Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 (2 buổi/ ngày)

Tuần 17
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
đạo đức
Yêu lao động 
Theo kế hoạch buổi 1
	Toán 
Luyện tập
i.mục tiêu :Giúp HS :
- Củng cố về phép chia cho số có ba chữ số.
-Vận dụng giải toán có liên quan.
-hs yếu làm tốt bài 1.
II.Đồ dùng dạy -học :
 Vở luyện toán tập 1.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn làm bài tập trang 69,70
 Bài 1: Đặt tính rồi tính :
43 505 : 246 75600 : 346 47100 : 147 
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài .
- gv chốt đáp án đúng.kết quả các phép tính lần lượt là 176 dư 209; 207 dư 252 ;
320 dư 60.
Bài 2 : Tìm X: (giải bằng 2 cách).
a, 1215 : X : 5 =3 b, 1215 : X : 5 =3
- GV cùng cả lớp nhận xét ,kết luận 2 cách làm và kết quả đúng.
Bài 3 :
- Gọi HS đọc đề toán , phân tích đề toán.
 +Bài toán cho biết gì ?
 + bài toán hỏi gì ?
- cho HS giải vào vở.
- GV thu vở chấm nhận xét, chữa bài .
Giải
đổi 9kg 750g = 9750 g
 13 kg 500g = 13500g 
1 gói mì sợi có số gam là .
 9750 : 130 =75 (g)
Có 13 500g mì sợi thì đóng được là .
 13 500 : 75 = 180 (gói)
 Đáp số:180 gói
3. Củng cố - dặn dò:
- GVnhận xét giờ .
- Dặn HS ôn lại các bài tập.
- HS đọc yêu cầu của bài .
- HS tự làm bài .
- 3HS lên bảng chữa bài, nêu lại cách thực hiện phép tính đã làm .
- cả lớp chữa bài thống nhất kết quả.
-HS đọc bài , tự làm bài vào vở .
- 2 HS lên bảng chữa bài.
a, 1215 : X : 5 =3 
 1215 : X =3 x 5 
 1215 : X = 15
 X = 1215 : 15
 X = 81
b, 1215 : X : 5 = 3
 1215 : 5 : X = 3
 234 : X = 3
 X = 234 : 3
 X = 81
-HS đọc đề toán , phân tích đề toán .
Có 9kg 750g mì đóng : 130 gói 
 13kg 500g mì đóng : ? gói 
-HS suy nghĩ tự giải vào vở.
Tin học
Gv bộ môn dạy
	Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 
rèn kĩ năng thực hành: an toàn giao thông.
bài 6 tiết 2
an toàn khi đi trên các phương tiện
giao thông công cộng ( tiết2).
I. Mục tiêu:
- HS biết cỏc nhà ga, bến tàu, bến xe, bến phà, bến đũ là cỏc phương tiện giao thụng cụng cộng đỗ đậu để đún khỏch, lờn , xuống tàu, xe, đũ, thuyền.
- HS biết cỏch lờn xuống tàu, xe, thuyền, ca nụ một cỏch an toàn.
- HS biết cỏc quy định khi ngồi ụ tụ con , xe khỏch.
- Cú ý thức thực hiện đỳng quy định khi đi trờn cỏc phương tiện GTCC để đảm bảo an toàn cho bản thõn và mọi người.
II. đồ dùng dạy học :
- Hỡnh ảnh cỏc nhà ga, bến tàu, bến xe.
- Cỏc hỡnh ảnh người lờn xuống tàu thuyền .
- HS nhớ kể lại cỏc chuyến đi chơi, tham quan trờn cỏc phương tiện GTCC.
III. Các hoạt động dạy- học :
1. ổn định tổ chức.
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
HĐ3: Lờn xuống tàu xe.
- GV gọi HS đó được bố mẹ cho đi chơi xa, gợi ý để cỏc em kể lại cỏc chi tiết về lờn xe, xuống xe, ngồi trờn xe... 
- Đi xe ụ tụ con: xe đỗ bờn đường thỡ lờn xe phớa nào?
- Ngồi vào trong xe động tỏc đầu tiờn phải nhớ là gỡ?
- Gv cho HS xem ảnh người ngồi xe cài dõy an toàn.
- GV đặt cỏc tỡnh huống:
 - Nếu tranh nhau ai cũng vội vàng lờn trước thỡ sao?
 - Nếu hấp tấp bước lờn tàu, thuyền, khụng bỏm vịn thỡ sao?
* Kết luận ghi nhớ(SGK)
HĐ4: Ngồi trờn tàu xe
- Gọi HS kể về việc ngồi trờn tàu, trờn xe: 
 - Cú ghế ngồi khụng, cú được đi lại khụng?
 - Cú được quan sỏt cảnh vật bờn ngoài khụng?
- GV nờu cỏc tỡnh huống yờu cầu HS điền đỳng sai.
* Đi tàu chạy nhảy trờn cỏc toa, ra ngồi ở bậc lờn xuống. 
* Đi tàu, ca nụ đứng tựa ở lan can tàu, cuối nhỡn xuống nước.
* Đi ụ tụ buýt khụng cần bỏm vịn vào tay vịn.
- GV kết luận SGK.
3. Củng cố - dặn dũ:
- HS nờu lại ghi nhớ
- GV nhắc lại cỏc quy định khi lờn xuống tàu xe:
+ Lờn xuống khụng chăn lấn xụ đẩy,
 phải bỏm chắc thành, cửa hay tay vịn.
+ Phải tỡm chỗ ngồi chắc chắn. 
+ Khụng thũ đầu, chõn, tay ra ngoài thành xe tàu.
- Hát tập thể.
HS kể lại cỏc chi tiết GV đó gợi ý.
- Phớa hố đường.
- Đeo dõy an toàn.
- HS xem ảnh.
+ Làm thuyền trũng trành dễ ngó.
+ Trượt ngó bị rơi xuống nước.
-3 HS nhắc lại.
- HS trả lời. Hs khỏc nhận xột bổ sung.
- HS điền đỳng, sai.
- 2 HS nhắc lại.
- HS nhắc lại.
- HS chỳ ý lắng nghe.
Hát nhạc
Gv bộ môn dạy 
Tiếng anh 
Gv bộ môn dạy 
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
Tiếng việt 
Luyện từ và câu 
Câu kể ai làm gì ?
i.mục tiêu.
- củng cố cho hs nhận biết câu kể trong đoạn văn. xác định được chủ ngữ ,vị ngữ trong câu 
- biết đặt câu kể theo yêu cầu của bài .
- rèn cho hs kĩ năng làm bài .
ii. các hoạt động dạy- học .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức .
2.luyện tập.
Bài 1.đọc đoạn văn tìm câu không phải là câu kể. ai làm gì ?
-GVnhận xét,chốt nội dung bài.
Bài 2. tìm chủ ngữ ,vị ngữ của ba câu trong đoạn văn trên .
- Cho hs tự làm bài.
- nêu chủ ngữ vị ngữ do những từ nào tạo thành 
- GV cùng cả lớp nhận xét,chữa bài.
Bài 3.viết câu văn kể lại .
công việc của em đã làm sáng nay .
công việc bố hoặc mẹ đã làm sáng nay.
- Cho hs tự làm bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ .
- Dặn dò HS ôn lại các bài tập.
Hát tập thể 
- Hs đọc bài suy nghĩ tự làm bài .
- 2 hs nêu miệng kết quả bài làm.
- cả lớp chữa bài.
Câu b không phải là câu kể. ai làm gì ?
-Hs tự làm bài.
-3 hs lên bảng viết câu văn ,xác định chủ ngữ vị ngữ của câu .
- cả lớp chữa bài vào vở .
Hà / đã giảng giải cho cô em họ cách 
cn	vn 
thức sinh thành củ lạc .
- một đám trẻ đủ mọi lứa tuổi / đang chơi 
 cn vn
đùa trên đê.
-1 số hs nêu .
-Hs đọc bài , tự đặt câu.
-1số hs đọc câu văn đã đặt.
- Bình chọn bạn đặt câu văn hay.
	 Tiếng việt 
 Luyện từ và câu
vị ngữ trong câu kể ai làm gì ?
i.mục tiêu.
- củng cố cho hs nhận biết vị ngữ trong câu kể ai làm gì ?. xác định được vị ngữ trong câu .
- biết vị ngữ trong câu diễn tả hoạt động của ai?
- biết đặt câu kể theo yêu cầu của bài .
- rèn cho hs kĩ năng làm bài .
ii. các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức .
2.luyện tập.
Bài 1. đọc đoạn văn , xác định vị ngữ một số câu trong đoạn văn .
- Gv nhận xét ,chữa chung .
Bài 2. vị ngữ các câu trên diễn tả hoạt động của ai.
- Gv nhận xét ,chữa chung bài thống nhất đáp án đúng.
 + Câu c . vị ngữ diễn tả hoạt động của thanh niên .
 +Câu d .vị ngữ diễn tả hoạt động của Phụ nữ .
 +Câu d .vị ngữ diễn tả hoạt động của Em nhỏ.
Bài 3. đặt 3 câu diễn tả hoạt động của người đá cầu, nhảy dây, đang viết.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ .
- Dặn HS ôn lại các bài tập.
- chuẩn bị bài sau. 
- Hs đọc đoạn văn và tự làm bài.
- 1 số hs đọc câu văn và vị ngữ trong câu .
- cả lớp chữa bài.
câu b. Những sinh hoạt của ngày mới / bắt đầu .
 vn
câu c .thanh niên / đeo gùi vào rừng.
 	 Vn
Câu d. Phụ nữ / giặt giũ bên những giếng nước. Vn
Câu e. Em nhỏ / đùa vui trước nhà sàn. 
 Vn
- Hs đọc bài suy nghĩ tự làm bài .
- 3 hs nêu miệng kết quả bài làm của 3 câu.
- cả lớp nhận xét, chữa bài.
-Hs đọc bài , tự đặt câu.
-1số hs đọc câu văn đã đặt.
- Bình chọn bạn đặt câu văn hay.
	Tiếng anh 
Gv bộ môn dạy
 Thứ bảy ngày 18 tháng 12 năm 2010 
Thể dục
Gv bộ môn dạy
Toán 
Luyện tập 
i.mục tiêu :Giúp HS :
 - Củng cố về phép chia cho số có ba chữ số.
 - Vận dụng giải toán có liên quan.
 - hs yếu làm tốt bài 1,2.
II.Đồ dùng dạy -học :
 Vở luyện toán tập 2.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn làm bài tập trang 4.
Bài 1 : trong các số: 2005; 2500; 2001; 
15 430; 674; 863. 
a,các số chia hết cho 5 là :
b,các số chia hết cho 2 là :
c,các số vừa chia hết cho 2 , vừa chia hết cho 5 là :
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài .
- Gv nhận xét chữa chung.
Bài 2. viết số chia hết cho 2, cho 5 theo yêu cầu.
- cho hs đọc bài, tự làm bài.
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài .
- Gv nhận xét, chữa chung.
Bài 3.
- Gọi 1 hs đọc bài toán, phân tích bài rồi tự làm bài.
- Gv nhận xét, tiểu kết bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ .
- Dặn HS ôn lại các bài tập đã làm.
- chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài, tự làm bài .
- 3HS lên bảng chữa bài, nêu lại dấu hiệu chia hết của các số đã làm .
- cả lớp chữa bài thống nhất kết quả.
- HS đọc bài, tự làm bài .
- 3HS lên bảng trình bày 3 phần, nêu lại dấu hiệu chia hết của các số đã làm.
-Hs khác nhận xét bài làm của bạn.
- HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- 1HS lên bảng trình bày bài.
- cả lớp chữa bài.
Bài giải
Số hs là số chẵn có hai chữ số và khi các bạn xếp thành 5 thì cũng vừa đủ có nhiều nhất sẽ là90.
Vì 90 là số chẵn lớn nhất có hai chữ số chia hết cho 5. 
kĩ thuật
theo kế hoạch buổi 1
ngày tháng 12 năm 2010
xác nhận của bgh