Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 (Bản 2 cột hay nhất)

 TUẦN25 Thứ hai , ngày 2 tháng 3 năm 2009
Tiết2: ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II
A/ Mục tiêu : Giúp học sinh ôn lại các bài đã học từ bài 8 đến bài 11 và thực hành kỹ năng vận dụng cho học sinh .
B/ Tài liệu và phương tiện :
- Sách Đạo đức 4.
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
Gọi 2 HS kiểm tra bài
-HS 1 đọc ghi nhớ bài 11
-HS 2 : Trả lời bài tập 3 trang 37 SGK
- Giáo viên nhận xét , cho điểm 
 2. Dạy bài mới: (25’)
a. Giới thiệu bài:
b. Bài mới: Hướng dẫn luyện tập
-GV chia lớp 3 nhóm
+ Nhóm 1 : Thế nào là lịch sự với mọi người ?
+ Nhóm 2 : Vì sao ta phải kính trọng và biết ơn người lao động ?
+ Nhóm 3 : Vì sao ta phải có trách nhiệm và bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng ?
-Đại diện nhóm trả lời , giáo viên kết luận 
- GV rèn một số kỹ năng giáo dục HS lịch sự với mọi người .
c. Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn tập để tiết sau kiểm tra 
- 2HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu
-HS lắng nghe
-Các nhóm thảo luận , đại diện nhóm trả lời
+Lịch sự với mọi người là có lời nói , cử chỉ , hành động  quý mến .
+ Vì cơm ăn , áo mặc , sách vở học hành và mọi của cải có được là nhờ những người lao động vì vậy ta phải biết ơn
+ Vì các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội . Mọi người dân đều có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn .
- Đi thưa về trình , gặp người lớn phải chào hỏi 
-HS lắng nghe
Tiết3: TẬP ĐỌC KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I.MỤC TIÊU CHUNG
1- Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ, dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích.
2- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống gia đình.
*MỤC TIÊU RIÊNG: HS yếu đọc được câu, đoạn ngắn, bước đầu biết đọc ngắt nghỉ đúng một số câu ngắn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
+ HS1: Đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá + trả lời câu hỏi SGK. 
- HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu .
+ HS2: Đọc thuộc lòng bài thơ + trả lời câu hỏi.SGK
- HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu .
- GV nhận xét + cho điểm
2. Bài mới : (40’)
a.Giới thiệu bài
-HS lắng nghe
b. Luyện đọc
- Cho HS đọc
+ GV chia đoạn , HS đọc đoạn nối tiếp 
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn (đọc 2 lần).
+ Cho HS luyện đọc những từ dễ đọc sai . 
- HS luyện đọc từ ngữ.
- Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
- 1 HS đọc chú giải. , 2 HS giải nghĩa từ.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- 2 HS đọc cả bài
c.Tìm hiểu bài :
* Đoạn 1. Cho HS đọc đoạn 1
- HS đọc thành tiếng + đọc thầm.
H: Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua những chi tiết nào?
- HS trả lời
* Đoạn 2 - Cho HS đọc đoạn 2.
- HS đọc thầm đoạn 2.
H: Lời nói và cử chỉ của bác Ly cho thấy ông là người như thế nào?
-HS trả lời
* Đoạn 3
- Cho HS đọc đoạn 3.
- HS đọc đoạn 3.
H:Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì?
- HS có thể trả lời:
d. Đọc diễn cảm : (HS khá giỏi)
- Cho HS đọc theo cách phân vai.
- Mỗi tốp 3 HS đọc theo cách phân vai.
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc.
- HS luyện đọc 
-Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn trên.
- HS thi đọc phân vai.
3. Củng cố , dặn dò : (5’) - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- GV nhận xét tiết học.
-HS lắng nghe
 Tiết4: TOÁN PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
A/ MỤC TIÊU CHUNG
Giúp HS :
-Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số (qua tính diện tích hình chữ nhật ) .
-Biết thực hiện phép nhân hai phân số .
-Giáo dục học sinh tính chính xác , cẩn thận .
*MỤC TIÊU RIÊNG: - HS yếu nhắc lại được quy tắc phép nhân phân số và áp dụng làm được bài tập 1, một số làm được bài tập 2
B/ Đồ dùng dạy học:
-Vẽ hình trên bảng phụ như Sgk .
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Kiểm tra bài cũ : (5’)
-Gọi 1 HS làm bài tập 5 trang 132 Sgk
-Nhận xét , ghi điểm
2/Bài mới: (40’)
a) Giới thiệu bài : 
b)Dạy bài mới: 
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật .
-GV nêu ví dụ như Sgk 
Ví dụ : Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài m , chiều rộng m
-Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm như thế nào ? (ta thực hiện phép nhân ) 
-GV cho HS tính diện tích dựa vào hình vẽ , diện tích hình vuông bằng 1m2 gồm 15 ô , vậy diện tích 1 ô bằng m2
-Hình chữ nhật (phần tô màu ) chiếm 8 ô vuông do đó diện tích hình chữ nhật bằng m2
-Ta thực hiện phép nhân 
-Kết luận : Muốn nhân hai phân số , ta lấy tử số nhân với tử số , mẫu số nhân với mẫu số .
*Hoạt động2 : Thực hành 
*Bài tập1 : 
-GV mời 4 HS lên bảng giải , dưới lớp HS làm vào vở 
-Nhận xét
*Bài tập 2 : Rút gọn rồi tính
-GV làm mẫu 1 phép tính 
-2HS lên bảng làm
-HS dưới lớp làm vào vở .
*Bài tập 3 : 
-GV hướng dẫn HS tóm tắt và giải 
-Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế
nào ?
-1HS lên bảng làm
-HS dưới lớp làm vở để chấm 
3.Củng cố , dặn dò :
-Hệ thống bài
-Dặn HS hoàn thành vở bài tập
-Nhận xét tiết học
-1HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu
-HS lắng nghe 
-HS lắng nghe 
-Có phép tính : – 
-Đưa về phép trừ 2 phân số cùng mẫu số .
-GV tính , HS chú ý
-HS rút ra kết luận
-HS tính 
a) = = , b) = = 
-GV làm mẫu
a) = = = 
b) = = = 
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật là : 
 = (m2) , Đáp số : (m2)
-HS lắng nghe
Thứ ba , ngày 3 tháng 3 năm 2009
Tiết1: MỸ THUẬT VẼ TRANH : VẼ ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I/ Mục tiêu : 
-HS biết tìm , chọn nội dung và các hình ảnh đẹp về trường học để vẽ tranh .
-HS biết cách vẽ và vẽ được bức tranh về trường của mình , vẽ màu theo ý thích .
-HS thêm yêu mến trường của mình 
II/ Chuẩn bị :
-GV: 
+Một số tranh ảnh về trường học .
+Hình gợi ý cách vẽ ( vẽ màu)
-HS : Vở thực hành , compa , thước kẻ , bút chì , màu tô . 
III/ Các hoạt động :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài củ : (5’)
-Kiểm tra dụng cụ tiết vẽ
-GV nhận xét
2. Bài mới : ( 30’)
a. Giới thiệu bài 
b. Tìm , chọn nội dung đề tài 
-GV giới thiệu 1 số tranh , ảnh đã chuẩn bị
-GV yêu cầu HS nêu nội dung đề tài
-GV cho HS quan sát thêm hình ở Sgk trang 59,60
c. Cách vẽ tranh
-GV yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh trường mình ? (vẽ cảnh nào ? có những gì ?)
-GV gợi ý HS cách vẽ tranh.
d. Thực hành
-Hướng dẫn vẽ tranh
-GV quan sát
-Trước khi HS vẽ GV gợi ý thêm cho HS
-Khi vẽ hình xong : Các em tìm màu vẽ tươi sáng có vẽ nét đậm , nhạt 
e. Nhận xét , đánh giá 
-GV cùng HS nhận xét 1 số bài vẽ
-GV gợi ý HS xếp loại , tuyên dương 1 số bài vẽ đẹp 
-GV nhận xét tiết học .
-Dặn : Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi .
-HS lắng nghe
-HS quan sát nhận xét
+Phong cảnh trường có : nhà , sân , cột cờ , bồn hoa , cây cối 
+Cổng trường và HS đang đến lớp .
+Sân trường giờ chơi hoặc đang học 
+Vẽ hình ảnh chính trước cho vẽ đề tài .
+Vẽ thêm các hình ảnh khác
+Vẽ màu theo ý thích
-HS lắng nghe
Tiết2 CHÍNH TẢ
PHÂN BIỆT: r/d/gi, ên/ênh
I.MỤC TIÊU CHUNG
1- Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn truyện Khuất phục tên cướp biển.
2- Luyện viết đúng những tiếng có đầu và vần dễ viết sai.
*MỤC TIÊU RIÊNG: - HS yếu viết được 3-4 câu trong bài Khuất phục tên cướp biển.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- 3, 4 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2a hoặc (2b). 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
-Kiểm tra 2HS. 
- 2 HS viết trên bảng lớp.
-GV (hoặc 1 HS) đọc từ ngữ sau: Kể chuyện, truyện đọc, nói chuyện, lúc lỉu, lủng lẳng, lõm bõm
GV nhận xét + cho điểm 
2.Bài mới : (35’)
a.Giới thiệu bài 
-HS lắng nghe
b. Viết chính tả 
- Hướng dẫn 
+ GV đọc một lần đoạn văn cần viết CT.
- HS theo dõi trong SGK.
+ Cho HS đọc thầm lại đoạn chính tả.
- Cả lớp đọc thầm.
+ GV nói lướt nhanh về nội dung đoạn chính tả.
+ Cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: đứng phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm nghị.
- HS luyện viết từ ngữ khó.
- GV đọc cho HS viết.
- HS viết chính tả.
- Chấm - chữa bài.
GV chọn câu a hoặc b
c. Làm BT2 : Câu a. Tìm tiếng bắt đầu bằng r, d, gi để điền vào chổ trống sao cho đúng. 
- Cho HS đọc yêu cầu của BT. 
- 1 HS đọc lớp theo dõi.
- GV giao việc.
- Cho HS làm bài.
- HS làm bài theo cặp. Từng cặp trao đổi + chọn tiếng cần điền.
- Cho HS trình bày kết quả bài làm GV dán lên bảng bài tập đã chuẩn bị trước + cho HS thi tiếp sức.
- 3 nhóm, mỗi nhóm 3 em lên thi tiếp sức, mỗi em điền 2 tiếng.
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng 
- Lớp nhận xét ,HS ghi lời giải đúng vào vở.
3. Củng cố , dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tìm và viết vào vở 5 từ bắt đầu bằng n, 5 từ bát đầu bằng l.
-HS lắng nghe
Tiết3: TOÁN LUYỆN TẬP 
A/ MỤC TIÊU CHUNG: Giúp HS :
-Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số .
-Biết thêm một ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên ( 3 là tổng của 3 phân số bằng nhau + + ) .
-Củng cố qui tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số .
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác .
*MỤC TIÊU RIÊNG: - HS yếu làm được bài tập 1 và 2
B/ Đồ dùng dạy học:
-Sách toán 4 .
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Kiểm tra bài cũ : (5’)
-Kiểm ttra vở BT ở nhà của HS 
-Nhận xét 
2.Bài mới : (35’)
a.Giới thiệu bài: 
b.Hướng dẫn HS luyện tập: 
*Bài tập 1 : Thực hiện phép nhân phân số
với số tự nhiên
-GV ghi phép tính lên bảng 
-GV làm mẫu , HS chú ý
-GV mời 3 HS lên bảng làm 
-HS dưới lớp làm vào vở
-Nhận xét
*Bài tập2 : Tính
-GV mời 1 HS giỏi tính mẫu
-Tương tự mời 3 HS làm a , b , c
-GV nhắc HS khi làm cần viết gọn
* Bài tập 3 : Tính rồi so sánh kết quả
-GV mời 2 HS lên tính
-GV cho HS so sánh 2 kết quả
-KL
*Bài tập 4 : 
-GV hướng dẫn HS tóm tắt 
-Muốn tính chu vi diện tích hình vuông ta
làm
như thế nào ? 
-Nhận xét
3.Củng cố , dặn dò : (5’)
-Hệ thống bài
-Dặn HS hoàn thành vở BT 
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
Mẫu : 5 = = = 
Ta có thể viết gọn như sau : 5 = = 
a) 8 = = , tương tự HS làm câu b, c , d
-1HS lên làm mẫu , lớp theo dõi
Mẫu : 2 = = = 
Ta có thể viết như sau : 2 x = = 
4 = = , tương tự HS làm câu b, c, d .
 3 = 2 = , + + = = 
 3 = + + 
Bài giải :Chu vi hình vuông là : 4 = ... ỤC TIÊU CHUNG:
1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm.
2. Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn.
*MỤC TIÊU RIÊNG:- HS yếu bước đầu biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những từ có nghĩa.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : 
-Một số băng giấy , một vài trang từ điển photo , bảng lớp, bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Kiểm tra 2 HS
- HS 1 nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ở tiết LTVC trước.
 - GV nhận xét + cho điểm
2.Bài mới : (40’)
a.Giới thiệu bài
- HS 2 cho VD về câu Ai là gì? và xác định CN trong câu VD.
-HS lắng nghe 
b. Làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu của BT1
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
- GV giao việc 
-HS lắng nghe
- Cho HS làm bài. GV dán 3 tờ giấy đã viết sẵn các từ.
- 3 HS lên bảng gạch dưới nhũng từ cùng nghĩa với từ dũng cảm.
- HS còn lại dùng viết gạch trong SGK
- Cho HS trình bày bài.
- 3 HS làm bài vào giấy, trên bảng lớp.
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng .
- Lớp nhận xét.
c. Làm BT2 : Cho HS đọc yêu cầu BT2.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- GV giao việc , cho HS làm bài
-HS làm bài 
- Cho HS trình bày.
- Một số HS lần lượt trình bày.
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng .
- Lớp nhận xét.
d. Làm BT3 : Cho HS đọc yêu cầu BT3
- 1 HS đọc, đọc hết bên cột A rồi đọc ở cột B
- GV giao việc , Cho HS làm bài 
- HS làm bài 
- Cho HS trình bày kết quả bài làm. 
- HS trình bày .
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng:
- Lớp nhận xét.
e. Làm BT4 : Cho HS đọc yêu cầu của BT4.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
- GV giao việc , - Cho HS làm bài
- Cho HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng
- Lớp nhận xét.
3. Củng cố dặn dò : (5’)
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ vừa được cung cấp trong tiết học, viết vào sổ tay các từ ngữ.
-HS lắng nghe 
Tiết2TOÁN : PHÉP CHIA PHÂN SỐ 
A/ MỤC TIÊU CHUNG: 
Giúp HS : Biết thực hiện phép chia phân số (lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược ) . Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác 
*MỤC TIÊU RIÊNG: - HS yếu làm được bài tập 1, 2,3.
B/ Đồ dùng dạy học:
-Sách toán 4 .
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
-Kiểm tra vở BT
-Nhận xét . 
2.Dạy học bài mới: (40’) 
a) Giới thiệu bài : 
b)Dạy bài mới: 
*Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia phân số 
-GV nêu ví dụ như Sgk , vẽ hình
-Muốn tính chiều dài hình chữ nhật khi biết diện tích và chiều rộng thì ta làm như thế nào ?
-GV ghi bảng
-GV nêu cách chia 2 phân số : Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược .Trong ví dụ này , phân số gọi là phân số đảo ngược của phân số .
-GV yêu cầu HS thử lại phép nhân
-GV cho HS nêu lại cách chia
-GV mời 1 HS lên bảng làm vận dụng
*Hoạt động2 : Thực hành : 
Bài tập1 :
-1HS lên bảng làm
-HS dưới lớp làm vào vở
Bài tập 2 : 
-GV mời 3 HS lên giải
-HS dưới lớp làm vào vở
Bài tập 3 : 
-GV mời 3 HS lên làm
-HS dưới lớp làm vào vở
Bài tập 4 : HS về nhà làm
3.Củng cố , dặn dò : (5’)
-Hệ thống bài
-Dặn HS hoàn thành vở bài tập
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe 
-Lấy diện tích chia cho chiều rộng : : 
-Từ đó kết luận :
ta có : : = = 
Vậy chiều dài của hình chữ nhật là m
 = = = 
-HS nhắc lại như Sgk
-HS dưới lớp làm nháp bài : 
Viết phân số đảo ngược của mỗi phân số sau :
 , , , , là , , , , 
-Tính 
a) : = = , tương tự HS làm câu b, c .
-Tính
a) = = 
 : = = 
-HS lắng nghe 
Tiết3 TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I.MỤC TIÊU CHUNG:
1. HS nắm được 2 cách mở bài trực tiếp, gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối.
2. Vận dụng viết được 2 kiểu mở bài trên khi làm bài văn miêu tả cây cối.
*MỤC TIÊU RIÊNG: - HS yếu bước đầu viết được một đoạn ngắn(2-3 câu đơn giản) về mở bài trong bài văn miêu tả cây cối.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 
- Tranh ảnh 1 vài cây để quan sát , Bảng phụ viết dàn ý quan sát.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Kiểm tra 2 HS
+ HS 1 làm lại BT2 ở tiết Luyện tập tóm tắt tin tức.
-GV nhận xét + cho điểm
2.Bài mới : (40’)
a.Giới thiệu bài : 
+ HS 2 làm lại BT3.
b. Làm BT1 : Cho HS đọc yêu cầu của BT1
- 1 HS đọc to, lớp theo dõi trong SGK.
- GV giao việc: Các em đọc 2 cách mở bài a, b và so sánh 2 cách mở bài ấy có gì khác nhau.
.
- Cho HS làm bài. 
- HS làm bài cá nhân
- Cho HS trình bày kết quả.
- Một số em phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét + chốt lại
- Lớp nhận xét.
c. Làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu BT.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
-GV giao việc , Cho HS làm bài.
- HS làm bài cá nhân.
- Cho HS trình bày bài làm.
- Một số HS lần lượt đọc kết quả.
- GV nhận xét + cho điểm những bài HS viết hay
- Lớp nhận xét.
d.Làm BT3 : Cho HS đọc yêu cầu BT3
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- GV giao việc
- Cho HS trình bày. GV đặt các câu hỏi.
HS lần lượt trả lời 4 câu hỏi a, b, c, d.
- GV nhận xét + góp ý.
- HS lần lượt trình b
e.Làm BT4 : - Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- GV giao việc.
- Cho HS làm bài. 
- HS làm bài cá nhân .
- Cho HS trình bày.
- Một số HS đọc đoạn văn đã viết.
- GV nhận xét + khen những HS viết hay
- Lớp nhận xét.
3. Củng cố dặn dò : (5’)
- GV nhận xét tiết học.
-HS lắng nghe
- Yêu cầu HS hoàn chỉnh, viết lại đoạn mở bài.
- Xem trước tiết TLV ở tuần 26.
Kỹ thuật : CHĂM SÓC RAU , HOA (t2)
A.Mục tiêu :
 -HS biết được mục đích , tác dụng , cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau , hoa . 
-Làm được 1 số công việc chăm sóc cây rau , hoa : Tưới nước , làm cỏ , vun xới đất .
-Có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây rau , hoa . 
B.Đồ dùng dạy học :
-Cây trồng trong chậu , bầu đất .
-Dầm xới hoặc cuốc, bình tưới nước , rổ đựng cỏ .
C.Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Kiểm tra dụng cụ tiết học
-Giáo viên nhận xét
2.Bài mới : (20’)
a. Giới thiệu bài
b. GV cho Học sinh thực hành 
-GV mời 2 HS nhắc lại tên các công việc chăm sóc 
-GV phân công vị trí và giao nhiệm vụ từng tổ.
-GV nhắc nhở HS an toàn khi lao động .
 c. Đánh giá kết quả học tập
-GV gợi ý HS đánh giá theo các tiêu chuẩn sau :
+ Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ
+ Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật
+ Chấp hành đúng an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc đúng thời gian .
- Nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS .
-GV tuyên dương nhóm hoàn thành tốt
3. Củng cố , dặn dò : (5’) 
-Nhận xét tiết học
-Về nhà thực hành nhiều lần , chuẩn bị bài sau
-HS lắng nghe
-Tỉa cành , làm cỏ , tưới nước , vun xới . 
-HS từng tổ thực hành công việc của tổ mình
-HS thực hành xong thu gom dụng cụ , cỏ dại và vệ sinh chân tay .
-HS lắng nghe
-HS tự đánh giá
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
 A.Mục tiêu :
-HS tự nhận xét kết quả thực hiện trong tuần 
-Biết nhận khuyết điểm và có hướng khắc phục 
-Biết phát huy những ưu điểm 
-Sinh hoạt văn nghệ : Yêu cầu học sinh ý thức tập thể , mạnh dạn trong sinh hoạt .
B. Chuẩn bị nội dung sinh hoạt :
C.Các Hoạt động :
1/ Nhận xét tình hình học tập tuần 25
-Yêu cầu học sinh tự nhận xét kết quả học tập trong tuần.
-Đại diện tổ trưởng trình bày.
-Lớp trưởng điều hành .
-HS ý kiến bổ sung.
 3/ Sinh hoạt văn nghệ : 
-Yêu cầu h/s tự điều hành văn nghệ
4 Kế hoạch tuần 26: 
+Nghiêm túc trong các giờ học,không được trêu chọc bạn,vâng lời thầy cô.
+Học tập :Làm bài và học bài ở lớp,ở nhà.
+Tham gia các hoạt động khác của nhà trường.
 Thứ bảy , ngày 7 tháng 3 năm 2009
LT&C+TLV
MỞ RỘNG VỐN TỪ: Dũng cảm
BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I.MỤC TIÊU CHUNG:
1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm.
2. Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn
.3. Vận dụng viết được 2 kiểu mở bài (Trực tiếp, gián tiếp) khi làm bài văn miêu tả cây cối.
*MỤC TIÊU RIÊNG:- HS yếu bước đầu biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những từ có nghĩa. Viết đoạn văn ngắn
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : 
-Một số băng giấy , một vài trang từ điển photo , bảng lớp, bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2.Bài mới : (40’)
a.Giới thiệu bài
- HS 2 cho VD về câu Ai là gì? và xác định CN trong câu VD.
-HS lắng nghe 
b. Làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu của BT1
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
- GV giao việc 
-HS lắng nghe
- Cho HS làm bài. GV dán 3 tờ giấy đã viết sẵn các từ.
- 3 HS lên bảng gạch dưới nhũng từ cùng nghĩa với từ dũng cảm.
- HS còn lại dùng viết gạch trong SGK
- Cho HS trình bày bài.
- 3 HS làm bài vào giấy, trên bảng lớp.
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng .
- Lớp nhận xét.
c. Làm BT2 : Cho HS đọc yêu cầu BT2.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- GV giao việc , cho HS làm bài
-HS làm bài 
- Cho HS trình bày.
- Một số HS lần lượt trình bày.
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng .
- Lớp nhận xét.
d. Làm BT3 : Cho HS đọc yêu cầu BT3
- 1 HS đọc, đọc hết bên cột A rồi đọc ở cột B
- GV giao việc , Cho HS làm bài 
- HS làm bài 
- Cho HS trình bày kết quả bài làm. 
- HS trình bày .
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng:
- Lớp nhận xét.
e. Làm BT4 : Cho HS đọc yêu cầu của BT4.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
- GV giao việc , - Cho HS làm bài
- Cho HS làm bài cá nhân vào vở trắng
e.Làm BT5 : - Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- GV giao việc.
- Cho HS làm bài. 
- HS làm bài cá nhân .
- Cho HS trình bày.
- Một số HS đọc đoạn văn đã viết.
- GV nhận xét + khen những HS viết hay
- Lớp nhận xét.
TOÁN : ÔN TẬP PHÉP CHIA PHÂN SỐ 
A/ MỤC TIÊU CHUNG: 
Giúp HS : Biết thực hiện phép chia phân số (lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược ) . Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác 
*MỤC TIÊU RIÊNG: - HS yếu làm được bài tập 1, 2,3.
B/ Đồ dùng dạy học:
-Sách toán 4 .
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động2 : Thực hành : 
Bài tập1 :
-1HS lên bảng làm
-HS dưới lớp làm vào vở
Bài tập 2 : 
-GV mời 3 HS lên giải
-HS dưới lớp làm vào vở
Bài tập 3 : 
-GV mời 3 HS lên làm
-HS dưới lớp làm vào vở
3.Củng cố , dặn dò : (5’)
-Hệ thống bài
-Dặn HS hoàn thành vở bài tập
-Nhận xét tiết học
Viết phân số đảo ngược của mỗi phân số sau :
 , , , , .
-Tính theo mẫu 
a) : = = , tương tự HS làm bài
-Tính
a) = =