Giáo án lớp 4 môn Chính tả - Bài 1 đến Bài 35

Chính tả ( Nghe - Viết )
Dế Mèn Bênh Vực kẻ Yếu .
( Từ một hôm đến vẫn khóc )
I/ Mục đích yêu cầu :
1/ Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài TĐ Dế Mèn Bênh Vực Bạn Yếu .
2/ Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có phụ âm đầu (l/n) hoặc vần( an/ ang ) dễ lẫn.
IIChuẩn bị:
- Ba tờ phiếu khổ to hoặc bảng quay viết sẳn nội dung BT2a hoặc 2b ( khi làm bài trên bảng quay , HS quay lưng bảng về phía lớp, không để các bạn khác nhìn thấy).
- Vở bài tập( VBT ) Tiếng Việt 4 , tập một ( nếu có ) .
III / Các Hoạt Động Dạy - Học 
GV
HS
1/ Ổn định tổ chức : 
2/ Kiểm tra bài cũ :
Gv kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3/ Bài mới : 
A/Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm nay , các em sẽ được thầy đọc và viết đúng chính tả một đoạn của bài : Dế Mèn Bênh Vực Kẻ Yếu .
 -GV ghi tựa bài trên bảng lớp .
B/Hướng dẫn HS nghe viết:
-GV đọc mẫu lần 1.Chú ý phát âm rõ ràng.
GV cho HS đọc thầm lại đoạn văn.
-Trong bài có những từ nào được viết hoa ? ( Nhà Trò) .Vì sao ta phải viết hoa ?( danh từ riêng)
- Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ?
( Em đừng sợ . Hãy trờ về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu ).
-GV gọi HS nêu các từ khó có trong bài . 
( cỏ xước, tỉ tê ,tảng đá cuội , cánh bướm , chùn chùn )
-GV ghi bảng lớp kết hợp giải nghĩa từ : cỏ xước ,tỉ tê , tảng đá cuội ,ngắn chùn chùn.
Gv cho HS phân tích –Nhận xét
GV cho HS viết bảng con
-GV nhắc HS : ghi tên bài vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng ,chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi vào 1 ô li .Chú ý ngồi viết đúng tư thế .
-GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết .Mỗi câu đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định ở lớp 4.
HS để đồ dùng học tập lên bàn
- HS nêu lại đề bài.
- HS chú ý theo dõi trong SGK.
 - HS nêu 
-HS trả lời
-HS trả lời
- HS nêu 
- HS viết bảng con từ khó .
- HS chú ý lắng nghe
-HS viết bài vào vở . 
- GV đọc lại bài sau khi HS đã viết xong.
-GV đọc lại từng câu hoặc cụm từ . Chú ý nhấn giọng ở các từ khó cho HS ý sữa lỗi .
- GV kiểm tra lỗi chính tả bằng cách đọc số lỗi .
( 1 lỗi, 2 lỗi , 3 lỗi)
-GV nhận xét tuyên dương.
C /Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
 - GV gọi HS đọc đề BT .
 - Bài tập: Điền vào chỗ trống :
a / l hay n ?
 Không thể .ẫn chị Chấm với bất cứ người nào khác . Chị có một thân hình ở nang rất cân đối . Hai cánh tay béo ẳn chắc ịch . Đôi .. ông mày không tỉa bao giờ , mọc ..oà xoà tự nhiên , àm cho đôi mắt sắc sảo của chị dịu dàng đi .
( Câu a: lẫn , nở nang , béo lẳn , chắc nịch , lông mày , loà xoà , làm cho )
b/ an hay ang ?
 -Mấy chú ng. con d.... hàng ng..lạch bạch đi kiếm mồi.
Lá bàng đang đỏ ngọn cây
Sếu gim.lạnh đang bay ng.trời .
(- Mấy chú ngan con dàn hàng ngang
Lá bàng đang đỏ ngọn cây
 Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời .)
GV hướng dẫn HS làm vào vở .
GV gọi HS sữa BT trên bảng lớp .
GV nhận xét ,chấm một số vở chính tả .
4 / Củng cố dặn dò :
 -GV phổ biến trò chơi câu đố :Chia lớp làm hai nhóm, đại diện nhóm bốc thăm câu đố ,thảo luận nhóm,nhóm nào nêu được kết quả sớm ,đúng ,đội đó thắng .
a/ Tên một vật chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n .
Muốn tìm Nam Bắc Đông Tây .
Nhìn mặt tôi , sẽ biết ngay hướng nào .
( Câu a : Cái la bàn ).
b/ Tên một loài hoa chứa tiếng có vần an hoặc ang .
Hoa gì trắng xoá núi đồi
Bản làng thêm đẹp khi trời vào xuân ?
( Câu b : Hoa ban).
Gv nhắc các Hs viết sai các từ về nhà tập viết lại các từ viết sai , mỗi từ một dòng vào vở rèn chữ.Học thuộc lòng câu đố trên .
-HS dò lại bài bằng bút mực
-HS sữa lỗi nhóm đôi bằng bút chì , gạch chân lỗi sai , viết lại từ đúng ra lề , ghi tổng số lỗi .
- HS tuần tự giơ tay theo số lỗi GV nêu .
-HS đọc đề , xác định y/c của đề
- 2HS – cả lớp làm làm vào vở . 
- Cả lớp nhận xét bổ sung nếu có .Cả lớp chú ý theo dõi.
-Đại diện nhóm bốc thăm câu đố.
 - Đọc câu đố của nhóm , thảo luận nhóm.
 -Đại diện nhóm trả lời .
GV
HS
1/ Ổn định tổ chức : 
2/ Kiểm tra bài cũ :
Gv kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3/ Bài mới : 
A/Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm nay , các em sẽ được thầy đọc và viết đúng chính tả một đoạn của bài : Dế Mèn Bênh Vực Kẻ Yếu .
 -GV ghi tựa bài trên bảng lớp .
B/Hướng dẫn HS nghe viết:
-GV đọc mẫu lần 1.Chú ý phát âm rõ ràng.
GV cho HS đọc thầm lại đoạn văn.
-Trong bài có những từ nào được viết hoa ? ( Nhà Trò) .Vì sao ta phải viết hoa ?( danh từ riêng)
- Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ?
( Em đừng sợ . Hãy trờ về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu ).
-GV gọi HS nêu các từ khó có trong bài . 
( cỏ xước, tỉ tê ,tảng đá cuội , cánh bướm , chùn chùn )
-GV ghi bảng lớp kết hợp giải nghĩa từ : cỏ xước ,tỉ tê , tảng đá cuội ,ngắn chùn chùn.
Gv cho HS phân tích –Nhận xét
GV cho HS viết bảng con
-GV nhắc HS : ghi tên bài vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng ,chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi vào 1 ô li .Chú ý ngồi viết đúng tư thế .
-GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết .Mỗi câu đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định ở lớp 4.
HS để đồ dùng học tập lên bàn
- HS nêu lại đề bài.
- HS chú ý theo dõi trong SGK.
 - HS nêu 
-HS trả lời
-HS trả lời
- HS nêu 
- HS viết bảng con từ khó .
- HS chú ý lắng nghe
-HS viết bài vào vở . 
- GV đọc lại bài sau khi HS đã viết xong.
-GV đọc lại từng câu hoặc cụm từ . Chú ý nhấn giọng ở các từ khó cho HS ý sữa lỗi .
- GV kiểm tra lỗi chính tả bằng cách đọc số lỗi .
( 1 lỗi, 2 lỗi , 3 lỗi)
-GV nhận xét tuyên dương.
C /Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
 - GV gọi HS đọc đề BT .
 - Bài tập: Điền vào chỗ trống :
a / l hay n ?
 Không thể .ẫn chị Chấm với bất cứ người nào khác . Chị có một thân hình ở nang rất cân đối . Hai cánh tay béo ẳn chắc ịch . Đôi .. ông mày không tỉa bao giờ , mọc ..oà xoà tự nhiên , àm cho đôi mắt sắc sảo của chị dịu dàng đi .
( Câu a: lẫn , nở nang , béo lẳn , chắc nịch , lông mày , loà xoà , làm cho )
b/ an hay ang ?
 -Mấy chú ng. con d.... hàng ng..lạch bạch đi kiếm mồi.
Lá bàng đang đỏ ngọn cây
Sếu gim.lạnh đang bay ng.trời .
(- Mấy chú ngan con dàn hàng ngang
Lá bàng đang đỏ ngọn cây
 Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời .)
GV hướng dẫn HS làm vào vở .
GV gọi HS sữa BT trên bảng lớp .
GV nhận xét ,chấm một số vở chính tả .
4 / Củng cố dặn dò :
 -GV phổ biến trò chơi câu đố :Chia lớp làm hai nhóm, đại diện nhóm bốc thăm câu đố ,thảo luận nhóm,nhóm nào nêu được kết quả sớm ,đúng ,đội đó thắng .
a/ Tên một vật chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n .
Muốn tìm Nam Bắc Đông Tây .
Nhìn mặt tôi , sẽ biết ngay hướng nào .
( Câu a : Cái la bàn ).
b/ Tên một loài hoa chứa tiếng có vần an hoặc ang .
Hoa gì trắng xoá núi đồi
Bản làng thêm đẹp khi trời vào xuân ?
( Câu b : Hoa ban).
Gv nhắc các Hs viết sai các từ về nhà tập viết lại các từ viết sai , mỗi từ một dòng vào vở rèn chữ.Học thuộc lòng câu đố trên .
Nhận xét tiết học
Tuyên dương – nhắc nhở
-HS dò lại bài bằng bút mực
-HS sữa lỗi nhóm đôi bằng bút chì , gạch chân lỗi sai , viết lại từ đúng ra lề , ghi tổng số lỗi .
- HS tuần tự giơ tay theo số lỗi GV nêu .
-HS đọc đề , xác định y/c của đề
- 2HS – cả lớp làm làm vào vở . 
- Cả lớp nhận xét bổ sung nếu có .Cả lớp chú ý theo dõi.
-Đại diện nhóm bốc thăm câu đố.
 - Đọc câu đố của nhóm , thảo luận nhóm.
 -Đại diện nhóm trả lời .
- HS chú ý nghe .
Chính tả ( Nghe - Viết )
Mười năm cõng bạn đi học.
I/ Mục đích yêu cầu :
1/ Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học.
2 / Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm , vần dễ lẫn : s / x , ăng / ăn .
II /Chuẩn bị:
- Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẳn nội dung BT2 , để phần giấy trắng ở dưới để HS làm tiếp BT 3 ( ghi lời giải câu đố )
III / Các Hoạt Động Dạy - Học :
GV
HS
1/ Ổn định tổ chức : 
2/ Kiểm tra bài cũ : GV mời 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con những tiếng có âm đầu l /n ,hoặc vần an /ang .
GV nhận xét.
3/ Bài mới :
Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm nay , các em sẽ được thầy đọc và viết đúng chính tả đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học 
-GV ghi tựa bài trên bảng lớp .
B/Hướng dẫn HS nghe viết:
- GV đọc mẫu lần 1.Chú ý phát âm rõ ràng. 
Gv cho Hs đọc thầm đoạn văn.
- Trong bài có những từ nào được viết hoa ? ( Vinh Quang , Chiêm Hoá ,Tuyên Quang , Đoàn Trường, Sinh ,Hanh)
Vì sao ta phải viết hoa ?( Vì đây là danh từ riêng) .
- Em cho biết câu chuyên cảm động về em Đoàn Trường Sinh là gì ?(10 năm cõng bạn đến trường).
- GV gọi HS nêu các từ khó có trong bài .
( khúc khuỷu ,gập ghềnh , liệt )
- GV ghi bảng lớp .
Gv cho Hs phân tích các từ- Nhận xét – Phân biệt
Gv cho Hs viết bảng con
- GV nhắc HS : ghi tên bài vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng ,chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi vào 1 ô li .Chú ý ngồi viết đúng tư thế .
-GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết .Mỗi câu đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định ở lớp 4.
-GV đọc lại bài sau khi HS viết xong .
-GV đọc lại từng câu hoặc cụm từ . Chú ý nhấn giọng ở các từ khó cho HS ý sữa lỗi .
- GV kiểm tra lỗi chính tả bằng cách đọc số lỗi .
( 1 lỗi, 2 lỗi , 3 lỗi)
-GV nhận xét tuyên dương.
-2Hs – cả lớp viết bảng con
Nhận xét
- HS nêu lại đề bài.
- HS chú ý theo dõi trong SGK.
- HS dọc thầm lại đoạn văn . 
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS nêu
- HS viết bảng con từ khó .
-Hs nghe
-HS viết bài vào vở .
- HS dò lại bài bằng bút mực. HS sữa lỗi nhóm đôi bằng bút chì , gạch chân lỗi sai , viết lại từ đúng ra lề , ghi tổng số lỗi .
- HS tuần tự giơ tay theo số lỗi GV n êu
C /Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
-GV gọi HS đọc đề BT2a / 27.
- GV gắn 3 tờ phiếu BT lên bảng ,gọi 3 HS làm trên bảng .
- BT : Chọn cách viết đúng từ đã cho trong ngoặc đơn : Tìm chỗ ngồi
 Rạp đang chiếu phim thì một bà đứng dậy len qua hàng ghế ra ngoài . Lát ( sau / xau ), bà trở lại hỏi ông ngồi đầu hàng ghế ( rằng / rằn ) :
- Thưa ông ! Phải ( chăng / chăn ) lúc ra ngoài tôi vô ý giẫm vào chân ông ?
- Vâng , nhưng ( sin / xin ) bà đừng ( băng khoăng / băn khoăn ), tôi không (sao /xao ) !
- Dạ không ! Tôi chỉ muốn hỏi để ( sem / xem ) tôi c ó tìm đúng hàng ghế của mình không . 
(Lời giải đúng : Lát sau - rằng - phải chăng – xin bà – băn khoăn – không sao ! , để xem)
- GV nhận xét , chốt ý cho HS hiểu tính chất khội hài và châm biếm của truyện vui , chấm một số vở .
4 / Củng cố dặn dò :
-GV phổ biến trò chơi câu đố :Chia lớp là ... ø ngöõ ñaõ luyeän vieát chính taû, nhôù nhöõng maãu tin ñaõ hoïc.
-2 HS ñoïc laïi BT3a hoaëc 3b (trang 116). Nhôù – vieát laïi tin ñoù treân baûng lôùp.
-HS laéng nghe.
-HS theo doõi trong SGK sau ñoù ñoïc thaàm laïi baøi thô.
-HS vieát chính taû.
-HS soaùt loãi.
-HS ñoåi taäp cho nhau ñeå chöõa loãi – ghi loãi ra leà.
-1 HS ñoïc, lôùp ñoïc thaàm theo.
-HS laøm baøi theo nhoùm.
-Ñaïi dieän caùc nhoùm daùn baøi laøm leân baûng.
-Lôùp nhaän xeùt.
-HS cheùp nhöõng töø ñuùng vaøo vôû.
-HS cheùp nhöõng töø ñuùng vaøo vôû.
-HS laøm baøi caù nhaân.
Chính taû:
NGHE – VIEÁT, PHAÂN BIEÄT S/X , O/OÂ/Ô
I.Muïc tieâu:
1. Nghe – vieát ñuùng chính taû, trình baøy ñuùng moät ñoaïn trong baøi Vöông quoác vaéng nuï cöôøi.
2. Laøm ñuùng caùc baøi taäp chính taû phaân bieät aâm ñaàu s/x (hoaëc aâm chính o/oâ/ô).
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
 -Moät soá tôø phieáu vieát noäi dung BT2a/2b.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. KTBC:
 -Kieåm tra 2 HS.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
2. Baøi môùi:
 a). Giôùi thieäu baøi:
 Trong tieát chính taû hoâm nay, caùc em seõ ñöôïc nghe vieát moät ñoaïn trong baøi Vöông quoác vaéng nuï cöôøi. Sau ñoù caùc em seõ laøm baøi taäp chính taû phaân bieät aâm ñaà hoaëc aâm chính.
 b). Nghe - vieát:
 a). Höôùng daãn chính taû.
 -Cho HS ñoïc ñoaïn vaên caàn vieát chính taû.
 -GV noùi löôùt qua noäi dung ñoaïn chính taû.
 -Cho HS vieát nhöõng töø deã vieát sai: kinh khuûng, raàu ró, heùo hon, nhoän nhòp, laïo xaïo.
 b). GV ñoïc chính taû.
 -GV ñoïc töøng caâu hoaëc cuïm töø.
 -Ñoïc laïi caû baøi cho HS soaùt loãi.
 c). Chaám, chöõa baøi.
 -GV chaám 5 ñeán 7 baøi.
 -Nhaän xeùt chung.
 * Baøi taäp 2:
 -GV choïn caâu a hoaëc caâu b.
 a). Ñieàn vaøo choã troáng.
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa caâu a.
 -GV giao vieäc.
 -Cho HS laøm baøi.
 -Cho HS thi döôùi hình thöùc tieáp söùc: GV daùn leân baûng 3 tôø phieáu ñaõ vieát maãu chuyeän coù ñeå oâ troáng.
 -GV nhaän xeùt + choát laïi lôøi giaûi ñuùng: caùc chöõ caàn ñieàn laø: sao – sau – xöù – söùc – 
xin – söï.
 b). Caùch tieán haønh töông töï nhö caâu a.
 Lôøi giaûi ñuùng: oi – hoøm – coâng – noùi – noåi.
3. Cuûng coá, daën doø:
 -GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Yeâu caàu HS ghi nhôù nhöõng töø ngöõ ñaõ luyeän vieát chính taû.
 -Veà nhaø keå cho ngöôøi thaân nghe caùc caâu chuyeän vui ñaõ hoïc.
-2 HS ñoïc maãu tin Baêng troâi (hoaëc Sa maïc ñen), nhôù vaø vieát tin ñoù treân baûng lôùp ñuùng chính taû.
-HS laéng nghe.
-1 HS ñoïc to, lôùp ñoïc thaàm theo.
-HS luyeän vieát töø.
-HS vieát chính taû.
-HS soaùt loãi.
-HS ñoåi taäp cho nhau soaùt loãi. Ghi loãi ra ngoaøi leà.
-HS ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm theo.
-HS laøm baøi vaøo VBT.
-3 nhoùm leân thi tieáp söùc.
-Lôùp nhaän xeùt.
-HS cheùp lôøi giaûi ñuùng vaøo vôû.
Chính taû:
NHÔÙ – VIEÁT, PHAÂN BIEÄT : tr/ch , ieâu/iu
I.Muïc tieâu:
1. Nhôù vaø vieát ñuùng chính taû, trình baøy ñuùng 2 baøi thô Ngaém traêng, Khoâng ñeà.
2. Laøm ñuùng caùc baøi taäp phaân bieät nhöõng tieáng coù aâm deã laãn: tr/ch, ieâu/iu.
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
 -Moät soá tôø giaáy khoå to keû baûng theo maãu trong SGK.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. KTBC:
 -Kieåm tra 2 HS: GV (hoaëc HS) ñoïc caùc töø ngöõ sau: vì sao, naêm sao, xöù sôû, xinh xaén, dí doûm, hoaëc hoùm hænh, coâng vieäc, noâng daân.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
2. Baøi môùi:
 a). Giôùi thieäu baøi:
 Caùc em ñaõ hoïc 2 baøi thô Ngaém traêng vaø Khoâng ñeà. Trong tieát CT hoâm nay caùc em nhôù laïi baøi thô vaø vieát CT cho ñuùng. Sau ñoù chuùng ta cuøng laøm moät soá baøi taäp.
 b). Nhôù - vieát:
 a). Höôùng daãn chính taû.
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
 -GV nhaéc laïi noäi dung 2 baøi thô.
 -Cho HS vieát nhöõng töø ngöõ deã vieát sai höõng hôø, tung bay, xaùch böông
 b). HS nhôù – vieát.
 c). Chaám, chöõa baøi.
 -Chaám 5 ñeán 7 baøi.
 -GV nhaän xeùt chung.
 * Baøi taäp 2:
 -GV choïn caâu a hoaëc b.
 a). Tìm tieáng coù nghóa.
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu cuûa caâu a.
 -GV giao vieäc.
 -Cho HS laøm baøi. GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm.
 -Cho HS trình baøy baøi laøm.
 -GV nhaän xeùt + choát laïi lôøi giaûi ñuùng:
a
am
an
ang
tr
traø, tra hoûi, thanh tra, traø troän, doái traù,traû baøi, traû giaù 
röøng traøm, quaû traùm, traïm xaù
traøn ñaày, traøn lan, traøn ngaäp 
trang vôû, trang bò, trang ñieåm, trang hoaøng, trang trí, trang troïng
ch
cha meï, cha xöù, chaø ñaïp, chaø xaùt, , chaû gioø, chaû leâ 
aùùo chaøm, chaïm coác, chaïm troå 
chan hoaø, chaùn naûn, chaùn ngaùn
chaøng trai, (naéng) chang chang 
 b). Caùch tieán haønh nhö caâu a.
 Lôøi giaûi ñuùng:
d
ch
nh
th
ieâu
Caùnh dieàu, dieãu haønh, dieàu haâu, dieãu binh, kì dieäu, dieäu keá, dieäu kì 
Chieâu binh, chieâu ñaõi, chieâu haøng, chieâu sinh 
Nhieàu, nhieâu kheâ, nhieãu söï, bao nhieâu 
Tieâu ñoá, thieâu huyû, thieåu naõo, thieåu soá, thieáu nieân, thieáu phuï, thieáu taù 
iu
Dìu daët, dòu hieàn, dòu daøng, dòu ngoït
Chaét chiu, chòu ñöïng, chòu thöông chòu khoù 
Noùi nhòu, nhíu maét 
Thöùc aên thiu, meät thæu ñi 
* Baøi taäp 3:
 -GV choïn caâu a hoaëc caâu b.
 a). Cho HS ñoïc yeâu caàu BT.
 -GV giao vieäc.
 -Cho HS laøm baøi. GV phaùt giaáy cho HS.
 -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm.
 -GV nhaän xeùt + choát laïi lôøi giaûi ñuùng:
 * Caùc töø laùy trong ñoù tieáng naøo cuõng baét ñaàu baèng aâm tr: troøn tròa, traéng treûo, trô treõn 
 * Caùc töø laùy trong ñoù tieáng naøo cuõng baét ñaàu baèng aâm ch: choâng cheânh, choáng cheánh, chong choùng, choùi chang 
 b). Caùch tieán haønh nhö caâu a.
 * Töø laùy tieáng naøo cuõng coù vaàn ieâu: lieâu xieâu, lieáu ñieáu, thieâu thieáu 
 * Töø laùy trong ñoù tieáng naøo cuõng coù vaàn iu: hiu hiu, dìu dòu, chiu chíu 
3. Cuûng coá, daën doø:
 -GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Daën HS ghi nhôù nhöõng töø ngöõ ñaõ oân luyeän.
-2 HS vieát treân baûng.
-HS coøn laïi vieát vaøo giaáy nhaùp.
-HS laéng nghe.
-1 HS ñoïc, lôùp laéng nghe roài ñoïc thuoäc loøng 2 baøi thô.
-Caû lôùp nhìn SGK ñoïc thaàm ghi nhôù 2 baøi thô.
-HS vieát töø ngöõ khoù.
-HS gaáp SGK, vieát chính taû.
-HS ñoåi taäp cho nhau chöõa loãi, ghi loãi ra ngoaøi leà.
-1 HS ñoïc, lôùp laéng nghe.
-HS laøm baøi theo caëp (nhoùm).
-Ñaïi dieän caùc nhoùm daùn baøi laøm leân baûng lôùp.
-Lôùp nhaän xeùt.
-1 HS ñoïc to, lôùp laéng nghe.
-HS suy nghó – tìm töø ghi ra giaáy.
-caùc nhoùm laøm leân daùn treân baûng lôùp.
-Lôùp nhaän xeùt.
Chính taû:
NHGE – VIEÁT, PHAÂN BIEÄT : r/d/gi , daáu hoûi / daáu ngaõ
I.Muïc tieâu:
1. Nghe – vieát ñuùng chính taû, trình baøy ñuùng baøi veø daân gian Noùi ngöôïc.
2. Laøm ñuùng baøi taäp chính taû phaân bieät aâm ñaàu vaø daáu thanh deã vieát sai (r/d/gi, daáu hoûi/daáu ngaõ)
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
 -Moät soá tôø giaáy khoå roäng vieát noäi dung BT2.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. KTBC:
 -Kieåm tra 2 HS.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
2. Baøi môùi:
 a). Giôùi thieäu baøi:
 -Trong daân gian coù nhöõng baøi ca dao, nhöõng caâu tuïc ngöõ ñaõ ñuùc keát nhöõng kinh nghieäm cuûa oâng cha ta trong cuoäc soáng. Beân caïnh ñoù coù nhöõng baøi veø ñem ñeán nieàm vuio cho ngöôøi lao ñoäng baèng caùch noùi thaät ñoäc ñaùo. Noùi ngöôïc – baøi veø hoâm nay chuùng ta hoïc laø moät baøi nhö theá.
 b). Nghe - vieát:
 a/. Höôùng daãn CT
 -GV ñoïc moät laàn baøi veø Noùi ngöôïc 
 -Cho HS luyeän vieát nhöõng töø hay vieát sai: lieám loâng, naäm röôïu, lao ñao, truùm, ñoå voà 
 -GV noùi veà noäi dung baøi veø:
Baøi veø noùi nhöõng chuyeän phi lí, ngöôïc ñôøi, khoâng theå naøo xaûy ra neân gaây cöôøi.
 b/. HS vieát chính taû 
 -GV ñoïc töøng caâu hoaëc töøng cuïm töø cho HS vieát.
 -GV ñoïc laïi moät laàn.
 c/. Chaám, chöõa baøi 
 -GV chaám 5 à 7 baøi.
 -Nhaän xeùt chung.
 * Baøi taäp 2:
 -Cho HS ñoïc noäi dung BT2.
 -GV giao vieäc.
 -Cho HS laøm baøi.
 -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. GV daùn leân baûng lôùp 3 tôø giaáy ñaõ cheùp saün BT.
 -GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhöõng nhoùm laøm nhanh ñuùng.
Lôøi giaûi ñuùng: Caùc chöõ ñuùng caàn ñeå laïi laø: giaûi – gia – duøng – doõi – naõo – quaû – naõo – naõo – theå.
3. Cuûng coá, daën doø:
 -GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Yeâu caàu HS veà nhaø ñoïc laïi thoâng tin ôû BT 2 cho ngöôøi thaân nghe.
-1 HS leân baûng laøm BT3a (trang 145)
-1 HS laøm baøi 3b (trang 145)
-HS theo doõi trong SGK. 
-Ñoïc thaàm laïi baøi veø.
-HS vieát chính taû .
-HS soaùt loãi.
-1 HS ñoïc, lôùp theo doõi trong SGK.
-HS laøm baøi vaøo VBT.
-3 nhoùm leân thi tieáp söùc
-Gaïch boû nhöõng chöõ sai trong ngoaëc ñôn.
-Lôùp nhaän xeùt.
Chính taû: Oân taäp cuoái hoïc kyøII
I.Muïc tieâu:
1. Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm TÑ vaø HTL.
2. Nghe thaày ñoïc vieát ñuùng chính taû, trình baøy ñuùng baøi thô Noùi vôùi em.
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
 -Phieáu thaêm.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Baøi môùi:
 a). Giôùi thieäu baøi:
 -Cha meï laø ngöôøi sinh ra ta, nuoâi döôõng ta khoân lôùn. Coâng ôn cuûa cha meï baèng trôøi, baèng bieån. Vì vaäy chuùng ta phaûi luoân luoân ghi nhôù coâng ôn cha meï. Ñoù cuõng chính laø lôøi nhaén göûi trong baøi chính taû Noùi vôùi em hoâm nay caùc em vieát 
 b). Kieåm tra TÑ - HTL:
 a/. Soá HS kieåm tra: 1/6 soá HS trong lôùp.
 b/. Toå chöùc kieåm tra: nhö ôû tieát 1.
 c). Nghe – vieát:
 a/. Höôùng daãn chính taû: 
 -GV ñoïc moät löôït baøi chính taû.
 -Cho HS ñoïc thaàm laïi baøi chính taû.
 -GV noùi veà noäi dung baøi chính taû: Treû em soáng giöõa theá giôùi cuûa thieân nhieân, theá giôùi cuûa chuyeän coå tích, soáng giöõa tình yeâu thöông cuûa cha meï.
 -Cho HS luyeän vieát nhöõng töø ngöõ deã vieát sai: loäng gioù, lích rích, chìa voâi, sôùm khuya 
 b/. GV ñoïc cho HS vieát.
 -GV ñoïc töøng caâu hoaëc cuïm töø cho HS vieát.
 -GV ñoïc laïi caû baøi moät löôït.
 c/. Chaám, chöõa baøi.
 -GV chaám baøi.
 -Nhaän xeùt chung.
2. Cuûng coá, daën doø:
 -GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän ñoïc baøi Noùi vôùi em.
 -Daën HS veà nhaø quan saùt hoaït ñoäng cuûa chim boà caâu vaø söu taàm veà chim boà caâu.
-HS ñoïc thaàm.
-HS luyeän vieát töø deã vieát sai.
-HS vieát chính taû.
-HS töï soaùt laïi loãi chính taû.
-HS ñoåi baøi, soaùt loãi cho nhau.