Giáo án Lớp 4 - Tuần 2 - Năm học 2011-2012 (2 cột)

Tuần 2
ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ ễ
Thứ Hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
Nghỉ học
Thứ Ba ngày 6 tháng 9 năm 2011
Học bù 
Thứ Tư ngày 7 tháng 9 năm 2011
Tập đọc
Dế mèn bênh vực kẻ yếu
(tiếp theo)
A.Mục tiêu : Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vạt Dế Mèn
B.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
I. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc. 
- Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ.
- Gv đọc mẫu cả bài.
3. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Gv HD đọc diễn cảm toàn bài.
- HD đọc diễn cảm đoạn 2.
- Gv đọc mẫu.
II. Củng cố dặn dò:
 Hoạt động học
- 1 hs đọc toàn bài.
- Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
Lần 1: Đọc + đọc từ khó.
Lần 2: Đọc + đọc chú giải.
- Hs luyện đọc theo cặp.
- 1 hs đọc cả bài.
-Hs nghe.
- 3 hs thực hành đọc 3 đoạn.
- Hs theo dõi.
- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Hs thi đọc diễn cảm.
Kỹ thuật
Vật liệu, dụng cụ cắt , khâu, thêu
( tiếp theo)
A.Mục tiêu : 
-Tìm hiểu đặc điểm , cách sử dụng các vật liệu,dụng cụ cắt ,may, khâu,thêu đơn giản.
-Thực hành được xâu chỉ vào kim vê nút chỉ .
-Giáo dục H/s ý thức yêu lao động.
B.Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng cắt may khâu thêu lớp 4.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Bài cũ
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ 1: Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim.
- Có những cỡ kim nào ?
- Có những loại kim nào?
- Nêu đặc điểm
- Để xâu được chỉ cần làm gì ?
- Vì sao phải nút chỉ ?
- GV làm mẫu xâu chỉ , vê nút chỉ.
3. HĐ2:Thực hành.
- Thực hành xâu kim, vê nút chỉ
- GV chia nhóm theo bàn
- GV chỉ dẫn ,giúp đỡ H/s chậm
- GV đánh giá kết quả thực hành
- GV nhận xét
III. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn h/s chuẩn bị đồ dùng học tiết 3: Bộ đồ dụng cắt may lớp 4.
- H/s quan sát hình 4. Mở hộp kim
- Trả lời các cỡ kim: cỡ to,cỡ vừa,cỡ nhỏ.
- Trả lời các loại kim: kim khâu, kim thêu.
- Mũi kim nhọn sắc, thân kim nhỏ,đuôi kim hơi dẹt, có lỗ để xâu chỉ.
- Quan sát hình 5a, b,c.Nêu cách xâu chỉ vào kim(SGK)
- Nêu cách xâu chỉ ,vê nút chỉ: 2 em nêu
- Khâu không bị tuột.
- H/s quan sát. Vài em tập làm trước lớp
- Các bàn kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng.
- H/s thực hành xâu chỉ vào kim , vê nút chỉ.
- Vài em thực hành trước lớp
- Lớp nhận xét
Thứ Năm ngày 9 tháng 9 năm 2011
Toán
so sánh các số có nhiều chữ số
A.Mục tiêu : Giúp hs:
- so sánh được các số co nhiều chữ số.
- Biết sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự rừ bé đến lớn.
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1.Giới thiệu bài.
2. Thực hành
Bài 1: Điền dấu > , < , =
- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: 
- Nêu cách tìm số lớn nhất? Số bé nhất ?
- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm.
- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.	
Bài 5: khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.	
3 . Củng cố dặn dò:
Hoạt động học
- 1 hs đọc đề bài.
- Hs làm bài cá nhân, 2 hs lên bảng chữa bài.
687 653 > 98 978 493 701 > 654 702
687 653 > 687 599 700 000 > 69 999
857 432 = 857 432 857 000 > 856 999
- 1 hs đọc đề bài.
- Hs nêu cách làm.
- Hs làm bài vào vở, chữa bài.
a) số lớn nhất: 725 863
b) số bé nhất: 349 675
- 1 hs đọc đề bài.
- 1 hs lên bảng, lớp giải vào vở: khoanh vào đáp án D
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài cá nhân vào vở.
HĐNGLL
CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI
A. Mục tiờu:
- Hs biết lựa chọn, sưu tầm và trỡnh bày cỏc bài thơ, bài hỏt về chủ đề: Chào mừng năm học mới, ca ngợi thầy cụ giỏo, bạn bố và mỏi trường yờu dấu.
- GD cỏc em lũng biết ơn đối với cụng lao to lớn của thầy cụ giỏo, tự hào về truyền thống vẻ vang của mỏi trường mà mỡnh đang học tập.
B. Đồ dựng dạy học:
- Tuyển tập cỏc bài hỏt, bài thơ tiểu phẩm, điệu mỳa.... với chủ đề ca ngợi thầy cụ và mỏi trường
- Một số hỡnh ảnh hoạt động của nhà trường, cỏc sự kiện lớn, cỏc phong trào thi đua học tập của GV và HS
C. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Chuẩn bị:
- Trang trớ lớp, kờ bàn ghế.
- Đại biểu dự chương trỡnh văn nghệ
- Người dẫn chương trỡnh
- Thống kờ cỏc tiết mục biểu diễn ra bảng
II. Tiến hành:
1. Giới thiệu:
- MC tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu(nếu cú)
2. Liờn hoan văn nghệ:
- Trưởng Ban tổ chức khai mạc cuộc thi, giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa buổi liờn hoan văn nghệ
- Cỏc đội thi tự giới thiệu về đội mỡnh
MC cụng bố chương trỡnh biểu diờn
Trỡnh diễn cỏc tiết mục theo chương trỡnh đó định
- Khỏn giả bỡnh chọn cỏc tiết mục và diễn viờn yờu thớch nhất
III. Củng cố, dặn dũ:
- Trưởng BTC tổng kết đành giỏ buổi liờn hoan văn nghệ
- Tuyờn bố kết thỳc buổi liờn hoan văn nghệ
- Dặn hs về nhà chuẩn bị cho tiết sau: "Làm đốn ụng sao"
+ 10 thanh tre cật, 1thanh tre dài uốn thành vũng trũn bao quanh ụng sao
+ Dõy thộp nhỏ dể buộc, giấy búng kớnh nhiều màu, một cỏi que làm cỏn, kộo, keo dỏn...
- Cỏc tổ đượn phõn cụng hoàn thành
- Lắng nghe
- Thực hiện
- Bỡnh chọn
- Lắng nghe
Sinh hoạt lớp tuần 2
A. Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần 2, từ đó có hướng khắc phục.
- GD HS tinh thần phê bình và tự phê bình.
- Xây dựng kế hoạch tuần 3.
B. Lên lớp:
 1. Lớp sinh hoạt văn nghệ.
 2. Nội dung sinh hoạt. Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt
 + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ.
 + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp.
3. Đánh giá các hoạt động trong tuần:
a. Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển lớp sinh hoạt.
b. GV đánh giá chung:
- Ưu điểm:
- Khuyết diểm:
 4. Kế hoạch tuần tới: