Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2011-2012 (Bản tích hợp các môn 2 cột)

TUẦN 17
 Thứ hai ngày 12 thỏng 12 năm 2011.
TẬP ĐỌC
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I. Mục tiờu: 
-Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rói.
-Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn cú lời nhõn vật (chú hề ,nàng công chúa nhỏ )và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu nội dung bài: Cỏch nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh ảnh, vẽ minh hoạ sỏch giỏo khoa trang 163.
III. HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP:
1. KTBC:
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểu bài:
 * Luyện đọc:
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS đọc từng đoạn của bài 
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 cặp đọc 
+ GV chỉ tranh minh hoạ và giải thớch: Nhà vua cho vời cỏc vị đại thần và cỏc nhà khoa học đến tỡm cỏch để lấy mặt trăng cho cụng chỳa.
- GV đọc mẫu.
 * Tỡm hiểu bài:
- HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời cõu hỏi.
+ Chuyện gỡ đó xảy ra với cụ cụng chỳa 
+ Cụ cụng chỳa nhỏ cú nguyện vọng gỡ?
+ Trước yờu cầu của cụng chỳa nhà vua đó làm gỡ?
+ Cỏc vị đại thần và cỏc nhà khoa học đó núi với nhà vua như thế nào về yờu cầu của cụng chỳa ?
+ Tại sao họ cho rằng đú là đũi hỏi khụng thể thực hiện được ?
+ Nội dung chớnh của đoạn 1 là gỡ ?
+ Ghi ý chớnh đoạn 1. 
- HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời.
+ Đoạn 2 cho em biết điều gỡ?
-Ghi ý chớnh đoạn 2.
- HS đọc đoạn 3 trao đổi và trả lời cõu hỏi.
+ Nội dung chớnh của đoạn 3 là gỡ?
-Ghi bảng ý chớnh đoạn 3.
 - Cõu chuyện " Rất nhiều mặt trăng cho em biết điều gỡ ?
* Ghi nội dung chớnh của bài.
* Đọc diễn cảm:
- 3 HS phõn vai đọc bài ( người dẫn chuyện, chỳ hề, cụng chỳa )
-Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
- HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc theo vai cả bài văn.
- Nhận xột về giọng đọc và cho điểm.
+ Tranh vẽ nhà vua và cỏc vị cận thần của mỡnh đang lo lắng, suy nghĩ, bàn bạc một điều gỡ đú.
-HS đọc theo trỡnh tự.
+ Đoạn 1: Ở vương quốc .... nhà vua.
+ Đoạn 2: Nhà vua .... vàng rồi.
+ Đoạn 3: Chỳ hề ... khắp vườn. 
- Luyện đọc cặp.
- Vời : cú nghĩa là cho mời người dưới quyền 
-1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi, trả lời cõu hỏi.
+ Cụ bị ốm nặng.
+ Cụng chỳa mong muốn cú mặt trăng và núi sẽ khỏi ngay nếu cú mặt trăng.
+ Nhà vua cho vời tất cả cỏc đại thần và cỏc nhà khoa học đến để bàn cỏch lấy mặt trăng xuống cho cụng chỳa.
+ Họ núi rằng đũi hỏi của cụng chỳa là khụng thể thực hiện được.
+ Vỡ mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghỡn lần so với đất nước của nhà vu.
+ Nàng cụng chỳa muốn cú mặt trăng: triều đỡnh khụng biết làm cỏch nào tỡm được mặt trăng cho cụng chỳa.
-2 HS nhắc lại.
-HS đọc. Cả lớp đọc thầm. HS thảo luận và trả lời cõu hỏi.
+ Đoạn 2 núi về mặt trăng của nàng cụng chỳa. 
- HS đọc. Cả lớp đọc thầm, thảo luận cặp đụi và trả lời cõu hỏi.
+ Chỳ hề đó mang đến cho cụng chỳa nhỏ một " mặt trăng " như cụ mong muốn.
- Cõu chuyện cho em hiểu rằng suy nghĩ của trẻ em rất khỏc với suy nghĩ của người lớn.
- 2 HS nhắc lại.
- 3 em phõn theo vai đọc bài.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 lượt HS thi đọc toàn bài.
3. Củng cố – dặn dũ:
- Em thớch nhõn vật nào trong chuyện ?
 Vỡ sao ?
- Nhận xột tiết học.
TOÁN
 Tiết 80. LUYỆN TẬP
I.MỤC TIấU :
 - Thực hiện được phộp chia cho số cú hai chữ số.
- Biết chia cho số cú ba chữ số.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP :
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài 
b) Luyện tập , thực hành 
Bài 1
 - Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ?
 - HS tự đặt tớnh rồi tớnh.
 - Lớp nhận xột bài làm trờn bảng của bạn.
 - GV nhận xột để cho điểm HS.
Bài 2 
 - HS đọc đề bài, tự túm tắt và giải bài toỏn.
- GV nhận xột, cho điểm HS.
 Bài 3 
 - HS đọc đề bài. 
 - GV yờu cầu HS tự làm bài 
 - GV nhận xột và cho điểm HS.
- HS nghe giảng. 
- Đặt tớnh rồi tớnh.
- HS lờn bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
a) 54322 : 346 = 157
 25275 : 108 = 234( dư 3)
 86679 : 214 = 405(dư 9)
HS túm tắt rồi giải.
- HS lờn bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
 Bài giải:
 18 kg = 18000g
Số gam muối cú trong mỗi gúi là:
 18000 : 240 = 75( g) 
 Đỏp số: 75 g
HS túm tắt rồi giải.
- HS lờn bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT.
Bài giải:
 Chiều rộng của sõn vận động là:
 7140 : 105 = 68 ( m )
Chu vi là: ( 105 + 68) x 2 = 346(m)
 Đỏp số: 68m , 346m.
4.Củng cố, dặn dũ :
 - Nhận xột tiết học. 
 - Dặn dũ HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thờm và chuẩn bị bài sau.
CHÍNH TẢ ( nghe- viết)
MÙA ĐễNG TRấN RẺO CAO
I. MỤC TIấU: 
- Nghe – viết chớnh xỏc, đẹp đoạn văn " Mựa đụng trờn rẻo cao ".Trình bày đúng hình thức văn xuôi.
- Làm đỳng bài tập chớnh tả phõn biệt õm đầu l/ n hoặc vần õt / õc.
*BVMT :GDHS thấy được những nét đẹp của thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta. từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III. HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP:
1. KTBC:
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn viết chớnh tả:
 * Tỡm hiểu về nội dung đoạn văn:
- HS đọc đoạn văn.
-Những dấu hiệu nào cho biết mựa đụng đó về với rẻo cao? 
* Hướng dẫn viết chữ khú:
- HS tỡm cỏc từ khú, đễ lẫn khi viết chớnh tả và luyện viết.
 * Nghe viết chớnh tả:
 * Soỏt lỗi chấm bài:
 c. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
 Bài 2:
a/ HS đọc yờu cầu, tự làm bài và bổ sung. 
- Nhận xột và kết luận lời giải đỳng.
- HS đọc cỏc cõu văn vừa hoàn chỉnh.
 + Cõu b hướng dẫn học sinh thực hiện tương tự như cõu a 
Bài 3 :
- HS đọc yờu cầu, tổ chức thi làm bài. GV chia lớp thành 2 nhúm. HS lần lượt lờn bảng dựng bỳt màu gạch chõn vào từ đỳng ( mỗi HS chỉ chọn 1 từ )
- Nhận xột tuyờn dương nhúm thắng cuộc, làm đỳng nhanh.
-HS lắng nghe.
-HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
+ Mõy theo cỏc sườn nỳi trườn xuống, mưa bụi, hoa cải nở vàng trờn sườn đồi, nước suối cạn dần, những chiếc lỏ vàng cuối cựng đó lỡa cành.
- Cỏc từ ngữ: rẻo cao, sườn nỳi, trườn xuống, chớt bạc, quanh co, nhẵn nhụi, sạch sẽ, khua lao xao,
- 1 HS đọc yờu cầu trong SGK.
- Dựng bỳt chỡ viết vào vở nhỏp.
+ Đọc bài, nhận xột bổ sung.
- Lời giải : giấc ngủ - đất trời - vất vả 
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Thi làm bài.
- Chữa bài vào vở:
giấc mộng - làm người - xuất hiện - nửa mặt - lấc lỏo - cất tiếng - lờn tiếng - nhấc chàng - đất - lảo đảo - thật dài - nam tay.
- Nhận xột bổ sung cho bạn 
3. Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập 3 và chuẩn bị bài sau.
. ĐẠO ĐỨC 
YấU LAO ĐỘNG ( t 2)
I.MỤC TIấU:
 - HS nờu được ớch lợi của của lao động.
 - Tớch cực tham gia cỏc cụng việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phự hợp với khả năng của bản thõn.
 - Khụng đồng tỡnh với những biểu hiện lười lao động.
KNS : GDHS kĩ năng xác định giá trị của lao động .Kĩ năng quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Một số đồ dựng, đồ vật phục vụ cho trũ chơi đúng vai.
III.HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
*Hoạt động 1: Làm việc theo nhúm đụi (Bài tập 5- SGK/26)
 - GV nờu yờu cầu bài tập 5.
 Em mơ ước khi lớn lờn sẽ làm nghề gỡ? Vỡ sao em lại yờu thớch nghề đú? Để thực hiện ước mơ của mỡnh, ngay từ bõy giờ em cần phải làm gỡ?
 - GV mời một vài HS trỡnh bày trước lớp.
 - GV nhận xột và nhắc nhở HS cần phải cố gắng, học tập, rốn luyện để cú thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai của mỡnh.
*Hoạt động 2: HS trỡnh bày, giới thiệu về cỏc bài viết, tranh vẽ (Bài tập 3, 4, 6- SGK/26)
 -GV nờu yờu cầu từng bài tập 3, 4, 6.
 Bài tập 3 + 4: Hóy sưu tầm cỏc cõu chuyện, cõu ca dao, tục ngữ, núi về ý nghĩa, tỏc dụng của lao động.
 Bài tập 6 : Hóy viết, vẽ hoặc kể về một cụng việc mà em yờu thớch.
- kết luận:
 + Lao động là vinh quang. Mọi người đều cần phải lao động vỡ bản thõn, gia đỡnh và xó hội.
 + Trẻ em cũng cần tham gia cỏc cụng việc ở nhà, ở trường và ngoài xó hội phự hợp với khả năng của bản thõn
 Kết luận chung :
 Mỗi người đều phải biết yờu lao động và tham gia lao động phự hợp với khả năng của mỡnh.
- HS trao đổi với nhau về nội dung theo nhúm đụi.
-Lớp thảo luận.
 -Vài HS trỡnh bày kết quả.
-HS trỡnh bày.
- HS kể cỏc tấm gương lao động.
- HS nờu những cõu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đó sưu tầm.
- HS thực hiện yờu cầu.
- HS lắng nghe
4.Củng cố - Dặn dũ:
 -Thực hiện tốt cỏc việc tự phục vụ bản thõn. Tớch cực tham gia vào cỏc cụng việc ở nhà, ở trường và ngoài xó hội.
 - Về xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
 - Chuẩn bị bài tiết sau.
Thứ ba ngày 13 thỏng 12 năm 2011.
TOÁN
 Tiết 81. LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIấU :
Giỳp học sinh
 - thực hiện cỏc phộp tớnh nhõn, chia với số cú nhiều chữ số.
 - Tỡm cỏc thành phần chưa biết của phộp nhõn, phộp chia.
 - Biết đọc thụng tin biểu đồ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP :
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 a) Giới thiệu bài 
 b) Luyện tập , thực hành 
 Bài 1
 - HS đọc đề. Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ?
 - Cỏc số cần điền vào ụ trống trong bảng là gỡ trong phộp tớnh nhõn, tớnh chia?
 - HS nờu cỏch tỡm thừa số, tớch chưa biết trong phộp nhõn, tỡm số chia, số bị chia hoặc thương chưa biết trong phộp chia.
 - Yờu cầu HS làm bài.
Thừa số
27
23
152
134
Thừa số
23
27
134
152
Tớch
621
621
20368
20368
Số bị chia 
66178
66178
16250
16250
Số chia 
203
 326
125
125
Thương 
326
 203
130
130
 - Lớp nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
 - GV chữa bài và cho điểm HS.
 Bài 2 
 - Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
 - HS tự đặt tớnh rồi tớnh.
 - HS nhận xột bài làm của bạn.
 - GV nhận xột và cho điểm HS.
 Bài 3
 - HS đọc đề bài.
 - Bài toỏn yờu cầu chỳng ta tỡm gỡ ?
 -Muốn biết mỗi trường nhận được bao nhiờu bộ đồ dựng học toỏn, chỳng ta cần biết được gỡ ?
 - HS làm bài.
 -GV chữa bài và cho điểm HS.
 Bài 4 
 - HS quan sỏt biểu đồ trang 91/SGK.
 - Biểu đồ cho biết điều gỡ ?
 - Đọc biểu đồ và nờu số sỏch bỏn được của từng tuần.
 - HS đọc cỏc cõu hỏi của SGK và làm bài.
 - Nhận xột và cho điểm HS.	
- Điền số thớch hợp vào ụ trống trong bảng. 
- Là thừa số hoặc tớch chưa biết trong phộp nhõn, là số chia, số bị chia hoặc thương chưa biết trong phộp chia.
- 5 HS lần luợt nờu trước lớp, HS cả lớp theo dừi, nhận xột.
- 2 HS lờn bảng làm bài, 
-HS nhận xột.
- 3 HS lờn bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 con tớnh.
a) 39870 : 123 = 324 (dư 18)
 b) 25863 : 251 = 103(dư 10)
c) 30395 : 217 = 140 (dư 15)
- Tỡm số bộ đồ dựng học toỏn mỗi trường nhận được.
- Cần biết tất cả cú bao nhiờ ... ỏt triển chung. 
2. Phần cơ bản: 18 – 22 phỳt. 
a. Bài tập RLTTCB
ễn đi đều kiễng gút hai tay chống hụng. 
ễn tập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số trước khi co HS đi kiễng gút, GV nhắc nhở HS kiễng gút cao, chỳ ý giữ thăng bằng và đi trờn đường thẳng. 
Lần đầu GV điều khiển, cỏc lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sỏt, nhận xột, sửa chữa sai sút cho HS. 
b. Trũ chơi: Nhảy lướt súng. GV cho HS nờu trũ chơi, giải thớch luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cỏch chơi. Tiếp theo cho cả lớp cựng chơi. GV quan sỏt, nhận xột biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mỡnh. 
3. Phần kết thỳc: 4 – 6 phỳt. 
Cả lớp chạy chậm và hớt thở sõu. 
GV củng cố, hệ thống bài.
GV nhận xột, đỏnh giỏ tiết học. 
HS tập hợp thành 4 hàng.
HS chơi trũ chơi. 
HS thực hành 
Nhúm trưởng điều khiển.
HS chơi.
HS thực hiện.
 KỸ THUẬT
CẮT, KHÂU, THấU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3)
I. Mục tiờu:
 - HS biết cỏch cắt, khõu tỳi rỳt dõy.
 - Cắt, khõu được tỳi rỳt dõy.
 - HS yờu thớch sản phẩm mỡnh làm được.
II. Đồ dựng dạy- học:
 - Mẫu tỳi vải rỳt dõy (được khõu bằng mũi khõu thường hoặc khõu đột) cú kớch thước lớn gấp hai lần kớch thước quy định trong SGK.
 - Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 + Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa rừ để HS dễ phõn biệt mặt trỏi, phải của vải).
 + Chỉ khõu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm.
 + Kim khõu, kộo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm.
III. Hoạt động dạy- học:
1.Ổn định: Hỏt.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 a)Giới thiệu bi: “Cắt, khõu, thờu sản phẩm tự chọn”
 b)Thực hành tiếp tiết 2:
 - Kiểm tra kết quả thực hành của HS ở tiết 1 và yờu cầu HS nhắc lại cỏc bước khõu tỳi rỳt dõy. 
 - Hướng dẫn nhanh những thao tỏc khú. Nhắc HS khõu vũng 2 -3 vũng chỉ qua mộp vải ở gúc tiếp giỏp giữa phần thõn tỳi với phần luồn dõy để giữ cho đường khõu khụng bị tuột.
 - GV cho HS thực hành và nờu yờu cầu, thời gian hoàn thành.
 - GV quan sỏt uốn nắn thao tỏc cho những HS cũn lỳng tỳng .
 * Hoạt động 4: Đỏnh giỏ kết quả học tập của HS.
 - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 - GV nờu tiờu chẩn đỏnh giỏ sản phẩm:
 + Đường cắt, gấp mộp vải thẳng, phẳng.
 + Khõu phần thõn tỳi và phần luồn dõy đỳng kỹ thuật. 
 + Mũi khõu tương đối đều, thẳng, khụng bị dỳm, khụng bị tuột chỉ.
 + Tỳi sử dụng được (đựng dụng cụ học tập như : phấn, tẩy). 
 + Hoàn thành sản phẩm đỳng thời gian quy định 
 - GV cho HS dựa vào cỏc tiờu chuẩn trờn để đỏnh giỏ sản phẩm thực hành.
 - GV nhận xột và đỏnh giỏ kết quả học tập của HS.
- HS nờu cỏc bước khõu tỳi rỳt dõy.
- HS theo dừi.
- HS thực hành vạch dấu và khõu phần luồn dõy, sau đú khõu phần thõn tỳi.
- HS trưng bày sản phẩm. 
- HS tự đỏnh giỏ cỏc sản phẩm theo cỏc tiờu chuẩn trờn.
- HS lắng nghe.
- HS cả lớp.
3.Nhận xột- dặn dũ:
 - Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập và kết quả thực hành của HS.
 - Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu.
Bài 17: Vẽ trang trớ
TRANG TRÍ HèNH VUễNG
I- MỤC TIấU.
- HS hiểu bết thờm về cỏch trang trớ hỡnh vuụng và sự ứng dụng của nú trong cuộc sống.
- HS biết chọn hoạ tiết và trang trớ hỡnh vuụng.
- Trang trớ được hỡnh vuụng và vẽ màu theo ý thớch.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.
 GV :- Một số đồ vật cú ứng dụng trang trớ hỡnh vuụng như: khăn vuụng, khăn trải bàn
 - Một số bài trang trớ hỡnh vuụng của HS lớp trước.
 - Hỡnh hướng dẫn cỏc bước trang trớ hỡnh vuụng.
 HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bỳt chỡ, thước, tẩy, com pa, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
5
phỳt
5
phỳt
20
phỳt
 5
phỳt
- Giới thiệu bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột
- GV cho HS xem 1 số đồ vật cú trang trớ hỡnh vuụng và gợi ý.
+ Kể tờn 1 số đồ vật cú trang trớ h.vuụng ?
+ Trang trớ cú tỏc dụng gỡ ?
-GV cho HS xem 1 số bài tranng trớ hỡnh vuụng và đặt cõu hỏi.
+ Hoạ tiết đưa vào trang trớ ?
+ Cỏc hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Màu sắc ?
- GV túm tắt.
HĐ2: Cỏch trang trớ hỡnh vuụng.
-GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ trang trớ hỡnh vuụng.
- GV vẽ mminh hoạ bảng và hướng dẫn .
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV gọi 3 đến 4 HS lờn bảng vẽ.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhớ HS vẽ cỏc hỡnh mảng, hoạ tiết, màu sắc,... theo ý thớch.
-GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS K,G,..
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xột.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ bổ sung.
* Dặn dũ: 
- Quan sỏt lọ và quả.
- Nhớ mang vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,...để học./
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi.
+ Thảm, gạch hoa, khăn,...
+ Cú t/dụng làm cho đồ vật đẹp hơn
- HS quan sỏt và trả lời.
+ Hoa, lỏ, cỏc con vật, mảng h.học
+ Được sắp xếp đối xứng qua trục 
hoạ tiết chớnh to và nằm ở giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ ở 4 gúc và cạnh. Hoạ tiết giống nhau đựơc vẽ bằng nhau.
+ Vẽ cú đậm,cú nhạt,...
- HS lắng nghe.
- HS trả lời:
+ Kẻ hỡnh vuụng, trục và đường chộo.
+ Tỡm và vẽ cỏc hỡnh mảng trang trớ.
+ Vẽ hoạ tiết phự hợp.
+ Vẽ màu theo ý thớch.
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- Vẽ hoạ tiết sỏng tạo, vẽ màu theo ý thớch,...
- HS đưa bài lờn để nhận xột.
- HS nhận xột về họa tiết, màu sắc,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dũ.
Thứ sỏu ngày 16 thỏng 12 năm 2011.
TOÁN
LUYỆN TẬP –THỰC HÀNH
I.MỤC TIấU
 - ễn luyện, củng cố về : 
 + Cỏch thực hiện phộp nhõn, phộp chia.
 + Dấu hiệu chia hết cho 2;5
II.ĐỒ DÙNG 
 Vở Thực hành - trắc nghiệm Toỏn 4
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
A. KTBC
 + Y/c một số HS nờu lại dấu hiệu chia hết cho 2;5
B. Thực hành
 1. Tập hợp những vướng mắc mà HS gặp phải khi làm BT ở nhà
 2. Giải đỏp những vướng mắc đú; chữa một số bài điển hỡnh
 3. HS Hoàn thiện vở BT
 4. Kiểm tra kết quả thực hành của HS
C. Củng cố - Dặn dũ
 - Nhận xột tiết học; tuyờn dương tinh thần tự làm bài ở nhà của HS
 - Dặn HS tiếp tục về làm BT
TẬP LÀM VĂN :
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIấU TẢ
I. MỤC TIấU: 
- Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miờu tả, nội dung miờu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1) ; viết được đoạn văn tả hỡnh dỏng bờn ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bờn trong của chiếc cặp sỏch (BT2, BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đoạn văn tả chiếc cặp trong BT1 viết sẵn trờn bảng lớp.
III. HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1. Kiểm tra bài cũ :
 2. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : 
- 2 HS đọc đề bài. trao đổi, thực hiện yờu cầu, trỡnh bày và nhận xột sau mỗi phần GV kết luận chốt lời giải đỳng.
Bài 2 : 
- HS đọc đề bài và gợi ý, quan sỏt chiếc cặp của mỡnh và tự làm bài. Chỳ ý nhắc học sinh:
+ Chỉ viết đoạn văn miờu tả hỡnh dỏng bờn ngoài của cặp ( khụng phải cả bài, khụng phải bờn trong )
+ Nờn viết theo gợi ý.
+ Cần miờu tả những đặc điểm riờng của chiếc cặp mỡnh tả để nú khụng giống chiếc cặp của bạn.
+ Khi viết cần bộc lộ cảm xỳc của mỡnh.
- Gọi HS trỡnh bày GV sửa lỗi dựng từ, diễn đạt nhận xột chung và cho điểm những HS viết tốt.
 3 Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài văn :
 Tả chiếc cặp sỏch của em hoặc của bạn em.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- 2 HS thực hiện. 
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc, trao đổi, trả lời cõu hỏi.
- Tiếp nối trỡnh bày, nhận xột.
a/ Cỏc đoạn văn trờn đều thuộc phần thõn bài trong bài văn miờu tả.
b/ + Đoạn 1 : Đú là một ... long lanh ( tả hỡnh dỏng bờn ngoài của chiếc cặp )
+ Đoạn 2 : Quai cặp làm... chiếc ba lụ. ( Tả quai cặp và dõy đeo )
+ Đoạn 3 : Mở cặp ra... thước kẻ. ( Tả cấu tạo bờn trong của cặp )
c/ Nội dung miờu tả của từng đoạn được bỏo hiệu bằng những từ ngữ :
+ Đoạn 1 : Màu đỏ tươi ...
+ Đoạn 2 : Quai cặp ...
+ Đoạn 3 : Mở cặp ra ...
+ 1 HS đọc. Quan sỏt cặp, nghe GV gợi ý và tự làm bài 
- 3 - 5 HS trỡnh bày.
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của GV 
Tiờt 3. ĐỊA LÍ
ễN TẬP HỌC Kè I
I. MỤC TIấU
- Hệ thống lại những đặc điểm tiờu biểu về thiờn nhiờn, địa hỡnh, khớ hậu,sụng ngũi.
- Dõn tộc trang phục, hoạt động sản xuaatscuar Hoàng Liờn sơn,Tõy Nguyờn,trung du Bắc Bộ, đồng bằng Bắc Bộ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bản đồ địa lớ tự nhiờn, bản đồ hành chỏnh Việt Nam.
- Lược đồ trống Việt Nam treo tường và của cỏ nhõn Hs.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Giới thiệu: Hụm nay cụ hướng cỏc em ụn tập lại cỏc kiến thức đó học về mụn địa lớ của học kớ I.
- Gv ghi tựa 
b. Tỡm hiểu bài
* Vựng Trung du và đồng bằng Bắc Bộ.
- Gv treo bản đồ thự nhiờn Việt Nam.
+ Chỉ trờn bản đồ cỏc dóy nỳi chớnh và đồng bằng Bắc Bộ
- Gv phỏt lược đồ trống cỏ nhõn cho Hs điền.
+ Đặc điểm của cỏc dóy nỳi chớnh, vựng Tõy Nguyờn và đồng bằng Bắc Bộ.
- Gv chia lớp thành 6 nhúm thảo luận và trỡnh bày về đặc điểm của cỏc dóy nỳi chớnh, vựng Tõy Nguyờn và đồng bằng Bắc Bộ. 
- Gv nhận xột bổ sung 
Đồng bằng Bắc Bộ cú dạng hỡnh tam giỏc, với đỉnh ở Việt Trỡ, cạnh đỏy là đường bờ biển. Đõy là đồng bằng chõu thổ lớn thứ hai của nước ta, do sụng Hồng và sụng Thỏi Bỡnh bồi đắp nờn. Đồng bằng cú bề mặt khỏ bằng phẳng, nhiều sụng ngũi; ven cỏc sụng cú đờ để ngăn lũ.
+ Em hóy cho biết thủ đụ Hà Nội nằm ở đõu?
+ Em hóy nờu cỏc đặc điểm chớnh về thủ đụ Hà Nội
- Nhắc lại tựa bài
- Hs làm việc cỏ nhõn, lờn chỉ bản đồ.
- Hs làm bài vào PHT 
- Hs thảo luận nhúm: 2 nhúm 1 nội dung.
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Cỏc nhúm nhận xột bổ sung.
- Hs lắng nghe
+ Thủ đụ Hà Nội nằm ở trung tõm đồng bằng Bắc Bộ. 
+ Nơi cú sụng Hồng chảy qua, rất thuận lợi cho việc giao lưu với cỏc địa phương trong nước và thế giới. Thủ đụ Hà Nội là trung tõm chớnh trị, kinh tế, văn hoỏ, khoa học hàng đầu của nước ta.
4. Củng cố – Dặn dũ
- Về nhà ụn bài chuẩn bị kiểm tra học kỡ I
- Nhận xột tiết học.
KHOA HỌC 
KIỂM TRA ĐỊNH Kè
Sinh hoạt lớp.
Sinh hoạt
Nhận xét đánh giá tuần 17
I – Mục tiêu
- HS nhận ra ưu khuyết điểm của tuần học
- Phát huy những mặt tích cực đã làm được
- Khắc phục những mặt còn hạn chế
II – Nội dung
Đạo đức
HS ngoan lễ phép với thầy cô
Đoàn kết với bạn bè
Học tập
Đi học đều, đúng giờ 
Trong lớp một sô em còn chưa chú ý nghe giảng. 
 Học và làm bài đầy đủ
Lao động vệ sinh
 Có ý thức lao động vệ sinh cá nhân trường lớp
III – Phương hướng tuần 18
 Đi học đều, đúng giờ
 Ngoan lễ phép với thầy cô
 Có ý thức học và làm bài đầy đủ