Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2010-2011 (Bản chuẩn 2 cột)

TUẦN 16 Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm 2010
TẬP ĐỌC
 Kéo co 
 I. MỤC TIÊU: 1. Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghĩ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm. Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung.
2. Hiểu từ ngữ mới trong bài bài. Hiểu nội dung bài: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ. Tục kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh hoạ trong bài đọc .
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ: Gọi 3HS đọc nối tiếp bài: "Tuổi ngựa"và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài học: Giới thiệu tranh minh hoạ
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
 HĐ 1: Luyện đọc. 
* Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
* Gọi HS đọc chú giải.
* Gọi HS đọc toàn bài.
* GV đọc mẫu, chú ý cách đọc. 
HĐ 2: Tìm hiểu bài: 
- Gọi 1 HS đọc đoạn1, trao đổi và trả lời câu hỏi:
* Phần đầu bài văn giới thiệu với ta điều gì ?
* Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
- GV ghi ý chính đoạn 1.
- Đoạn 2, 3 hướng dẫn tương tự.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Nội dung chính của bài tập đọc này là gì?
- GV ghi ý chính của câu chuyện .
HĐ 3: Đọc diễn cảm. 
- Gọi HS đọc từng đoạn, hướng dẫn HS đọc đúng giọng của bài văn 
GV dán đoạn văn cần luyện đọc.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm..
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc toàn bài.
-Hỏi: Trò chơi kéo co có gì vui ?
- Nhận xét tiết học. chuẩn bị bài sau.
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
- HS quan sát và nghe giới thiệu bài
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp nhau đọc bài.
- HS đọc chú giải
- 3 HS đọc thành tiếng theo cặp .
- 2 HS đọc cả bài 
- 2HS đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm và tiếp nối nhau trả lờicâu hỏi.
- HS nhắc lại ý chính.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS trả lời và nội dung bài.
- 2HS nhắc lại
- HS đọc thành tiếng tiếp nối
- HS trả lời
-4 HS nối tiếp đọc đoạn.
- 2HS ngồi cùng bàn luyện đọc
- HS đọc diễn cảm đoạn văn .
TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
 -KT : Luyện tập về phép chia cho số có hai chữ số .
-KN :Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số .Giải các bài toán có lời văn.
-TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1.Giới thiệu bài,ghi đề
2. Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1(dòng 1,2 ): Đặt tính rồi tính .
-Y.cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung
 -Nh.xét, điểm
Bài 2: Y/cầu hs
-H.dẫn phântích,tóm tắt : 
 25 viên gạch : 1m2
 1050 viên gạch: m2?
 -Nh.xét, điểm
Bài 3: Y/cầu hs
-H.dẫn các bước giải.
-Tính tổng số sản phẩm của đội làm trong 3 tháng .
-Tính sản phẩm TB mỗi người làm.
Bài 4: Sai ở đâu? –Y/cầu hs
a) 12345 67 b) 12345 67
 564 1714 564 184
	 95 285
 285 47
 17
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
 -Nh.xét, điểm
- Hỏi +củng cố đặt tính, tính, hạ
Dặn dò: về học bài, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương .
- HS theo dõi.
-HS nêu y/c + cách tính : Tính từ trái sang phải.
 -Vài hs làm bảng-lớp vở.
*HSkhá, giỏi làm thêm dòng 3
-Lớp nhận xét, thống nhất kết quả.
-Đọc đề, ph.tích bài toán
-1hs làm bảng- lớp vở + nh.xét
Giải: Số mét vuông nền nhà lát được là:
 1050 : 25 = 42 (m2 )
 Đáp số:42 (m2 )
*HSkhá, giỏi làm thêm BT3, 4
-Đọc đề, ph.tích bài toán
-Vàihs làm bảng- lớp vở 
- Nh.xét, bổ sung
-Đọc đề, đặt tính và tính+so sánh , phát hiện chỗ sai
a,sai ở lần chia thứ 2; 564:67=7 (dư 95>67) kết quả phép chia sai.
b,Sai ở số dư cuối cùng của phép chia 47 dư bằng 17
-Lớp nhận xét, thống nhất kết quả.
-Th.dõi, trả lời
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ : ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU: 
1. Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người 
2. Hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm .
Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - 1 số tờ phiếu to kẻ bảng để làm bài tập 1. Một số tờ để học sinh làm bài tập 2 
 - Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra: 
Gọi học sinh làm bài tập III 1, 2 
GV nhận xét, ghi điểm 
B. Bài mới: 
1. GV giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên yêu cầu các nhóm làm bài.
nhóm nào làm xong trước dán lên bảng lớp. 
- GV và học sinh nói cách chơi 1 số trò chơi các em có thể chưa biết 
 Bài 2: Yêu cầu đọc yêu cầu bài.
 - Yêu câu học sinh làm bài. 
- GV chốt lời giảng đúng. 
Bài 3: Yêu cầu đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu Học sinh làm bài. 
- Yêu cầu trình bày. 
- GV chốt nhận xét, ghi điểm 
- Gọi học sinh đọc các câu thành ngữ, tục ngữ.
C. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Dặn làm lại bài còn sai ở nhà 
- Học sinh làm bài 
- Nhận xét, bổ sung 
- HS lắng nghe 
- 1 em đọc thành tiếng 
- Các nhóm làm bài tập vào phiếu. Đại diện các nhóm trình bày 
- 1 em đọc thành tiếng.
- Học sinh làm bài cá nhân. 
- 3 em làm thi ở phiếu. 
- Học sinh nhận xét và đọc bài. 
- Học sinh làm bài. 
- Học sinh nối tiếp nhau nói lời khuyên bạn .
 - Cậu xuống ngay đi: đứng có" chơi với lửa "thế !
- "Chơi dao có ngày đứt tay" đấy.
Câu xuống đi.
Học sinh nhận xét 
Thứ 4 ngày tháng 22 năm 2010
TẬP ĐỌC
Trong quán ăn “ Ba Cá Bống”
 I. MỤC TIÊU
1. Đọc trôi chảy, rõ ràng. Đọc lưu loát, không vấp váp các tên riêng nước ngoài: Bu-Ra-Ti-Nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-Rê-ma, A-Li-xa, A-di-li-ô
- Biết đọc diễn cảm truyện, giọng đọc gây tình huống bất ngờ, hấp dẫn đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
2. Hiểu các từ ngữ trong bài. 
- Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu-Ra- ti - nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A. Kiểm tra: Đọc bài kéo co 
B. Bài mới: 
Luyện đọc và tìm hiểu bài 
HĐ1: Luyện đọc 
Yêu cầu học sinh đọc bài 
GV ghi từ, tiếng khó lên bảng 
Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ 
Yêu cầu đọc theo nhóm .
 -1 em đọc cả bài 
GV đọc diễn cảm toàn bài 
HĐ2: Tìm hiểu bài 
GV chia lớp thành các nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc (đọc thành tiếng, đọc thầm) và trả lời các câu hỏi ở SGK.
GV chốt 
HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm 
Hướng dẫn 4 HS theo cách phân vai 
GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn “ cáo lễ phép ngã mũ chào rồi nói ... nhanh như mũi tên “ 
Yêu cầu thi đọc 
C.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học- Dặn tìm đọc truyện: 
- 2 em nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi 
1 em đọc thành tiếng 
Học sinh nối tiếp nhau đọc 2,3 lượt 
Hướng dẫn đọc đúng, 
Đọc nhóm đôi 
Cả lớp theo dõi 
Lắng nghe 
- Học sinh hoạt động nhóm 
Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi 
Học sinh bổ sung 
4 em đọc đúng giọng từng nhân vật 
Học sinh luyện đọc để đọc diễn cảm bài 
3 em thi đọc
Chiếc chìa khoá vàng....... 
TOÁN
Chia cho số có 3 chữ số
I. MỤC TIÊU 
Giúp học sinh biết thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số.
áp dụng để tính giá trị của biể thức và giải toán về số trung bình cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Bảng phụ. 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A. Kiểm tra:
Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập 3 .
Giáo viên nhận xét cho điểm.
B. Bài mới.
HĐ1: Hình thành kiến thức mới 
a. Trường hợp chia hết. 
Yêu cầu đặt tính: 1994: 162 
GV hướng dẫn học sinh tính như SGK.
Yêu cầu học sinh nêu cách tính
Phép chia 1994: 162 là phép chia hết hay phép chia có dư ?
 Giúp học sinh ước lượng 
194:162 = ? Có thể lấy 1 chia 1 được 1 
324: 162 = ? 
b. Trường hợp chia có dư. 
8469: 241 =?
Phép chia 8469 : 241 là phép chia hết hay phép chia có dư ?
Giáo viên hướng dẫn học sinh ước lượng.
 HĐ2: Thực hành 
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
Học sinh đặt tính và tính 
Bài 2: Học sinh nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức 
Yêu cầu làm bài 
Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu 
Học sinh làm bài, chữa bài 
Chữa bài, ghi điểm 
C . Củng cố dặn dò:
- Nhận xét : Dặn chữa lại bài còn sai 
Học sinh thực hiện yêu cầu.
Học sinh đặt tính 
1 em làm ở bảng, cả lớp bút đàm 
Nêu cách tính như SGK.
Học sinh trả lời.
Học sinh đặt tính và tính tương tự như trên.
Học sinh làm bài 
Học sinh nêu cách tính như SGK.
Học sinh đọc 
2 em làm ở bảng cả lớp vở 
- Học sinh đọc 
Học sinh 2 em làm ở bảng 
1 học sinh đọc trước lớp.
Học sinh nhận xét, chữa bài 
TẬP LÀM VĂN
Luyện tập giới thiệu địa phương
I. MỤC TIÊU.
1. Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa phương Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh yên – Vĩnh Phúc) dựa vào bài học kéo co 
2. Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em – giới thiệu rõ ràng ai cũng biết được. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Tranh minh hoạ một số trò chơi, lễ hội trong sgk. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A. Kiểm tra: 
HS 1 nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết tập làm văn (QS đồ vật) 
B. Bài mới: 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 
Yêu cầu cả lớp đọc bài kéo co và trả lời câu hỏi 
Yêu cầu thi thuật lại trò chơi. 
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 
a. Xác định yêu cầu của đề bài 
Yêu cầu trình bày và so sánh ở địa phương mình có những trò chơi, lễ hội như trên không. 
b. Thực hành giới thiệu 
Từng cặp học sinh giới thiệu trò chơi lễ hội của quê mình 
Yêu cầu giới thiệu trò chơi, lễ hội trước lớp 
C. Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học 
Dặn chuẩn bị tiết tập làm văn viết 
Hai học sinh trình bày 
Học sinh nhận xét, bổ sung 
1 em đọc thành tiếng 
Cả lớp đọc bài trả lời câu hỏi 
Vài em thi thuật lại trò chơi 
1 em đọc thành tiếng.
Quan sát tranh minh hoạ và nói tên những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh. 
Tự so sánh và trình bày trước lớp. 
2 em ngồi cùng bàn giới thiệu cho nhau nghe 
Học sinh thi giới thiệu trò chơi lễ hội trước lớp 
Thứ 6 ngày 4 tháng 12 năm 2009
TOÁN
Luyện tập
I. MỤC TIÊU. 
Giúp học sinh rèn kỉ năng 
- Thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số 
- Giải bài toán có lời văn 
- Chia một số cho 1 tích 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động học
Hoạt động dạy
A. Kiểm tra: 
- Gọi học sinh đặt tính và tính 
3867 : 120 6720 : 120
- Giáo viện nhận xét, ghi điểm 
B. Bài mới: Nêu nhiệm vụ học tập 
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
Học sinh đặt tính rồi tính 
Yêu cầu nhận xétvà yêu cầu học sinh yếu nhắc lại cách thực hiện. 
Bài 2: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài 
Yêu cầu tóm tắt rồi giải.
GV nhận xét, ghi điểm. 
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài 
Học sinh ôn lại quy tắc một số chia cho một tích 
Yêu cầu học sinh làm bài theo các cách khác nhau.
Giáo viên nhận xét, ghi điểm 
C. Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học : Dặn chuẩn bị tiết sau 
Học sinh 2 em đặt tính và tính. 
Nhận xét, bổ sung 
1 em đọc thành tiếng. 
Học sinh làm ở bảng cả lớp VBT.
Chữa bài trước lớp. 
1 em đọc thành tiếng.
1 em làm ở bảng phụ, cả lớp làm vào VBT. 
Nhận xét, bổ sung 
1 em đọc thành tiếng 
1 em làm bảng phụ cả lớp VBT 
Vài em nêu lại quy tắc 
C1: 2205 : (35 x 7) = 2205 : 245 = 9
C2: 2205 : (35 x 7) = 2205: 35: 7 
 = 63: 7 = 9
C3: 2205 : (35 x 7) = 2205: 7: 35
 = 315: 35 
 = 9
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu kể
I. MỤC TIÊU.
1. Học sinh hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể. 
2. Biết tìm câu kể trong đoạn văn, biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.:Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra: 
GV kiểm tra 2 học sinh làm lại bài tập (tiết LTVC – MRVT: Đồ chơi, Trò chơi) mỗi em làm một bài. 
GV nhận xét, ghi điểm. 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ học tập 
2. Phần nhận xét
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 
Yêu cầu đọc bài để làm bài 
GV nhận xét, chốt lại 
Bài 2: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài 
Yêu cầu đọc lần lượt từng câu xem những câu đó dùng làm gì ? 
Giáo viên chốt lại ý đúng
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu 
Học sinh làm bài 
GV chốt lại lời giảng đúng
3. Ghi nhớ
Gọi 3, 4 em đọc ghi nhớ ở SGK.
4. Phần luyện tập 
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài 
Thảo luận nhóm 
Đại diện nhóm trình bày kết quả 
GV chốt lời giảng đúng. 
Bài 2: Yêu cầu đọc yêu cầu bài 
Yêu cầu 1 em làm mẫu 
Yêu cầu trình bày 
5. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học 
1 em làm bài tập 2
1 em làm bài tập 3
Lắng nghe
Học sinh đọc thành tiếng 
Học sinh làm bài.
Phát biểu ý kiến 
Học sinh đọc thành tiếng 
Học sinh trình bày ý kiến 
Nhận xét, bổ sung 
Phát biểu ý kiến 
Học sinh đọc thành tiếng 
1 em đọc thành tiếng. 
Thảo luận nhóm đôi. 
Học sinh trình bày. 
Nhận xét, bổ sung. 
1 em đọc thành tiếng. 
Học sinh khá làm mẫu bài. 
Học sinh nối tiếp nhau trình bày. 
Nhận xét, bổ sung.
TẬP LÀM VĂN
Luyện tập miêu tả đồ vật
I. MỤC TIÊU: 
Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15, học sinh viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần: Mở bài- Thân bài- Kết luận 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Dàn ý bài văn tả đồ chơi mỗi học sinh đều có 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra: 
Gọi 1 em đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em. 
GV nhận xét, ghi điểm 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ học tập 
2. Hướng dẫn học sinh làm bài 
HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu đề 
- Gọi học sinh đọc đề bài 
- Gọi học sinh đọc gơi ý ở sgk 
- Yêu cầu đọc lại dàn ý 
HĐ2: HD xây dựng kết cấu 3 phần của 1 bài 
- Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp 
- Viết từng đoạn thân bài (mở đoạn – thân đoạn – kết đoạn) 
Yêu cầu 2 học sinh khá nói thân bài của mình 
- Chọn cách kết bài 
+ Kết bài mở rộng 
+ Kết bài không mở rộng 
HĐ3: Học sinh viết bài 
Yêu cầu làm bài vào vở
C. Củng cố dặn dò 
GV thu bài, kiểm tra số lượng 
Nhận xét tiết học 
Dặn những em chưa làm hoàn thành về nhà viết lại 
Học sinh trình bày bài đã làm ở nhà 
Lắng nghe
1 em đọc đề bài 
4 em đọc nối tiếp nhau 
Đọc lại dàn ý đã chuản bị 
Học sinh đọc lại mẫu 
Học sinh trình bày mở bài của mình 
Học sinh trình bày 
Học sinh trình bày. 
Học sinh làm bài.
Lắng nghe. 
SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
 - Thực hiện nhận xét, đánh giá kết quả công việc tuần qua.
- Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp, chuẩn bị.
- Giáo dục và rên luyện cho HS tính tự quản, tự giác, thi đua, tích cực tham gia các hoạt động của tổ, lớp, trường.
II. CHUẨN BỊ :
 - Bảng ghi sẵn tên các hoạt động, công việc của HS trong tuần.
 - Sổ theo dõi các hoạt động, công việc của HS
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Nhận xét, đánh giá tuần qua :
* GV ghi sườn các công việc 
HS dựa vào để nhận xét đánh giá:
 - Chuyên cần, đi học đúng giờ
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập
 -Vệ sinh bản thân, trực nhật lớp, trường
- Đồng phục, khăn quàng, bảng tên 
- Xếp hàng ra vào lớp, thể dục, múa hát tập thể. Thực hiện tốt A.T.G.T
- Bài cũ,chuẩn bị bài mới
- Phát biểu xây dựng bài 
- Rèn chữ, giữ vở
- Ăn quà vặt
 - Tiến bộ
 - Chưa tiến bộ
B. Một số việc tuần tới :
- Nhắc HS tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra
- Khắc phục những tồn tại
- Thực hiện tốt A.T.G.T
- Đẩy mạnh việc học để chuẩn bị chi thi cuối HK I
- Hs ngồi theo tổ
* Tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ tự nhận xét,đánh giá mình.
- Tổ trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại các tổ viên
- Tổ viên có ý kiến
- Các tổ thảo luận, tự xếp loai tổ mình
* Ban cán sự lớp nhận xét đánh giá tình hình lớp tuần qua - xếp loại các tổ:
Lớp phó học tập
Lớp phó lao động
Lớp phó V-T - M
Lớp trưởng
- Lớp theo dõi, tiếp thu và biểu dương
- Theo dõi tiếp thu
- Theo dõi tiếp thu