Giáo án Lớp 4 - Buổi 2 - Tuần 6 đến 15

TuÇn 6
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
I. Môc tiªu
- Rèn kĩ năng đọc đúng cho Hs
- Giúp Hs ôn luyện về Chính tả
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
 1. Rèn đọc cho Hs: 15 phút.
 - Gv yêu cầu Hs đọc lại các bài Tập đọc đã học trong tuần 5&6
 - Hs đọc thầm, đọc theo chỉ định của Gv
 2. Ôn luyện về Chính tả :
 - Gv yêu cầu Hs làm bài tập chính tả sau đó chữa bài.
 - Hs đọc thuộc lòng các câu đố chép lại các câu đố vào vở.
 - Chép lại các câu đố vào vở.
 Bài 1: Điền vào chỗ chấm r, v, d, hay gi ?
Chiều hôm ấy, người từ các nơi đổ ...ể đứng chật cả sân chợ. Lạ, người đông đặc mà chẳng ai chen lấn ai. Đó là buổi mít tinh đầu tiên của toàn ...ân trong làng mừng ngày Cách mạng tháng Tám thành công.
Tiếng nói từ trên khán đài ..ang lên ...õng ...ạc :
Cách mạng tháng Tám thành công !
Chấm ...ứt một trăm năm nô lệ !
Việt Nam độc lập, Tự do, Hạnh phúc muôn năm ! 
Mọi người như ...ậy lên. Và ai cũng muốn cất tiếng hát, nhưng không biết hát bài gì. Bấy ...ờ, không có một bài hát nào cho con người đủ sức hả hê để mừng ngày chấm ...ứt đời nô lệ. Không có một bài hát nào đủ sức hả hê bằng tiếng gào, tiếng hét. Nên mạnh ai nấy gào nấy hét, ...ừa gào ...ừa hét, ...ừa thẳng tay ...ẫy cờ.
( Thứ tự các chữ cân điền là: v, d, v, d, d, d, d, gi, d, v, v, v, v )
Bài 2: Giải những câu đố sau:
a) Tên con vật chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n.
Con gì ăn no, bụng to mắt híp
Mồm kêu ụt nằm thở phì phò.
 (Là con gì )
b) Tên loài hoa chứa tiếng có vần en hoặc eng. 
Nhị vàng, bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
(Là hoa gì)
 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2009
Thực hành Toán
I. Môc tiªu
- Giúp Hs ôn luyện bảng đơn vị đo khối lượng, mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng liền kề.Ôn về tìm số TBC, Biểu đồ.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Bài tập toán 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Ôn về bảng đơn vị đo khối lượng 
- Gv yêu cầu Hs đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng đã học và mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề trong bảng 
- Hs đọc thầm, đọc theo chỉ định của Gv. 
- Nêu cách tìm số TBC
 2. Thực hành:
Bài 1: Tính.
115 tạ + 256 tạ (3 kg + 7 kg)x 2 
4152g – 876g 3 tấn 5 tạ +2 tấn 3 tạ
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
1 kg = .....g 15 tấn = ...tạ
1000g = ....kg 2 tạ = ....kg
3 tấn 5 tạ = ...tạ 2kg 150g = ...g
Bài 3: Sắp xếp các số đo khối lượng : 1 kg 512 g; 1 kg 5 hg; 1 kg 51 dag; 
10 hg 50g theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 4: Một ô tô trong 3 giờ đầu, mỗi giờ đi được 45 km, trong 2 giờ sau, mỗi giờ đi được 50 km. Hỏi trung bình mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu km?
- Yêu cầu Hs tìm số km đường đi trong 3 giờ đầu, 2 giờ sau, Tìm trung bình mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu km
Bài 5: Một cửa hàng bán vải trong ba ngày. Ngày đầu bán được 98m, ngày thứ hai bán được hơn ngày đầu 5m nhưng kém ngày thứ ba 5m. Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu mét vải?
- Yêu cầu Hs tìm số vải bán trong ngày thứ hai, ngày thứ ba Tìm trung bình mỗi ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu mét vải?
; 
Thực hành Tiếng Việt
I. Môc tiªu
- Rèn kĩ năng tích lũy và sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng; Ôn về từ ghép và từ láy, Danh từ
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Gv hệ thống lại phần lý thuyết về từ ghép, từ láy , danh từ
Thực hành :
 Bài 1 : Hãy tìm từ ghép và từ láy có trong đoạn văn sau :
Nổi bật trên hoa văn trống đồng là vị trí chủ đạo của hình tượng con người hòa với thiên nhiên. Con người lao động, đánh cá, săn bắn. Con người đánh cá thổi kèn. Con người cầm vũ khí để bảo vệ quê hương và tưng bừng nhảy múa mừng chiến công hay cảm tạ thần linh... Đó là con người thuần hậu, hiền hòa, mang bản tính nhân văn sâu sắc.
 Bài 2 : Tìm từ ghép, từ láy chứa từng tiếng sau : sáng, trong, tươi. Đặt câu với một từ ghép hay một từ láy vừa tìm.
Hs đặt câu, Gv hướng dẫn Hs sửa lỗi, Ghi câu đặt đúng vào vở
 Bài 3 : Tìm trong đoạn văn sau : a) danh từ chỉ sự vật ;b) danh từ chỉ hiện tượng.
Những đám mây lớn nặng và đặc xịt lổm ngổm đầy trời. Mây tản ra từng nắm nhỏ rồi san đều trên một nền đen xám xịt. Gió nam thổi giật mãi. Gió bỗng đổi mát lạnh, nhuốm hơi nước. Từ phía nam bỗng nổi lên một hồi khua động dạt dào. Mưa đã xuống bên kia sông : gió càng mạnh thêm , mặc sức điên đảo trên cành cây.
 Hs tìm và nêu, nhận xét (danh từ chỉ sự vật : mây ; trời ;....
 danh từ chỉ hiện tượng : Gió ; Mưa)
Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009
Thực hành Toán
I.Môc tiªu
- Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn céng cã nhí vµ kh«ng cã nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè.
- Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh.
II. §å dïng d¹y häc
VBT, 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Giíi thiÖu bµi: 
2. H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp:
- Hs làm bài trong VBT (10 ph)
- GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
Bài 1: * Bµi 1: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau:
 48325 + 21026
4682 + 2305
2968 + 6524
 - Cñng cè cho häc sinh cách céng cã nhí vµ kh«ng cã nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè.
- Häc sinh tù lµm bµi tËp, lªn b¶ng thùc hiªn.
 ? Nªu c¸ch cách céng cã nhí vµ kh«ng cã nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè.
Bµi 2:
T×m x: x – 67421 = 56789
 x – 2003 = 2004 + 2005
- HS ®äc yªu cÇu.
- HS lµm c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng.
- Ch÷a bµi:
? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?
? x lµ thµnh nµo ch­a biÕt trong phÐp tÝnh?
? Nªu l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt?
	- NhËn xÐt ®óng sai.
3/ Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.
Thực hành Tiếng Việt
I. Môc tiªu
- Rèn kĩ năng và phương pháp làm văn viết thư. Viết được bức thư thăm ông bà đúng theo chủ đề.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Gv hệ thống lại phần lý thuyết về văn viết thư.
Thực hành :
Đề bài : Nghe tin bà ngoại ở quê bị ốm, em hãy viết thư thăm bà và động viên để bà mau khỏi.
Ngµy gi¶ng: Thø sáu ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2009
Thực hành Toán
I. Môc tiªu
- Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn trừ cã nhí vµ kh«ng cã nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè.
- Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh.
II. §å dïng d¹y häc
VBT, 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Giíi thiÖu bµi: 
2. H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp:
- Hs làm bài trong VBT (10 ph)
- GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
Bài 1: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau:
435704 – 262790 490052 – 94005
742610 – 9408 1000 000 - 222222
 - Cñng cè cho häc sinh cách trừ cã nhí vµ kh«ng cã nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè.
- Häc sinh tù lµm bµi tËp, lªn b¶ng thùc hiªn.
 ? Nªu c¸ch cách trừ cã nhí vµ kh«ng cã nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè.
Bài 2 :Tính hiệu của hai số sau :
a) 367208 – 17892
b) Số nhỏ nhất có sáu chữ số và số lớn nhất có bốn chữ số
- Cñng cè cho häc sinh cách trừ cã nhí vµ kh«ng cã nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè. Cách viết các số tự nhiên theo yêu cầu
- Häc sinh tù lµm bµi tËp, lªn b¶ng thùc hiªn.
3/ Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc
TuÇn 7
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
I. Môc tiªu
- Rèn kĩ năng đọc đúng cho Hs
- Giúp Hs ôn luyện về Chính tả
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Rèn đọc cho Hs: 15 phút.
- Gv yêu cầu Hs đọc lại các bài Tập đọc đã học trong tuần 6&7
- Hs đọc thầm, đọc theo chỉ định của Gv
2. Ôn luyện về Chính tả :
- Gv yêu cầu Hs làm bài tập chính tả sau đó chữa bài .
- Hs đọc thuộc lòng các câu đố chép lại các câu đố vào vở
- Chép lại các câu đố vào vở.
 Bài 1: Điền vào chỗ chấm tr hay ch ?
Ai cũng ra đi với lòng say lý tưởng, và nhè nhẹ bên ...ong là ...út ước mơ. Buổi gác đầu tiên là đêm ...ăng sáng, là bài thơ, là một ...ang nhật kí. Sung sướng và hãnh diện biết bao, ơi xóm làng yêu quý, ngủ yên, ngủ yên, có anh bộ đội đứng canh ...ời. Những mái nhà nghiêng như mí mắt thân thương, nhắm ngủ ngon lành. Ta bước nhẹ, lâng lâng một mùi hương quen thuộc. Bưởi đã cuối mùa, ổi đã cuối mùa. Cây lá đang dồn nhựa để ...ổ ra một mùa quả ...ín.
 Theo Nguyễn Văn Thạc
( Thứ tự các chữ cân điền là: tr ; ch ; tr ; tr ; tr ; tr ; ch)
 Bài 2: Tìm các từ:
a) Có tiếng mở đầu bằng r,d hoặc gi có nghĩa như sau:
- Giành lấy một vật về mình bằng động tác nhanh, gọn, đột ngột (giật)
- Ở trạng thái ít hoặc không có việc làm (rỗi; rảnh rỗi; rảnh)
- Tập hợp gồm nhiều vật cùng loại nối tiếp nhau thành một hình dài.( dãy)
b) Có tiếng chứa vần iên hay iêng , có nghĩa như sau:
- Cho cái quý nhất của mình một cách tự nguyện và trân trọng. ( hiến; hiến dâng)
- ( Mắt ) nhìn lệch về một bên do dị tật? ( hiếng)
- Ở kề ngay nhau, sát ngay nhau, không có sự gián đoạn. ( liền)
 3.Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.
 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2009
Thực hành Toán
I. Môc tiªu
- Giúp Hs ôn luyện BiÓu thøc cã chøa hai ch÷.
- Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn cộng, trừ cã nhí vµ kh«ng cã nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Bài tập toán 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Ôn về biÓu thøc cã chøa hai ch÷. Kü n¨ng thùc hiÖn cộng, trừ cã nhí vµ kh«ng cã nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại lấy ví dụ về biÓu thøc cã chøa hai ch÷. g 
- Nêu cách thùc hiÖn cộng, trừ cã nhí vµ kh«ng cã nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè.
 2. Thực hành:
 - Hs làm bài trong VBT (10 ph)
 - GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:
a) A = m x 2 + n x 2 với m = 50; n = 30 
b)B = a x b với a = 395; b = 4263
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
2005 + 2004 =2004 + ......
2003 + 2004 + 2005 = ( 2003 + ....) + 2005
Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
815 + 666 +185
1677 + 1969 + 1323 + 1031
3.Cñng cè.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
Thực hành Tiếng Việt
I. Môc tiªu
- Rèn kĩ năng tích lũy và sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ. Ôn về từ ghép và từ láy, Danh từ chung và danh từ riêng.
II. §å dïng d¹y häc: - VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Gv hệ thống lại phần lý thuyết về từ ghép, từ láy, danh từ, danh từ chung và danh từ riêng.
Thực hành :
 	Tìm các tên riêng có trong đoạn văn sau, tách thành hai nhóm : tên người - tên địa lí Việt Nam, rồi cho biết những tên đó được viết như thế nào ?
Hải Dương cũng chỉ là một làng quê như trăm nghìn làng quê Việt Nam khác thôi như Cổ Nhuế, như ngoại thành Hà Nội. Vẫn  ... 
 - HS ®äc yªu cÇu. 
 ? Vận dụng tính chất nào để tính? ( Dành cho HS khá giỏi trả lời)
- HS lµm c¸ nh©n, 1 HS lµm b¶ng.
 Bài 3  Một khu đất hình chữ nhật có chu vi là 456m, chiều dài hơn chiều rộng là 24m. Tính diện tích của khu đất đó?
 - HS ®äc yªu cÇu
 - Nêu cách tính diện tích của hình chữ nhật?
- HS lµm c¸ nh©n, 1 HS lµm b¶ng.
3.Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.
TuÇn 14
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
I. Môc tiªu
- Ôn chính tả: cách viết s hay x; dấu hỏi hay dấu ngã. Ôn về Tập làm văn
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
 1. Rèn đọc cho Hs: 10 phút.
 - Gv yêu cầu Hs đọc lại các bài Tập đọc đã học trong tuần 
 - Hs đọc thầm, đọc theo chỉ định của Gv
 2. Ôn luyện về Chính tả : Ôn về cách viết s, x; dấu hỏi hay dấu ngã . 
 - Gv yêu cầu Hs làm bài tập chính tả sau đó chữa bài .
 Điền vào chỗ trống s hay x ; dấu hỏi hay dấu ngã. Đọc lại đoạn thơ trên khi điền xong.
Chú còng bé ...íu
Chân lại khăng khiu
Chạy nhanh như gió
Mới thật là ...iêu
Ào ào sóng biển
Ào ào gió lên
Chú đi tha thân
Kiếm mồi than nhiên
...inh trong tiếng ...óng
Còng từ hang ra
Biên truyền ...ức ...ống
Bằng ngàn phong ba
Chi biên nhận ra
Chú còng bé nho
Suốt đời góp gió
Từ chân cua mình. 
Theo VŨ DUY CHU
	Thứ tự các từ cần điền là : (x, khẳng, x, biển, thẩn, s, s, biển, s, s, chỉ, biểt, nhỏ, của )
 3. Ôn về Tập làm văn: (15 phút)
 Đề bài: Kể một câu chuyện về đề tài sau đây: Thật thà, trung thực trong đời sống 
 - Hs đọc lại đề bài. 
 - Lựa chọn và xác định câu chuyện sẽ kể
 - Xác định nhân vật trong câu chuyện, ngôi kể, xây dựng các sự việc trong câu chuyện, ý nghĩa của câu chuyện. 
 - Bài văn phải có đủ 3 phần: ...
 - Hs viết bài
 4.Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.
Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009
Thực hành Toán
I. Môc tiªu
- Giúp Hs ôn luyện về chia cho số có một chữ số, chia một tổng cho một số.chữ số với 11, nhân với số có ba chữ số.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Bài tập toán 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Ôn về chia cho số có một chữ số, chia một tổng cho một số.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách chia cho số có một chữ số, chia một tổng cho một số. 
 2. Thực hành:
 - Hs làm bài trong VBT (10 ph)
 - GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
Bài 1: Tính bằng hai cách:
(272 +128): 4 (275 + 125) : 5
Yêu cầu:
 - Hs tính và nêu được cách chia một tổng cho một số.
- Hs làm bài – nhận xét
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
 A. 375 : 5 + 125 : 5 
 B. 324: 2 + 324 : 3 
Yêu cầu: (Bài này dành cho HS khá- giỏi)
- Thế nào là tính bằng cách thuận tiện nhất
- Để tính bằng cách thuận tiện ta phải sử dụng những tính chất nào ?
- Hs giải – nhận xét
Bài 3: Bài toán:
 Xe thứ nhất chở 2350 kg hàng, xe thữ hai chở 2500 kg hàng. Hỏi trung bình mỗi xe chở bao nhiêu kg hàng?
 - Hs vận dụng về chia cho số có một chữ số, Giải toán về tìm TBC để giải. 
- 1Hs làm trên bảng lớp - chữa bài
 3.Cñng cè.
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
I. Môc tiªu
 - Ôn về Ôn về Dấu chÊm hỏi và câu hỏi; tác dụng của câu hỏi, dấu hiệu chính của câu hỏi là từ nghi vấn, xác định được câu hỏi trong đoạn văn.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1.Gv hệ thống lại phần lí thuyết về tính từ; tác dụng của câu hỏi, dấu hiệu chính của câu hỏi là từ nghi vấn, xác định được câu hỏi trong đoạn văn.
2.Thực hành :
 Bài 1 : Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm dưới đây :
Tết Trung thu, bố mẹ mua cho hai chị em rất nhiều quà.
Dòng sông Lam quê em nước xanh biêng biếc suốt bốn mùa.
Sáo đơn, sáo kép, sáo bè như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Những cánh diều mỗi lúc một bay lên cao trên nền trời xanh thẳm.
 Ví dụ :
 + Bố mẹ mua cho hai chị em rất nhiều quà khi nào ?
 + Dòng sông Lam quê em như thế nào ?
 + Sáo đơn, sáo kép, sáo bè như thế nào ?
 + Cái gì mỗi lúc một bay lên cao trên nền trời xanh thẳm ? 
 Bài 2 :  Đặt câu hỏi với mỗi từ ngữ sau : ai ; bao nhiêu ; khi nào ; như thế nào.
 Ví dụ :
 +Mẹ ơi, ai đến tìm con vậy ?
 + Cô ơi, cái bút này giá bao nhiêu tiền ạ ?
 +Khi nào thì tan học ? 
 + Ý kiến bạn như thế nào ? Có hay không ?
 3. Củng cố, dặn dò :
 - Nhận xét giờ học
Ngµy gi¶ng: Thø sáu ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2009
Thực hành Toán
I. Môc tiªu
 - Ôn về chia cho số có một chữ số, chia một số cho một tích.
 - Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n có lời văn liên quan đến chia cho số có một chữ số, chia một số cho một tích.
II. §å dïng d¹y häc
 VBT, 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Giíi thiÖu bµi: 
2. H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp:
- Hs làm bài trong VBT (10 ph)
- GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
 Bài 1: Tính bằng hai cách:
(18 x 25): 6 (36 x 15) : 5
Yêu cầu:
- HS ®äc yªu cÇu.
- HS lµm c¸ nh©n,2 HS lµm b¶ng.
? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?
 - NhËn xÐt ®óng sai.
 Bài 2  Tìm X:
42 : x + 36 : 6 = 6
90 :x – 48 : x = 3
 - HS ®äc yªu cÇu. 
 ? Vận dụng tính chất nào để tính? ( Dành cho HS khá giỏi trả lời)
- HS lµm c¸ nh©n, 2 HS lµm b¶ng.
 Bài 3  Hai đoàn xe ô tô chở dưa hấu ra thành phố, đoàn xe thữ nhất có 8 xe, mỗi xe chở 1260kg dưa hấu .Đoàn xe thứ hai có 5 xe, mỗi xe chở 1250kg dưa hấu. Hỏi trung bình mỗi xe chở bao nhiêu kg dưa hấu?
 - HS ®äc yªu cÇu
 - Nêu cách tìm số trung bình cộng của hai hay nhiều số?
- HS lµm c¸ nh©n, 1 HS lµm b¶ng.
3.Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.
TuÇn 15
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
¤n cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶
I. Môc tiªu
- Cñng cè vÒ bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt.
- HS viÕt ®­îc ®o¹n më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt.
- Cã ý thøc dïng tõ ng÷ giµu h×nh ¶nh, ch©n thùc vµ s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc
- Tranh minh ho¹ c¸i cèi xay, vë BTTV.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. KTBC: ?/ ThÕ mµo lµ miªu t¶?
2. Bµi míi: a, Giíi thiÖu néi dung «n.
 b, H­íng dÉn «n.
* H§1: NhËn xÐt:
Bµi 1(100): - HS ®äc bµi v¨n.
 - GV giíi thiÖu c¸i cèi qua tranh minh ho¹.
 - HS tr¶ lêi miÖng 4 phÇn trong SGK.
 - GV nhËn xÐt, chèt néi dung ®óng.
Bµi 2(100): - HS ®äc yªu cÇu BT.
 - HS nªu miÖng.
* H§2: LuyÖn tËp:
Bµi 1(101): - HS ®äc néi dung vµ yªu cÇu BT.
 - HS trao ®æi nhãm ®«i.
 - Yªu cÇu HS viÕt thªm më bµi vµ kÕt bµi vµo vë.
 - Gäi 1 sè HS ®äc bµi viÕt. HS, GV nhËn xÐt.
3. Cñng cè, dÆn dß:
 ?/ Khi viÕt bµi v¨n miªu t¶ cÇn chó ý ®iÒu g×?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009
Thực hành Toán
I. Môc tiªu
- Giúp Hs ôn luyện về chia hai số có tận cùng là các chữ số 0; chia cho số có hai chữ số.
- Áp dông c¸ch thùc hiÖn 2 d¹ng to¸n trªn ®Ó gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
- Cã ý thøc tr×nh bµy bµi s¹ch, ®Ñp, khoa häc.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Bài tập toán 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Ôn về chia hai số có tận cùng là các chữ số 0; chia cho số có hai chữ số.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách chia hai số có tận cùng là các chữ số 0; chia cho số có hai chữ số.
 2. Thực hành:
 - Hs làm bài trong VBT (10 ph)
 - GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
Bài 1: Tính:
350: 70 600 : 60
3500: 50 96000 : 600
Yêu cầu:
- Hs tính và nêu được cách cách chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 ( HS Khá)
- Hs làm bài – nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 216: 36 84 : 21 625: 25 
Yêu cầu: (Bài này dành cho HS khá- giỏi)
- Hs tính và nêu được cách cách chia cho số có hai chữ số. ( HS Khá)
- Hs làm bài – nhận xét
Bài 3: Bài toán:
 Để làm kế hoạch nhỏ giúp đỡ người nghèo, lớp 4a đã thu được 108 kg giấy vụn và 72 kg giấy báo cũ. Biết rằng lớp có 36 bạn. Hỏi trung bình mỗi bạn thu được bao nhiêu ki- lô- gam vừa giấy vụn và báo cũ? 
 - Hs vận dụng về chia cho số có hai chữ số, Giải toán về tìm TBC để giải. 
- 1Hs làm trên bảng lớp - chữa bài
 3.Cñng cè.
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009
Thực hành Tiếng Việt
 Ôn về Dấu chÊm hỏi và câu hỏi
I. Môc tiªu
 - Ôn về Dấu chÊm hỏi và câu hỏi; tác dụng của câu hỏi, dấu hiệu chính của câu hỏi là từ nghi vấn, xác định được câu hỏi trong đoạn văn.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1.Gv hệ thống lại phần lí thuyết về tác dụng của câu hỏi, dấu hiệu chính của câu hỏi là từ nghi vấn, cách xác định câu hỏi trong đoạn văn.
2.Thực hành :
 Bài 1 : Tìm từ nghi vấn trong các câu hỏi dưới đây :
Có phải trời rét không ? (Có - không) 
Trời rét ư ? ( ư )
Trời có rét không ? (Có - không) 
Trời trở rét rồi à ? ( à)
 Bài 2 :  Trong các câu dưới đây, câu nào không phải là câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi ?
 a- Bạn tham gia thi thả diều ở đâu ?
 b- Tôi đâu có biết bạn tham gia thi thả diều ?
 c- Liên nói mình không biết làm đèn ông sao ?
 d- Bạn chưa đọc truyện ‘ Chú lính chì’ của An-đéc-xen thật ư ?
 e- Tôi không biết bạn chưa đọc truyện « Chú lính chì » ? 
(Các câu b,c,d không phải là câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi ) 
 Bài 3 :  Các câu hỏi sau được dùng để làm gì? 
 a- Minh mải chơi, mẹ bảo Minh : « Con có lo mà học bài đi không » ? (Yêu cầu- đề nghị) 
 b- Mẹ tôi cầm bức vẽ, cười cười và nói với em tôi : « Đây là hoa hướng dương ư ? Sao mẹ thấy nó giống bông hoa cúc quá » ? (phủ định) 
 c- Ánh mắt em nhìn tôi như muốn nói: « Anh cho em mượn một cuốn truyện được không ?» (đề nghị) 
 d- Bà ta kêu lên: « Thế có khổ cho tôi không hở trời ?» (than vãn) 
 3. Củng cố, dặn dò :
 - Nhận xét giờ học
Ngµy gi¶ng: Thø sáu ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2009
Thực hành Toán
Ôn về chia cho số có hai chữ số.
I. Môc tiªu
 - Giúp Hs ôn luyện về chia cho số có hai chữ số.
- Áp dông c¸ch thùc hiÖn d¹ng to¸n trªn ®Ó gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
- Cã ý thøc tr×nh bµy bµi s¹ch, ®Ñp, khoa häc.
II. §å dïng d¹y häc
 VBT, 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Giíi thiÖu bµi: 
2. H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp:
- Hs làm bài trong VBT (10 ph)
- GV ra ®Ò vµ h­íng dÉn häc sinh tõng bµi:
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 408: 12 5704 : 46 45200: 53 
Yêu cầu:
- HS ®äc yªu cÇu.
- HS lµm c¸ nh©n,3 HS lµm b¶ng.
? Nêu c¸ch lµm?
 - NhËn xÐt ®óng sai.
 Bài 2  Tìm X:
 532 : x = 28
 254:x = 14 (dư 16) ( Dành cho HS khá giỏi)
 - HS ®äc yªu cÇu. 
 - HS lµm c¸ nh©n, 2 HS lµm b¶ng.
 Bài 3  Người ta đóng mì sợi vào các gói, mỗi gói có 75 g mì sợi. Hỏi với 3kg 500g mì sợi thì đóng được nhiều nhât là bao nhiêu gói mì như thế và còn thừa bao nhiêu gam mì sợi?
 - HS ®äc yªu cÇu
- HS lµm c¸ nh©n, 1 HS lµm b¶ng.
3.Cñng cè.
NhËn xÐt tiÕt häc.