Giáo án Lớp 4 - Tuần 13 - GV: Nguyễn Thị Nhung - Trường tiểu học Lộc Tân

TUẦN: 13
TỪ THỨ HAI NGÀY 3 THÁNG 11 ĐẾN THỨ SÁU NGÀY 7 THÁNG 11 NĂM 2008- 2009
 Thứ 2 ngày 3 tháng 11 năm 2008
 MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
 TIẾT 31+ 32 : BÀI : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU 
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
A.TẬP ĐỌC:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy đưỡc toàn bài, bước đầu biết phân biệt giọng của các nhân vật khi đọc bài.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: Ê- pi- ô- pi- a, cung điện, khâm phục,..
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện kể về phong tục độc đáo của người Ê- pi- ô- pi- a, qua đó cho chúng ta thấy đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
* Hỗ trợ: Giải nghĩa từ, luyện đọc từ khó, câu khó trong bài.
B.KỂ CHUYỆN:
- Sắp xếp thứ tự các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện. Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
- Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước.
II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (SGK)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Thư gửi bà và trả lời câu hỏi. ( Juẩn, Mai)
 - Nhận xét và cho điểm HS
2.Bài mới: Giới thiệu bài
Giáo viên
Học sinh
A.Tập đọc:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm. Chú ý các câu đối thoại.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. (Đọc 2 lượt),giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ ngữ trong bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- GV theo dõi, giúp dỡ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi
- Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào?
- Hai người khách được vua Ê- ti- ô- pi- a đón tiếp như thế nào?
- Khi 2 người khách chuẩn bị xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra?
- Vì sao người Ê- ti- ô- pi- a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ?
- Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê- ti- ô- pi- a với quê hương như thế nào?
Nội dung chính: Câu chuyện cho ta thấy đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- Mỗi HS đọc một câu, tiếp nối nhau từ đầu đến hết bài. Luyện phát âm từ khó.
- Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. 
- Thực hiện yêu cầu của GV.
- HS luyện đọc theo cặp
- Một HS đọc lời viên quan
- 4 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh 4 đoạn
- HS suy nghĩ trả lời
- HS suy nghĩ trả lời
- HS suy nghĩ trả lời
- HS suy nghĩ trả lời
- HS suy nghĩ trả lời
- HS suy nghĩ trả lời
- HS nhắc lại nội dung chính.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài
- GV đọc diễn cảm đoạn 2
- Chia nhóm yêu cầu HS luyện đọc phân vai trong nhóm.
- Gọi 2 nhóm lên đọc phân vai trước lớp đoạn 1 – 2.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm lời của viên quan trong đoạn 2.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân đọc đúng và hay nhất.
B: Kể chuyện:
Xác định yêu cầu.
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện, trang 86 SGK.
- Yêu cầu HS xác định nội dung của từng bức tranh minh hoạ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh hoạ.
Kể mẫu
- GV chọn 3 HS khá cho các em tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện trước lớp.
Kể theo nhóm
Kể trước lớp
- Tuyên dương HS kể tốt.
- Theo dõi bài đọc mẫu.
- Chia thành 4 nhóm, luyện đoc phân vai trong nhóm.
- 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em) thi đọc phân vai trước lớp đoạn1 và 2.
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 lời của viên quan.
- 2 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS phát biểu ý kiến về cách sắp xếp, cả lớp thốùng nhất cách sắp xếp theo thứ tự 3-1-4-2
- Theo dõi và nhận xét phần kể mẫu của bạn.
- Mỗi nhóm 4 HS. Lần lượt từng em kể từng đoạn trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- 2 đến 3 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất.
- 1HS kể lại cả câu chuyện trước lớp.
3. Củng cố dặn dò: GV và HS hệ thống lại bài học.
- GV Câu chuyện về phong tục độc đáo của người Ê-pi-ô-pi-a đã cho chúng ta thấy được tình yêu đất nước sâu sắc của họ. Không chỉ người Ê-pi-ô-pi-a mà mọi dân tộc, mọi quốc gia trên thế giới đều yêu quý đất nước mình, trân trọng đất đai của tổ quốc mình. Người Việt Nam cũng vậy.
MÔN: TOÁN
TIẾT 51: BÀI : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TT) 
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết giải bài toán có lời văn giải bằng 2 phép tính.
- Củng cố về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần; thêm bớt một số đơn vị.
- GDHS tính chính xác khi làm toán.
* Hỗ trợ: Làm tính, giải toán, đặt lời giải.
II/ CHUẨN BỊ: - Các tranh vẽ tương tự như trong SGK Toán 3
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào bảng con. (Bảo, Nhị, Thi)
- Đặt tính và tính: 45 x 6 ; 62 x 7 ; 36 x 9
- Nhận xét và cho điểm HS.
2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán bằng 2 phép tính.
Bài toán: (GSK)
- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán và phân tích.
+ Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp?
+ Số xe đạp bán được của ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ bảy?
+ Bài toán yêu cầu tính gì?
+ Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả hai ngày ta phải biết những gì?
+ Đã biết số xe của ngày nào chưa? Chưa biết số xe của ngày nào?
- Vậy ta phải tìm số xe của ngày chủ nhật.
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét bổ sung
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành.
Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán.
- Hỏi: Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào với quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện?
- Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm thế nào?
- Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa?
- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ và giải bài toán.
- GV nhận xét, sửa bài.
Bài 3: - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện gấp một số lên nhiều lần, sau đó làm mẫu một phần rồi yêu cầu HS tự làm bài.
 - GV nhận xét, sửa bài. 
- 1 HS đọc đề bài
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
- HS lắng nghe.
Bài 1: - HS đọc đề bài.
- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập.
Bài 2: - 1 HS đọc đề bài.
- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp.
Bài 3: HS nêu cách thực hiện
- HS đọc bài
- HS trả lời miệng
- HS trả lời miệng
3.Củng cố, dặn dò: GV và HS hệ thống lại bài học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về giải bài toán bằng hai phép tính
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán lớp 3 tập 1.
MÔN: ĐẠO ĐỨC
TIẾT 11: BÀI: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I
I.MỤC TIÊU:
- Dựa vào các bài đạo đức đã học từ đầu năm đến nay học sinh ôn tập và thực hành kỷ năng về giải quyết cáctình huống trong cuộc sống và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung từng bài học.
- Thông qua các bài đạo đức giáo dúc hs yêu quê hương đất nước,ông bà cha mẹ,thấy cô giáo và mọi nguời xung quanh,biết giúp đỡ và chia sẽ vui buồn cùng bạn.
- HS nhớ lại các kiến thức đã học 
II.CHUẨN BỊ: Một số tình huống và câu hỏi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Bài cũ: 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
- Khi bạn có chuyện em cần làm gì để chia sẽ cùng bạn? (Nhị)
- Hãy kể một câu chuyện về chia sẽ vui buồn cùng bạn? (Quang) 
- GV nhận xét, đánh giá.
	2.Bài mới:Giới thiệu bài
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
- Ôn tập nội dung bài 1: Kính yêu Bác Hồ
- Bác sinh ngày tháng năm nào?quê Bác ở đâh?
- Bác Hồ cón có tên gọi nào khác?
- Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với dân tộc ta?
- GV kết luận và chốt ý đúng.
- Ôn tập nội dung bài 2: Giữ lời hứa.
- Thế nào là giữ lời hứa?
- Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào?
- GV chốt câutrả lời đúng.
- Ôn tập nội dung bài 3: Tự làm lấy việc của mình.
- Các em đã tự làm lấy việc gì của mình?
- Các em đã thực hiện việc đó như thế nào?
- Em cảm thấy như thế náo khi hoàn thành công việc?
- Ôn tập nội dung bài 4: Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ,anh chị em.
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
- Các em nghĩ gì vè tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình dành cho em?
- Là con là cháu trong gia đình em phải có bổn phận như thế nào đối với ông bà cha mẹ.
- GV kết luận chung toàn nội dung ôn tập
- HS trả lời cá nhân các bạn khác nhận xét bổ sung.
- HS trả lời cá nhân các bạn khác nhận xét bổ sung.
- HS theo dõi. 
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS theo dõi. 
- HS thực hiện.
- HS trả lời cá nhân các bạn khác nhận xét bổ sung.
- HS thực hiện.
- Lớp thảo luận
- Báo cáo kết quả thảo luận
- HS theo dõi.
3.Cũng cố-Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn tập. -Nhận xét tiết học
Thứ 3 ngày 4 tháng 11 năm 2008
 MÔN: TOÁN
TIẾT 52: BÀI : LUYỆN TẬP	 
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về.
- Kĩ năng giải ... hoặc nơi mình đang ở. Bài nói đủ ý. Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộtình cảm của mình đối với quê hương.
- Giáo dục học sinh biết yêu quê hương mình.
* Hỗ trợ: Hiểu được nội dung câu chuyện, nói về quê hương theo gợi ý.
II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn gợi ý kể chuyện bài tập 1
	 - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương BT 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: - 2 HS lên bảng đọc thư đã viết (tuần 10). ( Thi, Thảo)
 - Nhận xét ghi điểm HS.
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: Nghe kể “Tôi có đọc đâu”
Bài 1: Y/C HS đọc yêu cầu bài và gợi ý
- Kể chuyện- kể xong lần 1 hỏi:
+ Người viết thư thấy người bêb cạnh làm gì?
+ Người viết thư viết thư viết thêm vào thư điều gì?
+ Người bên cạnh kêu lên như thế nào
- Kể lại lần 2:
- Y/C 1 HS khá kể lại câu chuyện
- Cho từng cặp kể cuyện cho nhau nghe
- Cho 4 HS thi kể chuyện(nhìn bảng gợi ý)
+ Câu chuyện buồn cười chổ nào? 
- Nhận xét bình chọn người kể hay nhất
Hoạt động 2: Nói về quê hương
Bài 2: Cho 1 HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý SGK
- Gọi 1 HS dựa vào gợi ý để nói trước lớp.
- Nhận xét ghi điểm những em kể tốt.
Bài 1: - Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh.
- Nghe kể và trả lời câu hỏi
- HS trả lời câu hỏi
- HS trả lời câu hỏi
- HS nghe kể.
- HS khá giỏi kể chuyện
- Từng cặp kể chuyện cho nhau nghe
- 4 HS nhìn bảng gợi ý thi kể chuyện
- HS trả lời
- Cả lớp đọc thầm theo yêu cầu của bài.
- Một số HS kể về quê hương trước lớp.
- Lớp theo dõi và nhận xét phần kể của bạn.
3/ Củng cố - dặn dò: - GV và hs hệ thống lại bài học. 
 - 1HS kể lại về bài viết quê hương của mình.	
 - Nhận xét tiết học 
MÔN: TOÁN
TIẾT 55:	 BÀI: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh 
- Biết thực hành nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số
- Aùp dụng phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số vào giải toán.
- Cũng cố bài toán về tìm số bị chia chưa biết.
II.CHUẨN BỊ: Phấn màu,bảng phụ
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1/ Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân 8. ( Nhị, Lan)
 Nhận xét ghi điểm HS.
2/ Bài mới: Giới thiệu bài
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân
- Giói thiệu phép nhân: 123 x 2 = ?
a) 123 - 2 nhân 3 bằng 6,viết 6
 x 2 - 2 nhân 2 bằng 4,viết 4
 246 - 2 nhân 1 bằng 2,viết 2
 123 x 2 = 246
- Giói thiệu phép nhân: 326 x 3 = ?
b) 326 - 3 nhân 6 bằng 18,viết 8 nhớ 1
 x 3 - 3 nhân 2 bằng 6,thêm 1bằng 7,viết 7
 - 3 nhân 3 bằng 9,viết 9
 978 
 326 x 3 = 978
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: - Y/C HS đọc yêu cầu của bài 
- Nêu cách thực hiện phép nhân.
- GV làm mẫu
Bài 2: -Y/C học sinh nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét chốt kết quả đúng.
Bài 3: -Y/C học sinh nêu yêu cầu của bài
- Tóm tắt bài toán
- Nhận xét chấm điểm
Bài 4: Tìm x
- Nhắc lại cách tìm số bị chia khi biết số chia và thương?
a) x : 7 = 101 b) x : 6 =107
- Nhận xét chốt kết quả đúng
- Đọc phép nhân
- Nêu cách thực hiện dưới sự gợi ý của GV
- 2 HS nêu cách thực hiện
- Đọc phép nhân
- 2 HS nêu cách thực hiện
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu bài
- HS lên bảng làm,lớp làm bảng con
- HS theo dõi.
Bài 2: - HS lên bảng làm
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài
- HS theo dõi.
- HS lên bảng làm
Bài 4: Tìm x
- HS nhắc lại.
- HS lên bảng làm,lớp làm vào vở 
3/ Củng cố -dặn dò:
- HS nhắc lại cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có 1 chữ số 
- Nhận xét tiết học. Dặn HS làm BT vào vở bài tập.	 
 MÔN: THỂ DỤC
TIẾT 22: BÀI: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân ,lườn va bụng. Học động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.”
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. 
- Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”.Yêu cầu biết cáh chơi và tham gia trò chơi mộtcách chủ động.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯNG TIỆN 
- Trên sân trường hợp vệ sinh. Còi, kẻ đường đi, vẽ các ô vuông cho trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần
Nội dung
Thời lượng
Phương pháp cách tổ chức.
Mở đầu
Cơ bản
Kết thúc
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát.
- Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp
- Trò chơi “Chui qua hầm”
* Oân 5 động tác bài thể dục đã học
- Lần 1: GV điều khiển học sinh tập.
- Lần 2: Từng tổ tập luyện thi đua,GV theo dõi kiểm tra.
* Học động tác toàn thân
- Nhịp 1: Bước chân trái ra trước 1 bước,trọng tâm dồn về vào chân trước,chân sau kiễng gót,2 tay đưa ra trước lên cao thẳng hướng,lòng bàn tay hướng vào nhau.
- Nhịp 2: Đưa chân trái về,đồn thời gập thân trên về trước 2 chân và tay thẳng,2 bàn tay chạm mu bàn chân.
- Nhịp 3: Khuỵ gối (Hiai đầu gối sát vào nhau)lưng thẳng,2 tay dang ngang bàn tay ngủa,mắt nhìn về phía trước.
- Nhịp 4: Về tư thế cơ bản
* Trò chơi: “Nhóm ba nhóm bảy”
- GV nhắc laị luật chơi và cách chơi
- Hồi tỉnh: Tập động tác toàn thân ,hát.
- Nhận xét giờ học-Tuyên dương –động viên
- Về nhà ôn 6 động tác đã học
5’
10’
10’
10’
5’
- Tập hợp 4 hàng dọc
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS học theo sự hướng dẫn của GV.
- HS chơi theo đội hình vòng tròn
MÔN: CHÍNH TẢ
TIẾT 22: BÀI: NHỚ - VIẾT: VẼ QUÊ HƯƠNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhớ viết chính xác,trính bày đúng một đoạn trong bài Vẽ quê hương.
- Luyện đọc ,viết đúng một số chữ chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x hoặc ươn/ương.
- Giáo dục tính cẩn thận khi viết bài
* Hỗ trợ: Luyện viết từ khó, làm đúng bài tập chính tả.
II/ CHUẨN BỊ: - Bài viết mẫu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: - 2 HS lên bảng viết từ có tiếng bắt đầu bằng chữ s/x
 - Nhận xét ghi điểm HS.
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bài vào vở
- Đọc mẫu đoạn thơ cần viết
+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp?
+ Trong đoạn thơ trên có những chữ nào phải viết hoa?
Vì sao phải viết hoa?
+ Cần trình bày bài thơ bốn chữ như thế nào?
- Hướng dẫn HS viết bảng con một số từ khó.
- Đọc: làng xóm ,lúa xanh,lượn quanh
- Nhận xét –sửa sai
- Đọc mẫu lần 2-Hướng dẫn viết bài vào vở.
+ Y/C học sinh ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày.
- Đọc cho HS soát lỗi cính tả
- Thu chấm từ 5-7 bài nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài
b) ươn hay ương?
- Mồ hôi mà đổ xuống vườn
+ Dâu xang lá tốt vấn vương tơ tằm.
+ Cá không ăn muối cá ươn
+ Con cãi cha mẹ trăm đường con hư.
- Nhận xét chốt lời giải đúng
- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ,lớp đọc thầm
- Trả lời cá nhân
- HS quan sát trả lời
- HS viết vào bảng con
- HS đọc.
- Tự viết bài vào vở
- HS nhắc lại cách trình bày.
- Soát lổi cho nhau
- HS nộp vở.
Bài 2: HS theo dõi
- HS đọc thuộc lòng bài thơ,lớp đọc thầm
- 2 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con.
- HS nhận xét, sửa bài.
3/ Củng cố - dặn dò : - GV và HS hệ thống lại bài học.
 - Muốn viết nhanh viết đẹp con phải làm gì
 - Nhận xét tiết học. Về luyện viết vào vở ở nhà.
MÔN: HOẠT ĐỘNGTẬP THỂ
TIẾT 11: BÀI: PHÁT ĐỘNG THÁNG HỌC TỐT DÂNG THẦY CÔ+ SINH HOẠT LỚP.
I.MỤC TIÊU : .
- Nhằm động viên khích lệ các em học tập . 
- Giúp học sinh hiểu học tốt là học như thế nào. Sơ kết tuần 11, kế hoạch tuần 12. 
- Học sinh biết thi đua học tốt để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH 
Hoạt động 1: Phát động tháng học tốt dâng thầy cô
- Em hiểu học tốt là học như thế nào ? 
- Phát động phong trào thi đua học tốt giữa các tổ
- Phân công các tổ theo dõi, chấm điểm thi đau ( theo dõi, chấm chéo giữa các tổ)
- Hướng dẫn HS theo dõi, chấm điểm theo các nội dung sau : Ý thức ngồi học trong lớp, đi học dúng giờ, điểm 9 – 10, chuẩn bị bài và học thuộc bài , thực hiện tốt nội dung học sinh 
- Thực hiện tốt nội dung đạt 2 điểm 
- Vi phạm mỗi nội dung trừ 1 điểm 
- Cuối mỗi tuần giáo viên tổng kết và xếp loại thi đua. 
- Chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, đạt điểm 9, 10
- Tổ trưởng các tổ đăng ký thi đua
- Các tổ theo dõi, chấm điểm thi đau 
- Tổ 1 theo dõi, chấm điểm thi đua tổ 2 
- Tổ 2 theo dõi chấm điểm thi đau tổ 3 
- Tổ 3 theo dõi chấm điểm thi đau tổ 4. 
- Tổ 4 theo dõi chấm điểm thi đua tổ 1 
- Tổ trưởng các tổ theo dõi, chấm ở sổ. 
- HS nghe, ghi nhớ
- HS nghe, ghi nhớ
- HS nghe, ghi nhớ
Hoạt động 2: SINH HOẠT LỚP
1.Nhận xét hoạt động tuần 11:
a.Ưu điểm : 
- HS đi học chuyên cần , đúng giờ
- Xếp hàng ra vào lớp nhanh, thẳng hàng . 
- Thực hiện nghiêm túc tập thể dục giữa giờ, tập đúng đều, đẹp các động tác . 
- Thực hiện tốt nội quy trường, lớp. 
b.Nhược điểm : 
- Còn 1 số em chưa chú ý nghe giảng trong giờ học. (Juẩn, Thảo, Quang) 
- Một số em còn quên đồ dùng học tập . (Lan, Đức)
2.Kế hoạch tuần 12: 
- Duy trì sỉ số, chuyên cần.
- Học tâp, nề nếp hàng ngày. 
- Thực hiện tối nôi quy trường lớp
- Tiếp tục thi đau 2 tốt
- Duy trì ốt những ưu điểm và khắc phục những nhược điểm của tuần 9 .