Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 34 - Lại Văn Thuần

TuÇn 34
Thø hai ngµy 10 / 5 / 2010
 So¹n ngµy 5 / 5 / 2010
ChÝnh t¶.
LuyƯn viÕt ch÷ ®Đp bµi 31
I - MỤC TIÊU:
Giúp HS :
-¤n tËp cđng cè c¸ch viÕt ch÷ ®Đp
- RÌn thãi quen gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
-Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh viÕt bµi
- Häc sinh ®äc bµi viÕt
- Häc sinh nªu l¹i c¸ch viÕt hoa mét sè ch÷ trong bµi
- Häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt
- Häc sinh viÕt bµi
- Gi¸o viªn quan s¸t h­íng dÉn häc sinh yÕu
- Gi¸o viªn chÊm bµi
- Gi¸o viªn nhËn xÕt tiÕt häc
----------------------------------------------
To¸n. (2 tiÕt)
luyƯn tËp
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo)
I - MỤC TIÊU :
Giúp HS:
-Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó .
-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan .
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
1: Bài tập 1:
Đổi các đơn vị đo diện tích đã học
-HS tự làm vào vở. 
-Từng cặp HS đổi vở, sửa lỗi, thống nhất kết quả. 
2: Bài tập 2
Chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị nhỏ & ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” & ngược lại
-HS làm bài theo nhóm đôi
-Trình bày và thống nhất kết quả. 
3: Bài tập 3
Chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn dấu thích hợp
-HS làm bài vào bảng phụ theo nhóm bàn
-Trình bày, nậhn xét. 
4: Bài tập 4
rèn kĩ năng giải toán. 
-HS tự làm bài vào vở 
-1 HS làm bảng phụ, nhận xét. 
5.Củng cố - Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Ôn tập về hình học
----------------------------------------------
 Thø t­ ngµy12 / 5 / 2009
 So¹n ngµy 5 /5 / 2010 
Rèn đọc 
TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
-Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học.
-Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Từ đó, làm cho học sinh có ý thức tạo ra cuộc sống xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười. 
II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1.Giới thiệu bài
	-GV treo tranh, giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 
1: Luyện đọc 
HS đọc đúng và lưu loát bài đọc. 
-1 HS đọc cả bài. 
HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài
+Đoạn 1: Từ đầu mỗi ngày cười 400 lần.
+Đoạn 2: Tiếp theo . làm hẹp mạch máu.
+Đoạn 3: Còn lại
-Kết hợp giải nghĩa từ: thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trị. 
-HS luyện đọc theo cặp.
-Một, hai HS đọc bài.-GV đọc bài. 
2 : Tìm hiểu bài 
HS hiểu nội dung của bài.
-GV chia lớp thành một số nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi. Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp . GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết.
+ Phân tích cấu tạo của bài báo trên? Nêu ý chính của từng đọan văn? 
+ Vì sao tiếng cười là liều thuốc bổ? 
+ Người ta tìm cách tạo ta tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? 
+ Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng nhất? 
3 : Đọc diễn cảm 
HS đọc diễn cảøm và thuộc lòng bài thơ. 
-HS nối tiếp nhau đọc cả bài.
-GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn trong bài: Tiếng cười .mạch máu.
-GV đọc mẫu
-HS luyện đọc theo cặp 
-HS thi đọc trước lớp. 
3.Củng cố - Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.Dặn dò 
-----------------------------------------------
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI 
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời.
-Biết đặt câu với các từ đó .
II - CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
phần trạng ngữ chỉ mục đích.
-GV nhận xét.
1: Bài tập 1.
Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời.
-GV hướng dẫn HS cách thử để biết 1 từ phức đã cho chỉ hoạt động, cảm giác hay tính tình.
+ Từ chỉ họat động trả lời câu hỏi làm gì?
+ Từ chỉ cảm giác trả lời câu hỏi cảm thấy thế nào?
+ Từ chỉ tính tình trả lời câu hỏi là người thế nào?
+ Từ vừa chỉ cảm giác, vừa chỉ tính tình trả lời câu hỏi cảm thấy thế nào? Là người thế nào?
-GV phát phiếu cho từng HS làm việc theo cặp.
-HS xếp các từ đã cho vào bảng phân loại.
-4 HS làm bảng phụ, mỗi em viết 1 cột.
-Cả lớp & GV nhận xét.
-HS nhìn bảng đọc kết quả.
2: Bài tập 2 
-HS đọc yêu cầu của bài.
-HS đặt câu, đọc trước lớp. 
-GV nhận xét. 
3: Bài tập 3 
HS biết đặt câu với các từ đó .
-HS đọc yêu cầu của bài.
-GV nhắc HS : chỉ tìm các từ miêu tả tiếng cười-tả âm thanh.
-HS phát biểu. 
-GV nhận xét, chốt lại câu hợp lý. 
4.Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét tiết học. 
-Chuẩn bị: Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu
-------------------------------------------------------
To¸n
luyƯn tËp
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I - MỤC TIÊU :
Giúp HS :
-Nhận biết và vẽ được hai đường thẳng song song , hai đường thẳng vuông góc .
-Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp. 
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
. Bài mới 
1:Bài tập 1
Nhận biết và vẽ được hai đường thẳng song song , hai đường thẳng vuông góc 
-GV yêu cầu tất cả HS quan sát vẽ và chỉ ra đoạn thẳng song song với AB, đoạn thẳng vuông góc với BC. 
-HS làm bài cá nhân. 1 HS làm bảng phụ. 
2:Bài tập 2	
Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp. 
-HS tự làm bài vào vở
-Từng cặp HS sửa bài và thống nhất kết quả. 
3:Bài tập 3
Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp. 
-HS thảo luận theo nhóm bàn và trình bày vào bảng phụ
-Trình bày, nhận xét. 
4: Bài tập 4
Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp. 
+ Hình (H) bao gồm mấy hình, đặc điểm của nó? 
-HS làm bài theo nhóm tổ – Trình bày, nhận xét. 
5.Củng cố - Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Ôn tập về tìm số trung bình cộng.
	--------------------------------------------------------------------------
Thø s¸u ngµy 14 /5 / 2010
 So¹n ngµy 5 / 5 / 2010
TËp lµm v¨n. (2 tiÕt) 
MIÊU TẢ CON VẬT 
I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU : 
-Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miêu tả con vật.
-Thực hành viết mở bàivà kết bài cho phần thân bài ( Học sinh đã viết ) để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bảng phụ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
. Bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
1: Bài tập 1
Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miêu tả con vật
-Yêu cầu HS nhắc lại cách mở bài kiểu trực tiếp, gián tiếp, các kiểu kết bài mở rộng, không mở rộng. 
-HS nhắc lại.
-HS đọc thầm bài văn Chim công múa, làm bài cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời lần lượt các câu hỏi. 
-HS phát biểu ý kiến
-GV kết luận câu trả lời đúng. 
-Ý a,b: 2 câu đầu: mở bài gián tiếp.
2: Bài tập 2
Thực hành viết mở bàivà kết bài cho phần thân bài ( Học sinh đã viết ) để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật .
-GV phát phiếu cho một số HS làm trên phiếu. 
-HS viết bài vào vở. 
-HS đọc bài làm của mình
-GV nhận xét. 
c/ Bài tập 3: 
-GV nhắc HS: Viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng.
-HS làm vào vở. HS đọc phần bài làm của mình
-GV lắng nghe và nhận xét
3.Củng cố – dặn dò: 
-Nhận xét tiết học. 
---------------------------------------------------------------
To¸n.
luyƯn tËp
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ 
I - MỤC TIÊU :
-Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”.
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
. Bài mới 
1: Bài tập 1:
Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”.
-HS tính rồi điền vào ô trống trong SGK 
-HS đọc bài làm của mình. Nhận xét. 
2: Bài tập 2,3, 4, 5: 
Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”.
-HS thảo luận nhóm bàn và làm vào bảng phụ.
-Trình bày bài làm 
-Nhận xét. 
3.Củng cố - Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó
--------------------------------------------------------------------------