Giáo án Lớp 4 - Tuần 16, Thứ 4 (Bản 2 cột)

Ngày soạn : 14 / 12 / 2009
Ngày dạy : 16 / 12 / 2009
LS : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN - MÔNG
Mục tiêu :
Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên .
Chuẩn bị .
 Xem trước bài ở nhà .
Các bước .
Ổn định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ .
Nêu một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp ?
Dạy bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
* Giới thiệu bài và nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh .
* HD hs tìm hiểu bài .
HĐ 1 : 
Nêu một số sự kiện tiêu biểu của quân dân nhà Trần trong ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên ?
GV kết luận chung .
HĐ 2 : 
Trong ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên quân dân nhà Trần đã dùng những kế gì ?
GV kết luận chung .
HĐ 3 : 
Kể một số tấm gương tiêu biểu thể hiện sự quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần ?
GV kết luận chung .
* GV kết hợp GDMT .
- HS đọc bài SGK .
HS thảo luận nhóm .
Đại diện hs trình bày .
HS nhận xét , bổ sung .
Vài hs nhắc lại 
- HS đọc bài SGK .
HS thảo luận nhóm .
Đại diện hs trình bày .
HS nhận xét , bổ sung .
Vài hs nhắc lại .
- HS kể cá nhân .
HS nhận xét , bổ sung 
* HS nêu bài học SGK .
Củng cố .
Cho hs nhắc lại bài học .
Nhận xét - Dặn dò .
Ngày soạn : 14 / 12 / 2009
Ngày dạy : 16 / 12 / 2009
KH : KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? 
Mục tiêu :
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí : trong suốt , không màu , không mùi , không có hình dạng nhất định ; không khí có thể bị nén lại hoặc bị giãn ra .
- Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống : bơm xe , bơm banh , .
 Chuẩn bị .
Xem trước bài ở nhà .
Các bước .
Ổn định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ .
Làm thế nào để biết có không khí ? ?
HS nhận xét , bổ sung . GV đánh giá ghi điểm .
Dạy bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
* Giới thiệu bài .
* HD hs tìm hiểu bài 
HĐ1: Tìm hiểu về một số đặc điểm của nước trong tự nhiên .
HD hs phân biệt nước trong và nước đục bằng quan sát và thí nghiệm .
HD hs làm thí nghiệm .
- Tại sao nước sông , hồ , ao hoặc nước đã dùng thì đục hơn nước mưa , nước giếng , nước máy ?
GV kết luận chung .
HĐ 2 :Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước sạch .
HD hs thảo luận nhóm .
GV kết luận chung .
* GV kết hợp GDMT .
- HS báo cáo việc chuẩn bị của nhóm .
HS đọc mục Quan sát và Thực hành .
HS thí nghiệm và thảo luận theo nhóm 
Đại diện các nhóm trình bày .
Vài hs lên thuyết trình 
HS nhận xét , bổ sung . 
- HS nêu cá nhân .
Vài hs nhắc lại .
- HS thảo luận nhóm và làm vào VBT. 
Đại diện nhóm trình bày bảng .
Vài hs lên thuyết trình .
HS nhận xét , bổ sung .
Vài hs nhắc lại .
HS nêu mục Bạn cần biết SGK .
Củng cố .
Cho hs nhắc lại bài học .
Nhận xét - Dặn dò .
Ngày soạn : 14 / 12 / 2009
Ngày dạy : 16 / 12 / 2009
T : CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ .
Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết , chia có dư ) .
- Làm đúng các bài tập 1a , 2b SGK .
Chuẩn bị .
Xem trước bài ở nhà .
Các bước .
Ổn định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ .
Vài hs lên sửa bài VBT .
Dạy bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
* HD hs tìm hiểu bài .
GV ghi bảng : 1944 : 162 = ?
- HD hs đặt tính và tính như SGK .
GV ghi bảng : 8469 : 241 = ?
- HD hs đặt tính và tính như SGK .
 GV kết luận chung ghi tóm tắt . 
* HD hs làm bài tập SGK .
- Bài 1a: Đặt tính rồi tính 
GV ghi bảng .
- Bài 2b: GV ghi bảng .
HD hs cách thực hiện .
GV thu tập ghi điểm .
* GV ghi bảng 2 bài tính 
* GV kết hợp GDMT .
* HS thực hiện cá nhân .
1 hs lên sửa bài 
HS nhận xét , sửa sai .
HS nêu cách thực hiện phép chia .
* HS thực hiện cá nhân .
1 hs lên sửa bài nêu kết quả và số dư .
HS nhận xét , sửa sai .
HS nêu cách thực hiện phép chia .
- Vài hs nhắc lại .
- HS làm cá nhân vào bảng con .
Vài hs lên sửa bài .
HS nhận xét , sửa sai .
Vài hs nêu lại cách tính .
- HS nêu cá nhân cách thực hiện .
HS nhận xét , bổ sung 
HS làm vào tập .
Đại diện hs trình bày bảng .
HS nhận xét , sửa sai .
- HS thi đua theo nhóm .
HS nhân xét , tuyên dương .
Củng cố .
Cho hs nhắc lại bài học .
Nhận xét - Dặn dò .
Ngày soạn : 14 / 12 / 2009
Ngày dạy : 16 / 12 / 2009
KC : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA .
Mục tiêu :
- Chọn được câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia ) liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn .
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý . 
Chuẩn bị .
 Xem trước bài ở nhà .
Các bước .
1. Ổn định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ .
 Vài hs kể lại câu chuyện nói về đồ chơi hoặc con vật gần gũi với trẻ em .
Dạy bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
* Giới thiệu bài 
* HD hs tìm hiểu yêu cầu của đề bài .
GV ghi bảng đề bài :
Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh .
HD hs phân tích đề bài .
GV gạch dưới các từ trọng tâm .
* HD hs tìm hiểu phần gợi ý : 
* HD hs tìm câu chuyện để kể :
* HD hs kể chuyện .
HD hs cách giới thiệu câu chuyện .
GV ghi tên hs và tên chuyện .
- HD hs nhận xét , bình chọn .
* GV kết hợp GDMT .
- Vài hs đọc đề bài SGK .
- HS nêu cá nhân .
- Vài hs đọc gợi ý SGK . 
- 
HS nêu cá nhân .
HS nhận xét , bổ sung .
Vài hs nhắc lại .
HS nêu tên câu chuyện định kể .
- HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể .
- HS kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa của câu chuyện .
HS thi kể cá nhân .
HS nêu ý nghĩa câu chuyện .
- HS bình chọn bạn kể hay 
Củng cố .
Cho hs nhắc lại bài học .
Nhận xét - Dặn dò .
Ngày soạn : 14 / 12 / 2009
Ngày dạy : 16 / 12 / 2009
TĐ : TRONG QUÁN ĂN “ BA CÁ BỐNG ” 
Mục tiêu :
- Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài ( Bu-ra-ti-nô , Toóc-ti-la , Đu-rê-ma , Ba-ra-ba , A-li-xa , a-di-li-ô ).
- Bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .
- Hiểu nội dung : Chú bé người gỗ ( Bu-ra-ti-nô ) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình .
- Trả lời được câu hỏi SGK .
 Chuẩn bị .
Xem trước bài ở nhà .
Các bước .
1. Ổn định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ .
Vài hs đọc bài “ Kéo co ” . Trả lời câu hỏi SGK.
Dạy bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
* Giới thiệu bài học .
* HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài .
 a. Luyện đọc .
HD hs chia đoạn : 3 đoạn .
HD hs giải nghĩa từ .
GV đọc cả bài .
 b. Tìm hiểu bài .
HD hs trả lời các câu hỏi SGK .
* Qua bài này ta thấy được điều gì ?
GV ghi bảng .
* GDMT 
 c. Đọc diễn cảm .
HD hs cách đọc từng đoạn .
HD hs đọc diễn cảm đoạn 2 .
GV đọc mẫu .
GV kết luận chung .
- 1 hs đọc cả bài .
HS đọc nối tiếp .
- HS đọc thầm cặp đôi .
1 hs đọc cả bài .
- HS đọc cá nhân từng đoạn .
HS thảo luận các câu hỏi SGK .
Đại diện hs trình bày .
HS nhận xét , bổ sung . 
- Vài hs nêu cá nhân .
Vài hs nhắc lại .
3 hs đọc nối tiếp cả bài .
- HS nêu các từ cần nhấn giọng .
HS thi đọc cá nhân . 
HS nhận xét , bình chọn .
Củng cố .
Cho hs nhắc lại bài học
Nhận xét - Dặn dò .