Giáo án Lớp 4 - Tuần 23 - Năm học 2011-2012 - Đinh Hữu Thìn

Thø hai ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2012
H­íng dÉn häc TiÕng ViÖt
TiÕt 1 (TuÇn 23)
I. Môc tiªu:
 - Hoµn thµnh bµi buæi s¸ng
 - Cñng cè cho HS vÒ kÜ n¨ng ®äc hiÓu qua bai: Thăm nhà Bác
 - N©ng cao kiÕn thøc cho HS ( HS giái)
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
 HD HS lµm bµi tËp cßn l¹i cña buèi s¸ng.
*Bµi 1: 
§äc bài thơ sau: Thăm nhà Bác
- Cho HS ®äc bµi
- GV nhËn xÐt c¸ch ®äc cña HS
Bµi 2. Chän c©u tr¶ lêi ®óng
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT
- Cho hS lµm viÖc theo nhãm ®«i.
- GV chèt ®¸p ¸n ®óng.
a. Cõi có nghĩa là nơi, không có ngụ ý gì.
b. Những bông hoa xoài màu trắng được nắng chiếu vào đang đu đưa, khiến ta có cảm giác nắng cũng đu đưa.
c. đơn sơ, thường, mộc mạc, đơn, nhỏ, sờn.
d. Bác Hồ luôn lưu giữ bên mình những bức thư của thiếu nhi gửi Bác
e.Khổ thơ nói lên đầy đủ nhất vẻ đẹp của Bác Hồ - người Việt Nam đẹp nhất là: 
Khổ 5.
Bµi 3. Điền vào ô trống dấu chấm hỏi, dấu chấm than hoặc dấu gạch ngang
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT
- GV chèt ®¸p ¸n ®óng
3.Cñng cè , dÆn dß.
- Nh¾c l¹i néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê.
- §äc bµi
- HS chän vµ ®¸nh dÊu ®¸p ¸n m×nh chän vµo VBT
- HS nªu kÕt qu¶
- Hs nhËn xÐt, bæ sung
- HS ®äc yªu cÇu cña bµi
- HS chän vµ làm vµo VBT
- HS nªu kÕt qu¶
- dấu gạch ngang
- dấu gạch ngang
- dấu chấm hỏi
- dấu chấm than
- dấu chấm than
- Hs nhËn xÐt, bæ sung
CHÍNH TẢ: CHỢ TẾT
I. Mục tiêu: 
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn thơ trích; không mắc quá năm lỗi trong bài.
- Làm đúng BTCT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) - 
 II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng lớp viết các dòng thơ trong bài tập 2a hoặc 2b cần điền âm đầu hoặc vần vào chỗ trống.
- Bảng phụ viết 11 dòng đầu thơ " Chợ tết " để HS đối chiếu khi soát lỗi.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. KTBC:
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn viết chính tả:
 * Trao đổi về nội dung đoạn thơ :
- HS đọc thuộc lòng 11 dòng đầu của bài thơ.
- Đoạn thơ này nói lên điều gì?
* Hướng dẫn viết chữ khó:
- HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
 * Nghe viết chính tả:
+ HS gấp sách giáo khoa và nhớ lại để viết vào vở 11 dòng đầu của bài thơ.
 * Soát lỗi chấm bài:
+ Treo bảng phụ đoạn thơ và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi.
 c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
*GV dán tờ tờ phiếu đã viết sẵn truyện vui " Một ngày và một năm " 
-GV chỉ các ô trống giải thích BT 2.
- Lớp đọc thầm truyện vui sau đó thực hiện làm bài vào vở.
- HS nào làm xong thì dán phiếu của mình lên bảng.
- HS nhận xét bổ sung bài bạn.
- GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương những HS lam đúng và ghi điểm từng HS.
+ Câu chuyện gây hài ở chỗ nào?
 3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS lắng nghe.
- HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
+ Đoạn thơ miêu tảvẻ đẹp và không khí vui vẻ tưng bừng của mọi người đi chợ tết ở vùng trung du.
- Các từ: ôm ấp, viền, mép, lon xon, lom khom, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh...
+ Nhớ và viết bài vào vở.
+ Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập.
- 1 HS đọc.
- Quan sát, lắng nghe GV giải thích.
- Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở mỗi câu rồi ghi vào phiếu.
- Bổ sung, đọc các từ vừa tìm được trên phiếu.
- Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng rằng mình vẽ môt bức tranh hết cả ngày đã là công phu. Không hiểu rằng, tranh của Men-xen được nhiều người hâm mộ vì ông bỏ nhiều tâm huyết và công sức, thời gian cả năm trời cho mỗi bức tranh.
- HS cả lớp thực hiện.
KĨ THUẬT:
TRỒNG CÂY RAU, HOA (tiết2)
I/ Mục tiêu: 
 - HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng.
 - Trồng được cây rau, hoa trên luống và cách trồng rau hoa hoa trong chậu..
 - Ham thích trồng cây, quí trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 - Cây con rau, hoa để trồng.
 - Túi bầu có chứa đầy đất.
 - Dầm xới, cuốc, bình tưới nước có vòi hoa sen (loại nhỏ).
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS.
 3. Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: Trồng cây rau, hoa. 
 b) HS thực hành:
 * Hoạt động 3: HS thực hành trồng cây con.
 - GV cho HS nhắc lại các bước và cách thực hiện qui trình trồng cây con.
 + Xác định vị trí trồng.
 + Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định.
 + Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây.
 + Tưới nhẹ quanh gốc cây.
 - GV hướng dẫn HS thực hiện đúng thao tác kỹ thuật trồng cây, rau hoa.
 - Phân chia các nhóm và giao nhiệm vụ, nơi làm việc.
 - GV lưu ý HS một số điểm sau :
 + Đảm bảo đúng khoảng cách giữa các cây trồng cho đúng.
 + Kích thước của hốc trồng phải phù hợp với bộ rễ của cây.
 + Khi trồng, phải để cây thẳng đứng, rễ không được cong ngược lên phía trên, không làm vỡ bầu.
 + Tránh đổ nước nhiều hoặc đổ mạnh khi tưới làm cho cây bị nghiêng ngả.
 - Nhắc nhở HS vệ sinh công cụ và chân tay.
 * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
 - GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn sau:
 + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng cây con.
 + Trồng cây đúng khoảng cách quy định. Các cây trên luống cách đều nhau và thẳng hàng.
 + Cây con sau khi trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên.
 + Hoàn thành đùng thời gian qui định.
 - GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. 
 4. Nhận xét- dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.
 - Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài” Trồng cây rau, hoa trong chậu”.
- Chuẩn bị dụng cụ học tập.
- HS trồng cây con theo nhóm.
- HS lắng nghe.
- HS phân nhóm và chọn địa điểm.
- HS lắng nghe.
- HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn trên.
- HS cả lớp.
LuyÖn ph¸t ©m L/ N
I.môc tiªu
 Gióp HS:
LuyÖn ph¸t ©m ®úng hai phô ©m ®Çu l / n qua bµi ®äc
Lµm bµi tËp ph©n biÖt l/n .
II.Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y cña gi¸o viªn 
Hoạt động học của học sinh
1.Giíi thiÖu bµi
2.LuyÖn tËp
Bµi 1: Luyện đọc bài Chú lính chì dũng cảm
GV ®äc mÉu
Chó ý ng¾t nghØ gi÷a c¸c dÊu c©u.
GV söa ph¸t ©m cho HS: l/n
§äc ®o¹n: : GV chia ®o¹n
§o¹n 1: Tõ ®Çu... kiên cường.
§o¹n 2: TiÕp theo... đứng im.
§o¹n 3: TiÕp theo... đây sao.
§o¹n 4: TiÕp theo... một con cá.
§o¹n 5:Cßn l¹i.
GV theo dâi
§äc trong nhãm
GV nhËn xÐt cho ®iÓm
Bµi 2: T×m thªm mét tiÕng ®Ó t¹o tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng kh¸c nhau ©m ®Çu lµ l hoÆc n:
M: n­íc..... n­íc lò
lóa n­íc lîn n¸i
lä n­íc lóa nÕp
lêi nãi lóc n·y
l­ng nói nèi liÒn
- Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng
3.Cñng cè, dÆn dß
NhËn xÐt tiÕt häc.Nh¾c HS chó ý luyÖn ph¸t ©m ®óng phô ©m L/ N.
HS l¾ng nghe
1 HS khá đọc
HS tiÕp nèi nhau ®äc 5 ®o¹n.
§äc trong nhãm vµ söa cho b¹n.
C¸c nhãm thi ®äc
3HS thi ®äc c¶ bµi
HS lµm BT vµ tr×nh baú
HS ®äc l¹i bµi 
HS lµm BT vµ tr×nh baú
HS ®äc l¹i bµi 
Thø ba ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2012.
H­íng dÉn häc
LuyÖn tËp: RÚT GỌN PHÂN SỐ
I.Môc tiªu: Gióp häc sinh .
-Cñng cè vÒ rút gọn phân số.
-N¾m v÷ng c¸ch rút gọn phân số . VËn dông ®Ó lµm c¸c bµi tËp liªn quan.
-Ph¸t triÎn t­ duy.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Hoµn thµnh c¸c bµi tËp buæi s¸ng. 
2.Bµi míi
a)Giíi thiÖu bµi.
b)H­íng dÉn luyÖn tËp.
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh
a. 4725: 15 b. 8058 : 34 
c. 5672: 42 d. 7521 : 54
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi, 1 HS lµm nh¸p 
- Gäi HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt, KL kÕt qu¶ ®óng: 
a. 315 b. 237
c. 135 (d.2) d. 139 (d.15)
Sè
Bµi 2: ?
Sè bÞ chia
Sè chia
Th­¬ng
Sè d­
1898
73
26
0
7382
87
84
74
6543
79
82
65
- Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®«i.
- Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt, KL kÕt qu¶ ®óng 
Bµi 3: (HS kh¸ giái): T×m x:
a. x : 25 = 6938 (d­ 8)
b. 1980 : x = 26 (d­ 4)
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- GV thu vë kiÓm tra nhËn xÐt, KL:
a. x = 173458 b. x = 76
3. Củng cố, dặn dò
-NhËn xÐt giê.
-VÒ nhµ häc bµi
- HS ®äc YC bµi
- HS lµm bµi
a. 4725 15 b. 8058 34
 022 315 125 237
 075 238
 00 00
............
- HS ®äc ®Ò bµi.
- Tù lµm bµi, 1 HS lµm b¶ng phô.
- §æi vë nhËn xÐt.
- NhËn xÐt.
- HS tù lµm bµi.
- HS ch÷a bµi
- Nªu c¸ch t×m x
Ho¹t ®éng ngoµi giê
VIẾT THƯ CHO CÁC CHIẾN SĨ Ở BIÊN GIỚI, HẢI ĐẢO
I.môc tiªu
- Giúp HS hình thành những tình cảm tốt đẹp, lòng biết ơn về sự hi sinh thầm lặng của các chiến sĩ đang canh giữ vùng biển đảo, biên giới của Tổ quốc.
- Rèn luyện kĩ năng viết, thể hiện cảm xúc ở các em.
- Tự hào về truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng. 
II.Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y cña gi¸o viªn 
Hoạt động học của học sinh
1.Giíi thiÖu bµi
2.C¸ch tiÕn hµnh
B­íc 1: ChuÈn bÞ
GV phổ biến cho HS nắm được:
- Chủ đề hoạt động
- Nội dung ; Viết thư thăm hỏi, động viên các chiến sĩ đang đóng quân tại biên giới hải đảo của Tổ quốc...
- Hình thức : Mỗi HS viết một bức thư về chủ đề trên.
B­íc 2: Tổ chức đọc và gửi thư
- Ổn định tổ chức
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu
- Thông báo số lượng thư đã nhận được từ HS
Đóng gói các bức thư và chuyển giao cho nhân viên bưu điện
 Hát, đọc thơ về anh bộ đội
GV phát biểu ý kiến, cảm ơn tình cảm tốt đẹp của HS đối với các chiến sĩ đang làm nhiệm vụ ở biên giới, hải đảo và nhấn mạnh rằng các lá thư của các em sẽ có tác dụng động viên rất lớn đối với các anh bộ đội.
HS chuẩn bị nội dung thư theo chủ đề quy định
- Trình bày mạch lạc, chữ viết đẹp rõ ràng
- Bài viết cho vào phong bì thư, nộp về Ban tổ chức đúng thời gian quy định
- Phong bì ghi rõ địa chỉ người nhận, người gửi
1 số HS đọc thư của mình cho cả lớp cùng nghe
Tham gia văn nghệ
Thø t­ ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2012
ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
 Học xong bài này, HS có khả năng:
 Biết được vì sao phải bảo vệ,giữ gìn các công trinh công cộng .
Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng .
Có ý thức bảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương .
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
Kĩ năng xác định giá trị văn hóa tinh thần của những nơi công cộng .
Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
Đóng vai .
Trò chơi phỏng vấn.
Dự án.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 - Phiếu điều tra (theo bà ...  NhËn xÐt giê.ChuÈn bÞ bµi sau
- HS tr¶ lêi 
- HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
- HS tr¶ lêi 
- Hs nªu y/c vµ thùc hiÖn
a. 8586 : 27
b. 51255 : 45
c. 85996 : 35
- HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
- HS ®äc yªu cÇu bµi
- 2 HS lµm b¶ng, líp lµm VBT
- - hs lµm b¶ng, líp lµm vë.
Gi¶i
C1: Tæng sè s¸ch lµ:
 720 + 540 = 1260 ( quyÓn)
 Mçi tr­êng cã sè s¸ch lµ:
 1260 : 6 = 610 ( quyÓn)
C2: Mçi tr­êng cã sè s¸ch lµ:
( 720 + 540 ) : 6 = 610 ( quyÓn)
§¸p sè : 610 quyÓn
- HS ®äc yªu cÇu bµi
- HS nª u KQ
- HS nhËn xÐt, cho ®iÓm .
LuyÖn viÕt : Luyện viết bài 8
Hướng dẫn học Tiếng Việt
LuyÖn tËp vÒ v¨n miªu t¶ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu: 
 - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp buæi s¸ng 
Biết vân dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu tả đồ vật 
Lµm ®­îc mét bµi v¨n miªu t¶ theo yªu cÇu.
II. Đồ dùng dạy học
 - Néi dung bµi.
 - Nh¸p
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò  
- Gọi 2 HS lên bảng viết câu văn miêu tả sự vật mà mình quan sát được
- Nhận xét cho điểm HS 
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu
*Ho¹t ®éng 1. Cñng cè kiÕn thøc
- ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶
- Khi t¶ cÇn chó ý nh÷ng ®Æc ®iÓm g×?
- NhËn xÐt.
*Ho¹t ®éng 2. Luyện tập
Bài 1
- Gọi HS đọc y/c và nội dung. 
§Ò bµi: Em h·y t¶ mét ®å vËt mµ em thÝch ( C¸i cÆp s¸ch, c¸i bµn, c¸i bót m¸y.....)
- KhuyÕn khÝch HS viÕt mở bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp hoÆc kÕt bµi theo kiÓu më réng
- Gọi HS trình bày bài làm. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt, liên kết câu cho từng HS và cho điểm những em viết tốt 
- §äc c¸c bµi v¨n hay cho HS tham kh¶o
3. Củng cố dặn dò:
- Khi viết bài văn miêu tả ta cần chú ý điều gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà viết lại đoạn mở bài, kết bài.Chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng viết 
- 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Tự làm vào vở
- 3 đến 5 HS đọc đoạn mở bài, kết bài của mình 
Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2012
H­íng dÉn häc TiÕng ViÖt
Tiết 2 ( tuần 21) 
I. Môc tiªu:
 - Hoµn thµnh bµi buæi s¸ng
 - Cñng cè cho HS vÒ v¨n miªu t¶. 
 - §äc vµ lËp ®­îc dµn ý bµi v¨n: Con lîn ®Êt 
II. §ồ dïng d¹y häc
 GV: - VBT, tµi liÖu tham kh¶o
 HS : - VBT , nh¸p.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò:
2. Bµi míi: 
 H­íng dÉn HS lµm bµi
*Bµi 1: §äc l¹i chuyÖn: Chó lÝnh ch× dòng c¶m. G¹ch ch©n nh÷ng c©u v¨nmiªu t¶ trong chuyÖn
- Gäi HS ®äc l¹i c©u chuyÖn
- Cho HS tù t×m c¸c c©u v¨n miªu t¶ ttong bµi. G¹ch ch©n c¸c c©u v¨n ®ã
- GV gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶
- GV cïng hs nhËn xÐt, bæ sung
Bµi 2: §äc vµ lËp dµn ý cho bµi v¨n sau: Con lîn ®Êt
- Cho HS ®äc bµi v¨n: Con lîn ®Êt
- GV yªu cÇu HS lËp dµn ý theo h­íng dÉn trong bµi:
* Më bµi: ( Tõ ®Çu ®Õn.con lîn ®Êt)
- Tãm t¾t néi dung:
* Th©n bµi: §o¹n 1: Con lîn ®Êt...ngãn tay
- Tãm t¾t néi dung:
§o¹n 2: MÑ em b¶o...bông lîn
- Tãm t¾t néi dung:
 * KÕt bµi: Cßn l¹i
- Tãm t¾t néi dung:
- Gv cho HS th¶o luËn nhãm bµn
- Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶. NhËn xÐt
3.Cñng cè , dÆn dß.
- Nh¾c l¹i néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê. ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS l¾ng nghe
- HS lµm bµi theo y/c cña Gv
- B¸o c¸o kÕt qu¶
- Hs nhËn xÐt, bæ sung
- HS ®äc
- LËp dµn bµi theo yªu cÇu
- Hs nhËn xÐt, bæ sung
TẬP LÀM VĂN 
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của
từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1); viết được đoạn văn tả hình dáng bên 
ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên trong chiếc cặp sách (BT2, BT3).
II. Đồ dùng dạy-học:
- Một số kiểu, mẫu cặp sách của học sinh
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra: 
- Mỗi đoạn văn miêu tả có ý nghĩa gì?
- Khi viết hết mỗi đoạn văn cần chú ý điều gì? 
- Gọi học sinh đọc đoạn văn tả bao quát chiếc bút
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài: Tiết Tập làm văn hôm nay, các em sẽ luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật. Lớp mình cùng thi đua xem bạn nào miêu tả chiếc cặp đầy đủ nhất và hay nhất.
HĐ 2. HD làm bài tập
Bài 1: 
- Gọi học sinh đọc nội dung bài tập.
- Các em hãy đọc thầm lại đoạn văn tả cái cặp thảo luận nhóm 4 để thực hiện các Yêu cầu của bài (phát phiếu cho 2 nhóm) 
- Gọi các nhóm trình bày. 
a. Các đoạn văn trên thuộc phần nào trong bài văn miêu tả?
b. Xác định nội dung miêu tả của từng đoạn văn.
c. Nội dung miêu tả của mỗi đoạn được báo hiệu ở câu mở đoạn bằng những từ ngữ nào? 
- Cùng học sinh nhận xét, kết luận lời giải đúng 
Bài 2: 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài và các gợi ý.
- Nhắc học sinh: Chỉ viết 1 đoạn miêu tả hình dáng bên ngoài của cái cặp (không phải cả bài, không phải bên trong). Nên viết theo các gợi ý trong SGK . Cần miêu tả những đặc điểm riêng của chiếc cặp mình tả để nó không giống chiếc cặp của bạn. Khi viết chú ý bộc lộ cảm xúc của mình. 
- Yêu cầu học sinh đặt chiếc cặp của mình trước mặt và tự làm bài. 
- Gọi học sinh đọc đoạn văn của mình. 
- Chọn 1,2 bài hay đọc lại, nêu nhận xét, đánh giá. 
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Nhắc học sinh: Đề bài chỉ yêu cầu viết một đoạn tả bên trong (không phải bên ngoài) chiếc cặp của mình. 
- Yêu cầu học sinh làm bài. 
- Gọi học sinh trình bày.
- Cùng học sinh nhận xét, tuyên dương bạn tả hay. 
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà hoàn chỉnh bài văn: Tả chiếc cặp của em hoặc của bạn em. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
- Hát đầu giờ.
- Mỗi đoạn văn miêu tả đồ vật có nội dung nhất định, chẳng hạn: giới thiệu về đồ vật, tả từng bộ phận của đồ vật hoặc nêu lên tình cảm, thái độ của người viết về đồ vật.
- Cần chấm xuống dòng.
- 1 học sinh đọc.
- Cùng GV nhận xét đánh giá.
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. 
- 2 học sinh nối tiếp nhau đọc nội dung và yêu cầu bài tập.
 - Thực hiện trong nhóm 4.
- Dán phiếu, từng thành viên trong nhóm nối tiếp trình bày.
a. Cả 3 đoạn đầu thuộc phần thân bài
b. Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngoài của chiếc cặp
. Đoạn 2: Tả quai cặp và dây đeo.
. Đoạn 3: Tả cấu tạo bên trong của chiếc cặp.
c. Đoạn 1: Đó là một chiếc cặp màu đỏ tươi.
. Đoạn 2: Quai cặp làm bằng sắt không gỉ...
. Đoạn 3: Mở cặp ra, em thấy trong cặp có tới 3 ngăn... 
- 3 học sinh nối tiếp nhau đọc.
- Lắng nghe, thực hiện.
- Tự làm bài. 
- Vài học sinh đọc trước lớp. 
- Lắng nghe, điều chỉnh. 
- 1 học sinh đọc yêu cầu.
- Lắng nghe, ghi nhớ. 
- Tự làm bài vào vở bài tập.
- Lần lượt trình bày bài làm. 
- Nhận xét, đánh giá. 
- Lắng nghe và thực hiện.
TẬP LÀM VĂN:
ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂM MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiêu: 
- Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng một đoạn văn nói về lợi ích của loài cây em biết (BT1, 2, mục III).
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ một số loại cây như cây gạo, cây trám đen.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ : 
 2. Bài mới : 
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn nhận xét:
Bài 1 và 2 : 
- HS đọc đề bài:
- HS đọc 2 bài đọc " Cây gạo" 
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.
- HS đọc thầm bài văn suy nghĩ và trao đổi để tìm ra mỗi đoạn văn trong bài.
+ HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi. 
Bài 3 : 
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc lại bài " Cây gạo "
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.
+ HS lần lượt đọc kết quả bài làm.
+ Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung.
c. Phần ghi nhớ:
+ GV ghi ghi nhớ lên bảng.
- Gọi HS đọc lại.
d. Phần luyện tập:
Bài 1: 
- HS đọc đề bài.
- HS đọc bài "Cây trám đen" 
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.
+ HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi. 
Bài 2 : 
- HS đọc đề bài:
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.
- GV gợi ý cho HS: 
- Phải xác định sẽ viết về cây gì? Sau đó sẽ nhớ lại về những lợi mà cây đó mang đến cho người trồng.
+ HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi.
 3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết lại đoạn văn miêu tả về 1 loại cây cho hoàn chỉnh 
- Quan sát cây chuối tiêu hoặc sưu tầm tranh ảnh về cây chuối tiêu.
- 2 HS trả lời câu hỏi. 
 + Nhận xét về cách cảm thụ của bạn qua mỗi đoạn văn.
- Cả lớp lắng nghe.
- 4 HS đọc, lớp đọc thầm bài.
+ Lắng nghe để nắm được cách làm bài.
+ 2 HS trao đổi. Phát biểu ý kiến.
+ Bài "Cây gạo" có 3 đoạn, mỗi đoạn mở đầu ở những chỗ lùi vào một chữ đầu dòng và kết thức ở chỗ chấm xuống dòng.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài.
+ Lắng nghe để nắm được cách làm bài.
+ 2 HS cùng trao đổi và sửa cho nhau 
- Tiếp nối nhau phát biểu.
a/ Đoạn 1: - Tả thời kì ra hoa.
b/ Đoạn 2 : - Tả cây gạo hết mùa hoa 
c/ Đoạn 3: - Tả cây gạo thời kì ra quả.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc.
- Lớp thực hiện theo yêu cầu.
- Tiếp nối nhau phát biểu.
+ Nội dung mỗi đoạn:
a/ Đoạn 1: - Tả bao quát thân cây, cành cây, lá cây trám đen.
b/ Đoạn 2: - Nói về hai loại trám đen: trám đen tẻ và trám đen nếp. 
c/ Đoạn 3: - Nói về ích lợi của trám đen.
d/ Đoạn 4: - Tình cảm của người tả đối với cây trám đen.
- 1 HS đọc.
- Lắng nghe gợi ý, thực hiện theo yêu cầu.
- Tiếp nối nhau phát biểu 
- HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có.
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo viên. 
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu : 
- Đánh giá các hoạt động trong tuần.
 - Khắc phục những thiếu sót, đề ra phương hướng hoạt động tuần tới.
 - Phương hướng tuần tới 
II. Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1 * Lớp trưởng, lớp phó nhận xét các hoạt động trong tuần qua
2 * Yêu cầu các em nêu ý kiến :
 - Về học tập
 - Về nề nếp
 - Rèn chữ- giữ vở
 - Kiểm tra các chuyên hiệu
3 * GV nhận xét chung: Nhìn chung các em có ý thức thực hiện tốt các quy định của Đội, trường, lớp.
 - Ôn tập các môn để chuẩn bị kiểm tra tốt
 - Các em đã có ý thức chăm sóc cây xanh trong lớp, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 - Khăn quàng, đầy đủ.
 - Đồng phục đúng quy định.
4 * Phương hướng tuần tới:
 - Tiếp tục kiểm tra .
 - Khăn quàng đầy đủ
- Các em học khá, giỏi giúp đỡ thêm cho các em chưa giỏi.
 - Giữ vệ sinh lớp học sân trường sạch sẽ.
 - Tiếp tục rèn chữ - giữ vở.
 Tiếp tục chăm sóc cây xanh trong và ngoài lớp tốt hơn.
- HS nhận xét
- Ý kiến các em
- Nhận xét các hoạt động vừa qua
- HS lắng nghe
- Cả lớp cùng thực hiện.