Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 18 - Tiết 87: Dấu hiệu chia hết cho 2

Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 18 - Tiết 87: Dấu hiệu chia hết cho 2

HĐ1:Tìm dấu hiệu chia hết cho 3 .

a/ Các số chia hết cho 3 .

- Yêu cầu học sinh tìm các số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3 .

- Em đã thực hiện tìm cách chia hết cho 3 như thế nào ?.

b/ Dấu hiệu chia hết cho 3

- Yêu cầu học sinh đọc các số chia hết cho 3 trên bảng và tìm đặc điểm chung của các số này .

- Yêu cầu học sinh tính tổng các chữ số của các số chia hết cho 3 .

- Em tìm mối quan hệ giữa tổng các chữ số của các số này với 3 .

- Yêu cầu học sinh tính tổng các chữ số không chia hết cho 3 và cho biết những tổng này có chia hết cho 3 không ?.

- Vậy để biết một số có chia hết cho 3 không ta làm như thế nào ?.

* KL: Tổng của các chữ số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 3

doc 2 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 1030Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 18 - Tiết 87: Dấu hiệu chia hết cho 2", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tuần 18 Tiết 87
TỐN
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2
I. MỤC TIÊU :
	- Biết dấu hiệu chia hết cho 3 .
 - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản .
II.CHUẨN BỊ:
 - Đáp án trị chơi Đi tìm ẩn số
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: Luyện tập 
- Yêu cầu HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và 5 
KTCL: Trong các số sau, số nào chia hết cho cả 2 và 5: 435, 276. 350
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- 2 HS nêu ghi nhớ 
- Cả lớp làm bảng con
 10’
HĐ1:Tìm dấu hiệu chia hết cho 3 .
a/ Các số chia hết cho 3 .
- Yêu cầu học sinh tìm các số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3 .
- Em đã thực hiện tìm cách chia hết cho 3 như thế nào ?.
b/ Dấu hiệu chia hết cho 3
- Yêu cầu học sinh đọc các số chia hết cho 3 trên bảng và tìm đặc điểm chung của các số này .
- Yêu cầu học sinh tính tổng các chữ số của các số chia hết cho 3 .
- Em tìm mối quan hệ giữa tổng các chữ số của các số này với 3 .
- Yêu cầu học sinh tính tổng các chữ số không chia hết cho 3 và cho biết những tổng này có chia hết cho 3 không ?.
- Vậy để biết một số có chia hết cho 3 không ta làm như thế nào ?.
* KL: Tổng của các chữ số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 3
- Học sinh tìm số và ghi thành 2 cột , cột không chia hết và cột chia hết .
- 3 học sinh trả lời trước lớp .
- HS làm việc nhĩm 4
- Học sinh tính vào giấy nháp .
- Một số HS nhắc lại
 20’ 
HĐ2: Thực hành nhận biết số chia hết cho 3 dựa vào tính chất
Bài 1: HS đọc đề và nêu yêu cầu
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân
- GV chấm chữa bài
Bài 2: HS đọc đề xác định yêu cầu
 -Hỏi để tìm được các số này ta chú ý điều gì?
- HS giải vở 3 
-1 HS giải bảng lớp
- HS đọc đề và nêu yêu cầu đề
- HS giải bảng con 
 5’
3. Củng cố 
GV tổ chức Trị chơi Đi tìm ẩn số
- GV nêu yêu cầu và luật chơi :Tìm ẩn số ghi vào bảng con
 Tìm số thích hợp viết vào chỗ chấm để được số chia hết cho 3 và chia hết cho 9
a/ 56 , b/ 7..9 , c/ 235
- GV chuẩn bị sẵn đáp án trị chơi 
- Yêu cầu HS chọn đáp án đúng
- GV chốt đáp án đúng : 
- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập
- HS lắng nghe
- HS cả lớp giải bảng con
Rút kinh nghiệm

Tài liệu đính kèm:

  • doctoan 18.doc