Giáo án Lớp 4 - Tuần 22 - Lê Thị Kim Oanh

Trường TH Số 1 Thị Trấn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN
Lớp 4C	 TUẦN :22 (Từ ngày 25 đến ngày 29 tháng 1 năm 2010)
Thứ
Buổi
Tiết
Môn
Tên bài dạy
TL
Đồ dùng
Hai
Sáng
1
Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
30'
2
Đạo đức
Lịch sự với mọi người (t2)
30'
TranhSGK
3
Tập đọc
Sầu riêng
45'
TranhSGK
4
Toán
Luyện tập chung
40'
 Bảng phụ
5
Lịch sử
Trường học thời hậu Lê
30'
TranhSGK
Chiều
6
HD TV
luyện viết bài: Sầu riêng (Đoạn 1)
40'
7
HD Toán 
HD quy đồng mẫu số các phân số.
35'
Bảng phụ
8
Anh văn
35'
Ba
Sáng
1
Thể dục
Nhảy dây kiểu chụm hai chân trò chơi 
30'
Dây, sân tập
2
Toán
So sánh hai phân số cùng mẫu số
40'
Bảng phụ
3
Chính tả
Nghe - viết : Sầu riêng
35'
Bảng phụ
4
LT & Câu
Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ?
40'
Bảng phụ
5
Khoa học
Âm thanh trong cuộc sống
30'
TranhSGK
Chiều
6
BD Toán
BD cách quy đồng mẫu số các phân số,so sánh.
40'
Bảng phụ
7
HD TV
Luyện đọc bài: Sầu riêng
35'
8
HD TV
Thực hành về tìm chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào
35'
Bảng phụ
Tư
Sáng
1
Toán
Luyện tập
35'
Bảng phụ
2
Tập đọc
Chợ tết
40'
TranhSGK
3
Mĩ thuật
35’
4
Kể chuyện
Con vịt xấu xí
35'
TranhSGK
5
Địa lí
Hoạt động sản xuất của người dân  (t1)
30'
TranhSGK
Chiều
Sinh hoạt tập thể.
Năm
Sáng
1
Toán
So sánh hai phân số khác mẫu số
40'
Bảng phụ
2
Thể dục
Nhảy dây : Trò chơi “ Đi qua cầu “
30'
Dây,sân tập
3
LT & Câu
Mở rộng vốn từ : Cái đẹp
35'
Bảng phụ
4
TLV
Luyện tập quan sát cây cối
40'
Bảng phụ
5
Kĩ thuật
Trồng cây rau,hoa.
30'
TranhSGK
Chiều
6
BD TV
Bồi dưỡng cách viết văn tả cây cối.
40'
Bảng phụ
7
Anh văn
35'
8
HD Toán
HDHS quy đồng mẫu số các phân số,so sánh...
35'
Bảng phụ
Sáu
Sáng
1
Toán
Luyện tập
40'
Bảng phụ
2
TLV
Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối 
45'
Bảng phụ
3
Âm nhạc
35'
4
Khoa học
Âm thanh trong cuộc sống (t2)
35'
TranhSGK
5
Sinh hoạt
Sinh hoạt cuối tuần.
20'
Chiều
6
HD Toán
 Luyện tập chung
40'
Bảng phụ
7
Tin học
35'
8
Tin học
35'
 Khối trưởng duyệt Người lập 
Nguyễn Thị Thanh Hằng Lê Thị Kim Oanh 
 TU ẦN 22 Thứ hai, ngày 25 tháng 1 năm 2010
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC : 
 LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (t2)
A. Mục tiêu Học xong bài này HS có khả năng:
	- Củng cố về thế nào là lịch sự với mọi người ? Vì sao phải lịch sự với mọi người ?
- Cách cư xử lịch sự với mọi người . 
	- Có ý thức tự trọng và tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh 
	- Có ý thức tự trọng và tôn trọng người khác,tôn trọng cách ứng xử văn minh l/sự.
B. Tài liệu và phương tiện :
- GV: Sách ĐĐ 4, VBT đạo đức, một số tranh ảnh. 
- HS: Sách ĐĐ 4, VBT đạo đức. 
C. Phương pháp và hình thức.
 	 - Phương pháp:quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, đánh giá.
 	 -Hình thức.Nhóm, cá nhân, lớp.
D. Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’)
-Gọi 2 HS lên kiểm tra
- HS1 : Thế nào là lịch sự với mọi người
-HS2 : Đọc ghi nhớ bài
-GV nhận xét cho điểm 
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1’)
b. Bày tỏ ý kiến (10’)
- Tổ chức HS thảo luận N4: 
- Bài tập 2:
- Yêu cầu các nhóm trình bày
- Kết luận : Ý kiến c,d là đúng
 Ý kiến a,b,d là sai
c. Đóng vai (10’)
-Tổ chức HS đóng vai theo tình huống ở bài tập 4
- Gọi các nhóm lên trình bày
- Yêu cầu HS nhận xét đánh giá
- Kết luận : GV đọc câu ca dao và giải thích : Lời nói chẳng.
Lựa lời mà nói 
3. Củng cố dặn dò : (4’) 
- Dặn HS thực hiện theo bài học.
- Chuẩn bị bài 11
- Nhận xét tiết học
- HS thực hiện yêu cầu
-HS lắng nghe
- HS thảo luận N2
-HS trình bày .
-HS đóng vai
-HS trình bày
-HS đọc và giải thích .
-HS lắng nghe .
Tiết 3: TẬP ĐỌC 
SẦU RIÊNG
A/ Mục tiêu : 
-Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
-Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
 * HS yếu đọc được câu đoạn ngắn.
* HS khá, giỏi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài.
B. Đồ dùng dạy -học:
- GV:hình SGK, một số tranh ảnh khác.
- HS: SGK.
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp:hỏi đáp, giảng giải, trực quan, quan sát, kiểm tra, đánh giá, cá nhân.
 - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp.
D.Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : (5’) :
- Kiểm tra 2 HS
*HS1: Đọc thuộc lòng bài thơ Bè xuôi sông La + trả lời câu hỏi:
- HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi.
*HS 2: Đọc thuộc lòng bài thơ.
H: Theo em bài thơ nói lên điều gì? 
- HS trả lời.
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài : (1’)
- HS lắng nghe
b. Luyện đọc : (12’)
-Cho HS đọc 
+GV chia đoạn: 03 đoạn
-HS dùng bút chì đánh dấu chia đoạn
+HS đọc nối tiếp.(HS yếu TB đọc)
-HS đọc nối tiếp đoạn 2 lượt.
+Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai
-Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
- 1HS đọc chú giải , giải nghĩa từ
+ Luyện đọc 
- Các cặp luyện đọc.
+ Cho HS đọc
- 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
c.Tìm hiểu bài: (10’)
*Đoạn 1 : Cho HS đọc đoạn 1.
- 1 HS đọc thầm đoạn 1.
H: Sầu riêng là đặc sản của vùng nào?
- HS trả lời
*Đoạn 2 H: Em hãy miêu tả nét đặc sắc của hoa sầu riêng?
- HS trả lời
*Đoạn 3
H: Dáng cây sầu riêng như thế nào? 
-HS trả lời
d. Đọc diễn cảm: (12’)
-Cho HS đọc nối tiếp.
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
-GV luyện đọc cho cả lớp đoạn 1. 
-Lớp luyện đọc đoạn 1.
-Cho HS thi đọc diễn cảm.
-Một số HS đọc diễn cảm đoạn vừa luyện.
-GV nhận xét + khen HS đọc hay.
-Lớp nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (5’) 
- GV nhận xét lớp học.
- Yêu cầu các em về nhà tiếp tục luyện đọc .
-HS lắng nghe
Tiết 4: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu:Giúp HS: 
- Rót gän ®­îc ph©n sè.
- Quy ®ång ®­îc mÉu sè hai ph©n sè.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác .
 	* HS yếu bước đầu biết rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số .Làm được bài tập 1,2.
* HS khá, giỏi làm hết bài hết bài 3.
B. Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng phụ, Sách toán 4.
- HS: SGK, VBT, Vở trắng.
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp: quan sát, luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 	- Hình thức: cá nhân, lớp.
D. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
-Gọi 5 HS kiểm tra vở bài tập
-GV nhận xét , chấm điểm
2.Bài mới : 
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.Hướng dẫn HS làm bài tập : 
*Bài tập 1 : (9’)
-Gọi HS nêu yêu cầu và làm bài vàobảng con.
-Chữa bài tập
*Bài tập 2 : (8’)
-Yêu cầu HS tự làm bài và kiểm tra chéo 
-Nhận xét
*Bài tập 3 : (9’)
-Hướng dẫn HS chọn mẫu số chung
c) Mẫu số chung : 36
d) Mẫu số chung : 12
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Chữa bài tập
3.Củng cố , dặn dò : (5’)
-Hệ thống bài
-Dặn HS làm bài ở VBT
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
- HS TB, yếu chỉ làm câu 1,2
-2 h/s leân baûng laøm- lôùp laøm vào bảng con.
== ; ==
== ; ==
-HS làm bài vở, nhận xét.
+Phaân soá laø phaân soá toái giaûn.
+Phaân soá==
+ Phaân soá==
+Phaân soá==
-HS làm bài vào vở HS khá, giỏi làm hết bài 3
a/; b/; c/ ; d/;
-HS lắng nghe
Tiết 5: LỊCH SỬ 
TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ
A/ Mục tiêu : Học xong bài này , HS biết:
- Bieát ñöôïc söï phaùt trieån cuûa giaùo duïc thôøi Haäu Leâ( nhöõng söï kieän cuï theå veà toå chöùc giaùo duïc, chính saùch khuyeán hoïc):
+ Ñeán thôøi Haäu Leâ giaùo duïc coù quy cuû chaët cheõ : ôû kinh ñoâ coá Quoác Töû Giaùm, ôû caùc ñòa phöông caïnh tröôøng coâng coøn coù caùc tröôøng tö ; ba naêm coù moät kì thi Höông vaø thi Hoäi ; noâïi dung hoïc laø nho giaùo,....
+ Chính saùch khuyeán khích hoïc taäp : ñaët ra leã xöôùng danh, leã vinh quy, khaéc teân tuoåi ngöôøi ñoã cao vaøo bia ñaù döïng ôû Vaên Mieáu.
B. Đồ dùng dạy học :
- GV: SGK, tranh, ảnh...
- HS : SGK, VBT
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp:hỏi đáp, luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 - Hình thức:nhóm, cá nhân, lớp.
D. Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5’) Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lý đất nước.
- Gọi HS trả lời câu hỏi nội dung cuối bài
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới : 
a. Giới thiệu bài (1’)
b. Hoạt động 1: (10’)
- Yêu cầu HS đọc Sgk và thảo luận N4
-H? Việc học ở dưới thời Hậu Lê được tổ chức như thế nào?
-H?Trường học thời Hậu Lê dạy những điều gì?
-Chế độ thi cử thời Hậu Lê như thế nào?
-Yêu cầu HS trình bày
- Kết luận
c. Hoạt động 2: (12’)
- Yêu cầu HS thảo luận N2
-Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ?
- Gọi HS trình bày
- Kết luận
3.Củng cố dặn dò : (2’ ) 
- Gọi HS đọc ghi nhớ 
- Dặn học bài
- Nhận xét tiết học
- HS thực hiện theo yêu cầu
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời 
-Đại diện nhóm trình bày
HS thảo luận N2
- HS trình bày
-HS đọc
-HS lắng nghe 
 Buổi chiều
Tiết 6 HDTV: LUYỆN VIẾT
ĐOẠN 1 BÀI: SẦU RIÊNG.
A. Mục tiêu
- Rèn chữ viết cho HS, giúp HS viết đúng chính tả, đúng tốc độ. Chữ viết tương đối đẹp và trình bày cẩn thận bài “Đoạn 1 bài Sầu riêng”.
* HS yếu (A Vĩ, A Anh) nghe gv đọc và viết tương đối chính xác, trình bày khá rõ ràng bài viết.
- HS viết chữ đẹp biết trình bài viết sạch, đẹp. 
B. Lên lớp.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết.
- GV đọc bài viết HS đọc thầm.
- GV gọi HS đọc
 - Gọi một HS lên bảng viết từ khó
- GV nhận xét, sửa sai.
- Tìm hiểu nội dung đoạn viết.
3.GV đọc HS viết:
 -GV gọi HS đọc lại đoạn cần viết.
- GV đọc HS viết.
 -HS soát lại bài.
 4, Chấm chữa bài:
 - GV thu 1/3 vở chấm
 - Nhận xét bài viết.
5, Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
 -Chuẩn bị bài sau.
- Hai HS đọc bài cần viết.
- HS nêu các từ ngữ hay viết sai (sầu riêng, miền Nam,quyện, trứng gà, quyến rũ.)
-Lớp viết vào bảng con.
- HS đọc lại các từ vừa viết.
- HS trả lời.
- HS viết bài vào vở.(GV giúp đỡ A Vĩ, A Anh ).
- HS đổi chéo vở kiểm tra lỗi
Tiết 7: HDTOÁN Toán 	
HDHS CÁCH QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ.
A. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về quy đồng mẫu số các phân số và rút gọn phân số.
- Rèn cho HS kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số và rút gọn phân số chính xác.
	- GD cho HS: Có tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin ,hứng thú trong học tập và thực hành toán. 
- HS giỏi làm thêm bài 3.
B. Phương pháp và hình thức dạy học
 - Phương pháp: luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài. 
2. Luyện tập: GV hướng dẫn lài bài tập. 
 Bài 1: Qui đồng mẫu số các phân số :
 a) và ; và ; và ; và 
-  ... ao tác kỹ thuật trồng cây con trên bầu đất và làm mẫu .
-Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện 
*Hoạt động 4 : (2’) Củng cố , dặn dò 
-Hệ thống bài 
-Dặn : Chuẩn bị bài sau. 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
-HS đọc
-HS thực hiện theo yêu cầu
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS lắng nghe và theo dõi
-HS thực hiện
-HS lắng nghe
Buổi chiều
Tiết 6:BD Tiếng việt 
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI.
A.Mục tiêu: 
 -Rèn kĩ năng viết văn miêu tả, biết viết 1 bài văn miêu tả 1 loài cây mà em yêu thích. 
- HS yếu bước đầu biết viết 1bài văn miêu tả cây cối.
 - HS khá, giỏi biết sử dụng các kĩ năng mình đã học để viết đoạn văn miêu tả có các hình ảnh so sánh, nhân hoá.
 B.Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Đề bàiViết một bài văn miêu tả cây cối mà em yêu thích.
- Hướng dẫn HS cách viết.
- GV theo dõi, hướng dẫn những HS yếu.
 - GV chọn những bài văn hay đọc mẫu cho HS nghe.
- GV thu vở chấm.
 - GV đọc mở bài mẫu cho HS nghe.
 - Nhận xét.
3.Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Về nhà luyện viết văn nhiều.
- HS đọc yêu cầu đề( Bản, Linh)
- HS khá, giỏi có thể viết một bài văn.
- HS làm vào nháp(GV giúp đỡ những học sinh yếu(A Vĩ, A Anh)
- HS đọc bài của mình
- HS nhận xét bài của bạn.
 - HS làm bài vào vở
Tiết 7 : Anh văn
(GV phân môn dạy)
Tiết 8:HD TOÁN ÔN CÁCH QUY ĐỒNG VÀ SO SÁNH CÁC PHÂN SỐ.
A. Mục tiêu :
	- Củng cố cho HS về cách quy đồng mẫu số các phân số, so sánh mẫu số các phân số.
	- Rèn cho HS kĩ năng quy đồng phân số, so sánh phân số đúng, nhanh.
	- GD cho HS có tính cẩn thận, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. 
* HS giỏi: Làm thêm bài 3
B. Phương pháp vàghình thức dạy học 
- Phương pháp: thực hành, luyện tập, kiểm tra, đánh giá.
- Hình thức: lớp, cá nhân.
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài. 
2.Luyện tập: 
 Bài 1:Quy đồng mẫu số các phân số:
 và ; và; ;và; và
Bài 2 :So sánh hai phân số: 
a) và; và; và; và 
Bài 3:Viết các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 6 và tử số khác 0:
Bài 4: Viết các phân số ; ; theo thứ tự từ bé đến lớn.
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- GV nhận xét bổ sung:
 3/Củng cố dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe, nhắc lại đề bài.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm câu 1,2 vào bảng con 
- HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 2 câu cuối.
 1 số HS nhận xét bài của bạn trên bảng lớp.
- HS dưới lớp đổi vở, nhận xét bài nhau. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài. 
- HS làm bài vào bảng con 2 phép tính đầu.
- HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 2 câu cuối.
HS nhận xét bài của bạn trên bảng lớp.
- HS nêu miệng kết quả, HS nhận xét.
- 1 HS khá, giỏi làm bài 4 
- `1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, 
- HS nhận xét. 
 Thứ sáu, ngày29 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Toán 
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Giúp HS :
-Thực hiện được quy đồng mẫu số hai phân số.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác .
* HS khá, giỏi làm hết bài 2.
B. Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng phụ, Sách toán 4.
- HS: SGK, VBT, Vở trắng.
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp: quan sát, luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 	- Hình thức: cá nhân, lớp.
D. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
2.Bài mới : (30’)
a.Giới thiệu bài: 
b.Hướng dẫn luyện tập : 
*Bài tập 1 : (câu a)
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Yêu cầu HS tự kiểm tra 
-Nhận xét 
*Bài tập 2 : (Câu a)
-Viết bảng và 
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm 2
-Yêu cầu HS nêu cách làm
-Yêu cầu HS làm bài 
-Chữa bài tập 
*Bài tập 4 : 
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Chữa bài tập
3.Củng cố , dặn dò : ( 5’)
-Hệ thống bài
-Dặn HS hoàn thành bài
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
-HS làm bài, so sánh 2 phân số khác mẫu
-Kiểm tra chéo
-HS trao đổi nhóm . 
-Qui đồng mẫu số rồi so sánh 
-HS làm bài
-HS làm bài
-2HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở
-HS lắng nghe
Ti ết 2: TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI.
A. Mục tiêu : 
-Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan khi quan sát ; bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây (BT1).
-Ghi lại được các ý quan sát về một cây em thích theo một trình tự nhất định (BT2).
* HS khá, giỏi biết viết một đoạn văn tả lá, than, gốc 1 cây mà em thích có sang tạo.
B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 
-GV:Tranh ảnh một số cây ăn quả ,bảng phụ ghi lời giải BT1, 2 
-HS: SGK, giấy nháp, VBT.
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp: thảo luận, luyện tập, thực hành, đánh giá, kiểm tra.
 - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp.
D.Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Kiểm tra 2 HS.
-2HS lần lượt đọc kết quả quan sát một cái cây em thích đã làm ở tiết TLV trước .
- GV nhận xét + cho điểm
2. Bài mới : (30’)
a.Giới thiệu bài.
b.Làm BT1
- Cho HS đọc nội dung của BT1
-Cho HS làm bài theo cặp
-Cho HS trình bày kết quả
-GV nhận xét 
-HS nối tiếp nhau đọc .
-HS làm bài theo cặp
-HS phát biểu ý kiến
-Lớp nhận xét
c. Làm BT2 
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2
-GV giao việc .
-Cho HS làm bài
-Cho HS đọc đoạn văn 
-GV nhận xét + chấm điểm những bài tả hay 
-1HS đọc , lớp lắng nghe
-HS làm bài cá nhân , chọn tả thân lá thân hay gốc một cái cây cụ thể
-Một số HS đọc
-Lớp nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: (5’)
- GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn , viết lại vào vở .
-Dặn HS đọc 2 đoạn văn đọc thêm
-Dặn HS đoc trước nội dung tiết TLV tới , quan sát một loài hoa hoặc một thứ quả mà em thích .
-HS lắng nghe
Tiết 3: Âm nhạc 
(GV phân môn dạy)
Tiết 4: KHOA HỌC 
ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG (tt)
A/ Mục tiêu : Sau bài học , HS biết.
	- Taùc haïi cuûa tieáng oàn: tieáng oàn aûnh höôûng ñeán söùc khoeû(ñau ñaàu, maát nguû); gaây maát taäp chung trong coâng vieäc hoïc taäp.
	+Moät soá bieän phaùp choáng tieáng oàn.
 - Thöïc hieân caùc quy ñònh khoâng gaây oàn nôi coâng coäng 
 - Bieát caùch phoøng choáng tieáng oàn trong cuoäc soáng; bòt tai khi nghe aâm thanh quaù to, ñoùng cöûa ñeå ngaên caùch tieáng oàn.
 	 * HS yếu đọc được nội dung chính của bài.
B. Đồ dùng dạy - học :
-GV: -Hình SGK, một số đồ vật tạo ra âm thanh, trống lắc
- HS : VBT, SGK, một số đồ vật tạo ra âm thanh
C.Phương pháp và hình thức
 - Phương pháp: trực quan, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp.
D. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ : (5’) 
- Gọi HS đọc phần kiến thức trong Sgk bài 43
- Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới : (25’)
a.Giới thiệu bài :
b. Tìm hiểu nguồn gây tiếng ồn
-Mục tiêu : Nhận biết được một số loại tiếng ồn .
- Yêu cầu HS quan sát hình trang 88 và thảo luận nội dung 2 . 
- Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, kết luận : tiếng ồn do con người gây ra
c. Tìm hiểu về tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống.
-Mục tiêu : Nêu được một số tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống .
- Yêu cầu HS thảo luận N4; các tác hại và cách phòng chống tiếng ồn .
- Gọi HS trình bày
- Kết luận 
- 2HS trả lời
-HS lắng nghe
- HS thảo luận N2
- HS trình bày
- HS thảo luận N4
- HS trình bày
-HS yếu đọc kết luận.
d. Nói về các việc nên , không nên làm để góp phần chống tiếng ồn cho bản thân và những người xung quanh 
-Mục tiêu : Nêu được một số tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống .
- Tổ chức HS thảo luận N2
- Yêu cầu HS trình bày
- Kết luận
- Nhận xét tiết học
-HS thảo luận N2
- HS trình bày
- Nhận xét , bổ sung (HS yếu đọc kết luận)
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
A. Muïc tieâu
-Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng tuaàn 22 ,ñeà ra keá hoaïch tuaàn 23
Reøn kyõ naêng sinh hoaït taäp theå. Phaùt huy maët maïnh, khaéc phuïc maët chöa toát.
-GDHS yù thöùc toå chöùc kæ luaät ,tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
B. Noäi dung
1. Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng tuaàn 22
Lôùp tröôûng ñieàu khieån sinh hoaït.
-Caùc toå baùo caùo tình hình toå mình tröôùc lôùp
-Giaùo vieân ñaùnh giaù chung caùc maët trong tuaàn qua:
*Öu ñieåm:
-Caùc em coù tö töôûng ñaïo ñöùc toát : 
-Ñi hoïc chuyeân caàn, veä sinh caù nhaân saïch seõ.
-Leã pheùp vôùi thaày coâ,bieát giuùp ñôõ baïn beø.
- Xeáp haøng ra vaøo lôùp nhanh choùng.
-Caùc em coù yù thöùc hoïc taäp toát,hoaøn thaønh baøi tröôùc khi ñeán lôùp.
-Moät soá em coù tieán boä chöõ vieát, hoïc taäp.
-Ñoùng caùc loaïi tieàn ñaày ñuû.
-Tham gia sinh hoaït sao, Ñoäi ñaày ñuû.
-Thöïc hieän toát veà hoaït ñoäng ngoaøi giôø
Toàn taïi : 
Vaãn coøn HS löôøi hoïc baøi ôû nhaø. Chöõ vieát raát caåu thaû: 
*Hoaït ñoäng ngoaøi giôø:
-Giaùo duïc HS veä sinh moâi tröôøng ,giöõ gìn tröôøng lôùp xanh saïch ñeïp
-Tìm hieåu veà an toaøn giao thoâng: Löïa choïn ñöôøng ñi an toaøn
-Tìm hieåu veà truyeàn thoáng teát,aên uoáng an toaøn trong dòp teát
-Tham gia sinh hoaït ñoäi ,sao ñaày ñuû
-Veä sinh tröôøng lôùp , khu vöïc saïch seõ
2. Keá hoaïch tuaàn 23
-Duy trì toát neà neáp qui ñònh cuûa tröôøng ,lôùp.
-Thöïc hieän toát “Ñoâi baïn hoïc taäp”ñeå giuùp ñôõ nhau cuøng tieán boä.
-Thöïc hieän toát hoaït ñoäng ngoaøi giôø
-Hoïc baøi vaø laøm baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp
-Tham gia hoïc phuï ñaïo ñaày ñuû
- Reøn chöõ giöõ vôû saïch seõ
-AÊn maëc saïch seõ goïn gaøng khi ñeán lôùp
 Buổi chiều
Tiết 6:HD TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu.
 - Giúp HS củng cố về cách quy đồng mẫu số các phân số.-Làm được các bài tập
 - HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
B.Phương pháp và hình thức
- Phương pháp: luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
 	- Hình thức: cá nhân, lớp.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
I/ Luyện tập :
Bài 1:Quy đồng mẫu số các phân số sau :
 a) ;; b) ;; c) ;;
Bài 2: So sánh hai phân số:
 a) và b) và ; c) và
Bài 3:
a)Viết tất cả các phân số nhỏ hơn 1 có mẫu số là 12 và tử số khác 0 .
b)Sắp xếpcác phân số vừa tìm được theo thứ tự giảm dần.
II/ Củng cố- dặn dò. :
 - GV nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau.
- HS dưới lớp làm vào bảng con câu a.Câu b,c làm vào vở.
- HS yếu chỉ làm câu a,b
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét.
-HS lên đọc đề
- HS yếu nêu lại cách làm.
- HS yếu chỉ làm câu b,c
- HS làm bài vào vở.
- HS nhận xét. 
-HS làm bài vào vở.
- HS yếu chỉ làm câu a
- HS khá, giỏi làm them câu b.
- 2 HS lên bảng làm bài.
Tiết 7,8: Tin học
 (GV phân môn dạy)