Giáo án Lớp 4 - Tuần 14 đến 32

Tuần 14
Thứ ngày thỏng năm 20
Toán 
ôn tập 
nhân nhẩm với 11- nhân với số có 3 chữ số
MUẽC TIEÂU: Giuựp HS: 
 - Bieỏt caựch th/h nhaõn nhaồm soỏ coự hai chửừ soỏ vụựi 11.
Bieỏt th/h nhaõn vụựi soỏ coự ba chửừ soỏ.
 - Nhaọn bieỏt tớch rieõng thửự nhaỏt, thửự hai & thửự ba trg pheựp nhaõn vụựi soỏ coự ba chửừ soỏ.
 - AÙ p duùng pheựp nhaõn vụựi soỏ coự ba chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự l/quan. 
II. Hoạt động : 
Bài 1 Tính 
12x11 23x11
32x11 36x11
89x11 99x11
Học sinh làm bài – Nhận xét – chữa bài
Bài 2 Đặt tính rồi tính
123456x123 987456x365
987369 x 654 987456 x 159
982654 x 687 365 x965
Học sinh làm bài – Nhận xét – GV chữa bài
Bài 3 Hai đọi xe chở hàng , đội một có 4 xe, đội hai có 6 xe. Hỏi cả hai đội chở được bao nhiêu tấn hàng ? biết rằng mỗi xe chở được 4500 kg.
Học sinh làm bài – Nhận xét – chữa 
Tập làm văn
Trả bài văn kể chuyện
I.Mục tiêu:
-Hiểu được nhận xét chung của thầy cô giáo về kết quả viết bài văn KC của lớp để liên hệ với bài làm của mình
-Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi trong bài viết của mình
Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi 
III. Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt dộng Học sinh
* GV giới thiệu bài 
-Ghi đề bài kiểm tra tiết trước
* Cho HS đọc lại các đề bài+Phát biểu yêu cầu của đề bài
-Nhận xét chung chú ý nhận xét về 2 mặt: ưu và khuyết
+Ưu điểm
-Có hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề hay không
-Dùng đại từ nhân xưng trong bài có nhất quán không?
-Diễn đạt câu ý thế nào?
-Sự việc cốt truyện liên kết giữa các phần
-Thể hiện sự sáng tạo khi kể theo lời nhân vật?
-Chính tả hình thức trình bày?
+Khuyết điểm
-Nêu các lỗi điển hình về chính tả dùng từ đặt câu
* Viết trên bảng phụ các lỗi, cho HS thảo luận tìm cách sửa lỗi
-GV trả bài cho HS
-Cho HS đọc thầm lại bài viết của mình
-Cho HS yếu nêu lỗi và cách sửa
-Cho HS đổi bài trong nhóm kiểm tra sửa lôĩ
-Quan sát giúp đỡ HS chữa lỗi
* Gọi 1 vài HS đọc bài làm tốt
-Cho HS trao đổi về cái hay của đoạn văn, bài văn
-Cho HS đọc đoạn văn cũ và đoạn mới viết lại
-Nhận xét động viên khuyến khích các em
-Nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại
-Dặn HS về nhà đọc trước nội dung tiết tới Ôn văn kể chuyện
* Nghe, nhắc lại 
* 1 HS đọc đề bài lớp lắng nghe phát biểu yêu cầu chủ đề
- Nghe, sửa sai
-HS nhận xét xem lại bài
-Đọc kỹ lời phê của GV và tự sửa lỗi
-HS yếu nêu lỗi chữa lỗi
-Các nhóm đổi trong nhóm kiểm tra sửa lỗi
-HS lắng nghe
-HS trao đổi
- Nhận lại vở .
- Tự đọc thầm và tìm những lỗi sai đã được nhận xét và sửa chữa viết lại đoạn văn
-1 vài HS đọc.
Kiểm tra chéo lẫn nhau
-Lớp nhận xét
* Cả lớp nhận xét và tìm ra cái hay của đoạn văn, bài văn.
- Nghe và so sánh tìm ra sư hkac1 biệt , tiến bộ hay không .
-Về thực hiện 
Hoạt động tập thể
Trò chơi –vui văn nghệ
1,Cho HS chơi ngoài sân trường
	-Ôn các trò chơi đã học(học sinh tự chơi)
	+Chơi ô ăn quan
	Chơi bịt mắt bắt dê
	+Mèo đuổi chuột
	-Tổ chức vui văn nghệ 
	Cho HS tự điều khiển
	GVtheo dõi giúp đõ
2,-Củng cố ,dặn dò
	:Nhận xét tiết học,dặn HS về học bài
Thứ ngày thỏng năm 20
Toán
Nhân với số có ba chữ số
 I. Mục tiêu:
Giúp HS Củng cố :
-Biết cách thực hiện phép nhân với số có ba chữ số (T/ H : có chữ số hàng chục là 0.
-áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan.
- Trính bày bài sạch đẹp đúng yêu cầu .
II: Đồ dùng:
-Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét và e ke.
Phiếu bài tập cho BT3, 1 tờ giấy khổ lớn .
II. Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt dộng Học sinh
* Gọi HS lên bảng yêu cầu làm bài tập HD luyện tập T62
-Chữa bài nhận xét cho điểm HS
* Giới thiệu bài
-Nêu nội dung bài
* Viết bảng 258203.Yêu cầu HS đặt tính để tính.
´
523
305
774
000
 516
 52374
-Em có nhận xét gì về tích riêng thứ hai của phép nhân 258203?
-Vậy nó có ảnh hưởng đến việc cộng các tích riêng không?
258
203
774
 516
 52374
´
HD đặt tính.
* Nêu yêu cầu làm bài.
Yêu cầu HS làm bảng con . Kết hợp hỏi một số em về cách thực hiện .
Nhận xét, sửa sai.
* Gọi HS nêu yêu cầu 
Yêu cầu HS thảo luận cặp thực hiện phép nhân 456203 sau đó so sánh với cách thực hiện phép tính này trong bài để tìm cách nhân đúng, cách nhân sai.
-Nhận xét những cặp thực hiện đúng .
* Gọi HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS thảo luận nhó 4 trình bày bài giải trên phiếu . 1 nhóm làm trên giấy khổ lớn .
Trình bày kết quả .
- Nhận xét , sửa sai.
- Cho HS làm vở .
* Nêu lại tên ND bài học ?
Nêu cach nhânvới số có 3 chữ số?
-Tổng kết giờ học,dặn HS về nhà làm bài HD LT thêm và chuẩn bị bài sau.
* 3 HS lên bảng làm HS dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm của các bạn.
* Nghe, nhắc lại 
* Nghe.nắm yêu cầu .
-1HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp:
-Tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số 0.
-Không ảnh hưởng vì bất kì số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó.
-Nghe HD.
* 2 HS đọc đề bài.
-3HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm bài vàobảng con .vD: 
a/ 523 b/ 1163
 x 3 05 x 125
 2615 5815
 1569 2326
 159515 1163
-HS làm bài. 145375
* 2 HS nêu .
Thảo luận cặp thực hiện và nêu kết quả . -Giải thích
Hai cách thực hiện đầu là sai, cách thực hiện thứ ba là đúng.
- Nhận xét , bổ sung 
* 1HS đọc đề bài.
Thảo luận nhóm 4 phân tích đề và trính bày trên phiếu 
 Bài giải
Số kg thức ăn cần cho 1 ngày là:
 104375=39000(g)
Số g thức ăn cần trong 10 ngày là:
 3910=390(kg)
 Đáp số: 390kg
Cả lớp cùng nhận xét 
- Làm vở 
* 2HS nêu:
- HS nêu
- Về thực hiện 
Khoa học
Nguyên nhân làm cho nước bị ô nhiễm
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
Tìm ra những nguyên nhân làm nước ở sông hồ, kênh, rạch, biển,  bị ô nhiễm.
Sưu tầm thông tìn về nguyên nhân gây ra tình trang ô nhiễm nước ở địa phương. 
Nêu tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con người.
II.Đồ dùng dạy – học.
Các hình trong SGK.
Phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt đông Học sinh
* Yêu cầu.
+Thế nào là nước sạch.
+Thế nào là nước bị ô nhiễm?
-Nhận xét – ghi điểm
* Giới thiệu bài.
* Yêu cầu mở SGK quan sát tranh và thảo luận trả lời câu hỏi 
+Em hãy mô tả những gì em nhìn thấy ở hình vẽ?
+Theo em việc đó sẽ gây ra điều gì?
KL: Có nhiều việc làm gây ô nhiễm nguồn nước.
* Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm: Nguồn nước bị ô nhiễm sẽ gây tác hại gì cho đời sống con người, động vật, thực vật?
-Giảng thêm vừa giảng vừa chỉ vào hình 9.
* Yêu cầu đọc phần bạn cần biết.
-GD các em giữ gìn , bảo vệ nguồn nước .
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về học thuộc ghi nhớ.
* 2HS lên bảng trả lời câu hỏi:
-Nhận xét bổ sung.
* Quan sát tranh 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 thảo luận trong nhóm và đại diện các nhóm trình bày.
-Hình 1: Nước thải của nhà máy thải ra không qua sử lí thải xuống sông  
-Hình 2: Hình vẽ một ống nước sạch bị vỡ, các chất bẩn chui vào ống, 
-Hình 3: Hình vẽ một con tàu bị đắm ở biển, 
-Hình 4: Đổ rác xuống sông
-Hình 5: Bón phân hoá học cho rau, 
-Hình 6: Phun thuốc sâu cho lúa, 
-Nhận xét bổ sung.
-Nghe.
-2HS đọc lại phần bạn cần biết.
 * Thảo luận theo nhóm.
-Đại diện các nhóm nhanh nhất trình bày ý kiến. 
Câu trả lời đúng: Nguồn nước bị ô nhiễm, 
-Quan sát và lắng nghe.
* 2HS đọc.
-2HS nhắc lại ghi nhớ.
- Nghe , thực hiện 
Hoạt động tập thể
Trò chơi –vui văn nghệ
1,Cho HS chơi ngoài sân trường
	-Ôn các trò chơi đã học(học sinh tự chơi)
	+Chơi ô ăn quan(cá nhân)
	Chơi bịt mắt bắt dê(tập thể)
	+Mèo đuổi chuột(tập thể)
2,Vui văn nghệ
	-Cho HS hát xì điện 
	-GV làm trọng tài
Tổ chức múa hát tập thể bài: Quê hương 
3,Củng cố ,dặn dò
-	Nhận xét tiết học, dặn HSvề họcbài
Chớnh tả: (nghe- viết)
Chiếc ỏo bỳp bờ
A.Mục tiờu:
 -Nghe và viết lại đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn “ Chiếc ỏo bỳp bờ”
 -Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt õm vần dễ phỏt õm sai : s/x hoặc õt/õc.
B.Đồ dựng dạy học:
 - Băng giấy ghi bài tập3
C.Cỏc hoạt động dạy học:
 a. GTB: Giỏo viờn ghi bảng tờn bài.
 b. Hướng dẫn học sinh nghe- viết
 -GV đọc bài chớnh tả , HS đọc thầm .
 -Gv đặt cõu hỏi để rỳt ra nội dung đoạn.
 - HS viết 1 số từ khú vào bảng con.
 -Học sinh viết chớnh tả. 
 -Gv đọc bài cho HS viết.
 -Gv đọc lại cho HS soỏt lỗi.
 -Thu bài chấm.
 c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập
 Bài 2: Đọc yờu cầu bài- Học sinh làm vở bài tập.
 -HS làm vào băng giấy.
 - GV nhận xột : lất phất, đất, nhấc, bật lờn, rất nhiều, 
 Bài 3 : HS đọc yờu cầu
 -HS làm bài. Nhận xột
 3. Hoạt động 3: Củng cố,dặn dũ.
 -Về viết những từ cũn sai trong bài chớnh tả
 - Về nhà xem lại bài.
 -Nhận xột tiết học
Thứ ngày thỏng năm 20
TOÁN
Luyện tập chung
A.Mục tiờu :Giỳp hs củng cố về:
-Một đơn vị đo khối lượng , diện tớch , thời gian thường gặp.
-Phộp nhõn với số cú hai hoặc ba chữ số và tớnh chất của phộp nhõn.
-Lập cụng thức tớnh diện tớch hỡnh vuụng.
B.Đồ dựng DH .
-Giấy ghi BT.
C. Cỏc hoạt động DH
a.GTB : Gv ghi bảng tờn bài
b. Thực hành
-Bài 1 : HS đọc y/c-Làm VBT
-Nờu miệng lết quả
-Bài 2:HS làm VBT,1 HS làm vào băng giấy
-Trỡnh bày bài làm-nhận xột
-Bài 4:HS đọc y/c.GV túm tắt.
-HS làm việc theo nhúm.
- HS trỡnh bày kết qủa – Gv nhận xột.
Củng cố - dặn dũ
-Về nhà làm BT4/sgk
-Nhận xột tiết học
Tuần 15
Thứ ngày thỏng năm 20
Toán
ôn tập 
 chia cho số có 1 chữ số
MUẽC TIEÂU: Giuựp HS: 
AÙp duùng t/chaỏt moọt toồng (moọt hieọu) chia cho moọt soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan. 
- Reứn kú naờng th/h pheựp chia soỏ coự nhieàu chửừ soỏ cho soỏ coự 1chửừ soỏ
 - AÙp duùng pheựp chia cho soỏ coự moọt chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự l/quan. 
II. Hoạt động 
Bài 1 Tính theo hai cách 
(45 + 75 ) : 5 (27 + 21 ):3
(45 + 36 ) :9 (18 + 48 ) : 6
 Học sinh làm bài – Nhận xét – chữa bài
Bài 2 Đặt tính rồi tính.
123456 : 9 789456 : 8
321456 : 7 963852: 4
Học sinh làm bài – Nhận xét – chữa bài
 Bài 3 Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Một số khi chia cho 5 dư 2 . Muốn thương tăng thêm 1 đơn vị và phép chia không còn dư thì :
Thêm 2 vào số bị chia .
Bớt 2 ở số bị chia .
Thêm 3 vào số bị chia .
Bớt 3 ở số bị chia .
Học sinh làm bài – Nhận xét – chữa bài
Bài 4 Có 365213 kg gạo. có thể đong ít nhất bao nhiêu bao nếu mỗi bao chứa 9 kg gạo?
Học sinh làm bài – Nhận xét – chữa bài
Tiếng việt
dùng câu hỏi vào mục đích khác
I- Mục tiêu.
1. Hiểu được câu hỏi ngoài việc dùng để hỏi, còn được dùng để thể hiện thái độ khen chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu, mong ... HS làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy.
	-Gv nhận xột , chốt ý đỳng .
 Bài 4: HS nờu yờu cầu của bài.
	-HS làm vào VBT, HS đọc bài làm.
 	-Gv nhận xột, chốt ý đỳng.
Bài 5: Viết số thớch hợp vào ụ trống.
	-HS tự làm vào VBT – HS đọc bài làm.
	-Gv nhận xột, chốt ý đỳng : 
a). 99 ; 300.
 b).100 ; 198.
 c). 99 ; 101.
 Củng cố , dặn dũ:
	-Giỏo viờn nhận xột tiết học 
	-BTVN: Bài 4,5 SGK / 160.
Hoạt động tập thể
Trò chơi Vui văn nghệ
A,Mục tiêu
 Giúp các em hoà đồng cùng bạn bè ,đoàn kết .
B,Các hoạt động 
1,Vui văn nghệ 
 Cho HS tham gia hát 
 -Tổ chức múa hát tập thể 
 -GV theo dõi giúp đỡ
2,Trò chơi
 Cho HS tự tổ chức chơi dưới sự điều khiển của lớp trưởng 
 GV theo dõi 
 	+Mèo đuổi chuột 
	+Rồng rắn lên mây
3,Củng cố ,dặn dò : Nhận xét tiêt học 
Tập làm văn
Luyện tập miờu tả cỏc bộ phận
 của con vật.
 A.Mục tiờu :
-Luyện tập quan sỏt cỏc bộ phận của con vật.
-Biết tỡm cỏc từ ngữ miờu tả phự hợp làm nổi bật những đặc điểm của con vật.
 B.Đồ dựng dạy học:
 	 -Giấy viết bài Con ngựa .
-Một số tranh ảnh con vật quen thuộc.
 C.Cỏc hoạt động dạy học:
 a.GTB :Gv ghi tờn bài lờn bảng.
 b. Hướng dẫn quan sỏt và chọn lọc chi tiết miờu tả.
Bài tập 1,2: HS đọc nội dung bài.
-HS đọc kĩ đoạn Con ngựa, làm bài vào VBT.
-HS phỏt biểu ý kiến. Gv dựng phấn màu gạch dưới cỏc từ chỉ tờn cỏc bộ phận của con ngựa được miờu tả, dựng phấn khỏc màu gạch chõn cỏc từ ngữ miờu tả từng bộ phận đú.
Bài tập 3: HS đọc yờu cầu của bài.
-Gv treo một số ảnh con vật.
-Một vài HS núi tờn con vật em chọn để quan sỏt. Gv nhắc cỏc em :
+Đọc hai vớ dụ trong SGK để hiểu yờu cầu của bài.
+Viết lạI những từ ngữ miờu tả theo hai cột như ở BT2.
-HS ghi vào VBT, HS đọc bài làm.
-Gv nhận xột, bổ sung.
 Củng cố - dặn dũ.
 -Về nhà chuẩn bị bài sau
 -Nhận xột tiết học.
Thứ ngày thỏng năm 20
Toỏn
ễn tập về cỏc phộp tớnh với
 số tự nhiờn.
 A.Mục tiờu :Giỳp HS :
ễn tập về phộp cộng, phộp trừ cỏc số tự nhiờn : Cỏch làm tớnh (bao gồm cả tớnh nhẩm), tớnh chất , mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ,, giải cỏc bài toỏn liờn đến phộp cộng , phộp trừ.
 B.Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ cho HS làm BT.
 C. Cỏc hoạt động DH
 a.GTB : Gv ghi tờn bài lờn bảng.
 b.Thực hành
Bài 1 : HS đọc yờu cầu bài.
-HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ.
-Gv nhận xột, chốt lời giải đỳng.
Bài 2: Tỡm x.
-HS nờu quy tắc tỡm số hạng chưa biết và tỡm số bị trừ chưa biết.
-HS làm vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ.
-Gv nhận xột, chốt ý đỳng :
 x + 216 = 570 x – 129 = 427
 x = 570 – 216 x = 427 + 129
 x = 354 x = 556
Bài 3: Viết chữ hoặc số thớch hợp vào chỗ trống.
-HS tự làm vào VBT – HS đọc bài làm.
-Gv nhận xột.
Bài 4 : Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất.
-HS thảo luận nhúm đụi và làm vào VBT.
-2HS làm vào bảng phụ.
-Gv nhận xột, bổ sung.
Bài 5: HS đọc đề bài.
-HS thảo luận nhúm 4 tỡm cỏch giải rồi ghi ra bảng phụ.
-Cỏc nhúm trỡnh bày bài làm.
-Gv nhận xột, chốt lời giải đỳng:
Bài giải:
Số tiền tiết kiệm của em là :
135 000 – 28 000 = 107 000 (đồng)
Cả hai người tiết kiệm số tiền là :
135 000 + 107 000 = 241 000 (đồng)
Đỏp số : 241 000 đồng.
Củng cố - dặn dũ
-Về nhà làm bài 5 / 162, SGK.
-Nhận xột tiết học
Tuần 32
Thứ ngày thỏng năm 20
Toỏn
ễn tập về phõn số.
A.Mục tiờu: 
Giỳp HS : ễn tập , củng cố khỏi niệm phõn số; so sỏnh và rỳt gọn, quy đồng mẫu số cỏc phõn số.
B.Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ cho HS làm bài tập.
C.Hoạt động dạy học:
 a.Giới thiệu bài: Gv ghi tờn bài lờn bảng.
b.Thực hành
 Bài 1: Hs đọc đề bài.
-HS làm vào VBT- 2hs làm vào giấy
-HS cựng Gv nhận xột
 Bài 2 : HS đọc đề bài.
-HS làm bài vào VBT, HS đọc bài làm.
-Gv nhận xột, chốt ý đỳng:
 Bài 3: HS đọc yờu cầu bài .
-HS làm bài vào VBT 3HS lam2 vào bảng phụ .
-GV nhận xột và chốt ý đỳng.
 Bài 4 : HS nờu yờu cầu bài.
-HS tự làm bài vào VBT – 2HS le6n bảng làm.
-Gv nhận xột, chốt ý đỳng.
 Bài 5: HS đọc đề bài.
-Gv hướng dẫn HS cỏch làm.
-HS thảo luận nhúm đụi và làm bài vào VBT.
-Gv nhận xột, chốt ý đỳng.
 Củng cố dặn dũ. 
-Gv nhận xột tiết học.
- Về nhà làm bài 4 / 167, Sgk .
Luyện từ và cõu
ễn tập
Thờm trạng ngữ chỉ nguyờn nhõn cho cõu.
A.Mục tiờu:
-Hiểu được tỏc dụng và đặc điểm của trạng nguyờn nhõn trong cõu (trả lời cõu hỏi Vỡ sao? Nhờ đõu? Tại đõu?).
-Nhận diện được trạng ngữ chỉ nguyờn nhõn ; thờm được trạng ngữ chỉ nguyờn nhõn cho cõu. 
 B.Đồ dựng dạy học:
-Giấy viết BT1(phần nhận xột)
-Giấy viết ba cõu văn BT1 (phần luyện tập).
C. Cỏc hoạt động dạy học
 a.GTB: Giỏo viờn ghi bảng tờn bài lờn bảng.
 b.Phần nhận xột:
-Hai HS tiếp nối nhau đọc cỏc bài tập 1,2.
-Gv nhắc HS : Trước hết, cần tỡm thành phần CN, VN của cõu. Sau đú tỡm thành phần trạng ng ữ.
-HS suy nghĩ, phỏt biểu ý kiến, 1HS lờn bảng gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong cõu.
-Gv nhận xột, chốt lại cõu trả lời đỳng:
	 +V ỡ vắng tiếng cười là trạng ngữ bổ sung cho cõu ý nghĩa nguyờn nhõn
	 +Trạng ngữ Vỡ vắng tiếng cười trả lời cõu hỏi : Vỡ sao vương quốc nọ buồn chỏn kinh khủng ?
 c. Phần ghi nhớ:
-Ba, bốn HS đọc ghi nhớ SGK.
-Gv yờu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ.
 d.Phần luyện tập:
 Bài 1:HS đọc yờu cầu bài .
-Hs làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy.
-Gv nhận xột, chốt ý đỳng.
Cõu a: Chỉ ba thỏng sau, nhờ siờng năng, cần cự, cậu vượt lờn đầu lớp.
Cõu b: Vỡ rột, những cõy lan trong chậu sắt lại.
Cõu c: Tại Hoa mà tổ khụng được khen.
Bài 2: HS đọc yờu cầu bài.
-Gv nhắc HS : Phải thờm đỳng là trạng ngữ chỉ nơi chốn cho cõu.
-HS tự làm bài vào VBT, 3HS làm bài vào giấy.
-Gv nhận xột, chốt ý đỳng:
Cõu a : Vỡ học giỏi, Nam được cụ giỏo khen
Cõu b : Nhờ bỏc lao cụng, sõn trường lỳc nào cũng sạch sẽ.
Cõu c : Tại vỡ mải chơi, Tuấn khụng làm bài tập.
Bài 3 : HS đọc yờu cầu bài 
-HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy.
-Gv nhận xột, chốt ý đỳng.
Củng cố,dặn dũ:
-Nờu lại bài học sgk
	-Học và chuẩn bị bài 
-Nhận xột tiết học
Hoạt động tập thể
Vui văn nghệ
A,Mục tiêu
 Giúp các em hoà đồng cùng bạn bè ,đoàn kết .
B,Các hoạt động 
1,Vui văn nghệ 
 Cho HS tham gia hát 
 -Tổ chức múa hát tập thể 
 -GV theo dõi giúp đỡ
2,Trò chơi
 Cho HS tự tổ chức chơi dưới sự điều khiển của lớp trưởng 
 GV theo dõi 
 	+Mèo đuổi chuột 
	+Rồng rắn lên mây
3,Củng cố ,dặn dò : Nhận xét tiêt học 
Tập làm văn 
Luyện tập xõy dựng mở bài, kết bài 
trong bài văn miờu tả con vật.
A.Mục tiờu:
-ễn lại kiến thức về đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miờu tả con vật.
-Thực hiện viết mở bài và kết bài cho phần thõn bài để hoàn chỉnh bài văn miờu tả con vật.
B.Đồ dựng dạy học:
-Phiếu cho HS viết đoạn văn.
C.Cỏc hoạt đụng dạy học
 a.GTB: Tiết này, cỏc em sẽ học cỏch xõy dựng đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miờu tả con vật.
-GV ghi bảng.
 b.Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1: HS đọc yờu cầu bài .
-Một HS đọc bài Chim cụng mỳa trong SGK.
-HS suy nghĩ và xỏc định cỏc đoạn văn trong bài , tỡm mở bài và kết bài cho từng đoạn.
-HS phỏt biểu ý kiến – Gv nhận xột bổ sung.
Bài tập 2: HS đọc yờu cầu bài.
-HS làm bài vào VBT, 1HS làm vào phiếu.
-Gv nhận xột, chốt ý .
Bài tập 3: HS đọc nội dung bài.
-Gv yờu cầu HS đọc thầm lại cỏc phần đó hoàn chỉnh của bài văn.
-Mỗi em tự viết vào VBT đoạn kết bài theo gợi ý.
-Vài HS tiếp nối đọc đoạn văn của mỡnh.
-Gv nhận xột, chữa mẫu, cho điểm.
Củng cố - dặn dũ
-Về nhà tập viết lại đoạn văn BT3.
- Giỏo viờn nhận xột tiết học.
Thứ ngày thỏng năm 20
Toỏn
ễn tập về cỏc phộp tớnh với phõn số.
A.Mục tiờu :Giỳp HS :
ễn tập , củng cố kĩ năng thực hiện cỏc phộp cộng và trừ phõn số.
 B.Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ cho HS làm BT.
 C. Cỏc hoạt động DH
 a.GTB : Gv ghi tờn bài lờn bảng.
 b.Thực hành
Bài 1 : HS đọc yờu cầu bài.
-HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ.
-Gv nhận xột, chốt lời giải đỳng.
Bài 2: HS đọc yờu cầu bài.
-HS làm vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ.
-Gv nhận xột, chốt ý đỳng .
Bài 3: Tỡm x
-HS tự làm vào VBT – HS đọc bài làm.
-Gv nhận xột.
Bài 4: HS đọc đề bài.
-HS thảo luận nhúm 4 tỡm cỏch giải rồi ghi ra bảng phụ.
-Cỏc nhúm trỡnh bày bài làm.
-Gv nhận xột, chốt lời giải đỳng:
 Củng cố - dặn dũ
-Về nhà làm bài 5 / 168, SGK.
-Nhận xột tiết học
Chớnh tả: (Nghe- viết)
Nghe lời chim núi.
A.Mục đớch - yờu cầu:
 	-Nghe- viết đỳng chớnh tả , trỡnh bày đỳng bài thơ Nghe lời chim núi .
 	-Tiếp tục luyện tập phõn biệt đỳng những tiếng cú õm đầu là l / n hoặc thanh hỏi/ngó.
B.Đồ dựng dạy học:
 - Phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a,3b.
C.Cỏc hoạt động dạy học:
 a.GTB: Hụm nay cỏc em nghe- viết bài thơ Nghe lời chim núi.
 	-Gv ghi bảng.
 b.Hướng dẫn học sinh nghe- viết :
 -Gv đọc bài chớnh tả , Hs theo dừi Sgk.
-HS đọc thầm lại bài thơ.
-Gv nhắc HS chỳ ý cỏch trỡnh bày bài thơ 5 chữ; khoảng cỏch giữa cỏc khổ thơ, những từ ngữ dễ sai.
-HS núi về nội dung bài thơ.
-Gv đọc từng cõu cho HS viết.
	-HS đổi vở kiểm tra chộo.
 -Thu bài chấm ( 5 – 7 HS ).
 c.Hướng dẫn học sinh làm bài chớnh tả
 Bài 2: Chọn cho HS làm cõu a.
 -HS làm bài theo nhúm 4.
 -Đại diện nhúm bỏo cỏo .
 -Gv nhận xột , chốt lại .
Bài 3: HS đọc yờu cầu cõu b.
 -HS làm vào VBT – 2HS lờn bảng làm bài .
 -Gv chốt lại lời giải đỳng: Ở nước Nga – cũng - cảm giỏc - cả thế giới.
 Củng cố - dặn dũ :
 -Giỏo viờn nhận xột tiết học.
 - Xem lại cỏc phần bài tập đó làm.
Hoạt động tập thể
Vui văn nghệ
A,Mục tiêu
 Giúp các em hoà đồng cùng bạn bè ,đoàn kết .
B,Các hoạt động 
1,Vui văn nghệ 
 Cho HS tham gia hát 
 -Tổ chức múa hát tập thể 
 -GV theo dõi giúp đỡ
2,Trò chơi
 Cho HS tự tổ chức chơi dưới sự điều khiển của lớp trưởng 
 GV theo dõi 
 	+Mèo đuổi chuột 
	+Rồng rắn lên mây
3,Củng cố ,dặn dò :
Nhận xét tiêt học 
Thứ ngày thỏng năm 20
Toỏn
ễn tập về cỏc phộp tớnh với phõn số.
 A.Mục tiờu :Giỳp HS :
ễn tập , củng cố kĩ năng thực hiện cỏc phộp cộng và trừ phõn số.
 B.Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ cho HS làm BT.
 C. Cỏc hoạt động DH
 a.GTB : Gv ghi tờn bài lờn bảng.
 b.Thực hành
Bài 1 : HS đọc yờu cầu bài.
-HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ.
-Gv nhận xột, chốt lời giải đỳng.
Bài 2: HS đọc yờu cầu bài.
-HS làm vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ.
-Gv nhận xột, chốt ý đỳng .
Bài 3: Tỡm x
-HS tự làm vào VBT – HS đọc bài làm.
-Gv nhận xột.
Bài 4: HS đọc đề bài.
-HS thảo luận nhúm 4 tỡm cỏch giải rồi ghi ra bảng phụ.
-Cỏc nhúm trỡnh bày bài làm.
-Gv nhận xột, chốt lời giải đỳng:
 Củng cố - dặn dũ
-Về nhà làm bài 5 / 168, SGK.
-Nhận xột tiết học