Giáo án Tuần 18 Lớp 4 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

TUẦN 18
Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009.
Tập đọc
¤n tËp cuèi häc k× 1
(TiÕt 1)
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
-Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK1
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều.
2/ Mục tiêu riêng: 
Học sinh khá giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ trên 80 tiếng/ phút ). 
II. §å dïng d¹y häc.
	Giáo viên: - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi tËp ®äc vµ häc thuéc lßng trong häc k× I.
	- B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp 2 ®Ó häc sinh ®iÒn vµo chç trèng.
Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC.
2. KiÓm tra T§ vµ HTL.
- KiÓm tra 4 - 5 Hs
- Tõng hs bèc th¨m, xem bµi 1 phót.
- Thùc hiÖn theo phiÕu yªu cÇu.
- §Æt c©u hái néi dung ®o¹n võa ®äc.
- Hs ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Gv cho ®iÓm, hs nµo kh«ng ®¹t yªu cÇu kiÓm tra l¹i tiÕt sau.
3. Bµi tËp 3.
- §äc yªu cÇu bµi.
- Gv nªu râ yªu cÇu:
- Hs th¶o luËn lµm bµi theo nhãm 2.
- Tr×nh bµy miÖng:
- LÇn lît hs nªu.
- Gv nx, chèt ý hoµn thµnh vµo b¶ng.
4. Cñng cè, dÆn dß:
	- Nx tiÕt häc. Vn ®äc c¸c bµi tËp ®äc vµ häc thuéc lßng.
Toán 
DÊu hiÖu chia hÕt cho 9
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
	- BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 9.
	- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số trường hợp đơn giản.
2/ Mục tiêu riêng: 
	Bài 3 , 4 dành cho học sinh khá, giỏi 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1, Ổn định lớp: 
2, Kiểm tra bài cũ: 
? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 
cho 5
? LÊy vÝ dô ?
- 2,3 Hs nªu, líp trao ®æi, nx
- Gv nx chung.
3, Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu:
2. DÊu hiÖu chia hÕt cho 9
? Nªu c¸c sè chia hÕt cho 9? 
? C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 9?
? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tæng cña c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9 vµ tæng cña c¸c ch÷ sè trong sè kh«ng chia hÕt cho 9?
- Hs lÊy vÝ dô:
72 : 9 = 8 182 : 9 = 20 (d2)
7 + 2 = 9 1 + 8 + 2 = 11
9 : 9 = 1 11 : 9 = 1 (d2)
* DÊu hiÖu chia hÕt cho 9?
- Hs nªu : C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9 th× chia hÕt cho 9.
*Chó ý: C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho 9 ...
...th× kh«ng chia hÕt cho 9.
2. LuyÖn tËp: 
Bµi 1. Lµm miÖng
- Hs nªu c¸c sè chia hÕt cho 9.
99; 108; 5643; 29385.
Bµi 2: Lµm miÖng
- Hs nªu cc¸c sè kh«ng chia hÕt cho 9:
96; 7853; 5554;1097.
Bµi 3, 4( HS cã thÓ lµm thªm ) Lµm bµi vµo vë
- Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi.
- C¶ líp lµm vµ ch÷a bµi, kÕt hîp nªu miÖng, nx, trao ®æi.
Bµi 3: NhiÒu hs nªu.
 VD: 126; 603; 441.
Bµi 4: 315; 135; 225.Lµ c¸c sè chia hÕt cho 9.
4. Cñng cè, 
Nx tiÕt häc. 
5, dÆn dß:VN häc thuéc dÊu hiÖu chia hÕt cho 9.
Tiết 4
Khoa học
Bµi 35: Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y.
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 	
	Sau bµi häc, Hs biÕt :
- Lµm thÝ nghiÖm chøng minh:
+ Cµng cã nhiÒu khång khÝ th× cµng cã nhiÒu «-xi ®Ó duy tr× sù ch¸y ®îc l©u h¬n.
+ Muèn sù ch¸y diÔn ra liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®îc lu th«ng.
- Nªu øng dông thùc tÕ liªn quan ®Õn vai trß cña kh«ng khÝ ®èi víi sù ch¸y: Thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hỏa hoạn, 
II. §å dïng d¹y häc:
	Giáo viên: - Gv chuÈn bÞ lä thuû tinh, nÕn...(TBDH).
	- ChuÈn bÞ theo nhãm: 2 lä thuû tinh; 2 nÕn b»ng nhau; 1 lä thuû tinh kh«ng ®¸y, ®Õ kª.
Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. Giíi thiÖu bµi:
2. Ho¹t ®éng 1: Vai trß cña «-xi ®èi víi sù ch¸y.
	* Môc tiªu: - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh: Cµng cã nhiÒu khång khÝ th× cµng cã nhiÒu «-xi ®Ó duy tr× sù ch¸y ®îc l©u h¬n.
	* C¸ch tiÕn hµnh: 
- Tæ chøc ho¹t ®éng theo nhãm 4:
- Nhãm tráng kt, b¸o c¸o sù chuÈn bÞ ®å dïng ®Ó lµm thÝ nghiÖm. 
- C¸c nhãm ®äc môc thùc hµnh/70.
- C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm vµ quan s¸t: Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶.
- Tr×nh bµy:
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶:
? Tõ ®ã rót ra kÕt lËn g×?
- Hs nªu.
* KÕt luËn: Kh«ng khÝ cã «-xi nªn cÇn kh«ng khÝ ®Ó duy tr× sù ch¸y.
3. Ho¹t ®éng 2: C¸ch duy tr× sù ch¸y vµ øng dông cña trong cuéc sèng.
	* Môc tiªu: - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh:
+ Muèn sù ch¸y diÔn ra liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®îc lu th«ng.
+ Nªu øng dông thùc tÕ liªn quan ®Õn vai trß cña kh«ng khÝ ®èi víi sù ch¸y.
	* C¸ch tiÕn hµnh: 
- Lµm t¬ng tù nh ho¹t ®éng 1:
- Hs ®äc môc thùc hµnh, thÝ nghiÖm trang 70, 71 ®Ó biÕt c¸ch lµm:
- Hs lµm thÝ nghiÖm nh môc 2/71 th¶o luËn, gi¶i thÝch nguyªn nh©n lµm cho ngän löa ch¸y liªn tôc sau khi lä thuû tinh kh«ng cã ®¸y ®îc kª lªn ®Õ kh«ng kÝn.
- Tr×nh bµy:
- §¹i diÖn c¸c nhãm, líp trao ®æi, nx.
- LiÖn hÖ viÖc dËp t¾t ngän löa;
- Hs liªn hÖ.
	* KÕt luËn: §Ó duy tr× sù ch¸y cÇn liªn tôc cung cÊp kh«ng khÝ.
4. Cñng cè, 
	- §äc môc b¹n cÇn biÕt/71.
5, dÆn dß:Nx tiÕt häc. VËn dông bµi häc trong cuéc sèng.
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
Chính tả
¤n tËp häc k× I
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
-Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2) ; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước (BT3) 
II. §å dïng d¹y häc.
	Giáo viên:- PhiÕu cña tiÕt 1.
Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC.
2. KiÓm tra tËp ®äc vµ häc thuéc lßng. (Thùc hiÖn nh tiÕt 1).
3. Bµi tËp 2. §Æt c©u víi nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp ®Ó nhËn xÐt vÒ c¸c nh©n vËt?
- Hs ®äc yªu cÇu.
- §Æt c©u:
- Hs tiÕp nèi nhau ®Æt c©u.
- Gv cïng hs nx.
Bµi tËp 3. 
- Hs ®äc yªu cÇu.
- Hs tù nhí hoÆc xem l¹i bµi tËp ®äc: Cã chÝ th× nªn, nhí l¹i c¸c c©u thµnh ng÷ ®· häc, ®· biÕt.
- Hs lµm bµi vµo vë.
- Tr×nh bµy:
- Nªu miÖng, 3 hs viÕt b¶ng.
- Gv nx, chèt ý ®óng:
a. NÕu b¹n em cã quyÕt t©m häc tËp rÌn luyÖn cao:
- Cã chÝ th× nªn.
- Cã c«ng mµi s¾t- Cã ngµy thµnh kim.
- Ngêi cã chÝ th× nªn 
 Nhµ cã nÒn th× v÷ng.
b. NÕu b¹n em n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n:
- Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo.
- Löa thö vµng,...
- ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng.
- Thua keo nµy, bµy keo kh¸c.
c. NÕu b¹n em dÔ thay ®æi ý ®Þnh theo ngêi kh¸c
- Ai ¬i ®· ...
- H·y lo bÒn chÝ c©u cua ...
4. Cñng cè, 
	- Gv nx tiÕt häc, 
5, dÆn dß:Vn ®äc c¸c bµi T§ vµ HTL.
Đạo đức 
 ¤n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I.
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
	- LuyÖn tËp vµ cñng cè cho hs n¾m v÷ng c¸c kiÕn thøc, kÜ n¨ng c¬ b¶n cña c¸c néi dung:
	+ HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ.
	+ BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o.
	+ Yªu lao ®éng.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1, Ổn định lớp: 
2, Kiểm tra bài cũ: 
- Nªu nh÷ng viÖc lµm em ®· tham gia ë nhµ, trêng, x· héi?
- NhiÒu häc sinh nªu, 
- Gv cïng hs nx, trao ®æi.
3. Thùc hµnh:
1. Ho¹t ®éng 1: Th¶o lËn theo nhãm 2néi dung bµi :HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ.
	* Môc tiªu: Hs häc thuéc ghi nhí cña bµi :HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ, vµ lµm bµi tËp kÜ n¨ng.
* C¸ch tiÕn hµnh:
- Tæ chøc cho hs ®iÒu khiÓn líp:
- Th¶o luËn theo bµn ghi nhí cña bµi 6.
- Tr×nh bµy:
- LÇn lît hs tr×nh bµy, líp trao ®æi.
- Gv nx, ®¸nh gi¸.
- Th¶o luËn bµi tËp:
§Ó tá lßng víi «ng bµ cha mÑ em cÇn lµm g× trong mçi t×nh huèng sau:
a. Cha mÑ võa ®i lµm vÒ.
b. Cha mÑ ®ang bËn viÖc.
C. ¤ng bµ hoÆc cha mÑ bÞ èm mÖt.
d. ¤ng bµ ®· giµ yÕu.
- Tæ chøc hs ®iÒu khiÓn líp trao ®æi:
- Trao ®æi theo nhãm 4, tr×nh bµy tríc líp tõng t×nh huèng.
- Gv cïng hs nx, ®¸nh gi¸ b¹n cã c¸ch tr×nh bµy tèt.
- NhiÒu hs tr×nh bµy tríc líp.
2. Ho¹t ®éng 2, 3: Lµm t¬ng tù ®èi víi 2 bµi cßn l¹i bµi 7,8.
ViÕt 1 ®o¹n v¨n, vÏ 1 bøc tranh vÒ chñ ®Ò: BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o.
-Tæ chøc cho hs chän thÓ lo¹i tr×nh bµy:
- Hs cïng thÓ lo¹i vµo cïng nhãm:
- VÏ theo nhãm 4; ViÕt theo N 2.
- Tr×nh bµy:
- Theo tõng nhãm, ®¹i diÖn tr×nh bµy.
- Gv cïng líp trao ®æi, nx chung.
4. Cñng cè, 
	- Nx tiÕt häc. 
5,dÆn dß:Thùc hiÖn c¸c viÖc lµm hµng ngµy.
Toán 
DÊu hiÖu chia hÕt cho 3.
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
Gióp hs:
	- BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 3.
	- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. 
2/ Mục tiêu riêng: 
	Bài 3 , 4 dành cho học sinh khá, giỏi 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1, Ổn định lớp: 
2, Kiểm tra bài cũ: 
? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9 vµ nªu vÝ dô chøng minh?
- 2,3 Hs nªu.
3, Bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi: Nªu Môc tiªu.
2. DÊu hiÖu chia hÕt cho 3.
? T×m mét vµi sè chia hÕt cho 3 vµ kh«ng chia hÕt cho 3?
21 : 3 =7 22 : 3 = 7 (d1)
18 : 3 = 6 20 : 3 = 6 (d2)
? NhËn xÐt g× vÒ tæng cña c¸c ch÷ sè trong c¸c sè trªn?
2 + 1 = 3 2 + 2 = 4
3 : 3 = 1 4 : 3 = 1 (d 1)
- Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 3?
- C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3 th× chia hÕt cho 3.
* Chó ý: - C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho 3 th× .... 
-... th× kh«ng chia hÕt cho 3.
3. Bµi tËp:
Bµi 1, 2: Häc sinh lµm nh¸p, tr×nh bµy miÖng.
- Bµi 1: Sè chia hÕt cho 3:
 231; 1872; 92 313.
- Bµi 2: Sè kh«ng chia hÕt cho3: 502; 6823; 55 553; 641 311.
Bµi 3,4: ( Hs cã thÓ lµm thªm)
- Gv chÊm, cïng hs nx ch÷a bµi.
Bµi 3: Mét sè häc sinh nªu miÖng.
VD: 321; 300; 420
Bµi 4: 564; 795; 2535. Lµ c¸c sè chia hÕt cho 3 nhng kh«ng chia hÕt cho 9.
4. Cñng cè, 
	- Nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 3? 
5, dÆn dß:- Nx tiÕt häc.
Kĩ thuật 
CAÉT, KHAÂU, THEÂU SAÛN PHAÅM TÖÏ CHOÏN ( 2 tieát )
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
2/ Mục tiêu riêng: 
Không bắt buộc học sinh nam thêu. 
Với học sinh khéo tay: Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm. 
II/ Ñoà duøng daïy- hoïc:
 Giáo viên: -Tranh quy trình cuûa caùc baøi trong chöông.
 -Maãu khaâu, theâu ñaõ hoïc.
Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. 
III/ Hoaït ñoäng daïy- hoïc:
Tieát 4
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.OÅn ñònh: Khôûi ñoäng.
2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.
3.Daïy baøi môùi:
 a)Giôùi thieäu baøi: Caét, khaâu, theâu saûn phaåm töï choïn. 
 b)Höôùng daãn caùch laøm:
 * Hoaït ñoäng 1: GV toå chöùc oân taäp caùc baøi ñaõ hoïc trong chöông 1.
 -GV nhaéc laïi caùc muõi khaâu thöôøng, ñoät thöa, ñoät mau, theâu löôùt vaën, theâu moùc xích.
 -GV hoûi vaø c ...  Nªu nhËn xÐt?
- Luång kh«ng khÝ Êm ch¹m vµo tay do thë.
- NÝn thë:
- C¶ líp lµm, nx.
? Vai trß cña kh«ng khÝ ®èi víi con ngêi:
- §Ó thë...
3. Ho¹t ®éng 3: Vai trß cña kh«ng khÝ ®èi víi ®éng vËt vµ thùc vËt.
*Môc tiªu: Nªu dÉn chøng ®Ó chøng minh ®éng vËt vµ thùc vËt ®Òu cÇn kh«ng khÝ ®Ó thë.
* C¸ch tiÕn hµnh:
- QS h×nh 3,4 tr¶ lêi:
T¹i sao s©u bä vµ c©y trong h×nh bÞ chÕt?
- HÕt «-xi...
? Nªu vai trß cña kh«ng khÝ ®èi víi thùc vËt vµ ®éng vËt?
- Hs dùa vµo môc b¹n cÇn biÕt ®Ó tr¶ lêi.
- Lu ý: Kh«ng nªn ®Ó nhiÒu hoa t¬i, c©y c¶nh trong phßng ngñ ®ãng kÝn cöa:
- V× c©y h« hÊp, th¶i khÝ cac-bon-nÝc, hót «-xi...
4. Ho¹t ®éng 3: T×m hiÓu mét sè trêng hîp ph¶i dïng b×nh «-xi.
	* Môc tiªu: + X¸c ®Þnh vai trß cña khÝ ®èi víi sù thë vµ viÖc øng dông kiÕn thøc nµy trong ®êi sèng.
	* C¸ch tiÕn hµnh: 
- Qs h×nh 5,6 theo cÆp:
- ChØ vµ nãi tªn dông cô dïng trong 2 h×nh.
- Tr×nh bµy kÕt qu¶ qs:
- H×nh 5: B×nh «-xi ngêi thî lÆn ®eo ë lng.
- H×nh 6: M¸y b¬m kh«ng khÝ vµo bÓ.
? Nªu vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng cña ngêi, §V, TV?
- Hs nªu.
? Thµnh phÇn nµo trong kh«ng khÝ quan träng nhÊt ®èi víi sù thë?
- «-xi.
? Trong trêng hîp nµo ngêi ta cÇn ph¶i thë b»ng b×nh «-xi?
- Thî lÆn; ngêi lµm viÖc trong hÇm lß; ngêi bÖnh nÆng...
* KÕt luËn: Ngêi, ®éng vËt, thùc vËt muèn sèng ®îc cÇn «-xi ®Ó thë.
4. Cñng cè, 
	- §äc môc b¹n cÇn biÕt.
5,dÆn dß:- Nx tiÕt häc. VN häc thuéc bµi. ChuÈn bÞ tiÕt häc sau.
Kể chuyện
¤n tËp häc k× I
(TiÕt 4)
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
-Nhận biết được danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn ; biết đặt câu hỏi xác định bộ phận câu đã học: Làm gì ? Thế nào ? Ai ? (BT2)
2/ Mục tiêu riêng: 
Học sinh khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả ( tốc độ viết trên 80 chữ/ 15 phút, hiểu nội dung bài ). 
II. §å dïng d¹y häc:
	Giáo viên: - PhiÕu tiÕt 1.
Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC.
2. KiÓm tra tËp ®äc vµ häc thuéc lßng. Thùc hiÖn nh tiÕt 1.
3. bµi tËp 2: Nghe - viÕt : §«i que ®an.
- §äc bµi th¬:
- 1 Hs ®äc, líp theo dâi.
- Líp ®äc thÇm. Nªu tõ dÔ viÕt sai.
- LuyÖn viÕt tõ khã viÕt:
- 1 sè hs lªn b¶ng, líp viÕt nh¸p.
- Gv cïng hs nx trao ®æi.
? Néi dung bµi th¬?
- Hai chÞ em b¹n nhá tËp ®an...
- Gv nh¾c nhë chung:...§äc bµi:
- Hs viÕt bµi...
- Gv ®äc l¹i bµi:
- Hs so¸t lçi
- Gv chÊm, ch÷a lçi.
4. Cñng cè, 
	- Nx tiÕt häc, 
5,dÆn dß:Vn tiÕp tôc luyÖn ®äc. HTL bµi th¬ §«i que ®an.
Toán 
LuyÖn tËp
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
	Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. 
2/ Mục tiêu riêng: 
	Bài 4 dành cho học sinh khá, giỏi 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1, Ổn định lớp: 
2, Kiểm tra bài cũ: 
? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 3? VD?
- 2,3 Hs nªu.
- Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm.
3, Giíi thiÖu bµi luyÖn tËp.
1. ¤n tËp;
- Nªu c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2;3;5;9? VD?
- NhiÒu hs nªu tõng dÊu hiÖu vµ vÝ dô.
? Muèn biÕt 1 sè nµo ®ã chia hÕt cho mÊy c¨n cø vµo ®©u?
- C¨n cø vµo ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i: DÊu hiÖu chia hÕt cho 2,5.
- C¨n cø vµo tæng c¸c ch÷ sè: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3, 9.
2. LuyÖn tËp:
Bµi 1, 2,3: Tæ chøc cho hs tù lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi vµ trao ®æi c¸ch lµm.
- Gv nx chèt bµi lµm ®óng:
Bµi 1: 
a. C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ: 
 4563; 2229; 3576; 66 816.
b. C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ: 
 4563; 66816.
c. C¸c sè chia hÕt cho 3 nhng kh«ng chia hÕt cho 9 lµ: 2229; 3576.
Bµi 2: a. 945. c. 762; 768
 b. 225; 255; 285.
Bµi 3: a,d: § b,c: S.
Bµi 4.
- Gv h­íng dÉn hs c¸ch lµm :
- Hs ®äc yªu cÇu, trao ®æi c¸ch lµm bµi.
a. Sè cÇn viÕt ph¶i chia hÕt cho 9 nªn cÇn ®iÒu kiÖn g×?
- Tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9.
? Ta ph¶i chän 3 ch÷ sè nµo ®Ó lËp sè ®ã?
- Ch÷ sè : 6,1,2 v× cã tæng:
 6 + 1 + 2 = 9 chia hÕt cho 9.
- Hs lËp c¸c sè: 
 612; 621; 126; 162; 261; 216.
b. Sè cÇn viÕt ph¶i tho¶ m·n ®iÒu kiÖn g×?
- Tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3 nhng kh«ng chia hÕt cho 9, do ®ã tæng c¸c ch÷ sè ph¶i lµ 3 hoÆc 6 kh«ng lµ 9.
- Hs tù t×m vµ nªu c¸c sè, råi chän:
- 120; 102; 201; 210. 
- Gv nx, chèt bµi ®óng.
4. Cñng cè, 
Nx tiÕt häc. 
5, dÆn dß:VN häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009 
Tập đọc
¤n tËp häc k× I
(TiÕt 5)
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
-Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ /15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ (Đôi que đan)
II. §å dïng d¹y häc:
	Giáo viên: - PhiÕu cña tiÕt 1. GiÊy, bót d¹ cho Hs lµm bµi tËp 2.
Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC.
2. KiÓm tra tËp ®äc vµ HTL ( Nh tiÕt 1).
3. Bµi tËp 2:
- Hs ®äc yªu cÇu, thùc hiÖn theo yªc cÇu, lµm bµi vµo vë, 2,3 Hs lµm bµi trªn phiÕu.
- Tr×nh bµy:
- Nªu miÖng, d¸n phiÕu.
- Gv cïng hs nx, chèt lêi gi¶i ®óng:
Danh tõ
Buæi, chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè, huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, cæ, mãng, hæ, quÇn ¸o, s©n, Hm«ng, Tu DÝ, Phï L¸.
§éng tõ
- dõng l¹i, ch¬i ®ïa
TÝnh tõ
Nhá, vµng hoe, sÆc sì.
- §Æt c©u hái cho bé phËn c©u in ®Ëm
- Buæi chiÒu xe lµm g×?
- N¾ng phè huyÖn thÕ nµo?
- Ai ®ang ch¬i ®ïa tríc s©n?
4. Cñng cè, 
	- Nx tiÕt häc. 
5, dÆn dß:Hoµn thµnh BT 2 vµo vë.
Tập làm văn
¤n tËp häc k× I
(TiÕt 6)
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
-Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp; kết bài theo kiểu mở rộng (BT2)
II. §å dïng d¹y häc:
	Giáo viên: - PhiÕu cña tiÕt 1. GiÊy, bót d¹ cho Hs lµm bµi tËp 2a.
Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC.
2. KiÓm tra tËp ®äc vµ HTL.KiÓm tra nh÷ng hs cßn l¹i.
3. Bµi tËp 3. 
§äc yªu cÇu:
a. Qs 1 ®å dïng häc tËp, chuyÓn kÕt qu¶ qs thµnh dµn ý:
- Hs x¸c ®Þnh yªu cÇu cña ®Ò: Lµ bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt.
- §äc l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt..
- 2,3 Hs ®äc.
- Chän ®å dïng ®Ó quan s¸t:
- Líp lµm bµi , sau chuyÓn thµnh dµn ý. Mét sè hs lµm phiÕu, líp lµm nh¸p.
- Tr×nh bµy:
- Hs nªu miÖng, d¸n phiÕu:
- Gv cïng hs nx, chèt dµn ý tèt.
b.ViÕt phÇn MB gi¸n tiÕp, KB më réng:
- Hs viÕt bµi vµo vë
- Tr×nh bµy:
- LÇn lît hs ®äc
- Gv cïng hs nx chung:
4. Cñng cè, dÆn dß:
- Nx tiÕt häc. VN hoµn chØnh dµn ý lµm vµo vë. ChuÈn bÞ giÊy §KHKI.
Lịch sử
KIỂM TRA HỌC KÌ I 
Toán 
 LuyÖn tËp chung
I. Mục tiêu: 
1/ Mục tiêu chung: 
- Gióp häc sinh cñng cè vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; 9.
	- VËn dông dÊu hiÖu chia hÕt ®Ó viÕt sè chia hÕt cho 2; 3; 5; 9 trong một số tình huống đơn giản.
	- Bỏ bài 4c, 4d
2/ Mục tiêu riêng: 
	Bài 4 , 5 dành cho học sinh khá, giỏi 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1, Ổn định lớp: 
2, Kiểm tra bài cũ: 
? Em nªu c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2;3;5;9? VD?
- NhiÒu hs nªu.
- Gv cïng hs nx chung.
B, LuyÖn tËp chung;
Bµi 1: Tù lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi
- Gv cïng hs nx, ch÷a bµi.
- C¶ líp lµm bµi, 4 hs lªn b¶ng:
a.4568; 2050; 35 766
b. 2229; 35766; 
c. 7435; 2050.
d. 35 766.
Bµi 2: Yªu cÇu hs nªu c¸ch lµm. tù lµm, nªu kÕt qu¶, tr×nh bµy vµo vë:
a. 64 620; 5270.
b. 57 234; 64 620; 5 270.
c. 64 620
Bµi 3. Häc sinh tù lµm bµi vµo vë, kiÓm tra chÐo vë, nªu kÕt qu¶ ®óng:
a. 528; 558; 588. c. 240
b. 603; 693. d. 354.
- Gv cïng hs nx tõng kÕt qu¶.
Bµi 4: (Cã thÓ gi¶m)
? Nªu c¸ch lµm bµi?
- TÝnh gi¸ trÞ sau ®ã xem kÕt qu¶ lµ sè chia hÕt cho sè nµo?
- Lµm bµi vµo vë, trao ®æi tríc líp.
- Gv nx khen häc sinh trao ®æi s«i næi.
- C¶ líp lµm bµi, 1 hs ®k líp trao ®æi bµi:
a. 6395 chia hÕt cho 5.
b. 1788 chia hªtý cho 2.
Bµi 5: 
- Hs ®äc yªu cÇu bµi.
- Gv cïng hs cïng trao ®æi theo yªu cÇu bµi:
- C¸c sè ph¶i t×m lµ c¸c sè chia hÕt cho 3 vµ chia hÕt 5 nhng lín h¬n 20, nhá h¬n 35 lµ: 30.
4. Cñng cè, 
Nx tiÕt häc. 
5, dÆn dß:VN «n tËp chuÈn bÞ lµm bµi kiÓm tra ®Þnh k× HKI.
Địa lí
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Tập làm văn
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Toán
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Bµi 18 : VÏ theo mÉu
tÜnh vËt lä vµ hoa
 I. Môc tiªu: 
- HS nhËn biÕt ®­îc sù kh¸c nhau gi÷a lä vµ qu¶ vÒ h×nh d¸ng, ®Æc ®iÓm.
- HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc h×nh gÇn gièng víi h×nh mÉu;vÏ ®­îc mµu theo ý thÝch.
- HS ªu thÝch vÏ ®Ñp cña tranh tÜnh vËt.
 II. ChuÈn bÞ : 
 GV: 
SGK, SGV.
Mét sè mÉu lä vµ qu¶ kh¸c nhau.
H×nh gîi ý c¸ch vÏ ( c¸h bè côc, vÏ khung h×nh vµ vÏ h×nh.)
S­u tÇm mét sè tranh vÏ lä vµ qu¶ cña ho¹ sÜ vµ cña HS.
HS: 
SGK
- MÉu vÏ ®Ó vÏ theo nhãm (nÕu cã ®iÒu kiÖn chuÈn bÞ)
GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.
Bót ch×, mµu, tÈy
 III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
 * æn ®Þnh tæ chøc líp: 
 * Giíi thiÖu bµi: 
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt
GV gîi ý HS nhËn xÐt :
- Bè côc cña mÉu : chiÒu réng, chiÒu cao cña toµn bé m·u ; vÞ trÝ cña lä vµ qu¶ (ë tr­íc,ë sau, t¸ch rêi, che khuÊt nhau...).
- H×nh d¸ng, tØ lÖ cña lä vµ qu¶.
- §Ëm nh¹t vµ mµu s¾c cña mÉu.
Ho¹t ®éng 2 : C¸ch vÏ lä vµ qu¶ 
- GV gíi thiÖu mÉu hoÆc h×nh gîi ý c¸ch vÏ(H.2,tr 43 SGK) vµ yªu cÊu HS nhí l¹i tr×nh tù vÏ theo mÉu nh­ ë c¸c bµi tr­íc, cô thÓ lµ :
+ Dùa vµo h×nh d¸ng cña mÉu, s¾p xÕp khung h×nh theo chiÒu ngang hoÆc chiÒu däc tê giÊy cho hîp lÝ.
+ Uíc l­îng chiÒu cao so víi chiÒu ngang cña mÉu ®Ó vÏ khung h×nh cho t­¬ng xøng víi tê giÊy(kh«ng bè côc h×nh nhá qu¸,to qu¸,lÖch tr¸i ,lÖch ph¶i so víi tê giÊy)
- So s¸nh tØ lÖ vµ vÏ ph¸t khung h×nh cña lä, qu¶, sau ®ã ph¸t h×nh d¸ng cña chóng b»ng c¸c nÐt th¼ng, mê.
- Nh×n mÉu,vÏ nÐt chi tiÕt sao cho gièng h×nh lä vµ qu¶
- VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu( cã thÓ theo mÉu hay theo ý thÝch)
Ho¹t ®éng 3 : Thùc hµnh
- GV theo dâi líp vµ nh¾c nhë HS.
+ Quan s¸t kü mÉu tr­íc khi vÏ ;
+ Uíc l­îng khung h×nh chung vµ rieng, t×m tØ lÖ c¸c bé phËn cña lä vµ qu¶ (ph¸t c¸c nÐt th¼ng vµ mê) ;
+Nh×n mÉu, vÏ h×nh cho gièng mÉu.
+ VÏ h×nh xong cã thÓ vÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu.
-HS lµm bµi.
Ho¹t ®éng 4 : NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
- GV gîi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi ®· hoµn thµnh vÒ :
+ Bè côc, tØ lÖ;
+ H×nh vÏ, nÐt vÏ.
+ §Ëm nh¹t vµ mµu s¾c.
- GV cïng HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Ñp.
DÆn dß 
 S­u tÇm vµ t×m hiÓu vÒ tranh d©n gian ViÖt Nam