Giáo án Lớp 4 - Tuần 23 - Năm học 2010-2011 (Bản tích hợp 2 cột)

TUAÀN 23
Thöù hai ngaøy 21 thaùng 2 naêm 2011
Tập đọc
CHỢ TẾT
I. MỤC TIÊU
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm 
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cảnh chợ Tết miền trung du cã nhiều nÐt đẹp về thiªn nhiªn, gợi tả cuộc sống ªm đềm của người d©n quª. (trả lời được c¸c CH; thuộc được một vµi c©u th¬ yªu thÝch) 
- Hiểu nghĩa c¸c từ ngữ: ấp , the , đồi thoa son , sương hồng lam , tưng bừng ,... 
- Giáo dục HS yªu thÝch cảnh chợ Tết của quª hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn c©u, đoạn cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. ỔN ĐỊNH LỚP
2. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 HS lªn bảng đọc tiếp nối bài “SÇu riªng" và trả lời c©u hỏi về nội dung bài.
- Nhận xÐt và ghi điểm từng HS.
3. DAÏY HOÏC BAØI MÔÙI.
3.1. Giôùi thieäu baøi.
- GV: Trong các phiên chợ, đông vui nhất là phiên chợ tết. Bài thơ Chợ tết nổi tiếng chủa nhà thơ Đoàn Văn Cừ sẽ cho các em được thưởng thức một bức tranh bằng thơ miêu tả phiên chợ tết ở một vùng trung du.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.
3.2.1. Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn 
+ Đoạn 1: Dải mây trắngtưng bừng ra chợ tết. 
+ Đoạn 2: Họ vui vẻ cười lặng lẽ.
+ Đoạn 3: Thằng em bé... như giọt sữa.
+ Đoạn 4: Tia nắng tía đầy cổng chợ.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ của bài (3 lượt HS đọc). 
- GV sửa lỗi phát âm, HS giải nghĩa từ, đọc trơn.
- Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi.
- GV đọc mẫu ( nêu giọng đọc của bài)
3.2.2. Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc toàn bài, trao đổi và trả lời câu hỏi:
+ Người các ấp đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp như thế nào ?
+ Mỗi người đến chợ Tết với những dáng vẻ riêng ra sao?
+ Bên cạnh những dáng vẻ riêng, những người đi chợ Tết có điểm gì chung?
+ Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ Tết. Em hãy tìm những từ ngữ đã tạo nên bức tranh giàu màu sắc đó?
+ Bài thơ này nói lên điều gì?
3.2.3. Đọc diễn cảm
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc.
- Giới thiệu các câu cần luyện đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng câu thơ .
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ .
 - Nhận xét và ghi điểm từng HS .
4. CỦNG CỐ.	
+ Bài thơ cho chúng ta biết điều gì?
5. DẶN DÒ 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài. 
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm
- HS theo dõi
- HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nhóm đôi.
+ Mặt trời lên làm đỏ dần ... Núi đồi như cũng làm duyên. Những tia nắng nghịch ngợm nhảy hoài trong ruộng lúa,.. . 
+ Những thằng cu chạy lon xon ; những cụ già chống gậy những cô gái mặc yếm màu đỏ thắm. Em bé nép đầu bên yếm mẹ... 
+ Điểm chung giữa mỗi người là ai ai cũng vui vẻ: tưng bừng ra chợ tết, vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc .
+ Các màu sắc là: trắng đỏ, hồng lam, xanh biếc thắm, vàng, tía, son.
+ Ca ngợi cảnh chợ Tết miền trung du cã nhiều nÐt đẹp về thiªn nhiªn, gợi tả cuộc sống ªm đềm của người d©n quª.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi tìm cách đọc.
- HS luyện đọc trong nhóm 2 HS.
- Tiếp nối thi đọc từng câu thơ.
- 2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm cả bài.
+ HS trả lời.
- HS lắng nghe.
Toán 
Tiết 107: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ
I. MỤC TIÊU
Giuùp HS:
 - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá. 
 - Cuûng coá veà nhaän bieát moät phaân soá beù hôn 1 hoaëc lôùn hôn 1.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
 - Hình veõ nhö hình baøi hoïc SGK.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1. OÅN ÑÒNH LÔÙP.
2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ.
- GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 106.
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. 
3. DAÏY HOÏC BAØI MÔÙI.
3.1. Giôùi thieäu baøi
- GV: Caùc phaân soá cuõng coù phaân soá baèng nhau, phaân soá lôùn hôn, phaân soá beù hôn. Nhöng laøm theá naøo ñeå so saùnh chuùng? Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em bieát ñieàu ñoù.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.	
3.2.1.Höôùng daãn so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá 
* Ví duï
 - GV veõ ñoaïn thaúng AB nhö phaàn baøi hoïc SGK leân baûng. Laáy ñoaïn thaúng 
AC = AB vaø AD = AB.
+ Ñoä daøi ñoaïn thaúng AC baèng maáy phaàn ñoaïn thaúng AB ?
+ Ñoä daøi ñoaïn thaúng AD baèng maáy phaàn ñoaïn thaúng AB ?
+ Haõy so saùnh ñoä daøi ñoaïn thaúng AC vaø ñoä daøi ñoaïn thaúng AD.
 + Haõy so saùnh ñoä daøi AB vaø AB.
+ Haõy so saùnh vaø ?
- Nhaän xeùt:
+ Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá vaø töû soá cuûa hai phaân soá vaø ?
+ Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ta chæ vieäc laøm nhö theá naøo ?
 - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá.
3.2.2. Luyeän taäp.
Baøi 1
- GV yeâu caàu HS töï so saùnh caùc phaân soá, sau ñoù baùo caùo keát quaû tröôùc lôùp.
 - GV chöõa baøi, coù theå yeâu caàu HS giaûi thích caùch so saùnh cuûa mình. Ví duï: Vì sao < 
 Baøi 2
+ Haõy so saùnh hai phaân soá vaø .
+ baèng maáy ?
+ < maø = 1 neân < 1.
+ Em haõy so saùnh töû soá vaø maãu soá cuûa phaân soá ?
+ Nhöõng phaân soá coù töû soá nhoû hôn maãu soá thì nhö theá naøo so vôùi soá 1 ?
 - GV tieán haønh töông töï vôùi caëp phaân soá vaø .
 - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaân soá coøn laïi cuûa baøi.
 - GV cho HS laøm baøi tröôùc lôùp.
Baøi 3
- GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà vaø töï laøm baøi.
4. CUÛNG COÁ 
 - GV toång keát giôø hoïc.
 5. DAËN DOØ.
 - Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.
- 2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
- HS laéng nghe. 
- HS quan saùt hình veõ.
+ AC baèng ñoä daøi ñoaïn thaúng AB.
+ AD baèng ñoä daøi ñoaïn thaúng AB.
+ Ñoä daøi ñoaïn thaúng AC beù hôn ñoä daøi ñoaïn thaúng AD.
+ AB < AB
+ < 
+ Hai phaân soá coù maãu soá baèng nhau, phaân soá coù töû soá beù hôn, phaân soá coù töû soá lôùn hôn.
+ Ta chæ vieäc so saùnh töû soá cuûa chuùng vôùi nhau. Phaân soá coù töû soá lôùn hôn thì lôùn hôn. Phaân soá coù töû soá beù hôn thì beù hôn.
- Moät vaøi HS neâu tröôùc lôùp.
- HS laøm baøi.
- Vì hai phaân soá coù cuøng maãu soá laø 7, so saùnh hai töû soá ta coù 3 < 5 neân < .
+ < 
+ = 1
- HS nhaéc laïi.
+ Phaân soá coù töû soá nhoû hôn maãu soá.
+ Thì nhoû hôn.
- HS ruùt ra:
+ > maø = 1 neân >1
+ Nhöõng phaân soá coù töû soá lôùn hôn maãu soá thì lôùn hôn 1.
- 1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
- Caùc phaân soá beù hôn 1, coù maãu soá laø 5, töû soá lôùn hôn 0 laø : ; ;; .
Ñaïo ñöùc
Tieát 22: LÒCH SÖÏ VÔÙI MOÏI NGÖÔØI 
(Tieát 2)
I. MUÏC TIEÂU
Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng:
 - Hieåu:
 + Theá naøo laø lòch söï vôùi moïi ngöôøi.
 + Vì sao caàn phaûi lòch söï vôùi moïi ngöôøi.
 - Bieát cö xöû lòch söï vôùi nhöõng ngöôøi chung quanh
 - Coù thaùi ñoä:
 + Töï troïng, toân troïng ngöôøi khaùc, toân troïng neáp soáng vaên minh.
 + Ñoàng tình vôùi nhöõng ngöôøi bieát cö xöû lòch söï vaø khoâng ñoàng tình vôùi nhöõng ngöôøi cö xöû baát lòch söï.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC.
 - SGK ñaïo ñöùc 4
 - Moãi HS coù 3 taám bìa maøu: xanh, ñoû, traéng.
 - Moät soá ñoà duøng, ñoà vaät phuïc vuï cho troø chôi ñoùng vai.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU.
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1.OÅN ÑÒNH LÔÙP.
2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ.	
- GV neâu yeâu caàu kieåm tra: Nhaéc laïi phaàn ghi nhôù cuûa baøi.
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
3.DAÏY HOÏC BAØI MÔÙI.
3.1. Giôùi thieäu baøi.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.
3.2.1. Hoaït ñoäng 1: Baøy toû yù kieán (Baøi taäp 2- SGK/33)
 - GV laàn löôït neâu töøng yù kieán cuûa baøi taäp 2.
 Trong nhöõng yù kieán sau, em ñoàng yù vôùi yù kieán naøo?
a. Chæ caàn lòch söï vôùi ngöoøi lôùn tuoåi.
b. Pheùp lòch söï chæ phuø hôïp khi ôû thaønh phoá, thò xaõ.
c. Pheùp lòch söï giuùp cho moïi ngöôøi gaàn guõi vôùi nhau hôn.
d. Moïi ngöôøi ñeàu phaûi cö xöû lòch söï, khoâng phaân bieät giaø- treû, nam- nöõ.
ñ. Lòch söï vôùi baïn beø, ngöôøi thaân laø khoâng caàn thieát.
 - GV ñeà nghò HS giaûi thích veà lí do löïa choïn cuûa mình.
 - GV keát luaän:
 + Caùc yù kieán c, d laø ñuùng.
 + Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai.
3.2.2. Hoaït ñoäng 2: Ñoùng vai (Baøi taäp 4- SGK/33)
 - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän, chuaån bò ñoùng vai tình huoáng a, baøi taäp 4.
 Tieán sang nhaø Linh, hai baïn cuøng chôi ñoà chôi thaät vui veû. Chaúng may, Tieán lôõ tay laøm hoûng ñoà chôi cuûa Linh. Theo em, hai baïn caàn laøm gì khi ñoù?
- Yeâu caàu HS ñoùng vai. 
- GV nhaän xeùt chung.
- GV ñoïc caâu ca dao sau vaø giaûi thích yù nghóa:
Lôøi noùi khoâng maát tieàn mua
Löïa lôøi maø noùi cho vöøa loøng nhau
4. CUÛNG COÁ.
 - GV toång keát giôø hoïc. 
5. DAËN DOØ
- Thöïc hieän cö xöû lòch söï vôùi moïi ngöôøi xung quanh trong cuoäc soáng haøng ngaøy.
- HS thöïc hieän.
- HS laàn löôït traû lôøi caâu hoûi.
- HS giaûi thích söï löïa choïn cuûa mình.
- Caû lôùp laéng nghe.
- Caùc nhoùm HS chuaån bò cho ñoùng vai.
- Moät nhoùm HS leân ñoùng vai; Caùc nhoùm khaùc coù theå leân ñoùng vai neáu coù caùch giaûi quyeát khaùc.
- Lôùp nhaän xeùt, ñaùnh giaù caùc caùch giaûi quyeát.
- HS laéng nghe.
- HS laéng nghe.
Thöù ba ngaøy 22 thaùng 2 naêm 2011
Tập làm văn
LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU
- Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan khi quan sát; bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây (BT1)
- Ghi lại được các ý quan sát về một cây em thích theo một trình tự nhất định (BT2).
- Giáo dục HS yêu thích loài cây, biết giữ gìn, chăm sóc và bảo vệ cây cối.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng viết sẵn lời giải BT, d, e.
- Tranh, ảnh một số loài cây.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. ỔN ĐỊNH LỚP
2. KIỂM TRA BÀI CŨ
- 2 HS lần lượt đọc dàn ý tả một cây ăn quả đã làm ở tiết TLV trước.
- GV nhận xét và ghi điểm.
3. DAÏY HOÏC BAØI MÔÙI.
3.1. Giôùi thieäu baøi
- GV: Trong tiết TLV trước các em đã lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả. Tiết học ngày hôm nay sẽ giúp các em học cách quan sát cái cây theo thứ tự, kết hợp nhiều giác quan để tìm chi tiết cho dàn ý của bài văn miêu tả đó.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV yêu cầu HS làm bài câu a, b.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại ... taäp theâm cuûa tieát 111 hoaëc caùc baøi taäp maø GV giao veà nhaø.
- GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.DAÏY HOÏC BAØI MÔÙI.
 3.1. Giôùi thieäu baøi.
-Trong giôø hoïc naøy, caùc em seõ laøm caùc baøi taäp luyeän taäp veà caùc daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, 9 vaø caùc kieán thöùc ban ñaàu veà phaân soá.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.
Baøi 1
 - GV yeâu caàu HS laøm baøi.
 - GV ñaët töøng caâu hoûi vaø yeâu caàu HS traû lôøi tröôùc lôùp.
 + Ñieàn soá naøo vaøo 75£ ñeå 75£ chia heát cho 2 nhöng khoâng chia heát cho 5? Vì sao ñieàn nhö theá laïi ñöôïc soá khoâng chia heát cho 5 ?
 + Ñieàn soá naøo vaøo 75£ ñeå 75£ chia heát cho 2 vaø chia heát cho 5 ?
 + Soá 750 coù chia heát cho 3 khoâng? Vì sao ?
+ Ñieàn soá naøo vaøo 75£ ñeå 75£ chia heát cho 9 ?
 + Soá vöøa tìm ñöôïc coù chia heát cho 2 vaø cho 3 khoâng.
 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
 Baøi 2
 - GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi tröôùc lôùp, sau ñoù töï laøm baøi.
 - Vôùi caùc HS khoâng theå töï laøm baøi GV höôùng daãn caùc em laøm phaàn a, sau ñoù yeâu caàu töï laøm phaàn b.
 - GV goïi 1 HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp.
 -G V nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
 Baøi 3
 - GV goïi HS ñoïc ñeà baøi, sau ñoù hoûi: Muoán bieát trong caùc phaân soá ñaõ cho phaân soá naøo baèng phaân soá ta laøm nhö theá naøo ?
 - GV yeâu caàu HS laøm baøi.
 - GV chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
 Baøi 4
 - GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi, sau ñoù töï laøm baøi.
 - GV chöõa baøi tröôùc lôùp, sau ñoù nhaän xeùt moät soá baøi laøm cuûa HS.
 Baøi 5
 - GV veõ hình nhö SGK leân baûng, yeâu caàu HS ñoïc vaø töï laøm baøi.
 - GV laàn löôït ñoïc töøng caâu hoûi tröôùc lôùp cho HS traû lôøi ñeå chöõa baøi.
 + Keå teân caùc caëp caïnh ñoái dieân song song trong hình töù giaùc ABCD, giaûi thích vì sao chuùng song song vôùi nhau.
 +Ño ñoä daøi caùc caïnh cuûa hình töù giaùc ABCD roài nhaän xeùt xem töøng caëp caïnh ñoái dieän coù baèng nhau khoâng?
 + Hình töù giaùc ABCD ñöôïc goïi laø hình gì ?
 + Tính dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD.
 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
4.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ.
 - GV toång keát giôø hoïc.
 - Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
- 2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
- HS laéng nghe. 
- HS laøm baøi vaøo VBT.
- HS ñoïc baøi laøm cuûa mình ñeå traû lôøi:
+ Ñieàn caùc soá 2, 4, 6, 8 vaøo £ thì ñeàu ñöôïc soá chia heát cho 2 nhöng khoâng chia heát cho 5. Vì chæ nhöõng soá coù taän cuøng laø 0 hoaëc 5 môùi chia heát cho 5.
+ Ñieàn soá 0 vaøo £ thì ñöôïc soá 750 chia heát cho 2 vaø chia heát cho 5.
+ Soá 750 chia heát cho 3 vì coù toång caùc chöõ soá laø 7 + 5 = 12, 12 chia heát cho 3.
+ Ñeå 75£ chia heát cho 9 thì 7 + 5 + £ phaûi chia heát cho 9. 7 + 5 = 12, 12 + 6 = 18, 18 chia heát cho. Vaäy ñieàn 6 vaøo £ thì ñöôïc soá 756 chia heát cho 9.
+ Soá 756 chia heát cho 2 vì coù chöõ soá taän cuøng laø soá 6, chia heát cho 3 vì coù toång caùc chöõ soá laø 18, 18 chia heát cho 3.
- HS laøm baøi vaøo VBT.
Coù theå trìønh baøy baøi nhö sau:
¶ Toång soá HS lôùp ñoù laø:
14 + 17 = 31 (HS)
¶ Soá HS trai baèng HS caû lôùp.
¶ Soá HS gaùi baèng HS caû lôùp.
- Ta ruùt goïn caùc phaân soá roài so saùnh.
- 1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT. Coù theå trình baøy nhö sau:
Ruùt goïn caùc phaân soá ñaõ cho ta coù:
= = ; = = ;
= = ; = = 
Vaäy caùc phaân soá baèng laø ; 
* HS cuõng coù theå nhaän xeùt > 1; < 1 neân hai phaân soá naøy khoâng theå baèng nhau, sau ñoù ruùt goïn 3 phaân soá coøn laïi ñeå tìm phaân soá baèng .
- HS laøm baøi vaøo VBT
Coù theå trình baøy nhö sau:
* Ruùt goïn caùc phaân soá ñaõ cho ta coù:
 = = ; = = ;
 = = .
* Quy ñoàng maãu soá caùc phaân soá ; ; :
 = = ; = = ;
 = = .
* Ta coù < < .
* Vaäy caùc phaân soá ñaõ cho vieát theo thöù töï töø lôùn ñeá beù laø ; ; .
- HS theo doõi baøi chöõa cuûa GV, sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laãn nhau.
- HS laøm baøi vaøo VBT.
- HS traû lôøi caùc caâu hoûi:
+ Caïnh AB song song vôùi caïnh CD vì chuùng thuoäc hai caïnh ñoái dieän cuûa moät hình chöõ nhaät.
Caïnh AD song song vôùi caïnh BC vì chuùng thuoäc hai caïnh ñoái dieän cuûa moät hình chöõ nhaät.
+ AB = DC ; AD = BC.
+ Hình bình haønh ABCD.
+ Dieän tích hình bình haønh ABCD laø:
4 x 2 = 8 (cm2)
Tập làm văn
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI 
I. MỤC TIÊU
- HS nắm được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (lá, thân, gốc cây) ở một số đoạn văn mẫu.
- Biết viết được một đoạn văn ngắn miêu tả về lá cây, hoặc thân gốc của cây theo cách đã học .
- Tiếp tục rèn kĩ năng quan sát và trình bày được những đặc điểm cơ bản về các bộ phận của mỗi loại cây .
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ một số loại cây ăn quả 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. ỔN ĐỊNH LỚP
2. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Yêu cầu 2 HS đọc đoạn văn miêu tả về một bộ phận gốc, cành, hay lá của một loại cây cối đã học .
- Nhận xét, kết luận và cho điểm HS 
3. DẠY HỌC BÀI MỚI
3.1. Giới thiệu bài
- GV: Tiết TLV trước đã giúp các em biết viết các đoạn văn tả lá, thân, gốc của cái cây mình yêu thích. Tiết học hôm nay giúp các em biết cách tả các bộ phận hoa và quả.
3.2. Daïy hoïc baøi môùi.
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài :
- Gọi 2 HS đọc 2 bài đọc " Hoa sầu đâu và quả cà chua " 
- Yêu cầu HS đọc thầm 2 đoạn văn suy nghĩ và trao đổi trong bàn để nêu lên cách miêu tả của tác giả trong mỗi đoạn văn có gì đáng chú ý. 
- GV giúp HS những HS gặp khó khăn 
- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến .
- Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm những học sinh có ý kiến hay nhất . 
Bài 2 :
- HS đọc yêu cầu đề bài .
- Gọi 1 HS đọc: tả một bộ phận hoa hoặc quả của một loài cây mà em yêu thích. 
+ Em chọn bộ phận nào (quả hay hoa) để tả ?
+ Treo tranh ảnh về một số loại cây ăn quả lên bảng như ( mít, xoài , mãng cầu, cam, chanh, bưởi, dừa, chuối ,...) 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu. GV giúp HS những HS gặp khó khăn. 
- Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm.
- Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung nếu có 
- GV nhận xét, ghi điểm một số HS viết bài tốt .
4. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Dặn HS về nhà xem l¹i bµi, chuẩn bị bµi sau.
- 2 HS thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe .
- 2 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau 
- Tiếp nối nhau phát biểu.
a/ Đoạn tả hoa sầu đâu của tác giả Vũ Bằng:
- Tả rất sinh động tả chùm hoa, không tả từng bông vì hoa sầu đâu nhỏ.
- Tác giả tả mùi thơm đặc biệt của hoa bằng cách so sánh (mùi thơm mát mẻ, hơn cả hương cau, dịu dàng hơn cả hoa mộc)...
- Cách dùng từ ngữ, hình ảnh thế hiện tình cảm của tác giả ...
b/- Tả cây cà chua từ khi hoa rụng đến khi kết trái , từ khi trái xanh đến khi trái chín.
- Tả cà chua ra quả, xum xuê, chi chít với những hình ảnh so sánh hình ảnh nhân hoá...
- 1 HS đọc thành tiếng .
- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài .
+ Phát biểu theo ý tự chọn :
- Em chọn tả cây ổi ở vườn em vào mùa ra quả .
- Em chọn tả cây phượng đang nở hoa đỏ rực ở sân trường em.
- Em chọn tả cây cam vào mùa ra hoa ở vườn ngoại em .
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau 
- Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm .
- HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP
I. MỤC TIÊU
- Làm quen với các câu tục ngữ có liên quan đến chủ điểm cái đẹp.
- Hiểu ý nghĩa và những hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó.
- Tiếp tục củng cố và hệ thống hoá và mở rộng vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp.
- Biết đặt câu với các từ miêu tả mức độ cao để nói về cái đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. ỔN ĐỊNH LỚP
2. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 3 HS lên bảng đọc đoạn văn viết ở bài tập 2.
- Nhận xét, kết luận và cho điểm HS 
3. DẠY HỌC BÀI MỚI
3.1. Giới thiệu bài
3.2. Dạy học bài mới.
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 
- Yêu cầu HS trao đổi thảo luận .
- GV đi giúp đỡ các HS gặp khó khăn. 
- Gọi HS phát biểu ý kiến sau đó lên bảng đánh dấu + vào cột chỉ nghĩa thích hợp với từng câu tục ngữ .
- Gọi các nhóm khác bổ sung.
- GV chốt lại ý đúng .
- Yêu cầu HS học thuộc lòng .
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm mẫu một câu .
 - Nêu một trường hợp có thể dùng câu tục ngữ : Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
 - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm tìm các từ ngữ chỉ tên các môn thể thao .
- Yêu cầu HS lên làm trên bảng .
- Gọi 1 HS cuối cùng trong nhóm đọc kết quả làm bài .
- Yêu cầu HS cả lớp nhận xét các từ bạn tìm được đã đúng với chủ điểm chưa . 
 Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Hướng dẫn HS mẫu, cần tìm những từ ngữ có thể đi kèm với từ "đẹp " .
- Gọi HS tiếp nối phát biểu các từ vừa tìm được .
+ Nhận xét nhanh các câu của HS . 
+ Ghi điểm từng học sinh, tuyên dương những HS có câu hay .
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS đặt câu với những từ vừa tìm được ở BT3 .
- Gọi HS tiếp nối phát biểu .
- HS phát biểu GV chốt lại. Cho điểm những HS tìm từ nhanh và đúng .
4. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Dặn HS về nhà xem l¹i bµi, chuẩn bị bµi sau.
- HS lên bảng đọc .
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Đọc các câu tục ngữ và xác định nghĩa của mỗi câu .
- Nhận xét ý bạn. HS ở lớp nhẩm học thuộc lòng các câu tục ngữ .
- Thi đọc thuộc lòng .
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu .
- HS thảo luận trao đổi theo nhóm .
- HS lên bảng tìm từ và viết lên bảng. 
- HS đọc kết quả.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Tự suy nghĩ và tìm những từ ngữ có thể đi kèm với từ "đẹp ".
- Tiếp nối đọc các từ vừa tìm .
+ Các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp : Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, kinh hồn, mê li, vô cùng, không tả xiết, khôn tả, không tưởng tượng được, như tiên .
- 1 HS đọc thành tiếng.
- HS thảo luận theo cặp đôi để đặt câu có chứa từ tìm được ở BT3.
- HS tự làm bài tập vào vở nháp hoặc vở 
- Tiếp nối đọc lại các câu văn vừa tìm được 
+ Phong cảnh ở Đà Lạt đẹp tuyệt trần .
+ Bức tranh chụp cảnh hồ non nước đẹp tuyệt vời .
+ Quyển chuyện thiếu nhi Nữ hoàng Ai Cập hấp dẫn vô cùng . 
- HS lắng nghe.