Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - GV: Trần Thị Mai Loan

TUẦN 19: Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010
TËp ®äc: BỐN ANH TÀI 
i. mơc tªu:
 - Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng , sức khỏe của bốn cậu bé .
 - Hiểu ND : Ca ngợi sức khỏe , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) .
ii. ®å dïng d¹y - häc:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. 
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV kiểm tra SGK, vở của HS cho HK II .
2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài:
- Giới thiệu 5 chủ điểm của sách TV lớp 4. 
a. Hướng dẫn HS luyện đọc:
- GV gọi HS đọc nối từng đoạn .
GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp
GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
- Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài .
- GV đọc diễn cảm cả bài .
b. Tìm hiểu bài: Cho HS đọc thầm đoạn
=> Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt ? 
=> Có chuyện gì xảy ra đối với quê hương của Cầu Khây? 
=> Đoạn 1và 2 nói về điều gì?
=> Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh cùng những ai ? 
=> Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ?
=> Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì? 
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: 
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc 
GV cho HS thảo luận cách đọc diễn cảm (n
GV sửa lỗi cho các em
- GV cùng HS nhận xét – tuyên dương
3. Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt. 
- Về nhà kể lại câu chuyện.
- HS ngồi cạnh nhau kiểm tra nhau.
- HS mở SGK nêu tên 5 chủ điểm của sách Tiếng Việt lớp 4 tập 2 
- 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài tập đọc (mỗi lần xuống dòng là một đoạn) 
- HS cả lớp theo dõi nhận xét cách đọc của bạn
- HS đọc thầm phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
2 HS đọc lại toàn bài
- Cả lớp thầm bài và trả lời câu hỏi .
=> Về sức khoẻ : nhỏ người . . . . nười tám. 
- Về tài năng : 15 tuổi đã . . . . . . yêu tin. 
=> Yêu tinh xuất hiện, bắt người . . . . . . . . . . . . . . . . . nhiều nơi không còn ai sống sót.
=> Sức khoẻvà tài năng của Cẩu Khây .
=> Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh cùng 3 người bạn . 
=> Nắm Tay Đóng Cọc . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . lòng máng dẫn nước vào ruộng. 
 => Câu truyện ca ngợi . . . . . . . Cẩu Khây.
HS nhận xét , nêu cách đọc cho phù hợp .
- HS thảo luận để tìm ra cách đọc phù hợp .
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
HS đọc diễn cảm trước lớp .
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp
- HS bình bầu nhóm đọc hay .
To¸n: KI – LÔ – MÉT VUÔNG
i. mơc tªu:
 - Biết ki-lô mét vuông là đơn vị đo diện tích . ( BT 1 )
 - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô mét vuông . ( BT 2 )
 - Biết 1km2 = 1000 000 m2 và ngược lại. ( BT 4b )
 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại .
ii. ®å dïng d¹y - häc:
 - Bảng phụ kẻ nội dung BT1
 - Tranh vẽ một cánh đồng hoặc một khu rừng (vùng biển) để minh hoạ cho bài học.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV sửa bài kiểm tra định kì CKI
- GV nhận xét
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài mới 
=> Các em đã được học những đơn vị đo diện tích nào? 
a. Giới thiệu ki- lô-mét vuông .
- GV treo tranh vẽ cánh đồng , khu rừng .
- GV giới thiệu : 1km x 1km = 1km2, Km2 chính là diện tích của HV có cạnh dài 1 km.
- Ki –lô- mét- vuông viết tắt là km2, đọc là ki-lô-mét –vuông.
=> Hỏi : 1km bằng bao nhiêu mét ?
=> Hãy tính diện tích của hình vuông có cạnh dài 1000 m .
=> Gọi HS nêu 1 km2 bằng bao nhiêu m2 ?
b. Thực hành
 Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài .
- Cho HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm .
- GV cùng HS nhận xét.
Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Gọi 2HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài .
- GV nhận xét.
Bài tập 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp .
- Nếu HS gặp khó khăn GV gợi ý cho HS 
+ Dùng đơn vị đo nào cho phù hợp ?
- Nhận xét và tuyên dương đội làm bài tốt.
3. Củng cố dặn dò:
- Ki-lô-mét vuông là gì ? 1km2 = . . . m2
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà chuẩn bị bài : Luyện tập. 
HS cả lớp theo dõi nhận xét.
- HS nghe và trả lời câu hỏi 
=> Những đơn vị đo diện tích đã học :cm2 ; dm2; m2 .
- HS quan sát hình vẽ tính diện tích cánh đồng :1km x 1km = 1km2.
- HS nhắc lại: ki-lô mét- vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 km.
=>1km = 1000 m.
=>HS tính: 1000m x 1000m = 1 000 000 m2.
=> 1 km2 = 1000 m2 
- HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào vở .
+ Chín trăm hai mươi km2 ( 920 km2 )
+ Hai nghìn km2 ( 2000 km2 )
+ 509 km2 ( năm trăm linh chín kilomet2 )
+ 320000 km2 ( Ba trăm hai mươi ngàn km2)
- HS nhận xét bài của bạn bổ sung .
-HS đọc yêu cầu bài, HS lên bảng làm bài.
1km2 = 1000 000m2	 ; 32m2 49dm2 = 3249dm2 
1000 000m2 = 1km2 	 ; 5km2 = 5000 000m2 
1m2 = 100dm2 ; 2000 000m2 = 2km2 
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài, thảo luận cặp đôi .
- Đại diện nhóm trình bày .
a/ Diện tích của phòng học là 40m2
b/ Diện tích của nước Việt Nam là 330 991km2
§¹o ®øc: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG 
i. mơc tªu:
 - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động .
 - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành quả lao động của họ .
ii. ®å dïng d¹y - häc:
 - SGK, 1 số đồ dùng cho trò chơi đóng vai.
 - Que đúng, sai
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi 2 HS lên bảng nêu tình huống .
- GV nhận xét – tuyên dương
2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa bài.
Hoạt động1: Làm việc cả lớp:
GV đọc truyện (hoặc kể chuyện)
Yêu cầu HS trả lời câu dõi SGK .
=> Vì sao các bạn cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố, mẹ mình?
=> Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì ?
GV kết luận: Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất.
Em thể hiện lòng kính trọng và biết ơn người lao động như thế nào?
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi 
GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi.
+ Người lao động:
+ Những người không phải là người lao động.
- GV kết luận
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2)
GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh .
GV ghi lại trên bảng theo 3 cột:
GV nhận xét - kết luận
Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (bài tập 3)
GV nêu yêu cầu bài tập, yêu cầu HS dùng bảng đúng, sai để thực hiện
GV kết luận nêu ý đúng :
4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học .
- HS lên bảng nêu
- HS cả lớp theo dõi nhận xét
- HS nhắc lại tựa.
- HS đọc truyện SGK
- HS trả lời 2 câu hỏi - Cả lớp nhận xét.
=> Vì các bạn ấy nghĩ rằng bố mẹ bạn Hà làm nghề quét rác, không đáng được kính trọng như những nghề khác.
=> Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ không cười bạn Hà vì bố mẹ bạn ấy cũng là người lao động chân chính, cần được tôn vinh, sau đó nói rõ ý mình cho các bạn cùng hiểu và xin lỗi bạn Hà.
- HS trả lời + nêu ghi nhớ SGK.
- HS đọc yêu cầu bài, thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện từng nhóm trình bày .
+ Người LĐ là nông dân, bác sĩ, người giúp việc, lái xe ôm,  đều người LĐ trí óc hoặc chân tay
+ Những người không phải là người LĐ người ăn xin, những kẻ buôn bán ma tuý, buôn bán phụ nữ & trẻ em  không mang lại lợi ích mà còn có hại cho xã hội.
- Các nhóm làm việc, đại diện từng nhóm trình bày- Cả lớp trao đổi, nhận xét 
- HS dùng que đúng, sai
- Các việc làm (a), (c), (d), (đ), (e), (g) là thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động. 
- Các việc (b), (h) là thiếu kính trọng người 
Lao động .
 Thø ba ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2010
To¸n: LUYỆN TẬP 
i. mơc tªu:
 - Chuyển đổi được các số đo diện tích ( BT 1 , BT 3b , BT 5 )
ii. ®å dïng d¹y - häc:
 - VBT Toán - Bảng phụ 
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ : Ki- lô- mét-vuông. 
GV yêu cầu HS sửa lại bài 2
GV nhận xét
2. Dạy bài mới: 
 * Thực hành :
 Bài tập 1:
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài .
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn .
- GV chữa bài và cho điểm HS .
Bài tập 2:
- GV gọi HS đọc đề bài .
 Gọi 2 HS lên bảng làm bài .
 GV gợi ý đổi các số đo ra cùng đơn vị đo trước khi tính diện tích. - GV nhận xét.
Bài tập 3 : - Cho HS đọc đề. 
 -Bài toán cho biết gì ?
 -Bài toán hỏi gì?
 -GV nhận xét .
Bài tập 4:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
-Với HS yếu GV gợi ý cho các em cách tìm chiều rộng : chiều rộng bằng 1/3 chiều dài nghĩa là chiều dài chia thành 3 phần bằng nhau thì chiều rộng bằng 1 phần như thế 
 -GV chấm một số vở – nhận xét.	
Bài tập 5:
- GV treo biểu đồ yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
a) Thành phố nào có mật độ dân số lớn nhất ?
b) Mật độ dân số ở thành phố HCM gấp khoảng mấy lần mật độ dân số ở Hải Phòng ?
3. Củng cố dặn dò:
- Ki-lô-mét vuông là gì ? 1km2 = . . . m2
- Nhận xét tiết học. 
- Xem lại các bài tập hoàn thành vào vở
- HS sửa bài
- Cả lớp ... ng Tay §ơc M¸ng.
II. §äc diƠn c¶m:
- H­íng dÉn häc sinh ®äc nhÊn giäng, ng¾t giäng ®ĩng ®o¹n v¨n sau:
 Ngµy x­a, / ë b¶n kia / cã 1 chĩ bÐ tuy nhá ng­êi nh­ng ¨n 1 lĩc hÕt 9 châ x«i. // V× vËy, / ng­êi ta ®Ỉt tªn cho chĩ lµ CÈu Kh©y. // CÈu Kh©y lªn m­êi tuỉi, / søc ®· b»ng trai m­êi t¸m, / m­êi l¨m tuỉi ®· tinh th«ng vâ nghƯ. // 
 Håi Êy, / trong vïng xuÊt hiƯn mét con yªu tinh chuyªn b¾t ng­êi vµ sĩc vËt ®Ĩ ¨n thÞt. // Ch¼ng mÊy chèc, / lµng b¶n tan hoang, / nhiỊu n¬i kh«ng cßn ai sèng sãt./ Th­¬ng d©n b¶n. / CÈu Kh©y quyÕt chÝ lªn ®­êng diƯt trõ yªu tinh. //
- NhiỊu hs luyƯn ®äc diƠn c¶m.
- HS nhËn xÐt b¹n ®äc.
- HS thi ®äc diƠn c¶m.
III. Cđng cè dỈn dß: 
NhËn xÐt tiÕt häc. 
ChiỊu thø n¨m:
TËp lµm v¨n:
LuyƯn t©p x©y dùng
 më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt
i. Mơc tiªu:
 - Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật ( BT1)
 - Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT2 )
ii. ®å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ 
iii. Ho¹t §éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm trabài cũ: Ôn tập(7’)
- Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật ?
- GV nhận xét
2. Dạybài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. HD HS luyện tập: (30’)
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1
- Bài tập yêu cầu điều gì?
-Yêu cầu HS đọc thầm các mở bài và trả lời câu hỏi .
- Cả lớp nhận xét đưa ra kết luận
 + Điểm giống nhau:
 + Điểm khác nhau:
Bài 2: -Yêu cầu HS đọc bài tập 2 
- GV phát phiếu học tập cho HS viết đoạn mở bài theo 2 cách .
- GV cùng HS nhận xét – tuyên dương
3.Củng cố:
=> Có mấy cách mở bài? Đó là những cách nào?
- GV nhận xét tiết học
5. Dặn dò:
- Em nào viết chưa hoàn chỉnh, viết tiếp cho hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau:Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật.
- 2 HS lên bảng nêu 2 cách mở bài:trực tiếp và gián tiếp .
- HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu bài tập 1
- Cả lớp đọc thầm tìm đoạn giống và khác nhau của các đoạn mở bài .
- HS phát biểu ý kiến 
+ Các đoạn mở trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp .
Đoạn a và b là mở bài trực tiếp ( giới thiệu ngay đồ vật cần tả)
- Đoạn c mở bài gián tiếp ( nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần tả )
HS đọc yêu cầu bài tập 2
HS viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn theo 2 cách vào vở 
HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình .
HS nhận xét mở bài của bạn và bình chọn bạn có mở bài hay nhất .
=> Có hai cách mở bài . Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp .
LuyƯn tËp lµm v¨n: 
luyƯn tËp viÕt bµi v¨n miªu t¶
I. Mơc tiªu: Giĩp HS:
- Kh¶ n¨ng viÕt bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt. Dùa trªn nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vµ thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ ®å vËt ®· häc ë nh÷ng tuÇn tr­íc.
- Kh¶ n¨ng quan s¸t ®å vËt, dïng tõ, ®Ỉt c©u, kh¶ n¨ng diƠn ®¹t cđa häc sinh. 
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
1. §Ị bµi: Em h·y t¶ mét ®å dïng häc tËp mµ em yªu thÝch nhÊt.
2. H­íng dÉn HS lµm bµi 
a. X¸c ®Þnh ®Ị bµi.
 Em h·y t¶ mét ®å dïng häc tËp mµ em yªu thÝch nhÊt.
 b. Gỵi ý:
 Dµn ý cđa bµi v¨n t¶ ®å vËt.
Më bµi: Giíi thiƯu ®å vËt ®Þnh t¶.
Th©n bµi:
- T¶ bao qu¸t toµn bé ®å vËt ( h×nh d¸ng, kÝch th­íc, mµu s¾c, chÊt liƯu, cÊu t¹o).
- T¶ tõng bé phËn cđa ®å vËt.
KÕt luËn: Nªu c¶m nghÜ ®èi víi ®å vËt .
HS luþen viÕt
HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh, nhËn xÐt – GV KÕt luËn 
 Thø s¸u ngµy 08 th¸ng 01 n¨m 2010
To¸n: luYỆN TẬP
i. Mơc tiªu: 
 - Nhận biết được đặc điểm của hình bình hành ( BT 1 , 2 )
 - Tính được diện tích , chu vi của hình bình hành . ( BT 3a )
II. ®å dïng d¹y - häc: - Vở nháp . 
 - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT2
iii. Ho¹t §éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ: (7’) Diện tích hình bình hành.
- GV yêu cầu HS sửa lại bài . 
- GV nhận xét – ghi điểm.
2. Dạy bài mới: 
 Hướng dẫn luyện tập: (30’) 
Bài 1: 
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài
=> Cặp cạnh đối diện hình chữ nhật ABCD.
=> Cặp cạnh đối diện hình bình hành EGHK.
=> Cặp cạnh đối diện hình tứ giác MNPQ .
- GV nhận xét cho điểm .
Bài 2: 
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
Hãy nêu cách tính diện tích hình bình hành 
Yêu cầu HS làm bài vào VBT
GV nhận xét
Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GT cạnh của hình bình hành lần lượt là a,b rồi viết công thức tính chu vi hình bình hành 
 P = (a + b) x 2. (a và b cùng một đơn vị đo).
- Cho vài HS nhắc lại công thức diễn đạt bằng lời. Sau đó cho HS áp dụng.
- GV yêu cầu lớp làm vở nháp 
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét- chấm điểm.
3. Củng cố dặn dò:
Nêu quy tắc tính diện tích hình bình hành 
Nêu cách tính chu vi hình bình hành ?
- HS lên bảng sửa bài 
- HS nhận xét
- HS đọc yêu câu đề bài .
=> Cạnh AB đối DC , cạnh AD đối BC
=> Cạnh EG đối KH , cạnh GH đối EK
=> Cạnh MN đối QP , cạnh MQ đối NP
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề bài .
1 HS lên bảng làm bài, VBT
Độ dài đáy
7cm
14dm
23m
Ch . cao
16cm
13 dm
16m
Diện tích HBH
7 x 16 = 112 (cm2)
14 x 13 = 182 (dm2)
23 x 16 =
 368 (m2)
HS nhận xét
* Muốn tính chu vi hình bình hành ta lấy tổng độ dài 2 cạnh nhân với 2.
- 2 HS làm bài trên bảng nhóm
a/ P = (8 + 3 ) x 2 = 22 (cm2)
b/ P = (10 + 5 ) x 2 = 30 (dm2)
HS nhận xét.
-HS đọc đề bài
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Bài giải:
Diện tích của mảnh đất là:
40 x 25 = 1000 (dm2)
 Đáp số: 1000 dm2
- HS nhận xét.
- 2 HS nêu – HS khác nhận xét.
LuyƯn To¸n: 
luyƯn tËp
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
Sử dụng công thức tính diện tích và chu vi của hình bình hành để giải các bài toán có liên quan.
 II. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
Bµi 1: §iÌn sè thÝch hỵp vµp dÊu chÊm:
123km 3m = ...........m 564hm 5dm = ..........m
2500m= ......km.....hm 230cm = .....dm.....cm
HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt.
 GV ch÷a bµi – cđng cè
Bµi 2: Mét h×nh b×nh hµnh cã 2 c¹nh liªn tiÕp lµ:
23m ,5hm
2hm , 52dam
200cm, 2m
65m ,23m
HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt.
 GV ch÷a bµi – cđng cè
Bµi 3: Mét h×nh b×nh hµnh cã ®¸y lµ 23 cm, chiỊu cao g¸p 3 lÇn ®¸y .
TÝnh diƯn tÝch h×nh b×nh hµnh ?
 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt.
 GV ch÷a bµi – cđng cè
Bµi 4: T×m h×nh cã diƯn tÝch lín nhÊt 
20 cm2
 5 cm 6cm
 4cm
HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt.
 GV ch÷a bµi – cđng cè
KĨ chuyƯn: 
B¸c ®¸nh c¸ vµ l·o hung thÇn
i. Mơc tiªu:
 - Dựa theo lời kể của giáo viên , nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa ( BT1 ) , kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng , đủ ý ( BT 2 )- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện .
ii. ®å dïng d¹y - häc: - Tranh minh họa truyện trong SGK 
iii. Ho¹t §éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiển tra bài cũ: 
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài 
Hướng dẫn kể chuyện:
- GV kể chuyện lần 1:
- GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện (ngày tận số, hung thần, thông minh).
- GV kể chuyện lần 2 :Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- GV dán bảng 5 tranh minh hoạ phóng to, yêu cầu HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho 5 tranh. GV ghi nhanh lên bảng lời thuyết minh của HS.
- Yêu cầu HS đọc bài tập 2 và 3.
-Cho HS kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
L¾ng nghe
Quan s¸t – l¾ng nghe
1 em ®äc
Th¶o luËn nhãm bµn – nªu ý kiÕn
Thùc hiƯn theo YC
- ChoHS thi kể :
=> Nhờ đâu mà bác đánh cá lừa được con quỷ?
=> Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào? 
3-4 em thi kĨ
- GV cùng HS bình chọn bạn kể tốt , bạn nêu câu hỏi hay.
3. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi như
TËp lµm v¨n:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG
KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mơc tiªu: 
- Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng , không mở rộng ) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT 1)
- Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật . ( BT 2 )
 II. ®å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ 
 iii. Ho¹t §éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật ?
GV nhận xét bài cũ.
2. Dạy bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1
- Bài tập yêu cầu ta điều gì?
- GV mời 2 HS nhắc lại k.thức về 2 cách kết bài .
GV dán l.bảng tờ giấy viết sẵn 2 cách kết bài
 Cả lớp và GV nhận xét đưa ra kết luận .
- GV treo bảng phụ ghi 2 cách kết bài đã biết .
Bài 2:
Yêu cầu HS đọc bài tập 2 
Yêu cầu HS chọn đề miêu tả và viết bài theo kiểu bài mở rộng
GV phát bảng phụ cho một số HS
Yêu cầu HS làm bài trong bảng trình bày.
GV chấm 1 số bài và nhận xét – tuyên dương
3. Củng cố dặn dò:
Có mấy cách kết bài ? Đó là những cách nào?
GV nhận xét tiết học
- Học bài, viết kết bài vào vở và chuẩn bị bài sau: Miêu tả đồ vật ( Kiểm tra viết)
- 2 HS lên bảng nêu 2 cách mở bài:trực tiếp và gián tiếp
- HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài1
- Cả lớp theo dõi SGK .
2 HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu kết bài đã học. 
HS đọc thầm bài “ Cái nón”suy nghĩ làm việc cá nhân
HS phát biểu ý kiến
a) Đoạn kết là đoạn cuối cuối cùng trong bài “ má bảo: “ có của méo vành”
b) Đó là kiểu kết bài mở rộng : căn dặn của mẹ; ý thức giữ gìn cái nón của bạn nhỏ- HS đọc lại 2 cách kết bài.
- HS đọc yêu cầu bài tập 2
- HS tiếp nối 4 đề bài 
- HS chọn đề miêu tả
- HS làm bài vào vở
- 1 số HS đọc bài trước lớp 
- HS bình chọn bài viết kết bài hay nhất.
- 2HS trả lời – HS khác nhận xét.