp HS toång keát caùc chuû ñieåm sinh hoaït töø tuaàn 19 – 34 .
	-Ñaùnh giaù nhöõng vieäc thöïc hieän toát vaø nhöõng haïn cheá caàn khaéc phuïc .
	-Giaùo duïc HS tinh thaàn nhaän xeùt pheâ bình vaø töï pheâ bình xaây döïng cuøng nhau tieán boä 
II- NOÄI DUNG 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
* Toång keát – Ñaùnh giaù chung :
1- Tìm hieåu veà caûnh ñeïp ñaát nöôùc
+ GV cho HS keå teân caùc caûnh ñeïp ñaát nöôùc maø caùc em bieát, caùc em ñaõ ñöôïc taän maét thaáy.
+ Yeâu caàu HS keå teân caûnh ñeïp coù ôû ñòa phöông tænh Laân Ñoàng.
2- Phaùt ñoäng phong traøo giuùp baïn khoù khaên
+ GV ñaùnh giaù tinh thaàn cuûa caùc HS trong vieäc tham gia phong traøo giuùp baïn coù hoaøn caûnh khoù khaên.
3- An toaøn giao thoâng :
+ GV goïi HS keå veà vieäc mình ñaõ ñi boä vaø qua ñöôøng nhö theá naøo.
+ Khi ñi xe oâ toâ, ngoài sau xe maùy em phaûi ngoài ra sao ?
4- Caùc hoaït ñoäng tìm hieåu thöïc haønh baûo veä moâi tröôøng
+ Cho HS keå laïi moät soá vieäc em coù theå laøm ñeå baûo veä moâi tröôøng trong saïch.
+ GV nhaän xeùt ,ñaùnh giaù vaø khen ngôïi nhöõng HS coù yù thöùc toát trong vieäc baûo veä moâi tröôøng.
 5- Thi ñua thaùng oân taäp , hoïc toát chuaån bò kieåm tra hoïc kì II
+ Goïi 2 – 3 HS keå laïi nhöõng vieäc mình phaûi laøm ñeå oân baøi toát.
+ GV nhaän xeùt ñaùnh giaù . 
6- Tìm hieåu cuoäc ñôøi hoaït ñoäng caùch maïng cuûa Baùc Hoàvaø thöïc hieän lôøi Baùc Hoà daïy thieáu nhi.
+ GV cho HS keå laïi ngaøy thaùng naêm sinh cuûa Baùc Hoà vaø nhöõng moác quan troïng trong cuoäc ñôøi hoaït ñoäng cuûa Baùc.
+ Toå chöùc cho HS thi ñoïc nhöõng caâu thô, baøi haùt noùi veà tình caûm cuûa Baùc vôùi thieáu nhi vaø cuûa thieáu nhi vôùi Baùc.
+ GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
* Vaên ngheä chaøo möøng ngaøy sinh nhaät Baùc
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
-HS keå.
-HS töï nhaän xeùt ñaùnh giaù .
- HS theo doõi.
-HS keå vaø töï ñaùnh giaù laïi baûn thaân veà vieäc tham gia an tiaøn giao thoâng.
- 3 HS keå.
+ HS laéng nghe.
- HS keå, caû lôùp laéng nghe , nhaän xeùt .
- HS moâ taû .
- Caùc nhoùm thi nhau keå.
HS xung phong trình baøy tröôùc lôùp.
Caùc toå nhoùm leân trình baøy tröôùc lôùp.
HOAÏT ĐỘNG TẬP THỂ TUAÀN 34 
 1.Nhaän xét tuaàn 34
Tuaàn qua caùc em ñi hoïc ñaày ñuû,chuyeân caàn, neà neáp ra vaøo lôùp toát.
Caùc em chaêm soùc caây xanh toát.
 Caùc em ñi hoïc ñaày ñuû,neà neáp ra vaøo lôùp toát ,ñuùng giôø
Giuùp baïn trong hoïc taäp .Taäp vôû trình baøy töông ñoái saïch seõ
Tuy nhieân coøn moät soá baïn chöõ vieát coøn caåu thaû 
Veä sinh lôùp töông ñoái saïch seõ Chaêm soùc caây xanh toát
Keøm hoïc sinh yeáu,boài döôõng HS gioûi
Tuyeân döông moät soá em yù thöùc hoïc taäp toát 
Ñaõ ngaäm thuoác ngöøa saâu raêng
2. Keá hoaïch tuaàn 35
Thi ñua hoïc toát chaøo möøng ngaøy 19/5
Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp,ñi hoïc ñeàu ñuùng giôø
Tieáp tuïc veä sinh lôùp, chaêm soùc caây xanh.
Truy baøi ñaàu giôø nghieâm tuùc (vaøo lôùp tröôùc 15 phuùt ).
Taùc phong ,ñaïo ñöùc caàn chænh ñoán laïi ..
Nghæ hoïc phaûi coù giaáy xin pheùp
Veä sinh lôùp khoâng xaû raùc.
 Veä sinh thaân theå saïch seõ.
Taäp vôû giöõ gìn caån thaän khoâng boû giaáy traêng,dô
Hoïc baøi,laøm baøi ñaày ñuû khi ñeán lôùp
Caû lôùp luoân tích reøn luyeän chöõ vieát.