Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - GV: Trần Quốc Đạt - Trường Tiểu học Nam Sơn

 TUầN17 Ngày soạn : 10/ 12/ 2009
 Ngày dạy : 14/ 12/ 2009
Kí duyệt, ngày tháng 12 năm 2009
Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2009
SINH HOạT TậP THể
Chào cờ đầu tuần
.ba..
Toán
luyện tập
I.Mục tiêu :
-Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
- Biết chia cho số có ba chữ số.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
TG
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
A.Kiểm tra: Gọi 2 hs đặt tính và tính
 54322: 346 106141 : 413
- Nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài, ghi đề 
 2.Luyện tập :
Bài 1a: Đặt tính rồi tính
- Y/c + H.dẫn nh.xét, bổ sung- Nh.xét,cho điểm,chốt: cách th.hiện ph.chia chosố có 3 chữ số,ước lượng thương, chia hết, chia có dư
Bài 3a: Gọi HS đọc đề+ H.dẫn ph.tích, t.tắt
-Y/cầu+H.dẫn nh.xét,bổsung
- Nh.xét,điểm
*Y/cầu HS khá, giỏi làm thêm BT3, câu b
 - H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,điểm
- Củng cố cách giải toán, cách tính chu vi hình chữ nhật.
 -Dặn dò: xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 	
- 2 HS lên bảng thực hiện lớp làm nháp và nhận xét.
- HS làm các bài tập.
-Đọc đề,nêu cách làm.
-3 HS bảng –lớp vở 
* HS khá, giỏi làm thêm BT1b
-Lớp nh.xét, bổ sung
* HS khá, giỏi làm thêm BT2
 -HS đọc đề, phân tích đề , tóm tắt.
- 1 HS giải, lớp vở + Nh.xét, bổ sung.
a, Chiều rộng sân bóng đá là: 
 7 140 : 105 = 68 (m)
* HS khá, giỏi làm thêm câu b
b, Chu vi sân bóng đá là: 
( 105 + 68 ) x 2 = 346 (m)
 Đáp số : ...
-Lớp nh.xét, bổ sung
- HS lắng nghe và thực hiện
Tập đọc
rất nhiều mặt trăng
I. Mục tiêu:
- Hiểu ND bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời dẫn chuyện. 
- Cú tớnh ngộ nghĩnh,cỏch nghĩ, cỏch nhỡn đỳng. 
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi các câu hướng dẫn ngắt nghỉ, tranh
III.Hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
A.Kiểm tra :Bài : Kéo co. 
 -Nh.xét, điểm
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2. Hdẫn luyện đọc và tìm hiểu bài .
a) Luyện đọc: Gọi 1 hs đọc
-Nh.xột, nờu cỏch đọc, phõn 3 đoạn
-H.dẫn L.đọctừ khú: : giường bệnh , ... 
-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2
-Giỳp HS hiểu nghĩa của từ chỳ thớch 
- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp 
-Gọi vài cặp thi đọc + nh.xột,biểudương
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b,Tỡm hiểu bài : Y/cầu hs
 -Cụ cụng chỳa nhỏ cú nguyện vọng gỡ ?
- Trước y/cầu của cụng chỳa nhà vua ..gỡ ?
-Cỏc vị thần,...núi với nhà vua nhthnào ?
-Cỏch nghĩ của chỳ hề ..và cỏc nhà khhọc?
-Tỡm những chi tiết.... khỏc với người lớn
c) Luyện đọc diễn cảm: Gọi 3 hs 
-H.dẫn L.đọc d cảm( Nhấn từ ngữ gợi tả, gợi cảm, phân biệt giọng các nhân vật..)
-Y/cầu + h.dẫn nh.xột, bỡnh chọn
-Nh.xột, điểm
Củng cố : Hỏi + chốt nội dung bài
-Dặn dò: xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi
-lớp nhận xét.
-Quan sỏt tranh, lắng nghe
-1HS đọc bài- lớp thầm
-3 HS đọc lượt 1- lớp thầm
-HS đọc cỏ nhõn.
-3 HS đọc nối tiếp lượt 2
- Vài hs đọc chỳ thớch sgk
-HS luyện đọc theo cặp(1’)
-Vài cặp thi đọc-lớp nh.xột, biểu dương
-Th.dừi, thầm sgk
-Đọc thầm đoạn,bài trả lời cỏc cõu hỏi 
-.. công chúa muốn có mặt trăng và sẽ khỏi..
-..vua cho vời tất cả .....bàn cỏch lấy mặt trăng.
-..đòi hỏi của công chúa khg thể th hiệnđược.
-.. Chú hề tìm hiểu xem ..có gì khác thường... 
- ..Mặt trăng bé bằng móng tay, bằng vàng, 
 -3 HS n tiếp đọc -Lớp th.dừi +tỡm giọng đọc 
–Th.dừi h.dẫn L.đọc d cảm
-Đọc d.cảm đoạn :Thế là chỳ hề đến gặp cụng chỳa...Tất nhiờn là bằng vàng rồi.
 -HS thi đọc d .cảm 
-Nh xột , biểu dương
 .Cách nghĩ của trẻ em về .... rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
- HS lắng nghe và thực hiện
Đạo đức
Yêu lao động (tiết 2)
I. Mục tiêu : 
- Hiểu được ích lợi của lao động .
- Nêu được ích lợi của lao động .Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động.
- Yêu quý lao động, Tích cực tham gia lao động . 
II. Đồ dùng dạy học:
- Nội dung về một số cõu chuyện về tấm gương của Bỏc Hồ, của cỏc anh hựng lao động  và một số cõu ca dao tục ngữ ca ngợi lao động.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
A.Kiểm tra: 
-Vỡ sao chỳng ta cần phải yờu lao động
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài
2.HĐ 1: Kể chuyện các tấm gương yêu lao dộng..
- Y.cầu HS kể về cỏc tấm gương lao động của Bỏc Hồ, cỏc Anh hựng lao động hoặc của cỏc bạn trong lớp
- Theo em, những nhõn vật trong cỏc cõu chuyện đú cú yờu lao động khụng ?
-Vậy những biểu hiện yờu lao động là gỡ ? 
- Nhận xột cỏc cõu trả lời của HS.
* Kết luận 
- Y/cầu lấy vớ dụ về bạn hiện khụng yờu lao động ? 
 3.HĐ 2: Trò chơi Nghe và Đoán.
- GV phổ biến nội quy chơi :
+ Mỗi đội trong một lượt chơi được 30 giõy suy nghĩ.
+ Mỗi cõu t.lời đỳng, đội đúsẽ ghi 5 điểm.
 - GV tổ chức cho HS chơi .
-H.dẫn nhận xét và bình chọn
4.HĐ 3: Liên hệ bản thân
- GV yờu cầu -H.dẫn nhận xét và bình chọn
-Nh.xét, biểu dương
-Dặn dò: xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 	
-Vài hs trả lời
- lớp th.dừi, biểu dương
-Theo dừi
- HS kể chuyện trong nhóm 2 và một số HS kể chuyện trước lớp, trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện, nhân vật trong truyện
- HS trả lời các câu hỏi.
- 2,3 HS nêu kết luận.
- HS theo dõi.
- Vài HS vớ dụ 
- HS theo dõi.
 -Lớp chia làm 2 đội, mỗi đội cú 5 người. Sau mỗi lượt chơi cú thể thay người.
+ Trong thời gian 5-7 phỳt, lần lượt 2 đội đưa ra ý nghĩa của cỏc cõu ca dao, tục ngữ - đội kia đoỏn đú là cõu ca dao, tục ngữ nào.
 - BGK nhận xét, đánh giá.
-HS viết, vẽ hoặc kể về một cụng việc (hoặc nghề nghiệp) trong tương lai mà em yờu thớch 
- HS nối tiếp kể chuyện, trưng bày sản phẩm, 
- HS lắng nghe và thực hiện
Kĩ thuật
CẮT, khâu, THấU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3)
I.Mục tiêu: 
- Đỏnh giỏ kiến thức, kĩ năng khõu, thờu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của hs.
- Giáo dục HS yêu mến sản phẩm do mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh qui trỡnh của cỏc bài trong chương.
Mẫu khõu, thờu đó học.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng hs 
- Gv kiểm tra vật dụng khâu,thờu.
- Gv nhận xét sự chuẩn bị của hs . 
Hoạt động 2: Ôn tập các bài đã học 
 - Gv yờu cầu hs nhắc lại cỏc loại mũi khõu, thờu đó học.
 - Gọi hs nhắc lại qui trỡnh và cỏch cắt vải theo đường vạch dấu và cỏc loại mũi khõu, thờu.
- Hs nêu lại .
 - Gv nhận xột và sử dụng tranh qui trỡnh để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khõu, thờu đó học. 
Hoạt động 3: Tự chọn sản phẩm và thực hành 
 - Gv yờu cầu: mỗi hs tự chọn và tiến hành cắt, khõu ,thêu một sản phẩm mà mỡnh chọn.
 - Nờu yờu cầu thực hành và hướng dẫn hs lựa chọn sản phẩm . 
- Theo dõi và giúp đỡ HS.
 Hoạt động 4: Đỏnh giỏ kết quả thực hành của hs 
- Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
- Gv nờu cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ:
- Nhận xột và đỏnh giỏ kết quả học tập của hs
 Củng cố:
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau. 
- Nhận xét chung tiết học.
- HS trưng bày dụng cụ.
 - HS theo dõi.
 - 3 HS nêu: thêu móc xích, ...
- 1 HS nêu.
- HS theo dõi.
- HS thực hành cá nhân.
- HS trưng bày sản phẩm.
- Hs tự đỏnh giỏ sản phẩm của mỡnh và của bạn theo tiờu chuẩn
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe và thực hiện
Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2009
Toán
luyện tập chung
I.Mục tiêu:
-Thực hiện các phép nhân và phép chia.
-biết đọc thông tin trên biểu đồ.
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ BT1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2.H.dẫn làm luyện tập
 Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống. 
- Yêu cầu Hs
- Gọi nối tiếp nêu kết quả từng trường hợp, giải thích cách làm. 
- Gv nh xét. Củng cố cho hs về cách tìm tích, thừa số, số bị chia, số chia và thương 
*Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT2,3
Bài 4 (a, b) : Làm toán trên biểu đồ 
 - H.dẫn hs bài làm. 
-H.dẫn nh.xét, bổ sung 
-Nh.xét, điểm
 Củng cố cho hs về đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ. 
 -Hỏi + chốt nội dung vừa luyện tập
-Dặn dò: Xem lai bài,chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
 - Th.dừi
- 1 HS nêu y/c bài tập 1.
-Nêu cách tìm thừa số, số bị chia, số chia...
- HS nối tiếp nêu kết quả + giải thích
-Lớp nh.xét, bổ sung
-Th.dõi
*HS khá, giỏi làm thêm BT2,3
- HS đọc đề bài, phân tích biểu đồ
- 1 HS làm bảng phụ-lớp vở 
-HS trình bày bài và giải thích cách làm. 
 - Hs nhận xét và bổ sung. 
.Tuần 1 bán ít hơn tuần 4 là 1000 cuốn sách
Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3 là 500 cuốn sách
-Th.dõi, trả lời
 -Lắng nghe, thực hiện
Chính tả(Nghe- viết)
Mùa đông trên rẻo cao
 I. Mục tiêu: 
 - Hiểu ND bài chính tả, bài tập
 - Nghe- viết đỳng bài ch.tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi;khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài viết. Làm đúng BT2b ;BT3.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy - học chủ yếu :
TG
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
A.Kiểm tra : bài 2a tiết trước
- GV nhận xột, điểm. 
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2. H.dẫn Nghe - viết 
- GV đọc bài chớnh tả.
- Gọi HS đọc lại bài chớnh tả. 
- Hướng dẫn HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: trườn, gieo, quanh co, lao xao, từ giã, ...
- Đọc lần lượt + quỏn xuyến lớp
- GV chấm 5-7 bài + yờu cầu
- Gv nhận xột chung về bài viết của hs. 
3. Luyện tập :
Bài tập 2: Gọi HS đọc y/ c của BT. 
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân
- 1 HS làm bảng phụ + trình bày.
- Nhận xét và chốt kết quả đúng:
 Bài 3: Gọi HS đọc y cầu , đọc đoạnvăn.
GV dỏn 3 tờ giấy đó chộp đoạn văn lờn bảng,cho HS thi tiếp sức.
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng
-Dặn dò: Xem lai bài,chữa những lỗi sai , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Vài hs viết bảng. 
Lớp nhận xét 
- HS theo dõi bài 
- HS theo dõi bài 
- 2,3 HS đọc bài- lớp thầm
- Đọc thầm bài nêu các chữ khó viết 
-Tự viết một số từ ngữ dễ viết sai: trườn, gieo, quanh co, lao xao, từ giã, ...
-Nghe-Viết bài vào vở + soát bài.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
-Th.dừi, biểu dương
- 2 HS nêu y/c bài tập.
- HS làm bài cá nhân 
- HS trình bày kết quả. Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
- 2 HS đọc y cầu , đọc đoạn văn-3 đội thi tiếp sức. Lớp nhận xét,biểu dương
giấc mụng - làm ngườ ... hực hành núi cho nhau nghe .Đai diện một số nhúm trỡn bày.
-1 số HS nờu
- HS lắng nghe và thực hiện
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
- Luyện tập về chia hết cho 2, chia hết cho 5.
- Nhận biết được số vừa chia hết cho 2,vừa chia hết cho 5 trong một số tỡnh huống đơn giản.Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,dấu hiệu chia hết cho 5. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
A.Kiểm tra : Gọi 2HS lờn bảng 
Tỡm trong cỏc số sau số nào chia hết cho chia hết cho 2, số nào chia hết cho 5:
1356, 3450, 8756, 3570, 2345, 9872
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
Bài 1:Gọi HS nờu yờu cầu
Bài 2:Gọi HS nờu yờu cầu
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề
*Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thỡ cú chữ số tận cựng là chữ số nào?
3. Củng cố -dặn dũ:
Gọi HS nờu lại dấu hiệu chia hết cho 5, dấu hiệu chia hết cho 2.
Dặn HS về nhà xem bài
Nhận xột tiết học
1 HS lờn bảng tỡm : 
 Số chia hết cho 2: 1356, 8750, 3570, 9872
Số chia hết cho 5: 3450, 3570, 2345
Lớp nhận xột chữa bài.
1HS đọc đề, tỡm trong bài tập những số chia hết cho 2 và những số nào chia hết cho 5
a) Cỏc số chia hết cho 2: 4568, 66814, 2050, 3576,900.
b) Cỏc số chia hết cho 5: 2050, 900, 2355.
HS nờu yờu cầu, 2 HS lờn bảng, lớplàm bài.
a) 346,758, 960.
b) 465, 760, 235.
1HS đọc đề, 3HS lờn bảng, lớp làm bài.
a)Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5là : 480, 2000, 9010.
b) Số chia hết cho 2 nhưng khụng chia hết cho 5là: 296, 324.
c) Số chia hết cho 5 nhưng khụng chia hết cho 2 là: 345, 3995.
Nhận xột bài làm của bạn.
Cú chữ số tận cựng là chữ số 0
*HS khỏ,giỏi làm thêm bài 5.2 HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết. 
 -Lắng nghe, thực hiện
TÂP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIấU Tả ĐỒ VẬT
I. MỤC TIấU: 
- Luyện tập về xõy dựng đoạn văn miờu tả đồ vật.
- Nhận biết được thuộc phần nào trong bài văn miờu tả,nội dung miờu tả của từng đoạn,dấu hiệu mở đầu đoạn văn(BT1); viết được đoạn văn tả hỡnh dỏngbờn ngoài,đoạn văn tả đặc điểm bờn trong của chiếc cặp sỏch(BT2, BT3).
 Biết viết cỏc đoạn văn trong một bài văn miờu tả đồ vật. 
- Yờu mụn học, tớch cực, chớnh xỏc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng phụ viết bài tập1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Kiểm tra : Gọi HS đọc đoạn văn tả bao quỏt chiếc bỳt, bài làm tiết trước.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập1:
Gọi 1HS đọc nội dung bài tập 1
a) Cỏc đoạn văn trờn thuộc phần nào trong đoạn văn miờu tả ?
b) Xỏc định nội dung miờu tả của từng đoạn văn.
c)Nội dung miờu tả của mỗi đoạn được bỏo hiệu ở cõu mở đoạn bằng những tư ngữ nào?
Bài tập 2:Gọi HS đọc yờu cầu của bài và cỏc gợi ý.
Lưu ý: HS viết bài nờn dựa theo gợi ý a,b,c, và chỳ ý miờu tả những đặc điểm riờng của chiếc cặp 
Bài tập 3:Gọi HS đọc y/cầu và gợi ý
 -Dặn dò: Xem lai bài,chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
2 HS đọc ,
lớp theo dừi, nhận xột
1 HS đọc, lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cỏi cặp.
Trao đổi theo cặp,phỏt biểu ý kiến.
-Cả 3 đoạn đều thuộc phần thõn bài
-Đ1:Tả hỡnh dỏng bờn ngoài của chiếc cặp
-Đ2: Tả quai cặp và dõy đeo.
-Đ3:Tả cấu tạo bờn trong của chiếc cặp
-Đ1:Đú là một chiếc cặp màu đỏ tươi.
-Đ2:Quai cặp làm bằng sắt khụng gỉ .
-Đ3: Mở cặp ra em thấy trong cặp cú tới 3 ngăn
-Đọc y cầu, HS viết bài vào vở, một số HS đọc bài làm tả bờn trong chiếc cặp 
- HS lắng nghe và thực hiện
địa lí
Ôn tập học kì I
I. MỤC TIấU: Giúp HS hệ thống những kiến thức đã học về:
- Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và trung du, Tây Nguyên..
- Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người Đồng bằng Bắc Bộ, Thủ đô Hà Nội.
 II. đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập.
- Tranh ảnh minh họa.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
 HOạT ĐộNG CủA GV
 HOạT ĐộNG CủA HS
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2.Hoạt động 1: Củng cố hoạt động sản xuất của người dân ở miền núi 
- Y/c nêu tên các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. 
-Y/c nêu các hoạt động sản xuất của người dân ở miền núi. 
 - Củng cố vị trí địa lí, hoạt động sản xuất của người dân ở HLS.
3.Hoạt động 2: Củng cố các kiến thức về Tây Nguyên.
- Y/c nêu đặc điểm địa hình, khí hậu và hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên. 
- Chốt kiến thức.
4.Hoạt động 3: Củng cố các kiến thức về đồng bằng Bắc Bộ..
 - Y/c nêu đặc điểm vị trí địa lí , hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBBB. 
 5.Hệ thống kiến thức 
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
- 2 HS nêu, lớp nhận xét.
- HS thảo luận nhóm 4, nêu kết quả, lớp nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS chỉ và nêu vị trí của Tây Nguyên trên bản đồ.
- HS nêu.
- HS chỉ và nêu đặc điểm ĐBBB trên bản đồ.
- HS thảo luận nhóm và nêu.
-Lắng nghe, thực hiện
Khoa học
Ôn tập và kiểm tra học kì I (Tiếp)
I. Mục tiêu:
 -ễn tập củng cố kiến thức thuộc chủ đề Vật chất và năng lượng. 
 -Nắmchắc những kiến thức đó học. 
 -Luụn cú ý thức bảo vệ mụi trường, khụng khớ và vận động mọi người cựng thực hiện 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu học tập.
II. Hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOạT ĐộNG CủA GV
HOạT ĐộNG CủA HS
1.Giới thiệu bài:
2.Hoạt động 1: Củng cố về tính chất của nước; sơ đồ vòng tuần hoàn của nước .
 - Y/c HS nêu tính chất của nước.
- Tổ chức cho HS thảo luận và vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
 3.Hoạt động 2:) Ôn tập vai trò của nước; các cách bảo vệ nguồn nước. 
 - Tổ chức thảo luận và nêu vai trò của nước đối với đời sống của con người.
- Y/c nêu các cách bảo vệ nguồn nước. 
4.Hoạt động 3: Củng cố kiến thức về không khí.
- Y.c nêu các tính chất của không khí.
- Y/c nêu các thành phần của không khí. 
5. Hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
- y/c HS làm trên phiếu
- 2,3 HS nêu.
- HS làm việc theo nhóm, vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước.
- Các nhóm trình bày, lớp nhân xét.
- HS nối tiếp nêu.
- HS nêu và liên hệ thực tế.
- HS nối tiếp nêu.
- HS nêu.
-Lắng nghe, thực hiện
Tuần 17 Ngày soạn : 10- 12 - 2009 
 Ngày dạy : 14 - 12 - 2009 
Kí duyệt, ngày tháng 12 năm 2009
Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Củng cố kĩ năng chia cho số có 3 chữ số.
- áp dụng làm tốt bài tập.
II. Các hoạt động dạy học.
1. GTB: 
2. Bài mới.
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
- HS tự làm , chữa bài
- HS khác nhận xét - GV chốt
Bài 2: Tìm X
a. 1215 : x : 5 = 3 b. 1215 : x : 5 = 3
 1215 : x = 3 x 5 x = 1215 : 3 : 5
 1215 : x = 15 x = 405 : 5
 X = 1215 : 15 x = 81
 X = 81
Bài 3 : HS tóm tắt - tự giải- rồi chữa
9 kg 750g = 9758 g
13 kg 500 g = 13500 g
Mỗi gói mì sợi có khối lượng là.
9750 : 130 = 75 ( g )
Số gói mì sợi đóng được là.
13500 : 75 = 180 ( gói )
Đáp số : 180 gói
3. Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học
Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2009
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu :
- Củng cố kĩ năng về phép nhân,chia.đọc thông tin trên biểu đồ.
- áp dụng làm tốt bài tập.
II. Các hoạt động dạy học.
1. GTB: 
2. Bài mới.
Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS tự làm , chữa bài
- HS khác nhận xét - GV chốt
Bài 2: Tìm X
a. x : 135 = 204(dư 108) b. 2005 : x = 16 (dư 37)
 x = 204 x135 + 108 x = 2005 - 37 : 16
 x = 27648 x = 123
Bài 3 : HS đọc đề bài - tự làm - rồi chữa
a,Trung bình mỗi tuần bán được số ki-lô-gam gạo là:
(4100+4260+4420+4580):4 = 4340(kg)
b,Trung bình mỗi ngày bán được số ki-lô-gam gạo là:
(4100+4260+4420+4580):28 = 620(kg)
Đáp số : a,4340 kg gạo
 b,620 kg gạo
3. Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học
Luyện từ và câu
Câu kể ai làm gì ?
I. mục tiêu:
- Xác định được câu kể, các bộ phận của câu kể ai làm gì? và đặt câu kể ai làm gì ?
II. Các hoạt động dạy học.
1. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: đọc đoạn văn sau :
( a ) Hà dẫn Hoa cùng ra ruộng lạc . ( b ) Bây giờ mùa lạc đang vào củ.
( c ) Hà đã giảng giảI cho cô em học cách thức sinh thành củ lạc. (d )Một 
đám trẻ đủ mọi lứa tuổi đang choi đùa trên đê . ( e ) Chúng đốt một đám 
Lửa nhỏ .
Trong đoạn văn trên, câu văn nào không phảI là câu kể : Ai làm gì ?
 Câu a
 Câu b
 Câu c
 Câu d
 Câu e
Bài 2 : Tìm chủ ngữ của ba câu văn trong đoạn văn trên
- Câu c
- Câu d
- Câu e
Bài 3: Viết một câu văn kể lại :
- Công việc em đã làm sáng nay : 
Sáng nay , em quét sân giúp mẹ .
- Công việc bố ( hoặc mẹ ) đã làm sáng nay:
Sáng nay , mẹ em dậy nấu cơm rất sớm.
2. HS làm bài.
3. Củng cố
Nhận xét tiết học.
Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009
Toán
	Ôn dấu hiệu chia hết cho 5	
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về dấu hiệu chia hết cho 5.
- áp dụng nhận biết dấu hiệu chia hết cho 5 và chia hết cho 2.
II. Các hoạt động dạy học.
1. GTB.
2 . Hướng dẫn HS làm bài.
 ? Nêu dấu hiệu chia hết cho 5?
Bài 1: HS tự làm - chữa bài 
- GV nhận xét , chốt
Bài 2: HS tự làm - chữa bài
- GV nhận xét , chốt
Bài 3 : HS tự làm , chữa bài
3. Củng cố.
 ? Nêu dấu hiệu chia hết cho 5?
Nhận xét tiết học.
Tập làm văn
đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật
I. mục tiêu;
- Củng cố cấu tạo cơ bản của đoạn vẳn trong bài văn miờu tả đồ vật,hỡnh thức thể hiện giỳp nhận biết mỗi đoạn văn.
- Nhận biết được cấu tạo của đoạn văn.
II. Các hoạt động dạy học.
1. GTB.
2 . Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 1: - HS đọc đề bài
- y/c HS tự làm vào VBT - chữa bài 
- HS nx, bổ sung
- GV nhận xét , chốt
Bài 2,3: tương tự bài 1
3. Củng cố
Nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 18 tháng 12 năm 2009
Sinh hoạt tập thể
Hát,đọc thơ,vẽ tranh về chủ đề: ” anh bộ đội cụ hồ”
I.Mục tiêu:
 - Nhận xét đánh giá chung tình hình tuần 17,phổ biến công việc tuần 18.
 - Hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐNDVN 22-12;noi gương phấn đấu trong học tập và trong đời sống hằng ngày. 
 II. Các hoạt động dạy - học:
 1 . Các tổ trưởng báo cáo
 - GV nhận xét về các mặt :
 + Học tập :
 + Lao động:
 + Các hoạt động tập thể như : Thể dục , ca múa hát
 + Vệ sinh lớp học, sân trường:
 - Phổ biến nhiệm vụ tuần 18.
2. Hát,đọc thơ,vẽ tranh về chủ đề: anh bộ đội cụ hồ.
 - GV bắt nhịp HS hát bài: Em yêu chú bộ đội.
 - y/c HS kể một câu truyện,đọc thơ,vẽ tranh,hát về tấm gương anh bộ đội cụ hồ mà em biết.
 - HS thảo luận các phẩm chất của anh bộ đội cụ Hồ:Đó là phẩm chất gì?
 ? Qua câu chuyện em học tập được điều gì? 
 - GV nhận xét tuyên dương những bạn,nhóm có câu chuyện,bài thơ,hát hay,có tranh đẹp hoặc trả lời câu hỏi tốt.
- Cả lớp hát bài:Màu áo chú bộ đội.
3. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét giờ 
 - dặn HS chuẩn bị tốt cho tuần tới.