Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 18 - Năm học 2011-2012 - Vũ Thị Kim Luyến

TUẦN 18
Thứ ngày tháng 12 năm 2011
Bồi dưỡng Tiếng việt
Tuần 17: Tiết 1
I. Mục tiêu:
 a. Bài tập trong vở thực hành TV ( Tiết 1- tuần 17): Giúp học sinh: 
- Ôn luyện để nắm vững kiến thức cơ bản đã học về câu kể Ai làm gì?
 - Rèn kĩ năng đọc thầm, tìm hiểu nội dung văn bản, phân tích yêu cầu của đề, vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập trắc nghiệm nhanh, chính xác.
 b. Bài tập bổ sung:
	- Hướng dẫn HS viết đoạn văn miêu tả. Rèn kĩ năng tìm ý, diễn đạt ý, kĩ năng dùng từ có hình ảnh, diễn đạt câu văn gợi tả, gợi cảm.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
II. Các hoạt động dạy học:
	A. GV nêu nhiệm vụ tiết học:(1P)
 	B. Hướng dẫn HS ôn luyện: (34P)
 a. Vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài tập trong vở thực hành: (20P)
	- HS làm bài cá nhân trong vở thực hành ( Tiết 1)
	- GV theo dõi, hướng dẫn.
	- Tổ chức cho HS trình bày kết quả bài làm:
	* Bài 1: - Gọi 2 em đọc bài thơ - Nhận xét.
 - GV sửa giọng đọc.
* Bài 2 : + GV nêu bài tập
 	 + HS trình bày miệng kết quả - nhận xét, sửa chữa.
	- Củng cố kiến thức:
	H: Nêu cấu tạo của kiểu câu kể Ai làm gì?
 b. Bài tập bổ sung: ( 20P) Hãy viết đoạn văn miêu tả:
	a. Hình dáng chiếc bàn học của em ở nhà.
	b. Chiếc đồng hồ của nhà em.
 - GV nêu YC bài tập.
 - GV chia lớp thành 2 nhóm, giao mỗi nhóm suy nghĩ viết đoạn văn theo 1 ý.
 - Gọi 1 số em làm nhanh đọc đoạn văn của mình - Nhận xét, sủa chữa, rút kinh nghiệm.
 - GVKL.
	C. Củng cố, dặn dò:(2P)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn bài.
Bồi dưỡng Toán
Tuần 17: Tiết 1
I. Mục tiêu: 
a. Bài tập trong vở thực hành TV và toán: Giúp học sinh: 
 - Củng cố cho HS cách chia cho số có hai chữ số, giải bài toán tìm số trung bình cộng của nhiều số. Nắm được dấu hiệu chia hết cho 2 và 5.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: HD thực hành bài buổi 1 (30 phút)
- HS làm bài cá nhân trong vở thực hành ( Tiết 2)
	- GV theo dõi, hướng dẫn.
	- Tổ chức cho HS trình bày kết quả bài làm:
	* Bài 1: Tớnh giỏ trị của biểu thức.
 - 2 HS lên bảng chữa bài.
	 - GV và lớp nhận xét, chốt kết quả đúng.
	 - 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện cỏch tớnh gỏi trị của biểu thức
	* Bài 2: Tỡm x
 - Gọi 2 HS lên làm, mỗi em chữa một ý.
 + Nhận xét, kết luận.
- Củng cố kiến thức: ? Muốn tỡm thừa số chưa biết ta làm thế nào?
	 ? Muốn tỡm số bị chia ta làm thế nào?
* Bài 3: - 1 HS đọc bài toán, cả lớp đọc thầm theo.
	 ? Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì?
	 - 1 HS lên bảng chữa bài, HS cả lớp làm vào vở.
	 - GV và lớp chữa bài.
Đỏp ỏn:
Đổi 3m45cm = 345cm
Diện tớch của bức tường là:
345 x 240 = 82800(cm2)
Diện tớch một viờn gạch là:
20 x20 = 400 (cm2)
Cần mua số gạch đủ để lỏt là:
82800 :400 = 207 (viờn)
Đỏp số : 207 viờn gạch
Bài 4:
Gọi một học sinh đọc yờu cầu của bài.
2 HS lờn bảng chữa bài. HS dưới lớp nhận xột.
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
Củng cố kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 2
* Bài 5: - GV yêu cầu HS cả lớp đọc thầm nội dung BT.
	- Lớp suy nghĩ làm bài cá nhân, 1 HS nêu kết quả.
	- Lớp nhận xét, chốt kết quả đúng.
	- 1 HS giải thích kết quả điền, lớp nhận xét.
4. Củng cố dặn dò: Dặn HS về nhà ôn lại bài.
==========================================================Thứ ngày thỏng 12 năm 2011
Bồi dưỡng Toán
Tuần 17: Tiết 2
I. Mục tiêu: 
a. Bài tập trong vở thực hành TV và toán: Giúp học sinh: 
 - Củng cố cho HS cách chia cho số có hai chữ số, giải bài toán tìm số trung bình cộng của nhiều số. Nắm được dấu hiệu chia hết cho 2 và 5.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: HD thực hành bài buổi 1 (30 phút)
- HS làm bài cá nhân trong vở thực hành ( Tiết 2)
	- GV theo dõi, hướng dẫn.
	- Tổ chức cho HS trình bày kết quả bài làm:
	* Bài 1: - 3 HS nối tiếp lên bảng chữa bài.
	 - GV và lớp nhận xét, chốt kết quả đúng.
	 - 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện chia chó số có hai chữ số.
	* Bài 2: - gọi 3 HS lên làm, mỗi em chữa một ý.
 + Nhận xét, kết luận.
- Củng cố kiến thức: ? Số như thế nào thì chia hết cho 2?
	 ? Số như thế nào thì chia hết cho 5?
	 ? Số như thế nào thì chia hết cho cả 2 và 5?
	* Bài 3: - GV treo bảng phụ kẻ, viết nội dung bài tập 3 như sách thực hành.
- 1 HS lên bảng chữa bài - nhận xét, sửa chữa.
	+ GV yêu cầu HS giải thích kết quả bài làm của mình.
* Bài 4: - 1 HS đọc bài toán, cả lớp đọc thầm theo.
	 ? Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì?
	 - 1 HS lên bảng chữa bài, HS cả lớp làm vào vở.
	 - GV và lớp chữa bài.
* Bài 5: - GV yêu cầu HS cả lớp đọc thầm nội dung BT.
	- Lớp suy nghĩ làm bài cá nhân, 1 HS nêu kết quả.
	- Lớp nhận xét, chốt kết quả đúng.
	- 1 HS giải thích kết quả điền, lớp nhận xét.
4. Củng cố dặn dò: Dặn HS về nhà ôn lại bài.
Bồi dưỡng Tiếng Việt
Tuần 17: Tiết 2
I. Mục tiêu:
	Bài tập trong vở thực hành TV ( Tiết 2- Tuần 17): Giúp học sinh: 
	- Nắm vững cấu trúc 1 đoạn văn miêu tả đồ vật. Rèn kĩ năng quan sát, tìm ý để miêu tả đồ vật.
	- HS dựa vào phần đã quan sát, tìm ý để viết đoạn văn tả hình dáng của1 đồ vật theo YC của đề.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết ND đoạn văn - Bài 1, giấy khổ to ( BT2).
III. Các hoạt động dạy học:
	A. GV nêu nhiệm vụ tiết học:(1P)
 	B. Hướng dẫn HS ôn luyện: (34P)
 a.Vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài tập trong vở thực hành: (20P)
	+ Bài 1:
	 - Gọi 1 HS đọc YC của đề.
	 - YC HS đọc thầm, thực hiện các yêu cầu a,b,c.
	 - HS trình bày miệng KQ. Nhận xét, KL.
 * Củng cố: H: Khi viết đoạn văn miêu tả đồ vật cần chú ý gì?
 ( - Xác định rõ nội dung đoạn văn cần viết.
 - Tìm ý, diễn đạt ý sao cho lưu loát, sử dụng từ có hình ảnh, sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá...Và từ ngữ gợi tả cảm xúc để viết) 
	+ Bài 2: 
	 - GV nêu YC.
	 - YC HS chọn đồ vật mình thích, đặt trước mặt để quan sát ( Hoặc tưởng tượng lại) để tìm ý, diễn đạt hoàn chỉnh đoạn văn ( Một số em viết vào giấy khổ to).
	 - HS trình bày đoạn văn của mình.
	 - Nhận xét, góp ý, bổ sung.
	- GVKL.
	C. Củng cố, dặn dò:(2P)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về hoàn thiện bài.
Kí Duyệt của BGH
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................