Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2009-2010 (Bản 2 cột)

Tuần 24
Thứ hai ngày 8tháng 02 năm 2010
 Toán
Luyện tập
I – Mục tiêu: Thực hiện được phép cộng hai phân số , cộng một số tự nhiên với phân số , cộng một phân số với số tự nhiên .
II- Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ:
2/ Bài mới:
Bài 1: Tính
- GV viết lên bảng: 3 + 4 
 5
? Ta phải thực hiện phép cộng này ntn?
Bài 2: 
- GV cho học sinh tính:
Bài 3: ( HS khá giỏi có thể làm thêm ).
? Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? Tính nửa chu vi hình chữ nhật ?
- Gọi HS nêu cách làm và GV chữa bài.
- Làm bài cá nhân
 3 = 3
 1
Vậy : 3 + 3 = 3 + 4 = 15 + 4 = 19
 4 1 5 5 5 5
HS làm phần a,b,c vào vở.
- HS nêu yêu cầu :
- HS nêu kết quả và nhận xét .
- GV phát biểu tính chất kết hợp của phép cộng phân số
- HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán 
- Cả lớp làm bài vào vở.
* Củng cố, dặn dò:
 - NX chung tiết học
 - Ôn và làm lại bài 
 ___________________________________
 Tập đọc
 Vẽ về cuộc sống an toàn
I - Mục tiêu
-. Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh , phù hợp nội dung thong báo tin vui . 
- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn , đặc biệt lần toàn giao thông . ( trả lời được các câu hỏi trong SGk) .
II- Các hoạt động dạy học
1- KT bài cũ:
- Đọc thuộc lòng 1 khổ thơ:
Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài
b- Luyện đọc + Tìm hiểu bài
-> 2 học sinh đọc thuộc bài.
- Trả lời câu hỏi về ND bài.
* Luyện đọc
- Đọc theo đoạn
+ L1: Đọc từ khó
+ L2: Giải nghĩa từ
- Đọc theo cặp
- Đọc toàn bài
-> GV đọc mẫu bản tin
- Đọc từng đoạn (phần mở đầu + 4 đoạn)
- Tạo cặp, đọc đoạn trong cặp.
-> 1, 2 học sinh đọc toàm bài.
Câu 1
Câu 2
Câu3
-> Em muốn sống an toàn.
-> Chỉ trong vòng 4 tháng đã có  gửi về Ban T/c.
-> Chỉ điểm tên một số tác phẩm cũng thấy . chở ba người là không được 
Câu 4
Câu 5
+ Gây ấn tượng nhằm hướng dấn người đọc.
+ Tóm tắt thật gọn = số liệu và nghĩa từ ngữ  nắm thông tin nhanh
-> Phòng tranh trưng bày là  sáng tạo đến bất ngờ.
-> Học sinh tự phát biểu.
(Đọc thầm 6 dòng in đậm)
* Luyện đọc lại
- Đọc 4 đoạn
- GV đọc mầu Đ2
- Thi đọc
-> NX đánh giá
-> 4 học sinh nối tiếp đọc 4 đoạn.
- Tạo cặp, luyện đọc đoạn tin.
-> 2, 3 học sinh thi đọc.
3- Củng cố, dặn dò:
- NX chung tiết học 
- Ôn và luyện đọc lại bài. 
- Chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày 9 tháng 02 năm 2010
Thể dục : - Bật xa .
 - Phối hợp chạy , nhảy và chạy , mang vác . 
 - Trò chơi “ Kiệu người “ 
I) Mục tiêu : - Thực hiệncơ bản đúng động tác bật xa tại chỗ . 
 - Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy , nhảy .
 - Bước đầu biết cách thực hiện chạy , mamg vác .
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được . 
II) Địa điểm , phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh nơi tập , bảo đảm an toàn tập luyện .
Phương tiện : chuẩn bị còi , dụng cụ phục vụ tập luyện phối hợp chạy , nhảy và chạy , mang , vác , kẻ các vạch chuẩn bị , xuất phát và giới hạn . 
III) Nội dung và phương pháp lên lớp 
1) Phần mở đầu : 6 – 10 phút .
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học .
- Xoay các khớp cổ tay , cẳng tay , cổ chân , đầu gối , hông .
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên .
* Trò chơi “ Kết bạn “ 
2) Phần cơ bản : 18 – 22 phút 
a) Bài tập RLTTCB : 12 – 14 phút 
- Ôn bật xa : Chia nhóm luyện tập theo khu vực đã quy định .
- Tập phối hợp chạy , nhảy .
+ GV nhắc lại cách tập luyện phối hợp , làm mẫu , sau đó cho hs thực hiện bài tập .
+ Cho hs tập theo đội hình hàng dọc , điều khiển các em tập luyện theo hiệu lệnh còi , em đầu hạng thực hiện xong , đi ra khỏi đệm hoặc hố cát , em khác tiếp theo mới được xuất phát .
b) Trò chơi vận động : 5 – 6 phút 
- Trò chơi “ Kiệu người “ 
GV nêu trên trò chơi , giải thích cách chơi và làm mẫu động tác . GV chia số HS trong lớp thành các nhóm ba người , tập động tác kiệu tại chỗ ,sau đó mới cho di chuyển . Sau đó cho hs chơi .
3) Phần kết thúc : 4 – 6 phút 
- Đi thường theo nhịp vừa đi vừa hát 
- GV cùng hệ thống bài .
- GV nhận xét , đánh giá kết quả và giao bài tập về nhà .
 ___________________________________
 Toán
Phép trừ phân số
I - Mục tiêu
Giúp học sinh: 
 - Biết cách trừ 2 PS cùng MS
II- Chuẩn bị:
 - Băng giấy (dài 12 cm, rộng 4 cm)
III- Các hoạt động dạy học: 
1- Kiểm tra bài cũ
2- Bài mới
1- Thực hành trên băng giấy: 
2- Hình thành phép trừ 2 PS cùng mẫu số
-> Ta trừ 2 TS và giữ nguyên mẫu số
3- Thực hành
Bài 1: Tính
- Cộng 2 PS cùng MS
Bài 2 :
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- GV HD HS rút gọn trước khi trừ
- Chữa bài 
4- Củng cố, dặn dò:
- NX chung tiết học.
- Ôn và làm lại bài
- Quan sát và thao tác cùng
 5 – 3
 6 6
- Tử số là 5 và 3 , ta có 5 – 3,
giữ nguyên mẫu số
 5 – 3 = 5 – 3 = 2
 6 6 6 6
- Nhiều học sinh nhắc lại
- Làm bài cá nhân
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS làm phần a,b vào vở.
- HS nêu cách làm, kết quả.
- HS khác nhận xét 
- Chuẩn bị bài sau.
Tập làm văn
 Luyện tập xây dựng đoạn văn
 miêu tả cây cối
I. Mục tiêu: 
 - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn ( còn thiếu ý ) cho hoàn chỉnh ( BT2 ) . 
II. Đồ dùng: 
- 1 số kiểu bài mẫu .
III. Các HĐ dạy học:
A. KT bài cũ: Đọc ghi nhớ bài đoạn văn trong văn miêu tả cây cối 
 B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài mới:
2. HDHS luyện tập:
 Bài 1(T172):
* GV chốt
- 1 HS đọc ND, lớp đọc thầm cả bài.
- TL, trả lời câu hỏi, NX bổ sung
a) Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu. ( Mở bài)
Đoạn 2, 3 : Tả bao quát , tả từng bộ phận của cây. ( Thân bài )
Đoạn 4 : Lợi ích của cây chuối tiêu. ( Kết luận )
Bài 2(T173)
- GV nhắc:
 Đề bài y/c các em viết thêm ý vào chỗ chấm cho hoàn chỉnh cả 4 đoạn .
- GV nhận xét, chọn bài làm tốt đọc chậm cho h/s nghe.
- 1 HS đọc y/c và gợi ý.
- Cả lớp đọc thầm cả bốn đoạn văn .
- HS làm bài cá nhân
- HS nối tiếp đọc đoạn văn
- NX.
3. Củng cố - dặn dò:
 - NX tiết học : Viết lại 2 đoạn văn trong BT văn trong BT 2,3 
(T173).
 ___________________________________
Chính tả : NV Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân 
I) Mục tiêu : - Nghe – viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng bài chính tả văn xuôi .
 - Làm đúng BTCT phương ngữ ( 2) a/b , 
II ) Các hoạt động dạy học : 
A) Kiểm tra bài cũ :
- HS viết từ khó vào bảng con .
- GV và hs nhận xét .
B) Dạy học bài mới :
1) GT bài :
2) Hướng dẫn viết chính tả .
a) Tìm hiểu nội dung bài viết .
- Gọi 1 HS đọc bài văn và đọc phần chú giải .
- Hỏi : Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân nổi danh với những bức tranh nào ? 
+ Đoạn văn nói về điều gì ? 
- HS nêu , gv bổ sung .
b) Hướng dẫn viết chính tả .
- HS tìm từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả . 
- GV nhắc nhở cách viết .
c) Viết chính tả 
- GV đọc hs viết .
d) Soát lỗi , chấm bài .
3) Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 2: Gọi hs đọc bài 
- Cả lớp làm vào vở .
- GV theo dõi bổ sung .
- Gọ hs đọc bài làm .
- Cảc lớp theo dõi nhận xét .
C) Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học .
 Về nhà tập viết thêm .
 __________________________________
Thứ tư ngày 10 tháng 2 năm 2010
 Tập đọc:
 Đoàn thuyền đánh cá
I- Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một , hai khổ thơ trong bài với giọng vui , tự hào . 
- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc 1,2 khổ thơ yêu thích ) 
II Các hoạt động dạy học:
1) KT bài cũ:
- Đọc bài: Vẽ về cuộc sống an toàn 
-> 2 học sinh đọc bài.
- Trả lời câu hỏi về ND bài.
2) Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc + Tìm hiểu bài.
* Luyện đọc.
- Đọc các khổ thơ	
- Nối tiếp đọc 5 khổ thơ.
+ L1: Đọc từ khó
+ L2: Giải nghĩa từ.
- Đọc theo cặp
- Tạo cặp, luyện đọc trong cặp.
-> 1,2 hs đọc cả bài.
-> GV đọc diễn cảm toàn bài
* Tìm hiểu bài
? Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào ?
? Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào ?
? Tìm những từ ngữ nói lên vẻ đẹp huy hoàn của biển cả ?
? Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như thế nào?
+ Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc hoàng hôn
+ Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc bình minh.
+ Mặt trời xuống biển như hòn lửa
 Sóng đã cài then, đêm sập cửa.
 Mặt trời đội biển nhô màu mới.
 Mắt cá huy hoà muôn dặm phơi.
* Đọc diễn cảm và HTL bài thơ.
- Đọc 5 khổ thơ.
-> 5 hs nối tiếp đọc
- GV đọc khổ 1
- Luyện đọc diễn cảm khổ 1.
- Thi đọc diễn cảm.
 1,2 HS thi đọc.
- Nhẩm HTL bài thơ.
- Thi đọc thuộc từng khổ thơ.
- Đọc thuộc cả bài thơ.
-> NX, đánh giá.
3) Củng cố, dặn dò:
 - NX chung tiết học.
 - Ôn và HTL bài thơ. Chuẩn bị bài sau.
 Toán
 Phép trừ phân số ( tiếp theo )
I - Mục tiêu
Giúp học sinh: 
 - Biết cách trừ 2 PS khác MS
III- Các hoạt động dạy học: 
1- Kiểm tra bài cũ
Tính : 11 6 ; 5 3
 25 25 12 12
2- Bài mới
a - Hình thành phép trừ 2 PS khác mẫu số
-> Ta quy đồng mẫu số 2 phân số rồi tiến hành trừ bình thường như tiết trước
b - Thực hành
Bài 1: 
- Gọi hai HS lên bảng làm bài 
- GV kết luận 
Bài 3; Giải toán
- Chữa bài 
4- Củng cố, dặn dò:
- NX chung tiết học.
- Ôn và làm lại bài
 4 2
 5 3
4 2 12 10 2
5 3 15 15 15
- HS nêu yêu cầu :
- HS nêu kết quả và nhận xét .
- Đọc đề, phân tích và làm bài
- HS nêu cách làm, kết quả.
- HS khác nhận xét 
- Chuẩn bị bài sau.
Thể dục : - Bật xa .
 - Phối hợp chạy , nhảy và chạy , mang vác . 
 - Trò chơi “ Kiệu người “ 
I) Mục tiêu : - Thực hiệncơ bản đúng động tác bật xa tại chỗ . 
 - Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy , nhảy .
 - Bước đầu biết cách thực hiện chạy , mamg vác .
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được . 
II) Địa điểm , phương tiện :
Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh nơi tập , bảo đảm an toàn tập luyện .
Phương tiện : chuẩn bị còi , dụng cụ phục vụ tập luyện phối hợp chạy , nhảy và chạy , mang , vác , kẻ các vạch chuẩn bị , xuất phát và giới hạn . 
III) Nội dung và phương pháp lên lớp :
1) Phần mở đầu : 6 – 10 phút 
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học 
- Chạy chậm theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 
- Tập bài thể dục phát triển chung .
* Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh “ 
2) Phần cơ bản : 18 – 22 phút .
a) Bài tập RLTTCB: 18 – 22 phút 
- Kiểm tra bật xa .
+ Lần lượt từng em thực hiện bật xa rơi xuống hố cát .
+ GV theo dõi đánh giá . 
- Tập phối hợp chạy , mamg , vác . Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định .
b) Trò chơi vận động : 4 – 6 phút 
Trò chơi “ Kiệu người “ . GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi . Cho chơi thử một lần , rồi mới chơi chính thức . Mỗi tổ là một đội , 3HS là một nhóm thực hiện kiệu người di chuyển nhanh trong 5 – 7 m . Thi giữa các tổ với nhau . Khi tổ chức cho HS chơi cần đảm bảo an toàn cho các em . Khuyến khích thi đua giữa các nhóm , tổ với nhau . 
3) Phần kết thúc : 4 – 6 phút 
- Đi theo vòng tròn thả lỏng , hít thở sâu .
- GV nhận xét phần kiểm tra và đánh giá .
- GV giao bài tập về nhà nhảy dây kiểu chụm chân 
	 ____________________________________ 
Thứ năm ngày tháng 2 năm 2010
Toán
Luyện tập 
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
	- Thực hiện đựôc phép trừ hai phân số , trừ một số tự nhiên cho một phân số , trừ một phân số cho một số tự nhiên .
	- Biết cách trừ hai phân số.
II/ Các hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ: 
	- Kiểm tra sự chuẩn bị BTVN của học sinh.
2/ Bài mới:
a/ Củng cố về phép trừ phân số :
GV ghi lên bảng:
Tính: 13 7 ; 3 2
 5 4 2 3
b/ Thực hành:
Bài 1: 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài. Ghi điểm.
Bài 2: ( làm câu a, b , c )
- GV chữa bài , kết luận.
Bài 3:
 GV ghi bảng: 2 3
 4
? Có thể thực hiện phép trừ như thế nào ?
- GV hướng dẫn : Viết 2 dưới dạng phân số : 2
 1
HS làm vào bảng con .
GV và hs làn lượt chữa bài .
GV kết luận .
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài.
- HS đổi vở để kiểm tra chéo nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở.
- Hai HS lên bảng chữa bài.
- HS tự làm các phần a,b,c
3. Củng cố, dặn dò:
- NX chung giờ học
- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
 _______________________________
 Luyện từ và câu
Câu kể: Ai là gì ?
I - Mục tiêu
 - Hiểu cấu tạo , tác dụng của câu kể Ai là gì ? ( ND ghi nhớ ) .
- Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn ( BT1, mục III ) ; Biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về người bạn , người thân trong gia đình ( BT 2 , mục III ) . 
II- Các hoạt động dạy học
1- KT bài cũ:
- Một đọc 4 câu tục ngữ ở BT1 tiết LTVC tuần trước.
2 - Bài mới:
a - Giới thiệu bài
b - Phần NX
 - Bốn HS đọc Y/C bìa tập 1,2,3,4 - Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm , T/ C với trạng thái của các sự vật?
-> 4 học sinh đọc.
- HS đọc : “ Đây là Diệu Chihoạ sĩ nhỏ đấy” 
? Ai là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta?
? Đây là ai?
? Ai là HS cũ của trường tiểu học Thành Công?
? Ai là hoạ sĩ nhỏ ? 
? Bạn ấy là ai?
- Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta
- Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta
- Bạn Diệu Chi là HS cũ của trường tiểu học Thành Công
- Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy.
- Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy.
c – Ghi nhớ
- 4,5 HS đọc phần ghi nhớ.
d - Luyện tập:
Bài 1: 
- GV chữa bài chốt ý .
- HS đọc Y/C của bàI 
- Tạo nhóm 4, làm bài.
- HS phát biểu ý kiến
Bài 2: Kể các bạn trong tổ em, có sử dụng câu kể Ai là gì ?
- Nêu yêu cầu của bài.
- Viết ra nháp, nối tiếp nhau kể.
-> GV nhận xét, đánh giá
3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Hoàn thành B2 vào vở. Chuẩn bị bài sau.
 ________________________________________
 Kể chuyện
 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
I- Mục tiêu:
 - Chọn được câu chuyện nói về một hoạt động đã tham gia ( hoặc chứng kiến ) góp phần giữ gìn xóm làng ( đường phố , trường học ) xanh , sạch đẹp .
- Biết xắp xếp các sự việc cho hợp lý để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện . 
II - Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp, bảng phụ.
III - Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ
- Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp .
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b- Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề
-> 1 học sinh kể chuyện.
-> 1 học sinh đọc đề bài.
- XĐ yêu cầu của đề.
- Đọc 3 gợi ý trong SGK
- GV hướng dẫn. 
- Dán 2 phương án KC
-> 3 học sinh nối tiếp nhau đọc.
- Học sinh tự nêu.
- Lựa chọn KC theo 1 trong 2 phương án đã nêu.
-> Mở đầu câu chuyện ở ngôi thứ nhất (tôi, em)
c- Học sinh thực hành KC.
- KC theo cặp
- Lập nhanh dàn ý cho bài kể.
- Từng cặp kểc cho nhau nghe câu chuyện của mình.
- Thi kể trước lớp
-> Bình chọn bạn kể hay
- Đọc tiêu chuẩn đánh giá bài KC.
- Tiếp nối thi kể
- Trả lời câu hỏi của bạn.
-> NX theo đúng tiêu chuẩn.
3- Củng cố, dặn dò: 
 - NX chung tiết học
 - Ôn và làm lại bài
 ______________________________________
Thứ sáu ngày tháng 2 năm 2010
Toán
Luyện tập 
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
	- Thực hiện được cộng , trừ hai phân số , cộng ( trừ ) một số tự nhiên với ( cho ) một phân số với ( cho ) một số tự nhiên . 
	- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
II/ Các hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ: 
	- Kiểm tra sự chuẩn bị BTVN của học sinh.
2/ Bài mới:
a/Thực hành:
Bài 1: ( b,c ) 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài. Ghi điểm.
Bài 2: ( b,c) 
GV ghi bảng: 1 + 2 
 3
? Có thể thực hiện phép trừ như thế nào ?
- GV hướng dẫn làm bài . 
- Chữa bài.
Bài 3 :
? Nêu cách tìm:
- Số hạng chưa biết của một tổng?
- Số bị trừ trong phép trừ?
- Số trừ trong phép trừ?
- Chữa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài.
- HS đổi vở để kiểm tra chéo nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở.
- Hai HS lên bảng chữa bài.
- HS đọc kĩ yêu cầu của bài toán
- 2 HS lên bảng làm bài 
- Cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét chữ bài của bạn.
C) Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học .
 Về nhà làm các bài còn lại 
 ___________________________
 Tập làm văn
Tóm tắt tin tức
I. Mục tiêu: 
 - Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức ( ND ghi nhớ ).
	- Bước đầu nắm được cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt một bản tin ( BT1, BT2 , mục III ) .
II. Đồ dùng: 
- Bút dạ, bảng phụ, nội dung lời giải bài tập 1
III. Các HĐ dạy học:
A. KT bài cũ: Đọc ghi nhớ bài : Luyện tập xây dựng đoạn văn trong văn miêu tả cây cối 
 B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài mới:
2. Phần nhận xét :
 Bài 1:
* GV chốt
- 1 HS đọc Y/C, lớp đọc thầm .
- TL, trả lời câu hỏi, NX bổ sung
Đoạn
Sự việc chính
Tóm tắt mỗi đoạn
1
Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn vừa được tổng kết
U- ni- xép, báo Thiếu niên Tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn.
2
Nội dung, kết quả cuộc thi
Trong 4 tháng có 50 nghìn bức tranh của théu nhi gửi đến
3
Nhận thức của thiếu nhi bộc lộ qua cuộc thi 
Tranh vẽ cho thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn rất phong phú
4
Năng lực hội hoạ của thiếu nhi bộc lộ qua cuộc thi 
 Tranh dự thi có ngôn ngữ họi hoạ sáng tạo đến bất ngờ.
Bài 2:
- GV hướng dẫn học sinh làm bài , chữa bài rồi rút ra kết luận như phần ghi nhớ.
3/ Phần ghi nhớ: 
4/ Phần luyện tập:
Bài 1: 
- GV hướng dẫn học sinh làm bài 
- Phát giấy khổ to cho vài học sinh giỏi làm bài.
- Chữa bài đánh giá KQ học tập của HS
Bài 2: 
- GV hướng dẫn học sinh làm bài 
- Chữa bài hgi điểm.
- 1 HS đọc y/c và gợi ý.
- HS làm bài cá nhân
- NX.
- 3 HS đọc phần ghi nhớ.
- Một HS đọc 6 dòng in đậm ở đầu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn, để nhớ cách tóm tắt thứ hai.
- HS đọc yêu càu của bài.
- HS làm bài 
- HS làm vào giấy khổ to dán bài lên bảng 
- HS đọc yêu càu của bài.
- Một HS đọc 6 dòng in đậm ở đầu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn để cùng các bạn đưa ra tóm tắt cho bản tin Vịnh Hạ Long 
3. Củng cố - dặn dò:
 - NX tiết học, dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu
Vị ngữ trong câu kể: Ai là gì ?
I- Mục tiêu:
 - Nắm được kién thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vĩ ngữ trong câu kể Ai là gì ? ( ND ghi nhớ ) .
 - Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai là gì ? bằng cách ghép hai bộ phận câu ( BT1 , BT2, mục III ) ; biết đặt 2, 3 từ ngữ cho trước ( BT3 , mục III ).
II Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài
b- Phần nhận xét.
- Đọc đoạn văn
- Để tìm vị ngữ trong câu phải xem bộ pơhận nào trả lời câu hỏi là gì? 
- Đoạn văn có mấy câu?
? Tìm các câu kể: Ai là gì ?
? XĐ NV trong câu vừa tìm được ?
? Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ trong câu Ai là gì ?
-> 2 học sinh đọc đoạn văn.
- Có 4 câu.
- Em là cháu bác Tự
- là cháu bác Tự
? Những từ ngữ ntn tạo thành vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
- Danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành
c- Phần ghi nhớ
d- Phần luyện tập
-> 2, 2 học sinh đọc ND phần ghi nhớ
Bài 1: Đọc và TLCH
? Tìm câu kể Ai là gì ?
? XĐ VN, Từ ngữ tạo thành VN
-> 2 học sinh đọc yêu cầu của bài.
 - HS làm bài.
- Chữ bài.
Bài 2: 
-> NX đánh giá
Bài 3:
- GV hướng dẫn 
-> NX đánh giá
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
 A
 B
Chim công
Là nghệ sĩ múa tài hoa
Đại bàng
Là dũng sĩ của rừng xanh
Sư tử
Là chúa sơn lâm
Gà trống
Là sứ giả của bình minh
- HS đọc yêu cầu 
- HS nối tiếp nhau đặt câu cho vị ngữ là một thành phố lớn. 
3- Củng cố, dặn dò:
 - NX chung tiết học
 - Học thuộc phần ghi nhớ, viết lại vào vở 5 câu kể Ai ìa gì?
 - Chuẩn bị bài sau.