Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Giáo viên: Lê Trung Kiên - Trường tiểu học Lê Lợi

KEÁ HOAẽCH 
GIAÛNG DAẽY TUAÀN 17
Thửự hai ngaứy 14 thaựng 12 naờm 2009
 Chaứo cụứ .
Khoa học 
Tiết 33 : 	 ôn tập và kiểm tra học kì 1.
I. Mục tiêu:
 1/ KT : ễn tập về :
- Thỏp dinh dưỡng cõn đối. .Một số tớnh chất của nước và khụng khớ ; thành phần chớnh của khụng khớ ; Vũng tuần hoàn của nước trong tự nhiờn.
- Vai trũ của nước và khụng khớ trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trớ.
2/ KN : Nắmchắc nhữngkiến thức đó học
3/ TĐ : Luụn cú ý thức bảo vệ mụi trường, khụng khớ và vận động mọi người cựng thực hiện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hỡnh vẽ “Thỏp dinh dưỡng cõn đối” chưa hoàn thiện đủ dựng cho cả nhúm.
- Sưu tầm cỏc tranh ảnh hoặc đồ chơi về việc sử dụng nước, khụng khớ trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trớ.
- Giấy khổ to, bỳt màu đủ dựng cho cả nhúm.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1/ Kiểm tra :
 Các thành phần của không khí
- Y/c HS nêu các thành phần của không khí?
- GV nhận xột, ghi điểm. 
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài. 
- Giới thiệu, ghi đề.
b/ Bài dạy : 
* HĐ 1: H.dẫn ôn tập về:
+ Thỏp dinh dưỡng cân đối.
+ Một số tớnh chất của nước và khụng khớ ; thành phần chớnh của khụng khớ. 
+ Vũng tuần hoàn của nước trong tự nhiờn.
- GV chia nhóm, phỏt hỡnh vẽ “Thỏp dinh dưỡng cõn đối” chưa hoàn thiện
- Gọi cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của các nhóm.
- GV chuẩn bị sẵn một số phiếu ghi các câu hỏi ở trang 69 SGK và yờu cầu đại diện các nhóm lên bốc thăm ngẫu nhiên &à trả lời cõu hỏi đú.
- GV nhận xét, cho điểm cỏ nhõn, nếu nhúm nào cú nhiều bạn được điểm cao là thắng cuộc.
* HĐ 2: Củng cố vai trò của nước và không khí. 
- GV yêu cầu các nhóm đưa những tranh ảnh &à tư liệu đã sưu tầm được ra lựa chọn để trỡnh bày theo từng chủ đề.
- Yờu cầu cỏc thành viờn trong nhúm tập thuyết trỡnh, giải thớch về sản phẩm của nhúm.
- GV thống nhất với ban giám khảo về các tiờu chớ đỏnh giỏ sản phẩm của cỏc nhúm
- GV cho cả lớp tham quan khu triển lóm của từng nhóm.
- GV đỏnh giỏ nhận xột.
 3/ Củng cố dặn dò :
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
- 1, 2 HS nêu, lớp nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS thảo luận nhóm 4, hoàn thiện tháp dinh dưỡng.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét.
- Đại diện các nhóm lên bắt thăm câu hỏi và trả lời.
- 3 tổ thảo luận và trình bày tranh ảnh và bảng phụ (giấy to)
- Đại diện các nhóm trình bày.
- BGK đánh giá.
- HS cùng quan sát.
Tập đọc
Tiết 33 : 	 rất nhiều mặt trăng
I. Mục tiêu:
-KT: Hiểu ND bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- KN: Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời dẫn chuyện. 
-TĐ : Cú tớnh ngộ nghĩnh,cỏch nghĩ, cỏch nhỡn đỳng. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các câu hướng dẫn ngắt nghỉ, tranh
III. Hoạt động dạy - học:
1/ Kiểm tra :Bài : Kéo co. 
 -Nh.xét, điểm
2/ Bài mới :
* HĐ 1 : Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu ,ghi tền bài.
* HĐ 2 : Luyện đọc và tìm hiểu bài .
a) Luyện đọc: Gọi 1 hs 
- GV nờu cỏch đọc, phõn 3 đoạn rồi cho HS luyện đọc kết hợp sửa lỗi phát âm và hiểu nghĩa các từ mới.
-Gọi vài cặp thi đọc. 
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b/Tìm hiểu bài : Y/cầu hs
 -Cụ cụng chỳa nhỏ cú nguyện vọng gỡ ?
- Trước y/cầu của cụng chỳa nhà vua ..gỡ ?
-Cỏc vị thần,...núi với nhà vua nhthnào ?
-Cỏch nghĩ của chỳ hề ..và cỏc nhà khoa học?
-Tỡm những chi tiết.... người lớn
- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
* HĐ 3 : Luyện đọc diễn cảm: 
- Gọi HS đọc nối tiếp nêu giọng đọc. 
-H.dẫn đọc diễn cảm( Nhấn từ ngữ gợi tả, gợi cảm, phân biệt giọng các nhân vật..)
-Nhận xét, ghi điểm
3/ Củng cố dặn dò :
- Gợi ý HS nêu nội dung bài
-Dặn HS về xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi-lớp nhận xét.
-Quan sát tranh, lắng nghe
-1HS đọc bài- lớp thầm
-3 HS đọc nối tiếp lượt 2- 3 lượt.
- Vài hs đọc chỳ thớch sgk
-HS luyện đọc theo cặp.
-Vài cặp thi đọc.
- HS lắng nghe.
- Đọc thầm đoạn,bài trả lời cỏc cõu hỏi : 
-.. công chúa muốn có mặt trăng và sẽ khỏi..
-..vua cho vời tất cả .....bàn cách lấy mặt trăng.
-..đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được.
-.. Chú hề tìm hiểu xem ..có gì khác thường... 
- ..Mặt trăng bé bằng móng tay, bằng vàng,
- HS nận xét. 
 -3 HS n tiếp đọc. Lớp theo dừi tỡm giọng đọc 
- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: Thế là chú hề đến gặp công chúa...Tất nhiên là bằng vàng rồi.
 - HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
Toán
Tiết 81 : 	 luyện tập
I.Mục tiêu :
1/ KT: Luyện tập về phép chia cho số có hai chữ số.
2/ KN :Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.Biết chia cho số có ba chữ số.
3/ TĐ : Cú tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1/ Kiểm tra: 
- Gọi 2 hs đặt tính và tính
 54322: 346 106141 : 413
- Nhận xét, ghi điểm.
2/ Bài mới:
* HĐ1 : Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu , ghi bảng tên bài. 
* HĐ 2 ; Luyện tập.
- Hướng dẫn HS lần lượt giảI các BT 1a ; 3 / SGK vào vở và bảng lớp.
Bài 1a: Đặt tính rồi tính
- Y/c HS làm bài rồi nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, ghi điểm.
- GV Chốt: cách thực.hiện phép chia cho số có 3 chữ số, ước lượng thương, chia hết, chia có dư.
BT2: Y/cầuHS khá, giỏi làm thêm 
- Y/c + H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,điểm
Bài 3a: Gọi HS đọc đề
- GV hướng dẫn phân tích, tóm tắt.
- Nh.xét,điểm
*Y/cầu HS khá, giỏi làm thêm BT3, câu b
- Nh.xét,điểm
- Củng cố cách giải toán, cách tính chu vi hình chữ nhật.
3/ Củng cố dặn dò :
- GV hệ thống lại bài. Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.	
- 2 HS lên bảng thực hiện lớp làm nháp và nhận xét.
- Đọc đề,nêu cách làm.
- 3 HS bảng –lớp vở .
- HS lắng nghe.
* HS khá, giỏi làm thêm BT1b
-Lớp nh.xét, bổ sung
* HS khá, giỏi làm thêm BT2
-HS đọc đề, phân tích đề , tóm tắt.
- 1 HS giải, lớp.
Giải : Đổi 18 kg =18 000g
Số gam muối trong mỗi gói là :
 18 000 : 240 = 75(g)
 Đáp số : 75 gam muối
-HS đọc đề, phân tích đề , tóm tắt.
- 1 HS giải, lớp vở + Nh.xét, bổ sung.
a) Chiều rộng sân bóng đá là: 
 7 140 : 105 = 68 (m)
* HS khá, giỏi làm thêm câu b
- HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật..
b, Chu vi sân bang đá là :
 ( 105 + 68 ) x 2 = 346 (m)
 Đáp số : .....
-Lớp nh.xét, bổ sung
Luyeọn taọp toaựn : 	 	 OÂN TAÄP
I/ Muùc tieõu :
KT : Tiếp tục cuỷng coỏ veà pheựp cho soỏ cú ba chữ số.
KN : HS vaọn kieỏn thửực vaứo laứm caực BT coự lieõn quan.
Tẹ : Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn.
II/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc ;
1/ Kieồm tra baứi cuừ :
- Kieồm tra 2 HS.
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2/ Baứi mụựi :
* Hẹ 1 : Giụựi thieọu baứi.
- GV giụựi thieọu, ghi baỷng teõn baứi.
* Hẹ 2 : Luyeọn taọp :
- Mụứi hS neõu caựch chia soỏ cho soỏ coự hai hoaởc ba chửừ soỏ.
-GV nhaọn xeựt roài hửụựng daón HS laứm caực BT sau :
BT 1: ẹaởt tớnh roài tớnh:
a/ 56088 : 123 b/ 87830 : 357 c/ 285120 : 216
 BT 2 : Moọt toồ cuỷa nhaứ maựy trong moọt naờm saỷn xuaỏt ủửụùc 3660 xe ủaùp. Hoỷi trung bỡnh moói ngaứy toồ ủoự saỷn xuaỏt ủửụùc bao nhieõu chieỏc xe ủaùp? ( Bieỏt raống moọt naờm laứm vieọc 305 ngaứy)
BT 3 : Khoanh vaứo chữừ caựi ủaởt trửụực caõu traỷ lụứi ủuựng.
A. 12340 : 500 = 24 ( dử 34 )
B. 12340 : 500 = 24 ( dử 340 )
C. 12340 : 500 = 240 ( dử 34 )
D. 12340 : 500 = 240 ( dử 340 )
- Gv nhaọn xeựt, choỏt baứi giaỷi ủuựng.
3/ Cuỷng coỏ daởn doứ :
GV heọ thoỏng laùi baứi.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởn HS veà oõn baứi vaứ chaồn bũ baứi sau.
- HS neõu vaứ nhaọn xeựt.
- HS dửùa vaứo kieỏn thửực ủa hoùc laứm baứi roài trỡnh baứy trửụực lụựp.
Trung bỡnh moói ngaứy toồ ủoự saỷn xuaỏt ủửụùc soỏ xe ủaùp laứ: 3660 : 305 = 12 ( xe ủaùp)
 ẹaựp soỏ : 12 xe ủaùp.
.
- HS nhận xột, chữa bài.
	Thứ ba gày 15 tháng 12 năm 209
Chính tả
Tiết 17 :	 Nghe- viết : 
 Bài : Mùa đông trên rẻo cao 
 I. Mục tiêu: 
 1/ KT: Hiểu ND bài chính tả, bài tập
 2/ KN : Nghe- viết đỳng bài chính tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi;khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài viết. Làm đúng BT2b ;BT3.
3/ TĐ : Cú tớnh thẫm mĩ, cú tinh thần trỏch nhiệm với bài viết của mỡnh.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy - học chủ yếu :
1/ Kiểm tra : bài 2a tiết trước
- GV nhận xột, điểm. 
2/ Bài mới :
* HĐ 1 : Giới thiệu bài, ghi đề
* HĐ 2 : H.dẫn Nghe - viết 
- GV đọc bài chớnh tả.
- Gọi HS đọc lại bài chớnh tả. 
- Hướng dẫn HS viết một số từ ngữ dễ viết sai : trườn, gieo, quanh co, lao xao, từ giã, ...
- GV đọc cho HS viết bài và soỏt lỗi
- GV chấm 5-7 bài + yờu cầu
- Gv nhận xột chung về bài viết của hs. 
* HĐ 3 : Luyện tập.
Bài tập 2b: Gọi HS đọc y/ c của BT. 
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân
- 1 HS làm bảng phụ + trình bày.
- Nhận xét và chốt kết quả đúng:
 Bài 3: Gọi HS đọc y cầu , đọc đoạnvăn.
GV dỏn 3 tờ giấy đó chộp đoạn văn lờn bảng,cho HS thi tiếp sức.
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng
3/ Củng cố dặn dò :
-Dặn HS về Xem lai bài,chữa những lỗi sai , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS viết bảng. Lớp nhận xét 
- HS theo dõi bài 
- HS theo dõi bài 
- 2,3 HS đọc bài- lớp thầm
- Đọc thầm bài nêu các chữ khó viết 
-Tự viết một số từ ngữ dễ viết sai: trườn, gieo, quanh co, lao xao, từ giã, ...
-Nghe-Viết bài vào vở + soát bài.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
- 2 HS nêu y/c bài tập.
- HS làm bài cá nhân 
- HS trình bày kết quả. Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
- 2 HS đọc y cầu , đọc đoạn văn-3 đội thi tiếp sức. Lớp nhận xét, biểu dương
giấc mụng - làm người - xuất hiện - nửa mặt - lấc lỏo - cất tiếng - lờn tiếng - nhắc chàng - đất-lảo đảo - thật dài - nắm tay. 
Luyện từ và câu
Tiết 34 : 	 câu kể ai làm gì ?
I. Mục tiêu: 
1/ KT: Nắm được cấu tạo cơ bản của cõu kể Ai làm gì?( ND ghi nhớ)
 2/ KN : Nhận biết được câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu( BT1,2 mục III ); viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì? 
3/ TĐ :Yêu môn học, tích cực.
 II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ , 3,4 tờ giấy viết nội dung BT3 
 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:	
1/ Kiểm tra: 
Nờu y/cầu,gọi HS 
- GV nhận xét và ghi điểm . 
2/ Bài mới:
* HĐ 1 : Giới thiệu bài.
-GV giới thiệu bài,nêu y/c, mục tiêu 
 * HĐ 2 : Giới thiệu kháI niệm câu kể.
a/ phần nhận xét: 
- Gọi HS 
- H.dẫn HS làm bài mẫu 
N ... e kết hợp nhỡn tranh
- 2HS đọc yờu cầu
- Kể theo nhúm.
- HS nối tiếp nhau kể theo nhúm cõu chuyện, nờu ý nghĩa cõu chuyện
- Lớp bỡnh chọn bạn hiểu chuyện,kể trong giờ học
TÂP LÀM VĂN
Tiết 34 :	 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIấU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIấU: 
- KT: Luyện tập về xõy dựng đoạn văn miờu tả đồ vật.
- KN: Nhận biết được thuộc phần nào trong bài văn miờu tả,nội dung miờu tả của từng đoạn,dấu hiệu mở đầu đoạn văn(BT1); viết được đoạn văn tả hỡnh dỏngbờn ngoài,đoạn văn tả đặc điểm bờn trong của chiếc cặp sỏch(BT2, BT3).
 Biết viết cỏc đoạn văn trong một bài văn miờu tả đồ vật. 
- TĐ:Yờu mụn học, tớch cực, chớnh xỏc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng phụ viết bài tập1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Kiểm tra : 
- Gọi HS đọc đoạn văn tả bao quỏt chiếc bỳt, bài làm tiết trước.
2/. Bài mới: 
* HĐ1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu, ghi bảng tờn bài.
* HĐ2.Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập1:
- Gọi 1HS đọc nội dung bài tập 1
a) Cỏc đoạn văn trờn thuộc phần nào trong đoạn văn miờu tả ?
b) Xỏc định nội dung miờu tả của từng đoạn văn.
c)Nội dung miờu tả của mỗi đoạn được bỏo hiệu ở cõu mở đoạn bằng những từ ngữ nào?
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài và cỏc gợi ý.
+ Lưu ý: HS viết bài nờn dựa theo gợi ý a,b,c, và chỳ ý miờu tả những đặc điểm riờng của chiếc cặp 
Bài tập 3:Gọi HS đọc ycầu và gợi ý
- GV nhận xột, chữa bài.
 3/ Củng cố dặn dũ :
- Dặn HS về xem lai bài,chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
- 2 HS đọc ,lớp theo dừi, nhận xột
1 HS đọc, lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cỏi cặp.
- Trao đổi theo cặp,phỏt biểu ý kiến.
- Cả 3 đoạn đều thuộc phần thõn bài
-Đ1:Tả hỡnh dỏng bờn ngoài của chiếc cặp
-Đ2: Tả quai cặp và dõy đeo.
-Đ3:Tả cấu tạo bờn trong của chiếc cặp
-Đ1:Đú là một chiếc cặp màu đỏ tươi.
-Đ2:Quai cặp làm bằng sắt khụng gỉ .
-Đ3: Mở cặp ra em thấy trong cặp cú tới 3 ngăn
-Đọc y cầu, HS viết bài vào vở, một số HS đọc bài làm tả bờn trong chiếc cặp 
- HS nhận xột.
TOÁN
Tiết 85 :	 LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIấU:
- KT: Luyện tập về chia hết cho 2, chia hết cho 5.
- KN: Nhận biết được số vừa chia hết cho 2,vừa chia hết cho 5 trong một số tỡnh huống đơn giản.Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,dấu hiệu chia hết cho 5. 
- TĐ: Làm bài cẩn thận, chớnh xỏc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Kiểm tra : 
- Gọi 2HS lờn bảng 
Tỡm trong cỏc số sau số nào chia hết cho chia hết cho 2, số nào chia hết cho 5
1356, 3450, 8756, 3570, 2345, 9872
2/. Bài mới: 
HĐ1. Giới thiệu bài.
HĐ 2 : Luyện tập.
Bài 1:Gọi HS nờu yờu cầu
Bài 2:
- Gọi HS nờu yờu cầu
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề
*Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thỡ cú chữ số tận cựng là chữ số nào?
* Bài 5: Gọi HS khỏ giỏi đọc đề
Vậy Loan cú mấy quả tỏo.
- GV nhận xột, chốt bài làm đỳng.
3. Củng cố -dặn dũ:
Gọi HS nờu lại dấu hiệu chia hết cho 5, dấu hiệu chia hết cho 2.
Dặn HS về nhà xem bài
Nhận xột tiết học
1 HS lờn bảng tỡm : 
 Số chia hết cho 2: 1356, 8750, 3570, 9872
Số chia hết cho 5: 3450, 3570, 2345
Lớp nhận xột chữa bài.
1HS đọc đề, tỡm trong bài tập những số chia hết cho 2 và những số nào chia hết cho 5
a) Cỏc số chia hết cho 2: 4568, 66814, 2050, 3576,900.
b) Cỏc số chia hết cho 5: 2050, 900, 2355.
HS nờu yờu cầu, 2 HS lờn bảng, lớplàm bài.
a) 346,758, 960.
b) 465, 760, 235.
- 1HS đọc đề, 3HS lờn bảng, lớp làm bài.
a)Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5là : 480, 2000, 9010.
b) Số chia hết cho 2 nhưng khụng chia hết cho 5là: 296, 324.
c) Số chia hết cho 5 nhưng khụng chia hết cho 2 là: 345, 3995.
Nhận xột bài làm của bạn.
*HS khỏ, giỏi đọc đề, trả lời.
Cú chữ số tận cựng là chữ số 0.
*HS khỏ,giỏi đọc đề,nhớ lại dấu hiệu nhận biếtchia hết cho 2,cho 5,suy nghĩ để trả lời.
Loan cú 10 quả tỏo
Nhận xột cõu trả lời của bạn.
2 HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết. 
TOÅNG KEÁT TUAÀN
I/ Muùc tieõu :
1/ Kieỏn thửực :	
- HS naộm ủửụùc keỏt quaỷ hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa toồ vaứ cuỷa baỷn thaõn trong tuaàn.
- HS nhaọn ra ửu ủieồm vaứ toàn taùi cuỷa baỷn thaõn, neõu hửụựng phaỏn ủaỏu phuứ hụùp vụựi baỷn thaõn.
- Naộm ủửụùc noọi dung thi ủua tuaàn tụựi.
2/ Kyừ naờng :	
- HS maùnh daùn, tửù tin, noựi lửu loaựt trửụực taọp theồ.
- Bieỏt tửù pheõ bỡnh vaứ pheõ bỡnh.
3/ Thaựi ủoọ :	
- HS coự tớnh tửù quaỷn, bieỏt ủoaứn keỏt vaứ giuựp ủụừ baùn trong hoùc taọp.
II/ Chuaồn bũ : 
- Ghi nhaọn caực maởt hoaùt ủoọng, noọi dung thi ủua tuaỏn sau, caực baứi haựt cho HS tham gia.
III/ Caực hoaùt ủoọng :
1/ Giụựi thieọu :
2/ Caực hoaùt ủoọng :
* Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn xeựt caực maởt hoaùt ủoọng tuaàn 17:
+ Chuyeõn caàn :thửùc hieọn tửụng ủoỏi toỏt. Beõn caùnh ủoự coứn coự baùn Vieọt nghổ hoùc khoõng lyự do ngaứy thửự saựu tuaàn 16. 
+ Hoùc taọp : Caực baùn nhieọt tỡnh, chaờm hoùc. Beõn caùnh ủoự moọt soỏ baùn coự yự thửực hoùc taọp chửa cao nhử : HS Huứng ; Kim Anh
+ Kyỷ luaọt : Chửa cao.
+ Veọ sinh : VS caự nhaõn toỏt, veọ sinh lụựp hoùc chửa saùch seừ : Ngaứy thửự hai bũ trửứ ủieồm veọ sinh.
+ Phong traứo : Coự tinh thaàn ẹoaứn keỏt, giuựp ủụừ baùn trong hoùc taọp.
* Hoaùt ủoọng 2 : Bỡnh baàu toồ, caự nhaõn xuaỏt saộc, hoùc sinh coự tieỏn boọ.
- Toồ XS : caỷ ba toồ.
- CNXS : Phửụng ; Thuyự ; Haõn ; Tửụi ; Thaỷo ; My ; Tuaỏn.
- CNTB : Danh ; Giang ; Nguyeõn ; Sụn ; Hieỏu
- Bớnh baàu caự nhaõn ủửụùc caỏp theồ ủoùc saựch ụỷ thử vieọn : ..
* Hoaùt ủoọng 3 : GV nhaọn xeựt chung veà caực maởt vaứ neõu noọi dung thi ủua tuaàn 18 : Khắc phục mọi khó khăn để đI học đều, không nghỉ học không có kí do.
- Tích cực tham gia các hoạt động Đội – Sao.
- Quyết tâm không để cờ đỏ trừ điểm nào. Cuoỏi tuaàn ủaùt cụứ luaõn lửu.
3/ Keỏt thuực :
- Cho HS haựt caực baứi haựt taọp theồ.
- Lụựp trửụỷng neõu chửụng trỡnh.
- Toồ trửụỷng chuaồn bũ baựo caựo.
- Toồ trửụỷng caực toồ baựo caựo.
- HS tham gia nhaọn xeựt, phaựt bieồu yự kieỏn.
- Caỷ lụựp tham gja troứ chụi taọp theồ.
- HS bỡnh baàu toồ , caự nhaõn, xuaỏt saộc.
- HS bỡnh baàu caự nhaõn coự tieỏn boọ.
- HS neõu phửụng hửụựng phaỏn ủaỏu tuaàn sau.
Đạo đức
Tiết 17 : 	 Yêu lao động (tiết 2)
I. Mục tiêu : 
 -KT : Hiểu được ích lợi của lao động .
-KN : Nêu được ích lợi của lao động .Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động.
-TĐ :Yêu quý lao động, Tích cực tham gia lao động . 
II. Đồ dùng dạy học:
- Nội dung về một số cõu chuyện về tấm gương của Bỏc Hồ, của cỏc anh hựng lao động  và một số cõu ca dao tục ngữ ca ngợi lao động.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/.Kiểm tra: 
-Vỡ sao chỳng ta cần phải yờu lao động
2/ .Bài mới :
* HĐ 1 : .Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu, ghi bảng tờn bài.
2.HĐ 1: Kể chuyện các tấm gương yêu lao dộng..
- Y.cầu HS kể về cỏc tấm gương lao động của Bỏc Hồ, cỏc Anh hựng lao động hoặc của cỏc bạn trong lớp
- Theo em, những nhõn vật trong cỏc cõu chuyện đú cú yờu lao động khụng ?
-Vậy những biểu hiện yờu lao động là gỡ ? 
- Nhận xột cỏc cõu trả lời của HS.
* Kết luận 
- Y cầu lấy vớ dụ về b hiện khụng yờu lao động ? 
 3.HĐ 2: Trò chơi Nghe và Đoán.
- GV phổ biến nội quy chơi :
+ Mỗi đội trong một lượt chơi được 30 giõy suy nghĩ.
+ Mỗi cõu t.lời đỳng, đội đúsẽ ghi 5 điểm.
 - GV tổ chức cho HS chơi .
-H.dẫn nhận xét và bình chọn
4.HĐ 3: Liên hệ bản thân
- GV yờu cầu -H.dẫn nhận xét và bình chọn
-Nh.xét, biểu dương
 3/ Củng cố dặn dũ :
-Dặn HS về xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 	
-Vài hs trả lời- lớp th.dừi, biểu dương
-Theo dừi
- HS kể chuyện trong nhóm 2 và một số HS kể chuyện trước lớp, trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện, nhân vật trong truyện
- HS trả lời các câu hỏi.
- 2,3 HS nêu kết luận.
- HS theo dõi.
- Vài HS vớ dụ 
- HS theo dõi.
 -Lớp chia làm 2 đội, mỗi đội cú 5 người. Sau mỗi lượt chơi cú thể thay người.
+ Trong thời gian 5-7 phỳt, lần lượt 2 đội đưa ra ý nghĩa của cỏc cõu ca dao, tục ngữ - đội kia đoỏn đú là cõu ca dao, tục ngữ nào.
 - BGK nhận xét, đánh giá.
-HS viết, vẽ hoặc kể về một cụng việc (hoặc nghề nghiệp) trong tương lai mà em yờu thớch 
- HS nối tiếp kể chuyện, trưng bày sản phẩm, 
Luyeọn taọp toaựn : 	 	 OÂN TAÄP
I/ Muùc tieõu :
KT : Cuỷng coỏ veà caực pheựp tớnh ( Coọng ; trửứ caực soỏ coự naờm hoaởc saựu chửừ soỏ ; nhaõn ; chia cho soỏ cú hai chữ số ) ; so saựnh caực soỏ ủo dieọn tớch.
Caựch ủoùc baỷn ủoà.
Giaỷi toaựn veà tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ ủoự.
KN : HS vaọn kieỏn thửực vaứo laứm caực BT coự lieõn quan.
Tẹ : Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn.
II/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc ;
1/ Kieồm tra baứi cuừ :
- Kieồm tra 2 HS.
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2/ Baứi mụựi :
* Hẹ 1 : Giụựi thieọu baứi.
- GV giụựi thieọu, ghi baỷng teõn baứi.
* Hẹ 2 : Luyeọn taọp :
- Mụứi hS neõu caựch ủaởt tớnh vaứ thửự tửù tớnh ủoỏi vụựi pheựp coõng vaứ trửứ caực soỏ oỏ coự naờm hoaởc saựu chửừ soỏ.
-GV nhaọn xeựt roài hửụựng daón HS laứm laàn lửụùt caực BT 1 ; 2 ; 3 / 92 – 93 / SGK vaứo VBT vaứ baỷng lụựp.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt baứi giaỷi ủuựng.
3/ Cuỷng coỏ daởn doứ :
GV heọ thoỏng laùi baứi.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởn HS veà oõn baứi vaứ chaồn bũ baứi sau.
- HS neõu vaứ nhaọn xeựt.
- HS dửùa vaứo kieỏn thửực ủa hoùc laứm baứi roài trỡnh baứy trửụực lụựp.
- HS nhận xột, chữa bài.
Luyeọn taọp tieỏng Vieọt :	 OÂN TAÄP
I/ Muùc tieõu :
- KT : Cuỷng coỏ veà cấu tạo ủoaùn văn miờu tả đồ vật.
 -KN : Biết vận dụng kiến thức đó học để viết một ủoaùn văn miờu tả ủoà vaọt .
-Tẹ : Thớch quan saựt, giửừ gỡn, baỷo veọ ủoà vaọt.
II/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc ;
1/ Kieồm tra baứi cuừ :
- Mụứi HS neõu noọi dung ghi nhụự tieỏt trửụực vaứ ủoùc BT2 tieỏt trửụực.
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2/ Baứi mụựi :
* Hẹ 1 : Giụựi thieọu baứi.
- GV giụựi thieọu, ghi baỷng teõn baứi.
* Hẹ 2 : Luyeọn taọp.
- GV neõu ủeà baứi : Em haừy vieỏt moọt ủoaùn vaờn taỷ quyeồn saựch tieỏng Vieọt 4 taọp I.
- Haừy tỡm caõu mụỷ ủoaùn vaứ caõu keỏt cuỷa ủoaùn vaờn vửứa vieỏt.
- Gv nhaọn xeựt, keỏt luaọn.
3/ Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Mụứi HS neõu caỏu taùo cuỷa baứi vaờn mieõu ta ủoà vaọt vaứ caỏu taùo cuỷa moọt ủoaùn vaờn.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởận HS veà oõn baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau.
- 4 HS neõu vaứ ủoùc baứi.
- HS ủoùc ủeà baứi, xỏc định từ ngữ quan trọng.
- HS vieỏt baứi roài trỡnh baứy mieọng trửụực lụựp.
- HS nhaọn xeựt.
- HS tỡm.
- HS nhaọn xeựt.
HếT TUầN 17