Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 - Năm học 2011-2012 (Theo chương trình giảm tải)

TuÇn 12 
Thø hai ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2011
TËp ®äc	
 TiÕt 23: “VUA TµU THñY” B¹CH TH¸I B­ëI
I. Môc tiªu: 
	- BiÕt ®äc bµi v¨n víi giäng kÓ chËm r·i ; b­íc ®Çu biÕt ®äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n .
- HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi B¹ch Th¸i B­ëi tõ mét cËu bÐ må c«i cha, nhê giµu nghÞ l­c vµ ý chÝ v­¬n lªn ®· trë thµnh mét nhµ kinh doanh næi tiÕng.( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,4 trong SGK )
II. §å dïng d¹y häc: 
- Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc trang 115, SGK (phãng to nÕu cã ®iÒu kiÖn).
- B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn luyÖn ®äc.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A. KTBC:
- Gäi 3 HS lªn b¶ng ®äc thuéc lßng 7 c©u tôc ng÷ trong bµ Cã chÝ th× nªn vµ nªu ý nghÜa cña mét sè c©u tôc ng÷.
-NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS .
B. Bµi míi:
1 . Giíi thiÖu bµi:
- Hái: Em biÕt g× vÒ nh©n vËt trong tranh minh ho¹.
- GV giíi thiÖu bµi.
 b. H­íng dÉn luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi:
 * LuyÖn ®äc:
- Gäi 4 HS tiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n cña bµi (3 l­ît HS ®äc),GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS nÕu cã.
-Gäi HS ®äc phÇn chó gi¶i.
-Gäi HS ®äc toµn bµi.
-GV ®äc mÉu.
 * T×m hiÓu bµi:
-Yªu cÇu HS ®äc ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái.
+B¹ch Th¸i B­ëi xuÊt th©n nh­ thÕ nµo?
+Tr­íc khi ch¹y tµu thuû B¹ch Th¸i B­ëi ®· lµm g×?
+Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá «ng lµ mét ng­êi cã chÝ?
+§o¹n 1, 2 cho em biÕt ®iÒu g×?
- Ghi ý chÝnh ®o¹n 2.
-Yªu cÇu HS ®äc ®o¹n cßn l¹i, trao ®æi vµ tr¶ lêi c©u hái.
+B¹ch Th¸i B­ëi më c«ng ty vµo thêi ®iÓm nµo?
+B¹ch Th¸i B­ëi ®· lµm g× ®Ó c¹nh tranh ngang søc víi chñ tµu ng­êi n­íc ngoµi?
+Thµnh c«ng cña B¹ch Th¸i B­ëi trong cuéc c¹nh tranh ngang søc víi c¸c chñ tµu ng­êi n­íc ngoµi?
+Tªn nh÷ng chiÕc tµu cña B¹ch Th¸i B­ëi cã ý nghÜa g×?
+Em hiÓu thÕ nµo lµ vÞ anh hïng kinh tÕ?
+Theo em, nhê ®©u mµ B¹ch Th¸i B­ëi thµnh c«ng?
+Em hiÓu Ng­êi cïng thêi lµ g×?
+Néi dung chÝnh cña phÇn cßn l¹i lµ g×?
- Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×?
-Ghi néi dung chÝnh cña bµi.
 * §äc diÔn c¶m:
-Yªu cÇu 4 HS ®äc tiÕp nèi tõng ®o¹n cña bµi. HS c¶ líp theo dâi t×m giäng ®äc phï hîp víi néi dung bµi.
-Tæ chøc cho HS luyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n 1,2.
-Tæ chøc cho HS thi ®äc diÔn c¶m.
-NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS .
-Tæ chøc HS ®äc toµn bµi.
-NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS .
3. Cñng cè – dÆn dß:
- Gäi HS ®äc l¹i toµn bµi.
-Hái: -Qua bµi tËp ®äc , em häc ®­îc ®iÒu g× ë B¹ch Th¸i B­ëi?
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ tr­íc bµi VÏ trøng.
-3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu.
- HS tr¶ lêi
- L¾ng nghe.
-HS nèi tiÕp nhau ®äc theo tr×nh tù.
+ §o¹n 1: B­ëi må c«i cha  ®Õn ¨n häc.
+§o¹n 2: n¨m 21 tuæi ®Õn kh«ng n¶n chÝ.
+§o¹n 3: B¹ch Th¸i B­ëi  ®Õn Tr­ng NhÞ.
+§o¹n 4: ChØ trong muêi n¨m ®Õn ng­êi cïng thêi.
-1 HS ®äc thµnh tiÕng.
-3 HS ®äc toµn bµi.
-2 HS ®äc thµnh tiÕng. HS c¶ líp ®äc thÇm, trao ®æi vµ tr¶ lêi c©u hái.
- HS tr¶ lêi.
- HS tr¶ lêi
+Chi tiÕt: Cã lóc mÊt tr¾ng tay nh­ng B­ëi kh«ng n¶n chÝ.
+§o¹n 1,2 nãi lªn B¹ch Th¸i B­ëi lµ ng­êi cã chÝ.
-2 HS nh¾c l¹i.
-2 HS ®äc thµnh tiÕng. HS c¶ líp ®äc thÇm, trao ®æi vµ tr¶ lêi c©u hái.
- HS tr¶ lêi
- HS tr¶ lêi
+B¹ch th¸i B­ëi thµnh c«ng nhê ý chÝ, nghÞ lùc, cã chÝ trong kinh doanh.
- HS tr¶ lêi.
- HS tr¶ lêi theo ý hiÓu.
- HS tr¶ lêi
- HS tr¶ lêi
+ PhÇn cßn l¹i nãi vÒ sù thµnh c«ng cña B¹ch Th¸i B­ëi.
- Ca ngîi B¹ch Th¸i B­ëi giµu nghÞ lùc, cã ý chÝ v­¬n lªn ®Ó trë thµnh vua tµu thuû.
-2 HS nh¾c l¹i.
- 4 HS tiÕp nèi nhau ®äc vµ t×m giäng ®äc (nh­ ®· h­íng dÉn)
-HS ®äc theo cÆp.
-3 HS ®äc diÔn c¶m.
-3 ®Õn 5 HS tham gia thi ®äc.
To¸n
 TiÕt 56: NH©N MéT Sè VíI MéT TæNG
I.Môc tiªu: 
 Gióp häc sinh :
 -BiÕt c¸ch thùc hiÖn nh©n mét sè víi mét tæng , nh©n mét tæng víi mét sè .
 -¸p dông nh©n mét sè víi mét tæng , nh©n mét tæng víi mét sè ®Ó tÝnh nhÈm , tÝnh nhanh.
II.§å dïng d¹y häc: 
 -B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp 1 ( nÕu cã ).
III.Ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A.KTBC: 
 -Gäi 3 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt 55 , kiÓm tra vë bµi tËp vÒ nhµ cña mét sè HS kh¸c .
 -GV ch÷a bµi , nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS .
B.Bµi míi: 
 1.Giíi thiÖu bµi: 
 2. TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc:
 -GV viÕt lªn b¶ng 2 biÓu thøc :
4 x ( 3 + 5) vµ 4 x 3 + 4 x 5
 -Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc trªn .
 -VËy gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc trªn nh­ thÕ nµo so víi nhau ?
 -VËy ta cã :
4 x ( 3+ 5) = 4 x 3 + 4 x 5
3.Quy t¾c nh©n mét sè víi mét tæng- GV chØ vµo biÓu thøc vµ nªu : 4 lµ mét sè, (3 + 5) lµ mét tæng . VËy biÓu thøc cã d¹ng tÝch cña mét sè nh©n víi mét tæng .
 -Yªu cÇu HS ®äc biÓu thøc phÝa bªn ph¶i dÊu b»ng .
4 x 3 + 4 x 5 
 -GV nªu : TÝch 4 x 3 lµ tÝch cña sè thø nhÊt trong biÓu thøc nh©n víi mét sè h¹ng cña tæng . TÝch thø hai 4 x 5 lµ tÝch cña sè thø nhÊt trong biÓu thøc nh©n víi sè h¹ng cßn l¹i cña tæng . 
 -Nh­ vËy biÓu thøc chÝnh lµ tæng cña c¸c tÝch gi÷a sè thø nhÊt trong biÓu thøc víi c¸c sè h¹ng cña tæng .
 -GV hái : VËy khi thùc hiÖn nh©n mét sè víi mét tæng , chóng ta cã thÓ lµm thÕ nµo ?
 -Gäi sè ®ã lµ a , tæng lµ ( b + c ) , h·y viÕt biÓu thøc a nh©n víi tæng ®ã .
 -BiÓu thøc cã d¹ng lµmét sè nh©n víi mét tæng , khi thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc nµy ta cßn cã c¸ch nµo kh¸c ?
H·y viÕt biÓu thøc thÓ hiÖn ®iÒu ®ã ?
 -VËy ta cã :
a x ( b + c) = a x b + a x c
 -Yªu cÇu HS nªu l¹i quy t¾c mét sè nh©n víi mét tæng .
 3. LuyÖn tËp , thùc hµnh
 Bµi 1:
 -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?
 -GV treo b¶ng phô cã viÕt s½n néi dung cña bµi tËp vµ yªu cÇu HS ®äc c¸c cét trong b¶ng .
-Chóng ta ph¶i tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc nµo ?
 -Yªu cÇu HS tù lµm bµi .
 -GV ch÷a bµi 
 -GV hái ®Ó cñng cè l¹i quy t¾c mét sè nh©n víi mét tæng.
 Bµi 2:
 - Bµi tËp a yªu cÇu chóng ta lµm g× ?
 - GV h­íng dÉn 
 - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi .
 - GV hái : Trong 2 c¸ch tÝnh trªn , em thÊy c¸ch nµo thuËn tiÖn h¬n ?
 - GV viÕt lªn b¶ng biÓu thøc :
38 x 6 + 38 x 4 
 -Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo 2 c¸ch .
 -Yªu cÇu HS tiÕp tôc lµm c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi .
 -Trong 2 c¸ch lµm trªn , c¸ch nµo thuËn tiÖn h¬n, v× sao ?
 -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS
 Bµi 3:
 -Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc trong bµi .
 -Yªu cÇu HS ghi nhí quy t¾c nh©n mét tæng víi mét sè .
Bµi 4
 -Yªu cÇu HS nªu ®Ò bµi to¸n .
 -GV viÕt lªn b¶ng : 36 x 11 vµ yªu cÇu HS ®äc bµi mÉu , suy nghÜ vÒ c¸ch tÝnh nhanh .
 -Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi .
 -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS .
4.Cñng cè- DÆn dß:
 -Yªu cÇu HS nªu l¹i tÝnh chÊt mét sè nh©n víi mét tæng , mét tæng nh©n víi mét sè .
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau.
-3 HS lªn b¶ng lµm bµi , HS d­íi líp theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . 
-HS nghe .
-1 HS lªn b¶ng lµm bµi , HS c¶ líp lµm bµi vµo nh¸p .
-B»ng nhau . 
-LÊy sè ®ã nh©n víi tõng sè h¹ng cña tæng råi céng c¸c kÕt qu¶ l¹i víi nhau .
- a x ( b + c)
- a x b + a x c
-HS viÕt vµ ®äc l¹i c«ng thøc .
-HS nªu nh­ phÇn bµi häc trong SGK.
-TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc råi viÕt vµo « trèng theo mÉu .
-HS ®äc thÇm .
-a x ( b+ c) vµ a x b + a x c
-1 HS lªn b¶ng lµm bµi , HS c¶ líp lµm bµi vµo vë .
-HS tr¶ lêi .
-TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo 2 c¸ch 
-1 HS lªn b¶ng lµm bµi , HS c¶ líp lµm bµi vµo vë .
- HS tr¶ lêi.
-1 HS lªn b¶ng lµm bµi , HS c¶ líp lµm bµi vµo nh¸p 
- HS nªu yªu cÇu .
-1 HS lªn b¶ng , HS c¶ líp lµm bµi vµo vë .
-2 HS nªu tr­íc líp , HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt .
-HS c¶ líp.
LÞch sö :
TIÕT 12: CHÙA THỜI LÝ
I.Môc tiªu : - HS biÕt :®Õn thêi Lý ,®¹o phËt ph¸t triÓn thÞnh ®¹t nhÊt .
 -Thêi Lý, chïa ®­îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i .
 -Chïa lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc ®Ñp .
II.ChuÈn bÞ :
 -¶nh chôp phãng to chïa D©u ,chïa Mét Cét ,t­îng phËt A- di –®µ.
 -PHT cña HS .
III.Ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A.KTBC :Nhµ Lý dêi ®« ra Th¨ng Long. 
 -V× sao Lý Th¸i Tæ chän vïng ®Êt §¹i La lµm kinh ®« ?
 -Em biÕt Th¨ng Long cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c n÷a ?
 -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .
B.Bµi míi :
1.Giíi thiÖu 
2.Ph¸t triÓn bµi :
 *GV giíi thiÖu thêi gian ®¹o PhËt vµo n­íc ta vµ gi¶i thÝch v× sao d©n ta nhiÒu ng­êi theo ®¹o PhËt . (§¹o PhËt tõ Ên §é du nhËp vµo n­íc ta tõ thêi PKPB ®« hé . §¹o PhËt cã nhiÒu ®iÓm phï hîp víi c¸ch nghÜ , lèi sèng cña d©n ta ) .
 *Ho¹t ®éng c¶ líp :
 -GV cho HS ®äc SGK tõ “§¹o phËt ..rÊt thÞnh ®¹t.”
 -GV ®Æt c©u hái :V× sao nãi : “§Õn thêi Lý,®¹o PhËt trë nªn thÞnh ®¹t nhÊt ?”
 -GV nhËn xÐt kÕt luËn 
 *Ho¹t ®éng nhãm : GV ph¸t PHT cho HS
 -GV ®­a ra mét sè ý ph¶n ¸nh vai trß , t¸c dông cña chïa d­íi thêi nhµ Lý . Qua ®äc SGK vµ vËn dông hiÓu biÕt cña b¶n th©n , HS ®iÒn dÊu x vµo « trèng sau nh÷ng ý ®óng :
 +Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­ £
 +Chïa lµ n¬i tæ chøc tÕ lÔ cña ®¹o phËt £ 
 +Chïa lµ trung t©m v¨n hãa cña lµng x· £ 
 +Chïa lµ n¬i tæ chøc v¨n nghÖ £
 -GV nhËn xÐt, kÕt luËn.
 *Ho¹t ®éng c¸ nh©n :
 -GV m« t¶ chïa D©u, chïa Mét Cét, t­îng PhËt A-di-®µ (cã ¶nh phãng to) vµ kh¼ng ®Þnh chïa lµ mét c«ng tr×nh kiÕn tróc ®Ñp.
 -GV yªu cÇu vµi em m« t¶ b»ng lêi hoÆc b»ng tranh ng«i chïa mµ em biÕt (chïa lµng em hoÆc ng«i chïa mµ em ®· ®Õn tham quan).
 -GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn.
4.Cñng cè :
 -Cho HS ®äc khung bµi häc.
 -V× sao d­íi thêi nhµ Lý nhiÒu chïa ®­îc x©y dùng?
 -Em h·y nªu nh÷ng ®ãng gãp cña nhµ Lý trong viÖc ph¸t triÓn ®¹o phËt ë ViÖt Nam?
 -GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê häc.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
-C¶ líp h¸t .
-HS tr¶ lêi .
-HS kh¸c nhËn xÐt .
-HS l¾ng nghe.
-HS ®äc thÇm
-Dùa vµo néi dung SGK ,HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi.
- HS c¸c nhãm th¶o luËn vµ ®iÒn dÊu X vµo « trèng.
- §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cho hoµn chØnh.
-Vµi HS m« t¶.
-HS kh¸c nhËn xÐt.
-3 HS ®äc.
-HS tr¶ lêi.
CHÝNH T¶
NG­êI LùC SÜ GIµU NGHÞ LùC 
I. Môc tiªu: - Nghe- viÕt chÝnh x¸c viÖt ®Ñp ®o¹n v¨nNg­êi chiÕn sÜ giµu nghÞ lùc.
Lµm ®óng bµi chÝnh t¶ ph©n biÖt ch/tr hoÆc ­¬n/ ­¬ng.
II. §å dïng d¹y häc: 
Bµi tËp 2a hoÆc 2b viÕt trªn 4 tê phiÕu khæ to vµ bót d¹.
III. Ho¹t ®éng trªn líp:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A. KTBC:
-Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt c¸c c©u ë BT3.
-NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña HS .
B. Bµi míi:
 1. Giíi thiÖu bµi:
 2. H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶:
 * T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n:
-Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n trong SGK.
-Hái: +§o¹n v¨n viÕt vÒ ai?
+C©u chuyÖn vÒ Lª Duy øng kÓ vÒ chuyÖn g× c¶m  ... nµo thÓ hiÖn møc ®é cña ®Æc ®iÓm tÝnh chÊt?
 c. Ghi nhí:
-Gäi HS ®äc phÇn ghi nhí.
-Yªu cÇu HS lÊy c¸c vÝ dô vÒ c¸c c¸ch thÓ hiÖn.
 d. LuyÖn tËp:
 Bµi 1:
-Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung.
-Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
-Gäi HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt.
-NhËt xÐt, kÕt lùan lêi gi¶i ®óng.
-Gäi HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n.
 Bµi 2:
-Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung.
-Yªu cÇu HS trao ®æi vµ t×m tõ.
-Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng vµ cö ®¹i diÖn ®äc c¸c tõ võa t×m ®­îc.
-Gäi HS nhãm kh¸c bæ sung.
 Bµi 3:
-Gäi HS ®äc yªu cÇu.
-Yªu cÇu HS ®äc c©u vµ tr¶ lêi ®äc yªu cÇu cña m×nh.
3. Cñng cè – dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i 20 tõ t×m ®­îc vµ chuÈn bÞ bµi sau.
-3 HS lªn b¶ng ®Æt c©u.
-3 HS ®øng t¹i chç tr¶ lêi.
-NhËn xÐt c©u v¨n b¹n viÕt trªn b¶ng.
-L¾ng nghe.
-1 HS ®äc thµnh tiÕng.
-4 HS ngåi 2 bµn trªn d­íi trao ®æi, th¶o luËn ®Ó t×m c©u tr¶ lêi.
-Tr¶ lêi.
-L¾ng nghe.
-1 HS ®äc thµnh tiÕng.
-2 HS ngåi cïng bµn trao ®æi vµ tr¶ lêi c©u hái.
-Tr¶ lêi
-L¾ng nghe.
-Tr¶ lêi theo ý hiÓu cña m×nh.
-2 HS ®äc thµnh tiÕng.
VÝ dô: tim tÝm, tÝm biÕc, rÊt tÝm, ®á qu¸, cao thÊt, cao h¬n, thÊp h¬n
-1 HS ®äc thµnh tiÕng.
-1 HS dïng phÊn mµu g¹ch ch©nnh÷ng tõ ng÷ biÓu thÞ møc ®é cña ®Æc ®iÓm, tÝnh chÊt, HS d­íi líp ghi vµo vë nh¸p -NhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng.
-Ch÷a bµi 
-1 HS ®äc thµnh tiÕng.
-1 HS ®äc thµnh tiÕng.
-HS trao ®æi, t×m tõ, HS ghi c¸c tõ t×m ®­îc vµo phiÕu.
-2 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng vµ ®äc c¸c tõ võa t×m ®­îc.
-Bæ sung nh÷ng tõ mµ nhãm b¹n ch­a cã.
-1 HS ®äc thµnh tiÕng.
- LÇn l­ît ®äc c©u m×nh ®Æt
§Þa lÝ 
TiÕt 11: §ỒNG B»NG B¾C BỘ
I.Môc tiªu : - Häc xong bµi nµy HS biÕt: chØ vÞ trÝ cña ®ång b»ng B¾c Bé trªn b¶n ®å §Þa lÝ tù nhiªn VN. 
-Tr×nh bµy mét sè ®Æc ®iÓm cña ®ång b»ng B¾c Bé (h×nh d¹ng, sù h×nh thµnh, ®Þa h×nh, s«ng ngßi), vai trß cña hÖ thèng ®ª ven s«ng .
 -Dùa vµo b¶n ®å, tranh, ¶nh ®Ó t×m kiÕn thøc .
 -Cã ý thøc t«n träng, b¶o vÖ c¸c thµnh qu¶ lao ®éng cña con ng­êi .
II.ChuÈn bÞ :
 -B¶n ®å §Þa lÝ tù nhiªn VN .
 -Tranh, ¶nh vÒ ®ång b»ng B¾c Bé, s«ng Hång, ®ª ven s«ng (s­u tÇm)
III.Ho¹t ®éng trªn líp :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A.KTBC :
 -Nªu ®Æc ®iÓm thiªn nhiªn ë HLS .
 -Nªu ®Æc ®iÓm thiªn nhiªn ë T©y Nguyªn.
 -Nªu ®Æc ®iÓm ®Þa h×nh ë vïng trung du B¾c Bé .
 GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm .
B.Bµi míi :
 1.Giíi thiÖu bµi
 2.Ph¸t triÓn bµi :
 a.§ång b»ng lín ë miÒn B¾c :
 *Ho¹t ®éng c¶ líp :
 - GV treo B§§Þa lÝ tù nhiªn lªn b¶ng vµ chØ vÞ trÝ cña ®ång b»ng B¾c Bé .Yªu cÇu HS dùa vµo kÝ hiÖu t×m vÞ trÝ ®ång b»ng B¾c Bé ë l­îc ®å trong SGK .
 -GV yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ vÞ trÝ cña ®ång b»ng B¾c Bé trªn b¶n ®å .
 -GV chØ B§ vµ nãi cho HS biÕt ®ång b»ng B¾c Bé cã d¹ng h×nh tam gi¸c víi ®Ønh ë ViÖt Tr× , c¹nh ®¸y lµ ®­êng bê biÓn .
 *Ho¹t ®éng c¸ nh©n (hoÆc theo tõng cÆp ) :
 GV cho HS dùa vµo ¶nh ®ång b»ng B¾c Bé, kªnh ch÷ trong SGK, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau :
 +§ång b»ng B¾c Bé do s«ng nµo båi ®¾p nªn ?
 +§ång b»ng cã diÖn tÝch lín thø mÊy trong c¸c ®ång b»ng cña n­íc ta ?
 +§Þa h×nh (bÒ mÆt) cña ®ång b»ng cã ®Æc ®iÓm g× ?
 -GV cho HS lªn chØ B§ ®Þa lÝ VN vÒ vÞ trÝ, giíi h¹n vµ m« t¶ tæng hîp vÒ h×nh d¹ng, diÖn tÝch, sù h×nh thµnh vµ ®Æc ®iÓm ®Þa h×nh cña ®ång b»ng B¾c Bé .
 b.S«ng ngßi vµ hÖ thèng ®ª ng¨n lò :
 * Ho¹t ®éng c¶ líp:
 -GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái (quan s¸t h×nh 1) cña môc 2, sau ®ã lªn b¶ng chØ trªn B§ mét sè s«ng cña ®ång b»ng B¾c Bé .
 -GV cho HS liªn hÖ thùc tiÔn theo gîi ý :T¹i sao s«ng cã tªn gäi lµ s«ng Hång ?
 -GV chØ trªn B§ VN s«ng Hång vµ s«ng Th¸i B×nh, ®ång thêi m« t¶ s¬ l­îc vÒ s«ng Hång
 -GV cho HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt cña m×nh tr¶ lêi c©u hái :Khi m­a nhiÒu, n­íc s«ng, ngßi, hå, ao nh­ thÕ nµo ?
 +Mïa m­a ë ®ång b»ng B¾c Bé trïng víi mïa nµo trong n¨m ?
 +Vµo mïa m­a, n­íc c¸c s«ng ë ®©y nh­ thÕ nµo ?
 -GV nãi vÒ hiÖn t­îng lò lôt ë ®ång b»ng B¾c Bé khi ch­a cã ®ª
 *Ho¹t ®éng nhãm :
 -Cho HS dùa vµo kªnh ch÷ trong SGK vµ vèn hiÓu biÕt cña m×nh ®Ó th¶o luËn theo gîi ý:
 +Ng­êi d©n ë ®ång b»ng B¾c Bé ®¾p ®ª ven s«ng ®Ó lµm g× ?
 +HÖ thèng ®ª ë §B B¾c Bé cã ®Æc ®iÓm g× ?
 +Ngoµi viÖc ®¾p ®ª ,ng­êi d©n cßn lµm g× ®Ó sö dông n­íc c¸c s«ng cho s¶n xuÊt ?
 -GV nãi thªm vÒ t¸c dông cña hÖ thèng ®ª, ¶nh h­ëng cña hÖ thèng ®ª ®èi víi viÖc båi ®¾p §B. Sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ ®ª ven s«ng ë §B B¾c Bé .
4.Cñng cè :
 - GV cho HS ®äc phÇn bµi häc trong khung.
 -§B B¾c Bé do nh÷ng s«ng nµo båi ®¾p nªn?
 -Tr×nh bµy ®Æc ®iÓm ®Þa h×nh vµ s«ng ngßi cña §B B¾c Bé . 
 5.Tæng kÕt - DÆn dß:
 -VÒ xem l¹i bµi ,chuÈn bÞ bµi tiÕt sau: “Ng­êi d©n ë §B B¾c Bé”.
 -NhËn xÐt tiÕt häc .
-HS tr¶ lêi .
-HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
-HS t×m vÞ trÝ ®ång b»ng B¾c Bé trªn l­îc ®å .
-HS lªn b¶ng chØ B§.
-HS l¾ng nghe.
-HS tr¶ lêi c©u hái .
+S«ng Hång vµ s«ng Th¸i B×nh .
 +DiÖn tÝch lín thø hai .
 +§Þa h×nh kh¸ b»ng ph¼ng vµ më réng ra biÓn .
-HS kh¸c nhËn xÐt .
-HS lªn chØ vµ m« t¶ .
-HS quan s¸t vµ lªn chØ vµo B§ .
-V× cã nhiÒu phï sa nªn quanh n¨m s«ng cã mµu ®á .
-HS l¾ng nghe .
-N­íc s«ng d©ng cao th­êng g©y ngËp lôt ë ®ång b»ng .
-Mïa h¹ .
-N­íc c¸c s«ng d©ng cao g©y lò lôt 
-HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ .
 +Ng¨n lò lôt .
 +HÖ thèng ®ª  t­íi tiªu cho ®ång ruéng.
-3 HS ®äc .
-HS tr¶ lêi c©u hái .
-HS c¶ líp .
Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2011
 TËP LµM V¨N
KÓ CHUYÖN (KiÓm tra viÕt)
I. Môc tiªu: 
HS thùc hµnh viÕt mét bµi v¨n kÓ chuyÖn.
Bµi viÕt ®óng néi dung, yªu cÇu cña ®Ò bµi, cã nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn (më bµi, diÔn biÕn, kÕt thóc).
Lêi kÓ tù nhiªn ch©n thËt, dïng tõ hay, giµu trÝ t­ëng t­îng vµ s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc: 
B¶ng líp viÕt dµn bµi v¾n t¾t cña bµi v¨n kÓ chuyÖn.
III. Ho¹t ®éng trªn líp:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A. KTBC:
-KiÓm tra giÊy bót cña HS .
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi:
2. HS thùc hµnh 
-GV cã thÓ sö dông 3 ®Ò gîi ý trang 124, SGK ®Ó lµm ®Ò bµi kiÓm tra hoÆc tù m×nh ra ®Ò cho HS .
-L­u ý ra ®Ò:
+Ra 3 ®Ò ®Ó HS lùa chän khi viÕt bµi.
+§Ò 1 lµ ®Ò më. 
+Néi dung ra ®Ò g¾n víi c¸c chñ ®iÓm ®· häc.
-Cho HS viÕt bµi.
-Thu, chÊm mét sè bµi.
-Nªu nhËn xÐt chung
- HS l¾ng nghe
- HS viÕt bµi
KHOA HỌC 
NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG
I. MỤC TIÊU:
Nêu được vai trò của nước trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt:
+ Nước giúp cơ thể hấp thụ được những chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sự sống của sinh vật. Nước giúp thải các chất thừa, chất độc hại.
+ Nước được sử dụng trong đời sống hằng ngày, trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Băng keo
- Một số tranh ảnh và tư liệu về vai trò của nước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
A. KTBC: 
- Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước và trình bày vòng tuần hoàn của nước 
Nhận xét, chấm điểm
B. Dạy-học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
Nêu câu hỏi: Nước dùng để làm gì? 
- Nước rất cần thiết trong cuộc sống của con người. Tiết học hôm nay, các em sẽ hiểu rõ hơn về vai trò của nước.
2)Phát triển bài:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật.
- Chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh họa trong SGK để trả lời các câu hỏi sau (2 nhóm thảo luận 1 câu hỏi) - phát phiếu cho 3 nhóm 
1) Điều gì sẽ xảy ra nếu cuộc sống của con người thiếu nước?
2) Điều gì sẽ xảy ra nếu cây cối thiếu nước?
3) Không có nước, cuộc sống của động vật sẽ ra sao?
- Gọi đại diện nhóm trình bày 
- GV kết luận
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết.
* Hoạt động 2: Vai trò của nước trong một số hoạt động của con người 
- Trong cuộc sống hàng ngày con người còn cần nước vào những việc gì?
- Nước cần cho mọi hoạt động của con người, dựa vào những ý kiến trên, các em hãy cho biết con người sử dụng nước vào những loại nào?
- Dán 2 tờ phiếu lên bảng, tổ chức cho HS thi tiếp sức điền những ý kiến vào cột thích hợp 
- Tuyên dương nhóm nào xếp nhanh và thêm những ý kiến vào cột thích hợp ngoài những ý kiến trên 
- GV kết luận.
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nêu vai trò của nước? 
- Hãy giữ vệ sinh nguồn nước 
- Bài sau: Nước bị ô nhiễm
Nhận xét tiết học 
- HS lên bảng thực hiện
- Dùng để uống, tưới cây, chế biến thức ăn,...
- Lắng nghe
- Chia nhóm thảo luận 
- Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận
1) Thiếu nước con người sẽ không sống nổi . Con người sẽ chết vì khát. Cơ thể con người sẽ không hấp thu được các chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn
2) Nếu thiếu nước cây cối sẽ bị héo, chết, cây không lớn hay nảy mầm được.
3) Nếu thiếu nước động vật sẽ chết khát, một số loài sống ở môi trường nước như cá, cua, tôm sẽ tuyệt chủng 
- Các nhóm khác, nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe 
- 2 HS đọc to trước lớp
- HS lần lượt phát biểu:
- Con người cần nước để sinh hoạt, vui chơi, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp 
- Chia 2 nhóm, mỗi nhóm cử 6 bạn 
- Nhận xét, bổ sung 
- Lắng nghe
- 3 HS đọc to trước lớp 
- HS trả lời theo sự tiếp thu bài của các em 
TOÁN 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được nhân với số có hai chữ số.
- Vận dụng được vào giải toán có phép nhân với số có hai chữ số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KTBC: 
- Gọi HS lên bảng trả lời : Muốn nhân với số có hai chữ số ta làm thế nào? 
 Tính: 75 x 25 
Nhận xét, chấm điểm
B. Dạy-học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. HD luyện tập:
Bài 1: Ghi lần lượt từng bài lên bảng, gọi HS lên bảng thực hiện 
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài
- Y/c HS giải bài toán trong nhóm 4 (phát phiếu cho 2 nhóm)
 - Gọi HS dán phiếu và trình bày
- Nhận xét, Y/c HS đổi vở nhau để kiểm tra 
Bài 2: Treo bảng (đã chuẩn bị) 
- Giải thích y/c
- Tổ chức cho HS thi tiếp sức
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc 
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhân với số có hai chữ số ta được mấy tích riêng? Viết như thế nào?
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu
- Lắng nghe
- HS lên bảng thực hiện
a) 17 x 86 = 1462 
b) 428 x 39 =16692 
c) 2057 x 23 = 47311
- 1 HS đọc to trước lớp
- HS làm bài trong nhóm 4
- Dán phiếu và trình bày
 Trong 1 giờ tim người đó đập số lần là:
 75 x 60 = 4500 (lần)
 Trong 24 giờ, tim người đó đập số lần là:
 4500 x 24 = 10800 (lần)
 Đáp số: 108000 lần 
m
3
30
Mx78
234
2340
- Ta được 2 tích riêng , tích riêng thứ hai viết lùi vào bên trái 1 cột so với tích riêng thứ nhất