Giáo án Lớp 4 - Tuần 13, Thứ 4 - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 17/11/2010 Ngày dạy: 24/11/2010
Thứ tư
Tiết 1:TậP ĐọC
VĂN HAY CHữ TốT
I. MụC TIÊU :
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
-Hiểu ND bài: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu của Cao Bá Quát. Sau khi hiểu chữ xấu rất có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt. ( Trả lời các Ch trong SGK ).
II/Chuẩn bị:
Tranh vẽ sgk,đoạn văn hd HS luyện đọc
III/. HOạT ĐộNG DạY - HọC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/.Kiểm tra:
Gọi 2 em đọc bài :Người tìm đường lên các vì sao và TLCH.
2/.Bài mới
Giới thiệu bài: 
2.1/HD luyện đọc-Tỡm hiểu bài
Gợi 1 HS đọc bài
- Gọi 3 em lần lượt đọc tiếp nối 3 đoạn, kết hợp sửa sai phát âm, ngắt giọng
- Gọi HS đọc chú giải
Yờu cầu hs giải nghĩa từ
- Cho HS luyện đọc theo cặp
.
- GV đọc mẫu : giọng từ tốn, phân biệt lời các nhân vật.
b// Tìm hiểu bài
Yờu cầu HS đọc đoạn -TLCH
- Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm 
kém ?
- Thái độ của Cao Bá Quát ra sao khi nhận lời giúp bà cụ hàng xóm ?
- Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phải ân hận ?
- Theo em, khi bà cụ bị quan thét lính đuổi về, Cao Bá Quát có cảm giác thế nào ?
- Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như thế nào ?
- Câu chuyện nói lên điều gì ?
- GV ghi bảng, gọi 2 em nhắc lại.
c/HD đọc diễn cảm
- Gọi 3 em nối tiếp đọc từng đoạn của bài
- GT đoạn văn cần luyện đọc "Thuở đi học... sẵn lòng"
- Yêu cầu đọc phân vai
- Tổ chức cho HS thi đọc .
4. Củng cố dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài- GV gd HS cần luyện chữ cẩn thận hơn.
- Chuẩn bị : Chú Đất Nung.
- GV nhận xét tiết học.
- 2 em lên bảng.
1hs đọc bài ,lớp đọc thầm
3 HS nụi tiếp đọc
Luyờn đọc:thuở ,khẩn khoản,thột,oan uổng,
3hs đọc nối tiếp lần 2
1hs đọc chỳ giải
Hs giải nghĩa từ
- HS đọc nhúm 2đọc.
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
– chữ viết rất xấu dù bài văn của ông viết rất hay.
– Ông rất vui vẻ và nói : "Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng
"– Lá đơn ông viết vì chữ quá xấu, quan không đọc được nên thét lính đuổi bà cụ về, không giải oan được.
– rất ân hận và tự dằn vặt mình
– Sáng sáng, cầm que vạch lên cột nhà cho chữ cứng cáp. Mỗi tối, viết xong 
mười trang vở mới đi ngủ..
– mở bài :2 dòng đầu.
– thân bài : một hôm ... khác nhau
– kết bài : còn lại
–í nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu của Cao Bá Quát.
- 3 em đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc.
HS đọc tỡm từ nhấn giọng
- 2-3hs luyện đọc
- HS đọc nhúm 3 
- T hi đọctrước lớp.
 Tiết 2: Âm nhạc
 Tiết 3:
 TOáN
NHÂN VớI Số Có BA CHữ Số( tt)
I. MụC TIÊU :
 Giúp HS biết cách nhân với số có 3 chữ số mà chữ số hàng chục là 0.
BT: Bài 1; Bài 2.
II/ Chuẩn bị:
III. HOạT ĐộNG DạY - HọC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/.Kiểm tra: HS nêu lại cách nhân với số có ba chữ số
2/.Bài mới
2.1/HD nhõn với số cú 3 chữ số
GV viết lờn bảng phộp nhõn:258X203=?
- Y/c cả lớp đặt tính và tính, gọi 1 em lên bảng.
- Cho HS nhận xét để rút ra :
– Tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số 0
– Có thể bỏ bớt, không cần viết tích riêng này mà vẫn dễ dàng thực hiện phép cộng
- Hướng dẫn HS viết phép tính dạng gọn hơn, lưu ý viết tích 516 lùi sang bên trái hai cột so với tích thứ nhất
2.2//Luyện tập
Bài 1 :
- Cho HS làm bảng con, 3 HS lên bảng giải.
Bài 2 :
- Cho HS tự quan sát kiểm tra để phát hiện phép nhân nào đúng, phép nhân nào sai và giải thích tại sao?
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị : Luyên tập
- GV nhận xét tiết học.
- 3 em lầ lượt nêu.
- HS làm vào nháp, 1 em lên bảng
x
 258 
 203
 774
 000
 516
 52374
x
 258
 203
 774
 516
 52374
HS làm bảng con, 3 HS lên bảng giải.
a/159515 b/173404 c/264418– tích thứ nhất : đặt tính sai
– tích thứ hai : đặt tính sai
– tích thứ ba : đúng
 ----------------------------------------
Tiết 4: LịCH Sử
CUộC KHáNG CHIếN CHốNG QUÂN TốNG XÂM LƯợC LầN THứ HAI
( 1075 – 1077)
 I. MụC TIÊU :
- Biết những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến trên sông Như Nguyệt.
- Lý Thường Kiệt Chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt.
+ Quân địch do Quách Qùy chỉ huy từ bờ Bắc tổ chức tiến công.
+ Lý Thường Kiệt chỉ huy quân ta tấn công bất ngờ đánh thẳng vào danh trại giặc.
 + Quân địch cự không nổi, tìm đường tháo chạy.
- Vài nét về Lý Thường Kiệt: người chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi.
II. Đồ DùNG DạY HọC :
- Lược đồ cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ 2
III. HOạT ĐộNG DạY - HọC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/.Kiểm tra:
-Vì sao dân ta tiếp thu đạo Phật ?
- Vì sao đời thời Lý, nhiều chùa được XD ?
2/.Bài mới:
a/HĐ1:Lý Thường Kiệt chủ động tấn cụng quõn xõm lược Tống( Làm việc cả lớp)
- Yêu cầu HS đọc SGK "Sau thất bại... rồi rút về"
- Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có hai ý kiến :
– Để xâm lược nhà Tống
– Để phá âm mưu xâm lược nước ta của nhà Tống
- Theo em, ý kiến nào đúng ? Vì sao ?
b/HĐ2:Trận chiến trờn sụng như Nguyệt (Làm việc cả lớp)
GV trình bày tóm tắt diễn biến cuộc kháng chiến trên lược đồ.
c/HĐ3:Nguyen nhanthắng lợi và kết quả cuộc khỏng chiến (Thảo luận nhóm)
- Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi của cuộc kháng chiến ?
- Kết quả của cuộc kháng chiến ?
- Gọi HS đọc bài học
4. Củng cố- dặn dò:
-HS cả lớp đọc lại bài học.
- Chuẩn bị :Nhà trần thành lập.
- GV nhận xét tiết học.
- HS trả lời.
- 2 HS đọc
ý kiến thứ hai đúng vì : trước đó, lợi dụng việc vua Lý lên ngôi còn nhỏ, quân Tống đã chuẩn bị xâm lược ; Lý Thường Kiệt cho quân đánh sang đất Tống triệt phá quân lương rồi kéo về nước.
- Lắng nghe và quan sát
- 2 em trình bày lại.
- Nhóm 3 em hoạt động và trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung
.
- Do quân ta rất dũng cảm và Lý Thường Kiệt là một tướng tài.
- HS trả lời như bài học.
- 2 em đọc.
- Cả lớp đọc lại bài học.
Tiết 5: Mĩ thuật:
VEế TRANG TRÍ – TRANG TRÍ ẹệễỉNG DIEÀM
 I/ MUẽC TIEÂU :
KT: Hs caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp vaứ laứm quen vụựi ửựng duùng cuỷa ủửụứng dieàm trong cuoọc soỏng.
 KN: Hs bieỏt caựch veừ vaứ veừ trang trớ ủửụùc ủửụứng dieàm theo yự thớch, bieỏt sửỷ duùng ủửụứng dieàm vaứo caực baứi trang trớ ửựng duùng 
Tẹ: Hs coự yự thửực laứm ủeùp cuoọc soỏng 
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC 
 GV :
SGV, giaựo aựn ẹDDH.
Moọt soỏ ủửụứng dieàm (cụừ to) vaứ ủoà vaọt 
Moọt soỏ baứi trang trớ ửựng duùng 
Baứi veừ hs lụựp trửụực 
 HS: VTV,Chỡ, maứu, goõm
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU 
Khụỷi ủoọng . 
KTBC: 	Baứi 13 : Veừ tranh – ẹeà taứi Sinh hoat 
Gv thu moọt soỏ baứi, nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự xeỏp loaùi
Baứi mụựi.
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
a/ Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt , nhaọn xeựt 
 Gv cho hs quan saựt moọt soỏ hỡnh aỷnh ụỷ h1, tr32 SGK vaứ gụùi yự hs caõu hs nhử SGV tr 46
 Hs caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa ủửụứng dieàm qua ửựng duùng thửùc teỏ 
b/ Hoaùt ủoọng 2: Caựch veừ trang trớ đường diềm 
 Gv hửụựng daón tửứng bửụực veừ nhử SGV 4 trang 47.
 Hs hieồu vaứ naộm caựch veừ trang trớ ủửụứng dieàm 
c/Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh 
 Hs veừ trang trớ ủửụứng dieàm theo yự thớch 
 Gv theo doừi, quan saựt, gụùi yự hs laứm baứi .
Lửu yự : 
Caõu a: Sửỷ duùng haùo tieỏt nhaộc laùi
Caõu b: Sửỷ duùng hoùa tieỏt xen keỷ 
Choùn maứu thớch hụùp, hoùa tieỏt gioỏng nhau veừ cuứng maứu. Maứu ụỷ ủửụứng dieàm coự ủaọm,coự nhaùt.
 Khi laứm baứi Gv ủeỏn tửứng baứn ủeồ qsaựt vaứ hửụựng daón boồ sung
KL: Hs hoaứn thaứnh baứi, veừ ủửụùc ủửụứng dieàm vaứ toõ maứu theo yự thớch.vaứcoự theồ suỷ duùng trang trớ ủửụứng dieàm vaứo ủoà vaọt.
d/ Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt , ủaựnh giaự 
 Choùn moọt soỏ baứi gụùi yự HS nhaọn xeựt, ủaựnh giaự nhử SGV4 tr 48.
 Tửù nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủửụùc baứi
Cuừng coỏ kieỏn thửực veà ủửụứng dieàm, caực trang trớ ủửụứng dieàm .
Gd hs 
Daởn doứ hs veà xem baứi mụựi 
Quan, nhaọn xeựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 
Quan saựt gv hửụựng daón hs 
Thửùc haứnh 
Nhaọn xeựt , ủaựnh giaự baứi