Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 1 - Năm học 2011-2012

Tuần 1
Ngày soạn: 13/8/ 2011 	
Ngày giảng: Thứ 2.15/ 8/ 2011
ễN TOÁN
Tiết 1: ôn tập các số đến 100.000
I. Mục đích, yêu cầu
Giỳp HS ụn tập về:
- Cỏch đọc, viết cỏc số đến 100000.
- Phõn tớch cấu tạo số.
- Bài tập cần làm: 1, 2, 3
II.Đồ dùng dạy học:
1. GV: SGK + vở bài tập Toỏn lớp 4.
2. HS: SGK + vở bài tập + vở ụ li.
III. Lên lớp:
3. Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:- GV kiểm tra SGK + vở bài tập + đồ dựng học tập của HS.
- GV giới thiệu ký hiệu trong SGK.
- GV hướng dẫn HS cỏch sử dụng SGK + vở bài tập.
a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu phõn mụn Toỏn.
b) Nội dung ụn tập:
Bài 1: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm
- GV cho HS nờu kết quả.
=> GV cho HS nờu quy luật viết và thống nhất kết quả.
Bài 2: 
- GV treo bảng phụ lờn bảng. Yờu cầu HS tự phõn tớch mẫu.
=> GV thống nhất kết quả.
Bài 3: 
=> GV nhận xột.
- HS lắng nghe
- 4 HS đọc số, nờu rừ chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục, chữ số hàng trăm, chữ số hàng nghỡn.
- 4 HS lờn bảng làm. lớp làm vào VBT
- HS nờu: a.7000; 8000; 9000; 10000; 11000; 12000; 13000.
b. 0; 10 000; 20 000; 30 000; 40 000; 
50 000; 60 000.
c. 33 700; 33 800; 33 900; 34 000; 
34 100; 34 200; 34 300.
- 1 HS nờu yờu cầu .
- HS quan sỏt, nhận xột.
- HS làm bài. 1 HS làm trờn bảng.
- HS chữa bài.
4. Củng cố - Dặn dũ:
- GV củng cố nội dung bài ụn tập.
- GV nhận xét tiết học.- Dặn dũ HS chuẩn bị bài sau: Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo) đọc và xem trước nội dung các bài tập SGK/ 4
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tiết 1: THẢO LUẬN Nệ̃I QUY VÀ NHIậ́M VỤ NĂM HỌC MỚI
I. Muùc tieõu:
 - Hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới
 - Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới
 - Tích cực rèn luyện , thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới. 
II. Đụ̀ dùng dạy học:
 - Một bản nội quy của nhà trường.
 - Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học 
 - Một số bài hát, câu chuyện.
II. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
 Giáo viên giới thiệu nội quy của nhà trường để các em hiểu dược nhiệm vụ của mình.
 Gồm 10 điều : 
+ Nội quy của nhà trường. 
+ Quy định của lớp trực tuần.
+ Quy định của tổ trực nhật.
 2. Thảo luận nhóm.
- Giáo viên cho học sinh thảo luận theo tổ, mỗi tổ phát cho một bản to
 Thảo luận xong,giáo viên tổng kết lại những ý kiến nhóm học sinhnêu nhiệm vụ năm học mới.
 Cho học sinh nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới.
3. Vui văn nghệ.
 Trình bày văn nghệ bài hát: Trường học thõn thiợ̀n
4. kết thúc hoạt động:
 - Giáo viên tuyên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận.
 - Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt.
- HS lắng nghe
 .
 - Giáo viên giao cho tổ trưởng mỗi nhóm một câu hỏi để các em thảo luận.
 - Giáo viên cho các em thảo luận trong 10 phút sau đó yêu cầu các nhóm trình bày yêu cầu của mình.
 - Toàn lớp nghe và chuẩn bị bổ sung ý kiến. 
- HS hát cá nhõn – Tọ̃p thờ̉
Ngày soạn: 14/8/ 2011 	
Ngày giảng: Thứ 3. 16/ 8/ 2011
Ôn Tiếng Việt – Tập đọc
Tiết 1: Deỏ Meứn beõnh vửùc keỷ yeỏu
I.Muùc tieõu:
 + Rèn luyện kĩ năng đọc. ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi, ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu.(HS yếu, HS TB)
+ Luyện đọc diễn cảm (HS khá, giỏi)
II. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Luyện đọc đúng 
- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi.
- Yeõu caàu 3 HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa baứi.
- GV sửỷa loói phaựt aõm, ngaột nghổ cho tửứng HS
- Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo nhoựm
- GV ủoùc maóu. Chuự yự caựch ủoùc
- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu hoỷi veà noọi dung cuỷa caõu. ẹoùc ủoaùn coự ủoọ daứi taờng daàn hoỷi noọi dung cuỷa ủoaùn
- Taọp cho HS chuự yự theo doừi baùn ủoùc vaứ mỡnh ủoùc thaàm, ủeồ hieồu ủửụùc noọi dung ủoaùn ủaừ ủoùc. Khaộc phuùc moọt soỏ HS ủoùc qua loa.
2. Luyện đọc diễn cảm:
GV đọc mẫu: (2 lần)
GV theo doừi giuựp ủụừ
3. Toồng keỏt:
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng HS hoùc toỏt
- Daởn HS veàứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc
1 HS ủoùc toaứn baứi
- 3 HS noỏi tieỏp ủoùc
- HS ủoùc theo nhoựm baứn 
- Cho HS thi ủoùc theo nhoựm
- HS ủoùc vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn
- HS phát hiện giọng cần đọc.
- HS luyện cá nhân.
- HS đọc cho bạn nghe cùng nhận xét góp ý. 
- Thi đọc.
Kỹ Thuật
GV daùy chuyeõn
Ôn khoa học
con người cần gì để sống
 I. Mục đích, yêu cầu:
- Neõu ủửụùc con ngửụứi caàn thửực aờn, nửụực uoỏng, khoõng khớ , aựnh saựng, nhieọt ủoọ ủeồ soỏng.
* Giúp học sinh hiểu được mỗi quan hệ giữa môi trường và con người.
II.đồ dùng dạy học:
1. GV: - Hỡnh 4+5/SGK phúng to
	- Phiếu học tập.
2. HS: SGK + vở bài tập.
 III. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sỏch vở của HS.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu cỏc ký hiệu trong sỏch, giới thiệu chủ điểm.
b) Nội dung:
* HĐ1: Động nóo:
* Đánh dấu x vào các cột tương ứng với những yếu tố cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật.
- GV theo dõi
- GV ghi túm tắt những ý kiến của HS.
=> Kết luận: Những điều kiện để con người sống và phỏt triển là:
- Điều kiện vật chất: thức ăn, quần ỏo, nước uống,..
- Điều kiện tinh thần, văn hoỏ xó hội: tỡnh cảm bạn bố, gia đỡnh, vui,
Những yếu tố cần cho sự sống
Con người
ĐV
TV
1. Khụng khớ
2. Nước
3.
x
x
x
x
x
x
Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng nhất
- Gv quan sát giúp đỡ.
- Gv kết luận
*Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người cần những gì?
- HS lắng nghe
- HS lần lượt đánh dấu vào trong VBT
- Hs nêu
- HS theo dõi.
- Hs làm bài vào VBT.
 Không khí ánh sáng
 Thức ăn Nhiệt độ thích hớp
 Nước uống Tất cả các yếu tố trên
- Hs đại diên nêu
- Hs làm bài tập
 Những yêu cầu về vật chất
 Những yêu cầu về tinh thần, VH, XH
 Tất cả các yếu tố trên
4. Củng cố - dặn dũ:
- GV củng cố nội dung bài.
-GV nhận xét tiết học
- Dặn dũ HS về học bài, chuẩn bị bài sau: Trao đổi chất ở người xem tranh, trả lời các câu hỏi trong bài SGK/6,7	
Ngày soạn: 15/8/ 2011 	
Ngày giảng: Thứ 4. 17/ 8/ 2011
Ôn toán
Tiết 2: Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo)
I. Muùc tieõu:
- Reứn kú naờng laứm toaựn vụựi caực soỏ tửù nhieõn trong phaùm vi 100 000. giaỷi toaựn coự lụứi vaờn
- Laứm thaứnh thaùo, chớnh xaực caực baứi taọp.
- Giaựo duùc chớnh xaực, khoa hoùc.
 II. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ:
3. Baứi mụựi: 
 Baứi 1: ẹaởt tớnh roài tớnh
Nhaọn xeựt, sửỷa sai
Baứi 2: Tớnh giaự trũ bieồu thửực
Baứi b daứnh cho HS khaự gioỷi
Theo doừi, nhaộc nhụỷ
- Cuỷng coỏ veà tớnh giaự trũ bieồu thửực
Baứi 3: GV ghi ủeà
Yeõu caàu HS trung bỡnh yeỏu tỡm soỏ quyeồn vụỷ cuỷa toồ 2
Phaàn coứn laùi daứnh cho HS khaự gioỷi
Toồ 1: 10 quyeồn vụỷ
Toồ 2: gaỏp 3 toồ 1 
Toồ 3 baống toồ 2
Toồ 3: . . .? quyeồn vụỷ
Thu chaỏm ủieồm, nhaọn xeựt
Bài 4: Tính chu vi của hình H có kích thước như bờn
 18cm
 9cm
 18cm
 12cm
4. Cuỷng coỏ – daởn doứ: 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng.
Daởn veà nhaứ laứm laùi baứi
Haựt
HS neõu yeõu caàu
 5916 6471 4162 18416 4
+2357 - 518 x 4 24 4604
 8273 5953 16648 016
 0
- HS neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh
a. 3 257 + 4 659 – 1 300 =
 7 916 - 1 300 = 6 616
b. ( 70 850 – 50 230) x 3 =
 20 620 x 3 = 61 860
HS noỏi tieỏp
Baứi giaỷi
Soỏ quyeồn vụỷ toồ 2 quyeồn goựp:
10 x 3 = 30 ( quyeồn vụỷ)
Soỏ quyeồn vụỷ toồ 3 quyeõn goựp:
30 : 5 = 6 ( quyeồn vụỷ)
ẹaựp soỏ: 6 quyeồn vụỷ
Nhaọn xeựt, sửỷa baứi cho baùn
HS khá giỏi làm
Bài giải
Chu vi của hình H:
Ôn tiếng việt – chính tả
Tiết 2: Deỏ Meứn beõnh cửùc keỷ yeỏu
I. Muùc tieõu:
- Nghe vieỏt chớnh xaực, ủeùp ủoaùn vaờn : Deỏ Meứn beõnh vửùc keỷ yeỏu. (HS yeỏu, TB)
- Vieỏt coự saựng taùo (HS khaự, gioỷi)
II. Chuaồn bũ:
 - Baứi taọp
 - Baỷng con, taọp
 III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ:Kieồm tra taọp vụỷ HS
3. Baứi mụựi: ghi tửùa
ẹoùc baứi vieỏt
- Neõu noọi dung baứi
- Hửụựng daón HS vieỏt tửứ khoự
- Nhaọn xeựt, sửỷa sai
 - Hửụựng daón caựch trỡnh baứy, reứn chửừ
- ẹoùc baứi
- ẹoùc laùi baứi
- Thu vụỷ, chaỏm ủieồm, nhaọn xeựt
4. Cuỷng coỏ - daởn doứ:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng
Giaựo duùc: long trung thực vui veỷ, ủaàm aỏm
Veà nhaứ sửỷa loói sai, 
Haựt 
Nhaộc laùi
Laộng nghe
- Ca ngụùi Deỏ Meứn co taỏm long nghúa hieọp beõnh vửùc keỷ yeỏu
- Phaõn tớch, vieỏt baỷng con: coỷ xửụực, cuoọi, tổ teõ, . . .
- Laộng nghe
- Nghe, vieỏt vaứo vụỷ
- Doứ baứi, soaựt loói.
Vieỏt laùi tửứ sai nhieàu
Sinh hoạt đội
GV daùy chuyeõn
Ngày soạn: 16/8/ 2011 	
Ngày giảng: Thứ 5. 18/ 8/ 2011
âm nhạc
GV daùy chuyeõn
ôn toán
TIẾT 3: ễN TẬP CÁC Sễ́ Đấ́N 100 000
I. Muùc tieõu:
- Reứn kú naờng laứm toaựn vụựi caực soỏ tửù nhieõn trong phaùm vi 100 000. giaỷi toaựn coự lụứi vaờn
- Laứm thaứnh thaùo, chớnh xaực caực baứi taọp.
- Giaựo duùc chớnh xaực, khoa hoùc.
 II. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ:
3. Baứi mụựi: ghi tửùa
Baứi 1: Tớnh
- Nhaọn xeựt, sửỷa sai
Baứi 2: Tìm x
- Theo doừi, giuựp ủụừ HS yeỏu
Baứi 3: Ghi ủeà
Toựm taột:
64 hoùc sinh: 4 haứng
6 haứng : . . .? hoùc sinh
- Thu vụỷ, chaỏm ủieồm, nhaọn xeựt
4. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng
Veà nhaứ xem laùi baứi, chuaồn bũ baứi sau
- Haựt
- Nhaộc laùi
- Laứm baỷng con
 32758 83379 2623 1585 5
+48125 -52441 x 4 08 317
 80883 30938 10492 35
 0
- Neõu caựch thửùc hieọn pheựp tớnh
- HS neõu yeõu caàu, caựch laứm.
- HS laứm vaứo vụỷ
x + 527 = 1 892 x – 631 = 361
 x = 1 892 – 527 x = 361 + 631
 x = 1 365 x = 992
x 5 = 1 085 x : 5 = 187
 x = 1 085 : 5 x = 187 5
 x = 217 x = 935
- ẹoùc ủeà, xaực ủũnh yeõu caàu
Baứi giaỷi
Soỏ hoùc sinh xeỏp 1 haứng:
64 : 4 = 16 (hoùc sinh)
Soỏ hoùc sinh xeỏp 6 haứng:
16 x 6 = 96 ( hoùc sinh)
 ẹaựp soỏ: 96 hoùc sinh
- HS sửỷa baứi
Ôn tiếng việt - LTvc
TIếT 3: ôn tập về cấu tạo của tiếng
 I. Muùc tieõu:
- Cuỷng coỏ kieỏn thửực veà caỏu taùo cuỷa tieỏng, caựch ủaởt caõu vaứ sửỷ duùng daỏu caõu.
- Phaõn tớch ủuựng caỏu taùo tieỏng, ủaởt caõu vaứ sửỷ duùng daỏu caõu thớch hụùp.
- Chaờm chỉ hoùc taọp.
II. Chuaồn bũ:
 - Baứi taọp
 - Baỷng con, taọp
 III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ:
3. Baứi mụựi: ghi tửùa
 Baứi 1: Phaõn tớch caỏu taùo cuỷa tieỏng
- Nhaọn xeựt, choỏt keỏt quaỷ ủuựng
- Cuỷng coỏ veà caỏu taùo cuỷa tieỏng
Baứi 2: ẹaởt caõu 
Giaựo duùc sửỷ duùng tửứ ngửừ thớch hụùp
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
Baứi 3: ẹieàn daỏu chaỏm hay daỏu phaồy
Baứi naứy daứnh cho HS khaự gioỷi
Taỷng saựng, voứm trụứi cao, xanh meõnh moõng. Gioự tửứ treõn ủổnh nuựi traứn xuoỏng maựt rửụùi. Xeỏ trửa, trụứi baột ủaàu ủoồ mửa. Mửa nhử truựt nửụực, heỏt traọn naứy ủeỏn traọn khaực.
Thu vụỷ chaỏm, nhaọn xeựt
4. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Veà nhaứ hoùc baứi, chuaồn bũ baứi sau
Haựt 
Nhaộc laùi
- Laứm vụỷ
- ẹoồi vụỷ kieồm tra baứi cuỷa baùn.
- 1 HS leõn baỷng laứm.
Chaứo: ch – ao – thanh huyeàn
mửứng: m – ửng – thanh huyeàn
naờm: n – aờm – thanh ngang
hoùc: h – oc – thanh naởng
mụựi: m – ụi – thanh saột
- Tieỏng goàm coự aõm ủaàu – vaàn vaứ thanh 
( 2 HS nhaộc laùi)
Noỏi tieỏp ủaởt caõu trửụực lụựp vụựi caực tửứ: hoùc sinh, coõ giaựo, khai giaỷng, yeõu thửụng
Neõu yeõu caàu
Laứm vụỷ
- Sửỷa baứi
- ẹoùc laùi ủoaùn vaờn hoaứn chổnh
- Neõu laùi caựch duứng daỏu chaỏm, daỏu phaồy
Ngày soạn: 17/8/ 2011 	
Ngày giảng: Thứ 6. 19/ 8/ 2011
ôn toán
TIẾT 4: ễN TẬP BIấ̉U THỨC CÓ CHỨA Mệ̃T CHỮ
I. Mục tiờu: 
Làm quen với biểu thức cú chứa một chữ.
Củng cố cỏch tớnh toỏn nhẩm nhanh.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :
2.Bài học.
ũGiới thiệu bài: Nờu yờu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm VBTT4/ 6
ụ Bài 1: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm.
- Nhận xột và chốt kết quả đỳng.
ụ Bài 2: Gọi HS đọc đề toỏn 
- Bài toỏn yờu cầu gỡ? 
- Nhận xột , sửa sai.
 Kết quả: 390; 360; 204; 300.
ụ Bài 3: Viết vào ụ trống.
3. Củng cố: 
- Nhận xột tiết học, tuyờn dương học sinh làm bài tốt.
4. Dặn dũ: 
- Xem lại bài học .
- Lắng nghe yờu cầu tiết học.
- 2 em lờn bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- Nối tiếp đọc kết quả.
a. Nờ́u a = 10 thì 65 + a = 65 + 10 = 75
Giá trị của biờ́u thức 65 + a với a = 10 là 75
b. Nờ́u b = 7 thì 185 - b = 185 - 7 = 178
Giá trị của biờ́u thức 185 - b với b = 7 là 178
c. Nờ́u m = 6 thì 423 + m = 423 + 6 = 429
Giá trị của biờ́u thức 423+ m với m = 6 là 429
d. Nờ́u n = 5 thì 185 : n = 185 : 5 = 37
Giá trị của biờ́u thức 185 : n với n = 5 là 37
- Nhận xột.
- Viết số thớch hợp vào chỗ chấm.
- Làm vào vở.
a. Biờ̉u thức 370 + a với a = 20 là 390
b. Biờ̉u thức 860 - b với b = 500 là 360
c. Biờ̉u thức 200 + c với c = 4 là 204
d. Biờ̉u thức 600 - x với x = 300 là 300
- Lần lượt nờu kết quả .
- Nhận xột.
- Bàn bài theo nhúm đụi. Sau đú làm vào VBT
a
5
10
20
25 + a
30
35
45
c
2
5
10
296 - c
294
291
286
- 1 học sinh nhận xột tiết học.
ôn tiếng việt
Kể lại việc góp phần BVMT mà em tham gia
I. Muùc tieõu:
- Rèn luyện kỹ năng nói: Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trường.
- Rèn luyện kỹ năng viết: Viết được một đoạn văn ngắn( 7-10câu) kể lại việc làm trên. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng.
- Chaờm chổ hoùc taọp
II. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
2. Dạy học bài mới	
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Học sinh đọc yêu cầu bài và gợi ý
- GV cho HS quan sát một số tranh ảnh có nội dung bảo vệ môi trường 
- Gọi một số HS kể trước lớp 
- GV chốt
Bài 2: Yờu cõ̀u HS viờ́t từ 5 – 10 cõu đờ̉ kờ̉ lại viợ̀c làm góp phõ̀n bảo vợ̀ mụi trường
3. Củng cố - dặn dò 
- GV hệ thống bài
- Nói chuyện với mọi người sống quanh mình về việc bảo vệ môi trường
- Nhận xét tiết học
? Nhận xét các hoạt động trong tranh
? Tác dụng của việc làm đó
? Em hãy nêu những việc làm tốt góp phần bảo vệ môi trường
? Em đã làm được những việc làm tốt gì để bảo vệ môi trường
? Việc làm tốt đó ở đâu, vào lúc nào
? Em tiến hành công việc đó ra sao
? Em có cảm tưởng thế nào sau khi làm việc tốt đó
- Mụ̣t vài HS thực hiợ̀n yờu cõ̀u
- HS khác nhận xét – bụ̉ sung.
- HS viết bài
- Gọi HS đọc bài viết
- Lớp + GV nhận xét
Ôn sử - địa
TIếT 1: MÔN LịCH Sử Và ĐịA Lý
I. Mục tiêu
 - Bieỏt moõn Lũch sửừ vaứ ẹũa lớ ụỷ lụựp 4 giuựp HS hieồu bieỏt veà thieõn nhieõn vaứ con ngửụứi Vieọt Nam, bieỏt coõng lao cuỷa oõng cha ta trong thụứi kổ dửùng nửụực vaứ giửừ nửụực tửứ thụứi Huứng Vửụng ủeỏn ủaàu thụứi Nguyeón.
 - Bieỏt moõn Lũch sửừ vaứ ẹũa lớ goựp phaàn giaựo duùc HS tỡnh yeõu thieõn nhieõn, con ngửụứi vaứ ủaỏt nửụực Vieọt Nam.
II.đồ dùng dạy học:
1. GV: - Bản đồ địa lý tự nhiờn Việt Nam, bàn đồ hành chớnh Việt Nam.
 - Hỡnh ảnh sinh hoạt của một số dõn tộc ở một số vựng.
2. HS: SGK và vở bài tập.
III. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức
1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra đồ dựng sỏch vở của HS.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung chương trỡnh mụn học.
b) Giảng nội dung:
* HĐ1: Làm việc cả lớp.
- GV giới thiệu vị trớ của đất nước ta và cỏc cư dõn ở mỗi vựng.
* HĐ2: Làm việc theo nhúm.
- GV phỏt cho mỗi nhúm một tranh, ảnh về sinh hoạt của một số dõn tộc nào đú ở một vựng.
=> GV kết luận: Mỗi dõn tộc sống trờn đất nước Việt Nam cú nột văn hoỏ riờng song đều cú cựng một Tổ Quốc, 1 lịch sử Việt Nam.
* HĐ3: Làm việc cả lớp
- GV giảng: Để Tổ Quốc ta tươi đẹp như ngày nay ụng cha ta đó trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước.
? Em nào kể một số sự kiờn chứng minh điều đú.
=> GV kết luận:
* HĐ4: Làm việc cả lớp
- GV hướng dẫn HS cách đọc. Nên có ví dụ cụ thể
- HS lắng nghe
- HS trỡnh bày lại và xỏc định trờn bản đồ hành chớnh Việt Nam, vị trớ tỉnh, thành phố mà em đang sống.
- 3 nhúm.
- HS làm việc: tỡm hiểu và mụ tả bức tranh hoặc ảnh đú.
- HS Lắng nghe
- HS lắng nghe.
- HS phat biểu ý kiến
- HS đọc thực hiện theo yêu cầu của GV
4. Củng cố - dặn dũ:
- GV hướng dẫn HS cỏch học.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau: Làm quen với biểu đồ ( tiếp theo ) quan sát biểu đồ trong sách giaó khoa và trả lời câu hỏi ở cuối bài SGK/ 10