Giáo án Lớp 4 - Tuần 16, Thứ 4 - Năm học 2010-2011

 Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2010
Tiết 1:Tập đọc
Trong quán ăn " Ba cá bống"
I. Mục tiêu:
- Biết đọc đúng tên riêng nước ngoài ( Bu-ra-ti-nô; Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma,A-li-xa, A-đi-li-ô); bước đầu đọc phân biệt rõ người dẫn chuyện với lời của nhân vật
- Hiểu ND: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình.
II. Đồ dùng:
- Tranh trong SGK
- Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc
III. Hoạt động dạy và học :
GV
HS
1.KTBài cũ:
- Gọi 2 em đọc tiếp nối bài Kéo co, trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét
2. Bài mới:
* GT bài:
a) HD Luyện đọc-Tim hiểu bài
Gọi1 hs đọc bài
- Gọi HS đọc phần giới thiệu truyện
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối đoạn, kết hợp sửa sai phát âm, ngắt nghỉ hơi, giải nghĩa từ khó
- GV ghi tên các nhân vật lên bảng, HD phát âm
-Yeu cầu hs giải nghĩa từ
- GV đọc mẫu : Giọng nhanh bất ngờ, hấp dẫn; đọc rõ giọng kể và lời nhân vật
b)Tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc thành tiếng, đọc thầm và TLCH :
+ Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ha?
+ Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ha phải nói ra điều bí mật?
+ Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân ntn?
+ Những hình ảnh chi tiết nào trong bài, em cho là ngộ nghĩnh và lí thú?
+ Truyện nói lên điều gì?
- GV ghi bảng, gọi 2 em nhắc lại
c) HD Đọc diễn cảm
- Gọi 4 HS đọc phân vai
- HD đọc diễn cảm đoạn " cáo lễ phép...mũi tên"
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn và cả bài
- Nhận xét, cho điểm
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét 
- CB bài Rất nhiều mặt trăng
- 2 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- 1 em đọc-Lơp đọc thầm
- 3hs nối tiếp đọc
Luyện đọc:
-3hs nối tiếp đọc
1hs đọc chỳ giải
Hs giải nghĩa từ
Hs đọc bài nhúm 2
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi:
+ ...cần biết kho báu ở đâu
+ ..chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn...
+ Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú bé gỗ đang ở trong bình đất, đã báo cho Ba-ra-ha ném bình xuống sàn vỡ tan...chú lao ra ngoài
- Tiếp nối nhau phát biểu
+Y nghĩa: Nhờ trí thông minh, Bu-ra-ti-nô đã biết được điều bí mật về nơi cất kho báu 
- 4 em đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc đúng.
HS đọc tỡm từ nhấn giọng
- Nhóm 3 em luyện đọc.
- 3 em thi đọc với nhau.
- HS nhận xét, uốn nắn
- Lắng nghe
Tiết 2: Âm nhạc
Tiết 3:Toán 
 Chia cho số có ba chữ số 
I. Mục tiêu :
 Giúp HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số( chia hết và chia có dư)
BTCLbai 1a,bài 2b
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ viết quy trình thực hiện phép chia
III. Hoạt động dạy và học :
GV
HS
1. KTBài cũ:
- Gọi 1 em lên bảng giải bài 1 SGK/85
- Nhận xét, sửa sai
2. Bài mới:
a)Trường hợp chia hết
- GV nêu phép tính: 1944 : 162 = ?
- HDHS đặt tính và tính từ trái sang phải
- Giúp ước lượng tìm thương:
+ 194:162 lấy 1:1=1 
+ 324:162 lấy 300:150=2
b)Trường hợp có dư
- Nêu phép tính: 8469 : 241 = ?
- HDHS đặt tính và tính từ trái sang phải
- Giúp ước lượng tìm thương:
+ 846 : 241 lấy 8 : 2 = 4 nhưng vì 241 x 4 = 964 > 846 nên lấy 8 : 2 đựơc 3
+ 1239 : 241 lấy 12 : 2 = 6 nhưng vì 241 x 6 = 1446 > 1239 nên lấy 12 : 2 được 5
c)Luyện tập
Bài 1a : 
- HDHS đặt tính rồi tính
- Lưu ý: Không đặt tính trừ mà phải trừ nhẩm
- Gọi HS nhận xét, chữa bài cho điểm
Bài 2b: 
- Gọi HS đọc biểu thức và nêu quy tắc tính giá trị biểu thức
- Yêu cầu tự làm bài
Kết luận, ghi điểm
Bài 3:HSKG
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét 
- VN: Bài 1b,2a,3( Dành cho HS khá, giỏi )
- Chuẩn bị bài 79
- 1 em lên bảng làm bài.
- HS theo dõi, nhận xét.
- Đọc phép tính
1944 162
0324 12
 000
- 1 em đọc phép chia, HS làm vở nháp
8469 241
 1239 35
 034
- 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT
a/5 b/20
- 1 HS đọc và nêu cách thực hiện biểu thức
- 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT
a/504753 b/87
- Lớp nhận xét
Vậy cửa hàng hai bỏn hết số vải sớm hơn cửa hàng một là 3 ngày
Tiết 4:Lịch Sử
 Cuộc kháng chiến chống
quân xâm lược Mông - Nguyên
I. Mục tiêu :
- Nêu đựơc một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông-Nguyên, thể hiện:
+ Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích hai chữc “ Sát That” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam.
+ Tài thao lược của các chiến sĩ mà tiêu biểu là Hưng Đạo ( Thể hiện ở ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tấn công quyết liệt và giành thắng lợik; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Băch Đằng).
II. Đồ dùng:
- Hình trong SGK 
- Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học :
GV
HS
1.KTBài cũ:
- Tìm các chi tiết trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần?
- Nhà Trần đã thu được kết quả ntn trong việc đắp đê?
2. Bài mới:
a/HĐ1: Làm việc cá nhân
- Phát phiếu học tập cho HS: Điền vào chỗ chấm cho đúng câu nói, câu viết của một số nhân vật thời Trần:
+ TrầnThủ Độ khẳng khái trả lời: " Đầu thần...đừng lo"
+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các bô lão: "..."
+ Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: " ...phơi ngoài nội cỏ, ...gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng"
+ Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ: " ..."
- Gọi HS trình bày
- GV: ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm lợc Mông-Nguyên của quân dân nhà Trần được thể hiện ntn?
b/HĐ2: Làm việc cả lớp
- Gọi HS đọc đoạn " cả ba lần...nước ta nữa"
- Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân 
khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao?
- GV chốt lại lời giải đúng
c/ HĐ3: làm việc cả lớp
- Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản?
- Sắm vai Hội nghị Diên Hồng
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi 2 em đọc ghi nhớ
- Nhận xét 
- Chuẩn bị bài Ôn tập HKI
- 2 em lên bảng trả lời
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS nhận phiếu, dựa vào SGK để làm bài
Chưa rơi-đỏnh-dẫu cho trăm thõy phơi ngoài nội cỏ nghỡn xỏc này gúi trong da ngựa ta cũng cam lũng
Sat that
- 2 em trình bày, lớp nhận xét
+ nam, nữ, già trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc
- 1 em đọc, lớp đọc thầm
+ Đúng, vì lúc đầu thế giặc mạnh hơn ta, 
ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần vì xa hậu phương
- Lớp nhận xét, bổ sung
- 1 em kể
- HS sắm vai:
+ 1 em vai vua Trần
+ 1 em vai Trần Thủ Độ
+ 1 em vai Trần Hưng Đạo và cả lớp là bô lão
- 2 em đọc
- Lắng nghe
Tiết 5: Mĩ thuật 
TAậP NAậN TAẽO DAÙNG
 TAẽO DAÙNG CON VAÄT HOAậC OÂTOÂ BAẩNG VOÛ HOÄP 
I/ MUẽC TIEÂU :
KT: Hs naộm ủửụùc daựng, nguyeõn lieọu ủeồ laứm moọt soỏ con vaọt, ủoà vaọt .
KN: Hs bieỏt caựch taùo daựng vaứ taùo daựng ủửụùc moọt soỏ con vaọt , ủoà vaọt baống voỷ hoọp .
Tẹ: Hs ham thớch tử duy vaứ saựng taùo .
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
Gv:
Moọt vaứi hỡnh taùo daựng moọt soỏ con vaọt, ủoà vaọt baống voỷ hoọp .
Caực vaọt lieọu vaứ duùng cuù caàn thieỏt cho baứi taùo daựng baống voỷ hoọp .
Giaựo aựn , SGV , VTV.
Saỷn phaồm cuỷa taùo daựng baống voỷ hoọp cuỷa hs lụựp trửụực .
Hs: VTV2 , chỡ , maứu , goõm 
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : 
Khụỷi ủoọng : (1’)
KTBC: 	Baứi 15 :Veừ tranh – Veừ chaõn dung
 Gv thu moọt soỏ baứi nhaọn xeựt ủaựnh giaự vaứ xeỏp loaùi 
Baứi mụựi :
HẹGV
HẹHS
a/Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt , nhaọn xeựt 
 Giụựi thieọu moọt soỏ saỷn phaồm taùo daựng baống voỷ hoọp giaỏy hoaởc hỡnh 1.tr 38 SGK 4 vaứ ủaởt caõu hoỷi gụùi yự nhử SGV 4 tr 55 ủeồ hs nhaọn bieỏt .
+ Teõn?
+ Caực boọ phaọn?
+ Nguyeõn lieọu?
=> Toựm taột nhử SGV4 tr 55
KL: Hs naộm ủửụùc daựng, boọ phaọn cuỷa moọt soỏ con vaọt , ủoà vaọt vaứ nguyeõn lieọu ủeồ taùo daựng baống voỷ hoọp
b/Hoaùt ủoọng 2: Caựch taùo daựng 
 Yeõu caàu hs choùn hỡnh ủeồ taùo daựng, ủoàng thụứi hửụựng daón caực bửụực nhử SGV 4 tr 56, 57 qua minh hoùa caực bửụực cho hs thaỏy 
KL: Hs naộm ủửụùc caựch taùo daựng con vaọt hay ủoà vaọt baống voỷ hoọp .
c/Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh 
 Chia ra 4 nhoựm vaứ yeõu caàu tửứng nhoựm tửù choùn con vaọt hay ủoà vaọt theo yự thớch vaứ taùo saỷn phaồm .
 Gụùi yự cho caực nhoựm taùo saỷn phaồm nhử SGV, tr 57.
KL: Hs hoaứn thaứnh saỷn phaồm theo saỷn phaồm taùo ra.
d/Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt , ủaựnh giaự 
 Yeõu caàu tửứng nhoựm traứnh baứy saỷn phaồm vaứ nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tửứng nhoựm qua caõu hoỷi gụùi yự cuỷa Gv nhử SGK trang 57 
 Toựm taột vaứ khen ngụùi saỷn phaồm ủeùp 
KL: Hs tửù nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủửụùc saỷn phaồm theo caỷm nhaọn cuỷa rieõng mỡnh 
e/Hoaùt ủoọng cuoỏi : 
 Cuừng coỏ laùi caực bửụực taùo daựng con vaọt hay ủoà vaọt baống voỷ hoọp .
 Neõu nhửừng lụùi ớch veà vieọc sửỷ duùng voỷ hoọp 
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
 Daởn doứ veà nhaứ xem 
 Baứi 17: Veừ trang trớ – Trang trớ Hỡnh vuoõng 
Quan saựt, traỷ lụứi 
Laộng nghe 
Quan saựt gv hửụựng daón caựch taùo daựng 
Taùo daựng 
Trỡnh baứy saỷn phaồm
Nhaọn xeựt , ủaựnh giaự 
Laộng nghe