Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 - Pang Ting Ha Quý

Tuần 15
LỊCH BÁO GIẢNG
(Bắt đầu dạy từ ngày 05.12 đến ngày 10.12.2011.)
Thứ
 Ngày
Môn
Tiết
Đề bài giảng
Giảm tải 
Thứ hai
05.12.2011
Đạo đức
15
Biết ơn thầy giáo cô giáo.(T2)
Tập đọc
29
Cánh diều tuổi thơ.
Lịch sử
15
Nhà Trần và việc đắp đê.
Toán
71
Chia cho số có tận cùng là chữ số 0
Khoa học 
29
Tiết kiệm nước.
Không yêu cầu 
Thứ ba
06.12.2011
Toán 
72
Chia cho số có hai chữ số.
Ltvà câu
29
Mở rộng vốn từ:Đồ chơi-Trò chơi.
Aâm nhạc 
15
Học hát tự chọn.
Kể chuyện 
15
Kể chuyện đã nghe,đã đọc.
Chính tả
15
Nghe-viết:Cánh diều tuổi thơ.
Thứ tư
07.12.2011
Tập đọc
30
Tuổi Ngựa.
Toán
73
Chia cho số có hai chữ số.tt
Kĩ thuật 
15
Cắt ,khâu thêu sản phẩm tự chọn.
Thể dục
29
Dạy chuyên 
Tập làm văn
29
Luyện tập miêu tả đồ vật.
Thứ năm
08.12.2011
Toán 
74
Luyện tập
Địa lí
15
Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBBB
Tin học
29
Chuyên 
Lt và câu 
30
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi.
Mĩ thuật
15
Vẽ tranh:Vẽ chân dung 
Tập vẽ tranh chân dung 
Thứ sáu
09.12.2011
Thể dục
30
Dạy chuyên
Toán 
75
Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo )
Tập làm văn
30
Quan sát đồ vật.
Khoa học 
30
Làm thế nào để biết có không khí.
HĐNG
15
Tuần 15
Thứ bảy
10.12.2011
Thứ hai ngày 05 tháng 12 năm 2011.
Đạo đức
Tiết 15: Biết ơn thầy giáo, cô giáo (tt)
I.Mục tiêu:
1. Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo.
2. Nêu được những việc cần làmthể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.
3. Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
II. Hoạt động sư phạm
-Vì sao phải kính trọng,biết ơn thầy cô giáo?
+Nêu những việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn thầy cô giáo?
-Nhận xét,ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1,2,3
HĐLC: T.luận
HTTC: Nhóm 4
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1,2,3
HĐLC: T.luận
HTTC: Nhóm 2
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1,2,3
HĐLC: Q.sát
HTTC: Cá nhân
+ Yêu cầu các nhóm viết lại các câu thơ, ca dao, tục ngữ về công lao của các thầy cô giáo.
- Giải thích một số câu khó hiểu
- Kết luận: Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta điều gì?
+ Lần lượt mỗi HS kể cho bạn nghe câu chuyện mà mình sưu tầm được hoặc kỉ niệm của mình.
+ Yêu cầu lần lượt từng nhóm lên kể chuyện. Em thích nhất câu chuyện nào? Vì sao?
-Kết luận: Dù Chúng ta luôn phải biết yêu quý, kính trọng, biết ơn thầy cô
- GV nêu yêu cầu làm bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo
- HS làm việc theo nhóm4 
- Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả
-HS đọc toàn bộ các câu ca dao, tục ngữ
-Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta phải biết kính trọng, yêu quý thầy cô, vì thầy cô dạy chúng ta điều hay lẽ phải, giúp ta nên người.
- HS làm việc theo nhóm 2
+ HS mỗi nhóm lần lượt thi kể câu chuyện
-Các HS khác nhận xét, bày tỏ cảm nhận về các câu chuyện
-HS làm việc cá nhân.
-Trình bày sản phẩm 
IV: Hoạt động nối tiếp:
-1HS đọc ghi nhớ
-GV nhận xét tiết học.Dặn dò .
V.Đồ dùng dạy học:
Tập đọc
	Tiết 29: Cánh diều tuổi thơ	
I Mục tiêu:
-Đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn trong bài.
-Hiểu nội dung bài : Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời. (trả lời được các câu hỏi SGK)
II. Hoạt động sư phạm 
-Gọi đọc bài Chú Đất Nung (tt), trả lời câu hỏi về nội dung bài.
 -Nhận xét,ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Luyện đọc.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Gọi HS đọc toàn bài.
-Chia đoạn.
-Luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
Kết hợp luyện đọc từ khó:bãi thả,ngửa cổ,
-Luyện đọc nối tiếp.
 Giải nghĩa từ: Mục đồng:
-Luyện đọc cặp.
-GV đọc diễn cảm cả bài .
*Yêu cầu hs đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
+Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào?
+Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào?
+Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ?
-Chốt nội dung bài.
-Đọc lại bài.
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
-Treo bảng phụ hd luyện đọc đoạn 1.
-Nhận xét,tuyên dương .	
- 1HS
-HS nối tiếp nhau đọc 2-3 lần.
-Hs luyện đọc.
-1-2 Hs đọc.
-Trẻ chăn trâu bò
+Cánh diều mềm mại như cánh bướm...
+ Các bạn hò hét nhau thả diều, vui sướng 
+Suốt một thời mới lớn, bạn đã ngửa cổ Bay đi !
+Cánh diều khơi gợi những mơ ước đẹp cho tuổi thơ . 
- 2-3 HS đọc toàn bài.
- Cả lớp theo dõi , tìm giọng 
-Một vài học sinh luyện đọc..
IV: Hoạt động nối tiếp:
-Trò chơi thả diều mang lại cho tuổi thơ những gì?
- Nhận xét tiết học.Dặn dò về nhà.
V.Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ .
Lịch sử
Tiết 15: Nhà Trần và việc đắp đê
I.Mục tiêu:
1.Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp.
2.Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê, phòng lũ lụt.
II. Hoạt động sư phạm 
-Nhà Trần đã làm gì để củng cố và xây dựng đất nước?
-Nhận xét,ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1,2.
HĐLC: Trả lời
HTTC: Cá nhân
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 1,2.
HĐLC: T.luận
HTTC: Nhóm
HĐ3: Nhằm đạt mục tiêu số 1,2.
HĐLC: Trả lời
HTTC: Cá nhân
-GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời 
+Nghề chính của nhân dân ta dưới thời Trần là nghề gì ?
+ Sông ngòi ở nước ta như thế nào ? Chỉ trên bản đồ và nêu tên một số con sông?
+Sông ngòi tạo ra những thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời sống nhân dân ?
-Kể lại 1 cảnh lũ lụt mà em biết?
-GV kết luận :
-GV yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi : -Nhà Trần đã tổ chức đắp đê chống lụt như thế nào ?
- Những việc nhà Trần đã làm để đắp đê phòng chống lụt bão.?
-GV kết luận : 
-Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê ?
-Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta ?
GV kết luận : Dưới thời Trần, hệ thống đê điều đã được hình thành ..làm cho nhân dân ta thêm đoàn kết.
Giáo viên tổng kết bài.
+Dưới thời Trần nhân dân ta làm nghề nông nghiệp là chủ yếu.
+Hệ thống sông ngòi nước ta chằng chịt, 
+ Sông ngòi chằng chịt là nguồn cung cấp nước cho việc cấy trồng nhưng cũng thường xuyên tạo ra lũ lụt làm ảnh hưởng đến mùa màng sản xuất và cuộc sống của nhân dân.
-Thảo luận trong 3 phút,báo cáo..
-Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung 
-Hệ thống đê điều đã được hình thành dọc theo sông Hồng 
-Hệ thống đê điều này đã góp phần làm cho nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân thêm no ấm, thiên tai lụt lội giảm nhẹ.
IV: Hoạt động nối tiếp:
-Địa phương em đã làm gì để phòng chống lũ?
-Nhận xét tiết học .Dặn dò .
V.Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa trong SGK .Bản đồ tự nhiên Việt Nam 
Toán
Tiết 71: Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
I.Mục tiêu:
1.Thực hiện được phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.
2.Vận dụng giải toán có lời văn.
II. Hoạt động sư phạm:
-Gọi 2 HS làm bài 1/79.
-Nhận xét, ghi điểm.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt MT số 1.
-Hđ lựa chọn:QS,T.hành
-Ht tổ chức:Cả lớp,C.nhân
Hoạt động 2: (Bài 1)
-Nhằm đạt Mt số 2.
-Hđ lựa chọn:T.hành
-Ht tổ chức:Cá nhân.
Hoạt động 3: (Bài 2a)
-Nhằm đạt Mt số 3.
-Ht tổ chức:T.hành.
-Ht tổ chức: Nhóm 4.
Hoạt động 4: (Bài 3).
-Nhằm đạt Mt số 4.
-Hđ lựa chọn:T.hành.
-Ht tổ chức:Cá nhân.
-GV viết lên bảng phép chia 
 320 : 40 , 32000 : 400
-Hd chuyển thành dạng một số chia cho một tích rồi tính.
-Yêu cầu hs nhận xét 2 kq tính.
-Em có nhận xét gì về kết quả 320 : 40 và 32 : 4 :32000 : 400 và 320: 4.
- Vậy  như thế nào?
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Gọi Hs làm tính, Theo dõi,giúp đỡ Hs.
-Nhận xét,chốt KQ đúng.
-Nêu yêu cầu bài?
-Hướng dẫn lại cách tìm x
-Nhận xét,chốt ý đúng .
-Hướng dẫn hs tìm hiểu đề.
-Hướng dẫn cách giải.
*Học sinh yếu làm tính:
 180 :20 180 :30
-2 hs làm tính.
- HS thực hiện tính.
-Hai phép chia cùng có kết quả là 8.
-Nếucùng xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 thì ta được 32 và 4.
- HS nhắc lại kết luận.
- 4Hs thực hiện phép tính.
-Hs làm theo dãy vào vở.
-Các nhóm làm phiếu.
-Báo cáo kết quả.
-Nhận xét ,bổ sung.
*Hs yếu tính:25600 :40
37800 : 90.
-1 hs đọc yêu cầu .
-1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
Đáp số: a) 9 toa xe ; 
 b) 6 toa xe
V: Hoạt động nối tiếp:
-Nhắc lại cách chia hai số có tận cùng là chữ số O.
- BTVN: bài 1
VI: Chuẩn bị ĐDDH: 
- Bảng con,bảng phiếu nhóm.
Khoa học
Tiết 29: Tiết kiệm nước
I.Mục tiêu:
1.Kể được những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước.
2.Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động, tuyên truyền mọi người cùng thực hiện.
II. Hoạt động sư phạm
-Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước?
-Nhận xét cho điểm.
III.Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐLC: Q.sát
HTTC: Cá nhân
HĐ2:Nhằm đạt mục tiêu số 2.
HĐLC: Vẽ
HTTC: Nhóm
-Tổ chức hoạt động nhóm ... i tiết,màu sắc..
-Nhận xét bài của hs.
-Nhắc lại cách vẽ ảnh chân dung.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò về nhà
-Quan sát,thảo luận cặp đôi.
-báo cáo kết quả quan sát.
-Láng nghe.
-Theo dõi.
-Láng nghe.
-Hs thực hành cá nhân trong 20 -25 phút.
-Trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét bài của mình và của bạn.
Thứ sáu ngày 09 tháng 12 năm 2011.
Thể dục
( GV dạy chuyên)
-------------------------------------
Toán
Tiết 75: Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo)
I.Mục tiêu:
1.Thực hiện được phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số.
2.Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan.
II.Hoạt động sư phạm
Gọi Hs làm tính: 544 : 24 ; 1742 : 67.
Nhận xét, ghi điểm.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt MT số 1.
-H đ lựa chọn:Qs,T.h.
-Ht tổ chức:Cả lớp.
Hoạt động 2: (Bài 1)
-Nhằm đạt Mt số 2.
-H đ lựa chọn: T.hành.
-Ht tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 3: (Bài 2)
-Nhằm đạt MT số 3.
-H đ lựa chọn:T.hành.
-H t tổ chức: Nhóm 4.
* Phép chia 10105 : 43
-GV viết lên bảng phép chia 
10105 : 43 yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính.
-GV theo dõi HS làm bài 
-GV chú ý hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong các lần chia.
 179 : 64 có thể ước lượng 17 : 6 = 2 (dư 5).
+ 512 : 64 có thể ước lượng 51 : 6 = 8 (dư 3)
* Phép chia 1154 : 62
- GV tiến hành tương tự 
-Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì?
Đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
-Nhận xét,chốt kq đúng.
-Hướng dẫn phân tích đề,tóm tắt.
-Hướng dẫn cách giải.
-Chốt lời giải đúng.
*Học sinh yếu làm tính: 1800:75.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp.
- HS nêu cách tính của mình.
-Theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Số dư luôn nhỏ hơn số chia.
-4 hs làm bảng,lớp làm vở.
- Nhận xét ,sửa bài 
-1 HS đọc đề bài
-Nhóm làm vào phiếu.
 Đáp số: 512 mét.
VI: Hoạt động nối tiếp: -Nhắc lại cách chia?
 - BTVN: Bài 2
V: Chuẩn bị ĐDDH:Phiếu nhóm.
Tập làm văn
Tiết 30: Quan sát đồ vật
I.Mục tiêu : 
1.Biết cách quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau. Phát hiện được những đặc điểm riêng, độc đáo của từng đồ vật để phân biệt được nó với những đồ vật khác cùng loại.
2.Dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý tả đồ chơi quen thuộc. 
II. Hoạt động sư phạm
- Gọi 2 HS đọc dàn ý: Tả chiếc áo của em.
-Nhận xét ghi điểm.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐLC: T.hành
HTTC: Cá nhân
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 2.
HĐLC: T.hành
HTTC: Cá nhân
Bài 1:
-Nêu yêu cầu
-Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS ( nếu có). 
Bài 2: 
- Theo em, khi quan sát đồ vật cần chú ý những gì?
-Giáo viên chốt ý đúng.
Khi quan sát đồ vật  phải sử dụng nhiều giác quan để tìm ra nhiều đặc điểm độc đáo, riêng biệt mà chỉ đồ vật này mới có. Các em cần tập trung miêu tả những đặc điểm độc đáo, khác biệt đó, không cần quá chi tiết, tỉ mỉ, lan man.
-Gọi hs đọc ghi nhớ.
Lập dàn ý tả đồ chơi mà em thích.
- GV viết đề bài trên bảng lớp
- GV sửa lỗi dùng từ ,diễn đạt cho từng HS 
-HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu và gợi ý.
-HSgiớithiệuđồchơi của mình.
- 3 học sinh trình bày .
-Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến: 
-Láng nghe.
- 3 HS đọc ghi nhớ .
-1 HS đọc yêu cầu .
- Tự làm bài vào vở.
- 3-5 HS trình bày dàn ý.
V: Hoạt động nối tiếp:- Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì?
 - Dặn học sinh về nhà hoàn thành dàn ý, viết thành bài văn và tìm hiểu một trò chơi, một lễ hội ở quê em. 
V.Đồ dùng dạy học :Đồ chơi.
Khoa học
Tiết 30: Làm thế nào để biết có không khí ?
I.Mục tiêu:
1.Giúp hs biết làm thí nghiệm chứng tỏ không khí có ở quanh mọi vật và các chỗ rỗng trọng các vật.
2.Phát biểu định nghĩa về khí quyển.
II. Hoạt động sư phạm
-Vì sao chúng ta phải tiết kiệm nước?
-Nhận xét – ghi điểm.
III.Các hoạt độâng dạy – học .
Hoạt động 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐLC: Q.sát
HTTC: Cả lớp
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1,2.
HĐLC: T.luận
HTTC: Nhóm
-Cho 3-5 HS cầm túi chạy theo hàng dọc, hàng ngang sau đó lấy giây thun buộc lại.
-Yêu cầu qs túi và trả lời câu hỏi.
+Nhận xét về các chiếc túi này?
+Cái gì làm túi ni lông căng phồng?
+Điều đó chứng tỏ xung quanh ta có gì?
KL: Chứng tỏ không khí 
-Tổ chức hoạt động theo nhóm.
-Phân công nội dung cho từng nhóm.
-Tntrên cho em biết điều gì?
KL:Xung quanh mọi vật và bên trong mọi vật ở chỗ rỗng đều có không khí.
-Treo hình minh hoạ SGK.
-Không khí bao quanh trái đất được gọi là gì?
+Nhận xét từng thí nghiệm của mỗi nhóm.
-Nhận xét tuyên dương.Kết luận 
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-Quan sát và trả lời.
+Những chiếc túi ni lông căng phồng lên như đựng gì ở trong đó.
-Không khí tràn vào miệng túi và khi buộc lại chúng căng lên.
-Xung quanh ta có không khí.
-Nghe.
-Hình thành nhóm thảo luận.
-Tiến hành làm thí nghiệm và trình bày trước lớp.
-Đại diện các nhóm trình bày. 
-Nghe.
-Quan sát và lắng nghe.
-Khí quyển.
-Hình thành nhóm 6, Các bạn trong nhóm kể cho nhau nghe những thí nghiệm theo yêu cầu.
-Nhận xét bổ sung.
2HS đọc phần bạn cần biết.
V: Hoạt động nối tiếp:
-Khí quyển là gì?
-Nhận xét tiết học.Dặn dò về nhà.
V.Đồ dùng dạy – học.Các hình trong SGK.Phiếu học tập.
..
Sinh hoạt tập thể
Tiết 15: Tìm hiểu kể chuyện lịch sử
I Mục tiêu:
-Đánh giá tuần 15.
-Đưa ra công việc tuần tới.
-Sinh hoạt tập thể: Tìm hiểu kể chuyện lịch sử. 
II. Các hoạt động 
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1. Đánh giá. 
2. Công việc tuần 16.
3.Sinh hoạt tập thể
Giáo viên kết luận:Chuyên cần , Đi học đúng giờ, vẫn còn học sinh quên vở, chưa bọc vở, chưa học bài và làm bài.
- Vệ sinh cá nhân sạch.
-Làm tốt công tác trực tuần.
-Học bài làm bài đầy đủ.
-Đi học chuyên cần,không nghỉ học ,bỏ học vô lí do.
-Tích cực học tập,hăng hái giơ tay xây dựng bài
-Không nói chuyện riêng trong lớp
-Vệ sinh cá nhân, trường lớp.
-Kể chuyện lịch sử
-Từng bàn kiểm điểm.
-Đại diện Tổ trưởng báo cáo – các bàn khác nhận xét – bổ sung.
-Nghe
-Thảo luận
Luyện tập toán.
Tiết 15: Luyện tập về phép chia
I.Mục tiêu: 
Giúp hs rèn kĩ năng chia cho số có hai chữ số.
II.Các bài tập:
Bài 1:Đặt tính rồi tính.
54876: 25 652014 : 38 69872 : 34 
57896: 23 210365 :15 587924 : 26
Hoạt động ngoài giờ
Tiết 15: Giáo dục môi trường.
I. Mục tiêu.
-Nêu được những tác hại của rác thải đối với con người.
-Biết được làm những việc để tránh ô nhiễm về rác thải với môi trường xung quanh.Biết một số cách sử lí rác thải hợp vệ sinh.
-Giữ vệ sinh trường lớp.
II. Chuẩn bị:
-Một số tranh ảnh về vệ sinh môi trường.
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động.
Giáo viên
Học sinh
1.Ổ định và giới thiệu
2.Báo cáo tuần 14
3. Giáo dục môi trường.
4.Củng cố dặn dò:
-Giới thiệu mục tiêu tiết học.
-Yêu cầu họp tổ báo cáo hoạt động tuần vừa qua.
-Nhận xét đưa ra phương hướng hoạt động của tuần tới.
Tổ chức thảo luận:
-Rác thải có tác hại gì cho con người?
-Những con vật sống nơi rác thải là những con gì? Chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người?
-Nêu một vài bệnh do sinh vật đó gây ra?
-Tại sao chúng ta không nên vứt rác bừa bãi nơi công cộng?
-Nhà em sử lí rác thải như thế nào?
-Nêu những việc nên làm và không nên làm để giữ môi trường luôn luôn sạch đẹp?
-Nhận xét chốt ý.
-Các em thực hiện vệ sinh môi trường như thế nào?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò hs thực hành bảo vệ môi trường trường học,lớp học. 
-nghe.
-Tổ trưởng điều khiển các bạn trong tổ họp tổ.
-Tổ trưởng báo cáo trước lớp.
-Lớp trưởng nhận xét.
-Hình thành nhóm 4 và thảo luận theo yêu cầu.
-Gây bệnh cho con người
-Ruồi nhặng, muỗi, 
-Đường trung gian gây bệnh.
-tả, lị,
-Vì làm như thế làm mất vệ sinh nơi công cộng.
-Nêu:
-Nêu:
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
-1-2HS nhắc lại kể luận
-nêu:Quét dọn vệ sinh,
Vứt rác đúng nơi qui định
Thực hiện theo bài học.
Âm nhạc
Tiết 15: Học bài hát tự chọn
 I.Mục tiêu:
1. Biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát: “ Khăn quàng thắm mãi vai em”.
II. Hoạt động sư phạm
-Yêu cầu HS hát lại bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả.
-Nhận xét,ghi điểm.
III.Hoạt động dạy học :
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐLC: T.hành
HTTC: Cá nhân
HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐLC: T.hành
HTTC: Cá nhân, nhóm.
Giới thiệu bài: học hát bài Khăn quàng thắp sáng bình minh
Dạy hát
- Hát mẫu từng câu
Hoạt động 2: Luyện tập
- Tổ chức cho HS luyện hát.
Hát kết hợp hoạt động.
Hát kết hợp gõ đệm.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
Tập biểu diễn bài hát.
- Tổ chức cho cả lớp biểu diễn bài hát.
- Nghe GV hát mẫu.
- Học hát từng câu .
- Luyện tạp theo dãy bàn, theo nhóm
- Luyện hát cá nhân.
- Cảø lớp hát vỗ đệm theo phách.
- Cả lớp.
- Từng nhóm luyện hát và vỗ đệm.
- 2 dãy bàn đứng hát và nhún chân theo nhịp 2
- 2 nhóm biểu diễn
V: Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn luyện bài hát, tập hát đúng và thuộc lời ca
- Nhận xét tiết học.dặn dò.
V: Chuẩn bị ĐDDH