Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - GV: Nguyễn Thị Huế - Trường tiểu học Tân Liên

Tuần 24:
Thứ 2:
 	Ngày lập kế hoạch: 13 /02 /2011
 	 Ngày thực hiện: 14 / 02 / 2011
TIẾT 1: Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I. Yêu cầu:
. –Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh ,phù hợp với nội dung thông báo tin vui.
 - Nắm được nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng.bằng những bức tranh thể hiện các em nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. (TL được các câu hỏi trong SGK)
II. Chuẩn bị:
 -GV: Tranh minh hoạ bài đọc.SGK
 -HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
3’
7’
8’
7’
5’
1.Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lơn lên trên lưng mẹ và trả lời trong SGK.
 - Nhận xét kết quả. Ghi điểm.
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học:
* Hướng dẫn luyên đọc:
- Gọi 5 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài ( 2 lược HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. 
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải trong SGK. 
- Yêu cầu HS đọc bài theo cặp.
- Gọi 2 HS đọc toàn bài. 
- GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc.
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: 
? Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
? Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi ntn?
? Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi?
? Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
? Những dòng in đậm dưới bản tin có tác dụng gì?
* Đọc diễn cảm:
- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bản tin. GV hướng dẫn các em đọc đúng với một bản thông báo tin vui: nhanh, gọn, rõ ràng 
- Sau đó hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc bản tin trên.
4. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét hoạt động học tập của học sinh.
 - Dặn dò: Đọc lại bài đọc ở nhà và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài tiếp nối theo trình tự:
- 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc nối tiếp từng đoạn. 
- 2 HS đọc toàn bài. 
- Theo dõi GV đọc mẫu. 
- Đọc thầm trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi .
+ Em muốn sống am toàn.
+ Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về ban tổ chức.
+ Chỉ điểm tên một số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn, đặc biệt là an toàn gia thông rất phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhât, gia đình êm được bảo vệ an toàn 
+ Phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên 
+ Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc. 
+ Tóm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin. 
- 4 HS nối tiếp đọc. 
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm, cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất. 
- 1 HS đọc lại. 
---------------=˜&™=--------------
TIẾT 2: Toán LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu: Giúp HS:
 -Thực hiện được phép cộng hai phân số ,cộng một số tự nhiên với một phân số ,cộng một phân số với số tự nhiên . 
II. Chuẩn bị:
 -GV: SGK toán 4.+Bảng phụ
 - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
3’
11’
3’
12’
5’
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: 
 - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 116.
 - GV nhận xét kết quả, ghi điểm.
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV viết lên bảng phép tính 
- Hỏi: HS thực hiện phép cộng này ntn?
- Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài.
- GV nhận xét bài làm của HS. 
Bài 2(Nếu còn thời gian)
- GV yêu cầu HS nhặc lại về tính chất kết hợp của phép cộng các số tự nhiên.
- Yêu cầu HS tính. 
- Kết luận: 
Bài 3: 
- GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. 
- GV nhận xét bài làm của HS.
4. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học.
 - Về nhà: Xem lại các bài toán đã giải và chuẩn bị cho bài sau.
- HS làm bài. 
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- Khi cộng một tổng 2 số với số thứ 3 ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thức ba. 
- HS làm bài.
 ; 
- HS làm bài vào VBT.
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
 (m)
 ĐS: m.
---------------=˜&™=--------------
TIẾT 3:
Chính tả: (Nghe viết) HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN 
I.Mục tiêu :	
-Nghe viết đúng bài chính tả ,tringf bày đúng bài chính tả văn xuôi 
-Làm đúng BT chính tả a,b BT2
II. Chuẩn bị:
 -GV: Một số tờ giấy A4 phát giấy cho HS làm BT3.
-HS : SGK 
III. Các hoạt động dạy học
TG
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1’
5’
3’
10’
8’
5’
1.Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 - Nhận xét kết quả.
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
* Hướng dẫn viết chính tả. 
- Yêu cầu HS đọc bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và các từ được chú giải.
? Đoạn văn nói điều gì?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. 
- Viết chính tả. 
- Viết, chấm, chữa bài. 
* Hướng dẫn làm bài tập.
- Chọn BT cho HS.
Bài 2:
a) - Gọi HS đọc y/c bài tập. 
- Y/c HS tự làm bài. 
- Gọi HS nhận xét chữa bài. 
- Nhận xét kết luận lời giải đúng. 
b) Tiến hành tương tự như phần a) 
Bài 3:
a)- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Tổ chức cho HS HS dưới dạng trò chơi. 
- GV phát giấy cho 1 số HS.
- Gọi HS nhận xét chữa bài. 
- Nhận xét kết luận lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học; 
 - Dặn: Xem lại bài viết, viết lại các từ viết sai. Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc nối tiếp từng phần. 
- HS dọc và viết các từ sau: ánh mặt trời, thiếu nữ bên hoa huệ, 
- Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa, tham gia công tác cách mạng bằng tài năng hội hoạ của mình và đã ngã xuống trong kháng chiến.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. 
- 2 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp viết bằng bút chì vào SGK
- Nhận xét, chữa bài.
- HS làm bài trên giấy đồng thời dán nhanh kết quả làm bài trên bảng lớp, giải thích kết quả. 
 ---------------=˜&™=--------------
TIẾT 4: Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
 (Tiếp theo)
I.Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
 + Hiểu: 
 - Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. 
 - Mọi người đều có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ.
 - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. 
 + Có ý thức giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. 
 -HS Biết bảo vệ môi trường 
II. Chuẩn bị:
 -GV: SGK đạo đức 4 -- 
 - HS: có ba tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. 
III. Các hoạt động dạy học
TG
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1’
5’
3’
12’
10’
5’
1.Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ3: Báo cáo về kết quả điều tra (BT4, SGK)
- Đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phương.
Các công trình ở địa phương em có đảm bảo vệ sinh môi trường không ?
- GV kết quận. 
HĐ4: Bày tỏ ý kiến (BT3, SGK)
- Cách tiến hành như hoạt động 3, tiết 1, bài 3.
- GV kết luận.
 a) là đúng.
 b), c) là sai.
Kết luận chung.
.
4. Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Dặn: Học thuộc nội dung bài học, chuẩn bị cho bài sau.
- Nhóm cử đại diệnn báo cáo kết quả thảo luận như:
+ Làm rõ bổ sung ý kiến về thực trạng các công trình và nguyên nhân 
+ Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng sao cho thích hợp.
 HS suy nghĩ trả lời 
- 1 – 2 HS đọc.
- Gọi 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK 
 ---------------=˜&™=--------------
Thứ 3:
 	 Ngày lập kế hoạch: 14 /02 / 2011
 	 Ngày thực hiện: 15 / 02 / 2011
TIẾT 1: Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I.Mục tiêuGiúp HS :
 - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số. 
 II. Chuẩn bị:
 - GV;SGK toán 4.+Bảng phụ
 - HS: SGK.
 III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
3’
6’
6’
4’
7’
5’
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 117.
 - HS nhận xét, GV nhận xét, ghi điểm.
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Thực hành trên băng giấy. 
GV cho HS lấy 2 băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chia mỗi băng thành 6 phân bằng nhau. Lấy 1 băng cắt lấy 5 phần. Hỏi: Có bao nhiêu phần của băng giấy?
- Cho HS cắt lấy từ băng giấy.
Hỏi: Phần còn lại còn bao nhiêu phần của băng giấy?
* Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số. 
- Để biết còn bao nhiêu phần của băng giấy chúng ta làm phép tính gì?
- GV y/c HS thực hiện phép tính. 
- GV hỏi muốn kiểm tra phép trừ ta làm thế nào?
- Cho HS nhắc lại cách trừ 2 phân số cùng mẫu số, 
* Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài. 
- GV nhận xét bài làm của HS. 
Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài. 
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 
 GV nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học; 
 - Dặn : Xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị cho bài sau.
: Kiểm tra sĩ số, hát đầu giờ. 
- có băng giấy. 
- HS thực hiện trả lời.
Còn băng giấy. 
Chúng ta làm phép tính trừ: 
Có 5 – 3 = 2 ; lấy 2 là ltử số, 6 là mẫu số ; được .
- HS nhắc lại quy tắc trừ khai phân số cùng mẫu số. 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- HS trả lời. 
- Gọi HS nêu cách làm kết quả. HS khác nhận xét bổ sung
---------------=˜&™=--------------
TIẾT 2
LUYÊN TỪ VÀ CÂU: CÂU KỂ AI – LÀ GÌ?
I. Mục tiêu:
 - HS hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai làm gì? (ND ghi nhớ)
 - Nhận biết câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn(BT1). Biết đặt câu kể Ai làm gì? để giới thiệu về một người bạn ,người thân trong gia đình. 
II. Chuẩn bị:
 -GV : 1tờ phiếu ghi câu văn (phần nhận xét).
 - 1 tờ phiếu trắng ,bút dạ 
-HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
25’
5’
1.Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV gọi 1 HS đọc thuộc lòng 4 câu tục ngữ trong BT1 tiết trước. Nêu trường hợp thể sử dung 1 trong 4 câu tục ngữ.
 - 1 HS làm lại BT3. 
 - GV nhận xét, ghi điểm. 
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Phần nhận xét:
- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc y/c của các BT1, 2, 3, 4, 
Bài 1, 2.
- Gọi 1 HS đọc 3 câu in nghiêng trong đoạn văn
- Y/c HS trao đổi thảo luận, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi:
+ Câu nào dung để giới thiệu, câu nào nêu nhận định về bạn Diệu Chi?
- Nhận xét câu trả lời của HS 
Bài 3:
- Y/c H ...  giờ học.
 - Dặn: Xem lại bài học, học thuộc nội dung bài, chuẩn bị cho bài sau. 
- 4 HS tạo thành 1 nhóm.
+ Nếu không có Mặt Trời trái đất sẽ tối đen như mực. Con người sẽ không nhìn thấy mọi vật, bệnh tật sẽ làm con người yếu đuối và chết. 
+ Ánh nắng tác động lên mỗi chúng ta. Nó giúp chúng ta có thức ăn, cho ta sức khoẻ. Nhờ ánh sang mà ta có thể cảm nhận tất cả vẻ đẹp của thiên nhiên.
- 1 HS đọc.
- HS thảo luận.
+ Đại các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
+ Ban đêm: sư tử, chó sói, mèo, chuột, cú 
+ Ban ngày: gà, vịt, trâu, bò, 
+ Các loài đồng vật khác nhau có nhu cầu về ánh sang khác nhau.
+ Ánh sáng. 
- 1 HS đọc. 
---------------=˜&™=--------------
Tiết 5:Lịch sử: 	 
ÔN TẬP.
I - Mục tiêu:
- Biết nội dung từ bài 7 đến bài 19 trình bày 4 giai đoạn: buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê.
- Kể tên các sự kiện tiêu biểu của mỗi giai đoạn từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê.(thế kỉ XV)
II - Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng thời gian trong SGK.
- Tranh ảnh từ bài 7 đến bài 19.SGK
HS: SGK
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
3’
12’
15’
5’
A – Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 1: Thảo luận nhóm.
- Treo băng thời gian lên bảng.
- Nhận xét, chốt lại.
3. HĐ 2: Thảo luận nhóm.
- Yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị hai nội dung (mục 2 và mục 3) trong SGK.	
- Nhận xét, kết luận.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Ôn bài cũ.
- Chuẩn bị cho bài học sau.
- Vài em đọc bài học.
- Lắng nghe
- Quan sát, ghi nội dung của từng giai đoạn tương ứng với thời gian.
- Trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Tiến hành thảo luận.
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm. 
- Các nhóm khác bổ sung.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Thứ 6:
 	 Ngày lập kế hoạch: 17/ 02 /2011
 	Ngày thực hiện: 18 / 02 / 2011
TIẾT 1: 
Tập làm văn: TÓM TẮT TIN TỨC
I. Mục tiêu: 
 - Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức. (ND ghi nhớ)
 - Bước đầu biết cách tóm tắt tin tức.qua thực hành tóm tắt một bản tin(BT1,2)
- GD HS có ý thức bảo vệ môi trường 
II. Chuẩn bị:
 -GV : .
 - Bút dạ và 4 – 5 tờ giấy khổ to để HS làm BT1, 2 
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
3’
5’
2’
10’
7’
5’
1.Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi 4 HS lên bảng kiểm tra bài tập 2 tiết TLV trước. 
 - HS và GV nhận xét kết quả, ghi điểm.
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu.
* Tìm hiểu ví dụ:
Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung. 
- Yêu cầu HS hoạt động theo cặp. 
- Gọi HS trả lời câu hỏi. 
? Bản tin này gồm mấy đoạn?
? Xác định sự việc chính ở mỗi đoạn. - Tóm tắt mỗi đoạn bằng 1 hoặc 2 câu.
- GV ghi nhanh vào cột trên bảng.
Muốn có một cuộc sống an toàn , đòi hỏi chúng ta có ý thức về bảo vệ môi trường như thế nào ?
Bài 2: 
? Khi nào là tóm tắc tin tức?
? Khi muốn tóm tắc tin tức ta phải làm gì?
* Gọi HS đọc phần ghi nhớ: 
* Hướngdẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung.
- Yêu cầu HS tự làm bài. 
- Gọi HS dán phiếu lên bảng. Cả lớp cùng nhận xét chữa bài. 
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc y/c BT.
- GV hướng dẫn HS làm bài. 
- Yêu cầu HS tự làm bài. 
- Gọi HS đọc các câu tóm tắt cho bài báo. 
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học. 
 - Dặn : Về nhà học thuộc nội dung bài học, chuẩn bị bài tiết sau. 
- 1 HS dọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm trong SGK. 
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ 4 đoạn.
- HS suy nghĩ và trả lời. 
- 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo để thuộc ngay tại lớp.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- 2 HS viết vào giấy khổ to. HS cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS đọc bài của mình. 
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Tiếp nối nau đọc bản tin của mình trước lớp. 
---------------=˜&™=--------------
TIẾT 2: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
 Giúp HS:
 - Củng cố về phép cộng, phép trừ phân số. cộng trừ một số tự nhiên với một phân số cộng trừ một phân số với một số tự nhiên.
 - Biết tìm thành phân chưa biết trong phép cộng phép trừ phân số .
II. Chuẩn bị:
 - GV;SGK toán 4.+ Bảng phụ
 - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
5’
3’
6’
7’
5’
5’
4’
5’
1. Ổn định lớp: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV gọi 2 HS lên bảng y/c làm các bài tập của tiết 120.
 - GV kiểm tra vở bài tập của HS.
 - GV và HS nhận xét kết quả và ghi điểm.
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng.
 b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV yêu cầu HS tự làm bài. 
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét bài làm và cho điểm HS. 
- GV nhận xét. 
Bài 2: 
- GV tiến hành tương tự như bài 1.
- Lưu ý: Khi làm phần c, HS phải viết 1 thành phân số có mẫu số là 3 rồi tính ; khi làm phần d phải viết 3 thành phân số có mẫu số là 2 rồi tính. 
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Gọi 3 HS phát biểu:
+ Số hạng chưa biết của một tổng. 
+ Số bi trừ trong phép trừ.
+ Số trừ trong phép trừ.
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- GV nhận xét bài làm của HS. 
Bài 4: 
- Yêu cầu HS tự làm bài. 
- GV chữa bài trên bảng lớp, sau đó HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. 
Bài 5:
- Gọi 1 HS đọc y/c của bài. 
- Yêu cầu HS tóm tắc và giải bài toán. 
- Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học.
 - Dặn dò: Xem lại các bài tập đã giải, Chuẩn bị cho bài sau.
Kiểm tra sĩ số, hát đầu giờ. 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét bài bạn, sau đó tự kiểm tra lại bài của mình. 
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 
- Tìm x.
- HS phát biểu.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp bài bài vào VBT.
- HS theo dõi GV chữa bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
---------------=˜&™=--------------
Tiết 3:Địa lí: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
I - Mục tiêu:
* Học sinh biết:
-Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hồ Chí Minh.
- Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam.
.II - Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ hành chínhViệt Nam. Tranh ảnh Thành phố Hồ Chí Minh.
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
5’
3’
10’
12’
5’
1.Ổn định tổ chức 
2 - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.	
3 - Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Hoạt động dạy học chủ yếu 
Thành phố lớn nhất nước ta:
* HĐ 1: Làm việc cả lớp.
- Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ?	
* HĐ 2: Thảo luận nhóm.
- TP HCM nằm trên sông nào ?	
- Thành phố có bao nhiêu tuổi ?	
- Thành phố mang tên Bác từ năm nào?
- Nhận xét, chốt lại.
 Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn:
* HĐ 3: Thảo luận nhóm.
- Kể tên các ngành công nghiệp của thành phố Hồ Chí Minh?	 
- Nêu những dẫn chứng thể hiện thành	phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế cả nước? 
- Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm văn hoá, khoa học lớn.
- Kể tên các trường đại học, khu vui chơi giải trí thành phố Hồ Chí Minh. 
- Kết luận , chốt lại.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài cũ Và chuẩn bị cho bài 
mới.
- Đọc bài học.
- Lắng nghe
- Lên bảng chỉ, nhận xét.
- Dựa vào tranh ảnh để thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
- Dựa vào SGK, tranh ảnh, sự hiểu biết để trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Nhận xét.
- Lắng nghe
- Thực hiện
---------------=˜&™=--------------
Tiết 4:Kĩ thuật:	CHĂM SÓC RAU HOA (Tiết 1)
I - Mục tiêu:
- Biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.
- Biếtđược một số công việc chăm sóc rau, hoa : tưới nước, làm cỏ, vun xới đất.
- Có ý thức chăm só, bảo vệ rau, hoa.
GD HS có ý thức bảo vệ môi trường 
II - Đồ dùng dạy học:
-HS: Bầu đất, cây hoa
III - Các hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
3’
20’
5’
A - Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá
B - Bài mới:
1 - Giới thiệu bài:
2 - Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây:
a) Tưới nước cho cây:
- Mục đích.
- Cách tiến hành.
+ Ở gia đình gia đình em tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào ? 
+ Tưới bằng dụng cụ gì ? 
+ Trong hình 1 người ta tưới nước cho rau hoa bằng gì ?
- Làm mẫu, cho HS thực hành
b) Tỉa cây:
- Hướng dẫn, làm mẫu cho HS thực hành
c)Làm cỏ:
- Hướng dẫn, làm mẫu cho HS thực hành
d) Vun xới đất cho rau, hoa:
- Hướng dẫn, làm mẫu cho HS thực hành
3 - Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học GV liên hệ thực tế .
- Về nhà thực hành chăm sóc rau, hoa
chuẩn bị dụng cụ tiết hai thực hành
- HS đưa các dụng cụ đã chuẩn bị để kiểm tra.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Suy nghĩ, liên hệ thực tế để trả lời
- Quan sát, lắng nghe
-Thực hành làm theo
- Quan sát, lắng nghe
- Thực hành làm theo
- Quan sát, lắng nghe
- Thực hành làm theo
- Quan sát, lắng nghe
- Thực hành làm theo
- Lắng nghe
- Thực hiện
---------------=˜&™=--------------
TIẾT 5: GDTẬP THỂ Sinh hoạt lớp
I. Yêu cầu:
 - HS nắm và ôn lại các bài hát tập thể. 
 - Rèn kĩ năng mạnh dạn, khéo léo cho HS.
 - Giáo dục các em có tinh thần tập thể, ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung buổi sinh hoạt.
III. Các hoạt động dạy họck
 * Nội dung sinh hoạt. 
 1. Hoạt động tập thể. 
 - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
 - GV quán triệt một số qui định trong giờ học.
- HS tiến hành ôn lại các bài hát tập thể.
- GV theo dõi giúp đỡ.
- Thi biểu diễn trước lớp.
- GV tuyên dương.Thảo, Quỳnh,Đào,Vĩ có ý thức trong học tập .
- Đánh giá một số tình hình tuần qua.
+ Nghỉ tết nguyên đán đảm bảo thời gian theo qui định.
+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Giữ gìn vở sạch chữ đẹp:
+ Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân:
+ Các hoạt động khác trong nhà trường:
 2. Kế hoạch tuần tới:
 - Chuyên cần trong học tập.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Thực hiện tốt phong trào vở sạch, chữ đẹp.
 - Tiếp tục trang trí lại lớp học.
 - Thi đua chào mừng ngày 8/3.
 - Chấp hành tốt nề nếp ra, vào lớp. 
 - Tham gia mọi hoạt động của liên đội 
 - Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.