Giáo án Lớp 4 - Tuần 11 - GV: Phạm Thị Thu Thuỷ - Trường TH Thạch Bằng

Thứ Hai, ngày 9 tháng 11 năm 2009
Buổi sáng: Tiết 1: ANH VĂN
(GV Anh văn dạy)
-------------------------------------------------
Tiết 2: TẬP ĐỌC :
Bài: Ông Trạng thả diều
I . Mục tiêu : 
-Đọc rành mạch, trôi chảy; Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, biết đọc diễn cảm đoạn văn .
- HiĨu ý nghÜa cđa c©u chuyƯn : Ca ngỵi chĩ bÐ NguyƠn HiỊn th«ng minh, cã ý chÝ vượt khã nªn ®· ®ç Tr¹ng nguyªn khi míi 13 tuỉi. 
II. §å dïng d¹y häc :
- Tranh minh ho¹ bài đọc
III .Hoạt động dạy học chủ yếu :
Gi¸o viªn
Häc sinh
1.Giới thiệu chủ điểm, bài mới 
HĐ1:Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc: 
- Chia bài 4 đoạn 
- Hướng dẫn đọc từ khĩ
- GV đọc mẩu-Nêu cách đọc bài
b)Tìm hiểu bài
 +Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền ?
+Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào ?
+Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều” ?
 +Gọi hs đọc câu hỏi 4 và trả lời
-Ý nghĩa câu chuyện này là gì ?
HĐ2: Luyện đọc diễn cảm: 
- hướng dẫn luyện đọc diễn cảm.
Gv đọc mẫu, nêu cách đọc
- Nhận xét, ghi điểm
2.Củng cố , dặn dị:
-Truyện này giúp em hiểu ra điều gì
-Liên hệ - giáo dục hs cĩ ý chí vươn lên
- Nhận xét tiết học ,biểu dương.
-Quan sát tranh
Th.dõi, lắng nghe
-1 hs đọc bài
- 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn(2 lượt) 
- đọc từ khĩ :diều ,nền cát,...
-Vài hs đọc chú giải
- Luyện đọc bài theo cặp 
- Vài cặp thi đọc bài 
-Đọc thầm đoạn, bài và trả lời 
+Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu ngay đến đấy, trí nhớ lạ thường : có thể thuộc 20 trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều
 +Nhà nghèo Hiền phải bỏ học ...chăn trâu
Hiền đứng ... giảng nhờ. Tối đến đợi bạn học ...mượn củabạn....... Mỗi lần có kì thi.. lá chuối.... thầy chấm hộ
 +Vì Hiền đỗ Trạng nguyên ở tuổi 13, khi vẫn còn là 1 chú bé ham thích chơi diều
 +Mỗi phương án trả lời đều có mặt đúng.
 Nhưng câu tục ngữ “có chí thì nên” nói đúng nhất ý nghĩa của truyện
-Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh,
 có ý chí vượt khĩ nên đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi
-4 hs nối tiếp đọc lại 4 đoạn- nêu giọng đọc mỗi đoạn
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp 
- Vài cặp thi đđọc diễn cảm
-Lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn,biểu dương.
 -Làm việc gì cũng phải chăm chỉ, chịu 
khó mới thành công / -là tấm gương sáng cho chúng em noi theo....
-Liên hệ ,trả lời
------------------------------------------------
 Tiết 3: CHÍNH TA Û( Nhớ – viết): 
 Bài: Nếu chúng mình có phép lạ
I. Mục tiêu :
1. Nhí vµ viÕt l¹i ®ĩng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng 4 khỉ ®Çu cđa bµi th¬ NÕu chĩng m×nh cã phÐp l¹, không mắc quá 5 lỗi.
2. Lµm ®ĩng bµi tËp3 , lµm ®ưỵc bµi tËp 2 (a,b) ( Dµnh cho HS kh¸ giái) LuyƯn viÕt ®ĩng nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu hoỈc dÊu thanh dƠ lÉn : s/ x, ?/ ~
]	II.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Gi¸o viªn
1.Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn viết chính tả :
-Gọi hs đọc thuộc lòng lại 4 khổ thơ cần viết
-Gọi hs nêu các từ khó dễ viết sai
-Hs tự ôn lại bài để chuẩn bị viết
-Hs tự viết chính tả
-Hs tự soát lại bài viết
-Chấm 1 số bài-Nhận xét bài chấm.
 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả :
Bài 2: 
-Yêu cầu hs tự làm bài
 -Nhận xét, ghi điểm 
Bài 3:
 -Yêu cầu hs tự làm bài 
 -Nhận xét, ghi điểm 
4.Củng cố – dặn dò:
-Gọi hs đọc lại bài tập 2 và bài tập 3
-Về nhà sửa lại những lỗi sai.
-Nhận xét tiết học .
Häc sinh
-Theo dõi, lắng nghe
-Vài hs đọc-lớp đọc thầm
-Lặn xuống, chớp mắt, ruột,..
-Phân tích và viết bảng con các từ trên
-Đọc thầm lại 4 khổ thơ
-Nhơ -Viết chính tả
-Soát bài
-Đổi vở ,chấm chữa lỗi chính tả
-Đọc yêu cầu và nội dung bài tập 
-1 hs làm bảng – lớp làm vở
- Nhận xét, bổ sung
- KÕt luËn lêi gi¶i ®ĩng :
– nỉi tiÕng - ®ç Tr¹ng - ban thưëng - rÊt ®çi - chØ xin - nåi nhớ - thuë hµn vi - ph¶i - hái mưỵn - cđa - dïng b÷a - ®ç ®¹t
 -Đọc yêu cầu và nội dung bài tập 
-1 hs làm bảng – lớp làm vở
- Nhận xét, bổ sung
a. Tèt gç h¬n tèt níc s¬n
b. XÊu ngêi ®Đp nÕt
c. Mïa hÌ c¸ s«ng, mïa ®«ng c¸ bĨ
d. Tr¨ng mê cßn tá h¬n sao
DÉu r»ng nĩi lë cßn cao h¬n ®åi.
-Vài hs đọc -lớp theo dõi
---------------------------------------------------------
Tiết 4: TOÁN 
Bài: Nhân với 10, 100, 1000,.Chia cho 10, 100, 1000,..
I. Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện phép nhân 1 số tự nhiên với 10, 100, 1000, và chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, cho 10, 100, 1000,.
II .Hoạt động dạy học chủ yêu :
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Bµi cị :
- Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp nh©n? Cho vÝ dơ;
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
2. Bµi míi :* Giíi thiƯu bµi
H§1: HDHS nh©n 1 sè tù nhiªn víi 10 hoỈc chia sè trßn chơc cho 10
- Ghi phÐp nh©n lªn b¶ng : 35 x 10 = ?
- Cho HS trao ®ỉi nªu c¸ch lµm
- Gỵi ý HS rĩt ra nhËn xÐt 
- GV H­íng dÉn HS tõ 35 x 10 = 350
- Gỵi ý HS nªu nhËn xÐt
- Gỵi ý HS nªu 1 sè vÝ dơ råi thùc hµnh
H§2: HDHS nh©n 1 sè víi 100, 1000... hoỈc chia 1 sè trßn tr¨m, trßn ngh×n... cho 100, 1000...
- T­¬ng tù nh­ trªn, GV nªu c¸c phÐp tÝnh ®Ĩ HS rĩt ra nhËn xÐt :
– 35 x 100 = 3 500 Ị 3 500 : 100 = 35
 35 x 1000 = 35 000 Ị 35 000 : 1000 = 35
H§3: LuyƯn tËp
Bµi 1 :
- Cho HS nh¾c l¹i nhËn xÐt khi nh©n 1 sè TN víi 10, 100, 1000... vµ khi chia sè trßn chơc, trßn tr¨m, trßn ngh×n... cho 10, 100, 1000...
- Yªu cÇu lµm , råi tr×nh bµy miƯng
- GV kÕt luËn.
Bµi 2 : h­íng dÉn cho HS kh¸ 
- Nªu c©u hái :
1 yÕn = ? kg 1 t¹ = ? kg 1 tÊn = ? kg
- H­íng dÉn : 300kg = ? t¹
Ta cã : 100kg = 1 t¹
NhÈm : 300 : 100 = 3 Ị 300kg = 3 t¹
- c¸c nhãm lµm bµi-1 nhãm lµm b¶ng phơ
 70kg = 7 yÕn 120 t¹ = 12 tÊn
 800kg = 8 t¹ 5 000kg = 5 tÊn
 300 t¹ = 30 tÊn 4 000g = 4kg
3.Cđng cè, dỈn dß:
-Nªu l¹i kiÕn thøc bµi häc
- NhËn xÐt tiÕt häc
- 2 em nªu.
 -Líp nhËn xÐt
– 35 x 10 = 10 x 35
 = 1 chơc x 35
 = 35 chơc = 350
– Khi nh©n 1 sè víi 10 ta chØ viƯc thªm bªn ph¶i sè ®ã 1 ch÷ sè 0.
Ị 350 : 10 = 35
– Khi chia sè trßn chơc cho 10, ta chØ viƯc bá bít 1 ch÷ sè 0 ë tËn cïng bªn ph¶i sè ®ã.
- HS trao ®ỉi c¸ch tÝnh vµ rĩt ra nhËn xÐt chung.
- 1 sè em nh¾c l¹i.
- 3 em nh¾c l¹i.
- HS lµm , 2 em tr×nh bµy miƯng.
- HS nhËn xÐt.
- HS tr¶ lêi :
 1 yÕn = 10 kg 1 t¹ = 100kg
 1 tÊn = 1000kg
- HS l¾ng nghe.
- Nhãm lµm b¶ng phơ d¸n lªn b¶ng, nªu c¸ch tÝnh .
- HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.
- 1 sè HS nªu l¹i
----------------------------------------------------------
Buỉi chiỊu: TiÕt 1: §¹o ®øc
Bµi: Thùc hµnh kÜ n¨ng – Gi÷a häc k× I
I. Mơc tiªu :
- Cđng cè hiĨu biÕt vỊ : sù trung thùc trong häc tËp, ý chÝ v­ỵt khã trong häc tËp, biÕt bµy tá ý kiÕn vµ tiÕt kiƯm tiỊn cđa, thêi gian
- BiÕt ®ång t×nh, đng hé c¸c hµnh vi ®ĩng vµ phª ph¸n nh÷ng hµnh vi ch­a ®ĩng
II. §å dïng d¹y häc :
- PhiÕu BT, thỴ mµu
- B¶ng phơ ghi ND 2 c©u hái
iii. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Gi¸o viªn
1. Bµi cị :
- Gäi HS ®äc bµi häc
- Em ®· tiÕt kiƯm thêi giê nh­ thÕ nµo ?
2. ¤n tËp :
H§1: Bµy tá ý kiÕn
*) Em h·y bµy tá th¸i ®é cđa m×nh vỊ c¸c ý kiÕn d­íi ®©y :
A. Trung thùc trong häc tËp chØ thiƯt m×nh.
B. ThiÕu trung thùc trong häc tËp lµ gi¶ dèi.
C. Trung thùc trong häc tËp thĨ hiƯn lßng tù träng.
*) B¹n Nam bÞ èm ph¶i nghØ häc nhiỊu ngµy. Theo em, b¹n Nam cÇn ph¶i lµm g× ®Ĩ theo kÞp c¸c b¹n trong líp ? NÕu lµ b¹n cïng líp víi Nam, em cã thĨ lµm g× ®Ĩ giĩp b¹n ?
- GV kÕt luËn.
H§2: §ãng vai
- TiĨu phÈm Mét buỉi tèi ë nhµ b¹n Hoa 
+ Em cã nhËn xÐt g× vỊ ý kiÕn cđa mĐ Hoa, bè Hoa vỊ viƯc häc tËp cđa Hoa ?
+ ý kiÕn b¹n Hoa cã phï hỵp kh«ng ?
+ NÕu lµ Hoa, em gi¶i quyÕt nh­ thÕ nµo ?
3. DỈn dß:
- NhËn xÐttiÕt häc
-Thùc hiƯn tèt c¸c néi dung ®· häc.
Häc sinh
- 2 em ®äc.
- 1 em tr¶ lêi.
- Dïng thỴ mµu ®Ĩ bµy tá ý kiÕn
– A : sai
– B, C : ®ĩng
- Nhãm 4 em th¶o luËn.
- Mét sè nhãm tr×nh bµy.
- C¶ líp trao ®ỉi.
- 3 em thĨ hiƯn.
- HS trao ®ỉi c¶ líp råi tr¶ lêi.
- L¾ng nghe
-----------------------------------------------
TiÕt 2: LuyƯn tiÕng viƯt
LuyƯn ®äc: ¤ng tr¹ng th¶ diỊu
I .Mục tiêu : 
Giúp HSnắm vững nội dung và luyện đọc diễn cảm bài văn ''Ông trạng thả diều '' 
II.Hoạt động dạy học 
HĐ1: Gọi HS đọc bài 
Yêu cầu HS nêu nội dung bài
 HĐ2: Luyện đọc nhóm 
Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : Đọc với giọng chậm rải ,nhấn giọng vào
những từ ngữ '' kinh ngạc ,lạ thường ,hai mươi trang sách.....'' 
HS luyện đọc nhóm 2 
GV kiểm tra các nhóm . 
HĐ3: Thi đọc diễn cảm 
Thi đọc giữa các nhóm ,thi đọc cá nhân
GV nhận xét ,ghi ®iĨm cho những em đọc tốt
* Liªn hƯ: C¸c em häc tËp ë NguyƠn HiỊn ®øc tÝnh g×?
*Cđng cè, dỈn dß : Nhận xét giờ học
 -VỊ nhµ luyƯn ®äc tèt h¬n
-----------------------------------------------
TiÕt 3: ThĨ dơc
(GV ThĨ dơc d¹y)
----------------------------------------------------------------------
Thø Ba, ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009
Buỉi s¸ng: TiÕt 1: To¸n
Bµi: TÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp nh©n
I. Mơc tiªu : Giĩp HS :
- NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp nh©n
- B­íc ®Çu biÕt vËn dơng tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp nh©n ®Ĩ trong thùc hµnh tÝnh to¸n 
II. §å dïng d¹y häc :
- B¶ng phơ kỴ b¶ng trong phÇn b) SGK
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Gi¸o viªn
1. Bµi cị :
- Nªu c¸ch nh©n sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000... vµ chia sè tù nhiªn trßn chơc, trßn tr¨m, trßn ngh×n... cho 10, 100, 1000...
- Gäi 2 em lµm l¹i bµi 1, 2 SGK
2. Bµi míi : * Giíi thiƯu bµi
H§1: So s¸nh gi¸ trÞ cđa hai biĨu thøc
- ViÕt lªn b¶ng 2 biĨu thøc :
(2 x 3) x 4 vµ 2 x (3 x 4)
- Gäi 1 HS so s¸nh 2 kÕt qu¶ ®Ĩ rĩt ra 2 biĨu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau
H§2: ViÕt c¸c gi¸ trÞ cđa biĨu thøc vµo « trèng
- Treo b¶ng phơ lªn b¶ng giíi thiƯu cÊu t¹o vµ c¸ch lµm
- Cho lÇn l­ỵt gi¸ trÞ cđa a, b, c. Gäi tõng HS tÝnh gi¸ trÞ cđa c¸c biĨu thøc råi viÕt vµo b¶ng
- Cho HS nh×n vµo b¶ng, so s¸nh kÕt qu¶ ®Ĩ rĩt ra kÕt luËn
- Gỵi ý rĩt ra kÕt luËn kh¸i qu¸t b»ng lêi
- GV ghi b¶ng :
a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c)
H§3: LuyƯn tËp
Bµi 1 a.
 - Gỵi ý HS ph©n biƯt hai c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh
- Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.
- 1b. H­íng dÉn cho HS kh¸, giái
Bµi 2 a.
- Gäi HS ®äc yªu cÇu
- H­íng dÉn HS vËn dơng tÝnh chÊt kÕt hỵp vµ giao ho¸n ®Ĩ tÝnh
- GV c ... ¸ míi n¶y ch­a cã mµu xanh, mang mµu n©u hång trong suèt. Nh÷ng l¸ lín h¬n xanh m¬n mën.§i d­íi rõng c©y sau sau, t­ëng nh­ ®i d­íi mét vßm l¸ lỵp ®Çy nh÷ng ng«i sao xanh. ¸nh mỈt trêi chiÕu qua t¸n l¸ xuèng nh­ mét ¸nh ®Ìn xanh dÞu. Kh«ng khÝ trong rõng ®· ®ì hanh, nh÷ng l¸ kh« kh«ng vì gißn tan ra d­íi ch©n ng­êi nh­ nh÷ng líp b¸nh quÕ n÷a.
2. Chän tõ thÝch hỵp chØ mµu vµng trong c¸c tõ d­íi ®©y ®Ĩ ®iỊn vµo chç trèng:
Vµng èi, vµng t­¬i, vµng gißn, vµng m­ỵt, vµng xuém, vµng hoe, vµng lÞm.
Mµu lĩa chÝn d­íi ®ång.................l¹i. N¾ng nh¹t ng¶ mµu..................Trong v­ên, l¾ l­ nh÷ng chïm qu¶ xoan............kh«ng tr«ng thÊycuèng, nh­ nh÷ng chuçi trµng h¹tbå ®Ị treo l¬ lưng. Tõng chiÕc l¸ mÝt...............Tµu ®u ®đ, chiÕc l¸ s¾nhÐo l¹i më n¨m c¸nh.................D­íi s©n r¬m vµ thãc..............Quanh ®ã con gµ, con chã cïng.......................
3. G¹ch d­ãi tõ (kh«ng ph¶i lµ tÝnh tõ) trong mçi d·y tõ d­ãi ®©y:
a) xanh lÌ, ®á èi, vµng xuém, ®en kÞt, ngđ kh×, thÊp tÌ, cao vĩt, n»m co, th¬m phøc, máng dÝnh.
b) cao, thÊp, n«ng, s©u, dµi, ng¾n, thøc, ngđ, nỈng, nhĐ, yªu, ghÐt, to, nhá.
3. ChÊm, ch÷a bµi.
4. NhËn xÐt giê häc.
--------------------------------------------------
Thø S¸u, ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2009
Buổi sáng: Tiết 1: TIN HỌC
(GV Tin học dạy)
----------------------------------------
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
Bài: Mở bài trong bài văn kể chuyện 
I. Mơc tiªu :
1. N¾m ®­ỵc hai c¸ch më bµi trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp trong bµi v¨n kĨ chuyƯn.
2. NhËn biÕt ®­ỵc më bµi theo c¸ch ®· häc. B­íc ®Çu viÕt ®ỵc më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp.
II. §å dïng d¹y häc :
- B¶ng phơ
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Bµi cị :
- Gäi 2 HS thùc hµnh trao ®ỉi víi ng­êi th©n vỊ 1 ng­êi cã nghÞ lùc, ý chÝ v­¬n lªn trong cuéc sèng
2. Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi
H§1: H­íng dÉn HS rĩt ra kiÕn thøc
- Yªu cÇu ®äc thÇm ®o¹n truyƯn Rïa vµ Thá
- Gäi 1 em ®äc bµi tËp 2
- Gäi HS tr¶ lêi
- Gäi 1 em ®äc BT3
- HDHS so s¸nh 2 c¸ch më bµi, kÕt luËn
- KL : §ã lµ c¸ch më bµi gi¸n tiÕp.
+ VËy cã mÊy c¸ch më bµi ?
H§2: Nªu ghi nhí
- Gäi HS ®äc ghi nhí
- GV d¸n lªn b¶ng, yªu cÇu ®äc thuéc lßng.
H§3: LuyƯn tËp
Bµi 1:
- Gäi HS nèi tiÕp ®äc 4 c¸ch më bµi Rïa vµ Thá
- Yªu cÇu HS suy nghÜ, tr¶ lêi
Gäi 2 em kĨ l¹i phÇn ®Çu c©u chuyƯn b»ng 2 c¸ch më bµi kh¸c nhau
-GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
Bµi 2: - Gäi 1 em ®äc bµi tËp 2
- Yªu cÇu HS suy nghÜ tr¶ lêi
- KÕt luËn
Bµi 3:- Gäi HS ®äc yªu cÇu
+ Cã thĨ më bµi gi¸n tiÕp cho truyƯn b»ng lêi cđa ai ?
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ trao ®ỉi trong nhãm
- Gäi HS tr×nh bµy
- NhËn xÐt, sưa sai vµ ghi ®iĨm
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Cã mÊy c¸ch më bµi cho bµi v¨n kĨ 
chuyƯn ?
- NhËn xÐt tiÕt häc
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- 2 em lªn b¶ng.
- L¾ng nghe
- HS ®äc thÇm.
- 1 em ®äc.
– "Trêi mïa thu... tËp ch¹y"
- 1 em tr¶ lêi.
- 1 em ®äc, c¶ líp ®äc thÇm.
– C¸ch më bµi sau kh«ng kĨ ngay vµo c©u chuyƯn mµ nãi chuyƯn kh¸c råi míi dÉn vµo c©u chuyƯn.
– 2 c¸ch : gi¸n tiÕp vµ trùc tiÕp.
- 2 em nh¾c l¹i.
- 3 em ®äc.
- 1 sè em ®äc thuéc lßng.
- 4 em ®äc, c¶ líp ®äc thÇm.
– a : më bµi trùc tiÕp
– b, c, d : më bµi gi¸n tiÕp
- 2 em lªn b¶ng kĨ.
- HS nhËn xÐt.
- 1 em ®äc.
- HS c¶ líp th¶o luËn tr¶ lêi.
+ më bµi trùc tiÕp
- NhËn xÐt
- 1 em ®äc.
– lêi ngêi kĨ chuyƯn hoỈc lêi B¸c Lª
- Nhãm 4 em lµm bµi trong vë råi ®äc cho nhau nghe. HS trong nhãm nhËn xÐt, bỉ sung.
- 5 em tr×nh bµy.
- HS nhËn xÐt.
- HS tr¶ lêi.
- L¾ng nghe
TiÕt 3: TO¸N
Bµi: Mét vuông
I.Mục tiêu :-Hiểu m2 là đơn vị đo diện tích 
 -Biết m2 là đơn vị đo diện tích ; đọc, viết đựơc “ mét vuông” , “m2”.
- Biết được 1m2 = 100dm2 . Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2 , cm2.
II. Đồ dùng : Bûng hình vẽ ô vuông có diện tích 1m2 
III .Hoạt động dạy học
Gi¸o viªn
Häc sinh
1.Kiểm tra :-Gọi hs làm bài tập sau :
 700 cm2 = ? dm2 ; 1700 cm2 = ? dm2
 50 dm2 = ? cm2 ; 97 dm2 = ? cm2 
-Nhận xét 	
2.Bài mới: * Giới thiệu bài
HĐ1: Giới thiệu mét vuông
-Cùng với cm2, dm2 , để đo diện tích người ta còn dùng đơn vị là mét vuông
-Cho hs xem hình vuông cạnh 1 m đã chuẩn bị 
-Chỉ vào bề mặt hình vuông và nói : Mét vuonâg là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 m, đây là m2
-Giới thiệu cách đọc và viết m2 
-Yêu hs Quan sát hình vuông cạnh 1m ,nêu mối quan hệ giữa m2 và dm2
-Nhận xét, chốt lại
HĐ2: Thực hành
 Bài 1-Gọi hs đọc yêu cầu
-Yêu cầu hs làm bài – Hướng dẫn nhận xét, bổ sung
-Nhận xét, ghi điểm
 Bài 2(cột 1)-Gọi hs đọc yêu cầu
-yêu cầu hs làm bài – Hướng dẫn nhận xét, b ổ sung
*yêu cầu hs khá, giỏi làm thêm cột 2
-Nh.xét,tuyên dương, điểm
Bài 3 -Gọi hs đọc yêu cầu
-yêu cầu hs làm bài – Hướng dẫn nhận xét, bổ sung
-Nhận xét,tuyên dương, ghi điểm
yêu cầu hs khá,giỏi làm thêm bài tập 4
Gọi hs đọc yêu cầu-Hướng dẫn cách giải
-Nhận xét,tuyên dương, điểm
3. Củng cố ,dặn dò: 1m2 = ? dm2
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ giê häc, biĨu d­¬ng.
- hs làm bảng con
- Theo dõi 
-Quan sát và đo cạnh hình vuông đúng 1 m
-Quan sát và nghe
-Nghe và đọc lại
-Được xếp đầy bởi 100 hình vuông nhỏ ( diện tích mỗihình vuông nhỏ 1 dm2 )
- 1 m2 = 100 dm2 và ngược lại
-Đọc yêu cầu bài tập
- Vài hs làm bảng- lớp làm vở
-Nhận xét, bố sung cách đọc, viết số đo mét vuông
-Đọc yêu cầu bài tập
- Vài hs làm bảng- lớp làm vở
*HS khá, giỏi làm thêm cột 2
-Nhận xét, bố sung
Đọc yêu cầu bài tập
- Vài hs làm bảng- lớp làm vở
-Nhận xét, bố sung
*HS khá, giỏi làm thêm bài tập 4
 Đọc yêu cầu bài tập- Vài hs làm bảng- lớp làm vở
-Nhận xét, bố sung
-1m2 = 100 dm2
------------------------------------------------
Tiết 4: Sinh hoạt lớp – Cuối tuần 11
I. Mơc tiªu
Häc sinh n¾m ®­ỵc ­u ®iĨm, tån t¹i cđa c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn häc 11
BiÕt kÕ ho¹ch tuÇn 12 thùc hiƯn tèt.
	II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng 1: §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua
- Tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn tỉ m×nh ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa tỉ: nãi râ ­u ®iĨm, tån t¹i vỊ c¸c mỈt ho¹t ®éng: häc tËp, lao ®éng, ho¹t ®éng tËp thĨ.
- §¹i diƯn tõng tỉ b¸o c¸o vỊ tỉ m×nh.
- Líp tr­ëng ®¸nh gi¸ chung vỊ häc tËp, nỊ nÕp, lao ®éng- vƯ sinh.
- GV nhËn xÐt vỊ chÊt l­ỵng häc tËp cđa hs cơ thĨ vỊ 1 sè hs tham gia ®éi tuyĨn hs giái, l­u ý nh÷ng hs häc yÕu cÇn rÌn luyƯn nhiỊu vµ chÊt l­ỵng qua kh¶o s¸t Gi÷a k× I
NhËn xÐt vỊ viƯc ®ãng nép.
- Líp b×nh bÇu tuyªn d­¬ng hs ch¨m ngoan, tiÕn bé
Phª b×nh, nh¾c nhë nh÷ng em chËm tiÕn 
Ho¹t ®éng 2: KÕ ho¹ch tuÇn 12
Gv phỉ biÕn kÕ ho¹ch - HS l¾ng nghe ®Ĩ thùc hiƯn tèt.
DỈn hs thùc hiƯn tèt kÕ ho¹ch tuÇn 12
Tỉng kÕt: C¶ líp h¸t mét bµi.
------------------------------------------------
Buổi chiều: Tiết 1: KHOA HỌC
Bài: Mây được hình thành như thế nào ? Mưa từ đâu ra ?
I.Mục tiêu :
-Hiểu sự hình thành của mây, mưa 
-Biết mây, mưa là sự chuyển thể của nước trong tự nhiên .
II .Đồ dùng :tranh minh hoạ.
III .Hoạt động dạy học :
Gi¸o viªn
Häc sinh
1.Kiểm tra : Nước tồn tại ở những thể nào? Ở mỗi dạng tồn tại nước co ùtính chất gì ?
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới : * Giới thiệu bài
HĐ 1 : Tìm hiểu sự chuyển thể của nước trong tự nhiên
 -Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi để nghiên cứu Cuộc phiêu lưu của giọt mưa trang 46, 47. Sau đó nhìn hình vẽ kể lại với bạn bên cạnh
-Mây được hình thành như thế nào ?
-Mưa từ đâu ra ?
-Yêu cầu hs nêu định nghĩa về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
-Nhận xét, bổ sung, kết luận 
 HĐ 2 : Trò chơi đóng vai “Tôi là giọt nước” 
-Yêu cầu hs phân vai theo : giọt nước ; hơi nước ; mây trắng ; mây đen ; giọt mưa
-Gọi 1 số hs lên h dẫn mẫu trước lớp
-Yêu cầu hs tự sáng kiến lời thoại và phụ hoạ
-Quan sát giúp đỡ hs-Gọi hs đóng vai 
-Nhận xét, tuyên dương hs 
3) Củng cố , dặn dò: chốt nội dung bài
-Gọi hs đọc lại mục bạn cần biết 
 -Về nhà học bài 
-Nhận xét tiết học 
 -Vài hs trả lời 
-Nghe và thảo luận nhóm đôi 
-Theo dõi 
-Thảo luận nhóm đôi 
-Hơi nước bay lên cao gặp lạnh ngưng tụ thành những hạt nước rất nhỏ kết lại thành các đám mây
-Những giọt nước li ti trong các đám mây rơi xuống đất thành mưa
-Hiện tượng nước bay hơi thành hơi nước, rồi từ hơi nước ngưng tụ lại thành nước xảy ra lặp đi lặp lại, tạo ra vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
-Làm việc theo nhóm4 -Phân vai theo y/c -Đóng vai theo nhóm
-Vài nhóm trình bày- lớp nhận xét,bổ sung
-Theo dõi bình chọn, biểu dương
-Vài hs đọc
-----------------------------------------------
Tiết 2: LUYỆN TOÁN
Bài : LuyƯn tËp vỊ phÐp nh©n
I. Mơc tiªu: 
Cđng cè vỊ c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n
Cđngcè vỊ c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp nh©n
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
1: Cđng cè : ? Nªu c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n
? Nªu c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp nh©n ®· häc
2 :LuyƯn tËp: GV chÐp bµi lên bảng , HS lµm bµi
Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh :
102123 x 2 210412 x3 142057 x4
Bµi 2: TÝnh nhÈm :
a) 12 x 10 b) 270 : 10
34 x100 4300 :100
560 x1000 670000 :1000
105 x 100 6089 00 :100
Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiƯn nhÊt:
a. 25 x 12 x30 x 4
b. 23 + 23 x2 + 23 x 3+ 23 x4
c. 248 x2005 -2005 x148
HS lµm bµi, GV theo dâi vµ h­íng dÉn thªm
3.GV tỉng kÕt bµi. 
------------------------------------------------------
Tiết 3: LUYỆN VIẾT
	 Bài : Có chí thì nên 	 
 I.Mục tiêu : 	
-Giúp HS viết đúng và biết cách trình bày các câu tục ngữ 
-Rèn thói quen cẩn thận trong khi viết
 II. Hoạt động dạy học :
 GV đọc bài viết 
HS đọc bài viết 
H : Các câu tục ngữ khuyên con người ta điều gì ?
HS trả lời 
Luyện viết đúng : quyết ,hành ,lận ,keo , chạch ......(HS viết bảng con)
GV hướng dẫn cách trình bày các câu tục ngữ
GV đọc bài ,HS viết vào vở 
GV hướng dẫn cụ thể từng HS viết đúng các nét
GV đọc khảo bài ,HS soát lỗi và chữa lỗi
 *Hoạt động nối tiếp :
Nhận xét giờ học 
Nhắc nhở HS chăm luyện chữ viết và luyện viết thêm ở nhà
---------------------------------------------------------