Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 và 19

Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009
Tập đọc
Tìm Ngọc 
I/Mục tiêu 
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , biết đọc với giọng kể chậm rãi
Hiểu nội dung bài: Cau chuyện kể những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa , thông minh , thực sự là bạn của con người 
II/ HĐ dạy học
 Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ
B/ Bài mới .
1/ Giới thiệu bài 
2/ Hướng dẫn luyện đọc 
Đọc câu
Đọc đoạn 
Đọc trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm 
Đọc đồng thanh
Tiết 2
3/ Tìm hiểu bài
*/ ý chính :
4/ Luyện đọc lại 
C/ Củng cố dặn dò
T: Kiẻm tra bài học 
H: nêu
T: Đọc mẫu
H: Đọc nối tiếp câu
T: Theo dõi và ghi từ khó 
H: Học sinh phát âm tiếng khó
T: Cho H đọc ngắt nghỉ câu dài
H: đọc nối tiếp đoạn
H: Đọc phần chú giải
H: Đọc trong nhóm ( cặp )
T: Nhận xét chung
H: Thi đọc giữa các nhóm 
T- H: Nhận xét 
H: Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1
T: Nêu ccs câu hỏi SGK
H: Trả lời
T-H: Nhận xét đánh giá
T: Hướng dẫn H rút ra ý chính 
H: Nêu lại ý chính (nối tiếp 3 em)
H: Thi đọc lại câu chuyện 
T-H: Nhận xét bình chọn
T: Nhận xét củng cố tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau
Toán
ôn tập về phép cộng và phép trừ 
I/ Mục tiêu 
Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
Thực hiện được phép cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Biết giải bài toán về nhiều hơn 
II/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ KTBC.
 Bài 3 VBT
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài 
2/ Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1: Tính nhẩm
 8 +9 = 17 - 8 = ..
Bài 2: Dặt tính rồi tính 
26 + 19 = 16 + 81 = ..
Bài 3 : Số ? 
9 + 1 + 5 
 9 + 6 = 
Bài 4.
Lan : 38 que tính 
Hoa ít hơn : 18 que tính 
Hoa : ..? que tính 
Giải: Số que tính của Hoa là
 38 - 18 = 20 (que)
 Đáp số : 20 que tính
3/ Củng cố dặn dò 
T: Kiểm tra bài tập 
H: Chữa bài
H: Nêu y/c bài tập 
T: Hướng dẫn 
H: Làm vào vở
T: Gọi H chữa bài
T-H: Nhận xét đánh giá
H: Nêu y/c bài tập 
T: Hướng dẫn 
H: Làm trên bảng - làm vào vở.
T-H: Nhận xét 
H: Nêu y/c bài tập 
H: Làm vào vở và chữ bài 
T-H: Nhận xét đánh giá
H: Đọc và tìm hiểu đề toán 
T: Hướng dẫn tóm tắt
H: Giải vào vở và chữa bài trên bảng 
T-H: Nhận xét đánh giá 
T: Nhận xét củng cố tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau 
Đạo đúc
Thực hành kĩ năng cuối kì I
I/ Mục tiêu.
Tổ chức on tập dưới hình thức trò chơi 
Cần làm đẻ giữ vệ sinh nơi công cộng 
II/ HĐ day học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ
B/ Bài mới.
1/ GTB
2/ Hướng dẫn tổ chức trò chơi
a/ Hoạt động 1
 Báo cáo kết quả
b/ Hoạt động 2
 Trò chơi : Ai đúng ai sai ?
3/ Củng cố dặn dò .
T: Kiểm tra bài học 
H: Nêu 
H: Đại diện các nhón lên báo cáo kết quả
 Lớp nối tiếp báo cáo 
T: Tổng kết ý kiến - đánh giá khen ngợi 
T: Phổ biến luật chơi 
H: Hoạt động nhóm 
T: Hướng dẫn luật chơi và tổ chức cho hs chơi 
H: Chơi theo nhóm 
T-H: Nhận xét đánh giá 
T: Nhận xét củng cố tiét học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau 
Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009
Chính tả : Nghe -viết
Tìm ngọc 
I/ Mục tiêu.
Nghe - viét chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc.
Làm đúng BT2 , BT3a 
II/ HĐ dạy học
Nội dung
cánh thức t/c
A/ KTBC :
 ruộng , quản, nghiệp
B/ Bài mới.
 1/ GTB
2/ hướng dẫn nghe viét CT
a/ Hướng dẫn chuẩn bị và nhận xét 
Long vương
b/ Hướng dẫn viết bài 
c/ Chấm chữa bài
 (1/3 bài)
d/ Bài tập 
Bài 1 
 (SGK ) 
Bài 2
a/ rừng. dừng..
b/ giang .. dang ..
3/ Củng cố dặn dò.
T: Kiẻm tra H viết bảng con 
T: Nhận xét
T: Đọc mẫu bài CT
H: Học sinh đọc lại 
T: giúp H hiẻu nd bài
H: Viết từ khó vào bảng con
T: Đọc chậm từng cụm từ 
H: Viét vào vở
T: Theo dõi và giúp đỡ H yếu kém 
T: Thu bài và chấm chữa bài 
H: Đổi vở soát lỗi 
H: Nêu y/c bài tập 
 Tự làm vào vở 
T: Gọi H nêu kq
T- H: nhận xét 
T: gọi H nêu y/c bài tập 
H: Làm vào vở - làm trên bảng 
T-H: Nhận xét 
T: Nhận xét củng cố tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau
Toán 
Ôn tập phép cộng và phép trừ 
I/ Mục tiêu 
Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
Thực hiện được phép cộnh, trừ trong phạm vi 100
Biết giải bài toán về ít hơn
II/ HĐ dạy học 
Nội dug
Cách thứ t/c
A/ KTBC 
 Bài 3 VBT
B/ Bài mới 
1/ GTB
2/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Tính nhẩm 
14 - 9 = 6 + 9 = 15 - 8 =
16 - 7 = 9 + 4 = 13 +7 = 
Bài 2 Đặt tính rồi tính
47 + 36 ; 100 - 22 ; 90 - 58 ;
Bài 3. Số ?
12 - 4 	- 2 	
 12- 6 = ..
Bài 4 
Buổi sáng : 64 lít 
Buổi chiều ít hơn : 18 lít 
Buổi chiều : ..? lít 
Bài giải : 
 Số lít nước mắm buổi chiều bán được là
 64 - 18 = 46 ( lít )
 Đáp số : 46 lít 
3/ Củng cố dặn dò 
T: Kiểm tra bài tập 
H: Chữa bài 
H: Nêu y/c bài tập 
H: Nối tiếp nêu kq
T-H: Nhận xét
H: Nêu y/c bài tập 
H: Làm trên bảng - lớp làm vào bảng con 
T-H: Nhận xét 
H: Nêu y/c bài tập 
H: Làm vào vở 
T: Gọi H chữa bài 
T-H: Nhận xét đánh giá 
H: Đọc và tìm hiểu đề toán
T: Hướng dẫn tóm tắt 
H: Giải vào vở và chữa bài 
T-H: Nhận xét 
T: Nhận xét tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau 
Kể chuyện 
tìm ngọc 
I/ Mục tiêu 
Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện 
Học sinh khá kể lại được toàn bộ câu chuyện 
II/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức t/c
A/ Bài cũ
 Con chó nhà hàng xóm 
B/ Bài mới 
1/ GTB
2/ Hướng dẫn kể chuyện 
a/ Kể chuyện theo tranh 
b/ Kể chuyện trong nhóm
c/ Kể toàn bộ câu chuyện 
3/ Củng cố dặn dò 
H: Nối tiếp kể ( 4 em )
T: Nhận xét 
H: Nêu y/c bài tập
T: Hướng dẫn 
H: Quan sát 6 tranh minh hoạ SGK nhớ và kể lại câu chuyện 
H: Hoạt động nhóm 
 Đại diện nhóm kể theo đoạn 
T-H: Nhận xét đánh giá 
T: Gọi H khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện 
T-H: Nhận xét bình chọn
T: Nhận xét củng cố tiêts học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau
Thể dục 
Bài 33
I/ Mục tiêu 
Ôn lại các trò chơi đã học. 
Học sinh biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi .
II/ Chuẩn bị 
Trên sân trường , còi , khăn 
III/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
I/ Phần mở đàu 
GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ y/c giờ học 
HS khởi động xoay các khớp 
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc 
Ôn lại bài thể dục phát triển chng 
II/ Phần cơ bản
Ôn lại các trò chơi . 
III/ Phần kết thúc 
Đội hình : 2 hàng ngang
 x x x x x x
 x x x x x x
 Gv
T: Nêu lại tên trò chơi và hướng dẫn 
H: Chơi trò chơi 
T: Theo dõi và sửa sai 
T: Nhận xét đánh giá 
H: Đi đều theo 2 hàng dọc 
 Tập một số động tác hồi tĩnh 
T: Hệ thống bài 
H: Luyện tập ở nhà 
Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 2009
Tập đọc
gà tỉ tê với gà 
I/ Mục tiêu 
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu
- Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau : che chở, bảo vệ , yêu thương nhau như con người 
II/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức t/c
A/ Kiểm tra bài cũ
 Bài: Tìm ngọc
B/ Bài mới 
1/ GTB
2/ Dạy bài mới 
a/ Luyện đọc 
* Đọc câu 
* Đọc đoạn 
* Đọc trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
b/ Tìm hiểu bài 
c/ Luyên đọc lại 
3/ Củng cố , dặn dò.
T: Kiểm tra bài học 
H: Nêu và TLCH
T: Đọc mẫu 
H: Luyện đọc nói tiếp câu 
T: Theo dõi và ghi từ khó 
H: phát âm từ khó
T: Cho H đọc câu dài 
H: Đọc nối đoạn 
H: Đọc phần chú giải
H: Đọc theo cặp và nhận xét 
T: Nhận xét chung 
H: Thi đọc 
T-H: Nhận xét bình chọn 
H: Đọc lại cả bài
T: Nêu câu hỏi SGK
H: Trả lời 
T: Giảng và rút ra ý chính 
H: Đọc lại bài ( 3 em )
T-H: Nhận xét bình chọn
T: Nhận xét củng cố tiết học
H: Học bài và chuẩn bị bài sau
Toán
ôn tập về phép cộng và phép trừ
I/ Mục tiêu 
- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được các phép tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100 
- Biết giải bài toán về ít hơn , tìm số bị trừ , số trừ , số hạng của một tổng 
II/ Bài mới 
Nội dung
Cách thức t/c
A/ Kiểm tra bài cũ
 Bài 3 (VBT)
B/ Bài mới
1/ GTB
2/ Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1. Tính nhẩm
 (SGK)
 Bài 2. Tìm x
 x + 17 = 45 ; x - 26 = 34 ;
 .
 Bài 3.
Tóm tắt : Xi măng : 50 kg
 Thùng sơn nhẹ hơn : 26 kg
 Thùng sơn : .? kg
 Bài giải: 
 Thùng sơn có số kg là
 50 - 26 = 24 (kg)
 Đáp số : 24 kg
 Bài 4. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trước câu trả lời đúng.
 D 
3/ Củng cố - Dặn dò.
T: Kiểm tra bài tập 
H: Chữa bài 
T: Nhận xét ghi điểm
H: Nêu y/c bài tập 
T: Hướng dẫn H làm
H: Làm vào vở và nêu kết quả nối tiếp
T-H: Nhận xét , đánh giá 
H: Nêu y/c bài tập 
T: Gọi hs nêu lại cách tìm số hạng , số bị trừ, số trừ chưa biết .
H: Làm bài vào vở và chữa bài 
T-H: Nhận xét 
H: Đọc và tìm hiểu đề toán 
T: Hướng dẫn tóm tắt 
H: Giải vào vở 
T: Gọi hs giải trên bảng 
T-H: Nhận xét , đánh giá 
H: Nêu y/c bài tập 
H: Làm vào vở và nêu kết quả
T-H: Nhận xét 
T: Nhận xét củng cố tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu 
Mở rộng vốn từ .Tư ngữ về vật nuôi.
Kiểu câu Ai thế nào? 
I/ Mục tiêu 
Nêu được các từ chỉ đặc điểmcủa loài vật vẽ trong tranh (BT1).
Bước đầu thêm được hình ảnh so sánh sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3).
II/ Hoạt động dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ
 Bài 2.
B/ Bài mới 
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài tập 1 (miệng )
Trâu khoẻ, rùa chậm .
 Bài 2 (miệng) 
 Đẹp như tiên 
 Bài 3. Viết 
Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve.
3/ củng cố -Dặn dò
T: Kiểm tra VBT
H: Chữa bài
H: Nêu y/c bài tập 
 Lớp đọc thầm và quan sát hình SGK 
 Tự làm bài vào vở. 
T: Gọi H nêu kết quả.
T-H: Nhận xét 
H: Nêu y/c bài tập 
T: Hướng dẫn 
H: Làm bài vào vở 
T: Gọi H nêu hình ảnh so sánh.
T-H: Nhận xét 
H: Nêu y/c bài tập 
T: Hướng dẫn
H: Làm vào vở bài tập và chữa bài
T-H: Nhận xét 
T: Củng cố ,nhận xét tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau 
Mĩ thuật 
thường thức mĩ thuật.xem tranh dân gian đông hồ 
I/ Mục tiêu
Hiểu được một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam.
Học sinh khá, giỏi chỉ ra được màu săctreen tranh mà em yêu thích
II/ Chuẩn bị 
Tranh phú quý, gà mái (phóng to)
Sưu tầm một số tranh dân gian Đông Hồ
III/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ 
B/ Bài mới 
1/ Giới thiệu bài 
2/ Phát triển bài
a/ Hoạt động 1
Xem tranh "Phú Quý"
b/ Hoạt động 2.
Nhận xét đánh giá 
3/ Dặn dò 
T: Kiểm tra sự chuẩn bịi của hs
T: Cho H quan sát tranh và neu câu hỏi 
+ Tranh vẽ nhưng hình ảnh nào?
+ Hình ảnh chính trong tranh ntn?
+ Hình ảnh em bé ntn?
T: phân tích thêm 
- Hìn ảnh em bé trong tranh rất đẹp và bụ bẫm, khoẻ mạnh 
- Tranh phú quý nói lên ước mơ giàu có của con người 
T: Giảng và chốt lại 
T: Nhậ ...  
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ.
 Bài tập :3 VBT
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn lập bảng nhân
 3 x 1 = 3
 3 x 2 = 3 + 3 = 6
 3 x 2 = 6
 ..........
3/ Thực hành
 Bài 1. Tính nhẩm.
 ( SGK)
Bài 2. 
Tóm tắt: 1 can : 3lít
 9 can : .... lít ? 
Bài giải: Số lít nước mắm trong 9 can là.
 3 x 9 = 18 (lít)
 Đáp số : 18 lít
Bài 3. Viết số vào ô trống
4/ Củng cố - Dặn dò.
T: Kiểm tra bài tập về nhà
H: Chữa bài
T: Nhận xét ghi điểm
T: Thao tác trên các tấm bìa
H: Theo dõi 
T: Hướng dẫn và lập bảng nhân 3
H: Đọc thuộc lòng 
T: Gọi vài HS đọc trước lớp
H: Nêu yêu cầu bài tập 
H: Dựa vào bảng nhân làm bài tập
T: Gọi H đọc kết quả
H-T: Nhận xét, đánh giá
H: Đọc và tìm hiểu đề toán
T: Hướng dẫn phân tích và giải
H: Làm vào vở và chữa bài
H-T: Nhận xét đánh giá.
H: Nêu yêu cầu bài tập 
H: Tự làm bài tập và nêu kết quả
H-T: Nhận xét , đánh giá
T: Củng cố nhận xét tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau
Đạo đức
Trả lại của rơi
I/ Mục tiêu
Biết: Khi nhặt được của rơicần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.
Biết: Trảlại của rơi cho người mất là người thật thà được mọi người quý trọng .
Quý trọng những người thật thà không tham củ rơi 
II/ Họat động dạy học
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ
II/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/ Thảo luận 
 Hoạt động 1:
* Đóng vai theo tình huống 
 Hoạt động 2: 
* Trình bày tư liệu.
3/ Củng cố - Dặn dò.
H: Nêu bài học 
T: Nhận xét đánh giá
T: Chia nhóm và giao nhiệm vụ 
H: Hoạt động nhóm - thảo luận 
T: Gọi đại diện các nhóm trình bày kq
H-T: Nhận xét , đánh giá
T: Giảng và chốt lại ý chính
T: Nêu yêu cầu và giới thiệu các tư liệu 
H: Thảo luận - Đại diện lên trình bày
T: Nêu kết luận chung
T: Củng cố và nhận xét tiết học.
H: Học bài và chuẩn bị bài sau 
Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010
Chính tả : Nghe - viết.
Gió
I/ Mục tiêu
- Nghe - viết chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ .
- Làm được BT(2) a/b BT (3) a
II/ Hoạt động dạy học 
Nội dung 
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ.
II/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn viết chính tả
a. Chuẩn bị 
b. Viết từ khó
c. Viết chính tả.
d. Chấm chữa bài.
3/ Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài tập 2: (lựa chọn)
 a. x (s)
 Bài tập 3: (lựa chọn)
* Hãy tìm những từ ngữ nói lên "tính cách" thật đáng yêu của nhân vật Gió ?
4/ Củng cố , Dặn dò.
H: Viết bảng con ( cả lớp )
T: Nhận xét 
T: Đọc bài thơ
H: Đọc lại 
T: Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài
H: Viết từ khó vào bảng con 
T-H: Nhận xét 
T: Đọc cho học sinh viết chính tả
H: Viết vào vở
T: Đọc lại cho H soát lỗi
T: Thu bài và chấm nhận xét
H: Chọn phần a - nắm vững yêu cầu BT
H: Làm vào vở
T: Gọi H lên bảng chữa bài
H-T: Nhận xét đánh giá
H: Nêu yêu cầu bài tập 
 Lớp làm vào bảng 
T-H: Nhận xét chữa bài
H: Liên hệ và trả lời
T: Nhân xét và chốt lại 
T: Nhận xét củng cố tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau
Toán 
Luyện tập
I/ Mục tiêu 
Thuộc bảng nhân 3.
Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 3 ).
Biết đếm thêm 3
II/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ 
 Bài 3 VBT
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập 
 Bài 1: Số ?
 3 x 4 = 3 x 8 = 
Bài 2:
1 đĩa : 3 quả
10 đĩa : .... quả ?
Bài giải. 
 Số quả cam trong 10 đĩa là 
 10 x 3 = 30 ( quả cam )
 Đáp số : 30 quả cam
 Bài 3: Số ? 
a. 4, 6 , 8, 10, ....
b. 3, 6, 9, 12, 15, ...... 
3/ Củng cố - Dặn dò.
T: Kiểm tra bài tập 
H: Chữa bài 
H: Nêu yêu cầu bài tập 
H: Làm vào vở 
T: Gọi H chữa bài
H-T: Nhận xét đánh giá
H: Nêu đề toán và tìm hiểu
T: Hướng dẫn 
H: Tóm tắt và giải
T: Gọi H chữa bài
H-T: Nhận xét bài làm và đánh giá
H: Nêu yêu cầu bài tập 
H: Tự làm vào vở và chữa bài
T: Củng cố nhận xét tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau
Kể chuyện 
ông mạnh thắng thần gió
I/ Mục tiêu 
Biết xếp lại tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện 
Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp
HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện 
II/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ
 Câu chuyện 4 mùa.
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn kể chuyện 
a. Xếp lại nội dung câu chuyện theo tranh.
b. Kể từng đoạn câu chuyện 
c. Đặt tên khác cho câu chuyện.
3/ Củng cố - Dặn dò.
H: Kể lại chuyện đã học 
T: Nhận xét ghi điểm
H: Quan sát tranh và xếp lại
T: Gọi H lên trình bày
H-T: Nhận xét đánh giá
T: Gọi H kể từng đọan câu chuyện
H: Kể theo nhóm
H-T: Nhận xét bình chọn
H: Kể phân vai
H: Đặt tên cho câu chuyện 
H-T: Nhận xét chọn ý kiến đúng phù hợp với nội dung câu chuyện 
T: Câu chuyện cho biết điều gì ?
 Củng cố avf nhận xét tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau 
Thể dục 
Bài 39
I/ Mục tiêu
- Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang
- Làm quen với trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau".
II/ Chuẩn bị 
Trên sân trường , còi
III/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
1/ Phần mở đầu
GV nhận lớp phổ biến nhiện vụ yêu cầu giờ học 
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 
Khởi động các khớp
2/ Phần cơ bản
a. Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hông
b. Ôn đứng kiễng gót hai tay dang ngang
c. Trò chơi: "Chạy đổi chỗ"
3/ Phần kết thúc.
Đội hình 2 hàng ngang
 x x x x x x
 x x x x x x
 GV
T: Làm mẫu 
H: Theo dõi và tập theo 
H: Tập theo tổ
T: Theo dõi và nhận xét 
T: Làm mẫu
H: Theo dõi và tập theo 
H: Luyện tập theo tổ
T: Gọi vài H lên thực hiện 
T-H: Nhận xét đánh giá
H: Tập liền hai động tác
T: Nêu tên trò chơi và hướng dẫn
H: Làm mẫu
T: Tổ chức cho H chơi 
T-H: Nhận xét đánh giá
H: Tập một số động tác thả lỏng
T: Nhận xét tiết học 
H: Luyện tập và chuẩn bị bài sau 
Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010
Tập đọc
Mùa xuân đến
I/ Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấucâu; đọc rành mạch được bài văn.
- Hiểu ND : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân. (trả lời được câu hỏi 1,2; Câu hỏi 3a) 
- HS khá, giỏi trả lời được đầy đủ câu hỏi 3
II/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ
B/ Bài mới.
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn luyện đọc 
a. Đọc mẫu
b. Hướng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc câu
* Đọc đoạn 
* Đọc trong nhóm
c. Tìm hiểu bài
* ý chính: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân
d. Luyện đọc lại 
* Mùa xuân làm cho bầu trời và mọi vật ntn?
3/ Củng cố - Dặn dò.
H: Đọc và trả lời câu hỏi
T: Nhận xét ghi điểm
T: Đọc mẫu toàn bài
H: Đọc nối tiếp câu
T: Theo dõi H đọc và ghi từ khó
H: Đọc từ khó
T: Hướng dẫn đọc câu dài
H: Đọc nối tiếp đoạn 
T: Gọi H đọc phần chú giải
H: Đọc trong nhóm ( cặp )
H: Thi đọc 
H-T: Nhận xét bình chọn.
H: Đọc đồng thanh cả bài
H: Đọc thầm lại bài 
T: Nêu một số câu hỏi
H: Trả lời
T: Giảng và rút ra ý chính
T: Hướng dẫn H luyện đoạn 3
H: Thi đọc
H-T: Nhận xét bình chọn 
H: Tự liên hệ trả lời
T: Chốt lại về ý thức bảo vệ môi trường
T: Nhận xét củng cố tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau
Toán 
Bảng nhân 4
I/ Mục tiêu 
-Lập được bảng nhân 4
-Nhớ được bảng nhân 4
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 4)
-Biết đếm thêm 4
II/ Chuẩn bị 
Bộ đồ dùng dạy học toán 2 
III/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ
 Bài 3 VBT
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn lập bảng nhân 4
 4 x 1 = 4
 4 x 2 = 4 + 4 = 8
 4 x 2 = 8
 ...............
3. Thực hành
Bài 1. Tính nhẩm
 ( SGK)
Bài 2. 
1 con ngựa : 4 chân
10 con ngựa : .... chân? 
Bài giải: 
 10 con ngựa có số chân là.
 10 x 4 = 40 ( chân)
 Đáp số : 40 chân
Bài 3. Viết số thích hợp vào ô trống 
 4 x 3 = 4 x 6 = 
 4 x 9 = 4 x 5 = 
4. Củng cố - Dặn dò.
T: Kiểm tra bài tập 
H: chữa bài
T: Dùng các tấm bìa có 4chấm tròn, và hướng dẫn H thực hiện lập bảng hân 4
H: Theo dõi
T: Rút ra bảng nhân 4 
H: Đọc ĐT - CN
H: Nêu yêu cầu bài tập 
T: Yêu cầu H tự làm và nêu kq nối tiếp 
T: Ghi bảng kết quả và nhận xét
H: Đọc và tìm hiểu đề toán
T: Hướng dẫn tóm tắt và giải
H: Giải vào vở và chữa bài
H-T: Nhận xét đánh giá 
H: Nêu yêu cầu bài tập 
H: Làm vào vở và chữa bài 
H-T: Nhận xét đánh giá
T: Củng cố nhận xét tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau
Luyện từ và câu 
Từ ngữ về thời tiết. đặt và trả lời câu hỏi khi nào. dấu chấm, dấu chấm than 
I/ Mục tiêu
- Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1). 
- Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm(BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3)
II/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ.
- Nêu tên các tháng trong mùa.
B/ Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1 ( miệng )
 SGK
Bài 2. ( miệng ) 
 Lam làm bài tập lúc mấy giờ ?
Bài 3. Viết
a. Ông Mạnh nổi giận quát : .........
3/ Củng cố - Dặn dò. 
H: Trả lời 
T: Nhận xét đánh giá
T: Giới thiệu và ghi đầu bài
H: Nêu yêu cầu bài tập 
T: Hướng dẫn 
H: Nêu các từ ngữ
H-T: Nhận xét , bổ sung
H: Nêu yêu cầu và nội dung bài tập 
T: Hướng dẫn và gợi ý.
H: Làm bài vào vở
T: Gọi H nêu kết quả
H-T: Nhận xét , bổ sung
H: Nêu yêu cầu bài tập 
H: Làm bài vào VBT 
T: Gọi H chữa bài.
H-T: Nhận xét, bổ sung
T: Củng cố nhận xét tiết học 
H: Học bài và chuẩn bị bài sau 
Mĩ thuật 
Vẽ theo mẫu: Vẽ cái túi xách
I/ Mục tiêu 
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của một vài loại túi xách.
- Biết cách vẽ cái túi xách.
- Vẽ được cái túi xách theo mẫu
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
II/ Chuẩn bị
GV: sưu tầm một số tũiách có nhiều trang trí ....
 Một số bài vẽ của H năm trước.
H: Vở tập vẽ, bút chì , tẩy, màu vẽ. 
III/ HĐ dạy học 
Nội dung
Cách thức tổ chức
A/ Kiểm tra bài cũ
B/ Bài mới.
1. Giới thiệu bài
2. Phát triển bài 
* Hoạt động 1: 
 Quan sát nhận xét
* Hoạt động 2:
 Cách vẽ.
* Hoạt động 3: 
Thực hành.
* Hoạt động 4: 
Nhận xét đánh giá
3/ Dặn dò.
T: Kiểm tra sự chuẩn bị của H
T: Giới thiệu một số túi xách
H: Quan sát và rút ra nhận xét
T: Vẽ mẫu lên bảng 
 - Vẽ phác hình 
H: Quan sát và theo dõi
T: Hướng dẫn vẽ phần chính trước, sau đó vẽ phần phụ sau.
T: Gợi ý cách trang trí.
H:Trang trí theo ý thích.
H: Vẽ vào vở tập vẽ
T: Theo dõi và giúp đỡ H yếu kém
H: Trưng bày bài vẽ 
T: Gợi ý H cách nhận xét
T-H: Nhận xét và bình chọn bài vẽ đẹp, có bố cục cân đối, màu sắc rõ nét.
H: Chuẩn bị bài sau.