Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 (Bản 3 cột đẹp chuẩn kiến thức kĩ năng)

	 LỊCH BÁO GIẢNG Tuần: 12
 2/11 - 6/11/2009
Thứ/ngày
Môn
Tiết 
Tên bài dạy
Hai
2/11
ĐĐ
TĐ
TD
T
CC
12
23
23
56
12
Hiếu thảo với ông ba, cha mẹ( tiết 1) 
Vua tàu thuỷ “ Bạch Thái Bưởi”
Động tác Thăng bằng - TC Mèo đuổi chuột.
Nhân một số với một tổng
Chào cờ
Ba
3/ 11
T
CT
LT&C
KT
LS
57
12
23
12
12
Nhân một số với một hiệu
Nghe- viết : Người chiến sĩ giàu nghị lực
MRVT : Ý chí - Nghị lực
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột( tiết 3)
Chùa thời Lý
Tư
4/11
TĐ
T
MT
TLV
KH
24
58
23
23
Vẽ trứng
Luyện tập
Kết bài trong bài văn kể chuyện
Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên
Năm
5/11
T
LT&C
ĐL
TD
KC
59
24
12
24
12
Nhân với số có hai chữ số
Tính từ ( tt)
Đồng bằng Bắc Bộ
Động tác nhảy – TC Mèo đuổi chuột.
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Sáu 
6/11
T
KH
TLV
ÂN
SHL
60
24
24
12
12
Luyện tập
Nước cần cho sự sống
Kể chuyện ( KT viết)
Học hát : Cò lả
SHL
Thứ hai ngày2 tháng 11 năm 2009
Tiết 1 Môn: đạo đức (Tiết 12)
 BÀI: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ ( T1)
 NGÀY : 2 /11
I. Mục tiêu
- Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình. (HS khá, giỏi hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình. )
- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình..
- HS Kính yêu ông bà, cha mẹ.
II . Chuẩn bị
- GV : SGK, tranh 
- HS : chuẩn bị bài hát “ Cho con “- Nhạc và lời : Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu, SGK,
- Dự kiến PP: đàm thoại, TLN, giảng giải
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. Bài mới
a. GTB
b.H động 1
Thảo luận tiểu phẩm “Phần thưởng ”
c.H động 2
Bài tập
3. Củng cố
4. Dặn dò
- Cho HS hát bài Cho con 
- Bài hát nói về điều gì ? Liên hệ giới thiệu bài Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
- GV gọi hs đọc truyện Phần thưởng
- Cho lớp thảo luận câu hỏi 1,2 SGK trang 18
- Tại sao Hưng phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?
- GV nhận xét, kết luận , liên hệ giáo dục HS
- Gọi hs đọc ghi nhớ
Bài tập 1 
- Nêu yêu cầu của bài tập .
- Cho HS trao đổi trong nhóm đôi trả lời bài 1
- Kết luận , liên hệ GD
Bài tập 2 
- Chia 2 nhóm và thảo luận nhận xét việc làm trong tranh và đặt tên cho tranh
- Nhận xét, liên hệ GD
- Cho 1 – 2 HS đọc ghi nhớ 
- Chuẩn bị Tiết 2 
- Nhận xét tiết học
- Hát bài Cho con
- Hs trả lời
- Đọc
- Lớp thảo luận trả lời 
- Trình bày 
- Việc làm của Hưng rất thương bà, hiếu thảo với bà, muốn dành những gì mình có để biếu bà, quan tâm đến bà, làm cho bà vui,.
- Bà cảm thấy Hưng là cháu rất có lòng hiếu thảo, chăm sóc bà, 
- Vì ông bà, cha mẹ là người đã sinh thành và nuôi dưỡng mình nên người vì vậy phải hiếu thảo với ông bà,cha mẹ.
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 2hs đọc ghi nhớ
- Nêu yêu cầu 
- HS trao đổi trong nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày .
Việc làm của các bạn Loan ( tình huống b ) , Hoài ( tình huống d ) , Nhâm ( tình huống đ ) thề hiện lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ ; việc làm của bạn Sinh ( tình huống a ) và bạn Hoàng ( tình huống c ) là chưa quan tâm đến ông bà , cha mẹ .
- Thảo luận
- Trình bày 
- Các nhóm nhận xét 
- 1 – 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK .
- HS lắng nghe
 Tiết 2 Môn: tập đọc (Tiết 23)
 BÀI: “VUA TÀU THUỶ ” BẠCH THÁI BƯỞI
 NGÀY: 2/11
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch bài. Biết đọc bài văn với giọng chậm rãi,bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh nổi tiếng.( trả lời câu 1,2,4 SGK). HS khá giỏi trả lời được câu 3).
- Có ý chí vươn lên học tập.
II . Chuẩn bị
- GV : Tranh minh hoạ , nội dung bàiđọc ghi bảng phụ
- HS: SGK, vở
- Dự kiến PP: đàm thoại, thực hành, TLN, giảng giải
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động hs
1. Ổn định
2. KTBC
3. Bài mới
a. GTB
b.H động 1
Luyện đọc
c. H động 2
Tìm hiểu bài 
d.H động 3
Đọc diễn cảm
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Cho HS hát
- HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ trong bài Có chí thì nên và trả lời câu hỏi SGK
- Gv nhận xét, cho điểm
 - Cho HS đọc
- Bài này chia mấy đoạn
- Cho HS nối tiếp nhau đọc (kết hợp ,luyện đọc từ khó, giải nghĩa thêm: người cùng thời)
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Cho một, hai HS đọc bài.
- Nhận xét
- Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi.
+ Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào?
+ Trước khi mở công ty Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì?
+ Những chi tiết nào chứng tỏ anh rất có chí ? 
+ Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời điểm nào? 
+ Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với người nước ngoài như thế nào?
+ Em hiểu thế nào là bậc anh hùng kinh tế?
+ Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công?
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm một đoạn: “Bưởi mồ côi.không nãn chí. ”
- GV đọc mẫu
- Cho từng cặp HS luyện đọc 
- Mời một vài HS thi đọc diễn cảm.
- Gv kết luận
- Cho Hs đọc nội dung bài. Liên hệ GD
- Chuẩn bị bài Vẽ trứng
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Hs đọc và trả lời
- HS đọc
+ Đoạn 1: từ đầu đến cho ăn học
+ Đoạn 2: tiếp theo đến không nản chí.
+ Đoạn 3: tiếp theo đến Trưng Nhị.
+ Đoạn 4: phần còn lại.
- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc bài trước lớp
Học sinh đọc.
- Mồ côi cha từ thuở nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong. Sau được họ Bạch nhận làm con nuôi, đổi họ Bạch được ăn học.
- Làm thư kí, buôn gỗ, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ
- Lúc mất trắng tay,không còn gì nhưng anh vẫn không nãn chí.
- Lúc các con tàu của người Hoa độc chiếm các đường sông miền Bắc.
- Ông đã khơi dậy niềm tự hào của dân tộc: kêu gọi hành khách với khẩu hiệu: “Người ta phải đi tàu ta” . Khách đi tàu của ông càng đông, nhiều chủ tàu bán lại tàu cho ông. Ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư trong coi.
- Là người lập nên những thành tích trong kinh doanh
- Nhờ ý chí vươn lên, thất bại không nãn lòng.
- HS lắng nghe
- Từng cặp HS luyện đọc 
-Một vài HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét 
- Hs đọc 
- Lắng nghe
Tiết 3 Môn : thể dục ( tiết 23
 Bài : Động tác Thăng bằng.TC :Mèo đuổi chuột. 
 Ngày dạy :2 /10
I. Mục tiêu : 
- Thực hiện được động tác vươn thở , tay , chân , lưng bụng và toàn thân bước đầu biết thực hiện động tác Thăng bằng của bài thể dục phát triển chung.
- Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi .
- Rèn luyện sức khỏe.
II. Chuẩn bị:
- GV : sân trường,1 còi
- Dự kiến PP : quan sát , trực quan , thực hành, trò chơi
III. Các bước lên lớp :
Trình tự
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. KTBC
3.Bài mới:
a. GTB:
b. HĐ1:
Động tác Thăng bằng
c. HĐ2:
Trò chơi
4. Củng cố:
5. Dặn dò :
- GV cho hs điểm số 
- Gọi hs lên thực hiện động tác vươn thở , tay ,chân và lưng bụng và toàn thân 
- Nhận xét
- Động tác Thăng bằng. TC: Mèo đuổi chuột 
- Cho hs khởi động 
- Ôn Động tác vươn thở , tay , chân và lưng – bụng và toàn thân 
- Nhận xét 
+ Học động tác Thăng bằng 
. GV nêu động tác Thăng bằng và làm mẫu 
. GV hô nhịp chậm cho hs thực hành từng động tác 
. GV hô cho hs tập toàn bộ động tác ( vừa hô vừa sửa chữa cho HS ) 
. Cho hs chia 2 tổ thực hành động tác vừa học dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV quan sát giúp đỡ 
- Cho hs trình bày trước lớp 
- Nhận xét . Liên hệ giáo dục 
- Gv chia lớp thành 2 tổ 
- Gv giới thiệu trò chơi Mèo đuổi chuột 
- Cho 2 tổ thực hành chơi
- Nhận xét tuyên dương
- Gv cho hs thực hành động tác Thăng bằng 
- Về nhà xem bài : Động tác nhảy của bài phát triển chung 
- Nhận xét tiết học
- Báo cáo
- Thực hiện 
- Nhắc lại
- Khởi động 
- 2 tổ thực hành động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng 
- Trình bày 
. Lắng nghe và quan sát
. Tập từng động tác 
. Tâp toàn bộ động tác 
. 2 tổ thực hành động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng 
- Trình bày 
- Lớp chia 2 tổ
- Lắng nghe 
- Thực hành chơi 
- Thực hành 
- Lắng nghe
Tiết 4 Môn: toán (tiết 56)
 BÀI: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG 
 NGÀY: 2.11
I . Mục tiêu : 
- Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số 
- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm .
- HS có thói quen làm bài cẩn thận
II. Chuẩn bị
- GV : bảng phụ 
- HS: SGK, bảng con, vở
- Dự kiến PP: đàm thoại, thực hành, giảng giải...
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. KTBC
3. Bài mới
a. GTB
b. H động 1
Nhân một số với một tổng
c. H động 2
Bài tập
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Cho HS hát
- Cho 5dm2 = c m2
 6 m2= dm2
- GV nhận xét, cho điểm
- Nhân một số với một tổng
- GV ghi bảng: 4 x (3 + 5)
 4 x 3 + 4 x 5
- Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức rồi so sánh giá trị hai biểu thức, từ đó rút ra kết luận: 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5.
- GV chỉ vào biểu thức ở bên trái, yêu cầu HS nêu:
- GV rút ra kết luận
GV viết dưới dạng biểu thức
 a x (b + c) = a x b + a x c
- Gọi HS nhắc lại 
Bài tập 1:- Cho HS nêu yêu cầu và làm bài
- ...  thành 2 tổ 
- Gv giới thiệu trò chơi Mèo đuổi chuột
- Cho 2 tổ thực hành chơi
- Nhận xét tuyên dương
- Gv cho hs thực hành động tác nhảy 
- Về nhà xem bài Ôn bài TD phát triển chung 
- Nhận xét tiết học
- Báo cáo
- Thực hiện 
- Nhắc lại
- Khởi động 
- 2 tổ thực hành động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng 
- Trình bày 
. Lắng nghe và quan sát
. Tập từng động tác toàn thân 
. Tâp toàn bộ động tác 
. 2 tổ thực hành động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng 
- Trình bày 
- Lớp chia 2 tổ
- Lắng nghe 
- Thực hành chơi 
- Thực hành 
- Lắng nghe
Tiết 5 Môn: kể chuyện (Tiết 12)
 BÀI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
 Ngày:5.11
I. Mục tiêu
- Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại được câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một người có nghị lực,có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
- Hiểu câu chuyện và nêu được về nội dung chính của truyện.
- Rèn kĩ năng nghe: HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II . Chuẩn bị
- GV : sách Truyện đọc lớp 4 ,b ảng lớp viết đề bài và tiêu chí đánh giá
- HS: các truyện đọc nói về người có nghị lực,có ý chí vươn lên trong cuộc sống
- Dự kiến PP : nhóm, quan sát, thực hành
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định
2. KTBC
3. Bài mới
a. GTB
b.H động 1
Hướng dẫn hs KC
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Cho HS hát
- Cho Hs kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu
- GV nhận xét, cho điểm
- KC đã nghe, đã đọc
- Gọi hs đọc đề bài 
 -YC đọc đề bài và gạch dưới các từ quan trọng.
-Yêu cầu 4 hs nối tiếp đọc các gợi ý.
- Cho hs giới thiệu câu chuyện
- Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài kể 
+ Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể.
+ Kể tự nhiên bằng giọng kể (không đọc).
+ Với chuyện dài hs chỉ cần kể 1-2 đoạn.
- Cho Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Cho hs thi kể trước lớp.
- Nhận xét, kiên hệ GD
- Gọi 1 hs kể lại câu chuyện và nêu ý nghĩa
- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị bài KC được chứng kiến hoặc tham gia
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Hs kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu
- HS đọc
- Đọc và gạch dưới từ quan trọng
-Đọc gợi ý
- HS nêu câu chuyện: Hai bàn tay, Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi,
- HS lắng nghe
- Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Hs thi kể 
- Nhận xét bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghĩa câu chuyện.
- HS lắng nghe
- 1 hs kể
- Lắng nghe
 Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
Tiết 1 Môn toán (tiết 60)
 BÀI: LUYỆN TẬP
 NGÀY : 6/11
I. Mục tiêu : 
- Thực hiện được nhân với số có hai chữ số .
- Vận dụng được vào giải toanscos phép nhân với số có hai chữ số.
- Rèn HS có thói quen làm bài cẩn thận
II. Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ ghi bài tập
- HS: SGK, vở
- Dự kiến PP: đàm thoại, thực hành,quan sát, hỏi đáp, 
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. KTBC
3. Bài mới
a. GTB
b.H động 1
Bài tập
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Cho HS hát
- Cho HS làm tính trong bảng con
22 x 44 và124 x 22
- GV nhận xét, cho điểm
- Luyện tập
Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu và làm bài
- GV hướng dẫn HS làm bài
- GV nhận xét,cho điểm
Bài 2 (cột 1,2): Cho HS nêu yêu cầu và làm bài
- GV nhận xét, cho điểm 
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu và GVHD và cho hs làm bài
- GV hướng dẫn HS làm bài
- GV nhận xét
- Cho 89 x 16 
- Chuẩn bị bài Giới thiệu nhân mhaarm số có hai chữ số với 11
- Nhận xét tiết học
- Hát
- HS làm bài
- Cho HS nêu yêu cầu và làm bài,3 HS làm trong bảng phụ,- Hs còn lại làm vào vở : a) 1462; b) 16692; c) 46911
- Nhận xét 
- HS nêu yêu cầu và làm bài
-1 HS làm bảng phụ, lớp viết vào SGK
3 x 78 = 234; 30 x 78 = 2340
- HS nhận xét 
- HS nêu yêu cầu và làm bài
- 1 HS làm trong bảng phụ, HS còn lại làm vào vở: 
Số lần tim người đập trong 1 giờ:
 75 x 60 = 4500 ( lần)
Số lần tim người đập trong 24 giờ:
 4500 x 24 = 108 000 ( lần )
 ĐS: 108 000 lần
- HS nhận xét 
- HS làm bài
- HS lắng nghe
Tiết 2 Môn:khoa học ( tiết 24)
 BÀI: NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG 
 Ngày: 6/11
I.Mục tiêu:
- Nêu được vai trò của nước trong đời sống , sản xuất và sinh hoạt.
+ Nước giúp cơ thể hấp thu được những chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sự sống của sinh vật. Nước giúp thải các chất thừa thải, chất độc hại.
+ Nước được sử dụng trong đời sống hằng ngày, trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.
- HS biết áp dụng những điều đã học vào thực tế
II.Chuẩn bị 
- GV : Hình trang 50, 51 SGK.
- HS: SGK,vở, tranh ảnh về bài học ( sưu tầm)
- Dự kiến PP: Trực quan, TLN, quan sát, hỏi đáp
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định
2. KTBC
3. Bài mới
a. GTB
b.Hđộng 1
Vai trò của nước đối với sự sống của con người, ĐV, TV
c.H động 2
Vai trò của nước trong sản xuất NN, CN và vui chơi giải trí 
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Cho HS hát
- Hãy trình bày về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
- GV nhận xét, cho điểm
- Nước cần cho sự sống
-Yêu cầu 3 nhóm trình bày những tranh ảnh sưu tầm về vai trò của nước đối với con người, động vật, thực vật.
- Điều gì xảy ra nếu người, động vật, thực vật thiếu nước?
- Kết luận như mục “Bạn cần biết”
- Con người sử dụng nước vào những việc gì khác?
- Em biết nước dùng với mục đích giải trí nào?
- Vai trò của nước trong nông nghiệp, công nghiệp như thế nào?
- Ở nơi em ở, người ta dùng nước thế nào?
- GV nhận xét, liên hệ GD 
-Vai trò của nước đối với con người, động vật, thực vật.
- Chuẩn bị bài Nước bị ô nhiễm
- Nhận xét tiết học
- Hát
- HS trả lời
- Các nhóm thảo luận và trình bày 
- Nhóm 1:trình bày về vai trò của nước đối với con người.
- Nhóm 2: trình bày về vai trò của nước đối với động vật.
- Nhóm 3:trình bày về vai trò của nước đối với thực vật.
- Nhận xét 
- Sẽ chết
- Đọc mục “Bạn cần biết” trang 50
- Vui chơi, tắm, rửa, sản xuất nông nghiệp, sản xuất công nghiệp
- Tắm, lướt ván, đua thuyền,
- NN: sản xuất: trồng lúa, tưới cây ,CN dùng nước để sản xuất ra các sản phẩm..
- HS nêu ở nơi mình ở
- HS nhận xét
- Lắng nghe và đọc Bạn cần biết
- HS nêu
- HS lắng nghe
Tiết 3 Môn: tập làm văn ( tiết 24)
BÀI: KỂ CHUYỆN.(KIỂM TRA VIẾT )
 Ngày: 6/11
I. Mục tiêu
- Viết được bài văn kể chuyện đúng yêu cầu của đề bài, có nhân vật, sự việc, cốt truyện ( MB, DB, kết thúc ).
- Diễn đạt thành câu , trình bày sạch sẽ; độ dài viết khoảng 120 chữ ( khoảng 12 câu ).
- Rèn KN viết văn cho Hs
II. Chuẩn bị
- GV :Bảng phụ ghi đề bài
- HS : SGK, vở
- Dự kiến PP: đàm thoại, TLN, giảng giải, thực hành.
III.Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. KTBC
3. Bài mới
a. GTB
b. H động 1
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Cho HS vẽ Họa sĩ
- Có mấy cách KB, nêu ra. Gọi hs đọc KB cho bài Một người chính trực
- Nhận xét cho điểm 
- KC ( kiểm tra viết )
* Đề bài:- GV gắn đề bài lên bảng cho hs đọc
- GV HD đề bài : Kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc đựơc đọc về một người có tấm lòng nhân hậu. 
- Cho hs nhắc lại các cốt truyện ( 
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Chấm và nhận xét bài 
- Có mấy cách kết bài đó là kết bài nào?
- Chuẩn bị bài Trả bài văn KC
- Nhận xét tiết học
- Vẽ 
- HS nêu và đọc KB
- 2 hs đọc đề bài
- HS lắng nghe
- MB, DB, kết thúc ).
-Hs làm vở
- Nêu
- HS lắng nghe
Tiết 4 Môn: âm nhạc ( tiết 12)
 Bài: Cò lả
 Ngày: 6/11
I. Mục tiêu
- Biết đây là bài dân ca
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp với vỗ tay.
II. Chuẩn bị
- GV : nội dung bài hát ghi vào bảng phụ
- HS : SGK
- Dự kiến PP: trực quan, đàm thoại, thực hành
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định
 KTBC
2. Bài mới
a. GTB
b.H động 1
Hát: Cò Lả
3. Củng cố
4. Dặn dò
- Gọi 2 Hs hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em 
- GV nhận xét
- Cò lả
- GV hát mẫu
- Cho HS đọc lời ca bài hát
- GV dạy từng câu 
- Hát kết hợp với vỗ tay
- GV cho HS hát theo tổ, nhóm
- Cho từng Hs hát
- GV cho học sinh thi hát
- Nhận xét , liên hệ GD
- Cho 1 Hs hát 
- Chuẩn bị bài Ôn : Cò lả. TĐN số 4
- Nhận xét tiết học
- HS hát
- HS lắng nghe
- HS đọc lời ca
- HS hát từng câu
- Hát kết hợp với vỗ tay 
- Hs hát theo tổ , nhóm
- Từng hs hát
- Học sinh thi hát
- Hs hát
- HS lắng nghe
TIẾT 5 :
MÔN :SINH HOẠT LỚP ( TIẾT 12)
 NGÀY DẠY: 6/11
I. Báo cáo :
 - Lớp trưởng triển khai buổi sinh hoạt
- Tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ trong tuần 12
- Lớp phó báo cáo tình hình học tập của lớp
- Lớp trưởng tổng hợp các mặt hoạt động của lớp
- Ý kiến của Hs 
- Ý kiến của Gv chủ nhiệm
II. Phương hướng Tuần 13:
- Sinh hoạt kế hoạch của tuần tiếp theo (tuần 13)
- Giáo dục HS hiểu ngày 20. 11
- HS yếu được GV dạy kèm trái buổi 
 - Nhắc Hs học còn yếu phải cố gắng nhiều hơn
- HS khá giỏi giúp đỡ các bạn học còn yếu
- Nhắc nhở Hs vệ sinh trường , lớp sạch đẹp
- Giữ vệ sinh thân thể phòng tránh cúm A
- Nhắc nhở hs đi học cẩn thận đi học trong mùa lũ
- Tiếp tục phong trào nuôi heo đất
- Nhận xét chung.